ประเมิน63หลัง

~ 51 ~ องคป์ ระกอบ ตัวชว้ี ดั หลักฐาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนท่ไี ดร้ บั สมรรถนะที่ ๕ ๑. ผลงานเป็นท่ี ๑. โลร่ างวลั /เกยี รติบตั ร/วฒุ บิ ตั ร ๕ = ผลงานเป็นที่ยอมรบั ผลงานท่ี ยอมรับเผยแพร่ และ ๒. หนงั สอื ขอบคุณ โดยไดร้ ับรางวัลจาก ปรากฏ เปน็ แบบอย่างท่ดี ี ๓. หนังสือเชิญเป็นวทิ ยากร หน่วยงาน/องค์กร ๔. อื่น ๆ (โปรดระบ.ุ ..) ๔ = ผลงานเปน็ ท่ยี อมรบั โดยมกี ารเผยแพร่ในวง กวา้ ง ๓ = ไดร้ บั เชิญรว่ มเปน็ วิทยากรเผยแพรผ่ ลงาน ๒ = เผยแพรผ่ ลงานโดย ใหก้ ารแนะนาแกบ่ ุคคล ตา่ ง สถานศึกษา/หน่วยงา/ องค์กร ๑ = เผยแพร่ผลงานโดย ให้การแนะนาแก่บคุ คลใน สถานศึกษาเดียวกัน

~ 52 ~ สมรรถนะที่ ๕ ผลงานทป่ี รากฏ ๕.๑ ผลงานเป็นท่ียอมรับเผยแพร่ และเปน็ แบบอย่างที่ดี ผลงานเป็นทย่ี อมรบั โดยได้รับรางวัลจากหนว่ ยงาน/องค์กร ข้าพเจ้ามผี ลงานเป็นท่ปี ระจักษ์ ดงั น้ี ๑. ไดร้ ับรางวัลชนะเลศิ ประเภทออกแบบสื่อออนไลนม์ ีทงั้ หมด ๓ รางวลั คอื เดอื น พฤษภาคม – กรกฎาคม ๒๕๖๓ ๒. ไดร้ ับเกียรติเชญิ เปน็ วทิ ยากรการสัมมนา เรื่องการบริการหอ้ งสมุดยุค New Normal ณ หอ้ งประชมุ มหาวิทยาลยั ราชภัฏอุบลราชธานี

~ 53 ~ องค์ประกอบ ตัวชว้ี ัด หลักฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนทีไ่ ด้รบั สมรรถนะท่ี ๕ ๒. นาหลกั ปรชั ญา (๑.) ยดึ หลักประหยัด ตดั ทอน ๕ = มีอาชีพม่ันคงและ ผลงานท่ี เศรษฐกจิ พอเพียงมา คา่ ใชจ้ ่ายทีไ่ ม่จาเป็นในทุกดา้ น ได้รับยกย่องเป็นบุคคล ปรากฏ ใชใ้ นการดารงชวี ติ ลด ละ ความฟุมเฟือยในการ ตัวอย่างในอาชีพ ดารงชีวติ ๔ = ได้รับยกย่องเป็น (๒.) ประกอบอาชีพด้วยความ บุคคลตัวอยา่ งในอาชีพ ถกู ต้อง สุจรติ แม้จะตกอย่ใู น ๓ = เผยแพรค่ วามสาเรจ็ ภาวะขาดแคลนในการดารงชีพ ในอาชพี ให้บุคคลอนื่ ๒ = ใหค้ าปรึกษาแนะนา การประกอบอาชพี โดยยึด หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจ พอเพียงแกบคุ คลอน่ื ๑ = มีอาชีพมนั่ คง

