مجلة مدرستي الاصدار الثاني - Copy (1)

‫مجلة مدرستي‬ ‫اعداد مجموعة من طالبات ‪:‬‬ ‫الصف االتاسع‬ ‫الصف الثامن‬ ‫الصف السادس‬ ‫باشراف المعلمة‬ ‫سوسن الوديان‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫ميرفت الخالد‬ ‫الاصدار الثاني ‪2021 /10 /3‬م‬

‫نصائح للوقاية من فايروس‬ ‫كورونا‬ ‫اعداد المعلمة‬ ‫سوسن الوديان‬

‫طرق صحيحة للمذاكرة‬ ‫‪ -1‬طرق صحيحة للمذاكرة البدء بقراءة الدرس قراءة إجمالية‪ ،‬وسريعة من أجل التعرف‬ ‫إلى محتويات الدرس وقواعده‪.‬‬ ‫‪ -2‬تقسيم الدرس إلى أجزاء كبيرة‪ ،‬حيث يحتوي كل جزء منه على عدد من العناصر‬ ‫الدقيقة‪.‬‬ ‫‪ -3‬التركيز على الرسوم التخطيطية‪ ،‬والتوضيحية‪ ،‬والمخططات‪ ،‬والجداول التلخيصية‪.‬‬ ‫محاولة فهم الأجزاء المقروءة‪ ،‬وربط العنصر المقروء بالعناصر السابقة والتالية له‪.‬‬ ‫‪ -4‬اللجوء إلى الحفظ‪ ،‬فمن أجل الحصول على درجات عالية يجب الحفظ مع الفهم‪ ،‬وليس‬ ‫الحفظ دون فهم للمحفوظ‪.‬‬ ‫‪ -5‬تحليل المقروء من خلال سؤال النفس العديد من الأسئلة مثل‪ :‬لماذا استخدم المؤلف هذا‬ ‫الأسلوب؟ وماذا كان يقصد من قوله؟‬ ‫‪ -6‬بعد الانتهاء من الدرس يجب حل الأسئلة المذكورة في نهايته‪ ،‬فذلك يثبت المعلومة‪.‬‬ ‫‪ -7‬تلخيص ما تمت دراسته في كراسة خاصة‪ ،‬واستعمالها عند مراجعة الدرس‬ ‫طرق مراجعة‬ ‫‪ -1‬مراجعة ما تم مذاكرته عن طريق إجابةالالدأرسئلةس المتعلقة بالدرس في نهايته‪ .‬كتابة‬ ‫النقاط المهمة في كل درس‪ ،‬والقوانين‪ ،‬والقواعد المهمة‪.‬‬ ‫‪ -2‬مناقشة الدرس مع الزملاء من خلال سؤال كل منهم للآخر‪ ،‬والإجابة على الأسئلة‪.‬‬ ‫‪ -3‬حل أسئلة امتحانات الأعوام السابقة‪.‬‬ ‫‪ -4‬المراجعة ليلة الامتحان مع الحرص على عدم السهر‪ ،‬والنوم مبكراً‪ ،‬والاستيقاظ‬ ‫مبكراً لمراجعة العناوين الرئيسية‪.‬‬ ‫اعداد المعلمة ‪:‬‬ ‫سوسن الوديان‬

‫مشاركات المدرسة في ورشات تدربيبة‬ ‫الأربعاء ‪٢٠٢١ / ٩ / ٢٢‬م‬ ‫شاركت المعلمة سوسن الوديان ممثلة عن مدرسة كفرأسد الأساسية‬ ‫المختلطة ‪ /‬مسائي‬ ‫في الورشة التدريبية( ملف انجاز المعلم) التي أقيمت في مدرسة كفراسد‬ ‫الثانوية للبنات ضمن اعمال شبكة مدارس كفراسد في مجال التنمية‬ ‫المهنية‬ ‫قدم الورشة منسق شبكة المدارس الدكتور هاني شريعة بحضور مجموعة‬ ‫من معلمات ومعلمي مدارس الكلستر‬ ‫وتهدف الورشة إلى التعريف بملف انجاز المعلم و اهميته وكيفية إعداده‬ ‫كل الشكر والتقدير للقائمين على هذه الورشة جهود مشكورة للجميع‬

‫مبادرات‬ ‫مدرستي‬ ‫منسقة المبادرة‬ ‫المعلمة سوسن الوديان‬ ‫بالتعاون مع المرشدة اريج العزام‬

