ประเมินครูผู้ช่วยด้านที่ 1

เขา้ ร่วมอบรมการพัฒนาหลกั สตู รสถานศกึ ษา ประจาปีการศึกษา 2561 ณ โรงเรียนสามคั คีศรีวิชยั อาเภอทุ่งหัวชา้ ง จังหวัดลาพูน เข้าร่วมอบรมการพัฒนาการเรยี นการสอนภาษาไทย การเขียนคิดวเิ คราะห์ สื่อความ โดยใช้กระบวนการสมอง เป็นฐาน BBL จัดโดย สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาพูนเขต 2 ณ ห้องประชุมที่ว่าการอาเภอ เวยี งหนองล่อง จังหวัดลาพูน

เขา้ ร่วมอบรมแกนนาโครงงานคุณธรรม และนานกั เรียนจานวน 10 คน เข้าร่วมอบรมเพื่อนาความรู้มาขยายผล ในระดบั เครือข่ายสถานศึกษาทงุ่ หัวชา้ ง สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผู้ช่วย โรงเรยี นบ้านดง สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต ๒ หมวดที่ ๑ การปฏิบตั ิตน ข้อท่ี ๕ การพัฒนาบคุ ลกิ ภาพ ๑. ขอ้ มูลผูข้ อรับการประเมิน ช่อื นายอนนั ต์ เตชะระ ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ตาแหน่งเลขท่ี ๒๔๕๗ สถานศึกษา/หน่วยงานโรงเรยี นบ้านดง อาเภอ/เขต ท่งุ หัวช้าง จังหวัดลาพูน สานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาลาพนู เขต ๒ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ รับเงนิ เดือนครผู ู้ชว่ ย ขัน้ ๑๕,๘๐๐ บาท ๕.๑ การพัฒนาบคุ ลกิ ภาพ - การยดึ ม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ และวางตวั เป็น กลางทางการเมือง เป็นผู้ทม่ี ีความยึดมน่ั และศรทั ธาในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และวางตัวเป็นกลางทางการเมือง ด้วยการมีส่วนร่วมในการส่งเสริมสนับสนุนกิจกรรมท่ีเกี่ยวข้องกับการเลือกตั้ง นานักเรียนร่วมรณรงค์การเลือกตั้ง ต่อต้านการซ้ือสิทธิ ขายเสียง วางตัวเป็นกลางทางการเมืองมาโดยตลอด และ ไดไ้ ปใชส้ ทิ ธิ์ในการเลอื กต้งั ทกุ ครั้ง ได้วางรากฐานการปกครองในระบอบประชาธิปไตย ให้กับนักเรียนด้วยการจัดให้มีการเลือกต้ังประธาน นักเรียน คณะกรรมการนักเรียน การปกครองนักเรียนโดยให้นักเรียนเข้ามามีบทบาทและส่วนร่วม โดยได้เป็น คณะกรรมการในการจัดการเลือกต้ัง ทุกปีการศึกษา ตลอดจนได้นาหลักของประชาธิปไตยเข้ามาใช้ในชั้นเรียนโดย ให้นักเรียนทุกคนในชั้นเรียนมีบทบาทและส่วนร่วม ในการออกกฎระเบียบของการใช้ห้องเรียนร่วมกัน การมีส่วน ร่วมในการคิดรูปแบบการจัดการเรียนการสอน เกณฑ์การวัดผลประเมินผล และปลูกฝังการเคารพสิทธิผู้อื่นให้กับ นักเรียน เพื่อท่ีนักเรียนจะสามารถดารงตนอยู่ในสังคม ด้วย ความดี เก่ง และมีความสุขบนพื้นฐานของความเป็น ประชาธปิ ไตยอย่างถูกตอ้ ง - การมสี ว่ นร่วมอนุรกั ษ์วัฒนธรรมไทยและสง่ิ แวดล้อม ข้าพเจ้าได้มีส่วนร่วมในการสนับสนุนและส่งเสริมการจัดกิจกรรมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และส่ิงแวดล้อม ตามนโยบายของรัฐและของโรงเรียนมาโดยตลอด ได้พยายามให้ความรู้และกระตุ้นเตือนนักเรียน และผู้เกี่ยวข้อง ให้เห็นความสาคัญในเรื่องน้ีตลอดมา พร้อมกันนี้ยังได้เข้าร่วมกิจกรรม และนาพานักเรียนถือปฏิบัติท้ังทางตรงและ ทางออ้ มอย่เู สมอ โดยกิจกรรมที่มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยได้แก่ การร่วมตักบาตรทาบุญในเทศกาลสาคัญ ต่างๆทางพระพุทธศาสนา อนุรักษ์และสืบสานขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมไทย เช่น ประเพณีวันข้ึนปีใหม่ ประเพณีวันสงกรานต์ ประเพณีการแห่เทียนวันเข้าพรรษา ประเพณีวันออกพรรษา ประเพณีวันลอยกระทง และ กจิ กรรมการไหวค้ รู เป็นตน้ อกี ทง้ั สนบั สนุนกิจกรรมต่างๆ ทเ่ี กี่ยวข้องกับการอนุรกั ษ์ศิลปวฒั นธรรม อาทิ สนบั สนุน ให้มีสว่ นรว่ มในการอนรุ กั ษส์ ่งิ แวดล้อมได้แก่ การปลกู ป่า ลดใช้พลงั งาน เป็นต้น

- การดารงตนเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี เหมาะสม กับสถานภาพและตาแหนง่ หน้าท่ี ข้าพเจ้าไดด้ ารงตนเป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกบั สถานภาพและตาแหนง่ โดยข้าพเจ้ามีความมงุ่ ม่ันทมุ่ เท ในการปฏิบัติหน้าที่การสอน หรอื งานท่ีได้รับมอบหมายให้ทาด้วยความรับผิดชอบ แม้วา่ การสั่งงานน้ันจะเป็นลาย ลักษณ์อักษรหรือไม่เป็นลายลักษณ์อักษร หรือจะมีปริมาณงานจานวนมากงานยากหรือมีอุปสรรคมาก เร่งด่วน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติจนสาเร็จตามเป้าหมายเป็นอย่างดี และมีคุณภาพอย่างเคร่งครัด โดยต้ังแต่เร่ิมรับราชการมา ข้าพเจ้าไมเ่ คยไดร้ ับการลงโทษหรอื ภาคทัณฑใ์ ดๆท้งั สน้ิ เป็นผู้ท่ีรักษาช่ือเสียงและเกียรติยศของความเป็นครู ปฏิบัติตนด้านการแต่งกายที่เป็นแบบอย่างตาม ระเบียบแบบแผนของทางราชการและสถานศึกษา จนสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีได้ให้แก่ศิษย์และเพ่ือนร่วมงาน รักษาความสามัคคีระหว่างเพ่ือนครูและผู้ร่วมงาน โดยสามารถท่ีจะทางานทุกอย่างร่วมกับบุคคลอ่ืนๆได้อย่างมี ความสขุ ใหก้ ารดูแลชว่ ยเหลอื พ่อแม่และผูม้ พี ระคณุ ดว้ ยความกตัญญอู ย่างสมา่ เสมอตลอดมา ๕.๒ การปรับตัว ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ นไดถ้ กู กาลเทศะและเหมะสมกบั การเปน็ ครทู ี่ดี ดงั นี้ ๑) แต่งกายเป็นสาคญั แต่งกายสะอาด เรียบร้อย ดดู ี น่านบั ถอื ๒) พูดด้วยถ้อยคาทถี่ ูกตอ้ ง ชัดเจน เหมาะสมกบั วุฒภิ าวะของนักเรยี น ไมย่ ากหรืองา่ ยจนเกินไป พูดด้วย นา้ เสยี งทแ่ี ฝงดว้ ยความเมตตา ปรารถนาดี นมุ่ นวล พูดดว้ ยลลี าที่เหมาะสมไม่ชา้ หรือไม่เรว็ จนเกินไป ๓) มีไหวพริบทีด่ ี สามารถแก้ปัญหาเฉพาะหนา้ ไดเ้ หมาะสม มกี ารตดั สินใจท่ีดี ๔) ควบคุมอารมณ์ได้ดีไม่แสดงออกซ่ึงความรู้สึกต่าง ๆ ได้ง่ายจนเกินไป ไม่ว่าจะเป็นอารมณ์ดีใจ อารมณ์ โกรธ อารมณเ์ ศรา้ อารมณ์หงุดหงิด หรือราคาญ มีอารมณด์ ี มัง่ คง เสมอต้นเสมอปลาย ๕) มีความกระตือรือร้นท่ีจะรบั รู้เร่อื ง/ความร้ตู า่ งๆ ของสิง่ แวดลอ้ มรอบตวั อยา่ งหลากหลาย

