แผนการสอนวิชาการค้าปลีกออนไลน์

วิทยาลั ยอาชีวศึ กษา ฮอไรซอนบริหารธุ รกิ จ แผนการ จัดการเรียนรู้ วิชา การค้าปลีก ออนไลน์ จัดทําโดย อ.ซอวีเย๊าะ มรรคาเขต

1 วทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาฮอไรซอนบรหิ ารธรุ กจิ โครงการสอน (Course Syllabus) รายวิชา การโฆษณาและการสง่ เสรมิ การขายในธุรกิจคา้ ปลีก รหัสวิชา 20211-9003 จานวนหนว่ ยกติ 2 หนว่ ยกิต จานวนชัว่ โมง 3 ชวั่ โมง/ สปั ดาห์ รวม 54 ชว่ั โมง ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 ช่ือผสู้ อน นางสาวซอวีเยา๊ ะ มรรคาเขต เบอร์โทรศัพท์ 0924394789 E-mail : [email protected] จดุ ประสงคร์ ายวชิ า 1. เข้าใจหลกั การโฆษณาและกระบวนการการส่งเสริมการขาย การสร้างสรรคง์ านโฆษณาในธรุ กจิ คา้ ปลกี 2. มที ักษะในการสร้างสรรค์งานโฆษณาและเลอื กสื่อโฆษณาในธรุ กิจค้าปลกี 3. มที ักษะในการวางแผนและจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การขายในธุรกจิ ค้าปลกี 4. เขา้ ใจกฎหมายและจรรยาบรรณการโฆษณาและการส่งเสริมการขายในธุรกิจค้าปลีก 5. เข้าใจเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สารการโฆษณาและการส่งเสริมการขายในธรุ กจิ ค้าปลกี 6. มีเจตคตแิ ละกจิ นสิ ัยทดี่ ีในการทางานดว้ ยความคิดริเร่มิ สร้างสรรคค์ วามกระตือรือรน้ การทางาน เป็นทีม และ ความประหยัด มาตรฐานรายวชิ า 1. แสดงความรู้เกย่ี วกบั การค้าปลกี ออนไลน์ 2. สามารถปฏบิ ัตกิ ารคา้ ปลีกออนไลน์ได้ 3. เตรียมความพรอ้ มการค้าปลกี ออนไลนท์ ่ดี ีตามหลักการ 4. แสดงความร้กู ารเช่ือมโยงการคา้ ปลีกออนไลนก์ บการค้าปลีกหน้ารา้ น คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏบิ ัติเกยี่ วกับความหมาย ความสาคญั รปู แบบและประเภทของการคา้ ปลกี ออนไลน์ ประเภทและ ชนิดของสนิ ค้าทลี่ งขาย การเตรียมความพร้อมของการคา้ ปลีกแบบออนไลน์ การเชื่อมโยง การค้าปลีกออนไลน์กับ การคา้ ปลกี หนา้ ร้าน จรรยาบรรณของผู้คา้ ปลีกออนไลน์ แนวทางการศกึ ษา 1.นกั ศึกษาสามารถเรยี นรู้แนวทางการส่งเสรมิ การขายในสถานการณจ์ ริงจากหา้ งสรรพสินค้าและตลาดเปดิ ทา้ ย ตา่ งๆ 2.สามารถศึกษาข้อมลู จากสอื่ อเิ ลก็ ทรอนิคสท์ ่ีทนั สมยั ทุกช่องทาง กิจกรรมการเรยี นการสอน 1. อธิบายเนือ้ หา 2. ยกตวั อยา่ งเปรียบเทียบการโฆษณาแบบเดิม/แบบทันสมยั 3. ซกั ถาม ตอบคาถามตา่ งๆ 4. นกั เรียนแสดงความเข้าใจและความปน็ ไปได้แตล่ ะคน 5. ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