~ 54 ~ ๕.๒ นาหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ในการดารงชีวติ การพัฒนาตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง คือ การพัฒนาท่ตี ้งั อยูบ่ นพ้ืนฐานของทางสายกลางและ ความไม่ประมาท โดยคานงึ ถึง ความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภมู ิคมุ้ กนั ท่ดี ีในตัว ตลอดจนใช้ความรู้ ความรอบคอบ และคุณธรรม ประกอบการวางแผน การตัดสินใจและการกระทา ข้าพเจ้าได้นาหลักปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ ัวมาปรับใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ในการตดั สินใจและการดาเนนิ กิจกรรมต่าง ๆ ให้อยใู่ นระดับพอเพยี งนน้ั ต้องอาศัยท้งั ความรู้ และคุณธรรมเปน็ พน้ื ฐาน กลา่ วคอื จะตอ้ งมคี วาม ตระหนกั ในคณุ ธรรม มีความซ่ือสตั ยส์ ุจริตและมีความอดทน มีความเพยี ร ใช้สติปญั ญาในการดาเนินชีวิต ขา้ พเจ้าไดน้ อ้ มนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชเ้ ปน็ หลกั คิด หลักการทางานและหลกั ปฏบิ ตั ิในชีวติ ประจาวัน จนกระท่ังมีอุปนิสยั “อยูอ่ ยา่ งพอเพยี ง” เพ่ือใหส้ ามารถรักษาสมดุลในการดาเนนิ ชวี ติ และพร้อมรับการเปล่ียนแปลงท่เี กดิ ข้ึนตลอดเวลาได้อยา่ งมีสติ ตลอดจนใช้ปัญญาความรใู้ นทางท่ีก่อให้เกดิ ประโยชน์ต่อตนเองและส่วนรวมทงั้ ในปจั จุบันและอนาคต การดาเนนิ ชีวิตทด่ี จี ะตอ้ งอยภู่ ายใต้เงอื่ นไข ความรู้ และคุณธรรม ตลอดจนต้องเปน็ คนดี มคี วาม อดทน พากเพยี ร ซ่งึ เราสามารถมีส่วนร่วมในการปฏิบตั ติ ามแนวเศรษฐกิจพอเพยี งโดยร่วมปฏิบตั ิในส่ิงงา่ ยๆดังนี้ ยึดหลักประหยัด ตดั ทอนค่าใชจ้ ่ายท่ีไม่จาเปน็ ในทุกดา้ น ลด ละ ความฟุมเฟือยในการดารงชีวิต ประกอบอาชีพดว้ ยความถูกต้อง สจุ รติ แม้จะตกอยู่ในภาวะขาดแคลนในการดารงชพี ละเลิกการแก่งแย่งผลประโยชน์ทีร่ ุนแรงและไม่ถูกต้อง ไมห่ ยดุ นิง่ ที่จะหาทางใหช้ ีวิตหลุดพน้ จากความทุกข์ โดยขวนขวายหาความรู้ ใหเ้ กิดรายได้เพมิ่ พนู จนถึงข้ันพอเพียง ท้ังนข้ี า้ พเจ้ายงั ไดป้ ลูกพชื ผักสวนครวั ไว้รบั ประทานเอง เพื่อเป็นการประหยดั ค่าใช้จ่ายอกี ทางหนึง่ ซึ่ง ปลูกที่สานกั งานและท่ีบา้ น

~ 55 ~ องคป์ ระกอบ ตวั ช้ีวดั หลักฐาน เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนนท่ไี ดร้ บั สมรรถนะที่ ๖ ๑.มคี วามสามารถ (๑.) แบบประเมนิ ๕ = มผี ลการดาเนินงานอยู่ในระดับดี การบริการ ในการใชเ้ ทคโนโลยี (๒.) เอกสารหลกั ฐาน มาก อย่างมอื อาชีพ เพอื่ ใชบ้ รกิ าร ๔ = มผี ลการดาเนนิ งานอย่ใู นระดบั ดี การดาเนนิ งาน ๓ = มีผลการดาเนนิ งานอยใู่ นระดับ (๓.) ผลการปฏิบัตงิ าน พอใช้ ๒ = มผี ลการดาเนินงานอยใู่ นระดบั ทผ่ี า่ นมา (๔.) อนื่ ๆ (โปรดระบุ...) ปานกลาง ๑ = มีผลการดาเนินงานอยใู่ นระดับ น้อย

