ชุดแบบฝึกหัด วิชาวิทยาศาสตร์

ชุดแบบฝึกหัด กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ทักษะพื้นฐาน ทางวิทยาศาสตร์ อนุบาล ๓ สัตว์บก สัตว์น้ำ สิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต พืชรอบตัว ร่างกายของเรา

คำนำ ชุดใบงานเล่มนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา วิทยาศาสตร์ สำหรับชั้นอนุบาล ๓ โดยมีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาผู้เรียน ให้มีความรู้ความเข้าใจยิ่งขึ้น ได้รวบรวมความรู้เกี่ยวกับ พื้นฐานรายวิชาวิทยาศาสตร์ ได้แก่ สัตว์อาศัยอยู่บก สัตว์ อาศัยอยู่น้ำ สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต พืชรอบตัว และ ร่างกายของเรา พร้อมทั้งแบบฝึกหัด หากมีข้อผิดพลาดประการใด ขออภัยมา ณ ที่นี้ จัดทำโดย ทิชากร กองดี

สารบัญ หน่วยที่ ๑ สัตว์บก สัตว์น้ำ - ใบงาน หน่วยที่ ๒ สิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิต - ใบงาน หน่วยที่ ๓ พืชรอบตัว - ใบงาน หน่วยที่ ๔ ร่างกายของเรา - ใบงาน อ้างอิง - ผู้จัดทำ

สนุกไปกับ วิทยาศาสตร์กันเลย สัตว์บก คืออะไร สัตว์บก คือ สัตว์ที่ใช้ชีวิตอยู่บนบกหรือพื้นดิน เช่น 1.ผีเสื้อ 2.นก 3.วัว 4.ยีราฟ 5.ม้าลาย 6.เสือ 7.ช้าง 8.แมว 9.กระต่าย 10.สุนัข เป็นต้น 1 2 4 5 3 6 10 7 8 9

สัตว์น้ำ คืออะไร สัตว์น้ำ คือ สัตว์ที่อาศัยในน้ำหรือมีวงจรชีวิตส่วนหนึ่งอยู่ ในน้ำหรืออาศัยอยู่ในบริเวณที่น้ำท่วมถึง เช่น 1.ปลาฉลาม 2.ปลาโลมา 3.แมวน้ำ 4.ม้าน้ำ 5.ปลาหมึก 6.เต่า 7.ปู 8.กุ้ง 9.ปลาทุกชนิด เป็นต้น 2 3 1 6 45 7 8 9

ใบงาน สัตว์บก วิทยาศาสตร์ คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนระบายสีสัตว์ที่อาศัยอยู่บนบก ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ใบงาน สัตว์น้ำ วิทยาศาสตร์ คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนโยงสัตว์ที่อาศัยอยู่ใน น้ำพร้อมกับระบายสีให้สวยงาม ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ใบงาน จับคู่ภาพเงา วิทยาศาสตร์ คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่ภาพเงาให้ถูกต้อง ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

สิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต สิ่งมีชีวิต - หายใจได้ - กินอาหารได้ - เคลื่อนไหวได้ - เจริญเติบโตได้ - มีลูกหลานได้ - ตอบสนองต่อสิ่งต่าง ๆ ได้ สิ่งไม่มีชิวิต - ไม่หายใจ - ไม่กินอาหาร - ไม่ขับถ่าย - ไม่เคลื่อนไหว - ไม่เจริญเติบโต - ไม่มีการสืบพันธุ์ - ไม่ตอบสนองต่อสิ่งต่าง ๆ ตัวอย่าง

ใบงานวิทยาศาสตร์ สิ่งมีชีวิตและไม่มีชีตว์ คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียน X ทับรูปภาพสิ่งไม่มีชีวิตให้ถูกต้อง ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ใบงานวิทยาศาสตร์ สิ่งมีชีวิตและไม่มีชีตว์ คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนสังเกตภาพและโยงสิ่งที่มีชีวิตเข้าในกล่องให้ถูกต้อง ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ใบงานวิทยาศาสตร์ สิ่งมีชีวิตและไม่มีชีตว์ คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนลากเส้นตามรอยประและระบายสีให้สวยงาม แมลงเต่าทอง รถไฟ ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ใบงานวิทยาศาสตร์ สิ่งมีชีวิตและไม่มีชีตว์ คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนจับคู่ภาพสิ่งมีชีวิตที่เหมือนกันพร้อมระบายสีให้ สวยงาม ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ใบงานวิทยาศาสตร์ สิ่งมีชีวิตและไม่มีชีตว์ คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนจับคู่ภาพสิ่งไม่มีชีวิตที่เหมือนกันพร้อมระบาย สีให้สวยงาม ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

พืชรอบตัว พืช คือ สิ่งมีชีวิตพืชเป็นทั้งอาหาร พืช ยังให้ก๊าซ ออกซิเจนที่มนุษย์และสัตว์ใช้ในการหายใจ พืชบก จะมีรากหยั่งลึกลงดินเพื่อยึดลำต้น พืชน้ำ เป็นพืชที่ขึ้นในน้ำ มีทั้งรากและลำต้นลอยอยู่ บริเวณผิวน้ำกับรากที่หยั่งลึกในน้ำ เช่น แหน บัว ผักบุ้ง ผักตบชวา

ส่วนขปองระพกืชอบ ผล ใบ ลำต้น ราก เด็กๆทำได้

ใบงานวิทยาศาสตร์ พืชรอบตัว คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนเรียงลำดับความสูงของพืชบกโดยเขียนตัวเลข123 ตัวอย่าง 13 2 ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ใบงานวิทยาศาสตร์ พืชรอบตัว คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนค้นหาพืชที่อาศัยอยู่ในน้ำ พร้อมกับ 0 ลงใน รูปภาพให้ถูกต้อง ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ใบงานวิทยาศาสตร์ พืชรอบตัว คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนระบายสีสิ่งที่เป็นพืช ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ใบงานวิทยาศาสตร์ พืชรอบตัว คำชี้แจ้ง: นักเรียนเขียนตามรอยประพร้อมกับระบายสีส่วน ประกอบของพืช ใบ ดอก ผล ลำต้น ราก ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ร่างกาย ของเรา เรามาฟังคุณครู อธิบายกันเลยค่ะ ร่างกายของเรามีอะไรบ้างและมีหน้ าที่ทำอะไร

ใบงานวิทยาศาสตร์ ร่างกายของเรา คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่ภาพที่มีความสัมพัธ์กันพร้อม กับระบายสีให้สวยงาม ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

ใบงานวิทยาศาสตร์ ร่างกายของเรา คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนเขียนคำตามรอยประ ร่างกายของเรา ท้อง ข้อศอก แขน หู ตา ปาก เข่า มือ ขา

ใบงานวิทยาศาสตร์ ร่างกายของเรา คำชี้แจ้ง: ให้นักเรียนเขียนคำตามรอยประ ร่างกายของเรา ผม จมูก คิ้ว เท้า นิ้ว ลิ้น ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

สนุกรูไปปกกัั นบเวลายด ใบงาน วาดภาพตามจินตนาการ ชื่อ........................นามสกุล........................ชั้น........

จัดทำโดย นางสาวทิชากร กองดี รหัสนักศึกษา 634186022 ค.บ 2 สาขา การศึกษาปฐมวัยหมู่1 เสนอ อ.ดร.สุจิตตรา จันทร์ลอย

ยินดีด้วยนะคะ เด็กๆทำสำเร็จ แล้วค่ะ

ขอบคุณค่ะ