ผ้าทอกะเหรี่ยง วิถีพอเพียงตามแนวชาติพันธุ์

ผ้าทอกะเหรยี่ ง วิถพี อเพยี งตามแนวชาตพิ นั ธุ์ จดั กระบวนการตามแนวบริษทั สร้างการดี ความเปน็ มาของปญั หา โรงเรียนบ้านดง ได้รับเลือกให้เป็นต้นแบบโรงเรียนสุจริตของสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาลาพูนเขต ๒ ได้ดาเนินการจดั กิจกรรมท่ีหลากหลาย และหนึ่งในน้นั คือกิจกรรมบริษัทสร้างการดี เป็นโครงการท่ีมุ่งเน้นให้นักเรียนมีคุณลักษณะท่ีดี 5 ประการของโรงเรียนสุจริต นอกจากนี้ยังเป็นโครงการท่ี ส่งเสริมความรอบรู้เกี่ยวกับการดาเนินกิจกรรมการจัดตั้งบริษัทในโรงเรียน ส่งเสริมความรอบรู้ทักษะการ บรหิ ารจดั การบรษิ ทั อีกท้ังม่งุ เน้นใหน้ ักเรียนได้คานึงถึงประโยชนส์ ่วนรวมมากกว่าประโยชน์สว่ นตน ตลอดจน มุ่งเน้นให้นักเรียนได้ฝึกทักษะการทางานอย่างเป็นระบบเพื่อฝึกประสบการณ์ทักษะการทางานให้แก่นั กเรียน ด้วยเหตุผลและความสาคัญดังกล่าว โรงเรียนบ้านดงจึงได้ดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างความดี สาขาโรงเรียนบ้านดง ผลิตภัณฑ์จากผ้าทอกะเหร่ียง เนื่องด้วยบริบทท้องถ่ินของโรงเรียนบ้านดงจะเป็นชาติ พันธ์ุกะเหรี่ยงทั้งหมดดังน้ันจึงมีวฒั นธรรม ความเช่ือท่ีสืบทอดกันมาอย่างยาวนานในหลายๆด้านนักเรียนสว่ น ใหญ่ขาดทักษะการอ่านการเขียนท่ีถูกต้อง ขาดทักษะการพูดต่อหน้าชุมชน ดังน้ันจึงจัดกระบวนการเรียนรู้ใน รูปแบบบริษัทสร้างการดี เพ่ือให้นักเรียนเป็นผู้ดาเนินกิจกการเองท้ังหมด โดยดึงวัฒนธรรมเด่นในท้องถิ่น มารว่ มศกึ ษาเรยี นรู้ และด้านการแตง่ กายถือว่าเป็นวฒั นธรรมที่สะท้อนให้เหน็ มากทส่ี ุดจึงได้นาผา้ ทอกะเหร่ียง มาแปรรูปเป็นผลิตภัณฑ์ต่างๆแล้วนาไปจัดจาหน่าย อีกท้ัง ได้นาผลกาไรท่ีได้จากการทากิจกรรมทาประโยชน์ เพ่ือคนในชุมชมโดยการซื้อผ้าห่มมอบให้กับผู้ยากไร้ในชุมชน ตลอดจนปลูกฝังให้รักเรียนสานึกรักบ้านเกิดมี ความภูมิใจในท้องถ่ินของตน ตลอดจนมุ่งเน้นให้นักเรียนได้อนุรักษ์วัฒนธรรม วิถีชีวิตความเชื่อของชาติพันธุ์ กะเหร่ียงให้คงอยสู่ ืบไป วัตถปุ ระสงค์ 1. เพ่ือใหน้ ักเรียนมีทกั ษะกระบวนการบริษทั สร้างการดี 2. เพื่อใหน้ ักเรยี นเห็นประโยชนส์ ว่ นรวมมากกว่าส่วนตน 3. เพอ่ื ฝึกทกั ษะการอา่ นเขยี น การพูดต่อหน้าชมุ ชนของนักเรยี น 4. เพื่อให้นักเรยี นไดเ้ ห็นคณุ ค่าและภูมิใจในความเปน็ ท้องถนิ่ ของตน วิธีดาเนินการ ขน้ั เตรียมการ ๑. ประชุม ช้ีแจง ทำควำมเข้ำใจกับคณะครู บุคลำกรและคณะกรรมกำรสถำนศึกษำของโรงเรียน ในกำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นกำรสอน และกำรจัดต้งั บรษิ ัทสรำ้ งกำรดี” ให้กบั นักเรยี น โดยนำหลกั ธรรมำภบิ ำล ไปร่วมบรู ณำกำร ๒. วิเครำะห์สภำพปัจจุบนั ปญั หำของโรงเรยี น ร่วมกับคณะกรรมกำรสถำนศึกษำและผูน้ ำชุมชน เพอ่ื จดั ต้ังบรษิ ัทสร้ำงกำรดีเพ่ือพฒั นำผู้เรียนให้มีคุณลักษณะตำมนักเรยี นโรงเรยี นสจุ ริต๕ ประกำร

