sar60 RPK 31 ลิปปกร

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 1 รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2560 นายลิปปกร เหมืองคา ตาแหนง่ ครชู านาญการ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศิลปะ (สาระดนตรี) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ อาเภอแม่แจ่ม จงั หวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร ผู้ตรวจรายงาน…………………………………………….. ( นางวลิ าวลั ย์ ปาลี ) ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ วันท…ี่ …….เดือน…......พ.ศ. 2561 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 2 คานา รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเองฉบับน้ี ได้จัดทาขึ้นเพื่อรายงานผลการปฏิบัตหิ น้าท่ที ี่ ได้รับมอบหมาย ด้านการจดั การเรยี นการสอน การพฒั นาตนเอง การวางแผนการปฏบิ ัติงาน ข้อมูลการประเมนิ การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีครูทป่ี รกึ ษา / ครปู ระจาช้ัน และครผู ู้สอนตามมาตรฐานดา้ นผู้เรยี น ตามมาตรฐานการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ให้แกผ่ ู้บงั คับบัญชา ตามแนวทางการประกนั คณุ ภาพการศึกษา มาตราที่ 50 หมวดท่ี 6 ว่าด้วย มาตรฐานและการประกันคณุ ภาพการศึกษาตลอดจนใชเ้ ป็นสารสนเทศทางการศกึ ษาของตนเองในการพฒั นา คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาในปกี ารศึกษาตอ่ ไปใหม้ ีคณุ ภาพสงู ขนึ้ ลงชอ่ื ...........................................ผรู้ ายงาน (นายลปิ ปกร เหมอื งคา ) ตาแหนง่ ครูชานาญการ 31 มีนาคม 2561 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2560 หนา้ 3 สารบญั เร่อื ง หนา้ คานา สารบญั 4 ส่วนที่ 1 ข้อมลู ทัว่ ไป 7 10 ความต้องการ สภาพปัญหา เป้าหมายในการพัฒนาผูเ้ รยี น 20 ผลการปฏิบตั ิงาน 21 การปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่อี ื่นทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย 22 การรายงานความประพฤตใิ นการรักษาวินยั 23 การรายงานคณุ ธรรม จริยธรรม การรายงานจรรยาบรรณวิชาชพี 24 ส่วนท่ี 2 ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศึกษา 26 มาตรฐานท่ี 1 27 มาตรฐานที่ 2 28 มาตรฐานท่ี 3 30 มาตรฐานที่ 4 ภาคผนวก โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 4 สว่ นที่ 1 ข้อมูลทว่ั ไป 1. ข้อมลู ท่ัวไป 1.1 ข้อมูลสว่ นตัว ช่ือ นายลปิ ปกร นามสกลุ เหมืองคา ตาแหนง่ ครชู านาญการรบั เงินเดอื นในตาแหนง่ ครู คศ. 2 อัตรา เงินเดอื น 26,980 บาท ปฏบิ ัตงิ านเปน็ เวลา 9 ปปี ฏิบตั ิการสอนช้ัน มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 , 4 , 5 กลุ่มสาระการ เรยี นรูศ้ ิลปะ (สาระดนตรี) โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแม่แจ่ม จงั หวดั เชียงใหม่ วุฒิการศกึ ษา  ปรญิ ญาตรคี รุศาสตรบณั ฑติ การประถมศึกษา สถาบันราชภฎั เชยี งใหม่ วิชาโท -  ปริญญาโท (ศศ.ม) บริหารการศึกษา วิทยาลัยนครราชสมี า  ปรญิ ญาเอก (.......) สาขา........................................ 1.2 ขอ้ มลู การปฏิบตั หิ น้าที่ ปีการศกึ ษา 2560 1.2.1 งานหลกั ดา้ นการสอน 1) ดา้ นการสอน ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2560 ปฏบิ ัตกิ ารสอน จานวน 8 รายวิชา จานวน ห้อง จานวน 25 ชวั่ โมง ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงจานวนรายวชิ าศิลปะพ้นื ฐานวิชาดนตรีท่ีปฏบิ ตั กิ ารสอนในภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2560 ที่ วิชา หอ้ ง จานวน จานวน ผู้เรียน ชว่ั โมง 1 วิชาศลิ ปะพื้นฐานชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ป.4 22 2 2 วิชาศิลปะพื้นฐานช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ม.5/1 45 1 34 1 3 วิชาศลิ ปะพื้นฐานชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5 ม.5/2 27 1 21 1 4 วิชาศลิ ปะพ้ืนฐานช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 ม.5/3 5 3 10 4 5 วชิ าศลิ ปะพืน้ ฐานช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ม.5/4 12 4 176 17 6 วชิ าหลักการดนตรีสากล 5 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ม.3 7 วชิ าการปฏบิ ัติเคร่ืองดนตรีตามความถนดั 1ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ม.4 8 วิชาการปฏบิ ตั เิ ครือ่ งดนตรตี ามความถนดั 3ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ม.5 รวม 8 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 5 ตารางท่ี 2 แสดงจานวนกจิ กรรมเสริมหลกั สูตรทีป่ ฏบิ ตั ิในภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2560 ห้อง ท่ี กิจกรรม จานวนผูเ้ รียน จานวนชัว่ โมง 1 กจิ กรรมลดเวลาเรยี นเพม่ิ เวลารู้ กลมุ่ 16 2 (กจิ กรรมเพื่อนทปี่ รกึ ษา ) ม.ตน้ 126 2 2 กิจกรรมลูกเสอื สามัญรุ่นใหญ่ ม.3 38 2 3. กิจกรรมบูรณาการสวนพฤกษศาสตร์ 3/1 38 2 4. กจิ กรรมบรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 218 8 รวม 2)ดา้ นการสอน ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2560 ปฏบิ ัตกิ ารสอน จานวน 3 รายวชิ า จานวน ห้อง จานวน 11 ชั่วโมง ดงั น้ี ตารางท่ี 3 แสดงจานวนรายวิชา ดนตรเี พม่ิ ทีป่ ฏบิ ัติการสอนในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2560 ท่ี วิชา หอ้ ง จานวน จานวน ชว่ั โมง ผ้เู รียน 3 1 วิชาหลกั การดนตรีสากล 5 ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ม.3 5 4 4 2 วิชาการปฏบิ ัติเคร่ืองดนตรตี ามความถนัด 1ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 4 ม.4 10 11 3 วิชาการปฏบิ ัตเิ ครอื่ งดนตรตี ามความถนดั 3ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ม.5 12 รวม 3 27 ตารางท่ี 4 แสดงจานวนกจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตรทปี่ ฏบิ ตั ิในภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2560 หอ้ ง ท่ี กิจกรรม จานวนผู้เรียน จานวนชั่วโมง 1 กิจกรรมลดเวลาเรยี นเพิ่มเวลารู้ กล่มุ 16 2 (กิจกรรมเพื่อนทีป่ รกึ ษา ) ม.ตน้ 126 2 2 กิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ม.3 4 3. กิจกรรมบรู ณาการสวนพฤกษศาสตร์ 4. กิจกรรมบรู ณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง 2 142 รวม โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 6 1.2.2 งานรองท่ไี ดร้ บั มอบหมายจากสถานศึกษาตามโครงสร้างบริหาร ที่ กล่มุ บรหิ าร งาน ตาแหน่ง หวั หน้างาน 1. กลุ่มบริหารงานท่ัวไป (อาคารสถานที่) 1.อาคารสถานที่ หวั หนา้ งานกลมุ่ ผู้ตรวจเวร 2. กลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ 1.ดนตรี 3. กลมุ่ บริหารงานกจิ การนักเรียน 1.