กิจกรรมบริษัทสร้างการดี สาขาโรงเรียนบ้านหนองโนอีดำ

ก คำนำ รายงานผลการดำเนนิ งานกิจกรรม ผลติ ภณั ฑดอกไมผา บรษิ ัทสรางการดี ของโรงเรียนบาน หนองโน อดี ำฉบบั น้ี จดั ทำขน้ึ เพอ่ื ใหนักเรยี นมีคุณลกั ษณะอันประสงคตามแนวดำเนนิ งานในโครงการ เสรมิ สรางคณุ ธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศกึษา “ปองกนั การทุจรติ ” (โครงการโรงเรยนี สุจริต) เพ่ือสรางและพฒั นา คุณลกั ษณะ ๕ ประการของโรงเรียนสจุ รติ ไดแก ทักษะกระบวนการคดิ มวี ินยั ซ่ือสัตย สุจรติ อยูอยางพอเพียง และจิตสาธารณะ โรงเรียนบานหนองโนอดี ำหวังเปนอยางย่งิ วา รายงานผลการดำเนนิ งานเลมน้ี จะอำนวยความ สะดวก และเปนประโยชนสำหรบั ผูท่ีสนใจ และสรางการเรียนรูใหกบั นักเรียนในโครงการฯ รวมท้งั สรางแรง บันดาลใจให กับนักเรียนในการประกอบอาชีพ หรอื การศกึษาตอในอนาคตตอไป คณะผูจัดทำ ๑๐ กนั ยายน ๒๕๖๔

ข สารบญั หนา คำนำ.................................................................................................... .................................................... ก สารบญั ............................................................................................................................. ........................ข บทสรปุ สาํ หรับผบู รหิ าร ………………………………………………………………………………….…………………..….. ๑ บทท่ี ๑ บทนํา ความเปนมา…………………………….…………………….……………………………………………………………………... ๒ วตั ถปุ ระสงค……………………………………………………………………………………………………………….…………. ๒ เปาหมาย……………………………………………………………………………………………………………………….……… ๓ งบประมาณ …………………………………………………………………………………………..…………………….………. ๓ สถานทีด่ ําเนินกจิ กรรม………………………………………………………………………….…………………………..…... ๓ ระยะเวลาดำเนินกิจกรรม………………………………………………………………………………….…………………… ๓ บทที่ ๒ หลักการ แนวคดิ ทฤษฎีท่เี ก่ียวของ แนวทางการดำเนนิ งานโรงเรยี นสจุ รติ ………………………………………………………………………….………..…..๔ กรอบแนวคิดการดาํ เนินกิจกรรมบรษิ ัทสรางการดี……………………….…………………………………….………..๕ แนวทางการดําเนนิ กิจกรรมบรษิ ทั สรางการดี………………………………………………………………………………๕ ผลติ ภณั ฑดอกไมจากผา……………………………………………………………………………………………………………๖ บทท่ี ๓ การดาํ เนินงาน ข้นั ตอนการวางแผน……………………………………………………………………………………………….……………..… ๘ ข้นั ดาํ เนนิ การ………………………………………………………………………………………………………………………..… ๙ ปฏบิ ตั ิงานตามบทบาทหนาทท่ี ี่ไดรับมอบหมาย…………………………………………………………………………….๑๐ บทที่ ๔ ผลการดําเนนงิ าน การจัดตัง้ บริษัท…………………………………………………………………………………................……….………… ๑๗ ขนั้ ตอนการสรปุ บัญชีรายรับ - รายจาย รอบท่ี ๑……………………………………………………….……………. ๑๘ ข้ันตอนการจายเงินปนผลตอบแทน…………………………………………………………………………..…………… ๑๙ ผลการประเมินกจิ กรรมตามวตั ถปุ ระสงคของโครงการ…………………………………………………..………….๒๐ บทท่ี ๕ สรุปผลและขอเสนอแนะ สรุปผลตามเปาหมาย………………………………………………………………………………………………………. ๒๒ สรปุ ผลตามวัตถุประสงค…………………………………………………………………………………..……………... ๒๒ ขอเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………..…….……… ๒๓ ภาคผนวก……………………………………………………………………………………………………………………………………….๒๔

๑ ชื่อกจิ กรรม : ผลติ ภัณฑดอกไมผ า บรษิ ทั สรางการดี คณะผูจ ัดทาํ กจิ กรรม : คณะกรรมการบรษิ ัทสรา งการดี สาขาโรงเรียนบา นหนองโนอีดำ ทป่ี รึกษาโครงการ สถานศึกษา ๑. นางศยามล แฉลม จิตร ๒. นางสาวตรีทิพพา แกวหานาม ๓. นางสาวจินตะหรา ดวงศรี : โรงเรียนบานหนองโนอีดำ อําเภอเมอื ง จังหวัดมหาสารคาม สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต ๑ บทสรุปสําหรับผูบริหาร การดําเนินกิจกรรมบริษัทสรางการดีเพื่อพัฒนานักเรียน ครู ผูบริหาร และบุคลากรทางการศึกษา ของสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ใหเกิดคุณลักษณะ ๕ ประการของโรงเรียนสุจริต ไดแก ทักษะกระบวนการคิด มีวินัย ซื่อสัตยสุจริตอยูอยางพอเพียงและจิตสาธารณะ โดยดำเนินการตามแนวทาง ของปฏิญญาโรงเรียนสุจริต ทั้ง ๓ ดาน คือ ดานการปองกัน ดานการปลูกฝง และดานการสรางเครือขาย ผานกิจกรรมที่หลากหลาย ไดแ ก กิจกรรมตามโครงการโรงเรยี นสจุ รติ โรงเรยี นบานหนองโนอีดำจงึ ไดดาํ เนนิ การจัดกจิ กรรมบริษทั สรางการดี ในนามช่ือบรษิ ัทสรางการดี สาขาโรงเรียนบานหนองโนอีดำ กิจกรรมที่ดําเนินการ คือ “ผลิตภัณฑดอกไมผา บริษัทสรางการดี” จาก การดําเนินกิจกรรมพบวา นักเรียนโรงเรียนบานหนองโนอีดำรวมดําเนินกิจกรรมบริษัทสรางการดี ใน โรงเรียน จํานวน ๑ บริษัท แบงเปนคณะกรรมการ จํานวน ๒๐ คน และมีสมาชิกจํานวน ๖๐ คน คณะ กรรมการฯ ไดจ ดั ทําผลติ ภณั ฑด อกไมผาเพ่ือจําหนา ย ไดแก แจกนั ดอกไม จํานวน ๖ ช้นิ ๆ ละ ๔๐๐/ ๕๐๐ บาท เปนเงิน ๒,๗๐๐ บาท เข็มกลัดหนาอก จำนวน ๕๐ ชิ้นๆ ละ ๔๐ บาท เปนเงิน ๒,๐๐๐ บาท ชอ ดอกไมจำนวน ๔ ชอๆ ละ ราคา ๒๔๐ บาท เปนเงิน ๑,๐๐๐ บาท ของที่ระลึกจำนวน ๑๒ ชิ้นๆ ละ ๑๒๙ บาท เปนเงิน ๑,๕๔๘ บาท ดอกกุหลาบ จำนวน ๒๐ ดอก ๆ ละ ๒๕ บาท เปนเงิน ๕๐๐ บาท รวมที่ขาย ผลิตภณั ฑได ๙๒ ชน้ิ เปนเงนิ ทจี่ ำหนายไดท ั้งสิ้นจำนวน ๗,๗๔๘ บาท (ในระยะเวลา ๘ สัปดาห) ตามเปา หมายที่ตั้ง คือ ๑๐ ชั้น / ๑ สัปดาห นักเรียนมีความรูเกี่ยวกับการจัดทำดอกไมผา การคำนวณตนทุน ผลผลิต การตลาด การประชาสมั พันธ การทำงานเปน ทีม การดำเนินกิจกรรมบริษัทสรา งการดี อยูในเกณฑ ระดับ ๔.๕๐ ผานเกณฑการประเมนิ ในระดับ ดีมาก นักเรยี นมีเจตคติท่ีดีตอการจัดกิจกรรมบริษัทสรา งการ ดี เกิดคุณลักษณะ ๕ ประการของโรงเรียนสุจริต และคํานึงถึงประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตัว ตามวัตถปุ ระสงคเ ฉลี่ยคิดเปน รอ ยละ ๘๒ ของสมาชิกทงั้ หมด ขอเสนอแนะ โรงเรียนเห็นควรใหมีการสนับสนุนใหมีการจัดอบรมความรูในการจัดตั้งบริษัทใหกับ นักเรียนอยางตอเนื่อง การนำเสนอผลการดําเนินงานเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรูกับโรงเรียนและชุมชนอื่น การ พัฒนาคุณภาพของผลิตภัณฑ ใหมีความหลากหลาย รักษาคุณภาพ ใหเปนที่รูจักและนิยมตอบุคคลทั่วไปและ ดําเนนิ กิจกรรมอืน่ ๆ เพ่มิ เติมตามความสนใจของผเู รยี น และดำเนินการในรูปแบบของบรษิ ทั สรา งการดี

