การประเมินเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ่วย นายบณั ฑติ รามศรี ตาแหนง่ ครผู ูช้ ่วย โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จนั ทบรุ ี ตราด
การประเมินเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผชู้ ่วย นายบัณฑิต รามศรี ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย โรงเรียนคลองใหญ่วทิ ยาคม สานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต จนั ทบุรี ตราด องคป์ ระกอบท่ี ๒ ด้านการปฏิบัติงาน ๑. การจัดการเรียนการสอน ผลงาน/รายการปฏิบัติ รายการประเมนิ (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทส่ี ะท้อนถึง หลกั ฐานอ้างอิง พฤติกรรมการจัดการเรยี นการสอน) ๑.๑ การนาผลการวเิ คราะห์ ขา้ พเจ้าจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ให้แก่ผเู้ รียนตาม ๑. แบบวิเคราะห์ผูเ้ รยี น ๒. หลักฐานการวเิ คราะห์ หลักสตู ร มาตรฐานการ ระดบั ชนั้ และ/หรือกลมุ่ สาระการเรยี นร้ทู ี่ไดร้ บั มาตรฐานการเรียนรู้ เรียนรู้ มอบหมายโดยอาจดาเนินการตามข้นั ตอนดงั น้ี หลกั สตู ร/สาระการเรียนรู้ และตัวชวี้ ัด หรอื ผลการ ๓. แผนการจดั การเรียนรู้ เรียนรู้ ๑. ๑.วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ ๔. ปพ. 5 มาใช้ในการจัดทารายวิชา ๒. ๒.วเิ คราะหห์ ลักสูตร/สาระการเรียนรู้ ๕. แบบวเิ คราะห์ขอ้ สอบ ๖. เอกสารประกอบการ และ ออกแบบหน่วยการ ๓. ๓. ศกึ ษาคาอธิบายรายวิชา เรยี นรู้ ๔. ๔. จดั ทาหน่วยการเรยี นรู้ ๕. ๕.จัดทาแผนการเรียนรูท้ ี่มีองค์ประกอบครบถว้ น เรียน ๖. ๖. จัดการเรยี นร้ตู ามแผนการจัดการเรียนรู้ ๗. บันทึกโฮมรมู ๗. ๗. บันทกึ หลงั สอน (จดั กจิ กรรมการเรียนรู้) ๘. ภาพประกอบกจิ กรรม ๑.๒ การออกแบบการจัดการ ขา้ พเจ้าออกแบบกจิ กรรมการเรยี นรู้ได้อยา่ ง เรียนรูโ้ ดยเน้นผูเ้ รยี นเป็น หลากหลาย (ใช้วธิ ีสอน/เทคนิคการสอน/รูปแบบ สาคัญ เพ่อื ให้ผูเ้ รียนมีความรู้ การสอนทหี่ ลากหลาย) สง่ ผลใหผ้ ู้เรยี นได้รับการ ทกั ษะ คณุ ลักษณะประจาวชิ า พัฒนาผลการเรียนรู้ทต่ี ้องการให้เกิดข้นึ มี คุณลักษณะอนั พงึ ตาม ความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ หลกั สตู ร ประสงค์ และ ประยุกต์ รเิ ร่ิมได้เหมาะสมตามวยั และตรงตาม สมรรถนะที่สาคญั ความต้องการของผ้เู รียน และชมุ ชน ส่งเสรมิ และ เปดิ โอกาสใหผ้ เู้ รียนมีสว่ นร่วมในการกาหนด กจิ กรรมและการประเมนิ ผลการเรียนรู้ ๑.๓ การจดั กิจกรรมการ ขา้ พเจา้ จดั กจิ กรรมการเรียนรู้ภายในชั้นเรียน เรยี นรูอ้ านวยความสะดวกใน โดยใชก้ จิ กรรม ต่าง ๆ เพอื่ ให้ผูเ้ รยี นไดม้ ีสว่ นร่วม การ เรยี นรู้ และสง่ เสรมิ การ มากท่ีสดุ เรยี นรู้ ด้วยวธิ ีการที่ การประเมินเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย นายบณั ฑิต รามศรี ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นคลองใหญว่ ิทยาคม สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จนั ทบุรี ตราด
