แผนแชร์บอลปรับปรุง

1 แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 1 กล่มุ สาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 4 สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล ชั่วโมง ชั่วโมง ชื่อหน่วย การเล่นกีฬาพ้นื ฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 หน่วยย่อยท่ี 1 การสร้างความคุน้ เคยกบั ลูกบอล เวลา 1 มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็นประจาอยา่ งเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแขง่ ขนั และชื่นชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตัวชี้วดั พ 3.2 ป.4 ออกกาลงั กาย การเล่นเกม และกีฬาท่ีตนเองชอบและมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผูอ้ ่ืน สาระสาคญั การสร้างความคุน้ เคยกบั ลูกบอลช่วยใหส้ ามารถเล่นกีฬาแชร์บอลไดง้ ่ายข้ึน ทาให้การฝึ กมีประสิทธิภาพ มากยง่ิ ข้ึน เนื่องจากเราสามารถคานวณน้าหนกั คาดคะเนระยะทางได้ ทาใหก้ ารเล่นเกิดความสนุกสนานมากข้ึน สาระการเรียนรู้ สามารถบงั คบั บอลได้ สามารถเคลื่อนท่ีในการเล่นบอลไดแ้ ละสามารถเล่นกีฬาแชร์บอลได้ ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั สามารถพร้อมที่จะฝึกทกั ษะของกีฬาแชร์บอล และสามารถสนุกสนานในการเรียนทกั ษะกีฬาแชร์บอล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ มีวนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทางาน กจิ กรรมการเรียนการสอน 1. ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน 1.1 ใหน้ กั เรียนจดั แถวตอน 6 แถว ชาย 3 แถว หญิง 3 แถว แลว้ นง่ั ลง 1.2 ครูเช็คช่ือและดูการแต่งกาย 1.3 ครูใหน้ กั เรียนอบอุ่นร่างกายของการเรียนเพ่อื เตรียมความพร้อม - บริหารกลา้ มเน้ือและขอ้ ต่างๆ เช่น ขอ้ มือ ขอ้ เทา้ หวั ไหล่ หวั เข่า

2 ครู ผ้หู ญงิ ผ้ชู าย 2. ข้นั อธิบายและสาธิต 2.1 ครูให้นักเรียนดูลูกแชร์บอลและบอกถึงลักษณะของลูกแชร์บอลว่าเป็ นอย่างไร เป็ นกีฬา ประเภทใดและเล่นอยา่ งไร 2.2 ครูอธิบายข้นั ตอนการฝึกความคุน้ เคยกบั ลูกบอลทีละแบบฝึก 3. ข้นั ปฏบิ ตั ิ ใหน้ กั เรียนจบั คูแ่ ลว้ ฝึกปฏิบตั ิกิจกรรมเพ่ือสร้างความคุน้ เคยกบั ลูกบอล ดงั น้ี 1. การสัมผสั ลูกบอล โดย - จบั บอลแลว้ ทุม่ ลงพ้ืน 5-10 คร้ัง แลว้ ส่งใหค้ ู่ แลว้ ปฏิบตั ิเช่นเดียวกนั สลบั ไปมา - จบั ลูกบอลใหห้ มุนรอบอวยั วะตา่ งๆ ของร่างกาย เช่น แขน ขา ลาตวั จุดละ 2-3 รอบ 2. การโยนรับลูกบอล ดงั น้ี - โยนลูกบอลข้ึนไปทางอากาศพอประมาณ แลว้ รับลูกโดยไม่ใหล้ ูกตกพ้ืน - ยนื โยนลูกบอลข้ึนไปทางอากาศสูงประมาณ 2-3 เมตร แลว้ ใหก้ ระโดดรับลูกบอลโดยไมต่ ก - นงั่ ลงแลว้ โยนลูกบอลใหอ้ ีกคนรับ โดยไม่ใหล้ ูกบอลตก 3. การควบคุมลูกบอล ดงั น้ี - ใหเ้ ล้ียงลูกบอลกบั พ้ืนอยกู่ บั ที่ 10-20 คร้ัง - ใหเ้ ล้ียงลูกบอลกบั พ้ืนโดยการเคล่ือนที่ 10 คร้ัง 4. การส่งลูกบอล ดงั น้ี - ใหน้ กั เรียนจบั คู่เขา้ หากนั ยนื ห่างกนั 3-4 เมตร ส่งลูกบอลไปมา 10 คร้ัง - ยนื ห่างจากคู่ประมาณ 6 เมตร แลว้ ส่งลูกเหนือศีรษะไปมา

3 - ยนื ห่างจากคูป่ ระมาณ 6 เมตร แลว้ ทุ่มลูกลงพ้ืนกระดอนไปมา 10 คร้ัง สลบั กนั 4. ข้นั นาไปใช้ 4.1 ครูใหน้ กั เรียนเล่นเกมหนีบบอลส่งเมือง โดยมีการเล่นเกมดงั น้ี ให้นกั เรียนแบ่งกลุ่มกนั 4 กลุ่ม เท่าๆ กนั แข่งขนั กนั โดยใชข้ าหนีบลูกบอลแลว้ เดินออ้ มกรวยท่ี กาหนดไว้ แลว้ ส่งให้เพ่ือนคนต่อไปปฏิบตั ิเช่นเดียวกนั ทีมหมดก่อนเป็ นฝ่ ายชนะ อาจให้แข่งขนั อีกคร้ังเพ่ือสร้าง ความคุน้ เคยและเกิดความสนุกสนาน 5. ข้นั สรุป 5.1 ครูสรุปการแขง่ ขนั ท่ีเล่นวา่ เป็นการสร้างความคุน้ เคยกบั ลูกบอลเหมือนแบบฝึกท่ีครูใหฝ้ ึกแลว้ 5.2 ครูและนกั เรียนร่วมกนั อภิปลายถึงการสร้างความคุน้ เคยกบั ลูกบอลในท่าต่างๆ และไดแ้ นะนา ใหน้ กั เรียนไปฝึกซอ้ มวนั ละ 30 นาที 5.3 ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนไดซ้ กั ถามถึงขอ้ สงสัยในคาบน้ีและไดน้ ดั หมายในคาบตอ่ ไป ส่ือการเรียนการสอน 1. หนงั สือประกอบการเรียนการสอนสุขศึกษาและพลศึกษา ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 2. ลูกบอล 3. นกหวดี 4. กรวย 5. โรงยมิ ส์ วธิ ีการวดั และประเมนิ ผล 1. วดั ผลด้านจิตพสิ ัย ตามรายการดังนี้ - การตรงต่อเวลาในการเขา้ เรียน - การแต่งกายถูกระเบียบวนิ ยั - ความสนใจในการต้งั ใจเรียน 2. วดั ผลด้านทกั ษะพสิ ัย - สังเกตพฤติกรรมทาแบบฝึกสร้างความคุน้ เคยกบั ลูกบอลในแต่ละแบบฝึก

