ملف الانجاز / المعلمة خلود جروان

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مديرية لواء القويسمة‬ ‫ملف إنجاز المعلمة لعام ‪٢٠٢١/٢٠٢٠‬‬ ‫خلود جروان‬ ‫الصف الثالث ج‬ ‫مدرسة فاطمة الزهراء س‪ /‬بنات‬ ‫‪1‬‬

‫بيانات المعلمة‬ ‫الاسم ‪ :‬خلود محمد علي جروان‬ ‫المديرية ‪ :‬لواء القويسمة‬ ‫المدرسة ‪ :‬فاطمة الزهراء س‪ /‬بنات‬ ‫المؤهل العلمي ‪ :‬بكالوريوس معلم صف ‪ /‬الجامعة الأردنية ‪٢٠٠٥‬‬ ‫الدورات ‪ * :‬معلمين جدد‬ ‫* طفولة مبكرة‬ ‫* مبادرة القراءة والحساب ‪Ramp‬‬ ‫الخبرات ‪ ١٥ :‬عام تدريس ‪ /‬قطاع حكومي‬ ‫‪2‬‬

‫الخطط الدراسية‬ ‫خطط دراسية وتحليل محتوى لجميع المواد بداية العام الدراسي للفصل الأول‬ ‫تم إعداد خطة تعلم عن بعد تتماشى مع الوضع الدراسي الجديد‬ ‫خطة التعلم عن بعد‬ ‫‪3‬‬

‫إعداد قواعد السلوك الصفي ( لوحة التعزيز ) بداية العام الدراسي‬ ‫‪4‬‬

‫حضور دورة مرحلة التعافي ‪ ٢‬مع المشرفة دعاء الأمير‬ ‫لتوضيح كيفية اعداد برناج دراسي يتناسب مع دوام التناوب‬ ‫و تطبيق ملازم اللغة العربية و الرياضيات في وقت محدد‬ ‫لتعويض الفاقد التعليمي للعام السابق‬ ‫‪5‬‬

‫استخدام الوسائل التعليمية المتنوعة المحسوسة و شبه المحسوسة‬ ‫لجعل التعليم اكثر فائدة ودافعية‬ ‫‪6‬‬

‫أوراق عمل متنوعة و اختبارات قصيرة‬ ‫( املاء ‪ ..‬قراءة درس‪ ..‬حفظ آيات ‪ ..‬حل تدريبات)‬ ‫ساهمت في معرفة مستوى الطالبات من بداية العام الدراسي خلال التعليم الوجاهي‬ ‫‪7‬‬

‫تطبيق أداة المسح العامة للقراءة و الحساب لتحديد أماكن الضعف لدى الطالبات‬ ‫‪8‬‬

‫متابعة الطالبات اللواتي اخترن التعلم عن بعد منذ بداية العام الدراسي‬ ‫‪9‬‬

‫تحضير الدروس تحضير يتناسب و التعليم الوجاهي‬ ‫ثم تحضير يتناسب والتعليم عن بعد‬ ‫‪10‬‬

‫حضور حصص منصة درسك و التحضير وفق النتاجات المطلوبة‬ ‫‪11‬‬

‫إعداد فيديو تسجيل شاشة و إرساله لمن وجدت صعوبة في إرسال الواجب‬ ‫‪12‬‬

‫تنزيل واجبات على منصة درسك وتوضيح المطلوب من الواجب‬ ‫‪13‬‬

‫أكثر من ‪ ٧٠‬واجب من بداية التعلم عن بعد‬ ‫‪14‬‬

‫متابعة واجبات الطالبات المرسلة عن طريق منصة درسك‬ ‫‪15‬‬

‫إرسال أوراق عمل متنوعة عبر منصة درسك‬ ‫خاصة لمادتي اللغة العربية و الرياضيات‬ ‫‪16‬‬

‫متابعة إرسال الواجبات و تسجيلها في سجلات خاصة‬ ‫ثم رصد عدد الواجبات المرسلة عند تقويم الطالبة‬ ‫‪17‬‬

‫تفريغ الواجبات في نماذج المتابعة و استخراج نسبة التفاعل‬ ‫و رصد المشاكل التي نواجهها او بعض الاخطاء التي وردت في دروس المنصة‬ ‫‪18‬‬

‫حضور دورة مناهج مطورة عن بعد عبر تطبيق مايكروسوفت تيمز‬ ‫مع المشرفة هيا أصفر‬ ‫و إعداد ملف انجاز بالمهمات المطلوبه خلال الدورة‬ ‫‪19‬‬

‫إعداد اختبارات الشهر الثاني على منصة درسك‬ ‫و تنوعها بين كتابي يرسل على شكل واجب و اختيار من متعدد في خانة الواجبات‬ ‫‪20‬‬

‫متابعة السجلات الرسمية و إعداد قوائم الشهر الثاني‬ ‫‪21‬‬

‫تعزيز الطالبات من خلال شهادات تقدير لمن تابعت جميع واجبات درسك عن بعد‬ ‫و شهادات تقدير لمن حصلت على علامات مرتفعة في اختباراتي للشهر الثاني‬ ‫‪22‬‬

‫مشاركة طالباتي في مسابقة المولد النبو ‪���‬ي‪���‬‬ ‫و فوز مجموعة منهن من خلال رسوم و مجسمات عن المولد النبوي‬ ‫‪23‬‬

‫المشاركة في اليوم المفتوح للصفوف الأولى عن بعد‬ ‫‪24‬‬

‫إعداد مسابقات الكترونية لمادتي اللغة العربية و الرياضيات‬ ‫كمراجعة لمادة الفصل الأول و نشر المسابقة على صفحة مدرستنا عالفيسبوك‬ ‫‪25‬‬

‫استكمال العمل بكتب الانشطة الخاصة بمبادرة القراءة و الحساب‬ ‫و إرسال بعض الواجبات منها عبر المنصة‬ ‫‪26‬‬

‫ابتكار مبادرة ‪#‬انا اقرأ في بيتي‪#‬‬ ‫على مستوى الصف و ارسال المطلوب عبر المنصة خانة الواجبات‬ ‫لتشجيع الطالبات قراءة قصص يوميا و ارسال معلومات عن القصة‬ ‫و تلخيص الدروس المستفادة منها‬ ‫‪27‬‬

‫الحصول على شهادات عن بعد‬ ‫‪28‬‬

‫اللجان المدرسية‬ ‫اللجنة المالية (متابعة امور المالية مع اللجنة)‬ ‫الاذاعة المدرسية‪ :‬تحضير مجموعة اغاني وطنية لبثها عبر اثير المدرسة‬ ‫بتاريخ ‪١/٣‬‬ ‫احتفالا بمئوية الدولة الأردنية الهاشمية‬ ‫‪29‬‬