~ 56 ~ สมรรถนะที่ ๖ การบรกิ ารอย่างมืออาชีพ ๖.๑ มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เพ่อื ใชบ้ ริการ งานบรกิ ารเปน็ งานทตี่ อ้ งมีความพยายามมากในทางปฏบิ ัติและถือเปน็ หวั ใจสาคญั ในงานห้องสมุด เพราะ การบริการท่ีดตี ้องใหบ้ ริการด้วยความเตม็ ใจ และสามารถตอบสนองความต้องการของผ้ใู ชบ้ ริการได้ ข้าพเจ้าเอง ได้ยดึ ถือผ้ใู ช้บรกิ ารเป็นสาคญั ประกอบกับข้าพเจ้ารักในอาชีพและหนา้ ท่ีของตน ทไี่ ดใ้ ห้บริการประชาชนและคน ส่วนมาก จงึ มีความตั้งใจและเต็มใจใหบ้ รกิ ารดว้ ยอธั ยาศยั ไมตรีอันดียงิ่ ในการทางานขา้ พเจ้าก็ได้มีการศกึ ษาค้นคว้าหาความรู้ใหม่ๆ โดยการนาเทคโนโลยีเขา้ มาชว่ ยพัฒนา ศักยภาพในการปฏิบัตงิ านอยู่ตลอดเวลา เพอ่ื ให้งานมีคณุ ภาพและประสิทธิภาพมากกว่าทีเ่ ปน็ อยู่ ข้าพเจา้ จึงได้ ติดตามความเคล่อื นไหวขององคค์ วามรู้ใหมๆ่ โดยไม่หยุดน่ิง เพ่อื จะได้เป็นผู้ทันสมัยและทนั ต่อเหตุการณป์ ัจจุบัน และสามารถปฏบิ ัติงานได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ข้าพเจ้าคิดวา่ ในปัจจุบนั น้กี ารปฏบิ ตั ิงานไม่ควรหยดุ น่งิ อยู่กับท่ี ต้องมีการแสวงหาส่ิงใหม่ๆ มาปรบั ปรุง และพฒั นางานใหด้ ขี น้ึ โดยมีความคิดริเรม่ิ สร้างสรรคน์ าแนวคดิ ในการปรับปรงุ ด้านอาคารสถานท่ี ดา้ นการบริการ สอ่ื ใหม่ๆ และดา้ นกจิ กรรมนาเทคโนโลยีมาใช้ เพอื่ ดึงดูดความสนใจของผใู้ ชบ้ ริการทาให้เกดิ ประโยชน์แก่ ผู้ใชบ้ ริการมากทส่ี ดุ ซงึ่ ผูใ้ ชบ้ ริการสามารถนาไปใช้ไปปฏบิ ตั สิ ามารถพัฒนาตนเองและสังคมได้ จดั ทาเกม kahoot เพอ่ื ส่งเสริมการอ่านเดก็ ไทยพัฒนาเกมส์ทางคอมพิวเตอร์ ที่ให้ทง้ั สาระและความสนุก การนาคอมพิวเตอร์มาเปน็ เคร่อื งมือสร้างเกมคอมพวิ เตอร์เพื่อใหผ้ ูเ้ รยี นนาไปเรยี นด้วยตนเองและเกดิ การเรยี นร้ไู ป ดว้ ย เนือ้ หาวชิ า แบบฝกึ หดั แบบทดสอบ ลกั ษณะของการนาเสนออาจมีทั้งตวั หนงั สือ ภาพกราฟกิ ภาพเคลื่อนไหว สหี รอื เสยี งเพื่อดึงดดู ให้ผเู้ รยี นเกดิ ความสนใจมากยิ่งขึ้น

~ 57 ~ องค์ประกอบ ตัวชี้วัด หลกั ฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนทีไ่ ดร้ บั สมรรถนะท่ี ๖ ๒.มคี วามสามารถ (๑.) แบบประเมิน ๕ = มผี ลการดาเนินงานอย่ใู นระดบั ดี การบริการ ในการปฏบิ ตั งิ าน (๒.) เอกสารหลกั ฐาน มาก อย่างมืออาชพี เทคนิคห้องสมดุ ๔ = มีผลการดาเนนิ งานอย่ใู นระดบั ดี การดาเนนิ งาน ๓ = มีผลการดาเนินงานอยู่ในระดบั (๓.) ผลการปฏบิ ัตงิ าน พอใช้ ๒ = มีผลการดาเนินงานอยใู่ นระดับ ทผ่ี า่ นมา (๔.) อ่ืน ๆ (โปรดระบ.ุ ..) ปานกลาง ๑ = มีผลการดาเนนิ งานอยู่ในระดบั นอ้ ย