หลากหลาย โดยเน้นผูเ้ รียน ข้าพเจา้ จัดเตรียมสือ่ / นวตั กรรมท่ีหลากหลายมี เปน็ สาคัญ ความสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรยี นรู้ ๑.๔ การเลือกและใชส้ ือ่ กจิ กรรมการเรียนรู้ วัยและความสามารถของ เทคโนโลยแี ละแหลง่ การ ผเู้ รยี นโดยเปดิ โอกาสใหผ้ ้เู รยี นมีส่วนร่วมในการ เรียนรู้ ท่ีสอดคลอ้ งกับ เลือก/จัดทา/จัดหาสือ่ หรือนวัตกรรม นาส่อื ไป กิจกรรมการเรียนรู้ ประยกุ ต์ใช้ในการจดั กจิ กรรม จัดทาสือ่ นวัตกรรมและเทคโนโลยีนาสือ่ นวตั กรรมและเทคโนโลยีมาใชใ้ นการจดั การ เรยี นรู้ ๑.๕ การวัดและการ ข้าพเจ้าวัดและประเมนิ ผลผเู้ รียนดว้ ยวธิ กี ารท่ี ประเมนิ ผล การเรียนรู้ ด้วย หลากหลายและมีความเหมาะสมกับสารหรอื กลุ่ม วธิ กี ารท่ีหลากหลาย และ สาระการเรียนรู้ เหมาะสม และสอดคลอ้ งกับ ตัวช้ีวัด และจุดประสงคก์ าร คุณภาพของผเู้ รียน ข้าพเจา้ ได้ปฏิบตั หิ นา้ ที่การ เรยี นรู้ สอนอย่างเตม็ ท่ี จงึ ทาใหผ้ ลสมั ฤทธข์ิ องนกั เรยี น ๑.๖ คุณภาพผ้เู รยี นไดแ้ ก่ รวมถึงคณุ ลักษณะเปน็ ไปตามที่คาดหวังไว้ ๑) ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ ของผูเ้ รียน ๒) คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ ของผู้เรียน การประเมินเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ่วย นายบัณฑิต รามศรี ตาแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นคลองใหญว่ ิทยาคม สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต จนั ทบุรี ตราด
กระบวนการจดั การเรยี นการสอน ปีการศึกษา 2563 จดั ทาแผนการจดั การเรียนรรู้ ายวิชาทส่ี อน จัดทาโครงการจัดการเรียนรู้วชิ าวทิ ยาการคานวณ การประเมินเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย นายบัณฑติ รามศรี ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นคลองใหญว่ ิทยาคม สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จันทบรุ ี ตราด
กระบวนการจดั การเรยี นการสอน ปีการศึกษา 2563 คาอธบิ ายรายวชิ าวทิ ยาการคานวณ จดั ทาวิเคราะห์ข้อสอบ การประเมนิ เตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย นายบณั ฑติ รามศรี ตาแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย โรงเรยี นคลองใหญ่วิทยาคม สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามัธยมศึกษาเขต จนั ทบุรี ตราด
๒. การบรหิ ารจดั การชัน้ เรียน ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ หลกั ฐานอา้ งอิง รายการประเมิน (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานท่ีสะท้อนถึง ๑. บนั ทึกโฮมรมู พฤติกรรมการบรหิ ารจดั การชนั้ เรียน) ๒. ภาพประกอบกิจกรรม ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ ข้าพเจา้ จดั บรรยากาศในชนั้ เรียน เพ่ือพฒั นาให้ สง่ เสริมการเรียนรู้ ทกั ษะ ผูเ้ รียนเกดิ กระบวนการคิด และเกิดทักษะ ชวี ติ กระบวนการคิด และพฒั นาผเู้ รียน ๒.๒ การดาเนินการตาม ข้าพเจ้าดูแลความปลอดภัยของผู้เรยี น จัด ระบบดูแล ชว่ ยเหลือผู้เรยี น กจิ กรรมป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและ โดยมกี ารศกึ ษาและรวบรวม ปัญหาอื่น ๆ ที่พบ จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ ให้ผู้เรียน ขอ้ มูลผ้เู รียนรายบุคคล ปฏบิ ตั ติ นใหเ้ หมะสมกบั คา่ นิยมอนั ดีงาม ดูแล เพื่อแก้ปัญหาและพฒั นา ผ้เู รียนอย่างทั่วถึงและป้องกนั แก้ไขให้ทัน ผ้เู รยี น เหตุการณ์ ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ ข้าพเจา้ อบรมบ่มนิสัยผู้เรียนให้ปฏิบตั ิตนอยใู่ น ผเู้ รยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม ศลี ธรรมอันดีงาม ไมป่ ระพฤติตนทาใหผ้ อู้ ื่น คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ เดือดร้อน และคา่ นยิ มท่ีดงี าม การประเมินเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ว่ ย นายบัณฑติ รามศรี ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต จนั ทบรุ ี ตราด
