BOLETINS CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS 2021

Diretoria de Ensino de Lins Apresenta: BOAS IDEIAS A GENTE COMPARTILHA Edição - Ano de 2021



Site da DER Lins https://delins.educacao.sp.gov.br/ Equipe CONVIVA Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino - Gestor CONVIVA Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso - PCNP do CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos - PCNP de Projetos Especiais Dirigente Regional de Ensino Ana Célia Llata Carrera Barbiero

APRESENTAÇÃO Boas práticas é uma palavra que se tonou habitual em nossa rotina de educadores desde o início dessa pandemia. Demonstrando o amor, o carinho e a responsabilidade que temos pela nossa profissão. Estamos pró-ativos, sem medir forças para que a educação chegue aos nossos alunos, trocamos figurinhas e aceitamos ideias de bom grado, com o espírito de colaboração e empatia. Na verdade, nunca fomos tão empáticos, nos preocupando com o outro em como auxiliar, ouvindo e entendendo os sentimentos distintos dos nossos, respeitando as diferenças que nesse momento foram tão realçadas. A ajuda vem de todos os lados e muitas vezes nos surpreendemos com sua chegada e de quem a está trazendo. Isso é bom! A solidariedade predominou a vaidade, poque aprendemos juntos em como ligar com o distanciamento e trocamos ideias para um melhor engajamento escolar. Essa revista traz os Boletins do CONVIVA/Projetos Especiais elaborados com todo cuidado pela nossa equipe. Utilizem sem moderação. Contem com a DER Lins.

DIRETORIA DE ENSINO DE LINS Leia curtindo a música, acesse o QR Code ao lado. BOLETIM Nº 01 Não percam as esperanças de um mundo ideal. CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS Plano São Paulo – Retomada Consciente Ano 02 / 25 a 29 de jan. 2021 https://www.saopaulo.sp.gov.br/planosp/ FELICIDADE DIA 25/01 DIA 29/01 15 horas 14 horas O significado dessa palavra tão preciosa é bem simples de acordo com o dicionário online: Formação Vices-diretores e Reunião - Programa Escola sensação real de satisfação plena; estado de PMECs da Família contentamento, de satisfação. Tema: Acolhimento 2021 Tema: Acolhimento 2021 Exatamente esse sentimento que temos Link do material da Reunião: Link do material da Reunião: nesse momento em que todos nós, juntos, estamos empenhados no retorno tão esperado às https://drive.google.com/drive/u/1/fo https://drive.google.com/drive/u/1/f aulas presenciais. lders/1CFYRPoaVY-Ab- olders/1ogk_NFx7w0DrlVIf5isgK1v oPXE9kQM0XLxk8qln6c Se fizermos um checklist de sentimentos, os eCA1YyL6T bons ganham em disparada de sentimentos como insegurança, tristeza pelas perdas, Materiais para o Acolhimento 2021 angústia, incertezas, medo e não podemos desprezar a grandeza e a necessidade desses - Documento Orientador CONVIVA – SP últimos que são essenciais para que as coisas - E-book Acolhimento e empatia (Kuau) dêem certo. - Fichas de acolhimento – Instituto Ayrton Senna Saibam que os membros dessa Diretoria de Acessem o drive: Ensino estão de braços abertos para receber e https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1I9gzFGyiguIxegh2WE2p1k4D auxiliar nas dúvidas e necessidades. HTGCZMOy E com muito carinho e amor desejam a todos um excelente ano de 2021. Sites para suporte Sintam-se acolhidos e abraçados! Instituto Ayrton Senna: https://institutoayrtonsenna.org.br/pt-br.html Habilidades Socioemocionais: https://www.kuau.com.br/ Bom retorno a todos! Materiais diversos Contem com a DER Lins. - Caderno do aluno – Acolhimento - Caderno do Professor - Acolhimento - Varal dos sonhos - Sugestão de atividades para o Acolhimento – Retorno Presencial Acessem o drive: https://drive.google.com/dri ve/u/1/folders/1xYUIIc5XI4sw wyES4EwrSJsgKUh4s6Aq Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE:https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS:https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

Leia curtindo a música, acesse o QR Code ao lado. BOLETIM Nº 02 Plano São Paulo – Retomada Consciente CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS https://www.saopaulo.sp.gov.br/planosp/ Ano 02 / 01 a 05 de fev. 2021 APOIO AO RETORNO Habilidades Essenciais 2021 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AyQ7CggIysPrffac Ydb9kz6BPgCAMAeO/edit#gid=1008539080 Materiais INOVA Educação 2021 https://drive.google.com/drive/u/2/folders/12oEWKIzdknWU 5PhJnBf4qYtpPVvp9WHv Essa pandemia está fortalecendo nossa Programação CMSP resiliência emocional no que diz respeito a https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/programacao/ tolerância a frustrações, nos preparamos para tantas coisas sem saber muito bem como será Caderno do Professor e do aluno 2021 na prática, mas uma coisa podemos garantir: Ensino Fundamental - Vai dar certo! Pois pela quantidade de teorias estudadas, articulações de planos e \"cartas na https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/educacao manga\", ficamos otimistas com o sucesso do -infantil-e-ensino-fundamental/materiais-de-apoio-2/ retorno. Ensino Médio - Para fortalecer e auxiliar o trabalho dos https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/ensino- docentes nessa volta, ao lado estão medio/aprender-sempre-em/ disponibilizados links importantes para o Fontes diferentes para baixar e preparar preparo das aulas. Atividades - https://www.dafont.com/pt/ Não poderíamos deixar de mencionar o Boletim nº 01 do CONVIVA/Projetos Especiais que traz muitas dicas para o acolhimento da Equipe Escolar e comunidade como um todo. Não esqueça que precisamos do engajamento dos estudantes no ensino híbrido, e nada como um acolhimento bem preparado e desenvolvido para dar o pontapé inicial e facilitar o processo de ensino e aprendizagem Como o CONVIVA pode te ajudar? Estamos aqui por vocês! Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

