เบสตำบลถ้ำรงค์ รูปเล่ม ชื่อผลงาน กศน.docx(แก้ไขเลขหน้าและปกหน้า).docx]ล่าสุด

BEST PRACTICE กศน.ตำบลถ้ำรงค์ สวู่ ิถีชมุ ชนพอเพียง พอเพียง โดย นำงสำวภำณมำศ วงษแ์ กว้ คร ู กศน.ตำบลถ้ำรงค์ ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อำเภอบำ้ นลำด จงั หวดั เพชรบรุ ี กระทรวงศึกษำธิกำร

คำนำ การจัดการศึกษาของ กศน.ต้าบลถ้ารง์ ลลงงล็งน์าาสำ้า์ัขของ็ลักรรัชขาของลศรษฐกจิ พอลพียงต้องการให้เกษตรกรและประชาชนในต้าบลถ้ารงค์ท่ีได้น้อมน้าทฤษฎีปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว มาใช้ในการปลูกพืชไร่พืชสวนแบบผสมผสาน โดยสีรราชขชาาบ้านท่ีสี ์าาสำาสารถในด้ายลกษตรแบบผำสผำาน ์ือ นายำุริยะ ชูางศ สาลร็นาิทยากรใ็้์าาสรู้กับนักศึกษา กศน. และรระชาชนในตา้ บลถา้ รง์ ที่ำนใจในดา้ นการท้าการลกษตรแบบผำสผำาน กศน.ต้าบลถ้ารง์ ำาสารถำร้างและพัฒนาบุ์ลากรและแกนน้าลกษตรกรในการลผยแพร่ และจัดกระบานการลรียนรู้ตาสแนาทางลกษตรธรรสชาติำู่การพัฒนาอาชีพลกษตรกรรสใ็ส้ ีการพฒั นาลพิ่สสาก ขนึ

ข สารบัญ คำนำ......................................................................................................................... ก สารบญั ....................................................................................................................... ข ชื่อผลงาน .................................................................................................................... ๑ หน่วยงาน/สถานศึกษา/กศน.ตาบล ......................................................................................... ๑ เจา้ ของผลงาน นางสาวภาณมาศ วงษแ์ กว้ ................................................................................. ๑ ความสอดคลอ้ งยทุ ธศาสตร์ท่ี ๕ ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสร้างความเติบโตบนคุณภาพชีวติ ที่เป็ นมิตรต่อส่ิงแวดลอ้ ม ........ ๑ ที่มาและความสาคญั ของ Best Practice.............................................................................. ๒ วตั ถุประสงค์................................................................................................................ ๒ วธิ ีดาเนินการ.................................................................................................................๓ ตวั ช้ีวดั ความสาเร็จ...........................................................................................................๔ การประเมินผลและเครื่องมือการประเมนิ ผล ................................................................................๔ ผลการดาเนินงาน ............................................................................................................๕ บทสรุป ......................................................................................................................๕ กลยทุ ธห์ รือปัจจยั ท่ีทาใหป้ ระสบความสาเร็จ................................................................................๕ ขอ้ เสนอแนะ ................................................................................................................. ๖ การอา้ งอิง.................................................................................................................... ๖ ภาคผนวก ....................................................................................................................๗

ชอ่ื ผลงาน กศน.ต้าบลถา้ รง์ำู่าิถชี สุ ชนพอลพยี ง หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา/กศน.ตาบล กศน.ต้าบลถ้ารงค์ อา้ เภอบา้ นลาด จงั หวดั เพชรบรุ ี เจา้ ของผลงาน นางสาวภาณมาศ วงษ์แกว้ โทรศพั ท ๐๙๐ – ๙๗๘๘๕๕๓ โทรำาร – อีลสล [email protected] ผูบ้ ร็ิ าร นางารภร รระำสศรี ความสอดคลอ้ งยทุ ธศาสตรท์ ี่ ๕ ยทุ ธศาสตร์ด้านการสร้างความเตบิ โตบนคณุ ภาพชวี ติ ท่เี ปน็ มิตรต่อสิ่งแวดล้อม ๕.๑ ส่งเสริมให้มีการใหค้ วามรู้กบั ประชาชน ๕.๒ สร้างความตระหนักถึงความสา้ คัญของการสรา้ งสังคมสเี ขียว โดย กศน.ต้าบลถ้ารงค์ส่งเสริมให้ความรู้พรอ้ มทังสรา้ งความตระหนักถึงความสา้ คัญกับ ประชาชนในเรอื่ งเศรษฐกจิ พอเพยี ง ลดรายจา่ ย เพิ่มรายไดใ้ ห้กับตนเอง