งานเวรยาม 1.2.3 หน้าทพี่ ิเศษอนื่ ได้แก่ งานโสต 1) ครทู ่ปี รกึ ษานกั เรียนช้นั ม.3/1 มีจานวนนักเรยี น 38 คน 2) ปฏิบัติหนา้ ท่ีครูทป่ี รกึ ษารว่ มกบั นางพกิ ุล เหมืองคา 3) หน้าท่ภี ายในกลุม่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ คือ หัวหน้ากล่มุ สาระ 4) ปฏบิ ตั ิงานอ่ืนๆตามท่ีได้รับมอบหมาย ผู้ตรวจเวรประจาวนั , ควบคมุ งานกอ่ สร้าง 1.2.4 งาน/โครงการท่รี บั ผิดชอบ ชอ่ื โครงการ พัฒนาระบบงานแผนงานท่มี ปี ระสิทธิภาพ เจา้ ของโครงการ  ผรู้ ่วมโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ ระดบั ดีเยยี่ ม  ระดับดี ระดบั พอใช้ ระดับปรบั ปรุง ขอ้ เสนอแนะ ................................................................. ชื่อโครงการ พฒั นางานแนะแนวอย่างมีประสทิ ธิภาพ  เจา้ ของโครงการ  ผูร้ ่วมโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ  ระดบั ดีเยี่ยม  ระดับดี ระดับพอใช้ ระดับปรับปรุง ขอ้ เสนอแนะ ................................................................. 1.3 ข้อมลู การพัฒนาตนเอง (ปีการศึกษา 2560) ตารางที่ 5 แสดงการเขา้ รว่ มกิจกรรมทางวิชาการเพ่ือพัฒนาตนเอง ท่ี วัน/เดอื น/ปี เลขทคี่ าสั่ง เร่อื ง สถานที่ หน่วยงานท่ีจัด 1. 29 -30 เมษายน 2560 การประชมุ สมั มนาโครงการครพู ันธ์ใหม่ โรงแรมโลตสั ปางสวนแก้ว มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั เชยี งใหม่ 2. 7 กรกฏาคม 2560 การประชุมสัมมนาPLC นักศึกษา โรงแรมโลตสั ปางสวนแกว้ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ 3. 2,3,9 กันยายน 2560 การจัดการเรยี นการสอนอัจฉริยะ4.0 โรงแรมคุม้ ภคู า บรษิ ัทไอเวิลดจ์ ากดั ระยะเวลาการเข้ารับอบรม/สัมมนาพฒั นาตนเอง จานวน 48 ชว่ั โมง/ปี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 7 2. ความตอ้ งการ สภาพปัญหา เปา้ หมายในการพฒั นาผเู้ รยี น 2.1 ความตอ้ งการหรือจดุ มุ่งหมายของหลกั สูตร /พระราชบัญญตั กิ ารศึกษาแหง่ ชาติ 1. จัดการเรยี นการสอนใหส้ อดคลอ้ งกบั หลักสูตรแกนกลางข้นั พ้นื ฐานและสาระท่เี กีย่ วข้องกบั ท้องถนิ่ 2. พฒั นาความคดิ สรา้ งสรรค์ จนิ ตนาการใหผ้ ูเ้ รียนไดแ้ สดงออกทางผลงานศลิ ปะ ดนตรี นาฏศลิ ปอ์ ย่าง ชืน่ ชมเชอ่ื ม่นั และมีความสขุ 3.สง่ เสริมให้ผู้เรียนมีคา่ นิยมรกั งานศิลปะในท้องถิน่ รว่ มอนรุ ักษส์ บื สานศิลปวัฒนธรรมทอ้ งถิ่นภูมปิ ญั ญา ท้องถิน่ ภูมิปญั ญาไทย และสากล พฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ีความคิดรเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ มจี ินตนาการทางศิลปะ ช่นื ชมความงาม มีสนุ ทรยี ภาพ อนุรกั ษส์ ืบสานศลิ ปวฒั นธรรม และภมู ิปัญญาท้องถิ่น มีความรูค้ วามเข้าใจองคป์ ระกอบดนตรแี สดงออกทางดนตรอี ย่างสร้างสรรค์ วเิ คราะห์ วิพากษ์ วจิ ารณ์ คุณค่าดนตรี ถ่ายทอดความรู้สึก ทางดนตรอี ย่างอสิ ระ ช่ืนชมและประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจาวนั เขา้ ใจความสัมพนั ธ์ ระหว่างดนตรี ประวัตศิ าสตร์ และวัฒนธรรม เหน็ คณุ ค่าดนตรี ท่ีเป็นมรดกทางวฒั นธรรมภูมิปญั ญาทอ้ งถ่นิ ภูมิ ปญั ญาไทย และสากล ร้องเพลง และเล่นดนตรี ในรปู แบบต่าง ๆ แสดงความคิดเห็นเกีย่ วกบั เสยี งดนตรี แสดง ความรู้สกึ ทีม่ ตี ่อดนตรใี นเชงิ สุนทรยี ะ เข้าใจความสมั พันธร์ ะหว่างดนตรีกบั ประเพณีวฒั นธรรม และเหตุการณ์ใน ประวัตศิ าสตร์ 2.2 สภาพท่ัวไป /สภาพปญั หาของผเู้ รยี น สภาพโดยท่ัวไป พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ทรงพระกรุณาโปรดเกล้า ฯ ให้กรม สามญั ศึกษา โดยสานักงานสามัญศึกษาจังหวัดเชียงใหม่ ดาเนินการขอใช้พ้ืนท่ีสาธารณะประโยชน์และพ้ืนท่ีป่า เส่ือมโทรม ในบริเวณ บ้านแม่ปาน หมู่ที่ 10 ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ กับกรมป่าไม้ และ อนุญาตให้ใช้พ้ืนที่ป่า จานวน 226 ไร่ สาหรับก่อสร้างโรงเรียน มีพิธีวางศิลาฤกษ์ เม่ือวันพุธท่ี 15 ตุลาคม 2540 โดยท่านขวัญแก้ว วัชโรทัย ประธานกรรมการบริหารมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ และรัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศึกษาธิการนายชุมพล ศลิ ปอาชา ได้ลงนามในประกาศจัดตั้งโรงเรียน เมื่อวันที่ 30 เดือน กนั ยายน พทุ ธศักราช 2541 โดยมวี ัตถปุ ระสงคข์ องการจัดตงั้ เพอื่ รบั เด็กด้อยโอกาสที่มีความเปน็ อยู่ดอ้ ยกว่าเด็กปกติทั่วไป ได้แก่เด็ก ยากจนมากเป็นพเิ ศษ (ครอบครวั มรี ายได้ไม่เกิน ๒๐,๐๐๐ บาท ต่อปี) เด็กกาพร้า เด็กถูกทอดทิ้ง เด็กในชน กลุ่มนอ้ ย เดก็ ถกู ทาร้ายทารณุ เด็กทไี่ ด้รับผลกระทบจากโรคเอดส์ เดก็ เรร่ อ่ น แรงงานเด็ก เด็กในสถานพินิจและ คมุ้ ครองเด็กและเยาวชน ฯลฯ ในเขตพื้นท่ีอาเภอแม่แจ่ม (ยกเว้นตาบลแจม่ หลวง และตาบลบ้านจันทร์) อาเภอ ฮอด อาเภอจอมทอง อาเภอดอยเต่า อาเภออมกอ๋ ย และอาเภอดอยหล่อ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เร่ิมรับนักเรียนในปีการศึกษา 2541 ในช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 จานวน 70 คน ฝากเรียนที่โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 26 อาเภอป่าซาง จังหวัดลาพูน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จานวน 80 คน ฝากเรยี นท่ีโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ จังหวัดเชยี งใหม่ ปัญหาดา้ นผู้เรียน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ เปิดรับนักเรียนท่ีด้อยโอกาส ในเขตพ้ืนที่บริการเข้า มาศึกษาตอ่ ทาให้เกดิ ปญั หาหลายดา้ นเชน่ 1. ปัญหาเร่ืองการปรับตวั เข้ากบั โรงเรยี นอยู่ประจา เนือ่ งจากโรงเรียนมลี ักษณะเป็นโรงเรียนประเภทอยู่ ประจาทาใหน้ ักเรียนมี่เขา้ เรยี นมปี ญั หาเร่ืองการปรับตัวเข้ากบั ระบบ และบางคนไมส่ ามารถปรับตวั 2. ปญั หาความรู้พืน้ ฐานของนกั เรียนทีม่ าจากแต่ละโรงเรยี นมพี ืน้ ฐาน การเรยี นรู้ทีแ่ ตกตา่ งกันมาก จึง ทาใหน้ ักเรียนมีปญั หาเรื่องการจัดการเรียนการสอนของวิชาดนตรี โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 8 3. ปัญหาดา้ นครอบครัวของนักเรียน ท่ีส่งผลถึงความมุ่งมั่น ตั้งใจเรียน และการแสวงหาความรู้ตามท่ี แตกต่างกัน 4. นักเรยี นมีคา่ นยิ มทางการเรยี นวชิ าและกจิ กรรมดนตรีค่อนขา้ งน้อย ดว้ ยเป็นวชิ าทม่ี ีทกั ษะข้ันสูง รวมท้งั นกั เรยี น 85% เปน็ นกั เรยี นชนเผ่ามคี วามกลา้ แสดงออกน้อย 2.3 เปา้ หมายของการพัฒนานกั เรยี น เป้าหมาย 1. รูแ้ ละเขา้ ใจรูปแบบบทเพลงและวงดนตรแี ตล่ ะประเภท และจาแนกรูปแบบ ของวงดนตรีท้ังไทย และสากล เข้าใจอทิ ธพิ ลของวัฒนธรรมต่อการสรา้ งสรรค์ดนตรี เปรยี บเทยี บอารมณแ์ ละความรูส้ กึ ทไ่ี ด้รับจาก ดนตรีท่มี าจากวฒั นธรรมต่างกัน อา่ น เขยี น โน้ตดนตรีไทยและสากล ในอัตราจงั หวะต่าง ๆ มที ักษะในการร้อง เพลงหรอื เล่นดนตรีเดี่ยวและรวมวงโดยเนน้ เทคนิคการแสดงออกและคุณภาพของการแสดง สร้างเกณฑส์ าหรับ ประเมนิ คุณภาพการประพนั ธ์การเล่นดนตรขี องตนเองและผูอ้ ่ืนไดอ้ ย่างเหมาะสม สามารถนาดนตรีไประยกุ ตใ์ ชใ้ น งานอนื่ ๆ 2. วเิ คราะห์ เปรยี บเทียบรปู แบบ ลกั ษณะเด่นของดนตรีไทยและสากลในวัฒนธรรมตา่ ง ๆ เขา้ ใจบทบาท ของดนตรีทส่ี ะท้อนแนวความคิดและค่านิยมของคนในสงั คม สถานะทางสังคม ของนักดนตรีในวัฒนธรรมตา่ ง ๆ สร้างแนวทางและมสี ว่ นรว่ มในการสง่ เสรมิ และอนรุ กั ษ์ดนตรี สาระท่ี ๒ ดนตรี มาตรฐาน ศ ๒.๑ เข้าใจและแสดงออกทางดนตรีอยา่ งสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วิพากษ์วิจารณ์คณุ ค่าดนตรี ถา่ ยทอดความรสู้ กึ ความคดิ ต่อดนตรีอยา่ งอิสระ ช่นื ชม และประยุกต์ใช้ ในชวี ิตประจาวัน มาตรฐาน ศ ๒.