מידעון ספרייה רמות ים 11 - דצמבר 2020

‫‪1.12.2020‬‬ ‫ביה\"ס רמות ים‪ ,‬מבואות ים‬ ‫מידעון הספרייה‬ ‫מס' ‪ - 11‬דצמבר ‪2020‬‬ ‫‪IN THIS ISSUE‬‬ ‫עדכונים שוטפים‬ ‫שירותי הספרייה התחדשו ואנו מאפשרים להגיע לספרייה לצורך השאלת ספרים‪.‬‬ ‫ההשאלה והשהייה בספרייה יתבצעו עפ\"י כללי התו הסגול‪.‬‬ ‫קבלת קהל‪:‬‬ ‫‪ 09:30-14:30‬ימים א'‪-‬ה'‬ ‫ספרים חדשים‪:‬‬ ‫לרשימת הספרים החדשים שנוספו לאוסף הספרייה בנובמבר‪-‬דצמבר ‪2020‬‬ ‫היכנסו כאן‬

‫‪1.12.2020‬‬ ‫‪3/4‬‬ ‫עזבונה של הצנחנית והמשוררת‬ ‫חנה סנש נמסר במלואו‬ ‫לספרייה הלאומית‪.‬‬ ‫גילויים חדשים על ילדותה וכתבי היד‬ ‫שלה‪ ,‬הפתק האחרון שכתבה לפני‬ ‫שיצאה למשימה האחרונה שבה‬ ‫נתפסה‪ ,‬ועוד‬ ‫‪-‬על כל אלה קראו כאן‬ ‫הסופר אסף ענברי זכה בפרס ש\"י עגנון לספרות‪.‬‬ ‫אסף נולד ב‪ 1968-‬בקיבוץ אפיקים‪ ,‬בכור לאח ואחות‪ .‬למד‬ ‫בבית‪-‬ירח )על שפת הכנרת(‪ ,‬היה ילד אמן )כתב‪ ,‬צייר‪ ,‬ניגן‪,‬‬ ‫הלחין( ולמד פסנתר וקומפוזיציה אצל מורים ברחבי עמק‬ ‫יזרעאל‪ .‬התגייס לצה\"ל‪ ,‬התנדב ליחידה מסוכנת מאוד‪ ,‬החזיק‬ ‫מעמד חצי שנה ומצא את עצמו בגלי צה\"ל )לאחר שנה כפקיד‬ ‫בשלישות(‪ .‬בגל\"צ ערך את תוכנית הבוקר של אלכס אנסקי‬ ‫\"שבע אפס שבע\" והתחיל לפרסם סיפורים ומאמרים בעיתונים‪.‬‬ ‫למד ספרות כללית ופילוסופיה באוניברסיטת תל אביב‪ .‬כתב‬ ‫דוקטורט על הגותו הספרותית והתרבותית של ביאליק‪ .‬מלמד‬ ‫במכללת כנרת ובמכללת עלמא בתל אביב‪ .‬מפרסם זה עשרים‬ ‫שנה מסות וסיפורים בכתבי עת ובעיתונים‪.‬‬ ‫לקריאת הפרק הראשון בספר \"הביתה\"‬ ‫לקריאת הפרק הראשון בספר \"הטנק\"‬ ‫שני הספרים להשאלה בספרייה‪.‬‬ ‫שומרים על קשר‬