กระบวนการจดั การเรยี นการสอน ปีการศึกษา 2563 ผลงานนักเรยี น กจิ กรรมการเรยี นการสอน การประเมินเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย นายบัณฑติ รามศรี ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จนั ทบรุ ี ตราด
กระบวนการจดั การเรยี นการสอน ปกี ารศึกษา 2563 กิจกรรมการเรยี นการสอน กิจกรรมการเรยี นการสอน การประเมนิ เตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย นายบณั ฑติ รามศรี ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นคลองใหญ่วิทยาคม สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จนั ทบุรี ตราด
กระบวนการจดั การเรยี นการสอน ปีการศึกษา 2563 วิเคราะหผ์ เู้ รยี นรายบุคคล กิจกรรมการเรียนการสอน การประเมินเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย นายบัณฑติ รามศรี ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนคลองใหญ่วิทยาคม สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จันทบุรี ตราด
๓. การพัฒนาตนเอง ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ หลกั ฐานอ้างอิง รายการประเมนิ (ระบุข้อมลู /สารสนเทศ/หลักฐานทีส่ ะท้อนถึง ๑.PLC พฤตกิ รรมการบริหารจดั การช้ันเรียน) ๒.ภาพประกอบกิจกรรม ๓.แผนพัฒนาตนเอง ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพื่อให้มี ขา้ พเจา้ ไดเ้ ข้ารว่ มอบรมเพ่ือพัฒนาตนเอง โดย ความรู้ ความสามารถ ทักษะ การเรียนออนไลนแ์ ละผ่านการประเมนิ ทักษะ ด้ ว ย วิ ธี ก า ร ต่ า ง ๆ อ ย่ า ง ความเข้าใจและใชด้ จิ ทิ ลั เพอ่ื นามาพัฒนาในการ เหมาะสม จดั การเรยี นการสอน ๓.๒ การมสี ว่ นร่วมในชุมชน ข้าพเจ้าการมสี ว่ นร่วมในชุมชนการเรยี นรู้ทาง การเรยี นรูท้ างวชิ าชพี วชิ าชีพ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยี ๒.๓ การอบรมบ่มนสิ ัยให้ ขา้ พเจ้าอบรมบ่มนิสัยผู้เรียนใหป้ ฏิบัตติ นอยู่ใน ผเู้ รยี นมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ศีลธรรมอนั ดงี าม ไม่ประพฤติตนทาให้ผอู้ น่ื คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ เดอื ดรอ้ น และค่านยิ มทดี่ งี าม การประเมนิ เตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย นายบัณฑติ รามศรี ตาแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย โรงเรียนคลองใหญว่ ิทยาคม สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จนั ทบรุ ี ตราด
การพัฒนาตัวเอง ปีการศึกษา 2563 เข้ารว่ มโครงการครแู กนนาตามมาตรฐานวิชาชพี เข้ารว่ มโครงการครูแกนนาตามมาตรฐานวิชาชพี การประเมินเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย นายบัณฑิต รามศรี ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย โรงเรยี นคลองใหญว่ ิทยาคม สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต จนั ทบรุ ี ตราด
การพัฒนาตัวเอง ปีการศึกษา 2563 เข้ารว่ มโครงการครูแกนนาตามมาตรฐานวชิ าชพี เข้าร่วมโครงการครูแกนนาตามมาตรฐานวิชาชพี การประเมินเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย นายบัณฑติ รามศรี ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นคลองใหญว่ ิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จันทบุรี ตราด