Leia curtindo a música, acesse BOLETIM Nº 03 o QR Code ao lado. CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS Plano São Paulo – Retomada Consciente https://www.saopaulo.sp.gov.br/planosp/ Ano 02 / 08 a 12 de fev. 2021 E AQUI VAMOS NÓS! Habilidades Essenciais 2021 Nossa! Como há mistura de sentimentos nesse https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AyQ7CggIysPrffac momento, temos certeza de quando estiverem lendo esse Boletim já estarão em meio ao Ydb9kz6BPgCAMAeO/edit#gid=1008539080 burburinho de alunos, correria pelos corredores, docentes entrando e saindo das salas de aula, em Programação CMSP meio aquela loucura de que tanto estávamos com https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/programacao/ saudade na escola. E QUE EMOÇÃO! Materiais dos docentes e alunos Com certeza há muitas coisas que vão https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/ perceber que precisam ser ajustadas, mas fiquem tranquilos, não estão sozinhos. Vão notar a falta de CMSP no computador/note um vidro de álcool em uma sala, ou a falta de copos https://cmspweb.ip.tv/ em um bebedouro, ou uma lixeira, ou o totem de álcool gel que parou de funcionar e estava DIA 10/02 funcionando no dia anterior ou até a bateria do termômetro que zerou. Ficamos sem essa rotina escolar por muito tempo, e detalhe uma rotina que não fazia parte das nossas escolas. Então, acolham os estudantes, para que esses se sintam abraçados sem ser fisicamente, acolham os docentes para mantê-los seguros nesse momento de volta as aulas, vão precisar. Há necessidade do distanciamento, porém os olhos falam... Desejamos a todos paciência e sabedoria, que continuem trabalhando um dia de cada vez. Por mais difícil que seja essa volta, vamos nos adaptando e corrigindo as fragilidades. Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

Plano São Paulo – Retomada Consciente BOLETIM Nº 04 https://www.saopaulo.sp.gov.br/planosp/ CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS Habilidades Essenciais 2021 Ano 02 / 15 a 19 de fev. 2021 https://docs.google.com/spreadsheets/d/1AyQ7CggIysP rffacYdb9kz6BPgCAMAeO/edit#gid=1008539080 ENSINO REMOTO! Programação CMSP https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/progr amacao/ Materiais dos docentes e alunos https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/ Ferramentas digitais para docentes A Educação do Estado de São Paulo está em busca constante de inovações para aprendizagem. Devido ao https://drive.google.com/file/d/1I6_Y0esVHffIeUvD2NJ isolamento novas metodologias foram inseridas na dE_dfwaF5fSnG/view?usp=sharing rotina sendo aliadas importantes nessa jornada. As UEs PLANTÃO CONVIVA DER LINS precisaram ampliar sua visão quanto as interações sociais e velocidade em que as informações estão sendo Segundas e quartas-feiras processadas. Horário: 9h as 11:30 Esse novo cenário exige um novo educador: que Local: Aplicativo Temas aprende a utilizar as ferramentas digitais a favor da Link para acesso: aprendizagem, que estuda sobre as metodologias ativas e competências socioemocionais, que apesar dos https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3addf3ebaa848244ed8c contratempos e dificuldades supera os desafios e 02bacfd7382835%40thread.tacv2/PLANT%25C3%2583O%2520DE %2520D%25C3%259AVIDAS%2520CONVIVA%2520SP?groupId=0 repensa a estrutura e intencionalidade de suas aulas. 82c1072-aa00-46b7-ba26-f8864c1224a3&tenantId=16b87798-4517- Esse modelo de ensino que combina práticas 442c-9200-ce1cca93259c presenciais e remotas, já existia, mas agora está mais DIA 19/02 acentuado devido a Pandemia, que distanciou os estudantes da escola, porém nos aproximou de novas 9 horas tecnologias e estratégias de interação, que são comprovadamente mais motivadoras no processo de Reunião - Programa Escola da Família ensino e aprendizagem, pois conduzem professores e Tema: Ensino Remoto alunos a serem protagonista e a se engajaram em busca Link do material da Reunião: de conhecimento. https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1ogk_NF x7w0DrlVIf5isgK1veCA1YyL6T Ao lado estão algumas ferramentas digitais para auxiliar no preparo das aulas. Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