ขั้นดาเนนิ การ ๑.ประชำสมั พนั ธถ์ งึ วัตถปุ ระสงค์ รปู แบบ กำรจดั ต้งั บริษทั สรำ้ งกำรดี ใหน้ กั เรียนในโรงเรียนเข้ำใจ และเหน็ ถงึ ควำมสำคัญ ๒.รบั สมัครนักเรยี นท่ีมีควำมสนใจในกำรทำงำนเป็นคณะกรรมกำรดำเนินงำนของบรษิ ทั ๓. ดำเนินงำน “บริษัทสร้ำงกำรดี” ท่ีมุ่งเน้นกำรปลูกฝังควำมซ่ือสัตย์สุจริตและกำรนำหลัก ธรรมำภบิ ำลมำใช้ในกำรพัฒนำผเู้ รยี นและส่ชู มุ ชน ดังน้ี กิจกรรม /ขั้นตอนกำร รำยละเอียดกำรใชง้ บประมำณ ระยะเวลำทปี่ ฏบิ ัติงำน มถิ นุ ายน 2561 ปฏบิ ัตงิ ำน คำ่ ตอบแทน คำ่ ใชส้ อย ค่ำวสั ดุ กรกฎาคม 2561 ขั้นเตรยี ม กรกฎาคม 2561 กรกฎาคม 2561 ๑. เสนอโครงการ/ กิจกรรมเพื่อ กรกฎาคม 2561 – ขออนุมัติโครงการ กรกฎาคม 2562 ๒. ประชมุ / วางแผนการ ดาเนนิ งาน เพื่อชแี้ จงให้คณะครู บุคลากร และนักเรียนใน โรงเรยี นได้รบั ทราบ ข้นั ดาเนินการ ๑. กาหนดระเบียบ ขอ้ ตกลง ของบริษัทสร้างการดี ๒. รบั สมคั รนักเรยี นท่มี ีความ สนใจในการดาเนินงาน และ แตง่ ตง้ั เป็นคณะกรรมการบริษัท สร้างการดี โดยมผี อู้ านวยการ โรงเรียนและครเู ปน็ ทีป่ รึกษา ของบริษทั ๓.ดาเนินกจิ กรรมของบริษทั สร้างการดี ตามวตั ถปุ ระสงค์ ท่ตี งั้ ไว้ โดยคณะกรรมการบริษทั ขั้นสรปุ และประเมินผล 2,000 กรกฎาคม 2562 ๑. สรปุ และรายงานผลการ ดาเนินงานแกผ่ ้เู กย่ี วข้องทราบ

ข้นั ติดตามประเมนิ ๑. ประเมนิ จำกพฤติกรรมของนกั เรยี นที่ไดร้ ับกำรปลูกฝังและพัฒนำให้เปน็ นักเรยี นท่ีมี คุณลกั ษณะ ๕ ประกำร ของนักเรยี นโรงเรียนสุจรติ ๒. ประเมินจำกผลสำเรจ็ ของกำรดำเนนิ งำนของบริษัทสร้ำงกำรดี ทเี่ น้นกิจกรรมทป่ี ลูกฝงั นกั เรยี นให้เป็นผมู้ ีคุณสมบัติ ๕ ประกำรของนักเรียนโรงเรยี นสุจรติ ขน้ั รายงานผล ๑. จัดทำแบบประเมินผลกำรจัดโครงกำร/กจิ กรรม ๒. สรปุ ผลกำรดำเนินงำนเปน็ รูปเล่ม นำเสนอ ผู้บริหำร คณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำ ผ้นู ำชุมชนและคณะครูในที่ประชุม กระบวนการดาเนินการบรษิ ทั ยดึ หลัก ๔ ก ก ที่ ๑ กรรมการ จัดต้ังคณะกรรมกำรดำเนินกิจกรรมบริษัทกำรดี โดยรับสมัครสมำชิกจำกนักเรียน ท่ีมคี วำมสนใจเข้ำรว่ มกิจกรรม และลงมติคัดเลือกคณะกรรมกำรดำเนนิ กิจกรรม ก ท่ี ๒ กองทุน สมำชิกบริษัทสร้ำงกำรดีรวมหุ้นกัน และทำสัญญำยืมเงินจำกโรงเรียนเพื่อดำเนิน กจิ กรรม ก ที่ ๓ กิจกรรม จัดกิจกรรมดำเนินกำรบริษัท โดยเริ่มต้ังแต่ ประชุมวำงแผนดำเนินกิจกรรม ออกแบบผลติ ภัณฑ์ จนถงึ กระบวนกำรจำหนำ่ ยผลิตภณั ฑ์ ก ท่ี ๔ กาไรสู่ชุมชน นำกำไรท่ีได้จำกกำรทำกิจกรรมบริษัทสร้ำงกำรดี มอบให้กับชุมชนโดยกำรซ้ือ ผ้ำหม่ รองเทำ้ มอบใหก้ บั ผู้อยำกไรแ้ ละผ้ขู ำดแคลนในชุมชน

