รายงานผลการปฏิบัติงาน ปีการศึกษา 2560

2 แบบรายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน ตามมาตรฐานการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ปกี ารศึกษา 2560 ของ นางสาวปราณี พว่ งทองคา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) งานประกนั คุณภาพการศึกษา กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ โรงเรยี นวิเศษไชยชาญ “ตนั ติวทิ ยาภูม”ิ สังกดั สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 5 ข้อมลู การปฏิบตั ิหนา้ ท่ี ประจาปีการศกึ ษา 2559 งานประกันคุณภาพการศึกษา ว.ศ.

3 ชือ่ ……นางสาวปราณี พ่วงทองคา....... กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ........การงานอาชีพและเทคโนโลยี..(คอมพิวเตอร)์ ...... เกิดเมื่อวันท่ี…28……เดอื น…กรกฎาคม…พ.ศ.…2521….. บรรจเุ ขา้ รับราชการวนั ท่ี…24 …เดือน…พฤษภาคม……… พ.ศ.…2554..…ปฏิบัติหน้าทีเ่ ป็นครูที่ปรกึ ษานกั เรียนระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี…4……. หอ้ ง……4… มีนักเรยี นใน ความรบั ผดิ ชอบ……25……………คน เปน็ ชาย……10……..…..คน หญงิ ……15………คน เบอร์โทร (Mobile Phone)……089-1705618…………………….. e-mail (ถา้ มี)……[email protected] ………… วุฒิการศกึ ษา  ระดบั ปรญิ ญาตร.ี ....ค.บ........................ สาขา.....เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา.......  ระดับปริญญาโท.....วท.บ. ....................สาขา.....การจดั การเทคโนโลยีสารสนเทศ.................  ระดับปริญญาเอก............................ สาขา.......................................................................... วทิ ยฐานะ  ครูผชู้ ว่ ย  ไม่มีวิทยฐานะ  ชานาญการ  ชานาญการพเิ ศษ  เช่ียวชาญ  เช่ยี วชาญพเิ ศษ ข้อมูลการสอน ภาคเรยี นที่ 1 รหสั วิชา รายวิชา ระดับชน้ั หอ้ ง จานวนคาบ/สปั ดาห์ ง31251 เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร1 ม.4 1-6 12 ง21251 เทคโนโลยีสารสนเทศ1 ม.1 4,5 4 กิจกรรมชุมนุม 1 กจิ กรรมลกู เสือ-เนตนารี 1 กิจกรรมธรรมะ 1 กิจกรรมโฮมรมู 1 ประชุมกลุม่ บริหารวิชาการ 1 รวม 21 เอกสารอ้างอิง : คาสัง่ โรงเรยี นวเิ ศษไชยชาญ “ตนั ติวิทยาภูมิ” ท่ี 151/2560 เรื่อง แต่งตั้งครปู ฏบิ ัติ หนา้ ทก่ี ารสอน ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2560 ลงวนั ท่ี 15 พฤษภาคม พ.ศ.2560 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา รายวชิ า ระดบั ช้ัน ห้อง จานวนคาบ/สปั ดาห์ ง30252 เทคโนโลยีเพอื่ การเรยี นรู้ยุค 4.0 ง21252 เทคโนโลยสี ารสนเทศ2 ม.4 1-6 12 กจิ กรรมชมุ นมุ รวม กิจกรรมลกู เสือ-เนตนารี ม.1 4,5 4 กจิ กรรมธรรมะ กจิ กรรมโฮมรูม 1 ประชุมกลุ่มบริหารวชิ าการ 1 1 1 1 21 เอกสารอา้ งองิ : คาสั่งโรงเรยี นวเิ ศษไชยชาญ “ตันตวิ ิทยาภูมิ” ท่ี 279/2560 เร่ือง แต่งตั้งครปู ฏบิ ัติ หน้าทก่ี ารสอน ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2560 ลงวันที่ 16 ตลุ าคม พ.ศ.2560 งานประกันคุณภาพการศกึ ษา ว.ศ.