Plano São Paulo – Retomada Consciente BOLETIM Nº 05 https://www.saopaulo.sp.gov.br/planosp/ CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS Ferramentas digitais para docentes Ano 02 / 22 a 26 de fev. 2021 https://drive.google.com/file/d/1I6_Y0esVHffIeUvD2NJ dE_dfwaF5fSnG/view?usp=sharing PSICÓLOGOS DA EDUCAÇÃO! O que é Psicólogos da Educação? O Psicólogos da Educação é uma iniciativa da Secretaria da Educação para oferecer suporte à saúde https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/downloads/tut mental e desenvolvimento socioemocional de estudantes e oriais/FAQ%20- servidores da rede estadual. Será realizada a contratação de uma prestadora de serviços para disponibilizar as soluções %20PSICO%CC%81LOGOS%20DA%20EDUCAC%CC%A7A tecnológicas e os profissionais para realizar os atendimentos %CC%83O.pdf à rede estadual. Dúvidas Psicólogos da Educação A iniciativa tem, entre seus objetivos: • Zelar pela saúde mental de alunos e profissionais da https://drive.google.com/file/d/1IY47beajZPxLLCPi1iTxg- educação; JBZWfNoR78/view?usp=sharing • Apoiar a melhoria do clima escolar; • Apoiar o desenvolvimento de habilidades socioemocionais Assistam a Live - dos estudantes e a recuperação do aprendizado dos alunos Psicólogos da Educação da rede estadual. https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay= A iniciativa será composta predominantemente por 9005&id=0 atendimentos virtuais, por meio de plataforma eletrônica, para as mais de 5 mil escolas. Os psicólogos atuarão PPT da Live - Psicólogos da Educação principalmente na realização de formações, orientações e rodas de conversas coletivas, conforme necessidades https://drive.google.com/file/d/1tXnEG29NWjgDD7qm3r8qY apontadas pelo planejamento da unidade escolar e cada EbCklbGfyjz/view?usp=sharing unidade escolar terá liberdade para elaborar o seu planejamento e priorizar as atividades a serem PLANTÃO CONVIVA DER LINS desenvolvidas, de acordo com diretrizes da Secretaria da Educação. Segundas e quartas-feiras Como é uma iniciativa recente é natural que fiquemos Horário: 9h as 11:30 ansiosos, mas com trabalho em equipe tudo vai se Local: Aplicativo Temas organizando. Link para acesso: Contem com a DER Lins. https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3addf3ebaa848244ed8c02bacf d7382835%40thread.tacv2/PLANT%25C3%2583O%2520DE%2520D%25C3 %259AVIDAS%2520CONVIVA%2520SP?groupId=082c1072-aa00-46b7- ba26-f8864c1224a3&tenantId=16b87798-4517-442c-9200-ce1cca93259c Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

DIRETORIA DE ENSINO DE LINS IDEIAS PARA TRABALHAR SOBRE O BOLETIM Nº 06 DIA INTERNACIONAL DA MULHER CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS • Como abordar a história das mulheres durante todo o Ano 02 / 01 a 05 de março 2021 ano? Para acessar, clique aqui. O Dia Internacional da Mulher não é um mero dia voltado • Participação das mulheres no mercado de trabalho simplesmente a homenagens triviais às mulheres, mas diz segue menor que a dos homens, diz OIT. Para acessar, respeito a um convite à reflexão referente a como a nossa clique aqui. sociedade as trata. Essa reflexão vale tanto para o campo do convívio afetivo, familiar e social quanto para as questões • Pesquisa mostra que 30% das mulheres deixam relacionadas ao mercado de trabalho. trabalho por causa dos filhos; homens são 7%. Para acessar, clique aqui. Inúmeros estudos comprovam que ainda hoje as mulheres sofrem com a desigualdade no mercado de trabalho em • Metade das mulheres grávidas são demitidas na volta relação aos homens. A presença das mulheres no mercado de da licença-maternidade. Para acessar, clique aqui. trabalho ainda é menor do que a dos homens, uma vez que dados de 2018 apontam que, no mundo, apenas 48% das • Pesquisa do IBGE mostra que mulher ganha menos mulheres maiores de 15 anos estão empregadas – para os em todas as ocupações. Para acessar, clique aqui. homens, esse número é de 75%. 9 horas Segundas e quartas-feiras Atualmente, menos de 70% dos homens concordam com o fato de que muitas mulheres preferem trabalhar a ficar em casa Reunião - Programa Horário: 9h as 11:30 cuidando de serviços domésticos. As mulheres ainda sofrem Escola da Família prejuízos no mercado de trabalho por engravidarem, uma vez Local: Aplicativo Temas que o número de mulheres que abandonam o seu trabalho por Tema: Dia internacional da conta de seus filhos chega a 30%, enquanto que somente 7% Mulher Link para acesso: dos homens abandonam seus empregos pelo mesmo motivo. Link do material da https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3add Para agravar essa situação, metade das mulheres que Reunião: f3ebaa848244ed8c02bacfd7382835%40thread.t engravidam perdem seus empregos quando retornam da acv2/PLANT%25C3%2583O%2520DE%2520D% licença-maternidade e ainda, em pleno século XXI, existem https://drive.google.com/drive/u/1/fold 25C3%259AVIDAS%2520CONVIVA%2520SP?gr aqueles que defendem que mulheres devem ganhar menos, ers/1ogk_NFx7w0DrlVIf5isgK1veCA1 simplesmente por poderem engravidar. Isso, inclusive, é uma oupId=082c1072-aa00-46b7-ba26- realidade no Brasil, pois as mulheres recebem, em média, 20% YyL6T f8864c1224a3&tenantId=16b87798-4517- menos que os homens. 442c-9200-ce1cca93259c Todas essas estatísticas demonstram como o preconceito de gênero prejudica as mulheres no mercado de trabalho. As mulheres, no entanto, não têm a sua vida prejudicada somente no mercado de trabalho, uma vez que a violência de gênero, o abandono que muitas sofrem de seu parceiro durante a gravidez e os assédios são realidades que muitas mulheres sofrem. O 8 de março é um dia para reflexão a respeito de toda a desigualdade e a violência que as mulheres sofrem no Brasil e no mundo. É um momento para combater o silenciamento que existe e que normaliza a desigualdade e as violências sofridas pelas mulheres, além de ser um momento para repensar atitudes e tentar construir uma sociedade sem desigualdade e preconceito de gênero. Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-da-mulher.htm Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