วิธกี ารสรา้ งผลิตภณั ฑ์ วางแผนการดาเนนิ กจิ กรรมและหา แหล่งผลิตในชมุ ชนเพ่ือศึกษาหาความรู้ ปรบั ปรงุ แก้ไข P ออกแบบลวดลายผ้า ผลิตภัณฑ์ Plan สีย้อมธรรมชาติ/สีสังเคราะห์ ต่อยอดนาผา้ ทอออกแบบผลติ ภณั ฑ์ พฒั นากระบวนการ A D หาชอ่ งทางการจดั จาหน่าย ทางาน Action Do C Check ตรวจสอบกระบวนการทางาน ตรวจสอบผลติ ภณั ฑ์

ผลการจดั กจิ กรรม 1. นักเรยี นมีทักษะกระบวนการทางานเป็นทีม 2. นักเรยี นมีส่วนรว่ มในการทาประโยชน์เพื่อชมุ ชน 3. นักเรยี นเกิดความภาคภมู ใิ จในทอ้ งถน่ิ ของตน กล้าพดู ต่อชมุ ชนมากขึน้ 4. นักเรียนมที ักษะในการสรา้ งผลิตภัณฑจ์ ากผา้ ทอกะเหรี่ยง สรปุ ผลการจดั กิจกรรมตามวัตถุประสงค์ ตารางสรุปผลการประเมินความพึงพอใจของการจัดกิจกรรมผ้าทอกะเหรย่ี ง วิถีพอเพียงตามแนวชาติ พันธ์ุจดั กระบวนการตามแนวบริษทั สรา้ งการดี คณะกรรมการบรษิ ัทสร้างการดปี ระเมินตนเอง จานวน 10 คน ประเมินโดยครู 10 คน ประเมินโดยเพื่อนนักเรียน 15 คน ประเมินโดยผู้ปกครองและคณะกรรมการ สถานศกึ ษาจานวน 20 คน ท่ี รายการประเมิน ดมี าก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรุง 0.00 1 เพือ่ ให้นักเรียนมีทกั ษะกระบวนการบรษิ ทั สร้าง 65.03 23.89 11.08 0.00 0.00 การดี 0.00 2 เพือ่ ใหน้ กั เรียนเหน็ ประโยชนส์ ว่ นรวมมากกวา่ 72.53 13.02 14.15 0.00 0.00 สว่ นตน 3 เพ่อื ฝึกทักษะการอา่ นเขียน การพูดต่อหนา้ ชมุ ชน 49.25 28.26 22.49 0.00 ของนักเรียน 4 เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นได้เหน็ คณุ คา่ และภูมใิ จในความ 88.66 9.03 2.31 0.00 เปน็ ท้องถ่ินของตน ผลการประเมินความพึงพอใจของกลุ่มนักเรียนท่ีเป็นคณะกรรมการบริษัทสร้างการดีประเมินตนเอง จานวน 10 คน ประเมินโดยครู 10 คน ประเมินโดยเพ่ือนนักเรียน 15 คน ประเมินโดยผู้ปกครองแล ะ คณะกรรมการสถานศกึ ษาจานวน 20 คน จะเหน็ ได้ว่าข้อมลู คา่ เฉลีย่ ของทกุ กลมุ่ ปรากฏดังน้ี ขอ้ ที่ 1 เพอื่ ใหน้ ักเรียนมีทักษะกระบวนการบรษิ ัทสร้างการดี ผลปรากฏวา่ คา่ เฉลี่ยในระดบั ดีมากคิด เป็นร้อยละ 65.03 ระดบั ดีคดิ เป็นรอ้ ยละ 23.89 ระดบั พอใช้คดิ เป็นร้อยละ 11.08 ขอ้ ท่ี 2 เพ่อื ใหน้ ักเรียนเห็นประโยชน์สว่ นรวมมากกว่าส่วนตน ผลปรากฏว่าคา่ เฉล่ียในระดับดีมากคิด เป็นรอ้ ยละ 72.53 ระดบั ดีคิดเป็นร้อยละ 13.02 ระดบั พอใช้คิดเปน็ รอ้ ยละ 14.15 ข้อท่ี 3 เพือ่ ฝึกทักษะการอ่านเขยี น การพูดตอ่ หนา้ ชมุ ชนของนักเรยี น ผลปรากฏว่าค่าเฉล่ยี ในระดับดี มากคิดเป็นรอ้ ยละ 49.25 ระดับดีคิดเป็นร้อยละ 28.26 ระดับพอใช้คดิ เป็นร้อยละ22.49 ข้อที่ 4 เพ่ือให้นักเรียนได้เห็นคุณค่าและภูมิใจในความเป็นท้องถิ่นของตน ผลปรากฏว่าค่าเฉลี่ยใน ระดบั ดมี ากคดิ เป็นรอ้ ยละ 88.66 ระดับดีคิดเป็นรอ้ ยละ 9.03 ระดับพอใช้คิดเปน็ ร้อยละ2.31

