พัฒนาศูนย์เรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี งบา้ นหวั คู ตาบลสระแก้ว อาเภอทา่ ศาลา (Best Practice) ชอ่ื เจ้าของผลงาน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอท่าศาลา สงั กดั กศน.อาเภอท่าศาลา เบอร์โทร ๐๗๕-330753 E-mail [email protected] เวบ็ ไซต์ https://sites.google.com/dei.ac.th/sakaew 1.ความเปน็ มาและความสาคัญของวิธีหรอื แนวทางปฏบิ ตั งิ านทีเ่ ปน็ เลศิ จากนโยบายและยุทธศาสตร์และจุดเน้นปี 2559 เน้นกระบวนการจัดการศึกษาตลอดชีวิตโดยใช้ กศน.ตาบลเปน็ ฐานการเรยี นรแู้ บบมสี ่วนรว่ ม เปูาหมายระดับชาติ: สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ระดับ ชุมชน : สร้างชุมชนเข้มแข็ง และสานักงานได้ดาเนินการกาหนดนโยบายอย่างต่อเน่ือง ตลอดปีปัจจุบัน ปี 2562 สานักงานกศน.ได้กาหนดนโยบายในการพัฒนามนุษย์ ผ่านยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๓.๑ ส่งเสรมิ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีปลกู ฝงั คณุ ธรรม สรา้ งวินัย จติ สาธารณะ ความรบั ผิดชอบ ตอ่ ส่วนรวม และการมีจติ อาสา ผา่ นกิจกรรมรูปแบบต่างๆ ส่งเสริมสนับสนุนการ จัดกระบวนการเรียนรู้ท่ีตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี ๒๑ รวมทั้ง ความต้องการของประชาชน และชมุ ชน ในรูปแบบที่หลากหลาย ใหป้ ระชาชนคดิ เป็น วิเคราะห์ได้ ตดั สนิ ใจ ภายใตข้ ้อมูลทถี่ กู ต้อง กศน.อาเภอทา่ ศาลาโดยพืน้ ท่ี ตาบลสระแก้ว ภายใต้การขบั เคลอ่ื นกิจกรรมของกศน.ตาบลสระแก้ว ได้ วิเคราะห์ศักยภาพของชุมชนในตาบลสระแก้ว พื้นที่หมู่ที่ 9 บ้านหัวคู มีความเข้มแข็งในด้านผู้นา และการ รวมกลุ่มในการจัดกิจกรรมภายในหมู่บ้าน โดยมีปราชญ์ชาวบ้านที่เกิดขึ้นในชุมชน ภายใต้การพัฒนาและการ แก้ไขปัญหาด้านการเกษตรท่ีชาวบ้านประสบอยู่ โดยอาศัยเครือข่ายและเจ้าภาพหลัก คือ สานักงานเกษตร จังหวัดนครศรีธรรมราชที่ได้พัฒนาไว้เป็นต้นทุนเดิมของชุมชน ทาให้มองเห็นความสาคัญในการสานต่อ และ การพัฒนาต่อยอดอย่างต่อเนื่อง เพื่อสร้างศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงชุมชนบ้านหัวคูให้มีศักยภาพมาก ยิ่งข้ึน เป็นศูนย์เรียนรู้ที่มีชีวิต เกิดการพัฒนาและการแลกเปล่ียนเรียนรู้ระหว่างผู้ไม่รู้ได้มาเรียนรู้ เป็นการ เรียนรู้ผ่านภูมิปัญญา ปราชญ์ หรือผู้รู้ ผู้ที่มีประสบการณ์ท่ีเกิดองค์ความรู้จากการปฏิบัติ เป็นวิทยากร ถ่ายทอดความรู้ให้กับประชาชน นักเรียน นักศึกษา ในระดับชุมชน หมู่บ้าน ตาบล และระดับอาเภอ และ เป็นศูนยเ์ รียนรทู้ ่ีดารงคงอยเู่ ปน็ แบบอยา่ งให้กบั ชุมชน ภายใตน้ ยิ ามวา่ “ ชุมชนเขม้ แขง็ (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 1
วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือส่งเสรมิ ส่งเสริมและพัฒนาเศรษฐกจิ พอเพยี งจากฐานการเรยี นรจู้ ากภมู ปิ ญั ญาภายใต้ศกั ยภาพ ของชมุ ชนโดยการนาทรัพยากร และความหลากหลายทางชวี ภาพ ภูมปิ ญั ญาท้องถน่ิ มาใชใ้ ห้เกิดประโยชนเ์ ชิง เศรษฐกจิ ควบคู่ไปกับการอนรุ ักษ์อย่างย่ังยืน รูจ้ ักการวางแผนชีวิต การวางแผนการเงิน แผนสุขภาพ และ อาชีพ 2. เพอ่ื สร้างโอกาสและทางเลอื กให้เกิดการเรียนรู้ กระบวนการสร้างงาน สร้างรายได้ และกระตนุ้ ให้ ชุมชนไดเ้ ปล่ยี นแนวคดิ ในการประกอบอาชีพเพ่ือสรา้ งเสรมิ รายได้ 3. เพือ่ ใหเ้ ป็นศนู ย์การเรยี นรูเ้ ศรษฐกิจพอเพียงเป็นแหลง่ เผยแพร่ความรทู้ ่หี ลากหลาย และ แลกเปลี่ยนเรยี นรปู้ ระสบการณส์ รา้ งอาชีพให้แก่คนในชุมชน เป้าหมาย เพอื่ สง่ เสรมิ ส่งเสริมและพัฒนาเศรษฐกิจพอเพยี งจากฐานการเรียนร้จู ากภมู ปิ ัญญาภายใต้ ศกั ยภาพของชมุ ชนโดยการนาทรัพยากร และความหลากหลายทางชีวภาพ ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น มาใชใ้ ห้เกดิ ประโยชนเ์ ชงิ เศรษฐกิจควบคู่ไปกับการอนุรักษอ์ ยา่ งย่ังยนื รู้จกั การวางแผนชีวติ การวางแผนการเงนิ แผน สขุ ภาพ และอาชีพสร้างโอกาสและทางเลือกให้เกดิ การเรียนรู้ กระบวนการสร้างงาน สรา้ งรายได้ และ กระตนุ้ ให้ชุมชนไดเ้ ปลย่ี นแนวคิดในการประกอบอาชีพเพื่อสร้างเสริมรายไดใ้ หเ้ ป็นศูนย์การเรียนรเู้ ศรษฐกิจ พอเพียงเปน็ แหล่งเผยแพร่ความรูท้ หี่ ลากหลาย และแลกเปล่ียนเรยี นรปู้ ระสบการณ์สร้างอาชพี ใหแ้ ก่คนใน ชุมชน เชิงปรมิ าณ พฒั นาศนู ยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี งบา้ นหัวคู ๑ แห่ง เชงิ คุณภาพ เปน็ ศูนยเ์ รียนรทู้ ีม่ คี ณุ ภาพมกี ารจดั การแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ให้ประชาชนที่มารบั บริการและสร้าง โอกาสและทางเลือกให้เกิดการเรียนรู้ กระตุ้นให้ประชาชนและชมุ ชนไดเ้ ปลี่ยนแนวคิดในการประกอบอาชีพ เพื่อสร้างเสรมิ รายได้ (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หน้า 2
๓.กระบวนการ/ขั้นตอนการดาเนนิ การ วธิ ีการและนวัตกรรมที่เปน็ Best Practice ศูนยเ์ รยี นร้เู ศรษฐกิจพอเพียงชุมชนบา้ นหัวคู “ธรรมชาตคิ อื ครูของเกษตรกร” ปี 2535 ได้เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติครั้งท่ี 2 เนื่องจากเกิดพายุดีเปรสชั่นฟอเรส สวนยางพาราท่ี ปลูกหลงั ปี 2505 ถกู ทาลาย จึงเปลยี่ นจากการปลูกยางพาราเปน็ ทเุ รยี นแบบพัฒนา ให้น้าผ่านท่อระบบน้าหยด หรือใช้สปริงเกอร์ ใช้ปุ๋ยเคมีและสารเคมีในกระบวนการผลิต การปลูกพืชเชิงเดี่ยวต้องทาตามกระแสความ ต้องการของตลาด มุ่งเชิงพาณิชย์ ไม่คานึงถึงการทาลายระบบนิเวศ ต้นทุนสูง จึงเกิดเป็นการทาเกษตรหลงทาง ทาตามคาแนะนาของผปู้ ระกอบการ ร้านค้า ที่หวังผลประโยชน์กาไรจากการค้าขายปุ๋ยเคมี ยาฆ่าแมลง ยากาจัด วัชพืชให้เกษตรกรนามาใช้ เพื่อประหยัดเวลา ประหยัดแรงงาน โดยไม่คานึงถึงผลเสียจากการใช้ปุ๋ยเคมี เนื่องจากสารเคมีเมื่อนามาใช้ติดต่อกันเป็นเวลานาน ผลเสียเร่ิมปรากฏข้ึน กล่าวคือ เกิดการการสะสมของ สารเคมีต่างๆ ในพืช ทาลายสิ่งมชี วี ติ ในดนิ ซงึ่ เปน็ ตวั ช่วยย่อยสลายธาตุอาหารทาให้ดนิ เรม่ิ แข็งตวั โรคพืชเร่ิมมาก ขนึ้ ในที่สดุ ทุเรยี นซึง่ เปน็ ไม้เนอื้ อ่อนคอ่ ยๆทยอยตาย นคี้ อื บทเรยี นท่ีธรรมชาติได้สอนเกษตรกร ศนู ย์เรยี นรู้เศรษฐกิจพอเพียงบา้ นหวั คู โดยมีนายเล่ือน พรมวี เป็นเจา้ ของศนู ย์เรียนรู้ นายเลื่อน พรม วี ปัจจบุ นั อายุ ๖๒ปี เปน็ ผ้ปู ระสบภัยพายธุ รรมชาติพายฟุ อเรส ปี ๒๕๓๕ ปีการปลูกสวนยางพารา ได้รับความ เสียหายจากพายุดังกล่าว จึงเปลี่ยนจาการปลูกยางพารา เป็นสวนทุเรียนแบบพัฒนา โดยใช้ระบบท่อน้าหยด ปุ๋ยเคมี และสารเคมีในกระบวนการผลิตการปลูกพืชเชิงเด่ียวต้องทาตามกระแสความต้องการของตลาด