ภาพประกอบ หมวดท่ี ๑ การปฏิบัติตน ขอ้ ท่ี ๕ การพฒั นาบุคลกิ ภาพ

หมวดท่ี ๑ การปฏบิ ัตติ น ๕. การพัฒนาบุคลิกภาพ ที่ รายการปฏบิ ัติ เอกสาร อ้างอิง สอบถาม/สมั ภาษณ์นักเรยี น ๑. การพัฒนาบุคลกิ ภาพ - ดารงตนดว้ ยความสุภาพ อ่อนนอ้ ม สารวมในกิริยามารยาท ครู และการแสดงออกดว้ ยปิยวาจา แต่งกาย สะอาด เรียบร้อย ภาพประกอบ และถูกกาลเทศะ สอบถาม/สมั ภาษณ์ ครูและ ๒. การปรับตัว นักเรียน - การมบี ุคลิกลักษณะท่ดี ี มีจิตใจทม่ี ัน่ คง สามารถควบคมุ อารมณ์ของตนได้ ตลอดเวลา

ผลการปฏบิ ัตติ น หมวดที่ ๑ การปฏบิ ตั ิตน ข้อท่ี ๕ การพัฒนาบคุ ลกิ ภาพ ในดา้ นการพฒั นาบคุ ลิกภาพความเป็นครู ขา้ เจ้าได้พฒั นาตนเองอยา่ งต่อเน่อื ง ทั้งด้านการแตง่ กาย บคุ ลิกภาพดา้ นการพูด ดงั จะแสดงให้เห็นตามภาพประกอบดังน้ี ตลอดระยะเวลาที่ข้าพเจา้ ไดร้ ับตาแหน่งครผู ้ชู ่วยขา้ พเจ้าจะพัฒนาคลกิ ภาพตนเองอยเู่ สมอ เชน่ ใน ด้านการแต่งกาย ข้าพเจา้ จะแตง่ กายให้เหมาะสมตามโอกาส กาลเทศะ เพอ่ื เปน็ แบบอย่างทดี่ ีให้กับผู้อ่ืน

เข้าร่วมกบั ชมุ ชนเพ่ือพฒั นาทักษะการพดู โดยการเปน็ ผดู้ าเนนิ รายการการถา่ ยทา โอทอปนวตั วถิ ี ของอาเภอทุ่งหวั ช้าง จงั หวัดลาพูน

เข้าร่วมพิธเี ดินสวนสนามและทบทวนคาปฏิญาณตนของลูกเสอื ณ โรงเรียนสามคั คีศรวี ชิ ัย เพ่อื พฒั นาบุคลกิ ภาพการเดนิ ความเขม้ แข็งของผ้กู ากับลูกเสอื

รบั หนา้ ที่เปน็ พิธีกรเนื่องในโอกาสตา่ งๆทั้งในระดับโรงเรยี นระดบั เครือข่ายสถานศึกษา และระดบั จงั หวดั เป็นการพัฒนาบุคลกิ ภาหลายด้าน เช่นด้านการพูด การแตง่ กาย เปน็ ตน้