ข้อเสนอแนะ ปัญหาและอุปสรรค 1.นักเรียนและครูขาดความรู้ความเข้าใจถึงแนวทางการดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดี 2.การดาเนนิ กจิ กรรมของบรษิ ัทส่งผลกระทบต่อการเรียนของนักเรียนในบางส่วนเนื่องด้วยระยะเวลา ในการดาเนนิ กจิ กรรมมากเกนิ ไป 3.ครูที่ปรึกษามีภาระงานที่ได้รับมอบหมายจานวนมาก ทาให้การดูแลการให้คาปรึกษาอาจจะส่งผล ตอ่ ประสิทธิภาพของการดาเนนิ งานบรษิ ทั สร้างการดี 4.ปัญหาในดา้ นการผลติ สนิ คา้ นักเรียนยังขาดทกั ษะการสร้างผลติ ภัณฑใ์ หม้ ปี ระสิทธภิ าพอาจจะส่งผล ตอ่ คุณภาพสนิ ค้าและราคาในการจัดจาหน่าย ข้อเสนอแนะ 1.ควรจัดกิจกรรมให้ครูในโรงเรียนทุกท่านมีส่วนร่วมในการกาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดี 2.การดาเนินกิจกรรมของบริษัทสร้างการดี ควรมีคาบสอนที่เอื้อต่อการปฏิบัติกิจกรรมเพ่ือครู ทป่ี รกึ ษาจะได้มเี วลาพบปะคณะกรรมการเพื่อการดาเนนิ งาน 3.ควรจดั กจิ กรรมบรู ณาการในแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรียนรู้เพ่ือใหน้ กั เรยี นได้เรียนรทู้ ุกคน การแก้ไข 1.แต่งต้ังคณะครูในโรงเรียนให้มีส่วนร่วมในการดาเนินกิจกรรม อาทิ ครูผู้ให้คาปรึกษาด้านการ บรหิ ารงานบรษิ ทั ครูทีป่ รึกษาในด้านผลติ ภัณฑก์ ารจดั จาหน่าย เปน็ ตน้ 2.ศึกษาดูงานการดาเนินกิจกรรมบริษัทสร้างการดีจากโรงเรียนต้นแบบ เพ่ือนาความรู้มาพัฒนา กระบวนการทางาน

บรรณานุกรม สานกั พฒั นานวตั กรรมการจดั การศกึ ษา สพฐ. (๒๕๕๘). การประชุมเชิงปฏบิ ัติการโครงการเสรมิ สรา้ ง คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและธรรมาภบิ าลในสถานศึกษา “ป้องกันทจุ ริต” กิจกรรมการเรยี นรู้ บรษิ ทั สรา้ งการดี (เอกสารทางวชิ าการ) : สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน. www.uprightschool.net การแตง่ กายชาตพิ ันธ์ุกะเหร่ียง สบื คน้ เมื่อวนั 25 มถิ ุนายน 2562 จาก https://www.baanjomyut.com ชาตพิ ันธกุ์ ะเหร่ียง. สบื คน้ เม่ือวนั 25 มิถนุ ายน 2562 จาก http://lib.payap.ac.th/webin/ntic/kareng.htm ตัวอย่างบริษัทสรา้ งการดี. สืบคน้ เมอ่ื วนั 25 มิถุนายน 2562 จาก http://zp2539.lnw.mn/ppc_inspect/vi-11.pdf วิถีชีวิตความเป็นอยู่ชาตพิ ันธ์กุ ะเหรีย่ ง สบื ค้นเมื่อวนั 25 มถิ ุนายน 2562 จาก http://pakapornwong.blogspot.com