2 เอกสารประกอบการสอนและแหล่งศกึ ษาคน้ ควา้ 1. ตารา / เอกสารหลัก -ไฟลเ์ นือ้ หา Power point ค้นคว้าจากอนิ เตอรเ์ น็ตและส่ือทีท่ ันสมยั ทส่ี อดคล้องกับสถานการณ์จริง ส่งไฟลใ์ หน้ ักเรยี นศึกษาผ่าน Class room 2. ตารา / เอกสารประกอบ -ไฟล์เน้ือหา Power point คน้ คว้าจากอนิ เตอรเ์ นต็ และสื่อท่ีทันสมยั ทส่ี อดคลอ้ งกบั สถานการณ์จริง ส่งไฟล์ใหน้ ักเรียนศึกษาผ่าน Class room 3. หอ้ งสมุด / ห้องเรียนรู้ด้วยตนเอง / อนิ เตอรเ์ นต็ - หอ้ งสมุดวิทยาลัยฯ - ห้องสมุดประชาชน - Website : …………………………………………………………………………………………………… สือ่ การสอน  PowerPoint  สื่อส่งเสรมิ การขาย (แบบรูปภาพตวั อยา่ ง) การวดั ผลและการประเมนิ ผล เกณฑ์การให้คะแนน (100%) = 100 คะแนน 1. คะแนนคุณธรรมจริยธรรม 10 % - การเขา้ ชน้ั เรยี นตามเวลา การแต่งกาย ความรบั ผดิ ชอบ ความมีวินยั , การปฏิบัตติ นตาม ระเบียบข้อบงั คับ ความซ่อื สัตย์ ทกั ษะทางสังคม ละเว้นส่งิ เสพติด 2. คะแนนการเรยี นเน้ือหารายวิชา 70 % - สอบยอ่ ย จานวน 4 คร้ังๆละ 10 คะแนน - สอบกลางภาค 30% - สอบปลายภาค 20 % 3. คะแนนรายงาน / ชนิ้ งาน / โครงงาน 20 % - การวางแผนการทางาน - การปฏิบัติงานตามโครงการ - การสรปุ ผลและการประเมินผล - ผลงานสามารถนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้ 4. เกณฑ์การวัดผล ชว่ งคะแนน ระดบั ผลการเรยี น 80 – 100 4 75 – 79 3.5 70 – 74 3 65 – 69 2.5 60 – 64 2

55 – 59 3 50 – 54 ตา่ กว่า 50 1.5 เวลาเรยี นไมค่ รบ 80% 1 คะแนนไม่สมบูรณ์ 0 ขาดสอบปลายภาค ขร. ไม่ผ่านการประเมินผล มส. ทุจริตในการสอบ ขส. มผ. ท.

โครงการสอน รายวชิ า การโฆษณาและการสง่ เสริมการขายในธรุ กจิ สปั ดาหท์ ี่ สาระการเรยี นรู้ สมรรถนะประจาหนว่ ย หนว่ ยท่ี 1 ความหมายของธุรกิจคา้ ปลกี นักเรียนสามารถแสดง - 1 ความรูเ้ กย่ี วกับความหมาย - ของการคา้ ปลีก ส ใ อ หนว่ ยที่ 2 หลกั การโฆษณา นกั เรยี นสามารถอธิบาย - 2 หลกั การโฆษณาได้ตาม ส เข้าใจของตนเอง ใ อ 3 หนว่ ยที่ 2 หลักการโฆษณา นักเรียนสามารถอธิบาย - หลกั การโฆษณาได้ตาม ส เขา้ ใจของตนเอง ใ อ