๒ เข้าใจความสัมพนั ธร์ ะหว่างดนตรี ประวัตศิ าสตร์ และวฒั นธรรม เหน็ คณุ คา่ ของดนตรี ท่ี เปน็ มรดกทางวฒั นธรรม ภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ิน ภมู ปิ ัญญาไทยและสากล 2. ขอ้ มลู การวางแผนการปฏิบตั ิงาน (การจดั กจิ กรรมการเรียนร)ู้ และการดาเนินการตามแผน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 9 2.1 การประเมินศกั ยภาพผเู้ รียนกอ่ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 2.1.1 การประเมินศกั ยภาพผู้เรยี นกอ่ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ (ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2560)  ประเมิน  ไมป่ ระเมนิ ตารางแสดงผลการประเมนิ ศักยภาพผู้เรยี น สามารถจาแนกผเู้ รียนท่รี ับผิดชอบและนาผลการประเมนิ ศกั ยภาพผู้เรียนไปจดั กจิ กรรมการเรยี นรใู้ หเ้ หมาะสมในแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ดังนี้ จานวน จานวน ช้ัน หอ้ งท่ี นักเรยี น กลุม่ นักเรียน ผูเ้ รยี นแต่ละกลุ่ม วิธกี ารพฒั นาสง่ เสรมิ ศกั ยภาพ ท้งั หมด กลุ่มปญั ญาเลิศ 0 ป.4 1 22 กลุ่มปกติ 19 จัดกิจกรรมทต่ี อบสนองความถนดั และความตอ้ งการท่ี แตกต่างกันของผ้เู รียนแต่ละคน กลมุ่ ปัญญาชา้ 3 กลุม่ พิเศษ 0 กลมุ่ ปัญญาเลิศ 12 ม.5 4 กลุ่มปกติ 115 จดั กิจกรรมทต่ี อบสนองความสนใจแต่ละคน 127 กลมุ่ ปัญญาชา้ 0 กลมุ่ พิเศษ 0 กลุม่ ปญั ญาเลิศ 0 กลมุ่ ปกติ 5 จดั กิจกรรมเสริมความถนดั และความตอ้ งการทีแ่ ตกตา่ ง ม.3 1 5 กลุม่ ปญั ญาชา้ กันของผู้เรียนแตล่ ะคนเปน็ วงดนตรี 0 กลมุ่ พิเศษ 0 กลุ่มปญั ญาเลศิ 0 1 10 กลมุ่ ปกติ 10 จดั กจิ กรรมเสรมิ ความถนัดและความตอ้ งการที่แตกตา่ ง ม.4 กนั ของผูเ้ รียนแตล่ ะคนเปน็ วงดนตรี กลมุ่ ปญั ญาชา้ 0 กลมุ่ พเิ ศษ 0 กลุ่มปญั ญาเลศิ 0 ม.5 1 10 กลุ่มปกติ 12 จดั กิจกรรมเสรมิ ความถนัดและความตอ้ งการทแี่ ตกต่าง กันของผูเ้ รยี นแต่ละคนเป็นวงดนตรี กลุ่มปัญญาชา้ 0 กลมุ่ พเิ ศษ 0 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 10 3. ผลการปฏบิ ตั ิงาน 3.1 ผลการจดั การเรยี นรู้ การจัดการเรียนการเรียนรตู้ ามพระราชบญั ญตั กิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 3.1.1) การเตรยี มการสอน 3.1.1.1) ไดจ้ ัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ จานวน จานวน จานวน ท่ี รายการ ชั่วโมง หนว่ ยการ แผน ทงั้ หมด เรยี นรู้ ท้ังหมด 1. แผนการจัดการเรียนรู้วชิ าศลิ ปะพ้นื ฐาน ม.5 20 4 20 2. โครงการสอนหลักการดนตรีสากล 6 ม.3 60 5 3. โครงการสอนการปฏิบัติเคร่ืองดนตรีตามความถนัด 2 ม.4 80 5 4. โครงการสอนการปฏบิ ตั ิเครอื่ งดนตรีตามความถนัด 4 ม.5 80 5 3.1.2 ผลิตสอ่ื / นวตั กรรม 1 ช้ิน ได้แก่ ท่ี ช่อื สอ่ื /นวัตกรรม จานวน (ช้นิ ) 1. VTR การมกิ ซเ์ สยี งเบือ้ งต้น 1 3.1.3. จัดทาหน่วยการเรยี นร้แู บบบรู ณาการ (สวนพฤกษศาสตร,์ เศรษฐกิจพอเพยี ง) ได้แก่ หนว่ ยที่ เรื่อง จานวนช่ัวโมง 1. จัดกิจกรรมบรู ณาการสวนพฤกษศาสตร์ อาคารเรียน 2 ขว่ งหล่ะอ่อน 4 2. จัดกจิ กรรมบรู ณาการฐานการเรยี นรู้ใต้ร่มพระบารมี สดดุ ีมหาราชา 4 3.1.4 จัดทาวจิ ยั ในชั้นเรียน จานวน 1 เรอื่ ง ได้แก่ ระดบั ชนั้ ท่ี เรอ่ื ง ม.3 1. การแกป้ ญั หาการอา่ นโนต้ สากลด้วยแบบฝกึ การอ่านโนต้ 3.1.5 การนา/มอบหมายงาน นกั เรยี นไปศึกษาค้นควา้ /ใช้แหล่งเรียนร้นู อกโรงเรียนจานวน 1คร้งั ดงั น้ี ท่ี ช่อื แหล่งเรียนรู้ เรอื่ ง จานวนคร้งั 1. ศนู ย์แสดงสินค้าหอประชุมแห่งชาตเิ ชียงใหม่ ศนู ย์การเรยี นรู้ Thailand 4.0 1 1.3.6 เชญิ วิทยากรภายนอกมาให้ความรแู้ กน่ ักเรียน จานวน 1 คร้งั ได้แก่ ท่ี วนั /เดือน / ปี ชือ่ วทิ ยากร หนว่ ยงาน เร่อื ง / หัวขอ้ 1. 15 มกราคม 2561 คณะอาจารย์ นักศกึ ษา มหาวิทยาลยั ศรีนครินท การจัดค่ายศิลปะ ราวโิ รฒ ประสานมิตร ดนตรี นาฏศิลป์ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 11 รูปแบบ / วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครูใช้ คือ ข้อใดบ้าง (ตอบไดม้ ากกว่า 1 ข้อ) การอธิบาย การสืบสวนสอบสวน กลมุ่ สบื คน้ ความรู้ กล่มุ สัมพนั ธ์ การสาธิต / ทดลอง การใช้เกมประกอบ สถานการณ์จาลอง การเรยี นรู้แบบร่วมมือ กรณตี ัวอย่าง ความคิดรวบยอด บทบาทสมมุติ อรยิ สจั 4 การแกไ้ ขสถานการณ์ การศกึ ษาค้นควา้ ด้วยตนเอง การทศั นศกึ ษานอกสถานที่ โปรแกรมสาเร็จรูป ศนู ยก์ ารเรยี น การเรียนรู้จากหอ้ งสมดุ ชดุ การสอน คอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสอน การพัฒนากระบวนการคิด การอภิปรายกลุ่มย่อย การใช้ภูมิปัญญาท้องถน่ิ โครงงาน การถามตอบ การแกป้ ัญหา อ่ืน ๆ ระบ…ุ …………………...… สรปุ จานวนรูปแบบ / วธิ กี ารจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนที่ครูใช้ 9 วิธี 3.2 สภาพการปฏิบัตงิ านสอน เขียนเคร่อื งหมาย  ในช่องทีต่ รงกับความเปน็ จริงที่ท่านปฏบิ ัติอยู่ (ตอบได้มากกวา่ 1) ท่ี รายการปฏิบัติ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ท่สี ดุ กลาง ทส่ี ดุ 1 ตรงตามวฒุ /ิ สาขาวิชาที่จบการศกึ ษา  2 ตรงตามความถนดั  3 ตรงตามประสบการณก์ ารสอน  4 ตรงกบั ความรคู้ วามสามารถ  5 ตรงกบั ความตอ้ งการ/ความสนใจ  3.3 การประเมนิ ตนเองเกย่ี วกับการจดั ทาแผนการจัดการเรียนร้ทู ่ีเนน้ ผู้เรียนเป็นสาคญั (เขียนเคร่อื งหมาย  ลงในชอ่ งระดบั คณุ ภาพ โดยพิจารณาจากเกณฑ์การประเมนิ ด้านขวามอื ) ดชั นีชว้ี ดั ระดบั คุณภาพ เกณฑก์ ารประเมนิ 43 21 1. การวิเคราะห์ มาตรฐานฯ  1. มีการระบตุ ัวชว้ี ดั /ผลการเรยี นรู้ และ ตัวชีว้ ัด/ผลการเรียนรู้ 2. มกี ารวิเคราะห์ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรียนรู้ (ระดับ 4 มี 5 ข้อ แยกออกเป็น3 ด้านคอื ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ (KPA) ระดับ 3 มี 4 ขอ้ 3. มคี วามเหมาะสมสอดคล้องกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 4. สอดคล้องกับผลการเรียนรู้ทคี่ าดหวัง ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ครอบคลมุ มาตรฐานการศกึ ษา 2. การออกแบบกิจกรรม  1. การออกแบบกิจกรรมการเรียนร้เู ป็นขนั้ ตอน การเรียนรู้ 2. แผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรมู้ ี (ระดับ 4 มี 5 ข้อ องค์ประกอบครบ 4 ด้าน (แลกเปล่ียน ระดับ 3 มี 4 ข้อ ประสบการณ์ การสรา้ งองค์ความรู้ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ นาเสนอความรู้ ปฏบิ ัติ / ประยกุ ต์ใช)้ ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 3. มคี วามเหมาะสมกับจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4. มีความสอดคล้องกบั จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 12 3. การออกแบบปฏิสัมพนั ธ์  ทั้ง 3 ด้าน (ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ) (ระดับ 4 มี 5 ขอ้  5. สามารถปฏิบัติได้จริง ระดับ 3 มี 4 ข้อ ระดับ 2 มี 3 ข้อ 1. มกี ารจัดกิจกรรมการเรียนร้โู ดยใช้กระบวนการกลมุ่ ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) 2. มีความหลากหลายในการมีสว่ นร่วมของผู้เรยี น 3. มกี ารกาหนดบทบาทและกิจกรรมอยา่ งชดั เจน 4. การออกแบบประเมินผล 4. ปฏิบตั ิจริง (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ 5. ผู้เรยี นสนกุ สนาน เกิดการเรียนรู้ ระดับ 3 มี 4 ข้อ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 1. มกี ารประเมนิ ผลการเรียนในแตล่ ะแผน ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 2. มกี ารกาหนดวิธีการประเมินผลหลากหลาย 3. วิธีการประเมนิ ผลสอดคล้องกับจุดประสงคก์ าร เรียนรู้ 4. ปฏิบัติจริง 5. นาผลการประเมนิ มาพัฒนาการเรยี นรู้ ดัชนีชี้วดั ระดับคณุ ภาพ เกณฑก์ ารประเมิน 5. การใช้สอื่ อุปกรณ์ 43 21 1. มกี ารใช้สือ่ อุปกรณห์ รือแหลง่ เรียนรู้ การเรยี นรู้  2. มีการกาหนดข้ันตอนหรอื วธิ กี ารใช้สื่อ (ระดับ 4 มี 5 ข้อ ระดบั 3 มี 4 ข้อ หรือแหลง่ เรียนรู้ ระดับ 2 มี 3 ข้อ 3. มีการใช้สอ่ื อปุ กรณ์หรอื แหล่งการเรยี นรู้ ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) เหมาะสมกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 4. มีสื่อ อุปกรณ์ แหล่งเรยี นรู้ 5. มีการพัฒนาสือ่ อุปกรณ์ แหล่งเรียนรู้ สรปุ : การจัดทาแผนการจัดการเรียนร้นู ี้ อย่ใู นระดบั คณุ ภาพ 3 หมายถึงพอใจมาก เกณฑก์ ารตัดสิน มีการปฏิบัตอิ ยู่ในระดับดมี าก หรอื พอใจมากท่สี ุด มกี ารปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดบั ดี หรอื พอใจมาก 4 หมายถงึ มีการปฏิบัติอยู่ในระดบั ปานกลาง หรอื พอใจพอใช้ 3 หมายถึง 2 หมายถึง มกี ารปฏิบตั ิอยู่ในระดบั ปรบั ปรุง หรอื ไม่พอใจ 1 หมายถงึ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 13 3.4 การจดั การเรียนการสอนตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 ตารางท่ี 7 แสดงผลการประเมินระดบั การปฏิบตั ิงานตามพระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาตพิ .ศ. 2542 หมวด 4 (ครูประเมินตนเอง) เกณฑ์น้าหนักคะแนนเตม็ และการแปลคุณภาพ คะแนนที่คานวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) ระดับคุณภาพ แปลคณุ ภาพ 4.50 – 5.00 5 ดีเย่ยี ม 3.75 – 4.49 4 ดมี าก 3.00 – 3.74 3 ดี 2.50 - 2.99 2 พอใช้ 0.00 – 2.49 1 ปรับปรงุ ท่ี รายการปฏิบตั ิ ดีเยย่ี ม ระดบั การปฏิบตั ิ /คะแนน ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ (5) (4) (3) (2) (1) 1. รเู้ ปา้ หมายของหลกั สตู รและการจัดการศกึ ษา    2. จัดทาแผนการจดั การเรยี นรู้ท่เี น้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั ด้วยตนเอง   3. จัดทา/หา สื่อประกอบการสอน  4. สง่ เสริมใหผ้ เู้ รยี นสามารถเรยี นรพู้ ัฒนาตนเองได้ตามธรรมชาติ   และเต็มศกั ยภาพ  5. จัดเน้อื หาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความ ถนดั และ   ความแตกต่างกนั ของผ้เู รียน  6. ฝกึ ทกั ษะกระบวนการคดิ การจัดการ และการแก้ปญั หา  16 18 7. ให้ผ้เู รยี นฝึกปฏบิ ตั จิ รงิ คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ 58/17 8. สง่ เสรมิ กจิ กรรมการทางานและรับผดิ ชอบตอ่ กล่มุ  4.05 =ดมี าก 9. กระตุน้ ให้ผเู้ รยี นร้จู กั ศกึ ษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบ และ  สร้างองคค์ วามร้ดู ้วยตนเอง 10. จดั กิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกับธรรมชาตแิ ละ ความต้องการของผู้เรยี น 11. สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในวิชาท่สี อน 12. ส่งเสรมิ เรยี นรูจ้ ากแหล่งเรียนรู้ทั้งใน/นอกสถานศึกษา 13. สง่ เสริมการเรยี นรูจ้ ากสือ่ นวัตกรรม และเทคโนโลยี 14. เปิดโอกาสใหผ้ ้เู รยี นมีส่วนรว่ มในการเรยี นการสอนและ ประเมินผล 15. ใชส้ ่อื การเรียนทเ่ี หมาะสมและหลากหลาย  16. ประเมินพฒั นาการผู้เรียนด้วยวิธกี ารทหี่ ลากหลาย และ  ต่อเนอ่ื ง 17. ใชก้ ระบวนการวิจัยในการพัฒนาผูเ้ รยี น คะแนน(คะแนน คูณ จานวนข้อ = คะแนน) 35 คะแนนรวม การปฏบิ ตั งิ านการเรียนการสอนของครู ระดับคณุ ภาพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2560 หนา้ 14 จากตารางท่ี 7 สรปุ วา่ การปฏิบัติตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 พบว่าในภาพรวมอยใู่ นระดับคณุ ภาพ ดีมาก 3.5 ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของผเู้ รียน ตารางท่ี 8 แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของผูเ้ รียนภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2560 ห้อง จานวนผู้เรยี น แยกตาม ท่ี กลุ่มสาระการเรยี นรู้ จานวน ระดบั ระดับคณุ ภาพ (วิชา) ผเู้ รยี น ผ่าน ไมผ่ ่าน หมายเหตุ ชน้ั 1. วิชาศิลปะพน้ื ฐาน ป.4 22 22 0 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 2. วิชาศลิ ปะพื้นฐาน ม.5/1 45 45 0 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 3. วชิ าศิลปะพน้ื ฐาน ม.5/2 34 34 0 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 5 4. วิชาศิลปะพื้นฐาน ม.5/3 27 27 0 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 5. วิชาศลิ ปะพื้นฐาน ม.5/4 21 21 0 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 6. วิชาหลกั การดนตรีสากล 6 ม.3 5 5 0 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 7. วชิ าการปฏบิ ตั เิ ครอ่ื งดนตรี ม.4 10 10 0 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 8. วชิ าการปฏิบตั ิเครอื่ งดนตรี ม.5 12 12 0 ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 5 รวม 176 176 0 จากตารางที่ 8 พบว่าผลการประเมนิ การเรียนผเู้ รยี นร้อยละ ...100...ได้รับการตัดสนิ ผลการเรียน “ผ่าน” โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 15 ตารางท่ี 9 แสดงผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และการอา่ นคิดวเิ คราะห์ เขียน ของผ้เู รยี น ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2560 ห้อง จานวนผเู้ รยี น แยกตามระดับระดับคณุ ภาพ ที่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จานวน คณุ ลักษณะที่พึง อ่าน คดิ วิเคราะห์ หมาย (วิชา) ชัน้ ผเู้ รียน ประสงค์ เขียน เหตุ ดี ดี ผา่ น ดี ดี ผ่าน เยีย่ ม เย่ยี ม 1. วชิ าศิลปะพื้นฐาน ป.4 22 12 10 19 3 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 2. วชิ าศลิ ปะพน้ื ฐาน ม.5/1 45 45 9 36 3. วชิ าศิลปะพื้นฐาน ม.5/2 34 34 4 32 4. วชิ าศลิ ปะพน้ื ฐาน ม.5/3 27 11 16 27 5. วิชาศิลปะพื้นฐาน ม.5/4 21 8 13 21 6. วชิ าหลักการดนตรี ม.3 5 3 1 1 41 สากล 6 7. วิชาการปฏบิ ตั ิเครือ่ ง ม.4 10 10 73 ดนตรีตามความถนัด 1 8. วชิ าการปฏบิ ตั ิเครือ่ ง ม.5 12 4 8 93 ดนตรตี ามความถนัด 3 รวม 176 48 127 1 13 155 10 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 16 3.6 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยผู้เรยี น ตารางที่ 10 แสดงผลการประเมินการสอนของครูโดยผู้เรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 จานวน...176... คน ระดับคณุ ภาพ (นร. /คน) ร้อยละจานวน ท่ี รายการประเมิน ดี ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง ในระดบั ดี เยี่ยม (4) (3) (2) (1) ดีมาก และ (5) ดเี ยี่ยม 1. ครมู ีการเตรยี มการในการจดั กิจกรรมการเรยี นการ 118 12 37 9 94.88 สอน 2. การจัดสภาพหอ้ งเรียน / แหลง่ เรยี นรู้ 97 47 16 11 5 90.90 3. เนอื้ หาท่ีสอนสอดคล้องกบั ชีวติ และทันสมัย 112 47 7 6 4 94.31 4. ผู้เรยี นทราบสภาพความสาเรจ็ ของการเรียนรู้ท่ี ชัดเจน 78 36 33 15 14 83.52 5. กิจกรรมการเรียนสอดคล้องกบั ผลการเรียนรูท้ ่ี 109 17 21 18 11 83.52 คาดหวัง 6. กิจกรรมการเรยี นร้สู