‫تنفيذ طالبات الصف الثامن‬ ‫باشراف المعلمة سوسن الوديان‬

‫مبادرة مدرستي نظيفة‬ ‫فهي جميلة‬ ‫الاعلان عن نتائج مبادرة مدرستي نظيفة اذا هي جميلة‬ ‫للاسبوعين الثاني والثالث من المبادرة‬ ‫الاحد ‪2021 / 9 / 19‬م‬ ‫الاحد ‪2021 / 9 / 26‬م‬ ‫المعلمة المسؤولة عن المبادرة‬ ‫سوسن الوديان‬





‫تطبيق استراتيجيات‬ ‫التعلم الحديثة‬ ‫التعلم بالنشاط‬ ‫مادة العلوم‬ ‫باشراف المعلمة‬ ‫اماني رواشدة‬

‫تطبيق استراتيجيات‬ ‫التعلم الحديثة‬ ‫التعلم بالنشاط‬ ‫مادتي العلوم‬ ‫والرياضيات‬ ‫باشراف المعلمة‬ ‫ميرا الكيلاني‬

‫تطبيق استراتيجيات‬ ‫التعلم الحديثة‬ ‫التعلم بالنشاط‬ ‫طلاب الصف الثالث‬ ‫باشراف المعلمة‬ ‫وئام مهيدات‬

‫تطبيق استراتيجيات‬ ‫التعلم الحديثة‬ ‫التعلم بالنشاط‬ ‫طلاب الصف الثاني‬ ‫باشراف المعلمة‬ ‫بيان الوديان‬

‫تطبيق استراتيجيات‬ ‫التعلم الحديثة‬ ‫التعلم بالنشاط‬ ‫مادة الاجتماعيات‬ ‫باشراف المعلمة‬ ‫سوسن الوديان‬

‫فيروس كورونا‬ ‫مرض فيروس كورونا هو مرض معد يسببه فيروس كورونا‬ ‫مكتشف حديثا ‪ .‬يعاني معظم الاشخاص الذين يصابون به من‬ ‫اعتلالات نفسية ‪.‬تشير المعلومات الاولية الى ان كبار السن‬ ‫والاشخاص الذين يعانون من حالات صحية سيئة معرضون‬ ‫للاصابة بشكل متزايد بامراض خطيرة من هذا الفيروس‬ ‫****النصائح لمنع فيروس كورونا ان يصيبك قم بالاجراءات‬ ‫التالية **‪:‬‬ ‫‪ -1‬قم بالغسل المتكرر لليدين خاصة بعد الاتصال المباشر‬ ‫بالمصاب او اشيائه ‪.‬‬ ‫‪ -2‬غطي فمك وانفك بمنديل عند العطس والتخلص منه بعد‬ ‫استخدامه‪.‬‬ ‫‪ -3‬تعقيم اليدين عن طريق غسل اليدين بالماء والصابون‪.‬‬ ‫‪ -4‬البقاء في المنزل اذا كنت مريضا‪.‬‬ ‫‪ -5.‬حافظ على مسافة بينك وبين الاخرين‬ ‫‪ -6‬احرص على ارتداء الكمامة لحمايتك من الاصابة‪.‬‬ ‫اعداد الطالبة ‪:‬‬ ‫نيرمين محمد حسن‬

‫معلومات جغرافية‬ ‫اعداد الطالبة ‪ :‬حنين المنجر‬ ‫البحر الميت‪\":‬البحر الميت هو بحيره‬ ‫ملحيه مغلق تقع في أخدود وادي‬ ‫الاردن ضمن الشق السوري‬ ‫الافريقي‪ ،‬على خط الحدود الفاصل‬ ‫بين الأردن وفلسطين‬ ‫التاريخيه‪.‬يشتهر البحر الميت بأنه‬ ‫اخفض بقعه على سطح الكرة‬ ‫الأرضية ‪،‬حيث بلغ منسوب شاطئه‬ ‫حوالي ‪400‬متر تحت سطح البحر \"‬ ‫يمثل البحر الا حمر مدخل مياه البحر المحيط‬ ‫الهندي'حيث يقع هذا البحر بين قاريتي أفريقيا واسيا‬ ‫ويتصل بالمحيط من جهة الجنوب عن طريق مضيق‬ ‫باب المندب وخليج عدن‪,‬اما في الجهات الشمالية‬ ‫للبحر فتوجد شبه جزيرة سيناء وخليج العقبة‪,‬وتبلغ‬ ‫المساحه الاجماليه للبحر الاحمر حوالي (‪)438‬‬ ‫ألف كيلو متر مربع‪,‬بينما يبلغ طوله حوالي (‬ ‫‪ )2250‬كم‪ ,‬كما ويبلغ عرضه عند أوسع نقطع‬ ‫حوالي( ‪)355‬كم‪,‬بينما يصل أقصى عمق له حوالي‬ ‫(‪ )3040‬مترا ويصل عمقه في المتوسط إلى‬ ‫(‪)490‬مترا‪,‬ومع ذلك توجد ضمن منطقه البحر‬ ‫مساحات ضحله واسعة النطاق وهي مشهوره‬ ‫بحياتها البحريه وشعابها المرجانيه‪,‬كما يعدالبحر‬ ‫الاحمر موطنا لإكثر من ألف نوع من اللافقاريات‬ ‫و‪200‬نوعا من الشعاب المرجانية••‬ ‫اعداد الطالبة ‪ :‬تبارك العزام‬

