3

1 คำแนะนำสำหรับครู ครูควรศึกษาคู่มือการใช้อยา่ งละเอียด เพ่อื จดั การเรียนรู้ให้สอดคลอ้ งกบั เนื้อหาสาระ เอกสารประกอบการเรยี น เร่ือง การใชโ้ ปรแกรม SketchUp ใชป้ ระกอบกิจกรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าออกแบบผลติ ภัณฑ์ (ง22202) กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ไดด้ าเนินการจดั ทาทั้งหมด 9 เลม่ ประกอบด้วย เล่มที่ 1 เรอื่ ง รู้จักโปรแกรม SketchUp เลม่ ที่ 2 เรื่อง เริม่ ต้นทางานบน SketchUp เล่มท่ี 3 เรอ่ื ง มุมมองภาพและการแสดงผล เลม่ ท่ี 4 เรื่อง เครือ่ งมอื Principal Tools เล่มที่ 5 เรื่อง วาดรปู สร้างโมเดล เลม่ ที่ 6 เรอ่ื ง การใชเ้ คร่ืองมอื ปรับแตง่ เลม่ ที่ 7 เรื่อง การตกแต่งโมเดล เล่มที่ 8 เร่อื ง สร้างสรรค์โมเดลสวย เล่มที่ 9 เร่ือง การนาเสนอโมเดล สว่ นประกอบของเอกสำรประกอบกำรเรยี น  คาแนะนาสาหรบั ครู  ส่วนประกอบของเอกสารประกอบการเรยี น  คาแนะนาสาหรบั นักเรยี น  ลาดบั ข้ันตอนการศึกษาเอกสารประกอบการเรียน  สาระสาคัญ/สาระการเรียนรู้/มาตรฐานการเรียนรู้/ผลการเรยี นรู้  แบบทดสอบก่อนเรียน  ใบความรู้  ใบงาน  แบบทดสอบหลังเรยี น  ภาคผนวก เล่มที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

2 คำแนะนำสำหรับนกั เรยี น เอกสารประกอบการเรยี น เรื่อง การใชโ้ ปรแกรม SketchUp ใช้ประกอบกจิ กรรมการเรยี นรู้ รายวชิ าออกแบบผลติ ภัณฑ์ (ง22202) กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 โดยให้นักเรียนปฏิบตั ติ ามข้นั ตอน ดงั นี้ 1. อ่านคาแนะนาสาหรับนกั เรียนให้เขา้ ใจก่อนลงมือศกึ ษาเอกสารประกอบการเรยี น 2. ศึกษาผลการเรียนรู้ เพ่ือให้ทราบว่าเม่ือจบแต่ละเร่ืองแล้ว นักเรียนสามารถเรียนรู้ อะไรบ้าง 3. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน เอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 3 เพ่ือวัดพ้ืนฐานความรู้ ของตนเอง จานวน 10 ขอ้ ใช้เวลา 10 นาที 4. ศึกษาเน้ือหาของใบความรู้อย่างละเอียดของเอกสารประกอบการเรียน โดยฝึกปฏิบัติ ตามขนั้ ตอนของแต่ละเรื่อง 5. ศึกษาเนื้อหาในใบความรู้อย่างละเอียด เพ่ือเป็นการทบทวนและสร้างสรรค์งานตาม จินตนาการนักเรยี น 6. ทาแบบทดสอบหลงั เรียนเอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 3 จานวน 10 ขอ้ ใช้เวลา 10 นาที เพอ่ื ประเมินความก้าวหน้าของตนเอง 7. ตรวจคาตอบแบบทดสอบกอ่ นเรยี น/ใบงาน/แบบทดสอบหลงั เรียนจากเฉลยภาคผนวก 8. สรปุ ผลคะแนนทไี่ ด้ลงกระดาษคาตอบ เพื่อทราบผลการเรยี น และผลการพัฒนา 9. ในการศึกษาและทากิจกรรมให้นักเรียนปฏิบัติด้วยความตั้งใจ มีความซ่ือสัตย์ต่อตนเอง ให้มากที่สดุ โดยไมเ่ ปดิ ดเู ฉลยก่อน 10. หากนักเรียนยังไม่สามารถปฏิบัติตามเอกสารประกอบการเรียนของแต่ละเล่มได้ นักเรียนสามารถรับเอกสารประกอบการเรียนไปศึกษา และฝึกปฏิบัติเพ่ิมเติมนอกเวลา เรยี น เพ่อื เพ่ิมความชานาญมากยิ่งขนึ้ เขา้ ใจแลว้ คะ่ คุณครู หนจู ะ ปฏิบัตติ ามคาแนะนาค่ะ เลม่ ท่ี 3 มมุ มองภาพและการแสดงผล