Ofício circular nº 523/2021-GDRE BOLETIM Nº 07 Assunto: Programação Especial Semana da CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS Mulher - CMSP Ano 02 / 08 a 12 de março 2021 SUGESTÕES DE BUSCA ATIVA E A Busca Ativa dos alunos é essencial para o combate da evasão escolar, principalmente neste MELHORIA DO ENGAJAMENTO momento de isolamento social. • Contato telefônico constante com os pais/responsáveis; É interessante que a Equipe Escolar tenha • Formação de grupos de tutoria entre professores e sempre em mãos, atualizado semanalmente, quais estudantes não estejam engajados com o Ensino estudantes para motivar e compreender o contexto Presencial/Híbrido. Assim facilita o planejar e doméstico das crianças; desenvolver ações para que esse aluno volte a • Entrega de materiais e atividades impressas da escola in ‘frequentar’. loco (respeitando os protocolos estabelecidos de higiene e saúde); Sabemos da dificuldade do contato com • Elaboração de atividades adequadas ao aluno; algumas famílias, devido troca de telefones e • Visitas domiciliares com entrega de orientações por endereços, acionem a rede protetiva para conseguir escrito da responsabilidade de estudos e quais as essas atualizações. Essa articulação neste momento é maneiras que eles podem estudar em casa de forma muito importante. remota; • Articulação com a Rede de Proteção do município; Em 2021 temos o recurso de consulta da SED, • Utilização das redes sociais para contato com os alunos; na aba CMSP, essa ferramenta informa a situação dos • Apoio ativo dos Grêmios Estudantis; estudantes e quais precisam de mais atenção. • Articulação com o Programa Escola da Família; • Articulação com o Professor de Orientação de Ao lado estão algumas sugestões que foram Convivência (POC); utilizadas pelas nossas UEs em 2020, com resultados • E muitas outras... significativos. Contem com a DER Lins. Segundas e quartas-feiras Horário: 9h as 11:30 Local: Aplicativo Temas Link para acesso: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3addf3ebaa848244ed8c02bacfd738 2835%40thread.tacv2/PLANT%25C3%2583O%2520DE%2520D%25C3%259AVI DAS%2520CONVIVA%2520SP?groupId=082c1072-aa00-46b7-ba26- f8864c1224a3&tenantId=16b87798-4517-442c-9200-ce1cca93259c Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

DIRETORIA DE ENSINO DE LINS Drive dos materiais da BOLETIM Nº 08 Psicologia Viva CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS https://seesp.sharepoint.com/:f:/s/CONVIVA-DER- LINS/Em9tOdazXk5FtX8AjMyXHAMBL0HYGtkJmiEKKGCZbR Ano 02 / 12 a 16 de abril 2021 XLGg?e=NPdWIS Diversidade Étnico-racial - por um ensino de várias cores Cindo práticas antirracistas para implementar no dia a dia https://ibdfam.org.br/noticias/8288/5+pr%C3%A1ticas+antirracistas+para+impl ementar+no+dia+a+dia%22 Expressões racistas - histórico Dia 21 de março foi o Dia Internacional pela Eliminação da Discriminação Racial, instituído pela Organização das https://drive.google.com/file/d/1ZqW70cZzZVuahZG1jkeLh90emgY_2fpG/view Nações Unidas – ONU em memória às vítimas da chacina de Shaperville. DICAS DE ATIVIDADES Esse é um tema que deve ser trabalhado ao longo do - Estudo de caso (pode ser feito mural na escola / ano letivo por ser um caminho estratégico contra evasão postagem nas redes sociais) escolar e fortalecimento da autoestima dos alunos NBA - Black lives matter Entende-se discriminação racial ou étnico-racial: toda https://veja.abril.com.br/esporte/em-protesto-contra-o-racismo-bucks-boicotam- distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em jogo-dos-playoffs-da-nba/ raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, https://jovempan.com.br/esportes/outros-esportes/jogadores-da-nba-sao-pecas- gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos importantes-do-movimento-antirracismo-nos-eua.html humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da Big Brother vida pública ou privada, previsto na Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010. • https://www.uol.com.br/splash/colunas/mauricio-stycer/2021/04/06/joao-faz- historia-no-bbb-ao-falar-de-racismo-e-deixa-a-globo-sem-palavras.htm Infelizmente quando falamos a respeito de diversidade racial, a cor da pele vem em nossa mente e realmente a - Memória de família - receitas discriminação com esse tema é um problema que assombra Receitas passadas por membros da família o clima das unidades escolares. - Ancestralidade - origem da família com uso da Árvore Ao lado há algumas atividades que podem ser genealógica (modelo pronto) desenvolvidas pelos professores durante o Ensino Remoto, - Origem do próprio nome seja em forma de projeto ou associada aos objetos de - A história da Boneca Abayomi conhecimento. Também pode ser um tema utilizado em fóruns ou em postagens das UEs nas redes sociais, um https://www.youtube.com/watch?v=Ri0OeHRDe80 assunto importante para ser refletido por toda a Comunidade Escolar. Segundas e quartas-feiras Horário: 9h as 11:30 Contem com a DER Lins. Local: Aplicativo Temas Link para acesso: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3addf3ebaa848244ed8c02bacfd7382835 %40thread.tacv2/PLANT%25C3%2583O%2520DE%2520D%25C3%259AVIDAS%25 20CONVIVA%2520SP?groupId=082c1072-aa00-46b7-ba26- f8864c1224a3&tenantId=16b87798-4517-442c-9200-ce1cca93259c Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