‫‪1.12.2020‬‬ ‫‪4/4‬‬ ‫על הרגלי קריאה‪...‬‬ ‫לאחרונה התוודעתי לפוסט בפייסבוק של בחור בשם שי )בפייסבוק ‪ ,(Shay Oren‬שסיפר‬ ‫בפתיחות על \"הדרך\" שעבר מבחינת קריאת ספרים‪ ,‬מאז היותו תלמיד בביה\"ס‪ ,‬למרות קשיים‬ ‫כאלה ואחרים‪ .‬מייד חשבתי שחשוב לשתף את הפוסט שלו‪ ,‬ביקשתי ממנו רשות והוא הסכים‪.‬‬ ‫דרך הפוסט מבינים שבעידן הנוכחי קיימים כמה ערוצי קריאה )קריאה בספר מודפס‪ ,‬קריאה‬ ‫בספר דיגיטלי‪ ,‬האזנה לספר קולי(‪ ,‬וחשוב שכל אחד ימצא את הערוץ המתאים לו‪.‬‬ ‫מירב‬ ‫‪---‬‬ ‫היי כולם‪,‬‬ ‫אפתח בסיפור על עצמי‪.‬‬ ‫לקח לי הרבה זמן לקרוא ספרים‪ .‬בתור ילד ונער מתבגר לא הצלחתי ממש לקרוא‪,‬‬ ‫זה היה מעייף ומתיש אותי‪ .‬את העבודות בספרות העתקתי‪ ,‬ואת הבגרות עברתי‬ ‫בקושי במועד ב'‪ .‬בכלל כל המקצועות עם \"מילים\"‬ ‫היו קשים לי‪...‬‬ ‫בגיל ‪ 20‬קיבלתי מתנה ‪) Plam Pilot‬הדור הראשון לכל המכשירים הניידים שהם‬ ‫חלק בילתי נפרד מחיינו היום(‪ ,‬ניסיתי להבין מה אני עושה עם הדבר הזה‬ ‫ובאיזשהו שלב הבנתי שאני יכול לקרוא עליו ספרים אלקטרוניים‪ .‬איכשהו ברגע‬ ‫שספר הפך לגאדג'ט )וגם תודות לספרי המד\"ב של אסימוב( זה כבר התחיל להיות‬ ‫לי כיף‪ ,‬וגילית את נפלאות הקריאה‪.‬‬ ‫התחלתי לקרוא מלא‪ ,‬גם ספרים \"אמיתיים\" אבל הרוב בפורמט דיגיטלי על המסך‬ ‫הקטן שלי‪ Palm..‬שלי‪ ,‬ואח\"כ על ה‪ Nokia N73 -‬שלי )הקפיצה הטכנולוגית הייתה‬ ‫מדהימה‪ ,‬זה היה קטן ונוח‪ ,‬איתי בכל מקום‪ ,‬והיה מאוד קל להשיג ספרים‪ .‬באותה‬ ‫תקופה כמובן לא היה מה לדבר על ספרים אלקטרוניים בעברית‪ ,‬אז קראתי הכל‬ ‫באנגלית‪.‬‬

‫וכך הגעתי לסדרת הספרים של הארי פוטר‪ ,‬למזלי מצאתי קובץ ‪ PDF‬עם‬ ‫כל ששת הספרים! )השביעי עוד לא יצא אז( במחשב הייתי עושה קופי‪-‬פייסט‬ ‫לכל הטקסט של ספר אחד‪ ,‬שומר את זה כספר נפרד‪ ,‬מעביר את זה לנייד‬ ‫וקורא שם‪ .‬ההנאה הייתה צרופה ואפילו שמרתי את עצמי מלראות את‬ ‫הסרטים כדי לא להרוס את הדמיון והחוויה‪.‬‬ ‫בשלוש שנים האחרונות גיליתי פלא חדש – ספרים מוקלטים ‪.AUDIOBOOKS‬‬ ‫בתור אחד שנוסע שעה לעבודה לכל כיוון‪ ,‬מוקף בפקקים‪ ,‬כבישים אפורים‬ ‫ונהגים עצבניים‪ ,‬זהו זמן נהדר להעביר בעולם אחר‪.‬‬ ‫וכן! זה כן נחשב לקרוא ספר! זה מפעיל אצלי את הדמיון בדיוק כמו קריאה‬ ‫רגילה )יש לי סיפור אחר על זה(‪ ,‬זה משגר אותי לזמן ומקום אחר‪ ,‬ואפילו‬ ‫מעשיר את הסיפור עוד יותר‪ .‬כי עם כל הכבוד ליכולות הקריאה שלכם‬ ‫)המתנגדים(‪ ,‬זה לא כמו מה שג'רמי איירונס עושה להומברט הומברט‬ ‫)\"לוליטה\"– ולדימיר נבוקוב( ‪ ,‬או איך שפראנק מקורט מספר בעצמו את‬ ‫סיפור ילדותו קורע הלב במבטא האירי המשכר שלו )\"האפר של אנג'לה\"(‪ ,‬או‬ ‫את מה שסטפן פריי עושה לשרלוק הולמס והארי פוטר!‬ ‫כן‪ ,‬כן‪ ...‬הסיפתח לעולם האודיובוקס היה סגירת המעגל ושמיעת \"מסדר עוף‬ ‫החול\" האמיתי! יש לי מנויים באודיבל ובאייקסט‪ ,‬וקצב הספרים שלי מעולם‬ ‫לא היה כל כך גבוה‪ .‬אני שומע על הכביש‪ ,‬אני שומע על האופניים‪ ,‬אני שומע‬ ‫כשאני שוטף כלים )ויש אצלנו הרבה כלים( ונהנה מכל רגע!‬ ‫שי אורן‬