4 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไมไ่ ด้ ใชส้ อนไมไ่ ดเ้ น่ืองจาก ลงช่ือ ครูพ่เี ล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงช่ือ ผบู้ นั ทึก ( ) //

5 แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4 สาระท่ี 3 การเคลื่อนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล ช่ัวโมง ช่ัวโมง ชื่อหน่วย การเล่นกีฬาพ้นื ฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 หน่วยย่อยที่ 1 ทกั ษะการเล่นแชร์บอล การส่งบอลสองมือระดบั อก เวลา 1 มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็ นประจาอยา่ งเสมอ มีวินยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแขง่ ขนั และชื่นชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตวั ชี้วดั มาตรฐาน พ 3.2 ป.4 ออกกาลงั กาย การเล่นเกม และกีฬาท่ีตนเองชอบและมีความสามารถในการวเิ คราะห์ ผลพฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผูอ้ ่ืน สาระสาคัญ แชร์บอลเป็นกีฬาที่เป็นพ้ืนฐานของกีฬาประเภทอื่นๆ เช่น บาสเกตบอล แฮนดบ์ อล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายการส่งบอลสองมือระดบั อก 2. ปฏิบตั ิการส่งบอลสองมือระดบั อก 3. มีความกระตือรือร้นและสนใจเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้ความรู้ 1. การส่งบอลสองมือระดบั อก ทกั ษะ/กระบวนการคดิ 1. การปฏิบตั ิ การสาธิต การใหเ้ หตุผล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์  มี วนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทางาน 1. ข้นั เตรียม/ การอบอ่นุ ร่างกาย 1.1 ใหน้ กั เรียนจดั แถวตอน 6 แถว ชาย 3 แถว หญิง 3 แถว แลว้ นงั่ ลง 1.2 ครูเช็คช่ือและดูการแตง่ กาย 1.3 ครูใหน้ กั เรียนอบอุ่นร่างกายของการเรียนเพือ่ เตรียมความพร้อม - บริหารกลา้ มเน้ือและขอ้ ตา่ งๆ เช่น ขอ้ มือ ขอ้ เทา้ หวั ไหล่ หวั เข่า ใหต้ วั แทนนกั เรียน 5 คนออกมานาเพือ่ นในช้นั เรียนอบอุน่ ร่างกาย 10 นาที

6 ครู นักเรียน 2. ข้นั อธบิ ายสาธติ 1.ครูอธิบายพร้อมท้งั สาธิตการส่งบอลสองมือระดบั อก 2. การส่งสองมือระดบั อก จบั บอลไวร้ ะดบั อกและยอ่ ตวั จบั บอลให้มือท้งั สองอยูด่ า้ นขา้ งบอลและเลย เส้นผา่ นศูนยก์ ลางบอล ออกไปดา้ นนอกเลก็ นอ้ ย 3. กา้ วเทา้ ใดเทา้ หน่ึง ช้ีนาเป้าหมายโนม้ ตวั ไปขา้ งหนา้ เล็กนอ้ ย จงั หวะกา้ วเทา้ จะ สร้างพลงั จากดา้ นล่าง ของลาตวั ส่งมายงั ขอ้ ศอก ขอ้ มือ และนิ้วมือ ส่งบอลออกไปใหแ้ ขนเหยยี ดตรง 3. ข้นั ฝึ กปฏบิ ัติ 1 .ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนกลุ่มละ 5-6 คน แยกออกไปฝึก 2.เขา้ แถวตอน 2 แถวหนั หนา้ เขา้ หากนั รับ และ ส่งลูกบอล ไปให้ผเู้ ล่นแถวตรงขา้ ม แลว้ วงิ่ ไปต่อทา้ ยแถว ตรงขา้ ม ทิศทางการส่งบอล นกั เรียน

7 3.ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปทกั ษะการส่งบอลสองมือระดบั อกอยา่ งถูกวธิ ี และสุ่มนกั เรียนกลุ่มละ 1 คน ออกมา ทาใหด้ ู 4. ข้นั นาไปใช้ 1. การรับ-ส่งลูกเป็นสี่เหล่ียม  คนท่ี1 ส่งลูกให้ คนที่ 2 ในทิศทางตรง  คนท่ี 2 ส่งลูกใหค้ นท่ี 3 ทางดา้ นขา้ ง  คนท่ี 3 ส่งต่อใหค้ นท่ี 4 ในทิศทางตรง  คนที่ 4 ส่งตอ่ ใหค้ นที่ 1 ทางดา้ นขา้ ง  ทาจนครบทุกคนแลว้ ไปต่อแถวดา้ นหลงั 21 34 ทิศทางการเคล่ือนท่ี ทิศทางการส่งบอล นกั เรียน 5. ข้นั สรุป 1 ครูสรุป ทกั ษะการส่งลูกสองระดบั อก การเคล่ือนไหวที่ถูกตอ้ ง 2 ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนถาม 3 ครูนดั หมายการเรียนในคาบต่อไป ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 1. หนงั สือสุขศึกษาและพลศึกษาช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 การวดั และการประเมนิ การเรียนรู้ 1. วธิ ีการวดั และประเมินผล สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 2. เคร่ืองมือ