๒ บทที่ ๑ บทนํา ที่มาและความสําคญั ตามท่สี ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน (สพฐ.) โดยสำนักพัฒนานวัตกรรม การจัดการ ศึกษา (สนก.)รว มกับสำนักงานคณะกรรมการปองกันและปราบปรามการทุจรติ แหง ชาติ (สำนกั งาน ป.ป.ช.) ดำเนินโครงการเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศึกษา (โครงการโรงเรียนสุจริต) เพื่อพัฒนานักเรียน ครู ผูบริหาร และบุคลากรทางการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน พ้ืนฐาน ใหเ กดิ คณุ ลกั ษณะ ๕ ประการของโรงเรยี นสุจรติ ไดแ ก ทกั ษะกระบวนการคิด มวี นิ ยั ซอื่ สัตยสจุ ริต อยูอยางพอเพียง และจิตสาธารณะ โดยดำเนนิ การตามแนวทำงของปฏญิ ญา โรงเรยี นสจุ รติ ทั้ง ๓ ดาน คือ ดานการปองกัน ดานการปลูกฝง และดานการสรางเครือขาย โรงเรียนบานหนองโนอีดำ ไดขับเคลื่อน โครงการอยางตอเนื่อง และ กิจกรรมบริษัทสรางการดี เปนหนึ่งกิจกรรมที่จะปลูกฝงใหนักเรียนเกิด คุณลักษณะดังกลา ว และนําไปสคู วามสาํ เร็จของโครงการ ดวยเหตุดังกลาวโรงเรียนบา นหนองโนอีดำ ไดดำเนินการจัดกจิ กรรมบริษัทสรางการดี ชื่อกิจกรรม “ผลิตภัณฑดอกไมผา บริษัทสรางการดี” ซึ่งผลิตภัณฑดอกไมจากผา เปนศิลปะที่นาสนใจ โดยผูที่เขารวม กจิ กรรมบริษัทสรางการดีน้ัน จำเปนจะตองมีความสนใจเปนพิเศษเกีย่ วกับงานฝมือ และทำใหนักเรียนที่เปน สมาชิกของบริษัทตอ งมีความรัก ความใสใจ และความประณีต ความรับผดิ ชอบ มีวินัยในการทำงาน มีความ ซื่อสัตยในการดำเนินกิจการโปรงใสตรวจสอบได เนนความพอเพียงจากการใชวัสดุใหคุมคา ตลอดจนตอง ศึกษาหาความรูในการประดิษฐดอกไม การสรางผลิตภัณฑที่แปลกใหมสรางสรรค ดูมีมูลคา เพื่อสราง แรงจูงใจในการซื้อของลูกคา มีการทำบัญชีรายรับรายจายชัดเจน เปนโครงการที่เสริมสรางทักษะชีวิต จน สามารถนำไปประกอบอาชีพในอนาคต วัตถุประสงค ๑) เพ่อื ใหส มาชกิ มคี วามรแู ละทกั ษะการดําเนินกจิ กรรมบริษทั สรา งการดี ๒) เพอื่ ใหส มาชกิ มีเจตคตทิ ีดตี อการจัดกจิ กรรมบริษทั สรา งการดแี ละมคี ณุ ลักษณะ ๕ ประการของ โรงเรยี นสุจรติ ๓) เพือ่ ใหสมาชกิ มีความรเู รื่องการประดิษฐดอกไมจากผา เพ่ือนำไปสกู ารสรา งอาชีพ สรางรายไดใน อนาคต

๓ เปา หมาย เปา หมายเชงิ ปรมิ าณ ๑. นักเรียนโรงเรียนบานหนองโนอีดำรวมเปนสมาชิกเพื่อดําเนินกิจกรรมบริษัทสรางการดี ใน โรงเรยี นจาํ นวน ๑ บรษิ ทั แบง เปนคณะกรรมการดำเนินงานจํานวน ๒๐ คน และมีสมาชกิ จาํ นวน ๖๐ คน รวมท้งั สนิ้ ๘๐ คน ๒. จดั ทำผลติ ภณั ฑด อกไมผา จำนวนตามออเดอร ท่ีสัง่ เปน ระยะเวลา ๘ สัปดาห รวมท้งั สิน้ ๘ ชิ้น โดยเฉลี่ย และจำนวน ๔๐๐ชิน้ ในสิน้ ปก ารศกึ ษา (๔๐ สัปดาห) ๓. นกั เรยี นรอยละ ๘๐ มคี วามรเู ก่ียวกบั การดำเนินกจิ กรรมบริษทั สรางการดี ๔. นกั เรยี นรอ ยละ ๘๐ มีทกั ษะการบรหิ ารจัดการกิจกรรมบรษิ ัทสรางการดี ๕. นักเรยี นรอ ยละ ๘๐ มีเจตคติที่ดีตอ การจดั กิจกรรมบริษทั สรางการดี ๖. นกั เรยี นรอ ยละ ๘๐ เกดิ คณุ ลักษณะ ๕ ประการของโรงเรยี นสุจริต ๗. นักเรยี นรอ ยละ ๘๐ คํานึงถึงประโยชนสว นรวมมากกวาประโยชนส วนตวั เปา หมายเชิงคุณภาพ ๑. นักเรยี นมีความรูเ กย่ี วกบั การดาํ เนนิ กจิ กรรมบริษัทสรางการดี ๒. นักเรียนมีทักษะการบรหิ ารจัดการกิจกรรมบริษัทสรางการดี ๓. นกั เรียนมีเจตคติทีด่ ีตอ การจดั กจิ กรรมบรษิ ัทสรา งการดี ๔. นกั เรยี นเกิดคุณลกั ษณะ ๕ ประการของโรงเรียนสุจรติ ๕. นกั เรียนคํานงึ ถึงประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนส วนตัว งบประมาณ ๑. งบประมาณจากบริษัทสรา งการดี - บาท ๒. หนุ สมาชิกจาํ นวน ๖๐ หุน ๆ ละ ๑๐ บาท เปนเงนิ ๖๐๐ บาท ๓. เงินกยู ืม/สนบั สนนุ จากแหลง อนื่ ๆ ( โครงการฝก ทกั ษะอาชีพนกั เรยี น เปน เงนิ ๗,๐๐๐ บาท รวมทง้ั ส้นิ ๗,๖๐๐ บาท ( เจ็ดพนั หกรอ ยบาทถว น ) สถานทด่ี ําเนนิ กจิ กรรม หองประกอบการ/อาคารเอนกประสงค โรงเรียนบานหนองโนอดี ำ สาํ นกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษามหาสารคามเขต ๑ ระยะเวลาดําเนินกจิ กรรม เริ่มโครงการ วันที่ ๓๑ เดือน พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ สิ้นสุดโครงการ วันที่ ๑ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๕ (ปก ารศึกษา ๒๕๖๔ )

๔ บทที่ ๒ หลกั การ แนวคดิ เอกสารท่ีเก่ียวของ บริษัทสรางการดี สาขาโรงเรียนบานหนองโนอีดำ ดําเนินกิจกรรมภายใตชื่อ “ผลิตภัณฑ ดอกไมผา บริษัทสรางการดี ” คณะกรรมการบริษัทฯ ไดศึกษาหลักการ แนวคิด เอกสารที่เกี่ยวของ ซ่ึง จะนําเสนอ รายละเอยี ดเปนลําดับตอไปนี้ ๑. แนวทางการดำเนนิ งานโรงเรยี นสจุ รติ ๒. กรอบแนวคิดการดําเนินกิจกรรมบริษทั สรางการดี ๓. แนวทางการดาํ เนินกจิ กรรมบรษิ ทั สรางการดี ๔. ผลิตภณั ฑด อกไมจากผา ๑. แนวทางการดำเนินงานโรงเรียนสุจริต กระทรวงศึกษาธิการโดยสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) มีความเช่ือม่ันวา โครงการสงเสริมคุณธรรมจริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปองกันการทุจริต” จะมีสวนชวยให สังคมเกิดความตระหนักในเรื่องนี้มากยิ่งขึ้น สวนความเปนรูปธรรมน้ัน โรงเรียนไดจัดกระทำและดำเนินการ อยแู ลว ในทกุ โรงเรียน แตเพอื่ ใหเ กดิ ความชัดเจนยิง่ ข้นึ จงึ คิดเปนโครงการ เรยี กวา “โรงเรยี นสจุ ริต” เพื่อให การดำเนินการเรื่องนี้เปนไปอยางจริงจัง เกิดความเปนรูปธรรมสูสถานศึกษามากยิ่งขึ้น โดยสิ่งที่ผูผานการ อบรมไดรับไปนั้น สามารถนำไปขยายผล สานตอ และสรางความตระหนักใหเกิดขึ้นไดโดยพลัน ปฏิญญา โรงเรยี นสุจริตมี ๓ ขอดังนี้ ๑.๑.๑ เราจะรวมมอื กันปอ งกนั และตอตา นการทจุ ริตทกุ รปู แบบ ๑.๑.๒ เราจะปลกู ฝง คานยิ มความซอื่ สตั ยสุจรติ ระหวางโรงเรยี นและชมุ ชนใหเ ปน รปู ธรรมและมี ความยัง่ ยืน ๑.๑.๓. เราจะสรางเครอื ขายความซือ่ สัตวสจุ รติ ระหวางโรงเรียน และชุมชนใหเ ปนรูปธรรมและมี ความยงั่ ยืน โดยมีการสรางความเชื่อถือศรทั ธา สรางเยาวชนทีด่ ีของประเทศท่ีปกครองในระบอบประชาธิปไตย มุงเนนใหนักเรียนมีทกั ษะการคิด ทำงานเปนกลุม เปนผูนำ และเปนผูยอมรับฟงความคิดเห็นของผูอ ื่นดวย เหตุและผล ซึ่งยุทธศาสตรและเปาหมายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน มุงหวังพัฒนา ผเู รยี นใหเปนคนเกง คนดี และมีความสุขเปน ผูท ่ีมคี วามสามารถ คดิ เปน ทำเปน แกปญ หาเปน กาวไกลสู สากล มคี วามซอ่ื สตั ยส ุจริต มีวินัย อยอู ยา งพอเพยี ง มีจิตสาธารณะ ผานกระบวนการคดิ ซึ่งสอดคลองกับ คุณลักษณะอันพึงประสงคตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ มีกิจกรรมที่ มุงเนนใหผูเรียนไดกระทำความดีแกสวนรวม ใหเปนประโยชนตอสังคม ชุมชน และทองถิ่น เพื่อแสดงถึง ความรับผิดชอบ ความดีงาม ความเสียสละและความมีจิตสาธารณะ ในขณะที่กระทรวงศึกษาธิการ ไดลง นามทำ MOU (Memorandum Of Understanding) กับคณะกรรมการปองกันและปราบปรามการทุจรติ แหงชาติ(ป.ป.ช.)ในครั้งนี้วาสอดคลองกับแผนยุทธศาสตรชาติ วาดวย การปองกันและปราบปรามการ ทุจริต โดยอาศัยกลไกทางการศึกษาในการสงเสริมคุณธรรมจริยธรรม และการตอตานคอรัปชั่นใหเกิดขึ้น ในหมเู ยาวชน และถอื เปน การสรา งเครือขายการตอตา นคอรปั ช่นั ในสถานศกึ ษาอีกดวย