มุ่งเชิง พาณิชย์ ไม่คานึงถึงการทาลายระบบนิเวศ ต้นทุนสูง จึงเกิดเป็นการทาเกษตรหลงทาง ทาตามคาแนะนาของ ผู้ประกอบการ ร้านค้า ท่ีหวังผลประโยชน์กาไรจากการค้าขายปุ๋ยเคมี ยาฆ่าแมลง ยากาจัดวัชพืชให้เกษตรกร นามาใช้ เพ่ือประหยัดเวลา ประหยัดแรงงาน โดยไม่คานึงถึงผลเสียจากการใช้ปุ๋ยเคมี เน่ืองจากสารเคมีเมื่อ นามาใช้ติดต่อกันเป็นเวลานาน ผลเสียเริ่มปรากฏขึ้น กล่าวคือ เกิดการการสะสมของสารเคมีต่างๆ ในพืช ทาลายสงิ่ มีชีวติ ในดนิ ซง่ึ เป็นตัวช่วยย่อยสลายธาตุอาหารทาให้ดนิ เร่มิ แข็งตวั โรคพชื เร่ิมมากขนึ้ ในที่สุดทุเรียนซ่ึง เป็นไม้เน้อื อ่อนคอ่ ยๆทยอยตาย นี้คือบทเรียนทธ่ี รรมชาติได้สอนเกษตรกร การปลูกทุเรียนดังกล่าว ใช้ต้นทุนสูง ราคาทุเรียนในขณะนั้นตกต่า ประกอบด้วยต้นทุเรียนเป็นไม้ เนื้ออ่อน การใช้สารเคมีส่งผลทาให้ทุเรียนตาย จากเหตุการณ์ดังกล่าว นายเล่ือน พรมวี ได้ศึกษาเรียนรู้ หลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของรัชกาลที่ ๙ จากรายการทีวี บ้านลุงนิล จังหวัดชุมพร และแหล่งเรียนรู้ต่างๆตาม หลักเศรษฐกิจพอเพียง โดยปรับปรุงพื้น ๑๕ ไร่ของตนเองในการทาเกษตรผสมผสาน เช่น การปลูกมังคุดนอก ฤดูกาล การเลย้ี งหมคู อนโด การเปด็ เลย้ี งไก่ เล้ยี งววั เพอ่ื นามูลมาเป็นปุ๋ยทางการเกษตร และการปลูกพืชหลาย ชนิดในพืชท่เี กษตรของตนเอง มงั คดุ พริกไทย ทุเรียน มะพรา้ ว พืชผกั สวนครวั การดาเนินการจัดทามังคุดนอกฤดูต้ังแต่ ปี ๒๕๔๗ การสร้างนวัตกรรม เพ่ือลดต้นทุนในการทาเกษตร จากศนู ย์เรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพยี ง การทาเกษตรอินทรียช์ วี ภาพ โดย การผลิตน้าหมักชีวภาพเพ่ือใช้เป็นฮอร์โมน บารุงทางใบและควบคุมแมลงศัตรูพืช การผลิตเชือรา ไตรโครเดอร์มา ใช้ควบคุมโรคพืช ปรับสภาพดินและ ควบคุมเชือ้ ราในดิน การเลยี งไส้เดือน เพ่ือผลิตฮอร์โมนปุ๋ยใช้กับพืช การเลียงแมลงเศรษฐกิจ ช่วยผสมเกสรเพ่ือ เพ่ิมผลผลิตใหก้ ับไมผ้ ล เช่น การเลี้ยงชันโรง ซึ่งเป็นแมลงขนาดเล็ก สามารถผสมเกสรได้ดีกว่าแมลงตัวใหญ่ แต่ เกษตรกร ไม่นิยมเลยี้ งเพราะให้ผลผลติ คอื น้าผึง้ ในปริมาณนอ้ ย (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 3
การเลียงผึงโพรงไทย ซึ่งเป็นแมลงท่ีมีตามธรรมชาติอาศัยทารังตามโพรงไม้ ใต้ฝูาเพดาน ตู้เส้ือผ้า หรือมุมบ้านที่อับๆ เป็นแมลงท่ีเกษตรกรรู้จักกันดีและเก็บเกี่ยวผลผลิต คือ น้าผึ้ง ทาลายรวงรัง ตัวอ่อน จน เกือบจะสูญพันธ์ุ เกษตรกรได้สังเกตการทารวงรัง การขยายพันธุ์ของผ้ึงพบว่าท่ีสาคัญ คือ ผึ้งนางพญา แต่ละรัง ต้องมผี ้ึงนางพญา 1 ตวั อยู่รว่ มกบั ผึง้ งานและผึ้งตัวผู้ แต่ผ้ึงจะทยอยสร้างนางพญาตัวใหม่เพ่ิมในเดือน มกราคม – กุมภาพันธ์ เพือ่ ขยายพนั ธ์ุ เมอ่ื มนี างพญาตวั ใหมผ่ ้งึ จะแยกรัง โดยแบ่งประชากรผึ้งส่วนหน่ึงจากรังเดิมไปสร้าง รังใหม่ จึงมีการเล้ียงผ้ึงโพรงไทยแบบพัฒนา โดยการต่อโพรงหรือรังผ้ึงด้วยไม้กระดานเก่าหรือไม้กระดานท่ีไม่มี กล่นิ น้ามันต่อรังไม้ขนาด 30x30x50 ซม. ฝาด้านข้างหรือด้านบนของรังทาให้เปิดได้เพื่อสะดวกในการดูแล และการเก็บผลผลิต การเลี้ยงผึ้งลงทุนน้อย ไม้ต้องให้อาหาร การขยายพันธุ์ต่อรังเลี้ยงนาไปแขวนกับก่ิงไม้หรือ ทาเสาต้งั รัง เมอ่ื ผ้ึงสร้างนางพญาตัวใหม่ ผ้ึงจะแยกรังเข้าไปอยู่เอง โดยไม่ต้องบังคับหรือจับนางพญา ประโยชน์ ของผึ้งคือ ช่วยผสมเกสรเพ่ิมผลผลิตกับไม้ผล น้าผึ้งเป็นสินค้า โอท้อป (OTOP) ของชุมชน นมผึ้ง ไขผ้ึง ตัว ออ่ นของผ้งึ เป็นอาหารเสริมช่วยบารุงร่างกายและน้าผ้ึงใช้เป็นส่วนผสมสบู่เปลือกมังคุด สบู่สมุนไพร การเลียง สัตวเ์ ศรษฐกจิ เพอ่ื ผลติ ปุ๋ยคอก ปุ๋ยหมัก ปยุ๋ น้า ลดการใชป้ ยุ๋ เคมี ในส่วนของ กศน.ตาบลสระแก้วได้เหน็ ความสาคัญ ของศนู ย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงชุมชนบ้านหัวคู ซึ่ง เกิดมาจาก การพัฒนาสถานท่ีมาจากสานักงานเกษตรและสหกรณ์จังหวัด ในการน้ี กศน.อาเภอท่าศาลา ได้ เล็งเหน็ ความสาคญั ของศนู ย์เรียนรู้ เปน็ ศูนยก์ ลางบรู ณาการเช่ือมโยงของการจดั การการเรยี นรู้ให้กับคนในชุมชน ในหลักสูตรโดยมีนายเล่ือน พรมวี เป็นวิทยาการ.ให้ความรู้ โดยใช้ นายเลื่อน พรมวี เป็นวิทยากร และ ใช้ศูนย์ เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงชุมชนบ้านหัวคูเป็นสถานที่ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดย กศน.ตาบลสระแก้ว เข้า ไปจัดกิจกรรมต้ังแต่ปี 2559 – 2562 ผงั การดาเนินงานพัฒนาศูนย์เรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียงชมุ ชนบ้านหัวคู ถอดบทเรียน และ วิเคราะห์ศกั ยภาพ ออกแบบการเรียนรู้ ทบทวนการ ชมุ ชน ร่วมกบั ชมุ ชนและ พฒั นา ศนู ย์เรียนรู้ เครือขา่ ย เศรษฐกิจพอเพียง บ้านหวั หวั คู ค้นหาบคุ คล กากบั การตดิ ตาม ดาเนินการจดั การ ตวั อยา่ ง เรียนรู้ (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หน้า 4
กศน.ตาบลสระแก้ว ได้เข้ามามีส่วนร่วมในการบริหารการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้ กระบวนการ “การจัดการความรู้ (Kmowledge Managment) มีวัตถุประสงค์เพ่ือ พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้กระบวนการจัดการความรู้เพื่อสร้า ง กล่มุ สมาชกิ ตน้ แบบการดาเนินชวี ิตแบบพอเพียงท่ีเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชนและเป็นแหล่งเรียนรู้ โดย มีการ จัดเวทคี ร้ังที่ ๑ วันท่ี ๑๖ มีนาคม ๒๕๕๙ ณ ศาลาอเนกประสงค์ หมู่ ๙ บ้านหัวคู ตาบลสระแก้ว อาเภอ ท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยมี สานักงานเกษตรอาเภอท่าศาลา และครู กศน.ตาบลสระแก้ว ร่วมจัด เวที มีการสรุปการดาเนินการจัดกิจกรรม ให้ สวนนายเล่ือน พรมวี เป็น ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจชุมชนบ้านหัวคู นายเลือ่ น พรมวี เพ่ือใชเ้ ปน็ แหล่งเรียนรใู้ หก้ ับคนในชมุ ชน และ ภาคีเครือขา่ ยตา่ งๆท่ีมาศึกษาหาความรู้ การวิเคราะห์ศักยภาพชุมชน พบว่า บริบทชุมชนบ้านหัวคู จากข้อมูลและร่วมพูดคุยกับแกนนาชุมชน ร่วมกับคณะกรรมการหมู่บ้านและประชาชนบ้านหัวคู ร่วมวิเคราะห์สภาพบริบทของชุมชนโดยใช้กระบวนการ ผ่านเวทีประชาคมหมู่บ้าน วิเคราะห์ศักยภาพของตนเองและชุมชนเพื่อเป็นข้อมูลพ้ืนฐานในการขับเคลื่อน กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง พื้นท่ีชุมชนบ้านหัวคู เป็นพ้ืนที่ทาการเกษตร ประชาชน ส่วนใหญ่ในชุมชน ทาสวนและปลูกผลไม้ตามฤดูกาล มีการปลูกพืชผักสวนครัวตามบ้านของตนเองและมีอาชี พ รับจ้าง แต่ประชาชนยังมีเวลาว่างจากการทาสวน ต้องการท่ีจะให้ภาครัฐเข้ามาส่งเสริมอาชีพเพ่ือสร้างรายได้ เสริมให้กับตนเองและครอบครัว จากวิเคราะห์พบว่า ชุมชนบ้านหัวคู เป็นหมู่บ้านเศรษฐกิจพอเพียงมีการ รวมกลมุ่ กนั ทากจิ กรรมด้านการเกษตร และตอ้ งการฝึกอาชีพระยะส้ันในใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีรายได้ลด รายจา่ ย (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หน้า 5