8 แบบสงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม ภาคผนวก

9 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไมไ่ ด้ ใชส้ อนไมไ่ ดเ้ น่ืองจาก ลงช่ือ ครูพ่เี ล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงช่ือ ผบู้ นั ทึก ( ) //

10 แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 3 กล่มุ สาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4 สาระท่ี 3 การเคลื่อนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากลกีฬา ชื่อหน่วย การเล่นกีฬาพ้ืนฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 ช่ัวโมง หน่วยย่อยท่ี 1 ทกั ษะการเล่นแชร์บอล การส่งบอลกระดอนพ้ืน เวลา 1 ชั่วโมง มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็นประจาอยา่ งเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแขง่ ขนั และชื่นชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตัวชี้วดั พ 3.2 ป.4 ออกกาลงั กาย การเล่นเกม และกีฬาที่ตนเองชอบและมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผูอ้ ่ืน สาระสาคญั แชร์บอลเป็นกีฬาที่เป็นพ้ืนฐานของกีฬาประเภทอื่นๆ เช่น บาสเกตบอล แฮนดบ์ อล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายการส่งบอลกระดอนพ้นื 2. ปฏิบตั ิการส่งบอลกระดอนพ้ืน 3. มีความกระตือรือร้นและสนใจเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้ความรู้ 1.การส่งบอลกระดอนพ้นื ทกั ษะ/กระบวนการคิด 1.การปฏิบตั ิ การสาธิต การใหเ้ หตุผล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุ่งมน่ั ในการทางาน การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ข้นั เตรียม/ การอบอุ่นร่างกาย 1.1 ใหน้ กั เรียนจดั แถวตอน 6 แถว ชาย 3 แถว หญิง 3 แถว แลว้ นง่ั ลง 1.2 ครูเช็คชื่อและดูการแต่งกาย 1.3 ครูใหน้ กั เรียนอบอุ่นร่างกายของการเรียนเพ่อื เตรียมความพร้อม - บริหารกลา้ มเน้ือและขอ้ ต่างๆ เช่น ขอ้ มือ ขอ้ เทา้ หวั ไหล่ หวั เขา่

11 ใหต้ วั แทนนกั เรียน 5 คนออกมานาเพ่อื นในช้นั เรียนอบอุ่นร่างกาย 10 นาที ครู นักเรียน 2. ข้นั อธบิ ายสาธิต คลา้ ยกบั การส่งสองมือกระดอนพ้นื แทนที่จะส่งบอลพงุ่ ตรงไปยงั ผรู้ ับ กลบั ส่งลงพ้ืน บริเวณห่างจากผูร้ ับ 2 ใน 3 จากผสู้ ่ง บอลจะกระดอนพ้นื ไปยงั ผรุ้ ับ การส่งบอลกระดอนพิน้ ทาใหเ้ พ่ิมระยะทางในการส่งข้ึนอีก 2.1 จบั ลูกบอลดว้ ยมือท้งั สองระดบั อกห่างตวั เล็กนอ้ ย 2.2 หกั ขอ้ มือท้งั สองข้ึนเลก็ นอ้ ย 2.3 ผลกั ลูกบอลดว้ ยการเหยยี ดแขนและตวดั ขอ้ มือลง ผลกั ดว้ ยปลายนิ้วใหก้ ระทบพ้ืนสองในสามของ ระยะทางใหก้ ระดอนข้ึนระดบั ดบั อกของผูร้ ับ 3. ข้นั ฝึ กปฏบิ ตั ิ 1 .ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนกลุ่มละ 5-6 คน แยกออกไปฝึก 2.เขา้ แถวตอน 2 แถวหนั หนา้ เขา้ หากนั รับ และ ส่งลูกบอล ไปใหผ้ เู้ ล่นแถวตรงขา้ ม แลว้ วงิ่ ไปต่อทา้ ยแถวตรงขา้ ม 3.ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปทกั ษะการส่งบอลสองมือกระดอนพ้นื อยา่ งถูกวธิ ี และสุ่มนกั เรียนกลุ่มละ 1 คน ออกมาทาใหด้ ู 4. ข้นั นาไปใช้ 1. การรับ-ส่งลูกเป็นสี่เหลี่ยม  คนที่1 ส่งลูกให้ คนท่ี 2 ในทิศทางตรง  คนท่ี 2 ส่งลูกใหค้ นที่ 3 ทางดา้ นขา้ ง  คนท่ี 3 ส่งตอ่ ใหค้ นที่ 4 ในทิศทางตรง  คนที่ 4 ส่งต่อใหค้ นท่ี 1 ทางดา้ นขา้ ง

12  ทาจนครบทุกคนแลว้ ไปต่อแถวดา้ นหลงั 1 2 3 4 ทิศทางการเคลื่อนท่ี นกั เรียน ทิศทางการส่งบอล 5. ข้นั สรุป 1 ครูสรุป ทกั ษะการส่งลูกสองระดบั อก การเคล่ือนไหวท่ีถูกตอ้ ง 2 ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนถาม 3 ครูนดั หมายการเรียนในคาบตอ่ ไป ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 2. หนงั สือสุขศึกษาและพลศึกษาช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 การวดั และการประเมินการเรียนรู้ 3. วธิ ีการวดั และประเมินผล สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 4. เครื่องมือ แบบสงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม

13 ภาคผนวก

14 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไม่ได้ ใชส้ อนไม่ไดเ้ น่ืองจาก ลงชื่อ ครูพ่เี ล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงชื่อ ผบู้ นั ทึก ) ( //

15 แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 4 กล่มุ สาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 4 สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล ช่ัวโมง 2 ชั่วโมง ชื่อหน่วย การเล่นกีฬาพ้นื ฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 หน่วยย่อยท่ี 1 ทกั ษะการเล่นแชร์บอล การส่งบอลสองมือเหนือศรีษะ เวลา มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็นประจาอยา่ งเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแขง่ ขนั และช่ืนชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตวั ชี้วดั พ 3.2 ป.4 ออกกาลงั กาย การเล่นเกม และกีฬาท่ีตนเองชอบและมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผอู้ ื่น สาระสาคัญ แชร์บอลเป็นกีฬาที่เป็นพ้นื ฐานของกีฬาประเภทอื่นๆ เช่น บาสเกตบอล แฮนดบ์ อล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายการส่งบอลสองมือเหนือศีรษะ 2. ปฏิบตั ิการส่งบอลสองมือเหนือศีรษะ 3. มีความกระตือรือร้นและสนใจเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้ ความรู้ 1.การส่งบอลสองมือเหนือศีรษะ ทกั ษะ/กระบวนการคดิ 1.การปฏิบตั ิ การสาธิต การใหเ้ หตุผล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุ่งมนั่ ในการทางาน การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ข้นั เตรียม/ การอบอ่นุ ร่างกาย 1.1 ใหน้ กั เรียนจดั แถวตอน 6 แถว ชาย 3 แถว หญิง 3 แถว แลว้ นงั่ ลง 1.2 ครูเช็คชื่อและดูการแต่งกาย 1.3 ครูใหน้ กั เรียนอบอุน่ ร่างกายของการเรียนเพื่อเตรียมความพร้อม - บริหารกลา้ มเน้ือและขอ้ ตา่ งๆ เช่น ขอ้ มือ ขอ้ เทา้ หวั ไหล่ หวั เข่า

16 ครู นักเรียน 2. ข้นั อธิบายสาธติ 2.1 จบั ลูกบอลดว้ ยมือท้งั สอง นิ้วกางออก ยกข้ึนเหนือศีรษะ หกั ขอ้ มือหงายข้ึน งอศอกเลก็ นอ้ ย 2.2 ตวดั ลูกบอลไปสู่ระดบั อกของผูร้ ับดว้ ยการเหยยี ดแขน ขอ้ ศอกตึง ส่งไปขา้ งหนา้ 2.3 กดขอ้ มือพร้อมกบั ดีดส่งดว้ ยนิ้วมือ เม่ือลูกบอลพน้ มือไปใหเ้ หยยี ดแขนตามลูกบอลไปดว้ ย 2.4 อาจกา้ วเทา้ ใดเทา้ หน่ึงไปขา้ งหนา้ เพอื่ เพ่มิ แรงส่ง 3. ข้นั ฝึ กปฏบิ ตั ิ 1 .ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนกลุ่มละ 5-6 คน 2.เขา้ แถวตอน 2 แถวหนั หนา้ เขา้ หากนั รับ และ ส่งลูกบอล ไปใหผ้ ูเ้ ล่นแถวตรงขา้ ม แลว้ วิง่ ไปต่อทา้ ยแถว ตรงขา้ ม ทิศทางการส่งบอล นกั เรียน

17 3.ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปทกั ษะการส่งบอลสองมือเหนือศรีษะถูกวิธี และสุ่มนกั เรียนกลุ่มละ 1 คน ออกมาทาใหด้ ู 4. ข้นั นาไปใช้ 4.1 คนแรกของแถวส่งลูกบอลใหฝ้ ั่งตรงขา้ ม 4.2 คนท่ีส่งบอลคนแรกวง่ิ มาอยตู่ รงกลางทาหนา้ ท่ีป้องกนั 4.3 คนที่ส่งบอลคนต่อไป ส่งบอลใหฝ้ ่ังตรงขา้ มแลว้ วงิ่ มาป้องกนั ตรงกลาง 4.4 ทาแบบน้ีสลบั กนั ไปจนครบทุก นกั เรียน ทิศทางการเคลื่อนท่ี ทิศทางการส่งบอล 5. ข้ันสรุป 1 ครูสรุป ทกั ษะการส่งลูกสองระดบั อก การเคล่ือนไหวท่ีถูกตอ้ ง 2 ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนถาม 3 ครูนดั หมายการเรียนในคาบตอ่ ไป ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 3. หนงั สือสุขศึกษาและพลศึกษาช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 การวดั และการประเมนิ การเรียนรู้

18 5. วธิ ีการวดั และประเมินผล สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 6. เครื่องมือ แบบสงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม

19 ภาคผนวก

20 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไม่ได้ ใชส้ อนไม่ไดเ้ น่ืองจาก ลงชื่อ ครูพ่เี ล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงชื่อ ผบู้ นั ทึก ( ) //