๕ ๒. กรอบแนวคดิ กิจกรรมบรษิ ทั สรางการดี แนวทางการดําเนินกิจกรรมบริษัทสรางการดี เปนกิจกรรมหนึ่งในโครงการเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาลในสถานศกึ ษา “ปองกันการทุจริต” ( โครงการโรงเรียนสุจริต ) เพื่อปลูกฝง นัก เรยี นใหต ระหนกั รู เขา ใจ คดิ อยา งมเี หตผุ ลเปนคนเกงเรยี นรู เปน คนดซี อ่ื ตรง มกี รยิ ามารยาทรูจ ักการทํามา หากินสรางชีวิตใหรุงเรืองขึ้นได ซึมซับคุณคาแหงการทําความดี สรางความรูสึกรับผิดชอบใบริบทของ สังคมไทยปจจุบัน ปลูกฝงคานิยมการไมทุจริตใหกับเด็กนักเรียน ใหมีจิตสํานึกของการมีคุณธรรมไมมุง หวงั แตผ ลประโยชนส ว นตน ซ่งึ จะสง ผลใหเยาวชนท่ผี านกระบวนการ เปนนักเรียนท่ีมีคณุ ภาพเปนประโยชน ตอการพัฒนาชาติบานเมอื งและมีความรักชาตใิ นทางที่ถกู ในทุกสังคมจะประกอบดวยสมาชิกหรือบคุ คลท่ี แตกตาง หลากหลายตามบทบาทและหนาที่ตาง ๆ ที่เหมือนกันบางและตางกันบาง ตั้งแตเปนสมาชิกของ ครอบครวั สมาชิกของโรงเรยี น สมาชิกของท่ี ทํางาน และสมาชกิ ของสังคม ดงั น้ัน การอยูรว มกันอยา งสันติ สุข เขา ใจซ่งึ กันและกัน ไมล ะเมดิ ผูอื่น และพรอ มยอมรบั ในการกระทาํ ของตนเองนน้ั สมาชกิ ทุกคนจะตอ งเข าใจความรับผดิ ชอบในบทบาท และหนา ทขี่ องตนเองและบคุ คลตา ง ๆ รวมท้งั การปฏิบัตหิ นา ที่ตาง ๆ อยางมี ความรับผิดชอบ พรอมที่จะใหมีการตรวจสอบได มีความเคารพตอกฎเกณฑกติกาอยางมีวินัย การดําเนิน ชวี ติ ในสงั คมนนั้ ความ ซือ่ สตั ยสจุ ริตเปนเรื่องท่สี ําคัญและจําเปนไมวาจะซ่อื สัตยตอตนเองหรือผอู ่ืน โครงการเสริมสรางคุณธรรม จรยิ ธรรม และธรรมาภบิ าลในสถานศึกษา “ปองกนั การทจุ ริต” ( โครงการโรงเรียนสุจริต ) กำหนดกิจกรรมปลูกฝงคุณลักษณะ ๕ ประการของโรงเรียนสุจริต อันไดแก ทักษะ กระบวนการคิด มวี ินยั ซื่อสตั ยสุจรติ อยอู ยา งพอเพยี ง และมจี ติ สาธารณะ ๓. แนวทางการดําเนินกิจกรรม โรงเรียนบานหนองโนอีดำไดเ ขารว มโครงการเสรมิ สรา งคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และธรรมาภบิ าลใน สถานศึกษา “ปอ งกนั การทจุ ริต” (โครงการโรงเรยี นสุจรติ ) ตอ งดําเนินการตามขั้นนตอน ดงั น้ี ๑. โรงเรยี นแตง ตงั้ บคุ ลากรรบั ผิดชอบการดาํ เนนิ กจิ กรรมบรษิ ัทสรางการดี ไดแก - คณะกรรมการท่ปี รึกษา ประกอบดวยผูอํานวยการโรงเรียน ครู และผทู รงคณุ วุฒิ - คณะกรรมการอํานวยการ ประกอบดวย ผูอํานวยการโรงเรียนหรือผูท่ไี ดรับหมอบหมายจาก ผูอ าํ นวยการโรงเรียน และครู จาํ นวน ๓ – ๙ คน - คณะกรรมการกลั่นกลองประกอบดว ย เจาหนา ทีพ่ ัสดุ เจาหนา ท่กี ารเงนิ ครูจาํ นวน ๓ – ๕ คน และนําเสนอใหผ ูอ าํ นวยการโรงเรียนพิจารณาอนุมตั โิ ครงการ - คณะกรรมการตรวจสอบ ประกอบดว ย ป.ป.ช.สพฐ.ชุมชน และ ป.ป.ช.สพฐ.นอ ย - คณะกรรมการจัดทําระเบียบและขอตกลง ประกอบดวย ครูที่ปรึกษาโครงการ และตัวแทน นักเรยี นที่เปนคณะกรรมการจาํ นวน ๕ – ๙ คน ๒. คณะกรรมการอาํ นวยการ จดั ทาํ แผนดาํ เนินการ ประชาสมั พันธใ หค วามรูเก่ยี วกับการดาํ เนนิ กิจกรรมบริษัทสรา งการดีแก ครู บุคลากรนักเรียน คณะกรรมการป.ป.ช.สพฐ.ชุมชน และคณะกรรมการ ป.ป.ช. สพฐ.นอย

๖ ๓. กาํ หนดวนั เวลาและรับสมคั รนักเรยี นท่ปี ระสงคจ ะดําเนินกจิ กรรมบริษัทสรา งการดี ๔. จัดการอบรบเชิงปฏิบตั ิการ การดําเนนิ กจิ กรรมบรษิ ัทสรางการดีใหแกน ักเรียน เพือ่ ใหม คี วามรู ความเขาใจเกี่ยวกับขอบเขตการดําเนินงานบริษัทสรางการดี ไดแก คณะกรรมการบริษัท บทบาทหนาที่ของ คณะกรรมการ การเขียนโครงการ การกูยืมเงินลงทุน (ถามี) การจัดทําบัญชีรายรับ- รายจาย การบันทึกการ ปฏบิ ัตงิ าน การวดั และการประเมนิ ผล ๕. หุนสวนดําเนินการเลือกคณะกรรมการตามโครงสรางที่กําหนด (รายละเอียดในภาคผนวก) นาํ เสนอสถานศึกษาเพื่อพจิ ารณาแตง ตั้ง ๖. คณะกรรมการบริษัท สืบคนขอมูลวิเคราะหขอมูลเพื่อตัดสินใจเลือกโครงการ/กิจกรรมตาม แบบตารางวเิ คราะหเพอื่ การตัดสินใจเลอื กกิจกรรม (แบบ สก.๐๑) ๗. คณะกรรมการบริษัทเขียนโครงการตามแบบฟอรมรายละเอียดโครงการ (แบบ สก.๐๒) นาํ เสนอครูทป่ี รกึ ษาพจิ ารณากลัน่ กรองความเปนไปไดของโครงการ ๘. ครทู ีป่ รกึ ษานาํ โครงการท่ีผานความเหน็ ชอบ เสนอคณะกรรมการกลั่นกรอง ๙. คณะกรรมการกล่ันกรองแจงมตผิ ลการพจิ ารณาเพอ่ื ใหผอู าํ นวยการโรงเรียนอนมุ ัติ ๑๐. โรงเรยี นแจงผูปกครองของนักเรยี นท่ีเขารวมโครงการ/กิจกรรมเพื่อใหความยินยอม ตามแบบ หนังสือแจงผูปกครอง (แบบ สก.๐๓) ๑๑. นักเรยี นดําเนนิ การยืมเงนิ ดาํ เนินงานตามแบบสญั ญายมื เงิน (แบบ สก.๐๔) ๑๒. นกั เรยี นดาํ เนนิ งานตามโครงการตามแบบทกี่ าํ หนด ไดแก - แบบบนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน (แบบ สก.๐๕) - บัญชเี งินสดคงเหลอื ประจําวนั (แบบ สก.๐๖) - ใบสาํ คญั แทนใบเสรจ็ (แบบ สก.๐๗) - แบบบันทกึ การประชุมของคณะกรรมการ (แบบ สก.๐๘) - แบบทอดบทเรยี นภายหลงั กิจกรรม (แบบ สก.๐๙) - แบบวัดและประเมนิ ผลโครงการ (แบบ สก.๑๐) ๑๓. คณะกรรมการป.ป.ช.สพฐ.นอย ดําเนินการติดตามตรวจสอบการดําเนินงานของ คณะกรรมการบริษัทสรางการดี (แบบ สก.๑๑) และคณะกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ.ชุมชน ดําเนินการติดตาม ตรวจสอบการดําเนนิ งานของสถานศึกษา (แบบ สก.๑๒) ๑๔. ประชมุ ใหญสามัญประจําปเ พ่ือสรุปงบดลุ การดําเนินงานในรอบป ๑๕. จัดทํารายงานผลการดําเนินกจิ กรรม บรษิ ทั สรางการดี ๔. ผลติ ภัณฑดอกไมจ ากผา ๔.๑ การประดิษฐด อกไม ดอกไมประดิษฐ หมายถึง สิ่งประดิษฐข้ึนจากวัสดุมีลักษณะคลายรูปรางดอกไม ที่ถูกผลิตขึ้นมาจาก แรงงานฝมอื มนษุ ย เครือ่ งจักร หรอื อปุ กรณการผลติ โดยมีการใชวตั ถดุ ิบการผลิตจากธรรมชาติ หรอื วัตถุดิบท่ีเกิด จากการสังเคราะหมาผลิตโดยผานขั้นตอนการประดิษฐ ดัดแปลง อบ ยอม เผา เคลือบสารเคมี รวมทั้งทำการ ตกแตงตัดตอเติม เพื่อกอใหเกิดความสวยงาม โดยดอกไมที่ประดิษฐขึ้นมาอาจจะมีความเหมือนหรือไมเหมือน