‫فيروس كورونا‬ ‫اعداد الطالبة غيداء السلامة‬ ‫باشراف المعلمة سوسن الوديان‬ ‫‪................................................‬‬ ‫بدأت احداث القصة في عام ‪2019‬م‬ ‫أحداث هذه القصة واقعية بدأت في مدينة ووهان الصينية ومن بعدها تفشى المرض في قرية‬ ‫ايطالية‬ ‫وبينما أبطالنا في جلسة عائلية أخذوا يتكلمون بمواضيع ذات اهمية‬ ‫الاب ‪ :‬ينصح ويعطي ارشادات وقائية يقول ‪ :‬اولادي اريدكم ان تكونوا على قد المسؤولية‬ ‫انتم الان تشاهدون هذه النشرات الاخبارية بعد ان انتشر المرض في الصين والدولة‬ ‫الايطالية ‪ ,‬فقد وصل المرض الى كل الدول ( اجنبية وعربية )‬ ‫قال جمال ( الابن الاكبر ) ‪ :‬هيا يا ابي قل لنا ما هي النصائح الضرورية ‪,‬‬ ‫رد الاب ‪ :‬علينا اجراء امور احتياطية ‪,‬ونبدأ اليوم بأمور بيتية ( اشار الى الام لتتكلم من‬ ‫الامور البيتية )‬ ‫بدأت الام قائلة ‪ :‬اولادي يامن انتم أولوياتي الاساسية ‪ ,‬في البداية سنحافظ على النظافة‬ ‫الشخصية ونستخدم المعقمات في حياتنا اليومية ‪ ,‬وعلينا العمل على تقوية اجهزتنا المناعية‬ ‫وانا سأقوم بحملات تعقيمية‬ ‫سالت رنا ‪ :‬ما هي خطورة هذه الحالات المرضية ؟‬ ‫يتبع ‪....‬‬

‫رد الاب ‪ :‬بدأ المرض ياابنتي في مدينة ووهان الصينية ولاحظتم كيف كانت الجثث على‬ ‫الطرقات مرمية ‪ ,‬هو مرض حاد شديد مرتبط بالمتلازمة التنفسية وانتشاره تميز‬ ‫بالسرعة وقصر المدة الزمنية ‪ ,‬حتى بدأوا باعلان حالة الطوارئ الصحية ‪,‬لانها كانت قد‬ ‫اصبحت جائحة عالمية ‪ ,‬وسبب الوباء اضرارا اجتماعية واقتصادية ‪ ,‬والان يا اولادي‬ ‫الاصابات اصبحت ارقاما خيالية ‪,‬‬ ‫قالت رزان ‪ :‬حدثنا ياأبي عن الاعراض الاولية ‪.‬‬ ‫رد سالم ‪ :‬أنا اخبركم إن سمحت ياابي التكلم بمصداقية ‪ ,‬قال الاب ‪ :‬تفضل ياسالم‬ ‫فقال سالم ‪ :‬اخبرنا المعلم في الغرفة الصفية عن اهم هذه الاعراض المرضية ‪ ,‬أهمها‬ ‫‪:‬الحمى والسعال وفقدان الحاسة التذوقية ‪ ,‬والشعور بالتعب وفقدان الحاسة الشمية ‪,‬‬ ‫اكمل الاب قائلا ‪ :‬هذه ليست دائما اعراض حصرية وهناك من يعاني أمراضا خطيرة‬ ‫كالازمات القلبية في هذا الحال ستكون الاخطار إضافية‬ ‫قالت سمر ‪ :‬وهل تكفي المعقمات والنظافة الشخصية هل تمنع زيادة الحلات المرضية‬ ‫ردت الام ‪ :‬اضيفي لذلك كمامات وقفازات انها ضرورية ‪,‬وإن احسسنا بأعراض نطلب‬ ‫استشارة طبية والمحافظة على هدوء اجهزتنا العصبية لنحد من الاصابات ونزيد الحالات‬ ‫الشفائية ‪ ,‬ولا تنسى الدعاء لان المرض والشفاء بيد القدرة الالهية ‪.‬‬ ‫أضاف الاب ‪ :‬لا تنسوا ستساعدنا فرق الدفاع المدنية ‪ ,‬وقد قاموا بتجهيز الامور‬ ‫الاحتياطية ‪ ,‬يدا بيد سنتخطى هذه المشكلة وتصبح منسية ‪.‬‬ ‫وسنبقى مواظبين على الامور الوقائية ‪ ,‬معا لنعيش حياة جميلة صحية ‪ ,‬وننسى كل الالام‬ ‫من هذه الجائحة الوبائية لندعوا الله ان يرفع عنا هذه الموجة المرضية نأخذ بالاسباب‬ ‫ونتبع الارشادات الصحية ‪.‬‬ ‫اعداد الطالبة‬ ‫غيداء السلامة‬