DIRETORIA DE ENSINO DE LINS Drive dos materiais da BOLETIM Nº 09 Psicologia Viva CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS https://seesp.sharepoint.com/:f:/s/CONVIVA-DER- Ano 02 / 19 a 23 de abril 2021 LINS/Em9tOdazXk5FtX8AjMyXHAMBL0HYGtkJmiEKKGCZbRXLGg?e=NPdWIS A escola contra o abuso sexual infantil e acesse a cartilha Na semana passada, foi o tema chave para as versão 2021 com o ATPCs, tanto em Ciências Humanas, como de Linguagens e Códigos e Ciências da Natureza e tema Violência Matemática. Sexual. Antigamente esse tema era considerado Esse material encontra-se no site do CONVIVA constrangedor e quase não ouvíamos nada sobre, hoje, https://efape.educacao.sp.gov.br/convivasp/ talvez pela mídia, pelo aumento da liberdade de expressão ou até mesmo por estar dando voz as Para quem não teve oportunidade de conhecer o site, reserve um crianças, elas estão se abrindo. tempinho, há materiais maravilhosos, um apoio a mais para o trabalho E como fica a escola perante o assunto? Não nas Unidades Escolares. significa que vamos trabalhar como investigadores, colocar nossa família em risco, porém fazemos parte da DIA 19/04 DIA 23/04 rede protetiva e com isso temos papel fundamental, até porque os estudantes tem mais conforto com os 9 horas professores e sentem confiança em revelar uma violação que possa ter ocorrido com eles. Reunião - Programa Escola da Família Assim, devemos fornecer um ambiente seguro, não só segurança física, mas que seja um ambiente Tema: Semana de estudos acolhedor para que os estudantes possam verbalizar intensivos aquilo que esteja os ferindo. O docente não vai pegar a responsabilidade para si como se fosse um salvador, Link do material da Reunião: porém a equipe escolar tem condições se solicitar apoio da saúde e das demais instituições da rede protetiva, https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1o tendo o olhar de uma ação humanitária, praticando a gk_NFx7w0DrlVIf5isgK1veCA1YyL6T cidadania. Segundas e quartas-feiras Para que esse ambiente seja favorável, deve-se Horário: 9h as 11:30 criar vínculo com os alunos, principalmente com os problemáticos ou os mais tímidos, manter registros Local: Aplicativo Temas sobre o desempenho/histórico escolar para conhecer e observar alterações relevantes e dialogar quando Link para acesso: perceber alterações no comportamento e humor, a fim de buscar informações que identifiquem algum tipo de https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3addf3ebaa848244ed8c02bacfd7382835%40thread.tacv2/PL violência. ANT%25C3%2583O%2520DE%2520D%25C3%259AVIDAS%2520CONVIVA%2520SP?groupId=082c1072- Na cartilha que citamos ao lado, há alguns passos aa00-46b7-ba26-f8864c1224a3&tenantId=16b87798-4517-442c-9200-ce1cca93259c a serem seguidos para nos guiar nessa tarefa delicada e ao mesmo tempo grandiosa. Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

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DIRETORIA DE ENSINO DE LINS Drive dos materiais da BOLETIM Nº 11 Psicologia Viva CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS https://seesp.sharepoint.com/:f:/s/CONVIVA-DER- LINS/Em9tOdazXk5FtX8AjMyXHAMBL0HYGtkJmiEKKGCZbRXLGg?e=NPdWIS Ano 02 / 03 a 07 de maio 2021 DIA 03/05 - 6 de maio - Dia Nacional da Matemática SEMANA DA DIA 07/05 No Brasil, o dia 6 de maio é um grande dia MATEMÁTICA para alunos, professores e admiradores da 9 horas Matemática. No ano de 2004, o Congresso Nacional aprovou um projeto de lei de autoria da Reunião - Programa então deputada Raquel Teixeira que propunha que Escola da Família o Dia Nacional da Matemática fosse celebrado em 6 de maio. Tema: Relações familiares (Eixo Aprendizagem) A proposta não só homenageia a disciplina de Matemática, como propõe um momento de Link do material da Reunião: reflexão acerca do ensinar e do aprender, bem como incentivos por parte do Governo para a https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1o promoção de atividades culturais e educativas. gk_NFx7w0DrlVIf5isgK1veCA1YyL6T Apenas em 2013, no dia 26 de junho, a presidenta Dilma Rousseff sancionou a lei 12.835, que instituiu oficialmente o Dia Nacional da Matemática. O dia 6 de maio foi escolhido em homenagem a Malba Tahan: um grande escritor, matemático e educador brasileiro. Seu verdadeiro nome era Júlio César de Mello e Sousa. Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/datas- comemorativas/06-maio-dia-nacional-matematica.htm Para participar e receber seu Segundas e quartas-feiras Segue material divulgado pelo PEF certificado basta se inscrever contendo atividades direcionadas Horário: 9h as 11:30 no canal da SBMAC no ao eixo aprendizagem em YouTube: Local: Aplicativo Temas Matemática, a partir da página 5 - https://www.youtube.com/watch?v=F Link para acesso: https://drive.google.com/file/d/1BmCbm0TFLeqro Hdz_-mEblU GFX7d8-G6XuPi-rLBx_/view?usp=sharing https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3addf3eb aa848244ed8c02bacfd7382835%40thread.tacv2/PL Contem com a DER Lins. ANT%25C3%2583O%2520DE%2520D%25C3%259A VIDAS%2520CONVIVA%2520SP?groupId=082c1072 -aa00-46b7-ba26- f8864c1224a3&tenantId=16b87798-4517-442c-9200- ce1cca93259c Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