21 แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4 สาระที่ 3 การเคล่ือนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล ช่ัวโมง ชั่วโมง ช่ือหน่วย การเล่นกีฬาพ้นื ฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 หน่วยย่อยท่ี 1 ทกั ษะการเล่นแชร์บอล การส่งบอลมือเดียวเหนือไหล่ เวลา 2 มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็นประจาอยา่ งเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแขง่ ขนั และช่ืนชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตัวชี้วดั พ 3.2 ป.4 ออกกาลงั กาย การเล่นเกม และกีฬาที่ตนเองชอบและมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผูอ้ ่ืน สาระสาคัญ แชร์บอลเป็นกีฬาท่ีเป็นพ้นื ฐานของกีฬาประเภทอ่ืนๆ เช่น บาสเกตบอล แฮนดบ์ อล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายการส่งลูกบอลมือเดียวเหนือไหล่ 2. ปฏิบตั ิการส่งลูกบอลมือเดียวเหนือไหล่ 3. มีความกระตือรือร้นและสนใจเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้ ความรู้ 1. การส่งลูกบอลมือเดียวเหนือไหล่ ทกั ษะ/กระบวนการคิด 1.การปฏิบตั ิ การสาธิต การใหเ้ หตุผล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุง่ มนั่ ในการทางาน การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ข้นั เตรียม/ การอบอุ่นร่างกาย 1.1 ใหน้ กั เรียนจดั แถวตอน 6 แถว ชาย 3 แถว หญิง 3 แถว แลว้ นง่ั ลง 1.2 ครูเช็คชื่อและดูการแต่งกาย 1.3 ครูใหน้ กั เรียนอบอุ่นร่างกายของการเรียนเพือ่ เตรียมความพร้อม - บริหารกลา้ มเน้ือและขอ้ ต่างๆ เช่น ขอ้ มือ ขอ้ เทา้ หวั ไหล่ หวั เขา่

22 ใหต้ วั แทนนกั เรียน 5 คนออกมานาเพื่อนในช้นั เรียนอบอุ่นร่างกาย 10 นาท ครู นักเรียน 2. ข้นั อธิบายสาธติ 1. การยนื ใหเ้ ทา้ ขา้ งใดขา้ งหน่ึงเป็นเทา้ นาและเทา้ ตาม ถือลูกบอลดว้ ยมือดา้ นที่ตรงขา้ มกบั เทา้ นา หรืออาจจะ ยนื เทา้ คูก่ ็ได้ 2. ขอ้ ศอกงอทามุมประมาณ 90 องศา แขนตอนบนขนานกบั พ้ืน หวั ไหล่เหยยี ดออกจากลาตวั (บิดมาทางมือ ขา้ งที่จะส่ง) 3. ส้นมือและนิ้วมือประคองลูกบอล โดยนิ้วมือจะเป็ นตวั บงั คบั ทิศทางของลูกบ 3. ข้นั ฝึ กปฏบิ ัติ 1 .ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนกลุ่มละ 5-6 คน 2.เขา้ แถวตอน 2 แถวหนั หนา้ เขา้ หากนั รับ และ ส่งลูกบอล ไปให้ผูเ้ ล่นแถวตรงขา้ ม แลว้ ว่งิ ไปต่อทา้ ยแถว ตรงขา้ ม

23 ทิศทางการส่งบอล นกั เรียน 4. ข้นั นาไปใช้ 4.1 คนแรกของแถวส่งลูกบอลใหฝ้ ่ังตรงขา้ ม 4.2 คนท่ีส่งบอลคนแรกวง่ิ มาอยตู่ รงกลางทาหนา้ ที่ป้องกนั 4.3 คนท่ีส่งบอลคนต่อไป ส่งบอลใหฝ้ ่ังตรงขา้ มแลว้ วง่ิ มาป้องกนั ตรงกลาง 4.4 ทาแบบน้ีสลบั กนั ไปจนครบทุกคน ทิศทางการเคลื่อนท่ี ทิศทางการเคล่ือนท่ี ทิศทางการส่งบอล นกั เรียน ทิศทางการส่ง บอล นกั เรียน

24 5. ข้นั สรุป 1 ครูสรุป ทกั ษะการส่งบอลมือเดียวเหลือไหล่ การเคล่ือนไหวท่ีถูกตอ้ ง 2 ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนถาม 3 ครูนดั หมายการเรียนในคาบตอ่ ไป สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 4. หนงั สือสุขศึกษาและพลศึกษาช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 การวดั และการประเมนิ การเรียนรู้ 7. วธิ ีการวดั และประเมินผล สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 8. เคร่ืองมือ แบบสังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม

25 ภาคผนวก

26 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไม่ได้ ใชส้ อนไม่ไดเ้ น่ืองจาก ลงชื่อ ครูพ่เี ล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงชื่อ ผบู้ นั ทึก ( ) //

27 แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 6 กล่มุ สาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4 สาระท่ี 3 การเคล่ือนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล ช่ัวโมง ช่ัวโมง ช่ือหน่วย การเล่นกีฬาพ้นื ฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 หน่วยย่อยที่ 1 ทกั ษะการเล่นแชร์บอล การส่งบอลมือเดียวดา้ นล่าง เวลา 2 มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็นประจาอยา่ งเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแขง่ ขนั และช่ืนชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตัวชี้วดั พ 3.2 ป.4 ออกกาลงั กาย การเล่นเกม และกีฬาที่ตนเองชอบและมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผูอ้ ่ืน สาระสาคัญ แชร์บอลเป็นกีฬาท่ีเป็นพ้นื ฐานของกีฬาประเภทอ่ืนๆ เช่น บาสเกตบอล แฮนดบ์ อล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายการส่งลูกบอลมือเดียวล่าง 2. ปฏิบตั ิการส่งลูกบอลมือเดียวล่าง 3. มีความกระตือรือร้นและสนใจเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้ ความรู้ 1. การส่งลูกบอลมือเดียวล่าง ทกั ษะ/กระบวนการคิด 1.การปฏิบตั ิ การสาธิต การใหเ้ หตุผล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุ่งมน่ั ในการทางาน การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมท่ี 1. ใหต้ วั แทนนกั เรียน 5 คนออกมานาเพ่อื นในช้นั เรียนอบอุน่ ร่างกาย 10 นาที กิจกรรมที่ 2. ใหน้ กั เรียนฝึกสร้างความคุน้ เคยกบั บอล 2 นาที กิจกรรมที่ 3.