‫‪1.12.2020‬‬ ‫‪2/4‬‬ ‫כלי מידע דיגיטליים‬ ‫‪-naraview‬‬ ‫מאגרי מידע של הספרייה‬ ‫)גישה מאתר הספרייה או בגוגל ( ‪:‬‬ ‫משחק אסוציאציות בוויקיפדיה‬ ‫במשחק זה יש להגיע מערך ‪ 1‬לערך ‪2‬‬ ‫כותר עיון‪ :‬ספרי עיון דיגיטליים סרוקים באופן‬ ‫במספר התחנות הקצר ביותר ובזמן הקצר‬ ‫מלא‪.‬‬ ‫יותר‪.‬‬ ‫גישה‪ :‬נגיש מכל מחשב‪ ,‬בהזדהות משרד החינוך‪.‬‬ ‫אפשר לשלב כסיום יחידת הוראה או סתם‬ ‫מפתח חיפה‪ :‬מאגר מידע רב‪-‬תחומי‪ ,‬הכולל‬ ‫בשביל הכיף‪...‬‬ ‫הפניות למגוון חומרים מקצועיים ואקדמיים‬ ‫תלמידי חט\"ב שיחקו במשחק וניסו להגיע‬ ‫המתפרסמים בעברית‪ ,‬מ‪ 1977 -‬ועד היום‪ .‬לחלק‬ ‫מ\"ספרייה\" ל\"שוקולד\"‪ .‬הזוכה הגיע ב‪3-‬‬ ‫גדול מההפניות קישור לטקסט מלא‪.‬‬ ‫שלבים בלבד ‪ -‬המסלול הקצר ביותר!‬ ‫לבניית משחק‪:‬‬ ‫גישה‪ :‬נגיש מכל מחשב‪ .‬יש ללחוץ על \"כניסת‬ ‫‪https://www.naraview.com/#/home‬‬ ‫משתמשים מבתי ספר ומספריות ציבוריות\" <‬ ‫פרטי ההזדהות אצל מירב בספרייה ואצל רכזי‬ ‫ההוראה‪.‬‬ ‫מאגר סאלד‪ :‬מאגר מידע ייחודי בתחומי החינוך‬ ‫ומדעי החברה‪.‬‬ ‫גישה‪ :‬מתחומי ביה\"ס בלבד‪.‬‬ ‫מידענות חינוכית‬ ‫קטלוג הספרייה‪ :‬כולל את רשימות כל הפריטים‬ ‫בספרייה‪ .‬מאפשר חיפוש לפי שם ספר‪ ,‬מחבר או‬ ‫האתר הפדגוגי של מרכז חינוך ליאו בק‬ ‫באתר רשימות אתרים במגוון תחומי דעת‪,‬‬ ‫מילות מפתח‪ .‬כולל קישורים לרשימות קריאה‬ ‫לצורך כתיבת עבודות חקר‪ .‬מוזמנים להיעזר‬ ‫נבחרות ‪ -‬ספרים חדשים‪ ,‬ספרים מומלצים‪,‬‬ ‫רשימות לפי נושא‪ + ...‬מאפשר לקבל ציטוט‬ ‫לכניסה היכנסו כאן‬ ‫ביבליוגרפי של ספר לפי כללי‪. APA‬‬ ‫גישה‪ :‬נגיש מכל מחשב‪ ,‬ללא צורך בהזדהות‪.‬‬ ‫שומרים על קשר‪,[email protected] ,09-8662269 :‬‬ ‫פייסבוק \"ספריית מבואות ים\"‬