3 ลำดับขน้ั ตอนกำรศกึ ษำเอกสำรประกอบกำรเรยี น เล่มที่ 3 เร่ือง มมุ มองภำพและกำรแสดงผล ศึกษำคำแนะนำ ทำแบบทดสอบก่อนเรียน กจิ กรรมกำรเรียนรู้ - ศกึ ษำใบควำมรู้ - ทำใบงำน ทำแบบทดสอบหลงั เรยี น ผำ่ นเกณฑ์ ไมผ่ ่ำนเกณฑ์ ศกึ ษำเลม่ ตอ่ ไป เล่มท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

4 สาระสาคญั การทางานกับโมเดล 3 มิตนิ น้ั จะมมี ุมมองที่รอบดา้ นแตกต่างจากโมเดล 2 มติ ิ เพอื่ ความ เหมาะสมกับชน้ิ งาน จงึ จาเป็นต้องเรยี นรู้มุมองภาพและการแสดงผล โดยเนน้ การปฏบิ ตั จิ ริง เพ่อื ให้ เกดิ การเรยี นรู้ และเกดิ ทกั ษะการใชง้ าน สาระการเรียนรู้ มมุ มองภาพและการแสดงผล มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ง 2.1 เข้าใจเทคโนโลยีและกระบวนการเทคโนโลยี ออกแบบ และสร้างสิ่งของเคร่ืองใช้ หรือวิธีการ ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ เลือกใช้เทคโนโลยีในทาง สร้างสรรคต์ ่อชวี ติ สงั คม สงิ่ แวดล้อม และมีส่วนร่วมในการจัดการเทคโนโลยีท่ีย่งั ยืน ผลการเรยี นรู้ ข้อ 7 สามารถกาหนดมุมมองและการแสดงผลในรปู แบบต่าง ๆ ได้ เล่มท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

5 แบบทดสอบก่อนเรยี น เร่ือง มุมมองภาพและการแสดงผล คาชีแ้ จง : 1. แบบทดสอบเป็นแบบเลือกตอบ จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน 2. ใหน้ กั เรียนเลอื กคาตอบทีถ่ ูกท่สี ดุ เพียงคาตอบเดียว และทาเคร่ืองหมาย () ลงในกระดาษคาตอบ 1. จากภาพ เปน็ มุมมองภาพดา้ นใด ก. มุมมอง Iso ข. มมุ มอง Top ค. มมุ มอง Front ง. มมุ มอง Bottom 2. คือ เคร่อื งมอื ใด ก. Zoom ข. Zoom Extents ค. Zoom Windows ง. ถกู ทุกข้อ 3. Isometric เป็นมมุ มองภาพด้านใด ก. ดา้ นหนา้ ข. ด้านซา้ ย ค. ด้านบน ง. ด้านเอยี ง (3 มติ )ิ เล่มท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

6 4. Bottom เปน็ มมุ มองภาพด้านใด ก. ด้านบน ข. ด้านลา่ ง ค. ดา้ นหนา้ ง. ด้านหลงั 5. จากภาพ มหี น้าท่ีใด ก. ลากพ้ืนท่ีท่ีตอ้ งการจะขยายมุมมอง ข. การหมุนมุมมองรอบชิน้ งาน ค. ยอ่ และขยายมุมมอง ง. ถกู ทุกข้อ 6. จากภาพเปน็ มุมมองดา้ นใด ก. Bottom ข. Right ค. Left ง. ISO 7. ข้อใดคือการเลอื กมุมมองมาตรฐาน ก. Camera --> Standard Views ข. Window --> Standard Views ค. Tools --> Standard Views ง. Draw --> Standard Views เลม่ ท่ี 3 มมุ มองภาพและการแสดงผล