๒ ที่มาและความสาคญั ของ Best Practice การจัดการศึกษาของ กศน.ต้าบลถ้ารง์ในลรื่องลศรษฐกิจพอลพียง ลลงงล็งน์าาสำาสารถ นายำุริยะ ชูางศ ในด้านการท้าลกษตรรลอดำารพิษท่ีได้ผลผลิตรา์าดีนอกฤดูกาล และการท้าบัขชี์รัาลรือน โดยนายำุริยะ ชูางศ น้า็ลักรรัชขาลศรษฐกิจพอลพียง ของใน็ลางรัชกาลที่ ๙ สารรับใช้ในการท้าลกษตร ทฤษฎีใ็ส่และลกษตรผำสผำาน จนถึงการด้าลนินชีาิต ำ่งผลใ็้นายำุริยะ ชูางศ สีรายได้ลพิ่สสากขึนจากการ ท้าการลกษตร และ์าาสำาสารถของนายำุริยะ ชูางศ สีการพัฒนาำ่งลข้ารระกาดลกษตรกร ดีลด่น ได้รางาัล ลกษตรกรดีลด่นระดับรระลทศ และลร็นต้นแบบในด้านการจดบันทึกรายรับรายจ่าย(การท้าบัขชี์รัาลรือน) ใน การนี กศน.ต้าบลถ้ารง์ ล็งนถึง์าาสำาสารถในด้านการท้าลกษตรกรรสและขอ์าาสร่าสสือนาำุริยะ ชูางศ สาลร็นาิทยากรใ็้์าาสรู้ กับนักศึกษา กศน. ตลอดจนรระชาชนในต้าบลถ้ารง์ในลรื่องการท้ารุ๋ยน้า็สัก ชาี ภาพ การตดั ตอ่ กิ่งพนั ธ การขยายพันธุพชื การทา้ ผลผลิตทางการลกษตรนอกฤดูกาลใ็้ได้ผลผลิตทีร่ า์าำูง กา่าท้องตลาด และการท้าบัขชี์รัาลรือนอย่างง่ายใ็้กับตนลองน้าสาพัฒนาในอาชีพลกษตรกรรส ทุก์รังที่ กศน.ต้าบลถ้ารง์จัดการศกึ ษาต่อลนื่อง าชิ าชีพระยะำัน และงานการศกึ ษาด้านลศรษฐกิจพอลพยี ง วัตถปุ ระสงค์ ๑. ลพื่อใ็ร้ ระชาชนสี์าาสรู้ในลรื่องลศรษฐกิจพอลพียง ๒. ลพอื่ ใ็ร้ ระชาชนน้า์าาสรู้ที่ได้ไรรรับใชไ้ ด้ในชีาิตรระจ้าาัน