จคา้ ปลกี รหสั วชิ า 20211-9003 จานวน 2 หนว่ ยกติ 54 ชว่ั โมง 4 กิจกรรมการเรยี น สอ่ื การสอน ช.ม. การบรู ณาการ -แบบฝึกหดั หลงั เรยี น -Power Point นกั เรียนสามารถ -อธิบายความเข้าใจแบบ 3 นาไปใชบ้ ูรณาการใช้ สุม่ ตอบเพอ่ื เช็คความสนใจ ในการเรียนผา่ นระบบ กับวิชาทเ่ี ก่ยี วกับ ออนไลน์ การคา้ ปลกี ได้และ สามารถนาไปต่อยอด ในการทางานใน อนาคตได้ -อธบิ ายความเข้าใจแบบ -Power Point นกั เรยี นสามารถ สุ่มตอบเพ่ือเช็คความสนใจ 3 นาไปใชบ้ ูรณาการใช้ ในการเรียนผ่านระบบ ออนไลน์ กับวชิ าที่เกยี่ วกบั การคา้ ปลีกไดแ้ ละ สามารถนาไปตอ่ ยอด ในการทางานใน อนาคตได้ -อธิบายความเข้าใจแบบ -Power Point นกั เรยี นสามารถ สุ่มตอบเพอ่ื เชค็ ความสนใจ 3 นาไปใช้บูรณาการใช้ ในการเรยี นผ่านระบบ ออนไลน์ กบั วิชาทเี่ กี่ยวกบั การค้าปลกี ได้และ สามารถนาไปตอ่ ยอด ในการทางานใน อนาคตได้

สปั ดาหท์ ่ี สาระการเรยี นรู้ สมรรถนะประจาหนว่ ย หน่วยท่ี 3 กระบวนการสง่ เสริมการขาย นักเรียนได้ทราบถงึ - 4 ขั้นตอน กระบวนการ ส วธิ กี ารสง่ เสริมการขายเพือ่ ใ เพมิ่ ยอดขายได้ อ - หนว่ ยที่ 3 กระบวนการส่งเสริมการขาย นกั เรียนได้ทราบถึง - 5 ขน้ั ตอน กระบวนการ ส วธิ ีการส่งเสรมิ การขายเพอ่ื ใ เพมิ่ ยอดขายได้ อ - 6 หน่วยท่ี 4 การสรา้ งสรรคง์ านโฆษณาในธรุ กิจ สามารถออกแบบสรา้ ง - คา้ ปลกี ชนิ้ งานโฆษณาเป็นสนิ คา้ ส ของตนเองได้ ใ อ -

กิจกรรมการเรยี น สอ่ื การสอน 5 -Power Point -อธบิ ายความเข้าใจแบบ ช.ม. การบรู ณาการ สมุ่ ตอบเพอ่ื เชค็ ความสนใจ ในการเรียนผา่ นระบบ นกั เรียนสามารถ ออนไลน์ 3 นาไปใชบ้ รู ณาการใช้ -แบบฝึกหดั อิเล็กทรอนิคส์ กับวิชาทเี่ ก่ยี วกับ -อธิบายความเข้าใจแบบ -Power Point การคา้ ปลกี ได้และ สมุ่ ตอบเพื่อเช็คความสนใจ สามารถนาไปต่อยอด ในการเรียนผา่ นระบบ ในการทางานใน ออนไลน์ อนาคตได้ -แบบฝกึ หดั อิเลก็ ทรอนิคส์ นกั เรียนสามารถ -อธิบายความเขา้ ใจแบบ -Power Point 3 นาไปใชบ้ ูรณาการใช้ ส่มุ ตอบเพื่อเช็คความสนใจ ในการเรียนผ่านระบบ กบั วชิ าท่เี กยี่ วกบั ออนไลน์ การคา้ ปลกี ไดแ้ ละ -สรา้ งช้นิ งานของตนเอง สามารถนาไปตอ่ ยอด ในการทางานใน อนาคตได้ นักเรียนสามารถ 3 นาไปใชบ้ ูรณาการใช้ กบั วชิ าทเ่ี กี่ยวกับ การค้าปลีกได้และ สามารถนาไปตอ่ ยอด ในการทางานใน อนาคตได้

สปั ดาหท์ ่ี สาระการเรยี นรู้ สมรรถนะประจาหนว่ ย หนว่ ยท่ี 4 การสร้างสรรค์งานโฆษณาในธุรกจิ สามารถออกแบบสรา้ ง - 7 คา้ ปลกี ช้นิ งานโฆษณาเป็นสินค้า ส ของตนเองได้ ใ อ - หนว่ ยที่ 4 การสร้างสรรคง์ านโฆษณาในธรุ กิจคา้ สามารถออกแบบสรา้ ง - 8 ปลีก ช้ินงานโฆษณาเปน็ สินคา้ ส ของตนเองได้ ใ อ - ทดสอบกลางภาค 9