~ 58 ~ ๖.๒ มคี วามสามารถในการปฏิบตั ิงานเทคนคิ ห้องสมดุ ขา้ พเจ้ารักในอาชีพและหน้าท่ขี องตน ทีไ่ ด้ให้บรกิ ารประชาชนและคนสว่ นมาก จงึ มีความตัง้ ใจ และเตม็ ใจให้บรกิ ารด้วยอัธยาศัยไมตรีอันดยี ่ิง สว่ นงานเทคนิคห้องสมดุ ข้าพเจ้าลงมือปฏบิ ัติด้วยความเช่ียวชาญ และถูกต้องตามหลักสากล หลักๆมดี งั น้ี - บนั ทึกข้อมลู หนงั สือ สื่อใหม่ และสมาชกิ ใหม่ของหอ้ งสมุด - เย็บเลม่ วารสารและซ่อม/บารุงรกั ษาหนังสือ,สื่อตา่ งๆในหอ้ งสมุด - พิมพบ์ ตั รสมาชิก บารโ์ คด้ สันหนังสอื - จดั หนงั สือ สอ่ื ใหเ้ ปน็ ระบบและปัจจุบนั - การจัดทากฤตภาค

~ 59 ~ องคป์ ระกอบ ตวั ช้วี ดั หลกั ฐาน เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนนท่ไี ดร้ บั สมรรถนะท่ี ๖ ๓. ความสามารถใน (๑.) แบบประเมนิ ๕ = มผี ลการดาเนินงานอยใู่ นระดับดี การบริการ การจดั กจิ กรรม (๒.) เอกสารหลกั ฐาน มาก อย่างมอื อาชีพ สง่ เสริมการเรยี นรู้ ๔ = มผี ลการดาเนนิ งานอยใู่ นระดบั ดี การดาเนนิ งาน ๓ = มีผลการดาเนนิ งานอยใู่ นระดบั (๓.) ผลการปฏิบัตงิ าน พอใช้ ๒ = มผี ลการดาเนนิ งานอย่ใู นระดับ ท่ผี า่ นมา (๔.) อน่ื ๆ (โปรดระบุ...) ปานกลาง ๑ = มีผลการดาเนินงานอยู่ในระดบั น้อย

~ 60 ~ ๖.๓ ความสามารถในการจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการเรยี นรู้ การทางานให้สมั ฤทธ์ผิ ล ข้าพเจา้ ได้มีการวางแผนกาหนดจดุ มุ่งหมายและเปา้ หมายไว้อย่างชัดเจน เพ่อื ทีจ่ ะไดป้ ฏิบัติงานให้ประสบผลสาเร็จได้ตามเป้าประสงคท์ ว่ี างไว้ โดยไดท้ าแผนปฏิบตั ิงานประจาปี เพือ่ เปน็ แนวทางในการปฏบิ ัติ พรอ้ มทง้ั มกี ารกาหนดข้ันตอนในการทางานเปน็ ลาดบั ข้ัน ตามแผนการจัดกิจกรรม

~ 61 ~ องค์ประกอบ ตวั ชวี้ ดั หลักฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนทีไ่ ดร้ บั สมรรถนะที่ ๖ ๔.มีความสารถใน (๑.) แบบประเมิน ๕ = มผี ลการดาเนินงานอย่ใู นระดบั ดี การบรกิ าร การทางานรว่ มกับ (๒.) เอกสารหลกั ฐาน มาก อย่างมอื อาชพี ชุมชน ๔ = มีผลการดาเนนิ งานอย่ใู นระดบั ดี การดาเนินงาน ๓ = มีผลการดาเนินงานอยู่ในระดบั (๓.) ผลการปฏิบัตงิ าน พอใช้ ๒ = มีผลการดาเนินงานอยใู่ นระดับ ทผ่ี า่ นมา (๔.) อนื่ ๆ (โปรดระบ.ุ ..) ปานกลาง ๑ = มีผลการดาเนนิ งานอยู่ในระดบั นอ้ ย

~ 62 ~ ๖.๔ ความสามารถในการทางานรว่ มกบั ชมุ ชน ขา้ พเจ้าไดท้ างานรว่ มกับชมุ ชน ในลักษณะของการเขา้ ร่วมกิจกรรม ซึ่งได้จัดกจิ กรรมท่หี ลากหลาย ทง้ั กิจกรรมพัฒนาชุมชนทอ้ งถน่ิ กิจกรรมการอบรมสัมมนาตา่ งๆ การจัดการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพให้กบั ประชาชน ในพื้นที่อาเภอเมืองอานาจเจริญ โดย ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” เป็นตวั ขบั เคลอื่ น กจิ กรรมต่างๆ ออกหน่วยบริการเคลือ่ นท่ี รว่ มกบั จังหวัดเคลอ่ื นที่ ออกให้บรกิ ารแก่เด็กและเยาวชนในชุมชน