4 งานในหนา้ ที่พิเศษนอกเหนือจากการสอน สงั กัดกลุ่มบริหาร/ฝา่ ย ตาแหนง่ งานในหนา้ ที่พิเศษ กลุ่มบริหารงานวชิ าการ - ผู้ช่วยรองผู้อานวยการกลมุ่ บริหารงานวชิ าการ - ผู้ชว่ ยงานพัฒนาการเรยี นการสอน (ดูแลการแข่งขนั ทักษะทางวิชาการ กลุ่มบริหารกิจการ นกั เรยี น นกั เรียน) ศนู ย์คอมพิวเตอร์และ - ผชู้ ่วยงานพัฒนาส่ือและเทคโนโลยี เทคโนโลยีสารสนเทศ - ผู้ชว่ ยงานทัศนศึกษา - ผชู้ ว่ ยงานแหล่งเรียนรภู้ ายในและภายนอก - สารสนเทศ งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น - ครูเวรประจาวนั จนั ทร์ - ทีป่ รึกษาชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 4/4 - สารสนเทศ ศูนย์คอมพิวเตอร์ - ดแู ลและพัฒนาระบบ E-learning ของโรงเรยี น - ดูแลและพฒั นาระบบเอกสารอเิ ลก็ ทรอนิกส์ เอกสารอ้างอิง : คาส่ังโรงเรียนวิเศษไชยชาญ “ตันติวิทยาภูม”ิ ที่ 289/2560 เรอื่ ง แต่งตั้งครแู ละบุคลากร ทางการศึกษา ปฏิบัตงิ านตามโครงสร้างการบริหารงาน ๔ กลุม่ บริหาร ประจาปีการศึกษา 2560 ลงวนั ที่ 30 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2560 ขอ้ มูลวิทยากร วัน เดอื น ปี หวั ข้อการอบรม/ศึกษาดูงาน หน่วยงานที่จัด ระยะเวลาการ อบรม/ศกึ ษาดู 8-9 พ.ค. วทิ ยากรอบรมหลักสูตร การสรา้ ง โรงเรียนวเิ ศษไชยชาญ งาน(ชัว่ โมง) 2560 Portfolio ด้วย Sway by office 365 “ตันติวทิ ยาภูมิ” วทิ ยากร กจิ กรรมค่ายคอมพวิ เตอร์ โรงเรยี นวิเศษไชยชาญ 12 5-6 ตุลาคม “ตันติวิทยาภูมิ” 2560 รวมจานวนชั่วโมง 12 24 เอกสารอ้างองิ : - คาสั่งโรงเรยี นวิเศษไชยชาญ “ตนั ตวิ ทิ ยาภูม”ิ ที่ - ภาพกิจกรรม งานประกนั คุณภาพการศึกษา ว.ศ.

5 ข้อมูลการอบรมและศกึ ษาดูงาน วนั เดือน ปี หัวข้อการอบรม/ศกึ ษาดงู าน หน่วยงานท่จี ัด ระยะเวลาการ อบรม/ศกึ ษาดู 28-28 มีนาคม การประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อวเิ คราะห์ โรงเรียนวิเศษไชยชาญ งาน(ชว่ั โมง) 2560 สภาพแวดล้อม ศักยภาพขององค์กร “ตันตวิ ิทยาภมู ิ” 12 16-18 มิ.ย. (SWOT ANALYSIS) และจัดทาแผนพฒั นา 2560 คุณภาพการจดั การศกึ ษา 24 26 กรกฎาคม อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร การพฒั นาเทคนิคการ สานกั งานคณะกรรมการ 6 2560 สอนดว้ ยเทคโนโลยีดิจิทลั ประเภท live การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน Video 6 7-8 ก.ย. 2560 6 25 พ.ย. 2560 อบรมการจัดการศึกษาทางไกลผา่ น สานักงานคณะกรรมการ 00:30 2/17/2018 ดาวเทยี ม (DLTV) และผา่ นเกณฑป์ ระเมนิ การศกึ ษาขนึ้ พืน้ ฐาน 00:30 2/17/2018 00:30 2/17/2018 ผลสมั ฤทธิท์ างการอบรม กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 00:30 2/17/2018 1.00 2/17/2018 ศึกษาดงู าน โรงเรียนปากชอ่ ง โรงเรยี นวเิ ศษไชยชาญ 1.00 2/17/2018 “ตนั ตวิ ิทยาภมู ”ิ 00:30 2/11/2018 00:45 1/25/2018 สมั มนา เรือ่ ง PLC: แลกเปล่ยี นเรียนรู้ สู่การ คณะครศุ าสตร์ 3:25 4/06/2017 ปฏบิ ตั จิ รงิ จฬุ าลงกรณ์ 61.40 มหาวทิ ยาลยั Microsoft Educator Community Microsoft in - My Minecraft Journey Lesson Education Four: Multiplayer - My MinecraftJourney Lesson Six:Classroom Management - My MinecraftJourney Lesson Eight: Example Minecraft Lesson - My Minecraft Journey Lesson Ten:Code Builder - Computational Thinking and its importance in education - Skype collaborations - My Minecraft Journey Lesson Two:World Setup - Design, Deploy & Transform Workshop (DD&T): Ntroduction - Microsoft in the Classroom รวมจานวนชั่วโมง งานประกนั คุณภาพการศึกษา ว.ศ.