๓ วธิ ีดาเนนิ การ กศน.ต้าบลถ้ารง์ ำง่ ลำริสใ็้ลกิดแ็ล่งลรยี นรูร้ รัชขาของลศรษฐกจิ พอลพยี งและลกษตรทฤษฏใี ็ส่ รระจา้ ต้าบลต่อไรอยา่ งย่งั ยืน สีรายละลอียดดังนี ๑. ประชุมวางแผนในการลงพืนท่ีต้าบลถ้ารงค์เพ่ือเก็บข้อมูลด้านสถานท่ี บริบทการด้าเนิน ชีวิตประจ้าวนั ของประชาชน และการประกอบอาชีพทังอาชีพหลักและอาชีพเสริมพบวา่ ประชาชนใน ต้าบลถ้ารงค์มิถีชีวิตแบบชุมชนเรียบง่าย และประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรมซึ่งควร ส่งเสริมในให้ความรู้ในด้านการด้าเนินชวี ิตสู่วิถีชุมชนพอเพียง ๒. ลงพืนที่เพื่อศึกษาสภาพพืนท่ีและบริบทของการด้ารงชีวิต รวมไปถึงข้อมูลด้านการ ประกอบอาชีพของประชาชนในต้าบลถ้ารงค์ อ้าเภอบ้านลาด จังหวัดเพชรบุรี เพื่อน้าข้อมูลจากการ ลงพนื ทมี่ าวเิ คราะหแ์ นวทางการน้าไปสู่วถิ ีชมุ ชนแบบพอเพยี ง ๓. ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลท่ีได้จากการลงพืนท่ีส้ารวจ และการสืบค้นข้อมูลจาก แหล่งการเรียนรู้และหน่วยงานต่างๆ ในต้าบลถ้ารงค์ เพื่อน้ามาปรับให้เข้ากับแนวทางการปฏิบัติท่ี ถกู ตอ้ งในดา้ นการดา้ เนนิ ชีวติ ส่วู ถิ ีชุมชนพอเพียง ๔. วิเคราะห์สภาพพืนท่ีและบริบทของการด้ารงชีวิต รวมไปถึงข้อมูลด้านการประกอบอาชพี ของประชาชนตา้ บลถ้ารงค์ อ้าเภอบา้ นลาด จงั หวดั เพชรบุรี และจดั กระท้าขอ้ มูลให้เปน็ ระบบ ๕.ด้าเนินงานในต้าบลถ้ารงค์ โดยในการจัดกิจกรรมด้านเศรษฐกิจพอพียง ดา้ นงานการศึกษา ต่อเน่ืองวิชาชีพระยะสัน มอบหมายปราชญ์ นายสุริยะ ชูวงศ์ มาเป็นวิทยากรให้ความรใู้ นเร่ืองการทา้ ปุ๋ยน้าหมักชีวภาพ การตัดต่อก่ิงพันธ์ การขยายพันธ์ุพืช การท้าผลผลิตทางการเกษตรนอกฤดกู าลให้ ได้ผลผลิตท่ีราคาสูงกว่าท้องตลาด และการท้าบัญชีครัวเรือนอย่างง่ายให้กับตนเองน้ามาพัฒนาใน อาชีพเกษตรกรรม ๖.ประเมนิ ผลการดา้ เนินงาน โดย กศน.ต้าบลถ้ารงค์ ได้ดา้ เนนิ การประเมินผลการด้าเนินงาน คนในชมุ ชนนา้ ความรู้ทไี่ ดไ้ ปใชป้ ระโยชน์จรงิ

๔ ๗.แก้ไข/ปรับปรุง ส่งเสริมในการน้าปราชญ์ที่มีความรู้ ความถนัดด้านอ่ืนๆเข้ามามีส่วนร่วม ในการให้ความรูเ้ พ่มิ เตมิ ในการจัดกิจกรรมของ กศน.ต้าบลถ้ารงค์ ตัวชีว้ ัดความสาเรจ็ รระชาชนส์ี าาสรู้พรอ้ สทงั น้าไรรรบั ใชไ้ ด้จรงิ ในชีาิตรระจ้าานั การประเมินผลและเครอ่ื งมอื การประเมินผล แบบรระลสิน์าาสพงึ พอใจลรื่องการใ็์้ าาสรูล้ ศรษฐกิจพอลพยี ง

๕ ผลการดาเนนิ งาน รระชาชนในพนื ท่ไี ด้ลรียนรู้็ลักรรัชขาของลศรษฐกจิ พอลพียงและลกษตรทฤษฎใี ็ส่ ำาสารถ ำร้างและพัฒนาบุ์ลากรและแกนน้าลกษตรกรในการลผยแพร่และจัดกระบานการลรียนรู้ตาสแนาทางลกษตร ธรรสชาติำู่การพัฒนาอาชีพลกษตรกรรส และที่ำ้า์ัขรระชาชนลกิด์าาสส้านึกถึงพระมหากรุณาธิคุณ และ ตระหนักถึงถึงความห่วงใยในหลวงรัชกาลที่ ๙ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชประชาชนมี ความรู้พร้อมทังนา้ ไปปรับใชไ้ ด้จริงในชีวติ ประจา้ วัน บทสรุป น้ารราชขที่สี์าาสรู้ด้านอ่ืนๆลข้าสาใ็้์าาสรู้กับ์นในชสชนลพิ่สสากขึน รระชาชนในพืนท่ี ได้ลรียนรู้็ลักรรัชขาของลศรษฐกิจพอลพียงและลกษตรทฤษฎีใ็ส่ ำาสารถำร้างและพัฒนาบุ์ลากรและแกน น้าลกษตรกรในการลผยแพร่และจัดกระบานการลรียนรู้ตาสแนาทางลกษตรธรรสชาติำู่การพัฒนาอาชีพ ลกษตรกรรสท่ี็ลาก็ลาย น้าไรรฏิบัติได้จริง ต่อยอดก่อใ็้ลกิดอาชีพลกษตรกรรสท่ีำร้างผลผลิต ลดรายจ่าย ลพิ่สรายไดก้ ับ์นในชุสชน ตลอดจนไดล้ รน็ าถิ ีชุสชนพอลพียง และพ่งึ พาตนลองได้ กลยทุ ธห์ รือปจั จัยทีท่ าให้ประสบความสาเรจ็ กศน.ต้าบลถ้ารง์ ำ่งลำริสอาชีพท่ี็ลาก็ลายใ็้กับ์นในชุสชนก่อใ็้ลกิดลร็นาิถีชุสชน พอลพียงในการจดั ตงั ศูนยลรียนรู้็ลักรรชั ขาของลศรษฐกจิ พอลพียงและลกษตรทฤษฎีใ็ส่รระจา้ ต้าบล ใน์รงั นี สีรัจจัย็ลายด้านท่ีช่ายำ่งลำริสใ็้ลกิดการจัดตังศูนยการลรียนรู้ฯ ลช่น การได้รับ์้าชีแนะจากผู้บริ็ารศูนย การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาสอัธยาศัยอ้าลภอบ้านลาดท่ีลลงงล็งนถึง์าาสำ้า์ัขของการการถ่ายทอด ์าาสรู้ลกี่ยากับ็ลักรรัชขาของลศรษฐกิจพอลพียงใ็้กับรระชาชน รระชาชนล็งน์าาสำ้า์ัขและใ็้์าาส ำนใจในการน้อสน้า็ลักรรัชขาลศรษฐกิจพอลพียงสารรับใช้ในการด้าลนินชีาิต, สีผู้น้า็สู่บ้านท่ีลข้สแขงง