นุกและน่าสนใจ 112 37 14 13 0 92.61 7. ครูมกี ารใช้สือ่ ประกอบการสอน 90 58 13 9 6 91.47 8. ครใู ห้โอกาสผู้เรยี นซกั ถามปญั หา 98 43 23 8 4 93.18 9. ครใู ห้โอกาสผเู้ รยี นทางานร่วมกันเปน็ กล่มุ ทีม 78 33 27 27 11 78.40 10. ครสู ง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นมีความคิดริเร่ิมและร้จู ัก 89 55 18 8 6 92.04 วพิ ากษว์ ิจารณ์ 11. ครูยอมรับความคดิ ของผู้เรยี นที่ต่างไปจากครู 123 15 16 15 7 87.5 12. ครูใชว้ ิธีการสอนหลายวิธี ( เช่น การทางานกลมุ่ , 87 52 18 16 3 89.20 โครงงาน, จบั คู่ ฯลฯ ) 13. ครสู ง่ เสรมิ ใหผ้ ูเ้ รยี นค้นคว้าหาความร้จู ากหอ้ งสมดุ 78 25 44 13 16 83.52 และแหลง่ เรียนร้นู อกหอ้ งเรียน 14. ครูส่งเสรมิ ใหท้ ดลอง / ทางานในห้องปฏิบัตกิ าร 77 49 30 13 7 88.63 หรอื นอกชั้นเรียนบอ่ ย ๆ 15. ผู้เรียนทราบเกณฑ์การประเมินผลลว่ งหนา้ 106 42 19 9 94.88 16. ผเู้ รียนมสี ่วนรว่ มในการประเมินผลการเรยี น 97 35 19 14 11 85.79 17. ครูประเมนิ ผลอย่างยตุ ิธรรม 97 56 11 6 6 93.18 18. ครตู ัง้ ใจสอน ให้คาแนะนาผเู้ รยี นในการทา 88 32 28 14 14 84.09 กิจกรรม 19. ผเู้ รยี นนาความร้จู ากวิชาท่ี เรียนไปใชใ้ น 114 23 35 4 0 97.72 ชวี ติ ประจาวันได้ 20. ผู้เรยี นเรียนรู้อย่างมีความสขุ 120 36 12 6 2 95.45 จากตารางท่ี 10 ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผ้เู รยี น จานวน ...176.... คน ปรากฏว่า การสอนของครูใน รายการท่ี 19 กจิ กรรมการเรยี นรู้สนุกและน่าสนใจ มีระดับความพงึ พอใจสงู สดุ ท่ี 97.72 และการสอนรายการที่ 9 ครใู ห้โอกาสผู้เรียนทางานร่วมกันเป็นกลมุ่ ทีม มคี ่าระดบั ความพงึ พอใจตา่ ที่สุดท่ี 78.40 ซ่ึงต้องพัฒนาปรับปรงุ ตอ่ ไป โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 17 ตารางท่ี 11 แสดงผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน ของผู้เรียนภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2560 หอ้ ง จานวน จานวนผูเ้ รยี น แยกตาม หมายเหตุ ท่ี กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ผ้เู รยี น ระดับระดับคุณภาพ (วิชา) 5 ผา่ น ไม่ผ่าน ชนั้ 10 50 1. วิชาหลกั การดนตรสี ากล6 ม.3/2 12 10 0 2. วชิ าการปฏบิ ัติเครอ่ื งดนตรี ม.4/4 27 12 0 ตามความถนัด 2 27 0 3. วิชาการปฏบิ ตั เิ คร่ืองดนตรี ม.5/4 ตามความถนัด 4 รวม จากตารางท่ี 11 พบว่าผเู้ รียนรอ้ ยละ 100 ได้รับการตัดสินผลการเรยี น “ผา่ น” เมื่อเทียบกับภาคเรียน ที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2559 พบวา่ ผเู้ รยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นวชิ าหลกั การดนตรีสากล6 เทา่ กนั ร้อยละ 80 ผู้เรยี นมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นวิชาวชิ าการปฏบิ ัติเครอื่ งดนตรตี ามความถนดั 2 สงู ขึ้น ร้อยละ 20 ผ้เู รยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวชิ าการปฏบิ ัตเิ คร่ืองดนตรีตามความถนัด 4 สงู ขน้ึ รอ้ ยละ 14.29 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 18 ตารางที่ 12 แสดงผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และการอา่ นคดิ วิเคราะห์ เขยี น ของผเู้ รียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2560 หอ้ ง จานวนผู้เรยี น แยกตามระดับระดับคุณภาพ ท่ี กล่มุ สาระการเรยี นรู้ จานวน คุณลักษณะท่ีพึง อา่ น คิดวิเคราะห์ หมาย (วิชา) ช้ัน ผเู้ รยี น ประสงค์ เขียน เหตุ ดี ดี ผา่ น ดี ดี ผา่ น เยีย่ ม เยีย่ ม 1. วชิ าหลักการดนตรี ม.3/2 5 41 23 สากล6 2. วชิ าการปฏบิ ัตเิ ครอื่ ง ม.4/4 10 9 1 82 ดนตรตี ามความถนัด 2 3. วชิ าการปฏบิ ตั ิเคร่ือง ม.5/4 12 8 4 57 ดนตรีตามความถนดั 4 รวม 27 21 6 15 12 ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2560 สมรรถนะสาคัญของผ้เู รียน ชั้น จานวนนักเ ีรยน(คน) ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการ ิคด ความสามารถในการแ ้ก ัปญหา ความสามารถในการใ ้ช ัทกษะ ีช ิวต ความสามารถในการใ ้ชเทคโนโล ีย ม.3 5 พอใช้ ดี ดมี าก พอใช้ ดี ดีมาก พอใช้ ดี ดมี าก พอใช้ ดี ดีมาก พอใช้ ดี ดมี าก ม.4 10 1 2 3 12 3 1 2 3 12 3 12 3 ม.5 12 1 4 0 14 0 1 4 0 14 0 05 0 รวม 27 3 7 0 0 4 6 6 4 0 0 10 0 2 8 0 รอ้ ยละ 4 6 2 6 5 1 5 7 0 0 12 0 0 12 0 8 17 2 7 13 7 12 15 0 1 26 0 2 25 0 29.62 62.96 7.40 25.92 48.14 25.92 44.44 55.55 0 3.70 96.29 0 7.40 92.59 0 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศึกษา 2560 หนา้ 19 เกณฑก์ ารสรุปผล ดมี าก - 3 ดี - 2 พอใช้ - 1 ต้องปรับปรงุ - 0 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผเู้ รียน จานวน 27 คน พบวา่ นกั เรยี นมสี มรรถนะสาคัญอย่ใู นระดับ ดี ตารางท่ี 13 แสดงผลการประเมินการสอนของครโู ดยผเู้ รียน ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2560 จานวน.....27 คน ระดบั คณุ ภาพ (นร. /คน) รอ้ ยละจานวน ดี ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรุง ในระดับดี ดี ท่ี รายการประเมิน เย่ียม (4) (3) (2) (1) มาก และดี (5) เย่ียม 1 ครูมีการเตรียมการในการจัดกิจกรรมการเรียนการ 7 3 15 2 92.59 สอน 2 การจัดสภาพหอ้ งเรียน / แหลง่ เรยี นรู้ 2 13 12 100 3 เนือ้ หาท่ีสอนสอดคล้องกบั ชีวติ และทนั สมัย 99 9 100 4 ผู้เรยี นทราบสภาพความสาเรจ็ ของการเรยี นรูท้ ี่ 23 2 2 100 ชดั เจน 5 กจิ กรรมการเรยี นสอดคลอ้ งกบั ผลการเรียนรทู้ ี่ 25 2 100 คาดหวัง 6 กิจกรรมการเรียนรู้สนกุ และน่าสนใจ 14 10 2 1 96.29 7 ครมู กี ารใชส้ ่ือประกอบการสอน 15 9 3 100 8 ครใู หโ้ อกาสผเู้ รยี นซักถามปัญหา 13 11 3 100 9 ครใู ห้โอกาสผ้เู รียนทางานร่วมกัน เป็นกลุ่ม / ทมี 12 14 1 100 10 ครสู ่งเสรมิ ให้ผู้เรียนมีความคดิ รเิ ร่ิมและรู้จกั 89 6 4 85.18 วพิ ากษว์ จิ ารณ์ 11 ครูยอมรบั ความคดิ ของผูเ้ รยี นที่ตา่ งไปจากครู 7 11 4 5 81.48 12 ครูใชว้ ิธีการสอนหลายวธิ ี ( เช่น การทางานกลุม่ , 9 10 6 2 92.59 โครงงาน, จบั คู่ ฯลฯ ) 13 ครูส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รียนค้นคว้าหาความรจู้ ากหอ้ งสมดุ 7 12 5 3 88.88 และแหลง่ เรยี นรู้นอกห้องเรียน 14 ครูสง่ เสริมใหท้ ดลอง / ทางานในห้องปฏบิ ัตกิ ารหรอื 78 7 5 81.48 นอกช้ันเรยี นบ่อย ๆ 15 ผเู้ รียนทราบเกณฑก์ ารประเมนิ ผลลว่ งหน้า 10 8 5 4 85.18 16 ผเู้ รยี นมสี ่วนร่วมในการประเมินผลการเรียน 12 5 7 3 88.88 17 ครูประเมนิ ผลอย่างยุตธิ รรม 99 5 4 85.18 18 ครตู งั้ ใจสอน ให้คาแนะนาผ้เู รียนในการทากิจกรรม 12 6 6 3 88.88 19 ผู้เรยี นนาความรู้จากวชิ าท่ี เรียนไปใช้ใน 13 6 4 4 85.18 ชวี ติ ประจาวันได้ 20 ผ้เู รียนเรียนรู้อยา่ งมคี วามสขุ 18 9 100 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 20 จากตารางที่ 13 ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผู้เรยี น จานวน 27 คน ปรากฏวา่ การสอนของครใู น รายการท่ี 2 ,3,4,5,7,8,9 ,20 ผู้เรยี นนาความรจู้ ากวชิ าท่ี เรยี นไปใช้ในชวี ติ ประจาวันได้ มีระดับความพงึ พอใจ สงู สุดท่ี 100 และ การสอนรายการท่ี 11,14 ครูยอมรับความคิดของผเู้ รียนท่ีต่างไปจากครู และ นครูสง่ เสริมให้ ทดลอง / ทางานในหอ้ งปฏิบตั กิ ารหรือนอกชั้นเรยี นบ่อย ๆ ระดบั ความพึงพอใจตา่ ทส่ี ุด 81.48 ซง่ึ ต้องพัฒนา ปรับปรุงตอ่ ไป 4. การปฏิบตั ิงานในหนา้ ทอ่ี นื่ ท่ไี ด้รบั มอบหมาย (งานรองตามโครงสร้างงาน) 4.1 งานรองท่ีได้รบั มอบหมายจากสถานศกึ ษาตามโครงสร้างบริหาร คะแนนที่คานวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) ระดับคณุ ภาพ แปลคณุ ภาพ 4.50 – 5.00 5 ดเี ยย่ี ม 3.75 – 4.49 4 ดีมาก 3.00 – 3.74 3 ดี 2.50 - 2.99 2 พอใช้ 0.00 – 2.49 1 ปรบั ปรุง ท่ี กลุม่ บรหิ ารงาน งาน ตาแหนง่ ผลการประเมนิ การปฏบิ ตั ิงาน หัวหนา้ งาน ดีเยีย่ ม ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ หวั หน้างาน หัวหนา้ กลุ่ม 5432 1 1. กลมุ่ บริหารงาน 1.