PPT 4_Komponen Biotik dan Abiotik

IPA KELAS 7 SEMESTER GENAP SMP NEGERI 2 CEPIRING BAB 2: INTERAKSI ANTARA MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA SERTA DINAMIKA POPULASI AKIBAT INTERAKSI TERSEBUT KEGIATAN BELAJAR 4: LINGKUNGAN, KOMPONEN BIOTIK DAN ABIOTIK, DAN INTERAKSI DALAM EKOSISTEM PPT BY: RATIH KURNIYANTI

KI-KD DAN TUJUAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa memahami pengertian ekosistem melalui kegiatan membaca literatur. 2. Siswa menganalisis komponen biotik dan abiotik dalam suatu ekosistem melalui kegiatan observasi terhadap lingkungan sekitar. 3. Siswa memahami interaksi antarkomponen ekosistem melalui kegiatan observasi lingkungan sekitar dan studi literatur.

ASSALAMU’ALAIKUM! HALO SELAMAT PAGI .... Anak-anak.... Bagaimana kabarmu hari ini? Semoga baik-baik dan sehat selalu, amiiiin. Oh ya, sebelum memulai kegiatan pembelajaran marilah kita berdoa terlebih dahulu kepada Tuhan YME, Allah SWT. Semoga dalam pembelajaran kita pada hari ini diberikan kemudahan dan manfaat. Amiiin .... Anak-anak.... Hari ini kita akan belajar bab baru (BAB 2) mengenai EKOSISTEM. Sebelumnya, ayo buka buku paket IPA dulu. Bukalah buku paket IPA mulai halaman 29. Kita akan belajar, apa itu lingkungan? Apa yang dimaksud dengan ekosistem? Komponen apa saja yang menyusun ekosistem? Bagaimana interaksi yang terjadi dalam ekosistem? AYO...KITA MULAI BELAJAR ....

Anak-anak .... Gambar: Perhatikan gambar di samping. Lingkungan Ekosistem hutan adalah segala sesuatu yang ada di luar tubuh hujan tropis makhluk hidup. Lingkungan merupakan sistem yang kompleks, komponen-komponen dalam lingkungan saling mempengaruhi satu sama lain. Misalnya, jika pohon-pohon di hutan tersebut habis ditebang, maka apakah yang akan terjadi pada makhluk hidup lain yang ada di lingkungan tersebut? Apa yang akan terjadi pada hewan- hewan di sana? Apa yang akan terjadi pada tanah, air, dan kualitas udara yang akan di lingkungan tersebut? Nah, jika suatu komponen dalam ekosistem tersebut terganggu, maka komponen lain akan ikut terganggu, bukan? Itulah yang dimaksud dengan saling mempengaruhi satu sama lain.

Jadi, apa itu ekosistem? EKOSISTEM adalah interaksi yang saling mempengaruhi antara makhluk hidup (organisme) dengan lingkungannya. Di bawah ini adalah beberapa contoh ekosistem yang ada di bumi: Ekosistem gurun Ekosistem padang rumput Ekosistem taiga Ekosistem hutan hujan Ekosistem hutan Ekosistem tundra tropis gugur

EKOSISTEM BUATAN adalah ekosistem yang terbentuk karena adanya campur tangan dari manusia. Conoth ekosistem buatan antara lain: Ekosistem waduk Ekosistem hutan jati Ekosistem sawah padi Ekosistem akuarium

Pada BAB 1, kalian pasti menemukan istilah populasi dan komunitas, bukan? Jadi apa itu populasi? Apa yang dimaksud dengan komunitas? POPULASI adalah suatu kelompok individu satu spesies (satu jenis) yang sama yang hidup di suatu wilayah. Contoh: populasi rusa di Taman Nasional Baluran KOMUNITAS adalah suatu kelompok populasi dari beberapa spesies yang berbeda yang hidup di suatu wilayah. Contoh: komunitas belalang, semut, dan capung yang hidup di tepi sungai.

Nah, komponen ekosistem ada dua macam, yaitu KOMPONEN BIOTIK dan KOMPONEN ABIOTIK ▪ KOMPONEN BIOTIK adalah komponen dalam ekosistem yang terdiri atas makhluk hidup. Misalnya: hewan, tumbuhan, jamur, bakteri, manusia, dll. ▪ KOMPONEN ABIOTIK adalah komponen dalam ekosistem yang terdiri atas benda-benda tak hidup. Misalnya: cahaya matahari, air, udara, tanah, dll. KOMPONEN ABIOTIK Contoh komponen abiotik

Perhatikan gambar ekosistem buatan dalam akuarium berikut! Coba sebutkan komponen BIOTIK dan komponen ABIOTIK yang terdapat dalam ekosistem akuarium tersebut! KOMPONEN BIOTIK dalam ekosistem akuarium tersebut diantaranya: - Ikan - Tumbuhan air - Fitoplankton - ... - ... (isi sendiri). KOMPONEN ABIOTIK dalam ekosistem akuarium tersebut diantaranya adalah: - Air - Cahaya - Pasir - Batu - .... - ... (isi sendiri).

Anak-anak ... setelah mengamati komponen biotik dan abiotik pada ekosistem akuarium, mari kita melakukan pengamatan terhadap ekosistem yang ada di sekitar rumah tempat tinggalmu. Di sekitar rumahmu terdapat sawah padi, kan? Nah, pada kegiatan belajar kali ini kita akan mengamati, komponen biotik dan abiotik apa saja sih yang terdapat dalam ekosistem sawah padi? TUGAS EKOSISTEM 1 Amatilah ekosistem SAWAH PADI yang ada di dekat rumahmu, kemudian lengkapi tabel di bawah! Lengkapi dan salin tabel tersebut pada buku tulismu, kemudian difoto dan kirim jawabanmu via wa. Tabel ditulis yg rapi! Jangan lupa, ambil foto dirimu ketika mengamati ekosistem sawah padi! Kirimkan foto pengamatan via wa.

INTERAKSI ANTARA MAKHLUK HIDUP DENGAN MAKHLUK HIDUP LAIN BAGIAN 1: SIMBIOSIS SIMBIOSIS adalah bentuk kerja sama antara dua (atau lebih) jenis makhluk hidup. SIMBIOSIS MUTUALISME, adalah hubungan dua jenis Gambar: Simbiosis organisme (makhluk hidup) yang saling memberikan mutualisme antara keuntungan satu sama lain, kedua pihak tidak dapat hidup mikroflora dan usus dengan selayaknya jika dipisahkan. besar manusia Contoh: simbiosis antara manusia dan koloni bakteri- bakteri (mikroflora) yang hidup pada usus besar manusia. Manusia mendapat keuntungan dengan adanya flora mikroskopis tersebut pada usus besar, karena mikroflora membantu proses pembusukan zat sisa pencernaan di usus besar dan membantu proses pembentukan Vitamin K. Sedangkan mikroflora juga mendapat keuntungan, yaitu mendapatkan habitat dan sumber makanan untuk hidup.

SIMBIOSIS KOMENSALISME, adalah hubungan interaksi antara dua jenis individu yang memberikan keuntungan kepada salah satu pihak sedangkan pihak yang lain tidak mendapat kerugian atau keuntungan. Contoh simbiosis komensalisme antara ikan badut dan anemon laut. Ikan badut mendapat keuntungan dari anemon laut: anemon laut menyediakan tempat perlindungan, tempat untuk berkembangbiak, tempat mencari makananan bagi ikan badut. Gambar: Simbiosis komensalisme antara ikan badut dan anemon laut

SIMBIOSIS PARASITISME, adalah hubungan dua jenis organisme, di mana salah satu pihak mendapat keuntungan, sedangkan pihak yang lain mendapat kerugian. Contoh: simbiosis parasitisme antara tumbuhan mangga dan benalu. Benalu mendapat keuntungan karena memperoleh nutrisi dari pohon mangga, sedangkan pohon mangga mendapat kerugian, karena kehilangan zat hasil fotosintesis dan air, karena zat makanan dan air pada pohon mangga ‘diambil’ oleh benalu. Gambar: Simbiosis parasitisme antara benalu dan tumbuhan mangga

INTERAKSI ANTARA MAKHLUK HIDUP DENGAN MAKHLUK HIDUP LAIN BAGIAN 2: PERAN ORGANISME BERDASARKAN KEMAMPUAN MENYUSUN MAKANAN Anak-anak...bisakah organisme menyusun makanannya sendiri? Bisakah tubuh kalian menyediakan makanan sendiri tanpa mengambil dari tubuh makhluk hidup lain? Bisakah tumbuhan menghasilkan makanan sendiri? Berdasarkan kemampuan dalam menyusun makanan, organisme dibedakan menjadi dua kelompok, yaitu: ORGANISME AUTOTROF dan ORGANISME HETEROTROF.

ORGANISME AUTOTROF adalah organisme yang mampu menghasilkan (membentuk/mensintesis) makanannya sendiri. Contoh organisme autotrof adalah semua jenis tumbuhan hijau. Tumbuhan hijau mampu menghasilkan makanannya sendiri, berupa karbohidrat, melalui proses fotosintesis dengan bantuan cahaya matahari. Gambar: Tumbuhan pisang merupakan organisme autotrof, mampu menghasilkan makanan sendiri melalui proses fotosintesis dengan mengambil unsur hara dan karbondioksida dari lingkungan sebagai bahan untuk fotosintesis dan bantuan energi cahaya matahari. Hasil fotosintesis berupa karbohidrat- amilum disimpan di dalam buah.

ORGANISME HETEROTROF adalah organisme yang tidak mampu mensintesis (membentuk) makanannya sendiri. Organisme tersebut memperoleh makanan dengan cara ‘mengambil’ makanan dari lingkungannya. Contoh organisme heterotrof adalah hewan. Hewan tidak mampu membentuk makanannya sendiri, namun hewan memperoleh makanannya dengan cara mengambil makanan dari lingkungan sekitarnya. Contohnya: beruang merupakan organisme heterotrof yang memperoleh makanan dengan cara berburu ikan di sungai.

ORGANISME HETEROTROF dibedakan menjadi tiga kelompok, yaitu: HERBIVORA KARNIVORA OMNIVORA Herbivora adalah KARNIVORA adalah Omnivora adalah organisme yang organisme yang organisme yang memakan bagian tubuh mendapat makanan tumbuhan atau alga. mendapat makanan dari hewan maupun dari tubuh hewan lain. Atau dapat dikatakan tumbuhan. bahwa herbivora Atau dapat dikatakan adalah organisme bahwa karnivora Atau dapat dikatakan bahwa omnivora secara pemakan tumbuhan. memperoleh nutrisi teratur mengkonsumsi utama dengan tumbuhan sama halnya dengan mengkonsumsi memakan hewan lain. hewan.

Rusa Harimau Ayam merupakan merupakan merupakan contoh contoh contoh herbivora karnivore omnivore

NAH .... Itulah materi yang kita pelajari hari ini. Jadi, hari ini kita sudah belajar mengenai konsep lingkungan, ekosistem, komponen-komponen penyusun ekosistem (komponen biotik dan abiotik), dan interaksi antar-komponen biotik penyusun ekosistem. APAKAH KALIAN SUDAH PAHAM?

TERIMA KASIH ☺ SEE YOU NEXT WEEK