๗ ธรรมชาติก็ไดขึ้นกับวัตถุประสงคการใชงาน โดยคุณสมบัติของดอกไมประดิษฐที่สำคัญคือ มีความคงทน งายตอ การเคลือ่ นยายและดูแลรักษา มีความสวยงาม สามารถนำไปใชใ นการประดบั ในโอกาสตา ง ๆ การประดษิ ฐด อกไมดวยฝมือมนุษยเปนศิลปะที่มีความละเอียดออน มงุ หวงั ทจ่ี ะดำรงความงดงามตาม ธรรมชาติของดอกไมใหคงอยู ไมรวงโรย เหี่ยวเฉา การทำดอกไมประดิษฐ จึงเริ่มตนที่การใชความสังเกต ศึกษา คนควา รูปลักษณะ สีสันตามธรรมชาติ ของดอกไมแตละชนิด แตละประเภท แลวถายทอดการทำออกมาเปน ดอกไมประดิษฐ ดอกไมประดิษฐ อาจถือไดวาเปนมรดกทางวัฒนธรรมของบางชนชาติ ที่มีการสืบทอดการ ประดษิ ฐด อกไมมายาวนาน ๔.๒ ชนิดของผาทท่ี ำดอกไม ๔.๑.๒ ผาใยบัวหรือที่เรียกกันทั่วไปวา \"ผาเชอรีลอน\" มีคุณสมบัติคลายกับผาลินินผสมกับผาไหม ลักษณะเนื้อบางเบา สวนวิธีการทอจะใชการทอมือทั้งหมดเร่ิมจากการดึงเอาเสนใยจากกานของดอกบัวแลวนำ เสน ใยทไี่ ดไ ปลา ง ตากแดดใหแหง แลวจงึ นำมาปน เปน เสนดายยาวๆกอนนำมาทอเปน ผนื ผา ๔.๑.๒ ผาใยไหมจนี ที่เราพบเหน็ อยูบ อ ยๆ ตามรา นขายผา ที่พาหุรดั นน้ั จริงๆ แลวเปน ผา ทท่ี อข้นึ ในประเทศ ไทย แตเนนลวดลายแบบของจีนโดยเฉพาะพวกลายมงคลตางๆ ตามความเชือ่ ของคนจีน ตวั เนือ้ ผา เปนผาไหมเงา เนอ้ื ลื่นแตไ มเ ทาผา ตว น มีความหนักของเน้ือผาอยูไมมากและไมน อยจนเกนิ ไป บางลายของผา ไหมจนี น้ันจะคลาย กบั ผา ตวนพมิ พลาย แตตางๆ

๘ บทที่ ๓ การดําเนินงาน บริษัทสรางการดีสาขาโรงเรียนบานหนองโนอีดำ ไดดําเนินงานตามแนวทางการดําเนินกิจกรรม บรษิ ัทสรา งการดภี ายใตก จิ กรรม ช่อื “ ผลติ ภณั ฑดอกไมผ า บริษทั สรางการดี ” ดังน้ี วธิ ีการดําเนินการ ๑. ขน้ั วางแผน ๑.๑ ศกึ ษาวิเคราะหสภาพปจ จบุ ัน ความตองการสืบคนขอ มูล ๑.๒ เขียนโครงการ เสนอโครงการกับครทู ีป่ รกึ ษาโครงการ ๑.๓ ครทู ่ปี รกึ ษาเสนอโครงการใหคณะกรรมการกล่ันกรองพิจารณา ๑.๔ คณะกรรมการกล่ันกรองพิจารณาโครงการเสนอใหผอู าํ นวยการโรงเรียนอนุมตั ิ ๑.๕ แตงตั้งคณะกรรมการดําเนินงาน ประชุมคณะกรรมการบริษัทสรางการดีมอบหมายหนาท่ี รบั ผิดชอบเตรียมความพรอ มกอนเร่ิมโครงการ ๑.๖ รบั สมัครสมาชิกของบรษิ ทั สรา งการดี ๑.๗ จดั เตรียมสถานท่ีและวัสดุอปุ กรณ เพื่อการฝกอบรมและสรางผลิตภัณฑตลอดโครงการ ๑.๘ คณะกรรมการดำเนนิ งานบริษัทสรางการดไี ด ขอความอนเุ คราะห คุณครศู ยามล แฉลมจิตร ครูทป่ี รกึ ษาโครงการที่มีความเชย่ี วชาญในการประดิษฐด อกไมผ า ไดจดั ฝกอบรมการประดษิ ฐดอกไมใ หก ับ นกั เรียนในวันเสารท ่ี ๑๗ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๖๔ ณ หอ งประกอบการโรงเรยี นบานหนองโนอดี ำ ดงั รปู

๙ ๒. ขัน้ ดาํ เนนิ การ งาน/กิจกรรม ผูรบั ผิดชอบ ๒.๑ กำหนดปฏทิ นิ การปฏิบัตงิ าน ระยะเวลา ๓๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ สืบคนขอมูล คณะกรรมการ ๓๑ พค. – ๕ มยิ . ๒๕๖๔ เขยี นโครงการเสนอครูทป่ี รกึ ษาพรอมพจิ ารณา คณะกรรมการ/ครูทปี่ รึกษา ๕ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ครูท่ปี รกึ ษาเสนอโครงการใหคณะกรรมการกลั่นกรอง ครทู ป่ี รกึ ษา ๕ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ เพือ่ พจิ ารณา ครทู ป่ี รึกษาเสนอโครงการใหค ณะกรรมการ ครูทปี่ รกึ ษา กลัน่ กรองพิจารณา คณะกรรมการกล่ันกรอง ๖ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ คณะกรรมการกลนั่ กรองพิจารณาโครงการ คณะกรรมการกลน่ั กรอง เสนอใหผ อู ํานวยการอนมุ ตั ิ ผูอ าํ นวยการ ๗ - ๑๖ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ประชุมคณะกรรมการบริษัทสรางการดี มอบหมาย คณะกรรมการบริษทั ๑๗ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ หนาที่รับผิดชอบ เตรียมความพรอมกอนเริ่ม สรา งการดที ุกคน โครงการปรึกษาวิทยากรเพื่อสอนการประดิษฐ / ฝายจดั หาและผลิตภณั ฑ ดอกไม /จัดเตรียมสถานที่ และวัสดุอุปกรณในการ ฝกอบรม ดูแลอำนวยการจัดอบรม จัดอบรมการทำดอกไม ๑๘ - ๒๔ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ลงมือประดิษฐดอกไมดอกเดี่ยวแบบตาง ๆ เชน ดอก ฝายผลิต กุหลาบ ดอกเบญจมาศ ดอกทานตะวนั ดอกกลวยไม ๒๔ มิถุนายน ๒๕๖๔ เร่มิ ผลติ ผลิตภณั ฑจากดอกไม ไดแ ก แจกันดอกไม ชอ ฝายผลิต ดอกไม เข็มกลัดหนาอก โคมไฟดอกไมประดิษฐ ของ ที่ระลึกแบบตาง ๆ ซุมดอกไมใหเชา แทนวางแสตน เวที ๒๔ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ จำหนายผลิตภัณฑจากดอกไม ชนิดตาง ๆ เนื่องใน ฝายขายผลิตภณั ฑ ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔ งานโอกาสสำคัญไดแก งานวันเกิดคณะครูในโรงเรียน ฝายลกู คาสมั พนั ธ งานจัดอบรมที่ตองใชตกแตงสถานที่ และใชตอนรับ เปนของที่ระลึก พรอมทั้งจัดจำหนายออนไลน ทาง ฝายการตลาด เพจ ดอกไมผาโรงเรียนบานหนองโนอีดำ ตามเวปไซต https://www.facebook.com/Nongnoedam มีการประชาสัมพันธอยางตอเนื่อง และหาตลาด เพื่อขายสงเพื่อรับไปขายตอ เชน ศูนยโอทอป คาเฟ สรปุ บัญชรี ายรบั รายจา ย ครั้งที่ ๑ ฝา ยการบัญชีและการเงิน ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ประชุมคณะกรรมการบริษัทสรางการดีสรุปผล คณะกรรมการบริษัท การดําเนินงานบรษิ ทั รอบท่ี ๑ ของโครงการ สรางการดที ุกคน ( ๘ สัปดาหแรก)

๑๐ ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ป.ป.ช.สพฐ.นอ ย ตรวจสอบกิจการ คณะกรรมการ ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ป.ป.ช.สพฐ.นอ ย ๒ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ประเมินผลระยะท่ี ๑ รอบ ๘ สปั ดาห คณะกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ. ๑ กันยายน ๒๕๖๕ นอ ย ประชุมคณะกรรมการบรษิ ทั สรา งการดมี อบหมาย คณะกรรมการบริษัทสราง หนาที่รับผิดชอบ เตรียมความพรอมกอนเร่ิม การดที กุ คน โครงการ๘ สัปดาหห ลงั ซึ่งมีท้งั หมด ๕ ระยะ ( ก.ค.- ส.ค๖๔ / ก.ย – ต.ค๖๔/ พ.ย- ธ.ค๖๔/ ม.ค- ก.พ ๖๕/ มคี .- เม.ย ๖๕ ) เริ่มดำเนินการจัดทำผลิตรอบที่ ๒ ฝายผลิต ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๕ เร่มิ ดำเนินการจดั ทำผลิตรอบท่ี ๓ ฝายผลติ ฝายผลติ ๑ มกราคม ๒๕๖๕ เร่ิมดำเนินการจัดทำผลิตรอบท่ี ๔ ฝายผลิต คณะกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ. ๑ มีนาคม ๒๕๖๕ เร่ิมดำเนินการจัดทำผลติ รอบที่ ๕ นอ ย คณะกรรมการ ๒๕มนี าคม-๑เมษาย๒๕๖๕ ป.ป.ช.สพฐ.นอ ย ตรวจสอบกจิ การบริษัท พรอมประเมนิ ตลอดโครงการ ๑ เมษายน ๒๕๖๕ รายงานโครงการ ๒.๒ ปฏบิ ัติงานตามบทบาทหนาที่ทีไ่ ดรับมอบหมาย ๒.๒.๑ การผลิตดอกไมจ ากผา ๑. จดั เตรยี มวัสดุอปุ กรณ ดงั รปู วัสดุและอปุ กรณในการจัดทำดอกไม ๘. ดายเย็บผา สีขาว / สเี ขียว ๑. ผาไหมจีน / ผา ใยบวั ๙. กระดาษยน ๒. กาวลาเทก็ ซ ๑๐. กรรไกร ๓. ลวดขาว/ลวดเขียว ๑๑. นำ้ ยาอัดกลีบ ๔. ทอพวี ีซีขนาดเล็ก กลาง ใหญ ๑๒. เตารดี ๕. ใบสำเร็จรูป ๑๓. กระดาษยน ทำกลีบเลย้ี ง ๖. กานทำดอก ๑๔. เกสรดอกไม ๗. ฟลอราเทป ผา้ ใยบวั ผา้ ไหมจีน ทอ่ พวี ีซี กา้ นดอก ลวดขาว