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DIRETORIA DE ENSINO DE LINS Drive dos materiais da BOLETIM Nº 14 Psicologia Viva CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS https://seesp.sharepoint.com/:f:/s/CONVIVA-DER- LINS/Em9tOdazXk5FtX8AjMyXHAMBL0HYGtkJmiEKKGCZbRXLGg?e=NPdWIS Ano 02 / 24 a 28 de maio 2021 DIA 24/05 Mundo do trabalho Segundas e quartas-feiras A LDB no seu Artigo 2º traz “A educação, dever Horário: 9h as 11:30 da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem Local: Aplicativo Teams por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania Link para acesso: e sua qualificação para o trabalho.” https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3addf3eb Como educadores nos perguntamos como aa848244ed8c02bacfd7382835%40thread.tacv2/PLA qualificar nossos estudantes para o trabalho? NT%25C3%2583O%2520DE%2520D%25C3%259AVI DAS%2520CONVIVA%2520SP?groupId=082c1072- Sabemos que muitas famílias não são aa00-46b7-ba26-f8864c1224a3&tenantId=16b87798- estruturadas para serem exemplos de conduta ou orientação em direcionar os filhos em como ter 4517-442c-9200-ce1cca93259c postura no mercado de trabalho, nem como se apresentar, como dialogar ou como escrever um Currículo. As disciplinas Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia fornecem subsídios para que essas habilidades sejam desenvolvidas e não somente elas, as demais disciplinas do currículo trabalhando as competências socioemocionais de forma intencional favorecem o desenvolvimento de nossos alunos transformando-os em cidadãos ativos e democráticos. Vamos lembrar quais são essas competências exigidas no século XXI: hhttttppss::////ffoorrmmss..ggllee//33LL66RRggooiiYY44kkTTMMqqBBFFjj77 https://forms.gle/bdiyQQF1DUcY5FVP8 É importante que as tenhamos sempre em mãos, para que saibamos o caminho a ser percorrido e entendermos de verdade a importância que as escolas representam para nossos estudantes. Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

DIRETORIA DE ENSINO DE LINS Drive dos materiais da Psicologia Viva BOLETIM Nº 15 https://seesp.sharepoint.com/:f:/s/CONVIVA-DER- CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS LINS/Em9tOdazXk5FtX8AjMyXHAMBL0HYGtkJmiEKKGCZbRXLGg?e=NPdWIS Ano 02 / 31 de maio a 04 de junho 2021 DIA 31/05 Mapeamento socioemocional de Segundas e quartas-feiras Horário: 9h as 11:30 educadores Local: Aplicativo Teams As últimas décadas tornaram ainda mais Link para acesso: evidente o caráter multifacetado da profissão https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3addf3eb docente. Os desafios da profissão demandam do aa848244ed8c02bacfd7382835%40thread.tacv2/PLA NT%25C3%2583O%2520DE%2520D%25C3%259AVI educador não somente o domínio sobre o conteúdo DAS%2520CONVIVA%2520SP?groupId=082c1072- aa00-46b7-ba26-f8864c1224a3&tenantId=16b87798- ou conhecimentos de didática, mas a mobilização de 4517-442c-9200-ce1cca93259c um conjunto amplo de saberes e competências. O professor é o profissional que tem o papel essencial de mediar o desenvolvimento integral dos estudantes, com o propósito de formá-los para estarem preparados para superar os desafios do século XXI. Com a consolidação das propostas de Educação Integral, foi percebida de forma crescente a importância de apoiar os educadores em suas formações, em todas as dimensões, incluindo um amplo espectro de competências socioemocionais relevantes para a prática profissional docente. Assim, o principal objetivo do estudo Mapeamento Socioemocional de Educadores é auxiliar os educadores para terem maior autoconhecimento sobre as competências socioemocionais fundamentais para os seus trabalhos como docentes e, assim, auxiliá-los a lidar com demandas profissionais, emoções, relacionamento partindo do individual para com os outros, de forma a resguardar a saúde, bem-estar e satisfação com o trabalho, além de favorecer o desenvolvimento integral dos estudantes. https://forms.gle/3L6RgoiY4kTMqBFj7 A quem se destina Ao Professor de Educação Básica I (PEB I) e Professor de Educação Básica II (PEB II), com contrato ativo na Secretaria Escolar Digital (SED). Período de resposta Esta pesquisa ficará disponível entre 20 de maio e 10 de junho de 2021. Modalidade A coleta de dados ocorrerá por meio da plataforma de pesquisa online do IAS, e poderá ser acessada por meio do link. https://forms.gle/bdiyQQF1DUcY5FVP8 Fonte: https://efape.educacao.sp.gov.br/acao-formacao/mapeamento- socioemocional-de-educadores/ Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