ภาคผนวก

ครอู ธิบายความรู้เกยี่ วกับการก่อตงั้ บริษทั สรา้ งการดีให้กับนักเรียนและเครอื ขา่ ยผูป้ กครอง คณะกรรมการสถานศึกษาได้รบั ทราบขอ้ มลู รายละเอียด และประกาศรับสมัครสมาชิกบริษทั

สมาชิกบรษิ ัทสรา้ งการดี ประชุมเพือ่ เลือกประธานและคณะกรรมการบรษิ ัทเพ่ือดาเนนิ กิจกรรม ตลอดจนวางแผนการดาเนนิ กิจกรรมร่วมกนั

นาเสนอแนวคดิ ออกแบบผลิตภณั ฑ์ ให้สมาชิกบริษัทได้ทราบโดยหัวหนา้ ฝา่ ยจัดหาผลิตภณั ฑ์ ปรบั ปรุงแก้ไขลวดลาย รูปแบบใหด้ ีขนึ้

เร่มิ ทอผา้ กะเหร่ยี ง ลงมอื ปฏิบัตติ ามขั้นตอนที่ไดว้ างแผนไว้

จดั หาผลิตภณั ฑเ์ พิ่มเตมิ โดยการเลอื กแบบ สสี นั ตามความตอ้ งการของลกู ค้าในตลาด

นาผ้าทอท่ีทอเสรจ็ สิ้นมาแปรรูปเป็นผลิตภณั ฑ์รปู แบบตา่ งๆ เช่น ถงุ ย่าม กระเปา๋ กระเปา๋ ใสด่ นิ สอ ของใชต้ ามความต้องการลูกค้า โดยสินคา้ บางชนดิ ก็ออกแบบแลว้ ใหผ้ ู้ปกครองที่มีความเชย่ี วชาญ ชว่ ยเย็บให้งานมีคณุ ภาพมากขึน้

ผลติ ภัณฑท์ ี่ไดจ้ ากการทาผา้ ทอกะเหรี่ยงมาแปรรปู

นาผา้ ทอกะเหร่ยี งจดั จาหนา่ ยในตลาดนดั ชมุ ชน โดยใช้กระบวนการนาเสนอ ซอพื้นเมอื งในการ ดึงดดู ความสนใจของลูกคา้ ให้สนใจสินค้ามากข้ึน

นากาไรที่ไดร้ บั จากการดาเนินกจิ กรรมมอบสชู่ มุ ชน โดยนาเงินไปซ้ือผา้ หม่ รองเทา้ มอบใหแ้ กค่ น ยากไร้ และครอบครัวที่มฐี านะยากจน

นากาไรที่ไดร้ บั จากการดาเนินกจิ กรรมมอบสชู่ มุ ชน โดยนาเงินไปซ้ือผา้ หม่ รองเทา้ มอบใหแ้ กค่ น ยากไร้ และครอบครัวที่มฐี านะยากจน

เปน็ ตวั แทน สพป.ลาพูนเขต 2 เขา้ ร่วมแขง่ ขนั กจิ กรรมการเรียนรู้ภายใต้โครงการสรา้ งคุณธรรม จริยธรรม ธรรมมาภิบาลสถานศึกษา โรงการโรงเรียนสุจริต (บรษิ ัทสร้างการดี) นาเสนอผลการดาเนนิ กจิ กรรมต่อท่านคณะกรรมการ

เป็นตวั แทน สพป.ลาพนู เขต 2 เข้ารว่ มแขง่ ขันกิจกรรมการเรยี นรูภ้ ายใตโ้ ครงการสรา้ งคุณธรรม จรยิ ธรรม ธรรมมาภิบาลสถานศกึ ษา โรงการโรงเรียนสจุ ริต (บริษัทสรา้ งการด)ี รับรางวัลชมเชย ผา่ นเข้ารอบ 5 ทมี สดุ ท้ายต้นแบบกิจกรรมบรษิ ัทสร้างการดีระดับภาคเหนือ จาก โรงเรยี นทเ่ี ขา้ ร่วมแข่งขนั มากกวา่ 30 โรงเรียน