6 เอกสารอา้ งองิ : - คาสั่งโรงเรียนวิเศษไชยชาญ “ตันตวิ ิทยาภูม”ิ ท่ี - ภาพกิจกรรม - ใบประกาศนียบัตร การจัดทาผลงาน/สอื่ /นวตั กรรมประกอบการเรียนการสอน รหัสวชิ า ช่ือวิชา ชอื่ ผลงาน/สอื่ /นวตั กรรม ง31251 เทคโนโลยีสารสนเทศและการ ง21251 สอื่ สาร1 Tanti Learning ง30252 เทคโนโลยสี ารสนเทศ1 URL http://134.236.225.18/tanti- ง21252 learning/course/view.php?id=2 เทคโนโลยีเพื่อการเรยี นรยู้ คุ 4.0 Tanti Learning เทคโนโลยีสารสนเทศ2 URL http://134.236.225.18/tanti- learning/course/view.php?id=9 Tanti Learning URL http://134.236.225.18/tanti- learning/course/view.php?id=13 Tanti Learning URL http://134.236.225.18/tanti- learning/course/view.php?id=14 ผลงานทไ่ี ดร้ ับรางวลั /ส่ิงทน่ี ่าภาคภมู ใิ จ ตนเอง (รางวัลจากการประกวด การไดร้ ับการคัดเลือก ฯลฯ) วัน เดอื น ปี รางวัลท่ไี ดร้ บั หนว่ ยงานที่มอบ/เนื่องในงาน งานประกันคุณภาพการศกึ ษา ว.ศ.

7 นกั เรยี น (รางวลั จากการเป็นผฝู้ ึกซ้อมนกั เรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรมวิชาการ ฯลฯ) วนั เดือน ปี เร่อื ง หน่วยงานท่ีมอบ/เน่ืองในงาน วันที่ 10-11 ส.ค. 2560 รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอนั ดบั ที่ 1 โรงเรยี นจุฬาภรณร์ าชวทิ ยาลัย ลพบรุ ี 10-12 พ.ย. การแขง่ ขันการสร้างหนังสืออิเลก็ ทรอนิกส์ 2560 (E-book) ระดับม.ตน้ 10-12 พ.ย. 2560 รางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอันดบั ท่ี 1 การ สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา 10-12 พ.ย. แขง่ ขันการสร้างหนังสืออเิ ลก็ ทรอนิกส์ (E-book) เขต 5 / งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี นระดบั 2560 ระดับช้นั ม.1-3 เขตพื้นท่กี ารศึกษา ครัง้ ที่ 67 ประจาปีการศกึ ษา 2560 รางวัลเหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 1 การ สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา ประกวดโครงงานคอมพวิ เตอรป์ ระเภทซอฟต์แวร์ เขต 5 / งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี นระดบั ระดบั ชน้ั ม.1-3 เขตพืน้ ที่การศึกษา ครง้ั ท่ี 67 ประจาปีการศกึ ษา 2560 รางวลั เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับท่ี 2 การ สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา แขง่ ขันการตดั ต่อภาพยนตร์ ระดบั ชั้น ม.4-6 เขต 5 / งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียนระดบั เขตพน้ื ที่การศึกษา ครั้งท่ี 67 ประจาปีการศึกษา 2560 เอกสารอา้ งองิ : - ภาพกจิ กรรม - ใบประกาศนียบตั ร งานประกนั คุณภาพการศึกษา ว.ศ.