‫شخصيات تاريخية‬ ‫القائد صلاح الدين الأيوبي‬ ‫البطل والقائد صلاح الدين الأيوبي يعتبر من أحد هؤلاء‬ ‫العظماء الأبطال الذين جمعوا الناس على الإسلام الحق‬ ‫ورفعوا في سماء الوطن الإسلامي لواء الوحدة وحرروا‬ ‫بلاد الإسلام من العدو ‪....‬‬ ‫القائد صلاح الدين يوسف الأيوبي ولد في عام ‪1137‬م‬ ‫وهو حاكم مسلم حقق نجاحا كبيرا تدرب ع السلاح‬ ‫والفروسية وحب الجهاد فقرأ القرآن وحفظ الأحاديث‬ ‫النبوية وتعلم اللغه العربيه واشتهر بحروبه العظيمه‬ ‫وأهمها معركة حطين التي مهدت الطرق للفتح الإسلامي‬ ‫لمدينه القدس وقد تمكن في نهاية المطاف من استعادة‬ ‫معظم اراضي فلسطين ولبنان لما فيها مدينه القدس ويعد‬ ‫صلاح الدين الأيوبي مؤسس الدولة الايوبيه التي وحدت‬ ‫مصر والشام والحجاز ونهامه واليمن آنذاك وقد توفي في‬ ‫عام ‪1193‬م‬ ‫اعداد الطالبة ‪ :‬سارة أحمد الزعبي‬

‫انجازات العلماء المسلمين‬ ‫محمد بن موسى الخوارزم ّي عالم رياض ّيات وفلك مسلم‪ ،‬ولد في عام ‪780‬م‪،‬‬ ‫وتوفي في عام ‪850‬م‪ ،‬وعمل في بيت الحكمة ببغداد في عهد الخليفة المأمون‬ ‫وله العديد من الإنجازات من أه ّمها الآتي‪:‬‬ ‫ترجمة العديد من المخطوطات والأبحاث العلمية والفلسفية‪ ،‬ونشر الأبحاث‬ ‫الأصلية‪ .‬كتابة العديد من المؤلفات في الرياضيات‪ ،‬من أه ّمها كتاب المختصر في‬ ‫حساب الجبر والمقابلة الذي يطرح كيفية ح ّل المعادلات الخطية والتربيعية‪.‬‬ ‫المساهمة بشك ٍل كبير في تق ّدم الرياضيات‪ ،‬فقد أ ّلف كتاب الحساب بالأرقام‬ ‫الهندية والذي يُع ّد مسؤولاً بشك ٍل رئيس ّيٍ عن انتقال الأرقام الهندية إلى الشرق‬ ‫الأوسط ث ّم إلى أوروبا‪ ،‬وتُرجمت العديد من أعماله إلى اللاتينية‪ ،‬وأطلق عليها‬ ‫اسم الخوارزميات نسبةً له‪ .‬استخدام الخوارزمي الجبر لح ّل مشكلات الميراث‬ ‫وطرق تقسيمه وفقاً للشريعة الإسلامية‪ .‬تأليف كتاب بعنوان صورة الأرض الذي‬ ‫ق ّدم من خلاله إحداثيات دقيقة لمناطق في آسيا‪ ،‬وأفريقيا‪ ،‬ومناطق على امتداد‬ ‫البحر الأبيض المتوسط‪ ،‬والتي تُع ّد أدق من التي ق ّدمها العالم بطليموس‪ .‬إنشاء‬ ‫خريطة العالم للخليفة المأمون‪ ،‬ومشاركته في مشروع لتحديد محيط الأرض‪.‬‬ ‫تقديم مجموعة من الجداول الفلكية من خلال المصادر الهندية واليونانية‪ .‬تقديم‬ ‫جداول تحتوي على قيم لجيب الزاوية‪.‬‬ ‫اعداد الطالبة ‪ :‬رهف‬ ‫السيريسي‬