กิจกรรมการเรยี น สื่อการสอน 6 -Power Point -อธบิ ายความเข้าใจแบบ ช.ม. การบรู ณาการ สมุ่ ตอบเพอื่ เชค็ ความสนใจ ในการเรยี นผ่านระบบ นกั เรยี นสามารถ ออนไลน์ 3 นาไปใชบ้ รู ณาการใช้ -สร้างชนิ้ งานของตนเอง กับวชิ าทเี่ ก่ียวกับ -อธิบายความเข้าใจแบบ -Power Point การค้าปลกี ได้และ สมุ่ ตอบเพื่อเช็คความสนใจ สามารถนาไปตอ่ ยอด ในการเรยี นผา่ นระบบ ในการทางานใน ออนไลน์ อนาคตได้ -สรา้ งชน้ิ งานของตนเอง นกั เรยี นสามารถ 3 นาไปใช้บรู ณาการใช้ กับวิชาที่เกย่ี วกับ การค้าปลกี ไดแ้ ละ สามารถนาไปตอ่ ยอด ในการทางานใน อนาคตได้ 3

10 หน่วยที่ 5 การวางแผนและจัดกจิ กรรม สง่ เสริมการขายเทคโนโลยีในการสือ่ สารโฆษณา หนว่ ยที่ 5 การวางแผนและจดั กจิ กรรม สามารถวางแผนขนั้ ตอน 11 สง่ เสริมการขายเทคโนโลยีในการส่ือสาร การจดั กิจกรรมสง่ เสรมิ โฆษณา การขาย หน่วยท่ี 6 เทคโนโลยีในการสอื่ สารโฆษณา สามารถนาเครื่องมือ 12 เทคโนโลยมี าจดั ทาสอ่ื เพื่อ เ การโฆษณา โ

7 อธิบายขน้ั ตอนการทา -Power Point นกั เรียนสามารถ ช้ินงานโฆษณาต้งั แตเ่ ริม่ - 3 นาไปใช้บรู ณาการใช้ สน้ิ สดุ กับวิชาทเี่ กี่ยวกบั การคา้ ปลีกไดแ้ ละ .ใช้ Appication ดา้ น -Power Point สามารถนาไปต่อยอด เทคโนโลยจี ดั ทาช้นิ งาน ในการทางานใน โฆษณา อนาคตได้ นกั เรียนสามารถ 3 นาไปใช้บรู ณาการใช้ กบั วชิ าทเี่ ก่ยี วกับ การค้าปลีกได้และ สามารถนาไปต่อยอด ในการทางานใน อนาคตได้

สปั ดาห์ที่ สาระการเรยี นรู้ สมรรถนะประจาหนว่ ย หน่วยที่ 6 เทคโนโลยใี นการส่อื สารโฆษณา สามารถนาเครื่องมือ เทคโนโลยมี าจดั ทาส่อื เพื่อ 13 การโฆษณา หน่วยที่ 7 ทักษะการทางานด้วยทศั นคตทิ ่ีดี ปรับทัศนคติและความคดิ 14 วธิ กี ารคดิ การปฏิบัติงาน การคิดความคิด ในการทางาน ออกแบบ ท รเิ รม่ิ และสร้างสรรค์ในการทางาน ความคิดรเิ ริ่มสร้างสรรค์ ก เพื่อให้เกิดช้นิ งานท่ี - สมบูรณ์ เ - - ก หนว่ ยที่ 7 ทักษะการทางานดว้ ยทัศนคติที่ดี ปรบั ทศั นคติและความคิด - 15 วิธีการคิด การปฏบิ ตั งิ าน การคิดความคิด ในการทางาน ออกแบบ ท ริเริ่มและสร้างสรรค์ในการทางาน ความคดิ รเิ ร่ิมสร้างสรรค์ ก เพอื่ ให้เกดิ ชิน้ งานที่ - สมบรู ณ์ เ - - ก