8 ผลการประเมินมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรียน คาช้ีแจง ให้ครูกรอกจานวนนกั เรยี นทมี่ ผี ลการประเมินในประเดน็ การพิจารณา ตามระดับคะแนนที่กาหนดใน แต่ละช่อง เฉพาะนักเรยี นท่ีอยู่ในความรับผดิ ชอบตามระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น (หอ้ งทปี่ รกึ ษา) จานวนนกั เรยี นในท่ีปรกึ ษา……25…………….คน ประเดน็ คาอธบิ าย คะแนน (ใสเ่ ป็นจานวนนักเรยี น) พจิ ารณา 4321 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ไม่ต้องประเมินใชข้ ้อมลู จากผลการประเมินรายวิชา 1) ผเู้ รยี นมีความสามารถในการอา่ น และเขยี นไดเ้ หมาะสม ไม่ต้องประเมนิ ใชข้ ้อมลู จากผลการ เรียนวิชาภาษาไทยและภาษาองั กฤษ ตามระดบั ชน้ั ไมต่ ้องประเมินใชข้ ้อมลู 2) ผเู้ รียนมคี วามสามารถในดา้ นการสื่อสารทั้งภาษาไทย จากผลการเรียนวชิ าคณติ ศาสตร์ และภาษาองั กฤษ เหมาะสมตามระดบั ชนั้ 5884 3) ผู้เรยี นมีความสามารถในดา้ นการคดิ คานวณเหมาะสม 20 5 0 0 ตามระดบั ชนั้ 5 10 8 2 4) ผเู้ รยี นมีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ งมี ไมต่ ้องประเมินใช้ข้อมูลจากงานวดั ผล และผลการสอบ O-NET วจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปลีย่ นความคิดเหน็ แก้ปัญหา 10 8 7 0 และนาไปประยุกต์ใชใ้ นสถานการณต์ ่างๆ ได้อย่างเหมาะสม 5) ผู้เรยี นมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารได้อยา่ งเหมาะสมปลอดภัย 6) ผเู้ รียนมีความก้าวหนา้ ทางการเรยี นตามหลกั สตู ร สถานศกึ ษา จากพน้ื ฐานเดิมในแต่ละปี ในด้านความรูค้ วาม เขา้ ใจและทักษะต่างๆ ตามหลกั สตู ร 7) ค่าเฉลยี่ ผลการสอบระดับชาติของผเู้ รยี นมีพัฒนาการ สูงขนึ้ 8) ผเู้ รียนมีความรู้ ทักษะ และเจตคตทิ ี่ดี พร้อมท่จี ะศึกษา ต่อในระดบั ที่สูงขนึ้ หรอื มวี ุฒิภาวะทางอาชีพเหมาะสมกับ ชว่ งวยั พรอ้ มสาหรับการฝึกงานหรือการทางาน งานประกนั คุณภาพการศึกษา ว.ศ.

9 ประเดน็ คาอธบิ าย คะแนน (ใสเ่ ปน็ จานวนนักเรยี น) พจิ ารณา 4321 1.2 คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของผเู้ รียน 18 5 2 0 1) ผเู้ รยี นมีความประพฤติด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยม จติ สังคม และจิตสานึกตามที่สถานศึกษากาหนดปรากฏ ชัดเจน โดยไมข่ ัดกับกฎหมายและวฒั นธรรมอนั ดีของสงั คม 2) ผู้เรียนมสี ว่ นรว่ มในการอนุรกั ษท์ รพั ยากรธรรมชาติและ 15 10 0 0 10 10 5 0 สิง่ แวดลอ้ มอย่างเป็นรปู ธรรม 3) ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถน่ิ ในความเปน็ ไทย และเหน็ คณุ คา่ เก่ียวกบั ภมู ิปัญญาไทยและแสดงออกได้อย่าง เหมาะสมในชีวิตประจาวัน 4) ผู้เรียนยอมรบั เหตผุ ลความคิดเหน็ ของผู้อ่ืน และมีมนุษย 20 5 0 0 สมั พันธ์ดี 22 3 0 0 20 3 2 0 5) ผู้เรยี นมีวธิ กี ารรักษาสุขภาพของตนเองใหแ้ ขง็ แรง 25 0 0 0 6) ผู้เรียนรกั ษาอารมณ์และสขุ ภาพจติ ให้ดีอยู่เสมอ 25 0 0 0 7) ผู้เรยี นรแู้ ละมวี ิธกี ารป้องกันตนเองจากการลอ่ ลวง ข่มเหง รังแก 8) ผเู้ รียนไมเ่ พิกเฉยต่อการกระทาสิง่ ท่ไี ม่ถูกต้อง และอยู่ รว่ มกันดว้ ยดีในครอบครัว ชุมชน และสังคม หมายเหตุ 4 หมายถึง นกั เรียนมีคณุ ภาพตามประเดน็ การพิจารณาในระดบั ดีเยี่ยม 3 หมายถึง นกั เรยี นมีคณุ ภาพตามประเด็นการพิจารณาในระดับดี 2 หมายถึง นกั เรยี นมีคณุ ภาพตามประเดน็ การพิจารณาในระดับพอใช้ 1 หมายถึง นกั เรยี นมีคณุ ภาพตามประเดน็ การพิจารณาในระดบั ปรับปรุง งานประกันคุณภาพการศกึ ษา ว.ศ.