DIRETORIA DE ENSINO DE LINS Drive dos materiais da BOLETIM Nº 16 Psicologia Viva CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS https://seesp.sharepoint.com/:f:/s/CONVIVA-DER- Ano 02 / 07 a 11 de junho 2021 LINS/Em9tOdazXk5FtX8AjMyXHAMBL0HYGtkJmiEKKGCZbRXLGg?e=NPdWIS O resultado da AAP do 1º DIA 07/06 bimestre 2021 está Segundas e quartas-feiras disponível na Plataforma Horário: 9h as 11:30 CAEd Local: Aplicativo Teams A página dos Resultados das Avaliações na Plataforma CAED está organizada para apresentar Link para acesso: dos resultados gerais aos mais específicos, que são os resultados de cada estudante. https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3addf3 ebaa848244ed8c02bacfd7382835%40thread.tacv2 Primeiramente, são apresentados os resultados /PLANT%25C3%2583O%2520DE%2520D%25C3% médios de todos os estudantes do nível de 259AVIDAS%2520CONVIVA%2520SP?groupId=08 abrangência de sua responsabilidade. Por exemplo, se você for gestor escolar, os resultados referem-se 2c1072-aa00-46b7-ba26- aos estudantes da sua escola. Ao final da página, é f8864c1224a3&tenantId=16b87798-4517-442c- possível conhecer os mesmos resultados, de modo desagregado, até o nível de estudante. 9200-ce1cca93259c Os resultados são apresentados em conjuntos de dois indicadores disponíveis para a avaliação: participação e desempenho. Se analisados conjuntamente, eles permitem o diagnóstico do desempenho dos estudantes e, consequentemente, a definição de estratégias focadas nas dificuldades de aprendizagem apresentadas. Outro item também importante na página, é a distribuição dos estudantes por categoria de desempenho. De acordo com o percentual total de acertos no teste, é possível classificar o desempenho dos estudantes em quatro categorias: muito baixo (até 25% de acerto), baixo (26% a 50% de acerto), médio (51% a 75% de acerto) e alto (acima de 75% de acerto). Isso ajuda a identificar diferentes níveis de aprendizagem entre os estudantes e, assim, direcionar o trabalho com o objetivo de minimizar as desigualdades educacionais existentes entre eles. Acessem: https://efape.educacao.sp.gov.br/acao- SED Pedagógico Plataforma CAEd formacao/mapeamento-socioemocional-de- Selecione o Perfil Resultados educadores/ Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

DIRETORIA DE ENSINO DE LINS Drive dos materiais da BOLETIM Nº 17 Psicologia Viva CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS https://seesp.sharepoint.com/:f:/s/CONVIVA-DER- Ano 02 / 14 a 18 de junho 2021 LINS/Em9tOdazXk5FtX8AjMyXHAMBL0HYGtkJmiEKKGCZbRXLGg?e=NPdWIS Meio Ambiente DIA 14/06 Na semana anterior, no Canal de Desenvolvimento Profissional do CMSP, dia 08/06, Segundas e quartas-feiras foi feita uma reunião de trabalho referente ao Horário: 9h as 11:30 Programa de alfabetização ambiental: Resíduos Sólidos, disponível no repositório pelo link: Local: Aplicativo Teams https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?vid eoPlay=14553&id=0. Dentre os objetivos está: Link para acesso: contribuir com o processo de formação do Programa de Alfabetização Ambiental nas unidades escolares, https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3addf3 com ênfase na temática dos resíduos sólidos, ebaa848244ed8c02bacfd7382835%40thread.tacv2 apresentando estratégias, exemplos de projetos e /PLANT%25C3%2583O%2520DE%2520D%25C3% atividades ambientais interdisciplinares para o 259AVIDAS%2520CONVIVA%2520SP?groupId=08 Ensino Fundamental – Anos Iniciais e Finais. Foi separado também vários exemplos de 2c1072-aa00-46b7-ba26- projetos de sustentabilidade inspiradores da nossa f8864c1224a3&tenantId=16b87798-4517-442c- rede sobre essa temática, projetos possíveis e adaptáveis de acordo com a realidade de cada 9200-ce1cca93259c escola. Para sensibilização foi utilizado o vídeo abaixo: Meio ambiente Segue o link para acesso ao PPT utilizado na reunião de trabalho referente ao Programa de alfabetização ambiental: Resíduos Sólidos, contendo os projetos de sustentabilidade inspiradores da nossa rede: https://drive.google.com/file/d/1pJ0XXVjRiUe1r2CE9MTX2cas_ITV WMz5/view?usp=sharing i Pense no meio ambiente, desenvolva com seus estudantes algo relacionado a sustentabilidade, fortaleça o protagonismo juvenil, faça a mediação dessa análise e solução dos problemas por eles encontrados. Ao lado segue o PPT utilizado pelo CMSP contendo os exemplos dos projetos. Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

DIRETORIA DE ENSINO DE LINS DIA 21/06 BOLETIM Nº 18 CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS Ano 02 / 21 a 25 de junho 2021 Mapeamento socioemocional dos educadores Mapeamento socioemocional dos O prazo para preenchimento do questionário socioemocional dos educadores foi prorrogado para educadores 08 de julho, se você ainda não respondeu, faça isso. Segue o link para acesso do questionário, caso tenham Para alguns o questionário é só mais um item dificuldade entrar em contato pelo celular 14 99689-6563 burocrático, porém para muitos ele vai auxiliar com (Natânia), faremos o possível para auxiliar. ações, parcerias e lives que irão ao encontro com a necessidade do momento. https://efape.educacao.sp.gov.br/acao- formacao/mapeamento-socioemocional-de-educadores/ Tomando como base o questionário sociemocional aplicado pelo CONVIVA da DER Lins, respondido pela Equipe Escolar em maio, (resultados divulgados em breve) podemos observar que em torno de 20% dos profissionais estão precisando de algum auxílio, seja ele em grupo, ou direcionamento individual. Diante disso, a ação do CONVIVA SP em parceria com o Instituto Ayrton Senna tem como objetivo auxiliá-los com as demandas profissionais, emocionais e de relacionamentos, de forma a resguardar sua saúde, bem-estar e satisfação com o trabalho neste momento delicado. A quem se destina Ao Professor de Educação Básica I (PEB I) e Professor de Educação Básica II (PEB II), com contrato ativo na Secretaria Escolar Digital (SED). Período de resposta (PRORROGADO) Esta pesquisa ficará disponível entre 20 de maio e 08 de julho de 2021. DIA 21/06 as 9 horas Modalidade Reunião - Programa Escola da Família A coleta de dados ocorrerá por meio da plataforma Tema: Esporte x saúde de pesquisa online do IAS, e poderá ser acessada Link do material da Reunião: por meio do link. https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1ogk_NFx7w0DrlVIf5isgK1veCA1YyL6T Fonte: https://efape.educacao.sp.gov.br/acao- formacao/mapeamento-socioemocional-de- educadores/ Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Silvia Regina Santos Ferreira – Supervisor de Ensino (Licença Saúde) Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