๔.ผลการดาเนนิ การ/ผลสมั ฤทธ์/ิ ประโยชน์ การดาเนินกิจกรรมศึกษาศูนย์เรียนรู้ : การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพยี ง “เศรษฐกจิ พอเพยี ง” เป็นปรัชญาท่พี ระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรง มีพระราชดารัสช้ีแนะ แนวทางการดาเนินชีวิต แก่พสกนิกรชาวไทยมา โดยตลอดนาน กว่า 25 ปี ตั้งแต่ก่อน เ กิ ด วิ ก ฤ ติ ก า ร ณ์ ท า ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ แ ล ะ เ มื่ อ ภายหลังได้ทรงเน้นย้าแนวทางการแก้ไขเพื่อให้รอดพ้น แล ะ ส า ม า รถ ด า ร ง อ ยู่ไ ด้ อ ย่ า ง ม่ัน ค ง แ ล ะ ย่ัง ยื น ภ า ย ใ ต้ กระแสโลกาภิวัฒน์และความเปล่ียนแปลงต่าง ๆ การจะดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงได้ น้ัน ต้องเริ่มที่ตัวเราสามารถปรับเปลี่ยนวิธีคิดให้หันมาพึ่งตนเอง ให้ได้วิธีการคือต้องวิเคราะห์ข้อมูลตนเองก่อน วา่ อยูภ่ ายใต้ ความพอประมาณ ความมเี หตุมผี ลการมภี มู คิ นุ้ กนั ทด่ี ี และทส่ี าคญั ต้องมีความรู้คู่คุณธรรมด้วย นั่น หมายถึงว่า การดาเนินชีวิตตามกรอบแนวคิดที่ตัวเองเป็นผู้กาหนด ได้แก่การประกอบอาชีพที่สุจริต ไม่ เบียดเบียนผู้อื่น และไม่ทาลายส่ิงแวดล้อม เร่ิมได้ท่ีตัวบุคคล และค่อย ๆ ขยายผลไปสู่ชมชน จากชุมชนไปสู่ ประเทศชาติ และในที่สุดประชาชนในประเทศไทย ก็จะก้าวพ้นภาวะวิกฤติ ที่กาลังจะเกิดข้ึนในอนาคตอันใกล้นี้ ไปได้ สานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้นาการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลัก ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง กาหนดเป็นนโยบายหลัก เพื่อกระตุ้น ปลูกฝังและให้ความรู้กับประชาชน ให้สามารถ น้อมนาแนวพระราชดารัส “เศรษฐกิจพอเพียง” ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ไปใช้ในการดาเนินชีวิตให้ เป็นปกติสุข ไม่ตกเป็นทาสของความฟุูงเฟูอ ฟุมเฟือย และความล้มเหลวในชีวิตจากการเป็นหน้ีสินทุกครัวเรือน เป็นมรดกตกทอดไปถึงลูกหลานไมส่ ามารถทีจ่ ะใชห้ นไี้ ด้หมดส้ิน กศน.ตาบลสระแก้ว เล็งเห็นความสาคัญในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจ พอเพียง ให้กับนักศึกษา กศน. และ กลุ่มเปูาหมาย ประชากรวัยแรงงานอายุ 15 – 59 ปี เพ่ือเป็นการ ตอบสนองของนโยบาย กศน. ครู กศน.ตาบล และ ครู อาสาสมคั ร ไดน้ านักศกึ ษา กศน. ของตาบลสระแก้ว ศึกษา แหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ณ ศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจ พอเพียง สวนผสมผสาน เกษตรอินทรีย์ชีวภาพ ตาบล สระแก้ว อาเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยมี นายเล่ือน พรหมวี เป็นวิทยากร ได้น้อมนาเศรษฐกิจ (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หน้า 6
พอเพียงมาใช้ในการดารงชีวิตประจาวัน โดยมีการจัดทาบัญชีครัวเรือน มีการออม การลดรายจ่าย เพ่ิม รายได้ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ที่หลายหลายและบูรณาการวิถีชีวิต ให้กับกลุ่มเปูาหมายอย่างเหมาะสมและ อยใู่ นสงั คมอยา่ งมีความสุข กศน.ตาบลสระแก้ว ไดด้ าเนินการจัดกจิ กรรมการศึกษาต่อเนือ่ งกิจกรรมการศกึ ษาหลกั สตู รระยะสัน้ (ไมเ่ กนิ ๓๐ ช่ัวโมง) วิชาการทาอาหารไทย (ขา้ วยาสมุนไพร) ให้กบั ผู้สูงอายุ ระหวา่ งวันท่ี ๑๖ - ๑๙ เดอื น มีนาคม พ.ศ. ๒๕๕๙ ณ ทที่ าการกลมุ่ บ้านหัวคู หมทู่ ี่ ๙ ตาบลสระแกว้ อาเภอทา่ ศาลา จงั หวดั นครศรธี รรมราช ประชาชนกลมุ่ เปาู หมาย(ผู้สูงอาย)ุ ไดร้ ับความรู้ในการฝกึ อาชีพอาชีพระยะสั้นการทาข้าวยาสมุนไพร ผู้สงู อายมุ ีทักษะและการทาข้าวยาสมนุ ไพร เพื่อนาไปทารับประทาน และทาอาชีพคา้ ขายเพ่ิมรายได้ลดรายได้ และนาสมนุ ไพรในชุมชนมาใช้ใหเ้ กดิ ประโยชน์ จากการติดตามนิเทศ ทาใหท้ ราบวา่ ผสู้ ูงอายุมีการรวมกลมุ่ ในการทาขา้ วยาสมนุ ไพร เวลามกี จิ กรรมใน หมู่บา้ น เช่น การประชุมในชุมชน (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หน้า 7
กจิ กรรมหมบู่ า้ นเรียนรูต้ ามรอยพระยุคลบาท กิจกรรมการอบรมการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียงและปรชั ญาคดิ เป็น ตามรอยพระยุคลบาท ประจาปีงบประมาณ ๒๕๕๙ กิจกรรมหมบู่ า้ นเรยี นรตู้ ามรอยพระยุคลบาท กจิ กรรมการอบรมการเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งและปรชั ญาคิดเป็น ตามรอยพระยคุ ลบาท กลุ่มเปาู หมายประชาชนได้ศึกษาดูงาน กจิ กรรม ของศูนยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียงชมุ ชนบ้านหัวคู ตาบลสระแก้ว โดยนายเล่ือน พรหมวี เป็นวิทยากรร่วม แลกเปล่ยี นเรยี นท้งั ทฤษฎี และปฏิบตั ิ ผเู้ ขา้ รับการอบรมได้รบั ความรดู้ ้านปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และนาไป ปรับใชใ้ นการดาเนินชีวติ กิจกรรมการศึกษาต่อเนือ่ งโครงการ ศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน รปู แบบชน้ั เรียน วิชาเกษตรอนิ ทรยี ์ การปลูก พรกิ ไทย หลักสูตร ๖๐ ช่ัวโมง วันท่ี ๒๒ – ๒๖ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๕๙ ณ ทท่ี าการกลมุ่ หมู่ที่ ๖ บ้านนากุน ตาบลสระแก้ว อาเภอท่าศาลา จงั หวดั นครศรีธรรมราช โดยวิทยากร นายเลื่อน พรหมวี เปน็ วิทยากรในการอบรม กิจกรรมแลกเปล่ียนเรียนรูจ้ ากประสบการณ์ที่วิทยากรไดด้ าเนนิ การปลูกพรกิ ไทย นา ความรู้มาขยายผลให้ประชาชน ในตาบลเดยี วกันไดร้ ว่ มกนั เรียนรกู้ ารปลูกพริกไทย วิธีการเสียบยอดจากตน้ โคโลมนิ ั่ม และปลกู พรกิ ไทย โดยใชต้ ้นลองกองเปน็ ตน้ ตอให้ต้นพรกิ ไทยได้เกาะยดึ เลื้อยข้ึนไป (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หน้า 8
กิจกรรมการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง โครงการอบรมเรยี นรู้เกษตรผสมผสาน นาสู่ ความพอเพียง สง่ เสรมิ การปลกู ผักสวนครัว จานวน ๑ วัน ใหก้ บั ประชาชนในพืน้ ท่ี ตาบลสระแกว้ ณ ศูนยเ์ รียนรู้เศรษฐกจิ พอเพยี ง เลขที่ ๑๖ หมูท่ ่ี ๙ บา้ นหัวคู ตาบลสระแก้ว อาเภอท่าศาลา จงั หวัดนครศรธี รรมราช ในวนั ที่ ๒๖ เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๐ มีผู้เรียนจานวน ๑๕ คน ชาย 2 คน หญงิ ๑๓ คน โดยมี นายเลือ่ น พรมวี เปน็ วทิ ยากรให้ความรู้ (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 9
โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน หลกั สตู รอาชพี ระยะส้ันไมเ่ กิน 30 ชม. (กล่มุ สนใจ) หลกั สตู รการทาขนม คุกกี้ จานวน ๓ ชวั่ โมง ให้กับประชาชนในพืน้ ท่ีตาบลสระแกว้ อาเภอทา่ ศาลา ณ ศูนย์เรยี นรูเ้ ศรษฐกิจพอเพยี ง หมูท่ ี่ ๙ บ้านหัวคู ตาบลสระแก้ว อาเภอท่าศาลา จังหวดั นครศรีธรรมราช ในวนั ท่ี ๖ มนี าคม ๒๕๖๑ มีผเู้ รียน จานวน ๙ คน หญิง ๙ คน ดงั รายช่อื ท่แี นบ โดยมี นางสาวปราณี ไชยรัตน์ เป็นวิทยากรให้ความรู้ เนอื่ งจากศูนย์เรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพยี งบา้ นหัวคู แห่งนี้ได้รับการสนบั สนุนเตาอบทาขนมการทาขนม เบอรเ์ กอรี่ ขนาดอตุ สาหกรรมจากสานักงานพฒั นาชมุ ชนอาเภอท่าศาลา กศน.ตาบลสระแกว้ จึงได้ใช้ทนุ ทาง สงั คมความพร้อมของศูนย์การเรยี นรูช้ ุมชนบ้านหัวคแู ห่งนี้เปน็ สถานที่ในการฝกึ ทาขนมอบเบอร์เกอรร์ ี่ ประเภท ตา่ ง ๆ เพ่อื ให้ประชาชนที่สนใจได้ฝึกและเกดิ การเรยี นรกู้ ารทาขนมได้อยา่ งจรงิ จัง และเกิดประโยชนต์ ่อผ้เู รียน และชมุ ชนไดจ้ ดั ทาขนมได้ (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 10
การจดั การศกึ ษาตอ่ เน่ือง โครงการเพ่ิมประสิทธิภาพการบริหารจัดการขยะในชมุ ชน “การผลติ แก๊ส จากวัสดเุ หลือใชใ้ นครวั เรือน” รปู แบบการฝกึ อบรม จานวน ๖ ช่ัวโมง ณ ศูนยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง เลขที่ ๑๖ หม่ทู ่ี ๙ บ้านหัวคู ตาบลสระแกว้ อาเภอท่าศาลา จงั หวัดนครศรธี รรมราช ในวันท่ี ๓๑ เดือน มกราคม พ.ศ. 256๑ ต้ังแต่เวลา ๐๙.00 น. ถึงเวลา 16.00 น. โดยมี นางมลรกั ษ์ สทุ ธริ ักษ์ และ นายนคิ ม คงทน เป็นวทิ ยากรใหค้ วามรู้ ศูนย์เรียนรู้แห่งน้ีได้จัดดาเนินฝึกทักษะ การทาแก๊สจากมูลสุกร และมูลวัว ท่ีมีอยู่ในชุมชน นามาใช้การผลิตแก๊ส ไวใ้ ช้ในครวั เรอื น โดยใชศ้ ูนยแ์ ห่งนี้เปน็ สุดสาธิตการเรยี นร้ใู ห้กบั ผเู้ ขา้ รบั การอบรม เรียนรู้ ทฤษฎี และปฏบิ ตั ิ จดุ ประกายความคดิ ของผเู้ ข้ารบั การอบรมในคร้ังน้ี (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 11
จดั การศึกษาต่อเนอื่ ง โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนหลกั สูตรอาชพี ระยะสั้นไมเ่ กิน 30 ชม. (กลุ่ม สนใจ)หลักสูตรการทาขนมอบ(ขนมเปยี๊ ะไส้ถวั่ ) จานวน ๖ ช่ัวโมงให้กบั ประชาชนในพ้ืนที่ตาบลสระแก้ว อาเภอท่าศาลา ณ ศูนยเ์ รยี นรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพียงบา้ นนายเลื่อน พรมวี หมู่ท่ี ๙ ตาบลสระแก้ว อาเภอท่าศาลา จงั หวัดนครศรธี รรมราช ในวนั ท่ี ๒๗ มกราคม ๒๕๖๒ ต้ังแตเ่ วลา ๐๙.๐๐ น. - ๑๖.๐๐ น. เรียนวันละ ๖ ชว่ั โมง มีผู้เรียนจานวน ๗ คน โดยมี นางสาวปราณี ไชยรัตน์ เป็นวทิ ยากรใหค้ วามรู้ ผู้เข้ารับการอบรมมี ความร้แู ละทักษะในการทาขนม (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 12
กิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพยี ง โครงการอบรมเรยี นรตู้ ามหลัก ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง สง่ เสรมิ ความรดู้ ้านการเพาะเลี้ยงไส้เดือนและการทาปยุ๋ หมัก ให้กบั ประชาชนตาบล สระแก้ว ณ ศนู ยเ์ รียนรูเ้ ศรษฐกิจพอเพยี ง หมูท่ ่ี ๙ ตาบลสระแก้ว อาเภอทา่ ศาลา จงั หวัด นครศรีธรรมราช ในวันท่ี 1 เดือน มนี าคม พ.ศ. 2562 ตัง้ แต่เวลา 13.00 น. - 16.00 น. มีผเู้ ข้าอบรม จานวน 15 คน โดยมี นายดรงค์ เสพย์ธรรม เป็นวิทยากรในการ ผเู้ ข้ารับการอบรมมคี วามรู้ และความเข้าใจถึงวิธีการทาปุ๋ยไส้เดือน ไว้ใชใ้ นครวั เรือน และเพิม่ กระบวนการเรียนรขู้ องศนู ย์การเรยี นรชู้ ุมชนบ้านหัวคู “ การทาปยุ๋ จากไสเ้ ดอื น” ไว้เปน็ จดุ สาธติ ของศนู ย์เรียนรู้แหง่ น้ดี ว้ ย ปัจจุบนั การเพาะเลยี้ งไสเ้ ดือนจากโครงการอบรม เรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง สง่ เสริม ความรู้ด้านการเพาะเล้ยี งไสเ้ ดือนและการทาปยุ๋ หมัก จากท่ี กศน.สง่ เสริมสนับสนุนพนั ธไ์ ส้เดอื น ๑กิโลกรัม ไดข้ ยายพนั ธใ์ หก้ ับสมาชกิ ในการ ฝกึ อบรมไดอ้ ย่างทั่วถึง (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 13
ผลที่เกดิ จากบคุ คลที่เข้ารับการเรยี นรู้จากศูนย์เรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี งชมุ ชน บา้ นหัวคู ๑ นางสาวฉววี รรณ บตุ ดิพรรณ์ ประชาชนสระแก้ว หมู่ ๙ หัวคู ตาบลสระแกว้ จังหวดั นครศรีธรรมราช ได้เรยี นรูเ้ ทคนิคต่างๆในการเข้า อบรมโครงการเรียนรูต้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และการฝึก อาชีพระยะสน้ั การขายสินค้าในออนไลน์ในกล่มุ OOCC ของกศน. ตาบลสระแกว้ มรี ายได้เสริมใหก้ ับตนเองและครอบครัว และเป็นบุคคล ตัวอยา่ งในการทากจิ กรรมของกศน.ตาบลสระแกว้ มาตง้ั แต่ ปี พ.ศ. ๒๕๕๙ จนถงึ ปัจจบุ ัน ๒. นางจนิ ดา เทย่ี วทว่ั ประชาชนตาบลสระแกว้ หนา้ 14 หมู่ ๖ บ้านนากุน ตาบลสระแก้ว จังหวัดนครศรีธรรมราช ได้เรียนรู้ เทคนิคต่างๆในการเข้าอบรมโครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา เศรษฐกิจพอเพียง และการฝึกอาชีพระยะส้ันการปลูกต้นพริกไทย และการทาอาหารขนมไทย ของกศน.ตาบลสระแก้ว มีรายได้เสริมให้กับตนเองและครอบครัว และเป็นบคุ คลตัวยา่ งในการทากิจกรรมของกศน.ตาบลสระแก้ว มาต้ังแต่ ปี พ.ศ. ๒๕๕๙ จนถงึ ปจั จุบัน (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒
๓. นางปราณีย์ ศรีวิชัย ประชาชนตาบลสระแก้ว บ้านเลขที่ ๖๓/๑ หมู่ ๙ บ้านหัวคู ตาบลสระแก้ว ได้ เรียนรู้เทคนิคต่างๆในการเข้าอบรมโครงการเรียนรู้ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ของกศน.ตาบล สระแก้ว มีรายได้เสริมให้กับตนเองและครอบครัว และเป็นบุคคลตัวย่างในเรื่องของความพอเพียง ปลูก พืชผักร้ัวกินได้ และทากิจกรรมของกศน.ตาบล สระแก้ว มาต้ังแต่ ปี พ.ศ. ๒๕๕๙ จนถึง ปัจจบุ ัน ๔. นางเยาว์ สุทิน ประชาชนตาบลสระแก้ว บ้านเลขที่ ๗๐/๑ หมู่ ๘ บ้านอินทนิน ตาบลสระแก้ว ได้เข้าอบรม โครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และฝึก อาชพี ระยะส้นั ของกศน.ตาบลสระแก้ว มีรายได้เสริมให้กับ ตนเองและครอบครัว และเป็นบุคคลตัวย่างในเร่ืองของ ความพอเพียง ทากจิ กรรมของกศน.ตาบลสระแกว้ มาตั้งแต่ ปี พ.ศ. ๒๕๕๙ จนถงึ ปัจจบุ ัน (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 15