7 8. เครอ่ื งมือ มีหนา้ ทีใ่ ด ก. เลอ่ื นมุมมองแนวราบ โดยไม่หมนุ มุมมอง ข. หมนุ ช้ินงานได้ 360 องศา ค. เคลื่อนยา้ ยชิ้นงาน ง. คดั ลอกชนิ้ งาน 9. ข้อใดกลา่ วถงึ เครอ่ื งมอื Zoom Window ไดถ้ ูกต้อง ก. มลี ักษณะการทางานใกลเ้ คยี งกับ เคร่อื งมือ Zoom ข. สามารถลากพื้นท่ที ่ีต้องการขยายได้โดยเฉพาะ ค. ไม่สามารถยอ่ ชน้ิ งานได้ ง. ถูกทุกข้อ 10. เครื่องมือใดท่ีขยายมุมมองชิ้นงานในพน้ื ทีก่ ารทางาน ใหม้ ีมมุ มองขนาดใหญ่ที่สุด และคลมุ ช้ินงานท้งั หมด ก. Zoom Window ข. Zoom Extents ค. Zoom ง. Orbit เล่มท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

8 ใบความรู้ท่ี 1 เร่ือง มมุ มองภาพ และการแสดงผล การทางานกับโมเดล 3 มติ ิน้นั จะมมี มุ มองที่รอบดา้ นแตกต่างจากโมเดล 2 มติ ิ ดังนนั้ เพื่อความเหมาะสมกบั การดูโมเดลแต่ละมมุ โปรแกรม SketchUp มีเคร่ืองมือมุมกลอ้ ง ซงึ่ จาลองมุมมองเหมือนอยู่ในสภาพแวดล้อมของชิ้นงานจริง มุมมองมาตรฐาน Standard Views ในพ้ืนท่ี 3 มิติ จะมีมุมมองมาตรฐานในการมองชน้ิ งานอยู่ 7 มุม ได้แก่  Top : ดา้ นบน  Bottom : ด้านลา่ ง (ขา้ งใต)้  Front : ดา้ นหนา้  Back : ดา้ นหลงั  Left : ด้านซ้าย  Right : ด้านขวา  ISO : Isometric หรอื มมุ มองแนวเอียง ท่ที าให้เห็นรปู ทรงโดยรวมของช้นิ งานได้ การเลอื กมุมมองมาตรฐานอย่างรวดเรว็ ในการมองชิน้ งานมุมตา่ ง ๆ น้ันเราสามารถใช้เครื่องมือหมุนมมุ มอง เพ่ือมองรอบช้ินงานได้ อสิ ระ แต่มุมมองมาตรฐานมปี ระโยชนส์ าหรับการตรวจสอบชน้ิ งาน ในแต่ละด้านอย่างเท่ียงตรง และ ใช้ในการนาเสนองาน เช่น การออกแบบสนิ คา้ หรือสถานท่ีต่าง ๆ การเลอื กมมุ มองมาตรฐาน ทาได้ ดังน้ี 1. เลือกเมนู Camera จากแถบเมนหู ลัก และเลือกมุมมองจากเมนูยอ่ ย Standard Views เล่มที่ 3 มมุ มองภาพและการแสดงผล

9 2. พื้นทีท่ างานจะเปลยี่ นเป็นมุมมองท่ีเลือกไว้ตามภาพตวั อย่าง  มุมมอง Top (ด้านบน)  มุมมอง Bottom (ดา้ นล่าง)  มุมมอง Front (ด้านหน้า)  มมุ มอง Back (ด้านหลงั ) เล่มท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