การพัฒนาตัวเอง ปกี ารศึกษา 2563 เขา้ ร่วมอบรมครผู สู้ อนวชิ าวิทยาการคานวณ เข้ารว่ มอบรมครผู สู้ อนวิชาวิทยาการคานวณ การประเมินเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ว่ ย นายบัณฑติ รามศรี ตาแหนง่ ครูผ้ชู ่วย โรงเรยี นคลองใหญ่วิทยาคม สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จนั ทบุรี ตราด
การพัฒนาตัวเอง ปีการศึกษา 2563 เขา้ ร่วมอบรมครผู ดู้ แู ลระบบเครือขา่ ยอนิ เตอรเ์ น็ตภายในโรงเรียน เขา้ รว่ มอบรมครูผดู้ ูแลระบบเครอื ขา่ ยอินเตอร์เน็ตภายใน โรงเรียน การประเมินเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย นายบัณฑติ รามศรี ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นคลองใหญว่ ิทยาคม สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จนั ทบุรี ตราด
การพัฒนาตัวเอง ปีการศึกษา 2563 กิจกรรม PLC กลมุ่ สาระวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กจิ กรรมการทาplc กจิ กรรม PLC กลุ่มสาระวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี การประเมินเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย นายบัณฑติ รามศรี ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนคลองใหญว่ ิทยาคม สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จนั ทบุรี ตราด
๔. การทางานเป็นทีม ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ รายการประเมิน (ระบุขอ้ มูล/สารสนเทศ/หลักฐานท่ีสะท้อนถึง หลกั ฐานอ้างอิง ๔.๑ หลักการทางานเปน็ ทีม พฤติกรรมการบรหิ ารจัดการชนั้ เรยี น) ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน ขา้ พเจ้าปฏิบัติงานกับเพอ่ื นร่วมงาน โดยมกี าร - สรปุ โครงการอบรมเชิง วางแผนการทางานอยา่ งเป็นขน้ั ตอน ปฏิบัติการ - การใหค้ วามร่วมมือในทีมอย่างเป็นระบบ - PLC หลงั จากการปฏิบัติงาน ทุกคร้ัง ขา้ พเจ้าและ - ภาพประกอบกิจกรรม เพ่ือนรว่ มงานปรึกษาถึงปัญหาการปฏบิ ัติงานเพือ่ นาไปพัฒนาในงานต่อๆ ไป การประเมนิ เตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ว่ ย นายบณั ฑิต รามศรี ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย โรงเรียนคลองใหญว่ ิทยาคม สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษาเขต จนั ทบรุ ี ตราด
การทางานเปน็ ทีม ปกี ารศึกษา 2563 ภาพกจิ กรรมการทางานเปน็ ทมี ภาพกิจกรรมประชมุ กลุม่ สาระ การประเมินเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย นายบัณฑติ รามศรี ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย โรงเรียนคลองใหญว่ ิทยาคม สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาเขต จนั ทบรุ ี ตราด
การทางานเปน็ ทีม ปกี ารศึกษา 2563 ภาพกจิ กรรมการทางานเปน็ ทมี การประเมินเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ภาพกิจกรรมประชมุ กลุม่ สาระนายบัณฑติ รามศรี ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย โรงเรียนคลองใหญว่ ิทยาคม สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาเขต จนั ทบรุ ี ตราด