๕.ปัจจยั ความสาเรจ็ ๑. ศูนย์เรยี นรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพียงบ้านหวั คู เป็นศนู ยเ์ รยี นรู้ที่มผี นู้ าที่เข้มแข็ง เปดิ โอกาสใหใ้ ชพ้ ืน้ ที่ บ้าน ของตนเองเป็นพ้นื ทตี่ ัวอย่างในการพฒั นาศูนย์เรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพยี งของชุมชน และให้ภาคเี ครือข่ายเขา้ มาร่วม ในการจดั กจิ กรรม ชมุ ชนและผู้นาหมู่บ้าน มคี วามพรอ้ มในการดาเนนิ กจิ กรรม ๒. กศน.ดาเนินการจัดกิจกรรมอยา่ งต่อเนื่อง โดยใช้ศนู ยเ์ รยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพียงบา้ นหัวคู และ วทิ ยากรของศูนยเ์ รยี นร้เู ศรษฐกจิ พอเพียงบ้านหัวคูในการให้ความรู้ และนาวิทยากรจากภายนอกมาใหค้ วามรูใ้ น ศนู ยเ์ รยี นรู้ มีการแลกเปลย่ี นเรยี นร้กู ระบวนการตา่ ง ๆ ผา่ นผู้เข้ารับการอบรม ๓. ได้นานักศกึ ษากศน. เข้ามาเรียนรนู้ อกห้องเรียนมชี ีวติ ณ ศูนยเ์ รยี นรู้เศรษฐกิจพอเพียงบ้านหัวคู เป็นหอ้ งเรียนบูรณาการใหส้ อดคลอ้ งกบั รายวิชาเรียนเนน้ ในเร่ืองของปรชั ญาคิดเป็นและเดนิ ตามรอยพ่อ แบบอย่างทีพ่ อเพยี ง 4. ภาคีเครือขา่ ยมสี ่วนร่วมในการสนับสนุนและจัดการเรียนรู้ โดยใช้ศนู ย์เรียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี งเปน็ สถานทใ่ี นการจัดอบรม ศึกษาดูงานโดยร่วมแลกเปลย่ี นเรียนรกู้ บั ผทู้ ี่มาศึกษาหาความรู้จากหน่วยงานต่าง ๆ 5. การประชาสมั พันธ์ผ่านระบบส่อื ออนไลน์ของศนู ยเ์ รยี นรู้แหง่ และสมาชิกกล่มุ มที ั้งสื่อ VDO สื่อ Facebook ผา่ นระบบทหี่ ลากหลายมากยิ่งข้นึ ทาให้มีประชาชนสนใจเขา้ มาเรียนรมู้ ากย่ิงข้ึน รางวัลท่ไี ดร้ ับการยกยอ่ งจากภาคเี ครือข่าย นายเล่ือน พรหมวี ผู้นาของศูนย์เรยี นรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี งบ้านหวั คู เปน็ ผู้นาที่เครอื ข่ายหลายหนว่ ยงาน ให้การยกย่องเชิดชเู กียรติ ตลอดจน หนว่ ยงาน กศน.อาเภอทา่ ศาลาได้ยกย่องเชดิ ชูเกียรตใิ ห้เป็นปราชญ์ของ ชุมชนไดร้ ับรางวลั จาก ภาคเี ครอื ข่ายดีเด่นหลาย ๆ ดา้ น ดังรายละเอยี ด ดงั น้ี 2555 ประกวดผลติ ภณั ฑ์ทางการเกษตร ชนิดมงั คุด รางวัลชนะเลิศลาดบั ท่ี 1 จากนายอาเภอทา่ ศาลา นายถาวรวฒั น์ คงแก้ว 2557 พ่อตวั อย่างอาเภอท่าศาลา จากอาเภอทา่ ศาลาจากนายอาเภอทา่ ศาลา นายสรุ ะ สรุ วฒั นากลุ 2558 รางวลั บุคคลดเี ด่น สาขาบุคคลพอเพียง จากชมรมคนรักในหลวงจงั หวดั นครศรีธรรมราช จาก สานกั งานเกษตรจงั หวดั นครศรีธรรมราช โดยผ้วู า่ ราชการนายพิรศกั ด์ิ หนิ เมือง 2559 89 ปราชญ์ ตามรอยพ่อ ในโอกาสมหามงคลเฉลมิ พระชนมพรรษา 49 พรรษา 5 ธันวาคม 2559 จาก นายธีรณฉฎั ฐ์ จินดาเงิน ผ้บู ญั ชาการมณฑลทหารบกท่ี 41 2559 รางวลั ภาคเี ครือข่ายดเี ด่น นายเล่ือน พรหมวี ด้านการส่งเสริมการเรียนปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง พ.ศ 2559 วนั ที่ ๘ กันยายน ๒๕59 จากสานกั งานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั นครศรีธรรมราช 2560 รางวัลการพฒั นาตนเองตามระบบมาตรฐาน การพฒั นาชุมชน ปี 2560 ประเภทสมั มาชีพ 2560 เป็ นวทิ ยากรปราชญ์สัมมาชีพดีเด่น ปี พ.ศ. 2560 จากกรมพฒั นาชมุ ชน (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 16
2561 พ่อตวั อย่างแห่งชาติ ประจาปี 2561 จากประธานคณะกรรมการจงั หวดั จดั งานวนั พอ่ แหง่ ชาติ 2562 ผ้สู ูงอายตุ ้นแบบตาบลสระแก้ว โครงการเติมรักผ้สู งู วัย ใส่ใจคุณภาพชวี ติ ประจาปี 2562 จาก นายวโิ รจน์ พมิ เสน นายกองค์การบริหารสว่ นตาบลสระแก้ว ๖. บทเรียนท่ีได้รบั 6.1 การพัฒนาศนู ย์การเรียนร้เู ศรษฐกิจพอเพียงใหม้ ีกระบวนการขบั เคลอ่ื นและเปน็ ศนู ย์การ เรยี นร้ทู มี่ ชี ีวติ จะตอ้ งดาเนินการใหเ้ ปน็ แบบอย่าง เป็นจดุ สาธิต จดุ แลกเปลย่ี นเรยี นร้ใู ห้กับผู้ท่ีสนใจไดเ้ ข้ามา เรียนรู้ 6.2 ศนู ย์การเรยี นรู้เศรษฐกิจพอเพยี งท่ีมีชีวิตชวี า ตอ้ งได้รบั การส่งเสริมสนับสนนุ จากทกุ ภาคส่วนเพื่อ เสริมศักยภาพให้ศนู ย์การเรยี นรู้ทีเ่ ข้มแขง็ และยนื หยัดกิจกรรมดว้ ยตนเองได้ 6.3 การขบั เคล่อื นกจิ กรรมของศนู ย์การเรยี นร้เู ศรษฐกจิ พอเพียง ต้องอยใู่ นรูปของคณะกรรมการ โดย มีผู้นาตามธรรมชาติ ผู้นาจากองค์กรปกครองส่วนท้องถิน่ (เครือขา่ ยภาครฐั )เปน็ ทีป่ รึกษา หนนุ เสรมิ สนบั สนุนด้านวิชาการทีเ่ ป็นจดุ วิกฤตของชมุ ชน เพื่อร่วมด้วยช่วยกนั ทางดา้ นวิชาการ นาความรูไ้ ปสูก่ ารแกไ้ ข ปญั หาของกลุม่ และชุมชน (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 17
6.4 บุคคลที่เปน็ ผูน้ าศูนย์การเรียนรู้ มกี ารพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ลงมอื ปฏบิ ัติ ดว้ ยตนเองจน สามารถพูด อธบิ าย สอื่ สารใหบ้ คุ คลอืน่ ทเ่ี ขา้ มาเรียนรู้ได้เข้าใจ นาความรู้ท่ตี กผลึกจากการปฏบิ ัตินามาถ่ายทอด นามาแลกเปลย่ี นเรียนรู้ ทาให้เป็นความรทู้ ่ีเกิดเปน็ ความรู้ทีฝ่ งั ลกึ ๗.การเผยแพร่ ๑. การเผยแพรผ่ ลงานผ่านว็บไซต์ ๑.๑ https://sites.google.com ๑.๒ facebook กศน.ตาบลสระแกว้ https://www.facebook.com/saved/?cref=53 (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 18
๑.๓ facebook สวนลุงเลื่อน ๔. https://www.youtube.com/watch?v=qvdwB04Kx5w (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 19
ได้รับการยอมรบั ๑. มหี นว่ ยงานต่างๆท้งั ภาครัฐแลเอกชน ตลอดจนนักเรียน นักศกึ ษา เขา้ มา ศึกษาแหลง่ เรยี นรู้เศรษฐกิจบ้านเย่ียมหวั คู (ดูจากสมุดเย่ยี มของศนู ย์เรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง) ๒. จากการศกึ ษาดงู าน และมาจดั กระบวนการเรียนรู้ จากกศน.อาเภอปากพนัง โครงการ Smart ONE Smart Farmer (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 20
ภาคผนวก (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 21
ประวัตคิ วามเปน็ มาของหม่บู า้ น บา้ นหัวคู หมูที่ ๙ ตาบลสระแก้ว อาเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรธี รรมราช แผนท่ตี าบลสระแก้ว ความเป็นมาของหมู่บา้ น หนา้ 22 (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒
ช่ือต้าบลสระแก้วตามประวัติศาสตร์ท่ีสืบทราบว่า มีคนไปขุดดินเพื่อตกแต่งสระน้าจะได้ใช้น้าท่ีดี ก็พบลูกแล้วสเี ขียว และเป็นก่ีลูกก็หาทราบไม่ ต่อมาจึงเรียกพื้นท่ีนี้ว่าสระแก้ว และในปี พ.ศ. 2354 ตรงกับ รัชกาลที่ 2 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ เจ้าพระยานครศรีธรรมราชได้จัดการปกครองเมืองนครให้ทันสมัยแบบ เมืองกรุง และสว่ นภายนอกเมืองแบง่ การปกครองออกเป็นเมืองย่อย ๆ ได้ 10 เมือง 14 อ้าเภอ 26 ต้าบล 3 แขวง 4 ดา่ น การปกครองแบบอ้าเภอ สิชลน้ันก็มีอ้าเภอกลายข้ึนด้วยอ้าเภอหน่ึง โดยต้ังท่ีท้าการอ้าเภอที่ วัดมเหยงค์ สระแก้วก็ต้องอยู่ภายใต้การปกครองของอ้าเภอกลายไปด้วย มีขุนพิชัยธานีศรีสงครามเป็นหัวหน้า ต่อมาในรัชกาลที่ 5 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ ได้ตราพระราชบัญญัติการปกครองท้องถิ่นข้ึนเสียใหม่เม่ือ พ.ศ. 2450 โดยตัดค้าว่าเมืองออกและจัดต้ังอ้าเภอข้ึนทั่วประเทศ เมืองนครก็คงเหลือ 9 อ้าเภอ ค้าว่ากลายก็คง เป็นอ้าเภอคงเดิม การปกครองภายในอ้าเภอก็แยกออกเป็นต้าบลสระแก้ว ที่ถูกจัดตั้งข้ึนเป็นต้าบล ๆ หน่ึง ด้วย ปจั จบุ ันตา้ บลสระแก้วแบ่งการปกครองออกเปน็ 11 หมบู่ า้ น บ้านหัวคู เป็นหมู่ท่ี ๙ ของตาบลสระแก้ว จัดต้ังหมู่บ้านข้ึนเมื่อปี พ.ศ.๒๔๘๓ ในสมัยก่อนมีลาน้า ขนาดเล็กไหลลงสู่แม่น้ากลาย จากความอุดมสมบูรณ์ของปุาในขณะน้ันทาให้มีน้าไหลผ่านตลอดทั้งปี มีต้นไม้ นานาชนดิ หลากหลายสายพันธ์ุ แต่มีต้นไม้ชนิดหนึ่งท่ีมีจานวนมากเป็นพิเศษ น้ันคือ ต้นสาคู ทาให้ชาวบ้านและ ชุมชนใกล้เคยี งเรยี กหมูบ่ า้ นนี้ว่า บ้านหวั คู บ้านหวั คู หมทู่ ่ี ๙ ตาบลสระแกว้ มีผู้ดารงตาแหน่งผูใ้ หญบ่ ้านมาแลว้ ทง้ั หมด ๗ คน ดงั นี้ 1. นายผดุ สกลุ นยุ้ ดารงตาแหนง่ ระหว่างปี ๒๔๘๓ – ๒๔๘๖ 2. นายรอ้ ย ฝอยทอง ดารงตาแหนง่ ระหวา่ งปี ๒๔๘๖ – ๒๔๘๗ 3. นายทน สกลุ นุ้ย ดารงตาแหน่งระหว่างปี ๒๔๘๗ – ๒๕๑๓ 4. นายเยอ้ื ง พรหมทอง ดารงตาแหนง่ ระหวา่ งปี ๒๕๑๓ – ๒๕๑๗ 5. นายขอม ธรรมคง ดารงตาแหนง่ ระหว่างปี ๒๕๑๗ – ๒๕๓๗ 6. นายไมตรี เดชพรหม ดารงตาแหนง่ ระหวา่ งปี ๒๕๓๗ – ๒๕๔๘ 7. นายสุกรี พรหมทอง ดารงตาแหน่งระหว่างปี ๒๕๔๘ – ปัจจุบัน ทตี่ ง้ั /อาณาเขตและพ้ืนท่ี บา้ นหัวคู หมทู่ ี่ ๙ ตง้ั อยู่ในพื้นทีต่ าบล สระแก้ว อาเภอทา่ ศาลา จงั หวัดนครศรธี รรมราช อยู่ห่างจาก จังหวดั นครศรธี รรมราช ระยะทาง ๓๐ กิโลเมตร และหา่ งจากอาเภอทา่ ศาลา ระยะทาง ๑๗ กิโลเมตร อาณาเขตตดิ ต่อ ทิศเหนือ จด คลองกลาย ทิศใต้ จด หมู่ท่ี ๑๑ (บา้ นพระเลยี บ) ต.ทา่ ขีน้ อ.ทา่ ศาล จ.นครศรีธรรมราช ทศิ ตะวนั ออก จด หมู่ท่ี ๘ (บ้านอนิ ทนิน) ต.สระแก้ว อ.ทา่ ศาล จ.นครศรีธรรมราช ทศิ ตะวันตก จด หมู่ที่ ๑ (บ้านชมุ โลง) ต.สระแกว้ อ.ท่าศาล จ.นครศรธี รรมราช พ้ืนท่ี ทัง้ หมด ๒,๘๑๓ ไร่ บ้านหวั คู หมทู่ ี ๙ ตงั้ อยูใ่ นพืน้ ที่ ตาบลสระแกว้ อาเภอทา่ ศาลา จงั หวัดนครศรีธรรมราชา แบง่ กล่มุ บา้ นออกเป็น ๓ กล่มุ บา้ น ประกอบด้วย (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 23
๑. บา้ นทรวยทอง พน้ื ที่ตดิ ต่อกบั บา้ นอนิ ทนนิ หมทู่ ่ี ๘ ตาบลสระแกว้ มีประชากร ๕๒ ครัวเรอื น ๒. บา้ นหัวคู มีพืน้ ท่ตี ิดตอ่ กันกบั บ้านชุมโลง หมทู่ ี่ ๑ ตาบลสระแกว้ มปี ระชากร ๑๐๕ ครวั เรอื น ๓. บา้ นปลกั ดกุ มีพนื้ ท่ตี ิดตอ่ กับบา้ นพระเลียบ หมู่ที่ ๑๑ ตาบลทา่ ข้นี มปี ระชากร ๖๕ ครัวเรือน ลกั ษณะภมู ปิ ระเทศ ภมู อิ ากาศ ฤดูกาล สภาพพ้ืนท่ีเปน็ ทีร่ าบ มีคลองกลายไหลทางด้านทศิ เหนือ ผ่านเป็นแนวยาว จงึ อดุ มไปด้วยอนิ ทรยี วตั ถุ สภาพของดินเป็นดนิ รว่ นปนทราย เหมาะสาหรับทาการเกษตร ปลูกพืชสวน พชื ไร่ ภูมิอากาศ เป็นแบบมรสมุ มี ๒ ฤดู คือ ฤดรู ้อย ๖ เดือน เร่ิมตงั้ แตเ่ ดือนกุมภาพนั ธ์ – กรกฎาคม โดยเฉพาะเดือนเมษายน อากาศจะร้อนจัด ฤดูฝน ๖ เดือน เริ่มต้ังแตเ่ ดือนสงิ หาคม-มกราคม โดยเฉพาะฝนจะตกชุกมากในเดือนตุลาคม-ธนั วาคม การคมนาคม ถนนสายหลักทีใ่ ชใ้ นการคมนาคม คือ ถนนสายสระแก้ว – นาเหรง ระยะทาง ๖ กโิ ลเมตร สามารถใช้ คมนาคมไปยงั พืน้ ที่อ่ืนได้อย่างสะดวกรวดเรว็ ถนนภายในหมูบ่ ้านมีทั้งถนนลาดยาง คอนกรตี จานวน ๑๑ สาย มถี นนลูกรงั ๑ สาย คอื สายหัวคู – ปลกั ดุก ๒ ระยะทาง ๑,๑๗๐ เมตร ขอ้ มูลด้านเศรษฐกิจ ประชากรส่วนใหญป่ ระกอบอาชีพหลกั คือ ทาการเกษตร ๑๘๗ ครัวเรอื น อาชพี รบั จา้ ง ๑๓ ครัวเรอื น อาชพี ค้าขาย ๘ ครัวเรอื น อาชีพ พนักงาน – ราชการ ๗ ครัวเรือน อาชพี นักงาน – รัฐวสิ าหกจิ ๓ ครัวเรือน ธุรกจิ ส่วนตัว ๒ ครัวเรอื น อตั ราการจ้างแรงงานในหมู่บ้าน ๓๐๐ บาท ประชากรมรี ายได้เฉล่ียครัวเรอื น ๒๔๒,๘๖๓ บาท/คน/ปี รายได้เฉลยี่ บุคคล 76,111015 บาท/ คน/ปี พนื้ ท่หี มู่บา้ นทง้ั หมด จานวน /2,813 ไร่ ท่ีดนิ ทั้งหมดมีเอกสารสิทธ์ิ แยกเปน็ ที่ ลกั ษณะการทาประโยชน์ เนื้อท(่ี ไร่) 1 ทาการเกษตร 2,234.71 2 ทอ่ี ยู่อาศยั 578.29 (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หน้า 24
ข้อมลู ประชากรด้านสงั คม จานวนประชากรบา้ นหัวคู หมู่ที่ ๙ ต้ังอย่ใู นพื้นที่ตาบล สระแกว้ อาเภอทา่ ศาลา จงั หวดั นครศรธี รรมราช จานวน ๒๒๐ ครัวเรือน (ตามข้อมูล จปฐ.ปี ๒๕๖๐) รวม ๗๐๒ คน แยกเป็น ชาย ๓๐๔ คนหญิง ๓๖๒ คน ประชากรในหมู่บ้านต้ังบ้านเรือนเรียงรายตามสองข้างถนน โดยเฉพาะถนนสายหลัก ของหมูบ่ ้านมบี างสว่ นแยกไปตัง้ บา้ นเรอื นในพน้ื ท่ีทาการเกษตร เช่น สวยยางพารา สวนผลไม้ เพ่ือความสะดวก ในการประกอบอาชีพ ประชากรในหมู่บ้านมีความสัมพันธ์กันแบบเครือญาติ มีการพ่ึงพาอาศัยซึ่งกันและกัน มี ความเอือ้ อาทร แบง่ ปนั ชอบความสนกุ สนาน เป็นชุมชนเกษตรกร จานวนประชากรจาแนกตามชว่ งอายุ ชว่ งอายุ เพศชาย เพศหญงิ รวม คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ 1 เดือน ถงึ ๕ เดอื น ๓ ๐.๔๓ 2 0.28 5 0.71 ๖ เดอื น ถงึ ๑ ปี ๖ ๐.85 2 0.28 8 1.14 ๑ ปี ๑ เดือน-๒ ปี ๒ ๐.28 3 0.43 5 0.71 ๓ ปี - ๕ ปี ๑๔ 1.99 13 1.85 27 3.85 ๖ ปี - ๑๒ ปี ๓๔ 4.84 34 4.84 68 9.69 ๑๓ ปี - ๑๔ ปี ๙ 1.28 11 1.57 20 2.85 ๑๕ ปี - ๑๘ ปี ๑๙ 2.71 19 2.71 38 5.41 ๑๙ ปี - ๒๕ ปี ๒๑ 2.99 23 3.28 44 6.27 ๒๖ ปี - ๓๔ ปี ๒๙ 4.13 39 5.56 68 9.69 ๓๕ ปี - ๔๙ ปี ๗๖ 10.83 68 9.69 144 20.51 ๕๐ ปี - ๕๙ ปี ๕๘ 8.26 62 8.83 120 17.09 ๖๐ ปี ขึ้นไป ๖๙ 9.83 86 12.25 155 22.08 ๓๔๐ 48.43 362 51.57 702 100 รวม การสาธารณสุข - มีโรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตาบล จานวน ๑ แห่ง คอื โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบล บ้านหวั คู - มีนกั วชิ าการสาธารณสขุ ชานาญการ จานวน ๒ คน - อาสาสมัครสาธารณสขุ จานวน ๒๐ คน (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 25