๑๑ กาว กรรไกร ดา้ ยขาว กระดาษย่น เกสรดอกไม้ ฟลอรา่ เทป เตารดี ใบ ๒. ดัดลวดขาวขนาดใหญเ พ่อื ทำดอกกุหลาบ ขนาดกลางเพอ่ื ทำดอกเบญจมาศ และขน เล็กเพื่อทำเข็มกลัดดอกไมกลัดหนาอก อาจจะทำเปนรูปรางของกลีบชนิดตาง ๆ ได ตามความ สวยงาม ๓. ตัดผาใหม ขี นาดพอเหมาะ รดี ผา ใหเรียบอดั กลีบดวยน้ำยาอัดกลีบเพื่อใหผาเรยี บสวยงาม ๔. นำลวดทีด่ ดั แลว มาจุม กาวใหเ ปยกพอเหมาะไมแหง หรือแฉะเกนิ ไปจากนัน้ ตดิ ลงบนผา อยา ง ระมัดระวงั ใหล วดทุกสว นโดนกาวและติดกบั ผา ใหส นทิ ผง่ึ ใหแ หง

๑๒ ๕. เมื่อผาลวดกบั ผา ติดกาวแหง สนิทแลว ใชก รรไกตัดกลีบดอก ใหเ รียบรอยอยา ใหมเี ศษผา ตดิ ขอบลวดและระมดั ระวงั อยา ใหล วดขาดและเสียรปู ทรง ๖. นำกลบี ดอกไมที่ตัดแลวมาประกอบโดยเร่มิ จากเกสรดอกไมโ ดยใชด ายเย็บผาสีขาวมดั ให แนน สนิท ๗. ใสกลีบเล้ียงและใบไมจ ากนน้ั พันกา นดว ยฟลอราเทปใหสวยงาม ๘. ดอกทีส่ ำเร็จแลว มาจัดเปน ชอ ดอกไมแจกนั ดอกไมห รือเขม็ กลดั ตดิ เส้ือไดตามความตองการ >>>(เพิม่ เติม) ขนั้ ตอนการประดิษฐด อกไมเปล่ยี นจากผาไหมจีนเปนผาใยบัว เพียงแคด ัดลวด ใหมีใหรปู รางของกลบี ดอกตามชนิดของดอกไม ใชผ าใยบวั หมุ ทีละกลบี ประกอบเปน ดอกไมด ังรปู ๒.๒.๒ การสรา งผลติ ภัณฑ ๑. การทำชอดอกไมก ลดั หนาอก วัสดุอปุ กรณ ๑. ดอกกหุ ลาบกลีบเลก็ กลาง จำนวน ๓ ดอก ๒. เขม็ กลัด ๓. ลวดออ น ๔. ดา ยเย็บผา ๑ มวน ๕. ฟลาราเทป ๖. ใบไมพ ลาสติก

๑๓ ขั้นตอนวิธีทำ นำดอกกุหลาบจำนวน ๓ ดอก มาเรียงสลับ พันดวยฟลอราเทปจากดานบนของ ชอ ลงมา ใสใบเล้ียงแซมดวยใบไม ใสเ ข็มกลดั ดานหลังใหความสวยงาม ๒. โคมไฟดอกไมป ระดษิ ฐ วัสดอุ ปุ กรณ ๑. ลวดขาวเบอร ๒๒ ๒. ผา ใยบวั ดอกลิลลี่ ๖ กลบี /๑ ดอก ๓. ฟลอราเทป ๔. ชุดสายไฟ ๑ ชุด ๕. กานดอกไม ๖. เทปใส ข้นั ตอนวิธีทำ ๑. นำสายไฟมาประกอบเปนดอกไมท ลี ะดอก จำนวน ๘ - ๑๐ ดอก เปน ๑ กระถาง ๒. ประกอบเปนกระถางดอกไม ประดับใบตกแตง ใหสวยงาม ๓. ซมุ ดอกไม ๒. ดอกกหุ ลาบ ขนาดเลก็ ใหญ กลาง วัสดุอุปกรณ ๑. ซมุ โครงเหลก็ พรอ มขาตง้ั ๑ คู ๔. โอเอซสี ๖. คีมตัดลวด ๓. ดอกไม ใบไมส ำหรับตกแตง ๕. กาวลาเทกซ ๗. เชอื ก ขนั้ ตอนวธิ ีทำ ๑. นำโครงเหลก็ และขาตัง้ จัดเตรยี มใหพรอม ๒. มดั โอเอซิสใสโครงเหล็กและขาตั้งดว ยเชือกใหแ นน ๓. เสียบใบไมวางกรอบเปน พื้นหลงั ไวกอ น นำดอกกหุ ลาบทเ่ี ตรยี มไวม าตกแตง พรอมดอกไม ๔. ใสดอกไมแ ซมใหพอเหมาะ ใหมอี งคป ระกอบท่สี วยงาม ๕. สำหรับขาตงั้ คูกจ็ ดั คลายๆกับซมุ โครงเหล็กตามเทคนคิ การจดั ดอกไม ๔. การทำของชำรว ย/แจกนั ดอกไมเ ลก็ วัสดุอุปกรณ ๑. แกวใสเทียนเจล ๑ ใบ ๒. ดอกดาหลา / ดอกกกุ ลาบ ๑ - ๒ ดอก ๓. ผาไหมจีนสเี ขียว (ใบไม) ๔. ฟลอราเทป ๕. ปนกาว ๕. อุปกรณประดับตกแตง ๑ ชุด เชน ทราย เปลอื กหอย ขั้นตอนวธิ ที ำ ๑. นำแกวใสทป่ี ระดับดว ยเทียนเจล เรียบรอ ยแลวมาจัดดอกไมใหส วยงาม ๒. ตดั ผาไหมจนี สเี ขยี วเปนส่ีเหลีย่ มพบั เปน ใบไมเ ลก็ ๆ ๓. นำใบไมมาติดกับดอกไมใ หสวยงาม ๔. นำดอกไมท ี่เตรยี มไวมาใสแจกนั ยดึ ดวยกาวใหแนนตกแตงดวยดอกไมเล็กใหส วยงาม ๕. แจกันดอกไม วัสดอุ ุปกรณ ๑. แจกันสำหรบั จดั ดอกไม ขนาดกลาง ๒. ดอกกหุ ลาบขนาดเลก็ /กลาง/ใหญ จำนวน ๑๐ - ๑๕ ดอก ๓. ดอกไม ใบไม พลาสติกสำหรบั ตกแตง ๔. โอเอซิส จำนวน ๑ กอ น ๕. ไมเ สยี บลูกชิ้น ๖. เทปใส ๗. คมี ตดั ลวด

๑๔ ข้นั ตอนวิธที ำ ๑. นำโอเอซสี มาตดั ใหมขี นาดเทา กบั แจกนั แลว นำไปวางในแจกันทากาวใหแ นน ๒. นำดอกกุหลาบขนาดกลางตดั กา นใหเหมาะพอเหมาะกบั แจกัน ๓. ใชไมเสยี บลูกช้ินพนั กบั ดอกกหุ ลาบ แลว นำไปเสยี บลงบนแจกัน โดยจดั องคป ระกอบใหสวยงาม ตามวิธกี ารจดั แจกนั ดอกไมใ นรูปแบบตาง ๆ ๔. ใสใ บไม ดอกไมหรอื โบวร ิบบนิ้ ตกแตงใหม คี วามสวยงาม ๗. ชอดอกไม วัสดุอุปกรณ ๑. แทงโฟมขนาดมอื จับยาว ๑๐ - ๑๕ เซนติเมตร ๒. ดอกกุหลาบขนาดเลก็ /กลาง/ใหญ จำนวน ๑๐ ดอก ๓. ดอกไม ใบไม พลาสตกิ สำหรับตกแตง ๔. โบวริบบิน้ ๕. ไมเสียบลกู ช้ิน ๖. เทปใส ๗. คีมตดั ลวด ๘. กระดาษแกวใส สตี า ง ๆ ข้ันตอนวิธีทำ ๑. นำดอกกหุ ลาบขนาดกลางตดั กานใหเ หมาะพอเหมาะ พันดว ยเทปใสตดิ กับไมเสยี บลกู ชิน้ ๒. นำใบไมพลาสตกิ ใบใหญเ สียบลงแทงโฟมแลวนำดอกกุหลาบเสียบตามมา โดยจัด องคป ระกอบใหส วยงาม ตามวิธีการจดั แจกันดอกไมในรปู แบบตาง ๆ ๓. ตกแตงดว ยดอกไมแซมขนาดเล็กแลวนำไปวางบนกระดาษแกวใส มัดติดโบวรบิ บ้ินให สวยงาม ๒.๒.๓ การคำนวณตนทุนผลผลติ ลำดบั ที่ ชนิดของผลิตภัณฑ ราคาตนทุน ราคาขาย ขายไดกำไร ๑ ดอกกหุ ลาบดอกใหญ ๑ ดอก ๑๐ ๒๕ ๑๕ ๒ ดอกเบญจมาศ ๑ ดอก ๑๕ ๓๐ ๑๕ ๓ ชอดอกไมกลดั หนาอก ๑ ชอ ๒๐ ๔๐ ๒๐ ๔ แจกันเลก็ ๒๐๐ ๓๕๐- ๔๐๐ ๑๐๐-๑๕๐ ๕ แจกันขนาดกลาง ๓๐๐ ๔๐๐- ๔๕๐ ๑๐๐-๑๕๐ ๖ แจกนั ขนาดใหญ ๓๕๐ ๕๐๐-๘๐๐ ๑๕๐ - ๔๕๐ ๗ ซมุ ดอกไม ๒,๕๐๐ ๓,๕๐๐-๔,๐๐๐ ๑,๕๐๐ - ๒,๐๐๐ ๘ ๑,๕๐๐/ครง้ั (เชา ) ๑,๕๐๐/ครงั้ (เชา ) ๙ ดอกกหุ ลาบไฟกระพริบ ๓๐๐ ๖๐๐-๘๐๐ ๓๐๐-๕๐๐ (กระถาง) ๘๐ แจกนั เลก็ ๑๕๐ ๗๐ หมายเหตุ ลักษณะของผลิตภัณฑท ่ีมีราคาแตกตางกนั ออกไปข้นึ อยูกับ ภาชนะท่จี ดั ชนิดของผา ท่ใี ชป ระดิษฐ และ วัสดุดอกไม ใบไมท่ใี ชในการตกแตง