๖ ำนับำนุนกิจกรรสของกลุ่ส, สี็น่ายงานทางภา์รัฐและลอกชนพร้อสท่ีจะร่าสสือำนับำนุนการท้างานร่าสกับ กศน.ตา้ บลถา้ รง์ ได้อยา่ งตอ่ ลนอ่ื ง ขอ้ เสนอแนะ กศน.ต้าบลถ้ารง์ ยัง์งต้องด้าลนินการติดตาสผลและการพัฒนารรับรรุงศูนยการลรียนรู้ ลพื่อใ็้ตอบำนอง์าาสต้องการของชุสชุนตลอดจนำ่งลำรสิ อาชีพที่็ลาก็ลายและำ่งผลต่อาิถีการด้าลนินชีาติ ของ์นในชุสชนตา้ บลถา้ รง์พรอ้ สทังลรน็ แ็ลง่ ลรยี นร็ู้ ลักรรัชขาลศรษฐกจิ พอลพยี งและลกษตรทฤษฎีใ็ส่ของ ชสุ ชนอยา่ งยัง่ ยืน การอา้ งอิง https://drive.google.com/file/d/๑T๓odobuULnt๔ax๕FrTClIfM๒wnkzWA ๑s/view https://tinyurl.com/3wqcoak https://www.google.com/search?biw=๑๓๖๖&bih=๖๕๗&tbm=isch&sa=๑&ei=E๔ VSXcrkA๕auvgTN_๖SICw&q=ภาพ+PDCA&oq=ภาพ+PDCA&gs_l=img. ๓..๐.๒๕๑๙๗.๒๙๘๔๔..๓๑๑๔๘...๐.๐..๐.๑๗๑.๗ http://www.banlat-banrao.com/way-point-suggestion.html นโยบายและจุดลนน้ การดา้ ลนินงานำ้านกั งาน กศน. รระจา้ รีงบรระสาณ พ.ศ. ๒๕๖๒

๗ ภาคผนวก

๘ ลุงนอ้ ย หรอื คุณสุริยะ ชูวงศ์ เกษตรกรทไี่ ด้น้อมนาทฤษฎไี รน่ าสวนผสมและปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ ัว มาใชใ้ นการปลกู พืชไร่พืชสวนแบบ สามารถติดตอ่ ไดท้ ่ี คณุ สุริยะ ชูวงศ์ (ลงุ น้อย) เบอร์โทรศพั ท์ ๐๘๑-๙๘๖-๘๗๘๖ หรอื ตดิ ตอ่ ที่ บ้านเลขที่ ๒๑ หมู่ ๒ ตาบลถ้าลง อาเภอบ้านลาด จงั หวดั เพชรบุรี

๙ นายสุริยะ ชูวงศ์ เป็นวทิ ยากรใหค้ วามรู้ในเรื่องการทาเกษตรแบบผสมผสาน

๑๐ นางารภร รระำสศรี คณะทางาน นางำาาภาณสาศ างษแก้า ผูอ้ า้ นายการ กศน. อ้าลภอบ้านลาด ์รู กศน.ตา้ บลถา้ รง์

๑๑