อาคารสถานที่ สาระ  นโยบายและแผนงาน ผูต้ รวจเวร  2. กลมุ่ บริหารงาน 1.ดนตรี วิชาการ  3. กลุม่ บรหิ ารงาน 1.งานเวรยาม 58 กิจการนกั เรยี น 13 / 3 =4.33 รวมคะแนน ดีมาก ระดบั คุณภาพ 4.2 ผลการปฏบิ ัติหน้าท่ีพิเศษ ระดบั คุณภาพ แปลคุณภาพ 5 ดีเยย่ี ม คะแนนทค่ี านวณได้ ( เตม็ 5.0 คะแนน ) 4 ดีมาก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรบั ปรงุ 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 21 กจิ กรรม ระดบั การปฏบิ ตั ิ มากทีส่ ุด มาก ปาน นอ้ ย น้อย 5 2 ทีส่ ุด 1 4 กลาง 3 1. งานหนา้ ท่ีครูประจาช้ัน/ครูที่ปรกึ ษาหอ้ ง 3/1   - การดูแลกวดขันเรื่องระเบียบ วินัย  - การดูแลเรื่องความสะอาด สวยงาม  - การใหก้ ารปรึกษา แนะนา   - การนิเทศ ติดตาม ให้ขวญั กาลังใจ   2. กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน     - กิจกรรมสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น  - กจิ กรรมชมุ นมุ  16 6 - กจิ กรรมแนะแนว 87/19 = 4.57 3. งานบุคคล ธุรการ การเงิน พัสดุ  ดีเย่ียม - การมาปฏิบัตหิ นา้ ท่ี - การลา  - การใช้จา่ ยงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างประหยดั คมุ้ ค่า  - การปฏบิ ัตติ ามระเบียบดา้ นการเงิน บญั ชี พสั ดุ  - งานปฏบิ ัตติ ามนโยบายโรงเรียน , สพฐ. คาส่ังต่าง ๆ  4. งานกจิ การนกั เรียน 65 - งานครูหอนอน - งานสง่ เสรมิ คุณธรรมจริยธรรม - งานระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียนประจา 5. งานบริหารทว่ั ไป - การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีครูเวรประจาวนั - การดูแลรักษาความสะอาดสวยงามเขตพื้นท/่ี ห้องเรยี นทีร่ บั ผิดชอบ - การรักษาทรัพย์สิน/สิ่งแวดล้อมของโรงเรยี น - มีจติ สาธารณะ รวม คะแนน/ระดับคณุ ภาพ 5.การรายงานความประพฤตใิ นการรักษาวนิ ัย ระดบั คณุ ภาพ แปลคุณภาพ 5 ดีเยีย่ ม คะแนนที่คานวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) 4 ดมี าก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรบั ปรุง 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 22 ท่ี ลกั ษณะที่ตรวจสอบ/ประเมนิ ระดับการปฏบิ ตั ิ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย 1 การสนบั สนนุ การปกครองระบอบประชาธิปไตยและวางตนเป็นกลาง ทสี่ ดุ กลาง ที่สุด ทางการเมือง 54321 2 การปฏบิ ัติหน้าทีด่ ้วยความซอื่ สัตย์สุจรติ วริ ยิ ะ อุตสาหะ  3 การปฏบิ ตั ิตามระเบียบแบบแผนของทางราชการหนว่ ยงานการศึกษา  และคาสั่งของผ้บู งั คับบัญชาท่ีชอบดว้ ยกฎหมาย 4 การประพฤตติ นเป็นแบบอย่างทดี่ ีแกผ่ ู้เรยี นชมุ ชน และสังคม ตรงต่อ  เวลาและอทุ ิศตนต่องาน  5 การรกั ษาชอ่ื เสียงและเกียรตศิ กั ดิ์ของตาแหนง่ หนา้ ทตี่ นไมก่ ล่นั แกล้ง  กลา่ วหา หรือร้องเรยี นผ้อู ืน่ ใหผ้ ู้อ่นื กระทาการหา ประโยชน์อันอาจทาใหเ้ สอื่ มเสยี ช่ือเสยี ง 25 0 0 0 0 25/5 = 5 รวมคะแนน ดีเยี่ยม ระดบั คุณภาพ 6. การรายงานคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ระดบั คณุ ภาพ แปลคณุ ภาพ 5 ดีเยยี่ ม คะแนนท่คี านวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) 4 ดมี าก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรบั ปรงุ 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49 ระดับการปฏบิ ตั ิ ท่ี ลกั ษณะทต่ี รวจสอบ/ประเมนิ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ทส่ี ดุ กลาง ทส่ี ดุ 54321 1 การปฏิบตั ิตามพระบรมราโชวาทพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระ  เจา้ อย่หู ัว 2 การมีจิตสาธารณะ มีความรับผิดชอบตอ่ สงั คมเข้ารว่ มกิจกรรมของสังคม  บาเพ็ญประโยชน์แกส่ ังคม 3 การมีมนุษย์สัมพนั ธท์ ีด่ ตี อ่ ผบู้ งั คบั บัญชา ผูร้ ว่ มงาน ผ้เู รียน และบุคคลทั่วไป  4 การประพฤติและปฏิบัติตนตามครรลองของวัฒนธรรมหลกั ธรรมทางศาสนา  และประเพณอี นั ดีงามของไทย 5 การเคารพในสิทธแิ ละหน้าทีข่ องผ้รู ว่ มงานและผูท้ ่ีเกยี่ วขอ้ งให้  ความรว่ มมือในการปฏิบัติงานตามหนา้ ทอ่ี ยา่ งเต็มกาลงั ความสามารถ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 23 รวมคะแนน 25 0 0 0 0 ระดบั คณุ ภาพ 25/5 = 5 ดเี ยีย่ ม 7. การรายงานจรรยาบรรณวิชาชีพ ระดับคุณภาพ แปลคุณภาพ 5 ดเี ย่ียม คะแนนท่ีคานวณได้ ( เต็ม 5.0 คะแนน ) 4 ดมี าก 4.50 – 5.00 3 ดี 3.75 – 4.49 2 พอใช้ 3.00 – 3.74 1 ปรบั ปรงุ 2.50 - 2.99 0.00 – 2.49 ระดับการปฏิบตั ิ ท่ี ลักษณะทต่ี รวจสอบ/ประเมนิ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ทส่ี ุด 4 กลาง 2 ทสี่ ุด 5 3 1 1 จรรยาบรรณต่อตนเอง 1.1 การมวี นิ ยั ในตนเอง  1.2 การพัฒนาตนเองดา้ นวชิ าชพี  1.3 การมีวสิ ัยทศั น์ ทันต่อการพฒั นาทางวชิ าการ เศรษฐกจิ สังคม และ  การเมือง 2 จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ 2.1 ความรัก ความศรทั ธาตอ่ วชิ าชีพ  2.2 ความซื่อสตั ย์สจุ ริตและรับผดิ ชอบตอ่ วชิ าชีพ  2.3 การเปน็ สมาชกิ ที่ดีขององค์กรวชิ าชพี  3 จรรยาบรรณต่อผู้รบั บริการ 3.1 การเอาใจใส่ รัก เมตตา ช่วยเหลอื สง่ เสริม ให้กาลังใจแก่ผู้เรยี น  และผรู้ บั บริการ ตามบทบาทหนา้ ท่โี ดยเสมอหน้า 3.2 การสง่ เสรมิ ให้เกดิ การเรยี นรู้ ทักษะ และนิสยั ทถ่ี ูกต้องดงี ามแกผ่ ู้เรียน  ผู้รบั บรกิ ารตามบทบาทหน้าท่ีอยา่ งเตม็ ความสามารถบริสุทธิ์ 3.3 การไม่กระทาตนเป็นปฏปิ กั ษต์ อ่ ความเจรญิ ทางกาย สตปิ ัญญา จติ ใจ  อารมณ์ และสงั คมของผู้เรยี นและผรู้ บั บรกิ าร 3.4 การให้บริการด้วยความจรงิ ใจและความเสมอภาคโดยไม่เรียกรบั หรือ  ยอมรับผลประโยชนจ์ ากการใชต้ าแหน่งหน้าท่โี ดยมิชอบ 4 จรรยาบรรณต่อผรู้ ่วมประกอบวชิ าชพี 4.1 การช่วยเหลอื เกือ้ กลู ซึง่ กันและกันอยา่ งสร้างสรรค์  4.2 การยดึ ม่ันในระบบคุณธรรม  4.3 ความสามคั คีในหมู่คณะ  5 จรรยาบรรณต่อสังคม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 24 5.1 การประพฤติปฏบิ ตั ติ นเปน็ ผ้นู าในการอนุรักษ์  ศลิ ปวัฒนธรรม ภูมิปญั ญาท้องถ่นิ และส่งิ แวดลอ้ ม 5.2 การประพฤตปิ ฏบิ ัติตนเป็นผู้นาในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม  5.3 การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป็นผนู้ าในการรกั ษาผลประโยชน์ของสว่ นรวม  75 3 คะแนน 78 / 16 = 4.87 ระดบั คณุ ภาพ ดีเยยี่ ม ตอนท่ี 2 ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษา คาชแี้ จง 1. ศกึ ษาเกณฑม์ าตรฐานคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 มาตรฐานที่ 1-4 2. มาตรฐานท่ี 1-4 