28 ครูอธิบายพร้อมท้งั สาธิตการส่งบอลมือเดียวล่าง กิจกรรมท่ี 4. ครูแบ่งกลุ่มใหน้ กั เรียนกลุ่มละ 5-6 คน แยกออกไปฝึก แลว้ ครูเดินดูทีละกลุ่ม กิจกรรมที่ 5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปทกั ษะการส่งบอลมือเดียวล่างอยา่ งถูกวธิ ี และสุ่มนกั เรียนกลุ่มละ 1 คนออกมาทา ใหด้ ู สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ หนงั สือสุขศึกษาและพลศึกษาช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 การวดั และการประเมินการเรียนรู้ 1. วธิ ีการวดั และประเมินผล สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 2. เคร่ืองมือ แบบสงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม

29 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไม่ได้ ใชส้ อนไม่ไดเ้ น่ืองจาก ลงชื่อ ครูพ่เี ล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงชื่อ ผบู้ นั ทึก ( ) //

30 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 7 กล่มุ สาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4 สาระท่ี 3 การเคล่ือนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล ชั่วโมง ชั่วโมง ชื่อหน่วย การเล่นกีฬาพ้นื ฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 หน่วยย่อยที่ 1 ทกั ษะการเล่นแชร์บอล การยงิ ประตูมือเดียว เวลา 2 มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็นประจาอยา่ งเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแขง่ ขนั และช่ืนชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตัวชี้วดั พ 3.2 ป.4 ออกกาลงั กาย การเล่นเกม และกีฬาท่ีตนเองชอบและมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผอู้ ื่น สาระสาคัญ แชร์บอลเป็นกีฬาที่เป็นพ้ืนฐานของกีฬาประเภทอ่ืนๆ เช่น บาสเกตบอล แฮนดบ์ อล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.อธิบายการยงิ ประตูมือเดียว 2.ปฏิบตั ิการยงิ ประตูมือเดียว 3. มีความกระตือรือร้นและสนใจเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้ ความรู้ 1.การยงิ ประตูมือเดียว ทกั ษะ/กระบวนการคดิ 1.การปฏิบตั ิ การสาธิต การใหเ้ หตุผล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุง่ มนั่ ในการทางาน การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 1. ข้นั เตรียม/ การอบอุ่นร่างกาย 1.1 ใหน้ กั เรียนจดั แถวตอน 6 แถว ชาย 3 แถว หญิง 3 แถว แลว้ นง่ั ลง 1.2 ครูเช็คช่ือและดูการแตง่ กาย 1.3 ครูใหน้ กั เรียนอบอุ่นร่างกายของการเรียนเพื่อเตรียมความพร้อม - บริหารกลา้ มเน้ือและขอ้ ต่างๆ เช่น ขอ้ มือ ขอ้ เทา้ หวั ไหล่ หวั เขา่

31 ใหต้ วั แทนนกั เรียน 5 คนออกมานาเพอ่ื นในช้นั เรียนอบอุน่ ร่างกาย 10 นาท ครู นักเรียน 2. ข้นั อธิบายสาธิต 4. การยนื ใหเ้ ทา้ ขา้ งใดขา้ งหน่ึงเป็นเทา้ นาและเทา้ ตาม ถือลูกบอลดว้ ยมือดา้ นที่ตรงขา้ มกบั เทา้ นา หรืออาจจะ ยนื เทา้ คูก่ ไ็ ด้ 5. ขอ้ ศอกงอทามุมประมาณ 90 องศา แขนตอนบนขนานกบั พ้ืน หวั ไหล่เหยยี ดออกจากลาตวั (บิดมาทางมือ ขา้ งท่ีจะส่ง) 6. ส้นมือและนิ้วมือประคองลูกบอล โดยนิ้วมือจะเป็ นตวั บงั คบั ทิศทางของลูก 3. ข้นั ฝึ กปฏบิ ัติ 1 .ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนกลุ่มละ 5-6 คน 2.เขา้ แถวตอน 2 แถว โดยมีผถู้ ือตะกร้าแชร์บอล1คน 3 นกั เรียนครที่1ยิงประตูมือเดียวไปให้ผูเ้ ล่นแถวตรงขา้ มที่ถือตระกร้าแชร์บอลให้ลงตะกร้า แลว้ วิ่งไป ตอ่ ทา้ ยแถวตรงขา้ มสลบั ผถู้ ือตะกร้า 4 ใหน้ กั เรียนทาอยา่ งน้ีสลบั กนั ไปจนเกิดทกั ษะ

32 ตะกรา้ แชรบ์ อล นักเรียน ทิศทางการยงิ ประตู 4. ข้นั นาไปใช้ 4.1 คนแรกของแถวยงิ ประตูมือเดียวใหล้ งตะกร้า 4.2 คนท่ียงิ ประตูวง่ิ มาอยตู่ รงกลางทาหนา้ ท่ีป้องกนั 4.3 คนที่ยงิ ประตูคนตอ่ ไปวง่ิ มาป้องกนั ตรงกลาง คนป้องกนั วง่ิ ไปตอ่ ทา้ ยแถวสลบั กนั 4.4 ทาแบบน้ีสลบั กนั ไปจนครบทุกคน ตะกร้าแชรบ์ อล นักเรยี น ทิศทางการเคลอื่ นที่ ทิศทางการยงิ ประตู