ศลิ ปวัฒนธรรม/ประเพณีที่สาคัญ/ภูมิปญั ญาท้องถน่ิ บ้านหัวคู มวี ัด ๑ วนั เรียกว่า “ วัดหัวคู” เดมิ ก่อนเป็นบา้ นของนายกลอ่ ม ต่อมานายกล่อม บวชเป็น พระ กย็ กบ้านข้ีนเป็นวดั พระกลอ่ มจดั วา่ เป็นพระรูปแรกของวัดน้ี ต่อมามีพระอยู่บ้าง ร้างไปบา้ ง ในปัจจบุ ันมี พระอธิการเจียร ปรสิ ทุ โธ เป็นเจ้าอาวาส มพี ระสงฆ์ท้ังหมด ๓ รูป สามเณร จานวน ๒ รูป ได้ทานบุ ารุงศรทั ธา ขอ้ มูลจานวนประชากรจาแนกตามศาสนา ศาสนา เพศชาย เพศหญิง รวม พทุ ธ คน ร้อยละ 340 78.43 คน รอ้ ยละ คน รอ้ ยละ 362 51.57 702 100 การเมอื งการปกครอง ความสมั พนั ธ์ของคนในหมู่บ้านเป็นแบบเครือญาติ มกี ารพง่ึ พาอาศัยซง่ึ กันและกัน มีความเอ้ืออาทร แบง่ ปนั ชอบความสนุกสนาน เป็นชุมชนเกษตรกร มกี ารแบ่งหนา้ ท่คี วามรบั ผดิ ชอยเพื่อความเปน็ ระเบยี บ เรียบร้อยของชมุ ชน บทบาทและหน้าท่ขี อง กม. นนั้ ตามเจตนารมณข์ องกฎหมาย และระเบยี บทีเ่ กีย่ วขอ้ งเน้นให้ “ทางานเปน็ ทีม” โดยให้ กม.เปน็ ผู้ชว่ ย เหลอื ผ้ใู หญ่บ้านในการปฎิบตั ิหนา้ ทีซ่ ่งึ มอี ยู่มากมาย คณะกรรมการหมู่บ้าน ประกอบดว้ ย 1. นายสกุ รี พรหมทอง ผูใ้ หญ่บา้ น 2. นายณรงค์ ชามทอง ผู้ช่วยผ้ใู หญบ่ า้ นฝาุ ยปกครอง 3. นางสาวอรสา แกว้ หีด ผู้ช่วยผใู้ หญบ่ ้านฝาุ ยปกครอง 4. นายปรชี า สามารถ ผู้ช่วยผู้ใหญบ่ า้ นฝุายรักษาความสงบ 5. นายสมบุญ สมพชื แพทยป์ ระจาตาบลสระแกว้ 6. นายสอด รอดฤทธ์ิ สมาชกิ สภาองค์การบริหารส่วนตาบลสระแก้ว 7. นายประสทิ ธิ์ บุญวรรณ สมาชิกสภาองค์การบริหารสว่ นตาบลสระแก้ว (Best Practice) กศน.ตาบลสระแก้ว ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หน้า 26
ทาเนียบปราชญช์ าวบ้าน ผมู้ คี วามรู้/ภูมิปญั ญาทอ้ งถ่ินดา้ นตา่ งๆในชุมชน 1. ด้านการเกษตร ที่ ชอ่ื – สกุล ความร/ู้ ความสามารถ 1. นายจาเนยี ร เกลี้ยงเกิด การปรับปรงุ สวนทเุ รียนออกผลผลิตนอกฤดูกาล 2. นายประมูล ไทยเมือง การเลีย้ งผ้ึงโพรงไทย 3. นายสมพงษ์ เชาวลิต การเลีย้ งผง้ึ โพรงไทย 4. นายไพโรจน์ กจิ เยาวสงค์ การทาปุ๋ยชีวภาพ 5. นายเลื่อน พรมวี การผลิตมังคุดนอกฤดู/การผลติ ปุ๋ยหมกั 6. นายอุษา นาคปน การปลกู พชื ไร่ 7. นายสุกรี พรหมทอง การปลกู กล้วยหอมทอง ๒. ด้านศลิ ปวฒั นธรรม ความรู/้ ความสามารถ เพลงบอก ที่ ชอื่ – สกลุ การตีเหล็ก (มีด พร้า ท่ดี ายหญา้ ฯ) 1. นายกลน่ั สงประเสริฐ การผลิตเครื่องแกง 2. นายจริส ชว่ ยทาการ พิธีกรรมทางศาสนา 3. นางบาเพ็ญ เมืองจนั ทร์ พิธกี รรมทางศาสนา 4. นายธรี ชัย สทุ นิ การจัดสาน 5. นายสุเมธ ชลเดช การทาไม้กวาดดอกหญ้า 6. นายขม้ิ แซภ่ ู่ 7. นานสมพงค์ เชาวลติ กลุม่ องค์การทางการเงิน 1. กล่มุ ออมทรัพย์ สมาชกิ ๖๓ คน มีเงนิ ทนุ ทัง้ หมด 80,700 บาท มเี งนิ ทุนทัง้ หมด 230,000 บาท 2. กองทุนปยุ๋ สมาชกิ 51 คน มเี งินทุนทง้ั หมด 230,000 บาท มีเงนิ ทนุ ทัง้ หมด 236,000 บาท 3. กองทนุ ขา้ วสาร สมาชิก ๑๑๙ คน มีเงนิ ทุนท้งั หมด 1,100,000 บาท เปน็ เงนิ ออม 169,750บาท 4. กองทนุ เกษตรกรรม สมาชกิ ๑๒๐ คน 5. กองทุนหมู่บา้ นและชมุ ชนเมอื ง สมาชิก ๒๐๑ คน 6. ธนาคารพฒั นาหมบู่ า้ น บา้ นหัวคู มีสมาชกิ ๕๓ ราย กลมุ่ องคก์ รอืน่ ๆ มีสมาชิกจานวน 35 คน มีสมาชกิ จานวน ๕5 คน 1. กลมุ่ แม่บ้าน สมาชกิ จานวน ๒5 คน 2. กลุ่มสตรี สมาชกิ จานวน 10 คน 3. กลมุ่ อาสาสมัครสาธารณสขุ ประจาหมูบ่ ้าน 4. กลมุ่ เคร่ืองแกง หน้า 27 (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒
5. กลุ่มปยุ๋ อนิ ทรยี /์ ชวี ภาพ สมาชกิ จานวน 40 คน วสิ ัยทศั นห์ มู่บา้ น “หมู่บา้ นคุณธรรม เกษตรกรรมพอเพยี ง เคียงคภู่ มู ปิ ญั ญา รว่ มคิดร่วมพัฒนา ปวงประชาสขุ ใจ\" ประวัติผลผลงานนายเลื่อน พรมวี ประวตั สิ ่วนตัว นายเล่ือน พรมวี เกดิ วนั ท่ี ๒๘ เดือน. ธันวาคม พ.ศ. ๒๔๙๙ อายุ ๖๒ ปี จงั หวดั ทีเ่ กดิ จงั หวัดนครศรีธรรมราช . สัญชาติ ไทย เช้อื ชาติ ไทย .ศาสนาพุทธ. อยู่บ้านเลขท่ี ๑๖ หมู่ที่ ๙ ตาบลสระแก้ว อาเภอท่าศาลา จังหวัด นครศรธี รรมราช รหัสไปรษณีย์ ๘๐๑๖๐ โทรศัพท์ ๐๘๔-๔๔๐๙๐๐๓ ประวัตกิ ารศึกษา สาเร็จการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษาจากโรงเรียนวัดยาง งาม และระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.ศ.๓) จากโรงเรียนวัดเทวดา ราม ตาบลทา่ ข้ึน อาเภอท่าศาลา จังหวัดนครศรธี รรมราช ประวตั ิครอบครวั บิดา นายกัน พรมวี มารดา นางจบ พรมวี คสู่ มรส นางอุไรวรรณ (คงทน) พรมวี บตุ ร ๓ คน สวนนายเลือ่ น พรมวี เปน็ ศูนย์เรียนรู้ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง เน้นการทาสวนแบบผสมผสานด้วยการทาเกษตรแบบอินทรีย์ชีวภาพ จดุ เด่นของสวนนายเลื่อน พรมวี ประกอบด้วยการผลิตมังคุดในฤดูกาล และนอกฤดูกาล การเลี้ยงหมูคอนโดฯ ระบบการปลูกพืชแบบ ผสมผสาน การใช้เทคโนโลยีระบบน้าแบบสปริงเกอร์การใช้เช้ือราไตร โคเดอร์มาควบคุมโรคพืช การผลิตน้าหมักชีวภาพ และการนาหลัก วชิ าการมาใชร้ ว่ มกบั ภมู ปิ ัญญาชาวบ้าน ประวัติการเรียนรู้ เป็นศูนย์เรียนรู้ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เน้นการทาสวนแบบผสมผสานด้วยการทาเกษตรแบบอินทรีย์ชีวภาพ การผลิตมังคุดในฤดูกาลและนอกฤดูกาล การเลี้ยงหมูคอนโดฯ ระบบ การปลกู พืชแบบผสมผสาน การใช้เทคโนโลยีระบบน้าแบบสปริงเกอร์การใช้เช้ือราไตรโคเดอร์มาควบคุมโรคพืช การผลติ น้าหมักชวี ภาพ และการนาหลักวิชาการมาใช้รว่ มกับภูมิปญั ญาชาวบ้าน (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 28
องค์ความรู้ การจดบันทึกข้อมูลต่างๆ เช่น ต้นทุนการผลิต รายได้จากการการผลิต ราคาท่ีขายได้ ตลอดจนการคานวณผลตอบแทนท่ีได้จากการขายผลผลิต เป็นที่สาคัญในการทาการเกษตร ซ่ึงสวนนายเล่ือน พรมวี ได้ทาการจดบันทึกขอ้ มลู ดังกล่าวไว้เปน็ ลายลักษณ์อักษรท่ีชัดเจน โดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อมูลท่ีเกี่ยวข้องกับ การผลิตมงั คดุ ถอื ไดว้ ่าเปน็ อีกจุดเดน่ หนง่ึ ของสวนนายเลือ่ น พรมวี แนวคิด/ปรัชญาความเช่ือการเพมิ่ รายได้ใหก้ บั ครอบครัว ถือเป็นส่ิงที่สาคัญอีกประการหนึ่ง สวนนาย เลอื่ น พรมวี ได้ดาเนนิ การตามแนวทางของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง คือ ปลูกพืชที่มีความหลากหลายทั้งพืชผัก สวนครัว และ พืชเศรษฐกิจหลัก โดยเน้นการสร้างรายได้ทั้งแบบรายวัน รายเดือน และรายปี ผลงานท่ีผ่านมา จนถึงปัจจุบัน การผลิตมังคุดในฤดูกาลและนอกฤดูกาล การเล้ียงหมูคอนโดฯ ระบบการปลูกพืชแบบผสมผสาน การใช้เทคโนโลยีระบบน้าแบบสปริงเกอร์การใช้เชื้อราไตรโคเดอร์มาควบคุมโรคพืช การผลิตน้าหมัก ปัญหา อุปสรรคปัจจุบัน เส้นทางการเข้าออกและการเข้าไปศูนย์เรียน ปูายต่างๆในการนาเสนอ และ พื้นท่ีในการให้ ความรู้ความสาเร็จภูมิใจท่ีได้นาเสนองาน และเป็นวิทยากรให้กับ อาจารย์ นักศึกษา นักเรียน ประชาชน ท่ัวๆไปทม่ี าศึกษาหาความรู้ และนากลบั ไปพัฒนาตนเอง และชมุ ชน ศนู ยเ์ รยี นรู้ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง สวนผสมผสาน เกษตรอนิ ทรยี ช์ ีวิภาพ (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หน้า 29