10  มมุ มอง Left (ด้านซ้าย)  มมุ มอง Right (ดา้ นขวา)  มุมมอง Iso (3 มติ ิ) การเคลือ่ นมมุ มองรอบโมเดล Orbit เครอื่ งมอื Orbit มไี วส้ าหรบั การหมุนมมุ มองรอบชน้ิ งานในลกั ษณะการโคจรรอบ ๆ นับว่าเปน็ เครื่องมอื ทีจ่ าเปน็ ต้องใช้ตลอดเวลาในการสร้างโมเดล 3 มติ ิ การมองรอบ ๆ ช้ินงานดว้ ย Orbit การเรยี กใช้เครือ่ งมือ Orbit น้ันทาได้จากการเรียกใช้เมนู และการใช้เมาส์ เพ่ือความรวดเร็ว ดงั น้ี 1. คลิกเลอื กเครื่องมือ Orbit บน Toolbar Orbit t เลม่ ท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

11 2. ใช้เครื่องมือ Orbit เพ่ือหมุนมุมมองช้ินงานได้รอบ 360 องศา สิ่งที่หมุน คือมุมมอง แต่ไม่ใชโ่ มเดลทถี่ กู หมนุ 1. เนอื่ งจากการ Orbit น้ันเป็นส่งิ ทตี่ ้องใช้ เพ่อื มองโมเดลตลอดเวลา เราจงึ สามารถใชป้ ่มุ ลดั คือเมาส์ปุ่มกลาง (wheel button) ในการคลิกและหมนุ มุมมองแบบ Orbit ไดท้ กุ เวลา แม้ขณะน้ัน เราจะใชเ้ ครื่องมืออ่ืนอยกู่ ็ตาม 2. อยา่ งไรกต็ ามมขี ้อยกเว้นในกรณที เ่ี ราใช้เคร่ืองมือ Walk through อยู่ การกดเมาส์ปุ่มกลางจะเป็นการสลับมาใช้เครอ่ื งมือ Look Around แทนทจ่ี ะเป็นเครื่องมือ Orbit 3. ขณะใชเ้ ครื่องมือ Orbit หากดับเบลิ คลกิ ทโ่ี มเดลใด ๆ จะเป็นการ จัดมุมมองให้โมเดลชนิ้ น้ัน เล่มท่ี 3 มมุ มองภาพและการแสดงผล

12 การเลอ่ื นมุมมองแนวราบ Pan เคร่ืองมือ Pan ใช้สาหรับการเลื่อนมุมมองแนวราบ โดยไม่หมุนมุมมอง จะเห็นได้ว่าหน้าที่ ของ Pan และ Orbit นั้นเป็นการจัดการมุมมองชิ้นงานท่ีต่างแนวกัน แต่ต้องใช้คู่กันเสมอ อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังน้ัน 2 เครื่องมือนี้จึงเป็นเคร่ืองมือท่ีเราเรียกใช้ได้ทุกเวลา โดยไม่จาเป็น ต้องคลกิ เลือกเครอ่ื งมือจาก Toolbar กอ่ นทกุ คร้งั เรามาดูวิธใี ชง้ าน Pan Tool ท้งั จากการคลิกที่ Toolbar และการใชง้ านด้วยเมาส์ 1. จากตัวอย่างช้ินงานอยู่เรียงกนั ในแนวหน้ากระดาน 2. คลกิ เลอื กเครือ่ งมือ Pan บน Toolbar Pan เลม่ ท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