กิจกรรมการเรยี น สือ่ การสอน 8 -Power Point ใช้ Appication ดา้ น ช.ม. การบรู ณาการ เทคโนโลยจี ดั ทาชิน้ งาน นักเรียนสามารถ โฆษณา 3 นาไปใช้บรู ณาการใช้ กับวชิ าที่เกย่ี วกับ -ครูเชค็ พฤติกรรมและ -Power Point การคา้ ปลีกได้และ ทัศนคตเิ ด็กจากจากเวลา -Power Point สามารถนาไปต่อยอด การเข้าเรียน ในการทางานใน -การใหค้ วามสาคัญตอ่ การ อนาคตได้ เรยี น -ความสาคัญต่อครผู ู้สอน นักเรียนสามารถ -นาเสนอแนวคิดทีด่ เี พื่อ 3 นาไปใช้บรู ณาการใช้ การพัฒนาตนเองท่ีดี กับวิชาท่ีเกี่ยวกบั -ครูเช็คพฤติกรรมและ การค้าปลกี ไดแ้ ละ ทศั นคตเิ ด็กจากจากเวลา สามารถนาไปตอ่ ยอด การเข้าเรยี น ในการทางานใน -การให้ความสาคัญตอ่ การ อนาคตได้ เรียน -ความสาคัญต่อครผู สู้ อน นักเรียนสามารถ -นาเสนอแนวคิดทดี่ เี พื่อ 3 นาไปใช้บูรณาการใช้ การพฒั นาตนเองทดี่ ี กับวชิ าท่ีเกยี่ วกับ การคา้ ปลีกได้และ สามารถนาไปตอ่ ยอด ในการทางานใน อนาคตได้

สปั ดาหท์ ่ี สาระการเรยี นรู้ สมรรถนะประจาหนว่ ย หน่วยท่ี 8 ทกั ษะการทางานเป็นทมี นักเรยี นตอ้ งมีทักษะความ ท 16 สามัคคใี นหมูค่ ณะ ทางาน ช เป็นทมี เพ่ือเกิดผลลัพธ์ ของงานทีด่ ี เ หนว่ ยที่ 8 ทักษะการทางานเป็นทีม นกั เรยี นตอ้ งมีทักษะความ ท 17 สามคั คีในหมู่คณะ ทางาน ช เปน็ ทมี เพื่อเกดิ ผลลพั ธ์ ของงานที่ดี เ แ 18 ทดสอบปลายภาค ท ……………………………………………….. ………………………………………….. (นางสาวซอวีเยา๊ ะ มรรคาเขต ) (...............................................................) หวั หนา้ แผนกวชิ า............................................ ครูผสู้ อน

กิจกรรมการเรยี น สื่อการสอน 9 -Power Point ทาชนิ้ งานโฆษณากลุม่ ละ1 ช.ม. การบรู ณาการ ชิ้น โดยการแบ่งกลุ่มๆละ3 นักเรยี นสามารถ คน 3 นาไปใช้บรู ณาการใช้ เพื่อฝึกการทางานเป็นทีม และสรา้ งความสามคั คี กับวิชาทเี่ กีย่ วกับ การคา้ ปลีกได้และ ทาชน้ิ งานโฆษณากลมุ่ ละ1 -Power Point สามารถนาไปตอ่ ยอด ช้ิน โดยการแบ่งกลมุ่ ๆละ3 ในการทางานใน อนาคตได้ คน เพ่ือฝึกการทางานเปน็ ทีม นกั เรยี นสามารถ และสรา้ งความสามัคคี 3 นาไปใช้บรู ณาการใช้ ทดสอบปลายภาค กบั วิชาทีเ่ ก่ยี วกับ การคา้ ปลีกไดแ้ ละ สามารถนาไปต่อยอด ในการทางานใน อนาคตได้ 3 ………………………………………….. …………………………………………….. ( นางสาวนศุ รา หมดั อะดา้ ) ( นายสมศกั ด์ิ แหละแอ ) ฝ่ายวิชาการ ผอู้ านวยการ