ประเมนิ ผลแล้วจะได้ผลระดบั คุณภาพตัวบ่งชี้/มาตรฐาน แลว้ ทาเครื่องหมาย  ลงในชอ่ งระดบั คุณภาพ เกณฑ์การตดั สนิ 4 หมายถึง มีผลการปฏิบตั ิอยู่ในระดับดีเยี่ยม 3 หมายถึง มีผลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดับดี 2 หมายถึง มผี ลการปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดบั พอใช้ 1 หมายถงึ มผี ลการปฏิบตั อิ ยู่ในระดบั ปรบั ปรุง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น ระดับคณุ ภาพ ตัวบ่งชี้ นักเรียน 4 32 1 ทัง้ หมด 4 3 1.1 ผเู้ รียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การ 27 4 13 6 1 สือ่ สารและการคดิ คานวณ 1 1.2 ผูเ้ รียนมคี วามสามารถในด้านการส่อื สารท้งั ภาษาไทย 27 3 14 7 4 และภาษาอังกฤษ 2 1.3 ผเู้ รียนความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมี วจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ยี นความคิดเห็นและ 27 3 20 2 แก้ปญั หา 1.3 ผู้เรยี นมคี วามรู้ ทกั ษะและเจตคติทีด่ ี พร้อมที่จะ ศึกษาต่อในระดับช้นั ท่ีสูงขนึ้ หรือมีวฒุ ิภาวะทางอาชพี 27 13 11 2 เหมาะสมกบั ช่วงวัย 1.4 ผ้เู รียนมคี วามคดิ รเิ รมิ่ และสร้างสรรค์ผลงานดว้ ย 27 11 7 5 ความภาคภมู ิใจ 1.5 ผเู้ รยี นใชเ้ ทคโนโลยแี ละการสอื่ สารในการเรยี นรู้และ 27 13 8 4 นาเสนอผลงาน 1.6 ผเู้ รียนแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเองจากหอ้ งสมดุ 27 11 8 8 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 25 แหลง่ เรยี นรู้และ สื่อต่างๆ รอบตวั 27 22 4 0 1 1.7 ผูเ้ รยี นมีความประพฤตดิ า้ นคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม จิตสงั คม และจิตสานกึ ตามท่ีโรงเรียนกาหนด 27 14 10 3 0 ปรากฏชดั เจน 1.9 ผูเ้ รียนมสี ว่ นรว่ มในการอนรุ ักษท์ รัพยากรธรรมชาติ 27 และสิ่งแวดลอ้ ม อยา่ งเป็นรปู ธรรม 17 7 3 0 1.10 ผ้เู รยี นมคี วามภาคภมู ิใจในทอ้ งถิ่น ในความเปน็ ไทยและเห็นคุณค่าเก่ยี วกับภมู ปิ ัญญาไทย และ 27 17 7 3 0 แสดงออกไดอ้ ย่างเหมาะสมในชวี ิตประจาวัน 1.11 ผ้เู รยี นยอมรบั เหตุผลความคิดเหน็ ของผู้อนื่ และมี 27 11 7 7 2 มนษุ ยสมั พันธ์ดี 1.12 ผ้เู รียนรแู้ ละมีวธิ กี ารป้องกันตนเองจากการลอ่ ลวง 27 9 13 3 2 ข่มเหงรงั แก 1.13 ผู้เรียนไม่เพกิ เฉยต่อการกระทาสิง่ ทไ่ี ม่ถูกต้อง 27 24 1 1 1 และอยูร่ ่วมกันดว้ ยดใี นครอบครัว 27 24 3 0 0 1.14 ผูเ้ รียนมวี ิธกี ารรักษาสุขภาพของตนเองให้แขง็ แรง 27 14 7 5 1 1.15 ผูเ้ รยี นรักษาอารมณแ์ ละสุขภาพจิตให้ดีอย่เู สมอ 1.16 ผู้เรียนมีความรูส้ กึ ที่ดีต่ออาชีพสจุ รติ และหาความรู้ 27 13 9 4 1 เกี่ยวกบั อาชพี ท่ีตนเองสนใจ 100% 48.14% 33.33% 14.81% 3.70% สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานท่ี 1 ผู้เรยี นมีผลการปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดบั ดีเย่ียม กจิ กรรม/โครงการ/หลักฐานร่องรอยทด่ี าเนนิ การ ผลการดาเนนิ งาน 1.โครงการพัฒนางานดนตรี จดุ เด่น 1.1 รางวลั การเขา้ รว่ มการแขง่ ขนั งานศลิ ปหัตถกรรม 1. มีบุคลากรทมี่ ีความรู้ ความสามารถตรงตามตาแหนง่ นักเรียน ครั้งที่ 67 งานและ มจี านวนเพียงพอ เหมาะสม สง่ ผลให้ 1.2 รางวลั การเข้ารว่ มแขง่ ขนั โครง MaeChaem โรงเรียนมีผลงานทีม่ ีประสิทธิภาพและเกดิ ประสทิ ธิผล Green Music #1 รับรางวลั ท่ี 1 โล่ เกียรติบัติ 2. ครูและนักเรยี นมีสัมพันธภาพที่ดตี อ่ กันทาใหส้ ามารถ 1.3 บรกิ ารวงดนตรีกบั ชมุ ชน ช่วยเหลอื นกั เรียนได้ตรงตามความต้องการของ 1.4 บรกิ ารดนตรใี นโรงเรียนในงานปัจฉมิ นักเรยี น นกั เรยี น จุดควรพัฒนา 1. นักเรียนสว่ นใหญ่เปน็ ชาวเขาเกิดปญั หาด้านการ สื่อสารความกระตือรอื รน้ ต่อหนา้ ที่ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 26 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผู้บรหิ ารสถานศึกษา ตวั บ่งช้ี ระดับคณุ ภาพตัวบ่งชี/้ มาตรฐาน 4 3 21 2.1 สถานศกึ ษามกี ารกาหนดเปา้ หมายวิสัยทัศน์ และพนั ธกจิ ตรงกับ วตั ถปุ ระสงค์ของแผนการศกึ ษาชาติ และสอดคลอ้ งกับความตอ้ งการ  ของชุมชน ท้องถ่นิ อย่างชัดเจน 2.2 สถานศกึ ษาพฒั นาวิชาการท่ีเน้นผเู้ รียนทุกกลุ่มเป้าหมายทุกคนและ  ดาเนินการอย่างเป็นรปู ธรรม 2.3 สถานศกึ ษาพฒั นาครแู ละบุคลากรให้มคี วามเชย่ี วชาญทางวชิ าชพี มี  ความรคู้ วามสามารถและทักษะตามมาตรฐานตาแหนง่ 2.4 สถานศกึ ษาบริหารจดั การข้อมูลสารสนเทศท่ีมีความถกู ตอ้ งครบถ้วน  ทันสมัย นาไปประยุกตใ์ ชไ้ ด้ และดาเนินการอยา่ งเปน็ ระบบ 2.5 สถานศกึ ษาจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมทีด่ ีและกระตุ้น  ให้ผู้เรยี นใฝ่เรียนรทู้ วั่ ถึงทุกกลมุ่ เป้าหมาย 2.6 ผู้เก่ียวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วมและมเี ครอื ข่ายความร่วมมือในการรว่ ม  รบั ผดิ ชอบต่อผลการจัดการศึกษาใหม้ ีคุณภาพและไดม้ าตรฐาน 2.7 สถานศึกษากากบั ตดิ ตามและประเมนิ ผลการบริหารและการจัด การศกึ ษาอย่างเหมาะสม ชัดเจนและเปดิ โอกาสให้ผู้เกย่ี วขอ้ งมี  ส่วนร่วม 16 9 57.15 % 42.85% สรุปผลการประเมินมาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของ ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษามีผลการปฏบิ ัติ อยใู่ นระดับดีเยยี่ ม กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยทดี่ าเนนิ การ ผลการดาเนินงาน 1. แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษาปี 2559 – 2562 จุดเดน่ 2. แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา 2560 1. มีบุคลากรท่ีเพยี งพอ และมคี วามสามารถในการ 3. กิจกรรมพัฒนาบุคลากร บรหิ ารจัดการงานทางการศกึ ษาอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 4. กจิ กรรมคนดศี รรี าชประชา 2. มีโครงสร้างการบรหิ ารงานท่ชี ัดเจนมี 5. กิจกรรมงานส่งเสรมิ มาตรฐาน ประสิทธิภาพ และจรรยาบรรณวชิ าชีพ 3. ผบู้ รหิ ารส่งเสริมให้บุคลากรในโรงเรยี นมีการ 6. กจิ กรรมการนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล แสดงออกทางความคิดอย่างเหมาะสม และกระตุ้น 7. โครงการพฒั นาคณุ ภาพทางวิชาการของครูผ้สู อน การตดั สนิ ใจรว่ มกนั 8. โครงการพัฒนางานหลกั สตู ร จดุ ควรพฒั นา 9. โครงการพฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รียนตามมาตรฐาน 1. สร้างจติ สานกึ ใหน้ กั เรียนในเรอื่ งการดแู ลสาธารณ การศึกษากล่มุ สาระการเรียนรู้ สมบัตริ ว่ มกนั 10. งานเครอื ข่ายจดั การศกึ ษา 2. การนาผลการประเมินต่างๆมาวางแผนการพฒั นา 11. งานปรบั ภูมิทศั น์ งานในปีตอ่ ไป 12. งานตกแต่งสถานที่ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 27 มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคญั ตวั บง่ ชี้ ระดบั คุณภาพตวั บง่ ชี/้ มาตรฐาน 1 4 32  3.1 ผเู้ รียนมสี ่วนร่วมในการวิเคราะห์ตนเอง กาหนดเนอ้ื หาสาระ กจิ กรรมทส่ี อดคล้องกบั ความสนใจและความถนดั เป็นรายบคุ คล  อยา่ งเป็นรูปธรรมทงั้ ระบบ 3.2 เปิดโอกาสให้ผู้เรยี นเรยี นรู้โดยผา่ นกระบวนการคิด ได้ปฏิบัติ จรงิ ดว้ ยวธิ ีการและแหลง่ เรียนรู้ที่หลากหลาย สรุปองค์ความรู้ และ  สามารถนาไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี 3.3 จัดกจิ กรรมใหผ้ ู้เรียนไดฝ้ กึ ทกั ษะ แสดงออก