13 3. ใช้เคร่ืองมือ Pan คลิกและเลื่อนมุมมองในแนวราบ เพื่อทางานกับช้ินงานแต่ละช้ินได้ การเลอ่ื นนเี้ ปน็ การเล่อื นมุมมอง แต่โมเดลไมม่ กี ารเคล่ือนยา้ ยแตอ่ ยา่ งใด 1. ขณะใช้เคร่อื งมือ Orbit ถา้ กดปุ่ม Shift ร่วมดว้ ยก็จะเป็นการ Pan มุมมองทันที 2. เราสามารถเรยี กใช้เครอื่ งมอื Pan ไดท้ ุกเวลาเชน่ เดียวกนั กับเครอ่ื งมอื Orbit เพียงแต่กดปุม่ Shift รว่ มกบั การกดเมาส์ปุ่มกลาง 3. กรณสี าหรบั ผูใ้ ช้ Mac OS XP ทใ่ี ชเ้ มาสช์ นิดปุ่มเดียว หรือใช้ Trackpad ท่ีไม่มปี ่มุ กลาง หรือขวา เราสามารถเรียกใช้ Pan ไดโ้ ดยการกดปมุ่ Control + Command + Shift รว่ มกันในขณะกดปุ่ม เลม่ ท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

14 การขยายมุมมอง Zoom เคร่ืองมือ Zoom นับว่าเป็นเครื่องมือจัดการมุมมองที่มีหน้าที่สาคัญ คือการย่อและขยาย มุมมอง เพื่อทางานกับช้ินงานในระดับภาพรวมหรือในรายละเอียดย่อย ๆ ได้ เคร่ืองมือ Zoom ไมเ่ พยี งแตใ่ ชใ้ นการยอ่ ขยายมุมมองเทา่ นนั้ แตย่ ังใช้เปล่ยี นมุมกลอ้ งได้อีกด้วย การเรียกใช้เคร่อื งมอื Zoom การเรยี กใช้เคร่ืองมือ Zoom จาก Toolbar มีดังน้ี 1. เตรียมชนิ้ งานบนพ้นื ทที่ างาน 2. คลกิ เลือก Zoom จาก Toolbar Zoom เล่มที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

15 3. คลกิ เลอื่ นไปทางด้านบนเป็นการขยายมุมมองชนิ้ งานจะดใู กล้และใหญ่ข้นึ 4. คลกิ และเลื่อนไปทางด้านล่างเป็นการยอ่ มุมมอง ช้นิ งานจะดไู กลออกไปและเลก็ ลง เลม่ ท่ี 3 มมุ มองภาพและการแสดงผล

16 5. หากดับเบลิ คลิกเครือ่ งมือ Zoom ไปทชี่ ้ินงานใด ช้นิ งานนั้นจะถูกจดั ให้อยตู่ รงกลาง ไมย่ ากเลยใชไ่ หมคะเพ่ือน ๆ เลม่ ที่ 3 มมุ มองภาพและการแสดงผล

17 Zoom Window Zoom Window เป็นเครื่องมือท่ีอยู่ใกล้เคียงเครื่องมือ Zoom และใช้งานใกล้เคียงกันด้วย เพียงแต่เคร่ืองมือ Zoom Window จะให้ลากพ้ืนท่ีท่ีต้องการจะขยายมุมมองโดยเฉพาะ วิธีใช้และ ตวั อย่างผลลัพธ์ ดงั น้ี Zoom Window 1. คลกิ เคร่ืองมือ Zoom Window บน Toolbar 2. ลากพ้ืนทต่ี ้องการขยายมมุ มอง 3. ผลลพั ธ์ คือมมุ มองจะถูกขยายในบรเิ วณทีล่ ากพ้ืนทีจ่ นเต็มหน้าจอการทางาน เลม่ ที่ 3 มมุ มองภาพและการแสดงผล

18 Zoom Extents Zoom Extents มหี น้าทขี่ ยายมมุ มอง เพื่อใหเ้ ห็นชิ้นงานทั้งหมดบนพนื้ ทที่ างาน โดยมีมมุ มองทใ่ี หญ่ทส่ี ดุ เทา่ ที่จะครอบคลุมช้นิ งานท้ังหมด 1. คลกิ เครื่องมือ Zoom Extents บน Toolbar Zoom Extents 2. ชน้ิ งานท้ังหมดจะถกู ขยายจนเต็มพ้นื ที่การทางาน เล่มท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

19 ใบงานที่ 1 คะแนนเต็ม 10 เรอ่ื ง มมุ มองภาพ และการแสดงผล คะแนนท่ไี ด้............ ช่อื ...................................................นามสกลุ ...................................... เลขท่ี.............. ตอนที่ 1 คาชแ้ี จง ให้นกั เรยี นจับคู่มมุ มองภาพและการแสดงผลให้ถูกต้อง ..................1. Top ก. มุมมองด้านหน้า ..................2. Bottom ข. มมุ มองดา้ นซ้าย ..................3. Front ค. การเคลื่อนมุมมองแนวราบ ..................4. Iso ง. มมุ มองดา้ นบน ..................5. Orbit จ. มมุ มองดา้ นหลัง ..................6. Pan ฉ. การขยายมมุ มอง ..................7. Zoom ช. มุมมองดา้ นขวา ..................8. Right ซ. มมุ มองดา้ นลา่ ง ..................9. Left ฌ. มุมมอง 3 มติ ิ ................10. Back ญ. การเคลื่อนมมุ มองรอบโมเดล ทาไดไ้ หมคะเพื่อนๆ เวลายงั เหลือทบทวนอีกรอบ ค่ะ เล่มที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

20 ตอนท่ี 2 คาชีแ้ จง ใหน้ ักเรียนฝึกปฏบิ ัติการสร้างโตะ๊ ญี่ปุน ดงั น้ี คะแนนเต็ม 10 1. นกั เรียนสร้างโตะ๊ ญีป่ ุน คะแนนทีไ่ ด้............ 2. กาหนดมุมมองของชน้ิ งาน 7 มุมมอง 3. นักเรียนบันทึกไฟล์ ช่อื หอ้ ง.เลขท.ี่ skp เช่น 201.5.skp (เลขท่ี 5 ชนั้ ม.2/1) ส่งงานมาที่ https://classroom.google.com ห้องเรียนของตนเอง หัวขอ้ ส่งโต๊ะญปี่ ่นุ เคร่ืองมือพนื้ ฐานทีจ่ าเปน็ ในการสรา้ งงาน ซึ่งประกอบด้วย Select เลอื กโมเดล และส่วนประกอบยอ่ ยของเมนู Eraser ลบโมเดล หรอื สว่ นประกอบของโมเดล Line วาดเส้นตรง Rectangle วาดรปู สเี่ หลี่ยม Circle วาดรูปวงกลม Push/Pull ดึงและกดโมเดล Move/Copy ย้ายตาแหนง่ และคัดลอกโมเดล Offset ยอ่ ขยายเสน้ จากพ้นื ผวิ Scale ปรับขนาดโมเดล Paint Paint Bucket ใสส่ ีและลวดลายให้กับโมเดล เลม่ ที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

21 ข้นั ตอนการฝกึ ปฏบิ ตั ิ วาดรปู สี่เหลี่ยม ตามขนาดที่ตอ้ งการ 1. คลกิ ทเ่ี ครือ่ งมอื Rectangle 2. ใช้เครือ่ งมือ Push/Pull ดึงรปู ข้นึ และกาหนดความสูงต่าของรปู สีเ่ หล่ียม 3. คลิกทเ่ี คร่ืองมอื Rectangle วาดรูปส่เี หล่ยี มทกุ ดา้ น เล่มที่ 3 มมุ มองภาพและการแสดงผล

22 4. ใชเ้ คร่อื งมือ Push/Pull ดันดา้ นข้างออกเปน็ ขาโต๊ะ 5. คลิกท่เี คร่ืองมือ Paint Bucket เพอ่ื เตมิ สีใหส้ วยงาม เลม่ ท่ี 3 มมุ มองภาพและการแสดงผล

23 แบบทดสอบหลังเรยี น เรื่อง มมุ มองภาพและการแสดงผล คาชีแ้ จง : 1. แบบทดสอบเป็นแบบเลอื กตอบ จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน 2. ให้นักเรียนเลอื กคาตอบที่ถูกทสี่ ดุ เพยี งคาตอบเดียว และทาเครอ่ื งหมาย () ลงในกระดาษคาตอบ 1. Isometric เป็นมุมมองภาพด้านใด ก. ด้านหนา้ ข. ดา้ นซา้ ย ค. ดา้ นบน ง. ด้านเอยี ง (3 มติ )ิ 2. จากภาพเปน็ มุมมองดา้ นใด ก. Bottom ข. Right ค. Left ง. Iso 3. ข้อใดคอื การเลือกมุมมองมาตรฐาน ก. Camera --> Standard Views ข. Window --> Standard Views ค. Tools --> Standard Views ง. Draw --> Standard Views เลม่ ที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

24 4. จากภาพ เปน็ มุมมองภาพดา้ นใด ก. มุมมอง Iso ข. มมุ มอง Top ค. มมุ มอง Front ง. มมุ มอง Bottom 5. Bottom เป็นมมุ มองภาพด้านใด ก. ด้านบน ข. ดา้ นลา่ ง ค. ด้านหน้า ง. ดา้ นหลัง 6. เครอ่ื งมอื ใดที่ขยายมมุ มองช้ินงานในพ้นื ทก่ี ารทางาน ใหม้ ีมุมมองขนาดใหญท่ ่สี ุด และคลมุ ช้ินงานทง้ั หมด ก. Zoom Window ข. Zoom Extents ค. Zoom ง. Orbit 7. ข้อใดกล่าวถงึ เครือ่ งมอื Zoom Window ได้ถูกต้อง ก. มลี ักษณะการทางานใกลเ้ คียงกับ เคร่อื งมือ Zoom ข. สามารถลากพนื้ ทีท่ ี่ตอ้ งการขยายไดโ้ ดยเฉพาะ ค. ไม่สามารถย่อชิ้นงานได้ ง. ถูกทุกข้อ เลม่ ที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

25 8. คอื เครอ่ื งมอื ใด ก. Zoom ข. Zoom Extents ค. Zoom Windows ง. ถูกทุกข้อ 9. จากภาพ มหี น้าที่ใด ก. ลากพืน้ ที่ท่ตี ้องการจะขยายมุมมอง ข. การหมนุ มมุ มองรอบชิ้นงาน ค. ยอ่ และขยายมุมมอง ง. ถูกทุกข้อ 10. เครอื่ งมอื มีหน้าท่ใี ด ก. เลือ่ นมมุ มองแนวราบ โดยไม่หมนุ มมุ มอง ข. หมนุ ชิ้นงานได้ 360 องศา ค. เคลื่อนย้ายช้ินงาน ง. คดั ลอกชิ้นงาน ไม่ยากเลยคะ่ คุณครู เล่มท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

26 กระดาษคาตอบแบบทดสอบ ก่อนเรียน – หลังเรยี น เลม่ ท่ี 3 เรือ่ ง มมุ มองภาพและการแสดงผล ชอ่ื .................................................นามสกุล.....................................ช้นั .......... เลขท่ี......... กอ่ นเรยี น หลงั เรียน ขอ้ ก ข ค ง ตั้งใจทา ข้อ ก ข ค ง 1. แบบทดสอบ 1. 2. 2. 3. นะคะ เพือ่ นๆ 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8. 9. 9. 10. 10. รวมคะแนน รวมคะแนน เล่มที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

27 บรรณานกุ รม กระทรวงศึกษาธกิ าร. (2551). หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551. กรุงเทพฯ : ชมุ นมุ สหกรณ์การเกษตรแหง่ ประเทศไทย. จฑุ ามาศ จวิ ะสังข์. (2554). สรา้ งโมเดล 3 มติ ิ ด้วย SketchUp 8+ โปรแกรมเสรมิ ฉบับสมบูรณ.์ กรุงเทพฯ : ซิมพลิฟาย. ดอนธนะ โค้วศิรกิ ุลกิจ. (2557). การเขียนแบบด้วย SketchUp Pro. กรุงเทพฯ : ซคั เซส มเี ดยี จากดั . ธนชั สร จติ ต์เนือ่ ง. (2557). สนกุ กบั งานเขียนแบบสถาปัตย์ SketchUp Pro. กรุงเทพฯ : เน็ตดไี ซต์พับลิชชิ่ง. นพดล วศินสิทธสิ ุข. (2555). SketchUp 8 + V-ray. กรุงเทพฯ : โปรวชิ น่ั . นวอร แจม่ ขา และพรรณธิพา บ่มกลาง. (2555). มอื ใหมห่ ัดใช้ SketchUp 8 สรา้ งโมเดลสวยด้วยวิธงี า่ ย ๆ. กรุงเทพฯ : โปรวิชน่ั . พนั จันทร์ ธนวัฒนเสถยี ร. (2558). สร้างโมเดล 3 มติ ิด้วย SketchUp 2015. กรงุ เทพฯ : ซิมพลิฟาย. เวบ็ ครเู ยาวดอี อนไลน์ web : https://sites.google.com/a/snr.ac.th/yaowadee/ เล่มท่ี 3 มมุ มองภาพและการแสดงผล

28 ภาคผนวก เล่มท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

29 เฉลยแบบทดสอบ กอ่ นเรยี น – หลงั เรียน เลม่ ท่ี 3 เรอื่ ง มมุ มองภาพและการแสดงผล เฉลยก่อนเรยี น เพอื่ น ๆ เกง่ มาก เฉลยหลังเรยี น เลยค่ะ ขอ้ ที่ เฉลย ขอ้ ท่ี เฉลย 1ค 1ง 2ค 2ง 3ง 3ก 4ข 4ค 5ข 5ข 6ง 6ข 7ก 7ง 8ก 8ค 9ง 9ข 10 ข 10 ก เล่มท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

30 เฉลยใบงานท่ี 1 ตอนท่ี 1 เรอ่ื ง มมุ มองภาพ และการแสดงผล 10 คะแนน ตอนท่ี 1 คาชแี้ จง ให้นักเรียนจบั คูม่ มุ มองภาพและการแสดงผลใหถ้ กู ต้อง ขอ้ คาตอบ 1ง 2ซ 3ก 4ฌ 5ญ 6ค 7ฉ 8ช 9ข 10 จ เล่มที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

31 แบบบันทึกคะแนนใบงานที่ 1 ตอนท่ี 2 เรอื่ ง มมุ มองภาพและการแสดงผล สร้างโ ๊ตะ ่ีญ ุ่ปน กาหนดมุมมองของช้ินงาน รวมคะแนน ท่ี ชื่อ - สกุล 5 5 10 เล่มที่ 3 มุมมองภาพและการแสดงผล

32 เกณฑก์ ารให้คะแนนใบงานท่ี 1 ตอนที่ 2 เร่อื ง มมุ มองภาพและการแสดงผล ประเดน็ การ 5 เกณฑก์ ารให้คะแนน 1 ประเมิน 432 สรา้ งชน้ิ งาน การสร้าง ได้ถูกตอ้ ง สรา้ งชิน้ งาน สร้างชน้ิ งาน สร้างชิ้นงาน สรา้ งชน้ิ งาน โตะ๊ ญีป่ ุ่น ดว้ ยตนเอง ได้ถูกต้อง แต่ ไดถ้ ูกตอ้ ง แต่ ได้ถูกต้อง แต่ ไดถ้ ูกตอ้ ง แต่ ถามครบู า้ ง ถามครเู ป็น ครูคอยแนะนา ครคู อยชีแ้ นะ การกาหนดมุมมอง กาหนด สว่ นใหญ่ ของชิ้นงาน มุมมองของ กาหนด กาหนด กาหนด ช้นิ งาน มุมมองของ กาหนด มุมมองของ มุมมองของ ได้ 7 มมุ มอง ชนิ้ งาน มุมมองของ ชน้ิ งาน ชน้ิ งาน ได้ 6 มุมมอง ช้ินงาน ได้ 2 – 3 ได้ 1 มมุ มอง ได้ 4 – 5 มมุ มอง มุมมอง เลม่ ท่ี 3 มุมมองภาพและการแสดงผล