รางวัลทีไ่ ดร้ ับ ศูนยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี งบ้านหัวคู ท่ี วัน/เดอื น/ปี ช่ือรางวัล หนว่ ยงานที่มอบให้ 1 ๒๙ กนั ยายน ๒๕๕๕ รางวลั ชนะเลิศ ลาดับที่ ๑ การประกวดผลผลิตทาง สานกั งานเกษตรอาเภอ การเกษตร ชนดิ พืช – มังคดุ ในงาน “คนดที ่าศาลา ท่าศาลา เมืองนา่ อยู่ และรวมพลคนกนิ ปลา”ปี ๒๕๕๕ ๒ ๒๙ กันยายน ๒๕๕๕ รางวัลชนะเลิศ ลาดบั ที่ ๓ การประกวดผลผลิตทาง สานักงานเกษตรอาเภอ การเกษตร ชนดิ พืช-ทเุ รยี น (พันธห์ุ มอนทอง)ในงาน ท่าศาลา “ของดที ่าศาลา เมืองน่าอยู่ และรวมพลคนกินปลา” ปี ๒๕๕๕ ๓ ๒๙ กันยายน ๒๕๕๕ รางวัลชนะเลิศ ลาดับที่ ๓ การประกวดผลผลิตทาง สานักงานเกษตรอาเภอ การเกษตร ชนดิ พชื -พรกิ ขหี้ นูสวน ในงาน “ของดีทา่ ท่าศาลา ศาลา เมอื งน่าอยู่ และรวมพลคนกินปลา” ปี ๒๕๕๕ ๔ ๙ กันยายน ๒๕๕๖ รางวัลท่ี ๓ การประกวดบ้านเกษตรกรตัวอย่าง ตาม สานกั งานเกษตรอาเภอ แนวปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งในงาน “ของดีทา่ ศาลา ท่าศาลา เมืองน่าอยู่ และรวมพลคนกนิ ปลา ครง้ั ทื่ ๒ ปี ๒๕๕๖ ๕ ๑๕ กนั ยายน ๒๕๕๖ รางวัลชมเชย การประกวดผลผลติ ทางการเกษตร สานกั งานเกษตรอาเภอ “กล้วยน้าว้า”ในงาน “ของดีทา่ ศาลา เมืองนา่ อยู่ ทา่ ศาลา และรวมพลคนกินปลา” คร้ังท่ี ๒ ปี ๒๕๕๖ ๖ ๑๕ กันยายน ๒๕๕๖ รางวลั ชมเชย การประกวดผลผลติ ทางการเกษตร สานักงานเกษตรอาเภอ “สะตอขา้ ว”ในงาน “ของดที ่าศาลา เมอื งนา่ อยู่ และ ทา่ ศาลา รวมพลคนกนิ ปลา” ครัง้ ที่ ๒ ปั ๒๕๕๖ ๗ ๕ ธันวาคม ๒๕๕๗ ไดร้ บั การคดั เลอื กเปน็ “พอ่ ตัวอยา่ ง อาเภอทา่ ศาลา” อาเภอท่าศาลา เนอ่ื งในวโรกาส วันพ่อแหง่ ชาติ ประจาปี ๒๕๖๗ จงั หวัดนครศรธี รรมราช ๘ ๒๑ พฤศจิกายน ๒๕๕๘ รางวัลบคุ คลดีเด่น สาขาบุคคลพอเพียง มลู นธิ ิบคุ คลพอเพียง/ ชมรมคนรักในหลวง จังหวดั นครศรธี รรมราช ๙ ๓ ธนั วาคม ๒๕๕๘ ได้รบั คัดเลือกเปน็ “พ่อตวั อย่าง”กิจกรรมวนั พ่อ โรงเรียนบา้ นอนิ ทนิน แห่งชาติ โรงเรยี นบา้ นอนิ ทนิน ประจาปี ๒๕๕๘ ตาบลสระแกว้ อาเภอท่าศาลา ๑๐ ๑๕ ธันวาคม ๒๕๕๘ รางวัลชนะเลิศอันดับ ๒ ในการประกวดเกษตรกร สานักงานเกษตรจงั หวัด ดีเด่น (สาขาอาชพี ทาสวน)ระดับจงั หวัดประจาปี นครศรีธรรมราช ๒๕๕๘ (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 30
ที่ วัน/เดอื น/ปี ช่อื รางวัล หนว่ ยงานทม่ี อบให้ ๑๑ ๘ กนั ยายน ๒๕๕๙ ภาคเี ครือข่ายดีเดน่ ดา้ นสง่ เสริมการเรยี นรูป้ รัชญา สานกั งาน กศน.จังหวดั เศรษฐกิจพอเพยี ง ประจาปี ๒๕๕๙ นครศรีธรรมราช ๑๒ ๙ กันยายน ๒๕๕๙ โครงการเชิดชเู กยี รติ ๘๙ ปราชญ์ ตามรอยพอ่ กองบัญชาการมณฑล ทหารบกท่ี ๔ จังหวัด นครศรธี รรมราช ๑๓ ๑๕ กันยายน ๒๕๕๙ วิทยากรปราชญ์สัมมาชพี ดเี ด่น ปี พ.ศ.๒๕๖๐ กรมการพัฒนาชุมชน ๑๔ ๒๕ กรกฎาคม ๒๕๖๑ บุคคลทใ่ี ห้ความรูท้ างดา้ นการเกษตร สานกั วชิ า เทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัยวลัยลกั ษณ์ ๑๕ ๑๒ เมษายน ๒๕๖๒ ผู้สูงอายุตน้ แบบตาบลสระแก้ว โครงการเติมรักผ้สู งู วยั จาก นายวโิ รจน์ พิมเสน ใสใ่ จคุณภาพชีวติ ประจาปี 2562 นายกองคก์ ารบริหาร ส่วนตาบลสระแก้ว (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หน้า 31
แผนการจดั การเรยี นรู้ทีด่ าเนนิ การพัฒนาศูนย์เรียนร้เู ศรษฐกจิ พอเพียงบา้ นหวั คู ปีงบประมาณ กจิ กรรมการเรยี นรู้ สถานที/่ วทิ ยากร ๒๕๕๙ ศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน รปู แบบช้นั เรียนระยะสั้น ณ ที่ทาการกลุม่ หมู่ท่ี ๖ วชิ าเกษตรอนิ ทรีย์ การปลูกพรกิ ไทย หลักสูตร ๖๐ ชั่วโมง บ้านนากนุ ตาบลสระแก้ว ๒๕๖๐ วันที่ ๒๒ – ๒๖ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๕๙ ๒๕๖๑ นายเล่อื น พรมวี ๒๕๖๒ ศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน รปู แบบชัน้ เรียนระยะส้นั เป็นวทิ ยากรให้ความรู้ การทาอาหารไทย ขา้ วยาสมุนไพร หลักสูตร ๖ ชั่วโมง ณ ท่ีทาการกลุม่ หมู่ท่ี ๙ วันท่ี ๑๖ – ๑๗ มนี าคม ๒๕๕๙ บ้านหัวคู ตาบลสระแกว้ โครงการหมู่บ้านเรียนรตู้ ามรอยพระยุคลบาท กิจกรรมการ อบรมการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและ ศูนยเ์ รยี นร้เู ศรษฐกิจพอเพียง ปรชั ญาคิดเปน็ ตามรอยพระยคุ ลบาท ประจาปีงบประมาณ บา้ นหวั คู ๒๕๕๙ หลักสูตร ๔๐ ช่วั โมง วนั ท่ี ๑๖ – ๑๖ มนี าคม ๒๕๕๙ ศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน รปู แบบช้ันเรียนระยะสนั้ นายเล่ือน พรมวี วิชาเกษตรอนิ ทรีย์ การปลกู พริกไทย หลกั สูตร ๖๐ ช่ัวโมง เปน็ วทิ ยากรใหค้ วามรู้ วันท่ี ๔ – ๒๖ กรกฎาคม ๒๕๕๙ ทท่ี าการกลุ่ม หมู่ ๑๐ บา้ นกาพระ ตาบลสระแก้ว กจิ กรรมการเรยี นร้ตู ามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง โครงการอบรมเรียนรูเ้ กษตรผสมผสาน นาสู่ความพอเพยี ง นายเลอื่ น พรมวี สง่ เสริมการปลูกผกั สวน เป็นวทิ ยากรให้ความรู้ วนั ท่ี ๒๖ เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๐ ศนู ยเ์ รียนรู้เศรษฐกิจพอเพยี ง โครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน หลกั สตู รอาชีพระยะสัน้ ไมเ่ กนิ 30 ชม. (กลุม่ สนใจ) หลกั สูตรการทาขนมคุกก้ี ในวนั ท่ี ๖ บา้ นหัวคู มนี าคม ๒๕๖๑ นายเลื่อน พรมวี จัดการศกึ ษาต่อเนือ่ ง การศึกษาต่อเน่อื งการศกึ ษาเพื่อพัฒนา เป็นวิทยากรใหค้ วามรู้ สงั คมและชมุ ชน โครงการเพ่มิ ประสิทธภิ าพการบริหารจดั การขยะใน ศูนยเ์ รียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ชุมชน “การผลิตแก๊สจากวสั ดุเหลอื ใช้ในครัวเรือน” บ้านหัวคู วนั ท่ี ๓๑ เดอื น มกราคม พ.ศ. 256๑ ศนู ยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียง การศึกษาต่อเนือ่ งรูปแบบกลุ่มสนใจหลกั สูตรการทาขนมอบ บ้านหวั คู (ขนมเปีย๊ ะไส้ถั่ว) ศนู ยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง กิจกรรมการจัดกระบวนการเรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพยี ง บ้านหัวคู โครงการอบรมเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ส่งเสริมความรดู้ า้ นการเพาะเลีย้ งไสเ้ ดอื นและการทาปยุ๋ หมัก ศนู ยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพยี ง วันที่ 1 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2562 บ้านหวั คู (Best Practice) กศน.ตาบลสระแกว้ ปงี บประมาณ ๒๕๖๒ หนา้ 32
Search
Read the Text Version
- 1 - 32
Pages: