مجلة الكترونية رفق مجمع جمعة ربيعة التعليمي

‫اضغط هنا للمشاهدة‬

‫اضغط هنا للمشاهدة‬ ‫‪OUR SERVICES‬‬ ‫تعريف الرفق‬ ‫‪Make Your‬‬ ‫الرفق هو التلطف في الأمور‪ ،‬وحسن التعامل‬ ‫‪Business Success‬‬ ‫مع الآخرين والبعد عن العنف والشدة والغلظة‬ ‫‪With Right‬‬ ‫مع احترام مشاعرهم وعدم الإساءة إليهم والمحافظة‬ ‫على علاقة قوية معهم‪ .‬الرفق ضد العنف وهو أخذ الأمر‬ ‫بأحسن الوجوه وأيسرها‪.‬‬

‫الرفق من محبة الله للعبد‬ ‫الرفق خير رزق للمرء‬ ‫الرفق خير من العنف‬ ‫عن عائشة رضي الله عنها‪،‬‬ ‫قال صلى الله عليه و سلم‬ ‫روى الإمام مسلم رحمه‬ ‫أب َأنوْهرلسسبَل ْيومل ٍتقاال َلخهلْي‪ً :‬راص«أَلإ ْد َذا َىخأَاََرللال َدهَعلََ ْليعَّللُهاي ُمه‬ ‫الله عن عائشة رضي الله‬ ‫الرِّ ْف َق»‪ .‬وعن ابن عمر رضي‬ ‫مبي ًنا الأثر السلبي لمن‬ ‫عنها أن رسول الله صلى‬ ‫حرم الرفق بقوله صلى الله‬ ‫الله عليه و سلم قال‪« :‬إ َّن‬ ‫الله عنهما أن رسول الله‬ ‫املممعنصلننياحالاهليلرِّرِّفَوحخف‪:‬يقرق‪،‬س«‪،‬فلمَوقفممندق ْفُأُأند ْععيُُححططرارل َمم ََييح ََدحح ََيححظظََّّظظََّّثُُهه ُُهه‬ ‫«صلَما أَى ْعاللطإهلاَّ َيعنَلأَ َفي َْهعه ُهُلو ْمبَ ْي»‪.‬سلٍت املرِّق ْفالَق‪:‬‬ ‫الل َه َرفي ٌق ُيحب الرِّ ْف َق‬ ‫من الخير»‪.‬‬ ‫َو ُي ْعطى َعلَى الرِّ ْفق َما لاَ‬ ‫ُي ْعطى َعلَى ا ْل ُع ْنف َو َما لاَ‬ ‫ُي ْعطى َعلَى َما س َوا ُه»‪.‬‬

‫من حرم الرفق حرم‬ ‫الرفق صفة نبوية‬ ‫الله عز و جل رفيق‬ ‫امتن الله عز و جل على‬ ‫الخير‬ ‫رسوله صلى الله عليه و‬ ‫يحب الرفق‬ ‫سلم بأنه رفق ولان لإخوانه‬ ‫قال صلى الله عليه و سلم‪:‬‬ ‫المسلمين‪ ،‬فجمعهم الله‬ ‫قال صلى الله عليه و سلم‪:‬‬ ‫« َم ْن ُحر َم الرِّ ْف َق ُحر َم ا ْل َخ ْي َر‬ ‫عز و جل على رسوله بهذا‬ ‫«إ َّن الل َه َرفي ٌق ُيحب الرِّ ْف َق‬ ‫الرفق وبهذا اللين‪ ،‬فقال عز‬ ‫َو ُي ْعطى َعلَى الرِّ ْفق َما لاَ‬ ‫أَ ْو َم ْن ُي ْح َرم الرِّ ْف َق ُي ْح َرم‬ ‫ل ْنو َتج لَل ُه‪ْ :‬م﴿ َف َوبلَ َْموا ُك َر ْن ْح َتَم ٍةَفظًّما َن َغَلل َّيلاظَ‬ ‫ُي ْعطى َعلَى ا ْل ُع ْنف َو َما لاَ‬ ‫ا ْل َخ ْي َر»‪.‬‬ ‫ا ْل َق ْلب لَا ْن َفضوا م ْن َح ْول َك﴾‬ ‫ُي ْعطى َعلَى َما س َوا ُه»‪.‬‬

‫عن عائشة رضي الله عنها قالت ‪ :‬إن اليهود أتوا النبي صلى‬ ‫نماذج‬ ‫الله عليه وسلم فقال اليهود ‪ :‬السام عليكم ( الموت عليكم‬ ‫من‬ ‫رفق‬ ‫) فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم ‪ :‬وعليكم قالت‬ ‫عائشة رضي الله عنها ‪ :‬السام عليكم ولعنكم الله وغضب‬ ‫رسول‬ ‫عليكم فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم ‪ ( :‬مهلا يا‬ ‫الله‬ ‫عائشة !! عليك بالرفق وإياك والعنف والفحش ) فقالت‬ ‫صلى الله‬ ‫عائشة رضي الله عنها ‪ :‬أو لم تسمع ما قالوا فقال الرسول‬ ‫عليه وسلم‬ ‫صلى عليه وسلم ‪ ( :‬أو لم تسمعي ما قلت رددت عليهم‬ ‫\" فيستجاب لي ولا يستجاب لهم \" )‬ ‫لا تكوني (رواه البخاري‬

‫عليـكم بالـرفق‬ ‫قال رسول الله صلى الله عليه وسلم‬ ‫« إِ َّن ال ِر ْف َق لاَ يَ ُكو َشُن ْفِى ٍء إِيلاَّ َش َشاينَء ُهإِلاَّ» َزانَ ُه َولاَ ُي ْن َز ُع ِم ْن‬ ‫اضغط هنا للمشاهدة‬

‫من أجمل ما قيل في الرفق‬ ‫وبدف ِع أسبابِ الخلاف كفيل‬ ‫الرفق في ك ِلّ الأمو ِر جميلُ‬ ‫عن فضل ِه بي َن العبادِ رسولُ‬ ‫لو لم يكن في ال ِرّفق إلاّ ماروى‬ ‫يتساقط الإرجاف والتهويل‬ ‫عبءٌ ‪ ،‬على القلب المح ِبّ ثقي ُل‬ ‫الرفقُ زينةُ كُ ِّل شي ٍء ‪ ،‬عنده‬ ‫وب ِه حزازا ُت النفوس تزولُ‬ ‫يا َمن يُسائلني ‪ ،‬وفي كلماتهِ‬ ‫الرفقُ ظ ٌلّ للحياةِ ظلي ُل‬ ‫بالرفق ُيفتَح ك ُّل با ٍبٍ ُمغل ٍق‬ ‫فال ِرّفق في ظلمائ ِه القنديلُ‬ ‫الرف ُق بستا ُن الحياة وعطرُها‬ ‫إن كان ليلُ العنفِ ليلًا حالكًا‬ ‫شعر عبد الرحمن العشماوي‬ ‫اضغط هنا للمشاهدة‬

‫اضغ هنا للمشاهدة‬ ‫‪STEP 3‬‬ ‫بالرفق ينشأ مجتمع‬ ‫سالم من الغل والحقد‬ ‫ينمي روح المحبة‬ ‫والتعاون بين الناس‬ ‫يثمر محبة الله ومحبة‬ ‫الناس‬ ‫خلق كريم موصل إلى‬ ‫الجنة‬ ‫دليل كمال الإيمان‬ ‫وحسن الإسلام‬ ‫عنوان سعادة العبد‬ ‫في الدارين‬

‫اضغط هنا للمشاهدة‬ ‫مفهوم‬ ‫العنف‬ ‫يعرف العنف بأنه سلوك إيذائي قوامه إنكار الآخرين كقيمة مماثلة للأنا أو‬ ‫للنحن ‪ ،‬كقيمة تستحق الحياة والاحترام ‪ ،‬ومرتكزة على استبعاد الآخر ‪ ،‬إما‬ ‫بالحط من قيمته أو تحويله إلى تابع أو بنفيه خارج الساحة أو بتصفيته معنويا‬ ‫أو جسديا ‪ .‬ويعرف أيضا بأنه ( سلوك أو فعل يتسم بالعدوانية يصدر عن طرف‬ ‫قد يكون فردا أو جماعة أو طبقة اجتماعية أو دولة بهدف استغلال طرف آخر‬ ‫في إطار علاقة قوة غير متكافئة اقتصادية أو اجتماعية أو سياسية بهدف‬ ‫إحداث أضرار مادية أو معنوية أو نفسية لفرد أو جماعة أو طبقة اجتماعية )‪.‬‬ ‫وهو يتضمن ثلاث عناصر ( الكراهية – التهميش – حذف الآخر ) ‪ .‬والعنف‬ ‫سلوك غير سوي نظرا للقوة المستخدمة فيه والتي تنشر المخاوف والأضرار‬ ‫التي تترك أثرا مؤلما على الأفراد في النواحي الاجتماعية والنفسية‬ ‫والاقتصادية التي يصعب علاجها في وقت قصير ‪ ،‬ومن ثم فإنه يدمر أمن‬ ‫الأفراد وآمان المجتمع‬

‫أشكال العنف‬ ‫عنف جسدي‬ ‫عنف نفسي‬ ‫عنف جنسي‬ ‫اضغط هنا للمشاهدة‬

‫العنف الجسدي‬ ‫وهو أي أذى جسدي مقصود يمارس‬ ‫عليك‪ ،‬يشمل الضرب‪ ،‬الركل‪ ،‬شد‬ ‫الشعر‪ ،‬العض‪ ،‬القرص‪ ،‬الخنق‪ ،‬الدفع‬ ‫أو غير ذلك من الاعتداءات سواء تركت‬ ‫آثاراً على جسدك أم لم تترك‪.‬‬

‫هذا النوع من الاعتداء لا يستلزم اللمس‬ ‫ولكنه يمارس عبر تصرفات أو كلمات‬ ‫جارحة تقال لك؛ تشمل الصراخ‪ ،‬الشتم‪،‬‬ ‫إطلاق الأسماء المكروهة عليه‪ ،‬المقارنة‬ ‫السلبية بالغير‬

‫إن جسمك شيء خاص بك خاصة الأجزاء‬ ‫التي تغطيها الملابس الداخلية فإذا طلب منك‬ ‫أحد أو تحايل عليك ليلمس‪ ..‬أو يرى‪ ..‬أو يصور هذه الأجزاء من جسدك‬ ‫فإنه يعتدي عليك جنسياً‪ ..‬وإذا طلب منك أحد أن تلمس أنت أو ترى‬ ‫هذه الأجزاء أو صورها فهذا أيضاً يعني أنه يعتدي عليك جنسياً‪.‬‬

‫الآثار السيئة الناجمة عن العنف‬ ‫تحول الضحية المضروبة إلى مرتبك ومسبب للعنف‬ ‫الأسري والمنزلي‬ ‫اضغط هنا للمشاهدة‬ ‫ظهور اضطرابات نفسية وسلوكية عديدة لدى من عانى‬ ‫في طفولته من العنف المنزلي مثل‪:‬‬ ‫‪ ‬اللجوء إلى المخدرات والمسكرات‬ ‫‪ ‬المعاناة من القلق والاضطراب والرهاب الاجتماعي‬ ‫‪ ‬ضعف الثقة بالنفس واضطرابات في الشخصية‬ ‫‪ ‬الاضطرابات والانحرافات السلوكية عند المراهقين‬ ‫الذين عانوا أو يعانون من العنف المنزلي‬ ‫نشوء عاهات جسدية ناتجة عن الضرب الشديد حيث‬ ‫يؤدي الضرب في بعض المواضع إلى إصابات في الرأس‬ ‫وارتجاج في المخ وقد يؤدي إلى التخلف العقلي‬ ‫والاختلالات النفسية والعقلية‬

‫العنف‬ ‫أسباب‬ ‫أسباب مجتمعية ( كالعنف‬ ‫أسباب اجتماعية تتمثل‬ ‫أسباب ذاتية ترجع إلي‬ ‫المنتشر والأحداث العربية‬ ‫في الظروف الأسرية التي‬ ‫شخصية القائم بالعنف‬ ‫والعالمية التي تنتقل عبر‬ ‫كأن يكون لديه خلل في‬ ‫يقوم بها القائم بالعنف‬ ‫الشخصية بمعاناته من‬ ‫الفضائيات والانترنت‬ ‫التي ربما تتمثل في‬ ‫اضطرا بات نفسية او‬ ‫فالتغيرات التي تحدث في‬ ‫الظروف الاجتماعية‬ ‫الاقتصادية‪ ،‬أو المنطقة‬ ‫تعاطي المسكرات‬ ‫المجتمع الكبير تنتقل‬ ‫التي يعيش فيها أو نمط‬ ‫والمخدرات ‪ ،‬او يكون لديه‬ ‫وبشكل غير مباشر إلي‬ ‫الحياة الأسرية بشكل‬ ‫عام‪ ،‬كذلك المستوي‬ ‫مرض عقلي‬ ‫المجتمعات الصغيرة‪.‬‬ ‫العلمي لأفراد الأسرة ‪.‬‬

‫العنف قد يكون ماديا وقد‬ ‫العنف سلوك لا اجتماعي‬ ‫يكون معنويا مثل إلحاق‬ ‫كثيرا ما يتعارض مع قيم‬ ‫الأذى النفسي أو المعنوي‬ ‫المجتمع والقوانين‬ ‫بالآخرين ‪.‬‬ ‫الرسمية العامة فيه ‪.‬‬ ‫الخصائص العامة‬ ‫العنف يتجه نحو موضوع‬ ‫العنف يهدف إلي إلحاق‬ ‫التي يتصف بها‬ ‫خارجي قد يكون فردا أو‬ ‫الضرر أو الأذى بالموضوع‬ ‫جماعات أو قد يكون نحو‬ ‫العنف‬ ‫ممتلكات عامة أو خاصة ‪.‬‬ ‫الذي يتجه إليه ‪.‬‬

‫سبل الوقاية من العنف‬ ‫أهمية إدراك أبعاد هذا الموضوع من قبل‬ ‫العاملين في المدارس وأولياء أمور الطلاب‬ ‫والمجتمع المحلي وتظافر جهودهم وتعاونهم ‪ ،‬وإبراز دور‬ ‫وسائل الأعلام المحلية والمدرسية في القيام بدور التوعية‬ ‫وإلقاء الضوء على ظاهرة إيذاء الأطفال للوقاية منها والحد من‬ ‫انتشارها ‪ .‬وأن نغرس في الأطفال الثقة بأنفسهم وتعزيز‬ ‫التقدير لذواتهم بما يقوي من شخصياتهم تجاه المواقف التي‬ ‫تواجههم ومساعدتهم على اختيار الرفقة الطيبة ‪،‬‬ ‫وتشجيعهم على إبلاغ إدارة المدرسة أو المرشد الطلابي‬ ‫عن أي مقدمات للإيذاء وبأي صوره من الصور وتبصيرهم‬ ‫بالأساليب التي تمكنهم من الدفاع عن أنفسهم عند‬ ‫مداهمتهم لبعض الأخطار كمحاولة التحرش الجنسي أو‬ ‫الاغتصاب أو الاعتداء بالضرب والتخلص من الوقوع تحت مظلة‬ ‫التهديد بجميع أشكاله ‪،،،‬‬

‫اعط ابنك الاهتمام في كل ما يصدر عنه من‬ ‫كلمات وسلوكيات‬ ‫استمع إلى ما يريد قولة بهدوء وأشعره انك معه‬ ‫ومهتم به‬ ‫حاول أن تحدثه بهدوء واسترخاء واستعمل الدعابة‬ ‫لتلطيف الجو‬ ‫لا تستمع الية بإذنيك فقط بل بكامل جسمك‬ ‫ونفسك‬ ‫توقف عن العمل الذي تقوم به أثناء الحوار مع‬ ‫أبنائك‬ ‫دع أبنائك يدلون بآرائهم ويعبرون عن أفكارهم‬ ‫ووجهات نظرهم‬ ‫ناقش ابنك فيما يرتكبه من أخطاء وابذل جهدك‬ ‫لمعرفة العوامل التي دفعته إلى ارتكابها‬ ‫ليكن العقاب الأسلوب الأخير الذي تلجا إليه في‬ ‫التعامل مع مشكلات أبنائك‬ ‫يجب أن يتناسب العقاب مع العمل السيئ‬ ‫المرتكب وان لا يؤجل حتى لا يفقد مفعوله‬ ‫يجب أن يكون الأبوان القدوة الحسنة والنموذج‬ ‫الصالح للأبناء‬ ‫خلق جو من التسامح مع الأبناء في الأسرة‬ ‫معاملة الاباء للأبناء برقة ولطف وتسامح ومحبة‬ ‫التعامل الايجابي مع العنف عند الأطفال‬ ‫واستخدام الحواروالاقناع والتفاهم‬

‫مـاذا تفعل عندما تتعرض للعنف‬ ‫بشكل عام وللعنف الجنسي بشكل خاص؟‬ ‫داخل المدرسة‪ :‬تقدم‬ ‫بشكواك مباشر‬ ‫للإدارة‬ ‫أما خارج المدرسة‬ ‫أخبر والديك‬ ‫مباشرة‬ ‫ويمكنك أيضا‬ ‫الاتصال بالخط‬ ‫المجاني للمساندة‬

‫اضغط هنا للمشاهدة‬

‫اضغط هنا للمشاهدة‬





‫خط‬ ‫مساندة الطفل‬ ‫ُوجد من أجلك‬







‫لا يمكن أن نعيش حياة‬ ‫سعيدة بدون الرفق‬ ‫وحسن التعامل بيننا‬ ‫العنف والقسوة يئديان إلى‬ ‫حياة حزينة ومأساوية‬