‫تعريف الخريف‬ ‫الخريف فصل من فصول السنة الأربعة في المناطق المعتدلة وهو‬ ‫يتبع الصيف ويليه الشتاء‪ .‬توجد عدة تعاريف لفصل الخريف‪ ،‬منها ما‬ ‫هو فلكي (بداية الاعتدال الخريفي)‪ ،‬مناخي (\"نصف فصل\" بين الفصل الحار‬ ‫والفصل البارد) وتقويمي (حيث تختلف التواريخ حسب البلدان)‪ .‬ويمتد هذا الفصل‬ ‫في نصف الأرض الشمالي من أواخر الربع الثالث إلى قرب نهاية الربع الأخير‪ ،‬أما‬ ‫في نصف الكرة الجنوبي‪ ،‬فهو يبدأ مع نهاية الربع الأول ويمتد حتى أواخر الربع‬ ‫الثاني‪......‬‬ ‫(إثر فصل الخريف على صحة الانسان)‬ ‫في بداية فصل الخريف يحذر من النوم تحت النجوم وكذلك الجلوس فترةً طويل ًة‬ ‫بالهواء الطلق؛ لأنه يؤثر على طاقة الإنسان بحيث يسبب خللًا بالتوازن الداخلي‬ ‫للهرمونات ما يؤثر على مزاج الإنسان وعدم الشعور بالراحة‪ ،‬إلى جانب كثرة‬ ‫الأمراض في هذا الفصل بسبب تأثير هواء الخريف السلبي على الجهاز المناعي‬ ‫للجسم ما ينتج عنه تساقط للشعر بشكل ‪...‬‬ ‫مميزات فصل الخريف‬ ‫‪- -1‬يتميز بأنه فصل الهجرة لبعض أنواع الطيور في السماء‬ ‫‪ -2‬يرتبط فصل الخريف حول العالم بموسم الحصاد‪.‬‬ ‫اعداد الطالبة‪ :‬نهله حسين من الصف الثامن‬ ‫بأشراف المعلمه الجميله (سوسن الوديان)‬

‫‪ ‬هل تعلم أن الانسان يقضي ما مجمله‬ ‫‪10‬سنوات في مشاهدة التلفاز تقريباً‬ ‫‪- ‬هل تعلم أن معظم الغبار الذي يوجد في‬ ‫المنزل عبارة عن جلد ميت ‪.‬‬ ‫‪ - ‬هل تعلم أن لكل إنسان بصمة لسان‬ ‫مختلفه تماما كما بصمات العيون‬ ‫والأصابع ‪.‬‬ ‫‪- ‬هل تعلم أن النساء ترمش ضعف ما‬ ‫يرمش الرجال تقريباً‪.‬‬ ‫اعداد الطالبة‬ ‫حنين المنجر‬

‫اعداد الطالبة‬ ‫فاطمة شقير‬



‫‪ -1‬الخليفة الذي اطلق عليه شهيد المحراب هو؟‬ ‫‪1‬‬ ‫‪97‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪ -2‬اطول نهر في العالم ؟‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ -3‬دولة عربية سميت قديما ببلاد العرب السعيد؟‬ ‫‪ -4‬اول مسجد بني في الاسلام ؟‬ ‫‪ -5‬شكلت اول حكومة اردنية برئاسة ؟‬ ‫‪ -6‬عالم مسلم اشتهر بعلم الرياضيات ابتكر الارقام‬ ‫الهندية ؟ ‪6‬‬ ‫‪ -7‬مرض عرف باسم الموت الاسود ؟ ‪5‬‬ ‫‪ -8‬لقب اطلق على الشاعر الاردني مصطفى وهبي التل ؟ ‪2‬‬ ‫‪ -9‬قامت حضارة بلاد الرافدين في ؟‬ ‫‪ – 10‬صاحب قانون الوراثة هو ؟‬ ‫اعداد المعلمة‬ ‫سوسن الوديان‬