๕. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา รายการ ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลกั ฐานอ้างอิง ประเมิน (ระบุขอ้ มูล/สารสนเทศ/หลักฐานทสี่ ะทอ้ นถงึ พฤติกรรมการบรหิ ารจดั การชนั้ เรยี น) มีความรู้ความเข้าใจภาระ ขา้ พเจ้ามีความรู้ความเข้าใจภาระงานของ ๑. คาส่ังมอบหมายงาน/ งานของสถานศึกษาเกี่ยวกับ สถานศึกษาเก่ียวกับงานบริหารท่วั ไปหรืองาน บนั ทึกข้อความ งานบริหารท่ัวไปหรืองาน บริหารวิชาการ หรืองานกจิ การนักเรียน หรืองาน ๒. บันทกึ เขา้ รว่ มการ บริหารวิชาการ หรืองาน บริหาร งบประมาณหรืองานบรหิ ารทรพั ยากร ประชมุ กลุ่มสาระ กิจการนักเรียน หรืองาน บคุ คล และมสี ว่ นรว่ มปฏิบัติงานที่ได้รับ บริหาร งบประมาณหรืองาน มอบหมาย ได้อยา่ งเหมาะสม บริหารทรัพยากรบุคคล และ - ปฏิบัติงานตามคาส่ังท่ีได้รับมอบหมาย ด้วย มีส่วนร่วมปฏิบัติงาน ที่ได้รับ ความตั้งใจ มอบหมาย ไดอ้ ย่างเหมาะสม - มสี ่วนร่วมในการจัด โครงการ และกจิ กรรม ต่างๆ อยา่ งเหมาะสม การประเมนิ เตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย นายบณั ฑิต รามศรี ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย โรงเรียนคลองใหญว่ ิทยาคม สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษาเขต จันทบรุ ี ตราด
๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี รายการ ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ หลกั ฐานอา้ งอิง ประเมิน (ระบุข้อมูล/สารสนเทศ/หลักฐานทีส่ ะท้อนถึง ๑. ภาพกจิ กรรม พฤตกิ รรมการบริหารจัดการชัน้ เรยี น) สามารถใช้ภาษาและ ขา้ พเจา้ สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยีในการ เทคโนโลยใี นการปฏิบตั งิ าน ตามหน้าท่แี ละความ ปฏบิ ัตงิ านตามหน้าที่และความรบั ผิดชอบ รบั ผดิ ชอบ การประเมนิ เตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย นายบัณฑิต รามศรี ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย โรงเรียนคลองใหญว่ ิทยาคม สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต จันทบรุ ี ตราด
ภาพกิจกรรม การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 เพจ Facebook ในการให้ความร้ตู า่ ง ๆ กลมุ่ ปดิ Facebook ใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนในสถานการณ์ โควดิ - 19 การประเมนิ เตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ้ชู ว่ ย นายบัณฑิต รามศรี ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย โรงเรยี นคลองใหญ่วิทยาคม สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต จันทบรุ ี ตราด
ภาพกิจกรรม การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 ช่อง YouTube นกั เรียนสามารถหาความรเู้ พมิ่ เติมได้ หอ้ งเรยี นออนไลน์ Google classroom การประเมนิ เตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย นายบณั ฑติ รามศรี ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย โรงเรยี นคลองใหญว่ ิทยาคม สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จนั ทบุรี ตราด
ภาพกิจกรรม การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 Google Sites ใช้ในการเรยี นออนไลน์ และสรปุ ขอ้ มูล Google Sites ใชใ้ นการเรยี นออนไลน์ และสรุปขอ้ มูล การประเมนิ เตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย นายบณั ฑิต รามศรี ตาแหน่ง ครูผชู้ ่วย โรงเรยี นคลองใหญ่วิทยาคม สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต จนั ทบรุ ี ตราด
Search
Read the Text Version
- 1 - 23
Pages: