44 “การเรียนรู้ แบบ Hands – On และ Minds - On เปิดโอกาสให้ผู้เรยี นใช้สมาธิ กระบวนการคดิ การตรวจสอบความคิดและจิตใจของตนเอง จนเกิดการเรยี นรทู้ ฝี่ งั ลึกตดิ ตวั ไปตลอดเวลา”
45 บรรณานกุ รม พระธรรมโกศาจารย์ พุทธทาสภกิ ขุ). 2552). ธรรมะเปน็ อมตะ งาน ศพตามหลกั พุทธศาสนา. กรุงเทพฯ : ธรรมสภา. พระพรหมคุณาภรณ์ ป.อ.ปยุตโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. พมิ พค์ ร้ังที่ 7. พระธรรมกิตตวิ งศ์ ทองดี สุรเตโช). (2548). พจนานุกรมเพ่อื การศึกษา พทุ ธศาสน์ ชดุ คาวัด. กรุงเทพฯ : วดั ราชโอรสาราม. ราชบณั ฑิตยสถาน. 2555). พจนานุกรมศพั ท์ศกึ ษาศาสตร์ ฉบบั ราชบัณฑิตยสถาน. กรงุ เทพฯ: อรณุ การพมิ พ์ วชิ ัย วงษ์ใหญ่ และมารตุ พัฒผล. 2552). “จติ ตปัญญาศึกษา: ส่กู ระบวนการจดั การเรยี นการสอนเพ่ือปลูกจิตบริการ ด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์” เอกสารประกอบการบรรยาย ณ วทิ ยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแกน่ . 18 สิงหาคม พ.ศ. 2552. วชิ ยั วงษ์ใหญ่ และมารตุ พฒั ผล. 2557). การโคช้ เพื่อการรคู้ ิด. กรุงเทพฯ: จรัลสนิทวงศก์ ารพิมพ์. วิชยั วงษ์ใหญ่ และมารตุ พัฒผล. 2558). กระบวนทัศนก์ ารโค้ช เพ่ือเสริมสรา้ งทักษะการสร้างสรรคแ์ ละนวัตกรรม. กรุงเทพฯ: จรัลสนทิ วงศก์ ารพิมพ์.
46 วิชยั วงษใ์ หญ่ และมารตุ พัฒผล. 2558). จากหลักสตู รแกนกลาง สู่หลักสตู รสถานศึกษา: กระบวนทัศน์ใหม่การพฒั นา. พิมพค์ รงั้ ท่ี 7). กรงุ เทพฯ: จรัลสนทิ วงศ์การพิมพ์. Alcorn, Christopher G. (2003). “Improving Students Knowledge through Experiential Learning – A Hands – On Statics Lab at Virginia Tech”. Project Report submitted to the faculty of The Virginia Polytechnic Institute and State University for partial fulfillment of the requirements of the degree of: Master of Science in Architecture, Construction Management Option. Baars, Bernard J. (2010). Cognition brain and consciousness: introduction to cognitive neuroscience. Burlington, MA: Academic Press/lsevier. Gallese, Vittorio et al. (2004). “A unifying view of the basis of social cognition”. TRENDS in Cognitive Sciences. Vol.8 No.9. pp. 396 – 403. Gallese, V. (2009). “Mirror Neurons, Embodied Simulation, and the Neural Basis of Social Identification” Psychoanalytic Dialogues. 19:519-536. Taylor & Francis Group.
47 Kaltman, Gwendolyn Snyder. (2009). Hands – On Learning: More than 1000 Activities for Young Children Using Everyday Objects. California: Corwin. North Central Regional Educational Laboratory (NECREL). (2015). “Critical Issue: Providing Hands – On, Minds – On, and Authentic Learning Experiences in Science” retrieved from http://www.ncrel.org /sdrs/areas/issues/content/cntareas/science/ sc500.htm 8 March 2015. Primary Concepts Bigger Words Resources. (2008). Hands – On Success with Bigger Words. Berkeley, CA: Primary Concepts. State of Victoria. (2010). Coaching teachers in effective instruction. Victoria: State of Victoria Department of Education and Early Childhood Development.
“การเรยี นรู้ แบบ Hands – On และ Minds - On เปดิ โอกาสให้ผเู้ รยี นใช้สมาธิ กระบวนการคิด การตรวจสอบความคดิ และจติ ใจของตนเอง จนเกิดการเรยี นรู้ทีฝ่ ังลึกตดิ ตวั ไปตลอดเวลา”
Search