DIA 28/06 DIA 1º/07 BOLETIM Nº 19 as 14 horas CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS Formação CONVIVA - Ano 02 / 28 de junho a 02 de julho 2021 Guia prática de saúde mental em tempos de Saúde x esporte COVID-19 do Instituto É fato que o exercício físico e traz diversos benefícios AME sua mente. como melhoria da concentração, diminuição do estresse e longevidade, então por que o sedentarismo ainda mata Público Alvo: POCs, Vice- tantas pessoas, conforme pesquisa realizada pela OMS diretores “... o sedentarismo que mata 5 milhões por ano” (https://news.un.org/pt/story/2020/11/1734322). Sendo Convite: Professores assim, por que insistimos em continuar parados? Articuladores do PEF A pandemia e o distanciamento social trouxeram agravantes como o excesso de tempo em frente as telas, alimentação desregrada e elevados níveis de ansiedade. Como educadores, nos perguntamos: Como a escola pode contribuir nisso? - O emocionário da Temos na Educação Física Escolar uma excelente escola - oportunidade de criar tempo e espaço para movimentar- Participe com sua escola, entre em contato conosco . se e deixar o sedentarismo de lado, vale destacar que Mapeamento socioemocional dos educadores além das aulas existem oficialmente datas oportunas para Segue o link para acesso do questionário, caso tenham conversar sobre o assunto e engajar toda comunidade dificuldade entrar em contato pelo celular 14 99689-6563 (Natânia), faremos o possível para auxiliar. escolar, destacam-se o Dia Mundial da atividade física https://efape.educacao.sp.gov.br/acao-formacao/mapeamento- (abril), o Dia do Desafio (maio) e Agita Galera (agosto), socioemocional-de-educadores/ momentos estes que poderão ser usados para dialogar sobre hábitos saudáveis, controle de peso, transtornos alimentares e longevidade possibilitando assim momentos articulados com outras áreas de conhecimentos como Ciências da Natureza e Matemática para o tratamento destas informações, Diante disso, percebemos que é na escola que deve- se potencializar conhecimento, sendo SAÚDE um tema propício para os dias atuais, todos os componentes curriculares devem se responsabilizar e contribuir, gerando assim infinitas possibilidades. E você, já se mexeu hoje? Se você leitor sentiu-se incomodado, saiba mais, utilize nosso material https://drive.google.com/file/d/1n1SUoWhIr10D6vNuRVx uRXhDzOpsPdL_/view?usp=sharing, elaborado pelo PCNP Tiago em parceria com a Equipe PEF, para divulgar as ideias em sua escola. Topa o desafio de mudar os hábitos de nossos estudantes? Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

BOLETIM Nº 20 DIA 05/07 CONVIVA/PROJETOS ESPECIAIS - O emocionário da Ano 02 / 05 a 09 de julho 2021 escola - Devolutiva dos questionários Participe com sua escola, socioemocionais entre em contato conosco . Em maio de 2021 a Equipe CONVIVA de Lins elaborou e multiplicou com auxílio das Unidades Mapeamento socioemocional dos Escolares, dois Questionários Sociemocionais, um direcionado a Equipe Escolar como um todo e o outro aos educadores estudantes. Segue o link para acesso do questionário, caso Nesse último ano, com nossa rotina alterada, tenham dificuldade entrar em contato pelo celular relações sociais mudadas, nosso processo de (14) 99689-6563 (Natânia), faremos o possível para autoconhecimento foi intensificado, ficamos isolados e auxiliar. com isso passamos a perceber emoções, comportamentos, sentimentos e pensamentos antes não https://efape.educacao.sp.gov.br/acao- identificados. Sendo assim a pesquisa teve por objetivo formacao/mapeamento-socioemocional-de-educadores/ mapear os impactos socioemocionais da pandemia junto aos estudantes, famílias (indiretamente) e equipe escolar, uma etapa prevista no Plano de MMR da Diretoria de Ensino Região de Lins, tendo como responsáveis a Equipe CONVIVA. O questionário aplicado foi simples que levaria em torno de 10 minutos para ser preenchido, ao todo foram 483 questionários respondidos pela Equipe Escolar e 2263 pelos estudantes. Os resultados vão basear nossas estratégias para melhoria socioemocional integrantes de nossas escolas estaduais da DER Lins. Segue os links para acesso da Revista Digital: https://online.pubhtml5.com/icbz/zzci/ e Vídeo de análise dos resultados: https://drive.google.com/file/d/15- BMH_GfsJ60cQ6IrEb4a_xshSAuQCtJ/view?usp=sharing O apoio emocional nesse período de pandemia faz- se necessário aos estudantes e aos docentes/funcionários, e a Equipe CONVIVA da DER Lins está disponível para compartilhar ideias e auxiliar na escuta e apoio ao desenvolvimento das estratégias por vocês traçadas. Contem com a DER Lins. Márcia Cristina dos Santos Amorin – Supervisor de Ensino Simone Moreno Almeida Cardoso – PCNP CONVIVA Natânia Laine Paglione Santos – PCNP – Projetos Especiais INSCREVA-SE NO NOSSO CANAL DO YOUTUBE: https://www.youtube.com/channel/UC9d2Ko0yqF6dj5_scEqFJiQ VISITE O SITE DOS PROJETOS ESPECIAIS: https://paglione.wixsite.com/projespeciaisdelins

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