33 5. ข้นั สรุป 1 ครูสรุป ทกั ษะการส่งบอลมือเดียวเหลือไหล่ การเคล่ือนไหวท่ีถูกตอ้ ง 2 ครูเปิ ดโอกาสใหน้ กั เรียนถาม 3 ครูนดั หมายการเรียนในคาบตอ่ ไป ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ 5. หนงั สือสุขศึกษาและพลศึกษาช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 การวดั และการประเมินการเรียนรู้ 9. วธิ ีการวดั และประเมินผล สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 10. เครื่องมือ แบบสังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม

34 ภาคผนวก

35 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไม่ได้ ใชส้ อนไม่ไดเ้ น่ืองจาก ลงชื่อ ครูพ่เี ล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงชื่อ ผบู้ นั ทึก ( ) //

36 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 8 กล่มุ สาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 4 สาระที่ 3 การเคล่ือนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล ชั่วโมง ชั่วโมง ชื่อหน่วย การเล่นกีฬาพ้นื ฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 หน่วยย่อยที่ 1 ทกั ษะการเล่นแชร์บอล การยงิ ประตูสองมือ เวลา 2 มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็นประจาอยา่ งเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแขง่ ขนั และช่ืนชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตัวชี้วดั พ 3.2 ป.4 ออกกาลังกาย การเล่นเกม และกีฬาที่ตนเองชอบและมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผอู้ ื่น สาระสาคัญ แชร์บอลเป็นกีฬาที่เป็นพ้ืนฐานของกีฬาประเภทอ่ืนๆ เช่น บาสเกตบอล แฮนดบ์ อล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.อธิบายการยงิ ประตูสองมือ 2.ปฏิบตั ิการยงิ ประตูสองมือ 3. มีความกระตือรือร้นและสนใจเขา้ ร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน สาระการเรียนรู้ ความรู้ 1.การยงิ ประตูสองมือ ทกั ษะ/กระบวนการคิด 1.การปฏิบตั ิ การสาธิต การใหเ้ หตุผล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุง่ มนั่ ในการทางาน การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมท่ี 1. ใหต้ วั แทนนกั เรียน 5 คนออกมานาเพ่อื นในช้นั เรียนอบอุ่นร่างกาย 10 นาที กิจกรรมท่ี 2. ใหน้ กั เรียนฝึกสร้างความคุน้ เคยกบั บอล 2 นาที

37 กิจกรรมที่ 3. ครูอธิบายพร้อมท้งั สาธิตการยงิ ประตูสองมือ กิจกรรมท่ี 4. ครูแบง่ กลุ่มใหน้ กั เรียนกลุ่มละ 5-6 คน แยกออกไปฝึก แลว้ ครูเดินดูทีละกลุ่ม กิจกรรมท่ี 5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปทกั ษะการยิงประตูสองมืออยา่ งถูกวิธีและสุ่มนกั เรียนกลุ่มละ 1 คนออกมาทาให้ ดู ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ หนงั สือสุขศึกษาและพลศึกษาช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 การวดั และการประเมินการเรียนรู้ 1. วธิ ีการวดั และประเมินผล สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 2. เคร่ืองมือ แบบสังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม

38 ภา คผ นว ก

39 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไมไ่ ด้ ใชส้ อนไม่ไดเ้ น่ืองจาก ลงชื่อ ครูพ่ีเล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงช่ือ ผบู้ นั ทึก ()

40 แผนการจดั การเรียนรู้ที่ 9 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4 สาระที่ 3 การเคล่ือนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล ช่ัวโมง ช่ัวโมง ช่ือหน่วย การเล่นกีฬาพ้นื ฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 หน่วยย่อยที่ 1 ทกั ษะการเล่นแชร์บอล การเล่นทีม เวลา 4 มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็นประจาอยา่ งเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแขง่ ขนั และช่ืนชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตัวชี้วดั พ 3.2 ป.4 ออกกาลังกาย การเล่นเกม และกีฬาท่ีตนเองชอบและมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผูอ้ ่ืน สาระสาคญั การเล่นเป็นทีมเป็นการเล่นที่มีความสมั พนั ธ์กนั ในทีม ท่ีตอ้ งมีการวางแผนการเล่น การแกป้ ัญหา ความมี น้าใจนกั กีฬา ความสามคั คี จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.นกั เรียนสามารถเล่นทีมไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2.อธิบายการเล่นทีมได้ 3.ปฏิบตั ิการเล่นทีมไดถ้ ูกตอ้ ง สาระการเรียนรู้ ความรู้ 1.การเล่นทีมกีฬาแชร์บอล ทกั ษะ/กระบวนการคิด 1.การปฏิบตั ิ การสาธิต การใหเ้ หตุผล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุ่งมน่ั ในการทางาน

41 การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมท่ี 1. ใหต้ วั แทนนกั เรียน 5 คนออกมานาเพือ่ นในช้นั เรียนอบอุ่นร่างกาย 10 นาที กิจกรรมที่ 2. ครูอธิบาย การเล่นเป็นทีมในตาแหน่งและหนา้ ท่ีตา่ งๆของผเู้ ล่น กิจกรรมท่ี 3. ครูใหน้ กั เรียนแบง่ ทีมเพื่อทาการแขง่ ขนั กิจกรรมที่ 4. ครูใหน้ กั เรียนแต่ละกลุ่มหรือทีมทาการแขง่ ขนั ครูคอยดูและใหค้ าแนะนา กิจกรรมที่ 5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปทกั ษะการเล่นเป็นทีมของนกั เรียนและปรับนาไปใชใ้ หม้ ีประสิทธิภาพ สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ หนงั สือสุขศึกษาและพลศึกษาช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 การวดั และการประเมนิ การเรียนรู้ 1. วธิ ีการวดั และประเมินผล สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 2. เคร่ืองมือ แบบสงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม

42 ภาคผนวก

43 ภาคผนวก

44 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไม่ได้ ใชส้ อนไม่ไดเ้ น่ืองจาก ลงชื่อ ครูพ่เี ล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงชื่อ ผบู้ นั ทึก ( ) //

45 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 4 สาระที่ 3 การเคลื่อนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล ช่ัวโมง ช่ัวโมง ชื่อหน่วย การเล่นกีฬาพ้ืนฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 หน่วยย่อยที่ 1 กฎกติกาในการเล่นแชร์บอล เวลา 1 มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็นประจาอยา่ งเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแข่งขนั และช่ืนชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตวั ชี้วดั พ 3.2 ป.4 ออกกาลังกาย การเล่นเกม และกีฬาท่ีตนเองชอบและมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผอู้ ่ืน สาระสาคญั แชร์บอลเป็นกีฬาที่เป็นพ้นื ฐานของกีฬาประเภทอ่ืนๆ เช่น บาสเกตบอล แฮนดบ์ อล จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นกั เรียนบอกรายละเอียดของกีฬาแชร์บอลได้ 2. บอกกติกาการเล่นแชร์บอลได้ 3. เล่นกีฬาแชร์บอลได้ สาระการเรียนรู้ ความรู้ 1. วธิ ีการเล่น อุปกรณ์ และสนามแชร์บอล 2. กฎ กติกา และมารยาทในการเล่นแชร์บอล ทกั ษะ/กระบวนการคิด การสรุปความรู้ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุ่งมน่ั ในการทางาน การจัดกระบวนการเรียนรู้

46 ใหน้ กั เรียนสืบคน้ ขอ้ มูลประวตั ิการเล่นแชร์บอล กติกาการเล่น วธิ ีเล่น จดั ทาเป็นรายงาน สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ 1. หนงั สือสุขศึกษาและพลศึกษาช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 การวดั และการประเมินการเรียนรู้ 1.วธิ ีการวดั และประเมินผล สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 2.เครื่องมือ แบบสังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม

47 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไมไ่ ด้ ใชส้ อนไม่ไดเ้ น่ืองจาก ลงชื่อ ครูพ่เี ล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงชื่อ ผบู้ นั ทึก ( ) //

48 แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 11 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา (พลศึกษา) ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 4 สาระที่ 3 การเคล่ือนไหว การออกกาลงั กาย การเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากล ชั่วโมง ชั่วโมง ช่ือหน่วย การเล่นกีฬาพ้ืนฐาน (กีฬาแชร์บอล) เวลา 20 หน่วยย่อยที่ 1 กิจกรรมนนั ทนาการ เวลา 2 มาตรฐาน พ 3.2รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั ิเป็นประจาอยา่ งเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กติกา มีน้าใจนกั กีฬา มีจิตวญิ าณในการแขง่ ขนั และชื่นชม ในสุนทรียภาพของนกั กีฬา ตัวชี้วดั พ 3.2 ป.4 ออกกาลังกาย การเล่นเกม และกีฬาท่ีตนเองชอบและมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล พฒั นาการของตนเองตามตวั อยา่ งและแบบปฏิบตั ิของผอู้ ่ืน สาระสาคญั กิจกรรมนนั ทนาการ เป็นกิจกรรมท่ีทาในเวลาวา่ ง ทาดว้ ยความสมคั รใจและความพึงพอใจ ก่อให้เกิดความ สนุกสนานเพลิดเพลิน เกิดการพฒั นาท้งั ดา้ นร่างกายและจิตใจและฝึกการทางานร่วมกบั ผอู้ ่ืน จุดประสงค์การเรียนรู้ 1.บอกความหมายและความสาคญั ของกิจกรรมนนั ทนาการได้ 2.ปฏิบตั ิกิจกรรมนนั ทนาการที่ตนเองสนใจได้ 3.บอกประโยชนก์ ิจกรรมนนั ทนาการได้ สาระการเรียนรู้ ความรู้ 1.กิจกรรมนนั ทนาการ - เกม ทกั ษะ/กระบวนการคดิ 1.การปฏิบตั ิ การสาธิต การใหเ้ หตุผล คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ยั ใฝ่ เรียนรู้ มุง่ มน่ั ในการทางาน การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ กิจกรรมท่ี 1.

49 ใหน้ กั เรียนจดั แถวตอนแลว้ ใหน้ กั เรียนอบอุ่นร่างกาย กิจกรรมท่ี 2. ครูอธิบายครูอธิบายกิจกรรมนนั ทนาการให้นกั เรียนฟัง และบอกกติกาของการเล่นเกมลิงชิงบอลและเกม ส่งบอลลอดถ้า กิจกรรมที่ 3. ครูใหน้ กั เรียนเล่นเกมตาม กติกาการเล่นเกมลิงชิงบอลและเกมส่งบอลลอดถ้า กิจกรรมท่ี 4. ครูใหน้ กั เรียนแตล่ ะกลุ่มออกมาบอกประโยชนใ์ นการเล่นเกมลิงชิงบอลและเกมส่งบอลลอดถ้า กิจกรรมท่ี 5. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปการเล่นเกมในคาบนนั ทนาการตรวจเช็คความเรียบร้อย ส่ือ/แหล่งการเรียนรู้ หนงั สือสุขศึกษาและพลศึกษาช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 การวดั และการประเมินการเรียนรู้ 1. วธิ ีการวดั และประเมินผล สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 2.เครื่องมือ แบบสังเกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม

50 ใชส้ อนได้ ใชส้ อนไม่ได้ ใชส้ อนไม่ไดเ้ น่ืองจาก ลงชื่อ ครูพ่เี ล้ียง บนั ทึกหลงั การสอน ( ) // ลงชื่อ ผบู้ นั ทึก ( ) //