๑๕ ๒.๒.๔ การจดั จาํ หนา ย สถานท่จี าํ หนาย รบั - สง ลกู คาตามออรเดอรแบบออนไลน รายช่อื ฝา ยขายผลติ ภณั ฑ เด็กหญงิ พรรวษา หารสุนโม รา นคา ชมุ ชน โอทอบในชมุ ชน ต.หนองโน เด็กชายจีระศกั ดิ์ เขียวศรี รา นcafé’ในชมุ ชน ตลาด เด็กหญงิ พรรวษา หารสุนโม สหกรณรา นคาโรงเรียนเทศกาลทสี่ ำคัญเชน เด็กหญิงศริ กิ รณ ศริ ภิ กั ด์ิ วันแม วนั วาเลนทไทส สงไปรษณีย / บรษิ ัท kerry เด็กหญงิ วชิ ิตา เศษภกั ดี เด็กหญงิ แพรวรรณ แสนมา สง หนวยงานราชการเชน สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษา ประถมศึกษามหาสารคามเขต ๑ / สถานศกึ ษาตางๆ /อบต. ภาพกจิ กรรมการจำหนา่ ยใหล้ กู คา้ ทสี่ ัง่ ออเดอร์ และหน่วยงานตา่ ง ๆ และการสั่งออนไลน์

๑๖ ๒.๒.๓ การนเิ ทศ ตดิ ตามผลการปฏบิ ัตงิ าน คณะกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ.นอย ดำาเนินการตดิตามตรวจสอบ การดำเนินงานของ คณะกรรมการบริษัทสรางการดีตามแบบ (แบบ สก.๑๑) และคณะกรรมการ ป.ป.ช.สพฐ.ชุมชน ดำาเนินการ ตดิ ตามตรวจสอบการดำเนินงานของสถานศึกษา (แบบสก.๑๒) ๑. ข้ันประเมนิ ผล เพื่อใหทราบผลกการดำเนินของกิจกรรมบริษัทสรางการดี โรงเรียนบานหนองโนอีดำ มีการวัดและ ประเมนิ ผล ดังน้ี วตั ถุประสงค วธิ วี ดั เครอื่ งมือ ผลการประเมิน ๑. เพื่อใหมีความรูเกี่ยวกับ - สอบถามผรู ู - แบบสอบถามผูร ู ผานการประเมิน การดำเนินกิจกรรม รอยละ ๘๐ บริษทั สรางการดี ๒. เ พ ื ่ อ ใ ห  ม ี ท ั ก ษ ะ ก า ร - ตรวจสอเอกสาร - แบบตรวจสอบ ผานการประเมิน บริหารจัดการกิจกรรม - ตรวจผลงานถอด - เอกสารหลักฐาน รอยละ ๘๐ บรษิ ัทสรา งการดี บทเรียนโดยใชเทคนคิ ตางๆ ของ ป.ป.ช. AAR/R.C.A/KM สพฐ. นอยและ ป.ป.ช สพฐ.ชุมชน ๓. เพ่อื ใหมีเจตคตทิ ี่ดีตอการ - ส ั ม ภ า ษ ณ  ก า ร จั ด - แบบสมั ภาษณการ ผานการประเมิน จัดกิจกรรมบริษัทสราง กิจกรรม จัดกิจกรรม รอยละ ๘๐ การดี ๔. เพื่อใหมีคุณลักษณะ ๕ - ส ั ม ภ า ษ ณ  ก า ร จั ด - แบบสัมภาษณการ ผานการประเมิน ประการของโรงเรียน กจิ กรรม จดั กจิ กรรม รอ ยละ ๘๐ สุจรติ ผ  า น ก า ร ป ร ะ เ มิ น ๕. เพื่อใหคำนึงถึงประโยชน - ตรวจสอบเอกสาร / - แบบตรวจสอบ รอยละ ๘๐ ส  ว น ร ว ม ม า ก ก ว า สอบถาม - เอกสาร ประโยชนสว นตน - แบบสอบถาม หมายเหตุ สังเกตการณปฏิบัติงาน ตรวจสอบบญั ชี สรุปผลและจดั ทํารายรับ-รายจาย

๑๗ บทที่ ๔ ผลการดําเนินงาน จากผลการดําเนนิ งานบริษทั สรา งการดีสาขาโรงเรยี นบานหนองโนอดี ำภายใตช่ือ “ผลิตภัณฑ ดอกไมผา บรษิ ัทสรางการดี” สรุปผลการดําเนนิ งาน ดังน้ี ผลทไ่ี ดจากการดําเนินงาน ๑. การจดั ตงั้ บรษิ ทั จํานวน รวม คณะกรรมการบรษิ ัทฯ ชาย หญงิ ๑ ๑. ประธานบรษิ ัท -๑ ๒. รองประธานบริษทั - ๑๑ ๓. เลขานกุ ารบรษิ ัท - ๑๑ ๔. ผอู าํ นวยการฝา ยผลิต ๑ -๑ ๕. ผูจดั การและคณะกรรมการฝายบญั ชแี ละการเงิน ๓ ๑๔ ๖. ผูจ ดั การและคณะกรรมการฝายจดั หาและผลติ ภัณฑ ๑ ๓๔ ๗. ผจู ดั การและคณะกรรมการฝายลกู คาสัมพันธ ๒ ๒๔ ๘. ผูจัดการและคณะกรรมการฝา ยขายผลติ ภณั ฑ ๑ ๒ ๓ ๙. ผตู รวจสอบการดำเนินงานของบรษิ ัท - ๑๑ รวม ๖ ๑๔ ๒๐ ช้นั จาํ นวนสมาชกิ รวม ชาย หญงิ ป.๔ ๗ ๑๑ ๑๘ ป.๕ ๑ ๗ ๑๗ ป.๖ ๔ ๖ ๑๐ ม.๑ ๖ ๒ ๘ ม.๒ ๖ ๑ ๗ ม.๓ - - - รวม ๓๓ ๒๑ ๖๐

๑๘ ๒. ขั้นตอนการสรุปบัญชรี ายจา ย - รายรับ รอบที่ ๑ ตารางรายจาย รอบที่ ๑ ประมาณการรายจา ย จํานวน ราคาตอหนว ย รวมรายจา ย(บาท) ๑. ลวดขาวขนาด เบอร 22 ๒๐ มัด ๒๕ ๕๐๐ ๒. ลวดขาวขนาดเ เบอร ๒๔ ๑๐ มัด ๒๕ ๒๕๐ ๓. กาวลาเทกซ ใหญ ๑ กระปกุ ๖๐ ๖๐ ๔. ใบไมประดษิ ฐ ๒ หอ ๔๕ ๙๐ ๕. กระดาษยนสีเขียว ๒ แผน ๑๐ ๒๐ ๖. กรรไกร ๕ อัน ๕๐ ๒๕๐ ๗. ฟลอราเทป ๓ มว น ๒๐ ๖๐ ๘. แจกันดอกไม ๖ อัน ๘๐ ๔๘๐ ๙. แกว ใสเล็ก ๑๕ ๒๕ ๓๗๕ ๑๐. แทงโฟม ๕ อัน ๓ ๑๕ ๑๑. ริบบิน้ ๑ มวน ๕๕ ๕๕ ๑๒. ชุดทรายหนิ สตี า งๆ ๓ ชดุ ๒๐ ๖๐ ๑๓. เข็มกลัดขนาดกลาง ๔ หอ ๑๐ ๔๐ ๑๔. ดอกไม ใบไม แซมขนาดเลก็ ๑ ชุด ๕๐๐ ๕๐๐ ๑๕. ผา ใยบัว+ผาไหมจีน ๑ ชุด ๕๐๐ ๕๐๐ ๑๕. โอเอซีส แบบแข็ง ๑๐ กอ น ๒๕ ๒๕๐ รวม ๓,๕๐๕ จากตาราง พบวา ผลการดาํ เนนิ การในการจาํ หนายผลติ ภัณฑจากผา รอบที่ ๑ จาํ หนายไดเ งิน รวมทั้งส้นิ ๗,๗๔๘ บาท และมีคาใชจายในการซื้อวตั ถดุ บิ และวัสดุอุปกรณเปน เงินทั้งสิน้ ๓,๕๐๕ บาท เหลอื กําไรสทุ ธิ ๔,๒๔๓ บาท ในการดําเนินการผลติ ผลติ ภัณฑจ ากผา รอบท่ี ๒ นาํ เงนิ ทนุ ท่ีไดจ ากการจําหนายรอบท่ี ๑ ไปลงทนุ ในการซ้ือวตั ถดุ บิ และวสั ดอุ ปุ กรณเพื่อผลติ และจําหนา ยในรอบท่ี ๒ ตอ ไป