นาเสนอผลงาน แสดงความคิดเหน็ คดิ เป็น รักการอ่าน และแสวงหาความรู้  จากสื่อเทคโนโลยีด้วยตนเองอยา่ งเปน็ รูปธรรมและตอ่ เนอ่ื ง 3.4 ผเู้ รยี นได้เรยี นร้โู ดยเชอ่ื มโยงบรู ณาการสาระการเรยี นรู้และ ทักษะ  ดา้ นตา่ งๆ 3.5 ผเู้ รียนไดเ้ รียนรูโ้ ดยใชก้ ระบวนการวจิ ยั อย่างเป็นรปู ธรรม และ ต่อเนื่อง 3.6 จดั กิจกรรมใหผ้ ู้เรียนไดเ้ รยี นรจู้ ากแหลง่ เรยี นรแู้ ละภูมปิ ัญญา  ท้องถิ่น ในการจดั การเรยี นการสอน 3.7 ชุมชนมีส่วนร่วมแสดงความคิดเป็นหรือร่วมจัดกิจกรรมการ  เรียนการสอนอยา่ งเป็นรปู ธรรมและตอ่ เนอื่ ง 3.8 ประเมนิ ผ้เู รยี นจากสภาพจริง  3.9 มีขนั้ ตอนตรวจสอบและประเมินอยา่ งเป็นระบบ  3.10 ใชเ้ ครื่องมอื และวิธกี ารวดั และประเมนิ ผลท่ีเหมาะสมกบั  เปา้ หมาย และการจดั การเรยี นการสอน 3.11 นักเรยี นและผมู้ สี ่วนเกย่ี วขอ้ ง มสี ว่ นร่วมในการวัดและ  ประเมนิ ผล 3.12 ใหข้ อ้ มูลยอ้ นกลับแกผ่ เู้ รียน และผู้เรยี นนาไปพัฒนาตนเอง  19 2 8.33% 75.00% 16.67% สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ น้น ผู้เรยี นเปน็ สาคญั มีผลการปฏบิ ตั ิ อย่ใู น ระดบั ดี โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 28 กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานร่องรอยทีด่ าเนินการ ผลการดาเนนิ งาน 1. กิจกรรมสรปุ องคค์ วามรโู้ ดยใช้ ผังมโนทศั น์ จดุ เดน่ 2. กจิ กรรมบรู ณาการการเรียนรู้วนั สาคญั ต่างๆ ทางประเพณแี ละ 1. การดาเนนิ การจดั กจิ กรรมตา่ งๆ เปน็ ไป วฒั นธรรมทอ้ งถ่ิน ตามแผนการดาเนนิ งานทวี่ างไว้ 3. กิจกรรมทัศนศกึ ษา 2. ครแู ละบคุ ลากรมศี กั ยภาพในการ 4. กจิ กรรมเดินทางไกลและเขา้ ค่ายพักแรมลกู เสือเนตรนารี ปฏิบัตงิ านอยา่ งเตม็ ท่ี 5. กจิ กรรมจิตอาสา เราทาดีดว้ ยหวั ใจ 3. ไดร้ บั ความรว่ มมือจากหน่วยงานใน 6. กจิ กรรมบูรณาการการเรียนรู้โดยใช้สวนพฤกษศาสตรเ์ ป็นฐาน ชมุ ชนเปน็ อย่างดี 7. กจิ กรรมบูรณาการการเรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียง จดุ ควรพัฒนา จดั กจิ กรรมทม่ี งุ่ ใหน้ ักเรียนไดฝ้ ึกด้านความ กล้าแสดงออกใหม้ ากข้ึน มาตรฐานที่ 4 ระบบการประกนั คณุ ภาพภายในทม่ี ปี ระสิทธผิ ล ตัวบง่ ช้ี ระดบั คุณภาพตัวบ่งช้ี/มาตรฐาน 4 321 4.1 สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพภายในของ  สถานศึกษาทีส่ ่งผลต่อคณุ ภาพผู้เรยี นอย่างเปน็ รปู ธรรม 4.2 มขี น้ั ตอนการประกนั คุณภาพภายในชดั เจน และมคี วามเป็นไป  ไดใ้ นการปฏบิ ัติ 4.3 พ่อแม่ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่น และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง มีความม่ันใจต่อระบบการบริหารและการ  จดั การของสถานศกึ ษา 3 สรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 4 100% ระบบการประกันคณุ ภาพภายในทม่ี ี ประสทิ ธิผลมผี ลการปฏบิ ัตอิ ยใู่ นระดบั ดี กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอ่ งรอยทดี่ าเนินการ ผลการดาเนนิ งาน จุดเดน่ จดุ ควรพัฒนา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 29 กจิ กรรม/ผลงาน/ชิน้ งานเดน่ ท่ีมีความภาคภูมใิ จและประทับใจ 1. กจิ กรรมการเรียนการสอนดนตรแี ละการให้นกั เรียนมสี ว่ นรวมวงดนตรี 2. กจิ กรรมการนานักเรียนเข้าร่วมแขง่ ขันงานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดบั ภาคเหนอื 3. การบรหิ ารงานและดแู ลงานในกล่มุ งานอาคารสถานท่ี ผลงานทีภ่ าคภมู ใิ จ 1. ไดร้ บั รางวลั ครุ สุ ดุดจี ากสานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ 2. เปน็ ตัวแทนโรงเรียนรับมอบโล่รางวัล ชนะเลศิ ของขบวนงานผา้ ตีนจกแม่แจม่ 3. ไดร้ บั การเชิดชเู กยี รติฝึกสอนดีเดน่ วงดนตรี วงตานาน ได้แชมปใ์ น โครงการแขง่ ขันวงดนตรีเยาวชน ปัจจยั แหง่ ความสาเร็จ 1.นกั เรียนมคี วามสนใจ ตั้งใจ และร่วมทากจิ กรรม อย่างสร้างสรรค์ 2. มีการบรหิ ารจัดการเรื่องการจดั แหล่งเรียนรไู้ ดเ้ หมาะสม 3. ความรว่ มมือของคณะครบู ุคลากร นักเรียน ในโรงเรยี น 4. ความมุ่งมัน่ ทุ่มเท เสียสละเวลา และอุทิศตนเพ่ือส่วนรวมของคณะครูบคุ ลากร นักเรยี น ในโรงเรยี น 5. การมีผบู้ รหิ ารทม่ี วี ิสยั ทัศน์ กวา้ งไกล ทีม่ ีความตง้ั ใจ สรุป จดุ เด่น ขอ้ จากดั และขอ้ เสนอแนะ จดุ เดน่ จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนการสอน โดยเน้นกจิ กรรมการเรยี นการสอนทผี่ เู้ รยี นได้ฝึกปฏิบัตจิ ริงเพือ่ ฝกึ ให้ ผู้เรียนไดน้ าเอาความรมู้ าประยุกตใ์ ช้ให้เกิดประโยชนใ์ นด้านต่างๆ ปัญหา อปุ สรรค 1. การบริหารจัดการเรอ่ื งเวลาการฝึกซ้อม และการทากิจกรรม ของนักเรียนหลายกล่มุ ในเวลาเดยี วกนั 2. หน้าทงี่ านพิเศษมมี าก และไม่เป็นระบบ ข้อเสนอแนะ แนวทางแก้ไข ควรมีการบริหารจัดการของกลุ่มนกั เรียนกิจกรรมให้เวลาทีเ่ หมาะสม ของกจิ กรรมทน่ี ักเรียนรว่ ม และงบประมาณตามความเหมาะสม การพฒั นางานต่อไปในอนาคต ควรส่งเสรมิ กิจกรรมของนักเรียนทุกกจิ กรรมให้เทา่ เทียมกัน โดยเฉพาะกจิ กรรมท่สี ่งเสรมิ คุณภาพชีวิต ของนกั เรยี นและให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาชาติ ลงชอ่ื ผรู้ ายงาน (นายลปิ ปกร เหมอื งคา) ตาแหนง่ ครูชานาญการ ลงชือ่ ผรู้ ับรองรายงาน (นายวเิ ศษ ฟองตา) รองผอู้ านวยการโรงเรยี น ........../................/........... โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 30 ภาคผนวก - สาเนาคาสงั่ - สาเนาเกยี รตบิ ัตร ประกาศนียบัตร วุฒบิ ัตร - สาเนาโลร่ างวัล - สาเนารปู ภาพกิจกรรม - อ่นื ๆ ทเี่ กย่ี วข้อง โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 31 เข้าร่วมอบรม PLC ในสถานศึกษาและกลมุ่ งาน ณ โรงแรมโลตัสปางสวนแก้ว รว่ มกจิ กรรมวันสาคญั ที่โรงเรยี นจดั ขน้ึ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หน้า 32 รว่ มกิจกรรมวันสาคัญทโ่ี รงเรียนจัดข้ึน ร่วมรับรางวัลคุรสุ ดดุดี งานวนั ครแู หง่ ชาติ 2561 ณ โรงเรยี นแมแ่ จ่ม โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หนา้ 33 ร่วมเป็นคณะกรรมการตัดสนิ การประกวดขับร้องเพลง งานผา้ ซีนตนี จกและวฒั นธรรมแมแ่ จ่ม กิจกรรมเยี่ยมบา้ นและสรา้ งความสัมพนั ธร์ ะหวา่ งชุมชน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศกึ ษา 2560 หน้า 34 กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น กิจกรรมทบทวนคาปฏญิ าณและสวนสนาม กจิ กรรมดนตรี วงคอมโบ้ วงRPK 31BAND โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หน้า 35 รับรางวัลชนะเลิศการประกวดวงดนตรเี ยาวชน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 36 รว่ มกิจกรรมรว่ มกบั ชมุ ชน งานผา้ ซ่นิ ตีนจกและวัฒนธรรม แมแ่ จ่ม รับรางวลั ชนะเลศิ จากการประกวดขบวนผ้าซิ่นตีนจกและวฒั นธรรมแมแ่ จ่ม โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาปกี ารศึกษา 2560 หนา้ 37 ร่วมจดั นิทรรศการ มหกรรมคืนความรู้ สู่สังคม ณ อุทยานการค้ากาดสวนแก้ว จังหวดั เชยี งใหม่ รว่ มเปน็ กรรมการตัดสนิ การประกวดวงดนตรี โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาปีการศกึ ษา 2560 หนา้ 38 รบั รางวลั ครดู เี ดน่ ของกลมุ่ สถานศึกษาสังกดั สานกั บริหารงานการกศึกษาพิเศษ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชยี งใหม่