๑๙ ตารางรายรับ รอบท่ี ๑ ประมาณการรายรบั จาํ นวน (ชิน้ ) ราคาขายตอช้ิน/ดอก รายรบั สทุ ธิ(บาท) จาํ หนายผลิตภณั ฑ ๙๒ ชิน้ - แจกันดอกไม ๖ ชิ้น ๒,๗๐๐ บาท ดอกไมจากผา - เขม็ กลัดหนาอก ๕๐ ชน้ิ ๒,๐๐๐ บาท - ชอ ดอกไม ๔ ชอ ๑,๐๐๐ บาท - ดอกไม ๒๐ ดอก ๕๐๐ บาท - ของทร่ี ะลึก ๑๒ ชน้ิ ๑,๕๔๘ บาท รวม ๗,๗๔๘ บาท เงนิ กยู ืมจากโครงการฝก ทักษะอาชีพของนกั เรียนโรงเรยี นบานหนองโนอดี ำ ๗,๐๐๐ เงนิ หนุ สมาชิก จาํ นวน หนุ ๆ ละ ๑๐ บาท จำนวน ๖๐ หนุ ๖๐๐ ๑๕,๓๔๘ บาท รวม ๓. ข้ันตอนการจายเงนิ ปน ผลตอบแทน จากการจําหนายผลิตภัณฑจากผารอบที่ ๑ ไดจัดสรรเงินตามระเบียบของบริษัท ดังนี้ คืนทุนให สมาชิกจำนวน ๕๔ คนๆละ ๑ หุน จำนวน ๖๐ หุน จายเปนเงินปนผลตอบแทนในรอบที่ ๑ คนละ ๒๘.๗๐ บาท เปนเงิน ๑,๕๔๙.๖๐ บาท เพื่อเปนคนและกำลังใจใหกับสมาชิกทุกคน คืนทุนใหงบประมาณโครงการ โรงเรียนสจุ ริต จํานวน ๗,๐๐๐ บาท และคืนเงินหุนใหส มาชกิ จำนวน ๖๐ หุน รวมเปน เงิน ๖๐๐ บาท คงเหลือกําไรสุทธิ จํานวน ๗,๗๔๘ บาท การจัดสรรผลกาํ ไรสุทธปิ ระจำรอบท่ี ๑ ดาํ เนนิ การดังนี้ ๑. จา ยโบนัสกรรมการ รอ ยละ ๑๕ เปน เงิน ๑,๑๖๒.๒๐ บาท ๒. จายเพื่อสาธารณะประโยชน รอยละ ๕๐ เปนเงิน ๓,๘๗๔ บาท ๓. สะสมเงนิ ทุนสํารอง รอ ยละ ๑๐ เปนเงิน ๗๗๔.๘ บาท ๔. จา ยปนผลผถู อื หุน รอ ยละ ๒๐ เปนเงนิ ๑,๕๔๙.๖๐ บาท ๕. คาดําเนินการรอยละ ๕ เปนเงิน ๓๘๗.๔๐ บาท รวมเปนเงิน ๗,๗๔๘ บาท

๒๐ ๔. ผลการประเมนิ กจิ กรรมตามวตั ถุประสงคของโครงการ “ผลิตภณั ฑด อกไมผา บรษิ ัทสรา งการดี สาขาโรงเรยี นบานหนองโนอีดำ ” โรงเรียนบานหนองโนอีดำ ใชเครื่องมือที่ใชวัดและประเมินผล ตามแบบ สก. ๑๑ การติดตาม ตรวจสอบของ ป.ป.ช. สพฐ.นอย แบบ สก. ๑๒ แบบติดตามตรวจสอบสถานศึกษาของ ป.ป.ช.สพฐ.ชมุ ชน และ แบบถอดบทเรียนภายหลัง กิจกรรม (After Action Review : AAR) ผลการประเมินนักเรียนมีทักษะการบริหาร จัดการกิจกรรมบริษัทสรางการดี ไดผลดังนี้ จากการ ติดตามตรวจสอบของ ป.ป.ช. สพฐ.นอย และการติดตาม ตรวจสอบสถานศึกษาของ ป.ป.ช.สพฐ.ชุมชน พบวาดานการดําเนินงาน มีการปฏิบัติงานตามรายการเอกสาร ครบถวน มคี วามถกู ตอง และเปน ปจจุบนั แสดงใหเ หน็ วานักเรยี นมีทักษะการบริหารจัดการกิจกรรมบริษัทสราง การดี ตารางการวดั และประเมินผลตามวตั ถปุ ระสงคของโครงการ วตั ถุประสงค วิธวี ดั /เคร่อื งมอื ผลการประเมนิ (สอดคลองกับเปาหมายเชงิ คุณภาพ) ๑. เพื่อใหมีความรู - สอบถามผรู ู ผานการประเมินรอยละ ๘๐ พบวานักเรียนมีความรู เกี่ยวกับการดำเนิน - แบบสอบถามผรู ู เกี่ยวกับการดำเนินงานของบริษัทสรางการดี มีความรู กิจกรรมบริษัทสราง เกี่ยวกับการประดิษฐดอกไมจากผา มีความคิด การดี สรางสรรคใ นการออกแบบผลิตภัณฑ ๒. เพื่อใหมีทักษะการ - ตรวจสอบเอกสาร ผานการประเมินรอ ยละ ๘๕ บริหารจดั การกิจกรรม - ต ร ว จ ผ ล ง า น ถ อ ด จากการถอดบทเรียนภายหลังกิจกรรม (After Action บริษัทสรางการดี บทเรียนโดยใชเทคนิค Review : AAR) ตามคําถามพบวา AAR /R.C.A/KM คําถามที่ ๑ นักเรียนคิดวาแนวปฏิบัติที่ดีหรือแนว - แบบตรวจสอบ ทางการดําเนนิ งานจากการเขารวมกจิ กรรมนี้ - เอกสารหลักฐานตาง ๆ คําตอบทีไ่ ด ของ ป.ป.ช. สพฐ.นอย - เปนการทํางานที่มีแนวทางในการปฏิบัติเปนระบบ และ ป.ป.ช สพฐ.ชุมชน มีแบบแผนและสามารถทําตามแผนไดสามารถ ตรวจสอบความโปรง ใสได คําถามที่ ๒ สิ่งที่นักเรียนไดจากการเขารวมกิจกรรม บริษัทสรา งการดีคร้งั น้ี คําตอบท่ีได - ไดฝกประสบการณการจัดตั้งบริษัทและรับผิดชอบ งานในรปู แบบบรษิ ัทตามหนา ทท่ี ี่ไดร ับมอบหมายและได ฝกใหตวั เองมคี ุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคตามคุณลักษณะ ๕ ประการโรงเรยี นสจุ ริต คําถามท่ี ๓ จะนําความรูและทักษะที่ไดรบจาก การเขารวมกิจกรรมบริษัทสรางการดีไปใชประโย ชนในการปฏิบัติงานหรือใชในชีวิตประจําวันอยาง ไร นักเรียนจะนําความรูและทักษะทไี่ ดรับจากการ เขา รวมกิจกรรมบริษัทสรางการดีไปใชประโยชน ในการปฏบิ ตั ิงานหรอื ใชในชวี ิตประจําวนั

๓. เพื่อใหมีเจตคติที่ดี - สมั ภาษณก ารจัด ๒๑ ตอการจัดกิจกรรม กจิ กรรม แบบ บรษิ ัทสรา งการดี สัมภาษณ คาํ ตอบได - สามารถนําประสบการณที่ไดรับไปเปนแนวทาง ๔. เพือ่ ใหมี - สัมภาษณ ในการประกอบอาชีพในอนาคตไดและจากการได คณุ ลกั ษณะ๕ประการ - แบบสมั ภาษณก าร ฝกฝนตัวเองใหมีคุณลักษณะ ๕ ประการ โรงเรียน ของโรงเรยี นสุจริต จัดกิจกรรม สุจรติ ทําใหเรานําไปใชใ นชีวิตประจําวันในการอยู รว มกับผูอน่ื ไดอยา งมคี วามสุข ๕. เพอ่ื ใหค ำนึงถึง - ตรวจสอบเอกสาร คาํ ถามท่ี ๔ นักเรียนคดิ วาปจ จยั สูความสําเรจ็ ประโยชนสว นรวม - สอบถาม ( Key Success Factor ) คืออะไรบางปจจัยสู มากกวา ประโยชน - แบบตรวจสอบ ความสําเร็จ สรปุ คําตอบไดด งั นี้ สวนตน - เอกสาร - การมีทักษะกระบวนการคิด มีวินัย มีความซ่อื แบบสอบถาม สตั ยสุจริต อยูอ ยางพอเพยี งและมจี ติ สาธารณะ ผานการประเมินรอ ยละ ๘๐ นักเรียนมีเจตคติทีด่ ีตอ การจดั กิจกรรมบริษัท สรางการดีไดแก กจิ กรรมบริษทั สรา งการดีเปน กิจกรรมที่ดีมากการไดเขามาเปนสมาชิกบริษัทนี้ ทําใหไดทั้งทักษะอาชีพ ไดประสบการณในการ ทํางานไดแนวคิดในการจะนําไปประกอบอาชีพใน อนาคต มีรายไดเ สรมิ ระหวา งเรียนและยังชว ย ฝกใหเปนคนที่รูจักคิดอยางมีระบบแบบแผน มี วินัย มีความรับผิดชอบในการทํางาน สามารถ ทาํ งานเปนทีมรวมกับผูอน่ื ได ม ีความซือ่ สัตยส ุจริต รูจักการอยูอยางพอเพียงและที่สําคัญรูจักแบงป นใหผูอื่นทําใหอยูรวมกับผูอื่นในชีวิตประจําวัน อยางมีความสุข ผา นการประเมินรอ ยละ ๘๕ นักเรียนมีคณุ ลกั ษณะ ๕ ประการของโรงเรียน สุจริตไดแกนักเรียนมีทักษะกระบวนการคิด จากการ วางแผนทำงาน การคิดออกแลลผลิตภัณฑ มีวินัย จากมี ความซ่ือสัตยสจุ ริต อยอู ยางพอเพียงและมจี ติ สาธารณะ ผานการประเมินรอ ยละ ๘๐ นักเรียนมกี ารคาํ นงึ ถึงประโยชนสวนรวมมากกวา ประโยชนสวนตัว มีจิตสาธารณะ ชวยเหลือ สังคม

๒๒ บทที่ ๕ สรุปผลและขอเสนอ แนะ จากการดําเนินงานบริษทั สรางการดี สาขาโรงเรียนบานหนองโนอีดำ สรปุ ผลการดําเนนิ งาน และขอ เสนอแนะ ดงั นี้ สรุปผลตามเปา หมาย ๑. นกั เรยี นโรงเรยี นบานหนองโนอีดำ เขารวมดําเนินกจิ กรรมบรษิ ัทสรางการดีในโรงเรยี น จาํ นวน ๑ บริษทั แบงเปนคณะกรรมการ จํานวน ๒๐ คน บริษัทสรา งการดีและมีสมาชกิ จํานวน ๖๐ คน ตามเปาหมายทต่ี งั้ ไว ๒. คณะกรรมการฯ ไดจ ดั ผลติ ภณั ฑดอกไมผา จำหนายในรอบที่ ๑ จาํ นวน ๙๒ ชิ้น ใน ๘ สปั ดาห เกนิ เปา หมายทตี่ ้งั ไว คือ ๑๐ ชิ้น / ๑ สัปดาห จำนวน ๔๐๐ ชนิ้ / ๔๐ สัปดาห ๓. จำนวนนกเรยี นท่ีมีความรูเก่ยี วกบั การดำเนนิ กิจกรรมบรษิ ทั สรางการดีตามเปาหมายรอยละ ๘๐ ๔. จำนวนนักเรียนท่มี ีทักษะการบรหิ ารจดั การกจิ กรรมบรษิ ัทสรา งการดีเกนิ เปาหมายรอยละ ๘๕ ๕. จาํ นวนนกั เรียนทีม่ เี จตคตทิ ีดตี อการจัดกิจกรรมบรษิ ทั สรางการดีตามเปา หมายรอยละ ๘๐ ๖. จาํ นวนนกั เรยี นท่เี กดิ คุณลักษณะ ๕ ประการของโรงเรยี นสจุ ริตตามเกินเปาหมายรอ ยละ ๘๕ ๗. จํานวนนักเรยี นท่คี ํานึงถึงประโยชนสว นรวมมากกวาประโยชนส ว นตวั ตามเปา หมายรอ ยละ ๘๐ สรปุ ผลตามวตั ถปุ ระสงค ๑. นักเรียนมีความรูเกี่ยวกับการดําเนินกิจกรรมบรษิ ัทสรา งการดี อยูในเกณฑ ๔.๕๐ ผานเกณฑการ ประเมินในระดบั ดมี าก ๒. นักเรียนมีทักษะการบริหารจัดการกิจกรรมบรษทั สรา งการดี จากการตดิ ตามตรวจสอบของ ป.ป.ช. สพฐ.นอย และการติดตามตรวจสอบสถานศึกษาของ ป.ป.ช.สพฐ.ชมุ ชนพบวาดานการ ดําเนินงาน มี การปฏิบัตงิ านตามรายการเอกสารครบถวน มีความถูกตอง และเปนปจจุบันแสดงใหเห็นวานักเรียนมีทกั ษะ การบริหารจัดการกิจกรรมบริษทสรางการดี และจากการถอดบทเรียนภายหลังกิจกรรม (After Action Review : AAR) ตามคาํ ถามพบวา ๒. ๑ แนวปฏิบัติที่ดีหรือแนวทางการดําเนินงานจากการเขารวมกิจกรรมนี้ คือการทํางาน ที่มี แนวทางในการปฏบิ ตั ิเปน ระบบมแี บบแผนและสามารถทําตามแผนได สามารถตรวจสอบ ความโปรงใสได ๒.๒ สิ่งที่นักเรียนไดจากการเขารวมกิจกรรมบริษัทสรางการดีครั้งนี้ คือ ไดฝกประสบการณ การจัดตั้งบริษัทและรับผิดชอบงานในรูปแบบบริษัทตามหนาที่ที่ไดรับมอบหมาย และไดฝกใหตัวเองมี คุณลักษณะอันพึงประสงคตามคุณลักษณะ ๕ ประการโรงเรียนสุจริต นักเรียนจะนําความรูและทักษะที่ไดร ับ จากการเขารวมกิจกรรมบริษัทสรางการดีไปใชประโยชนในการปฏิบัติงานหรือใชในชีวิตประจําวัน ไดคือ สามารถนําประสบการณที่ไดรับไปเปน แนวทางในการประกอบอาชีพในอนาคตได และจากการไดฝกฝนตัว เองใหมีคณุ ลกั ษณะ ๕ ประการ โรงเรยี นสุจริตสามารถนาํ ไปใชในชวี ิตประจําวนั ในการอยูรว มกบั ผอู ่ืนได อยา งมคี วามสขุ

๒๓ ๒.๓ ปจ จยั สูค วามสําเรจ็ คือการมีทักษะกระบวนการคิด มีวนิ ัย มคี วามซอื่ สัตยส ุจรติ อยอู ยา ง พอเพยี งและมจี ติ สาธารณะ ๓. นกั เรยี นมเี จตคติท่ดี ตี อ การจัดกิจกรรมบรษิ ัทสรา งการดี กลา วคอื กิจกรรมบรษิ ัท สรางการดี เปน กิจกรรมท่ีดีมาก การไดเ ขามาเปนสมาชิกบริษัทน้ีทําใหไดท้ังประสบการณการทํางาน ได แนวคิดในการ จะนําไปประกอบอาชีพในอนาคต ไดรายไดระหวางเรียน และยังชวยฝกใหเปนคนที่รูจกั คิด มีวินัย มีความ รับผิดชอบในการทํางาน สามารถทํางานเปนทีมรวมกับผูอื่นได มีความซื่อสัตยสุจริต รูจักการอยูอยางพอ เพยี งและทีส่ ําคญั รจู ักแบง ปนใหผอู น่ื ทาํ ใหอยรู ว มกบั ผูอ นื่ ในชวี ิตประจาํ วนั ไดอยา งมีความสุข ๔. นักเรยี นมคี ุณลักษณะ ๕ ประการของโรงเรยี นสจุ รติ ไดแกน กั เรียนมที กั ษะกระบวนการคดิ มีวินยั มคี วามซ่ือสัตยส ุจรติ อยูอ ยา งพอเพียงและมีจติ สาธารณะ ๕. นกั เรียนคาํ นงึ ถึงประโยชนสวนรวมมากกวา ประโยชนสวนตัว เหน็ ไดจ าก การทาํ งานที่มุงม่นั ทำให เกดิ ผลสําเรจ็ ของบรษิ ัท มองเหน็ งานบริษัทสาํ คัญกวา งานสวนตวั ๖. นักเรียนที่เขารวมเปนกรรมการฯ และสมาชิกของบริษัทสรางการดี มีความรูเรื่องการประดิษฐ ดอกไมจากผา การอนุรักษความเปนไทยจากการนำผาไทยมาสรางผลิตภัณฑในรูปแบบตาง ๆ และการบริหาร กิจการรานคา ใหไ ดกำไร เปนการพัฒนาทักษะอาชพี ใหนกั เรยี นในการประกอบอาชีพในอนาคต ขอเสนอแนะ ๑. โรงเรยี นเห็นควรใหมีการสนับสนุนใหมีการจัดอบรมความรูในการจัดตั้งบริษัทใหกับนักเรียนอยาง ตอเนือ่ ง ๒. โรงเรียนเหน็ ควรวาจะนําเสนอผลการดําเนนิ งานเพื่อแลกเปล่ยี นเรยี นรูกับโรงเรียนและชมุ ชนอ่ืน ๓. โรงเรียนเห็นควรวาจะทําการพัฒนาคุณภาพของผลิตภัณฑใหมีความหลากหลาย นาสนใจ เปนท่ี นยิ มและรักษาคุณภาพ ใหเ ปน ทร่ี ูจ ักและนิยมตอ บุคคลท่วั ไป ๔. โรงเรยี นเหน็ ควรวาจะดาํ เนนิ กจิ กรรมอืน่ ๆ เพมิ่ เตมิ ตามความสนใจของผูเ รียน และ ดาํ เนินการ ในรปู แบบของบรษิ ทั สรางการดี

๒๔ ภาคผนวก

๒๕ ประชาสมั พนั ธการขายสนิ คา และผลิตภณั ฑ ผา นระบบ line official เพจ facebook : ผลิตภัณฑด อกไมผ า บรษิ ัทสรางการดี สาขาโรงเรียนบานหนองโนอดี ำ

๒๖ อบรมการประดิษฐด อกไม ใหค วามรใู นการจดั ทำผลิตภณั ฑช นิดตา งๆ ประชมุ คณะทำงานของคณะกรรมการดาํ เนินงานบรษิ ัท ประชุมคณะกรรมการตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงานของบริษทั คณะกรรมการฝายผลิตดำเนินการจดั ทำผลติ ภัณฑ

ตวั อยางผลติ ภณั ฑข องบรษิ ัทในชนดิ ตา่ งๆ ๒๗ แจกันดอกไมผ า ไหมจนี แจกันดอกไมผา ใยบวั โคมไฟไมประดับ ซมุ ดอกไม

๒๘ การจัดนทิ รรศการเผยแพรผลงานของบรษิ ัท จำหนายผลิตภณั ฑร์ า้ น café ชมุ ชนบา้ นหนองโน บา้ นหนองอดี าํ ตวั อยางภาพประชาสมั พนั ธ สินคาออนไลน ทางชอ งทาง line official และ เพจ

๒๙

๓๐ รายการแบบบนั ทึกการดำเนนิ กจิ กรรมของบรษิ ัทสรางการดี ๑. แบบตารางวเิ คราะหเพื่อการตดั สนิ ใจเลือกกจิ กรรม (แบบ สก.๐๑) ๒. แบบการเขียนโครงการตามแบบฟอรมรายละเอียดโครงการ (แบบ สก.๐๒) ๓. หนงั สือแจงผปู กครองของนกั เรยี นท่ีเขารวมโครงการ (แบบ สก.๐๓) ๔. แบบสญั ญายืมเงนิ โครงการ (แบบ สก.๐๔) ๕. แบบบันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน (แบบ สก.๐๕) ๖. บญั ชีเงินสดคงเหลือประจําวนั (แบบ สก.๐๖) ๗. ใบสําคญั แทนใบเสรจ็ (แบบ สก.๐๗) ๘. แบบบันทึกการประชมุ ของคณะกรรมการ (แบบ สก.๐๘) ๙. แบบทอดบทเรียนภายหลงั กจิ กรรม (แบบ สก.๐๙) ๑๐. แบบวัดและประเมนิ ผลโครงการ (แบบ สก.๑๐) ๑๑. แบบติดตามตรวจสอบการดาํ เนินงานของ คณะกรรมการบริษัทสรา งการดีโดย ปปช.สพฐ.นอ ย (แบบ สก.๑๑) ๑๒. แบบติดตามตรวจสอบการดําเนินงานของสถานศึกษาโดย ป.ป.ช.สพฐ.ชมุ ชน (แบบ สก.๑๒) ๑๓. แบบรายงานผลการดำเนนิ กจิ กรรม บรษิ ัทสรางการดี ( แบบ สก.๑๓ )