10 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา คาชแี้ จง ให้ครทู าเครอ่ื งหมาย  ลงในช่องว่าง ตามระดับคณุ ภาพผลการปฏบิ ัติงานของผู้บริหารสถานศึกษา ในประเด็นพจิ ารณาที่กาหนด ประเดน็ คาอธิบาย ผลการปฏิบัติ (ใสเ่ คร่อื งหมาย ) พิจารณา 4321  2.1 สถานศกึ ษามีการกาหนดเป้าหมาย วิสัยทศั น์ และพนั ธกจิ ใน  การปฏบิ ตั งิ านท่ชี ัดเจน  2.2 การวางแผนพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา   1) สถานศกึ ษามีการวางแผนและดาเนินการพฒั นาวิชาการ  ท่ีเน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบดา้ นทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย และ ดาเนินการอย่างเป็นรปู ธรรม 2) สถานศึกษามีการวางแผนและดาเนนิ งานพฒั นาครูและ บุคลากรใหม้ ีความเชีย่ วชาญทางวชิ าชพี 3) สถานศึกษามีการวางแผนการบริหารและการจัดการ ข้อมลู สารสนเทศอย่างเป็นระบบ 4) สถานศกึ ษามีการวางแผนการจดั สภาพแวดลอ้ มทาง กายภาพและสงั คมทีเ่ อื้อต่อการจดั การเรียนรูอ้ ยา่ งมคี ุณภาพ 2.3 การมีสว่ นร่วมของผู้เกย่ี วข้องทกุ ฝ่าย และการรว่ มรับผิดชอบ ต่อผลการจัดการศึกษาใหม้ ีคุณภาพและได้มาตรฐาน 2.4 การกากบั ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการบริหารและการจดั การศึกษา หมายเหตุ 4 หมายถงึ ผบู้ ริหารมผี ลการปฏิบตั งิ านได้คุณภาพตามประเด็นการพิจารณาในระดับดีเยย่ี ม 3 หมายถงึ ผู้บริหารมผี ลการปฏิบตั ิงานได้คุณภาพตามประเดน็ การพิจารณาในระดับดี 2 หมายถึง ผู้บริหารมผี ลการปฏบิ ัตงิ านได้คุณภาพตามประเดน็ การพจิ ารณาในระดับพอใช้ 1 หมายถึง ผู้บรหิ ารมผี ลการปฏบิ ตั งิ านได้คุณภาพตามประเด็นการพิจารณาในระดับปรับปรุง งานประกนั คุณภาพการศึกษา ว.ศ.

11 มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผ้เู รยี นเปน็ สาคญั คาชีแ้ จง ให้ครทู าเครือ่ งหมาย  ลงในช่องว่าง ตามระดับคุณภาพผลการปฏิบตั งิ านด้านการสอนของตนเอง ในประเดน็ พิจารณาที่กาหนด พร้อมกับเขยี นบรรยายอ้างอิงหลกั ฐานประกอบผลการประเมิน ประเด็น คาอธิบาย ผลการปฏบิ ัติ (ใสเ่ ครอ่ื งหมาย ) พจิ ารณา 4321 3.1 การมีกระบวนการเรยี นการสอนทสี่ ร้างโอกาสให้ผเู้ รยี นทุก  คนมีส่วนร่วม 1) ผ้เู รยี นมีสว่ นร่วมในการวิเคราะหต์ นเอง กาหนดเน้ือหา  สาระ กิจกรรมที่สอดคล้องกบั ความสนใจ และความถนัดเป็น รายบคุ คล หลักฐาน/การปฏบิ ตั ิ สาหรับใช้อ้างอิงประกอบผลการประเมิน ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ 2) เปิดโอกาสใหผ้ ้เู รยี นเรยี นรู้โดยผ่านการคดิ ไดล้ งมือปฏบิ ตั ิ  จรงิ ด้วยวิธกี ารและแหลง่ เรยี นรูท้ หี่ ลากหลาย สรุปองค์ ความรู้ และสามารถนาไปใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ได้ หลักฐาน/การปฏิบัติ สาหรับใช้อ้างอิงประกอบผลการประเมิน ......Tanti Learning ............................................................................................................................. ...... http://134.236.225.18/tanti-learning/ …….............................................................................. ............................................................................................................................. ................................... 3) จดั กจิ กรรมใหผ้ ู้เรียนไดฝ้ ึกทักษะ แสดงออก นาเสนอ  ผลงาน แสดงความคดิ เห็น คิดเป็น ทาเปน็ รักการอ่าน และ แสวงหาความรู้จากส่ือเทคโนโลยีดว้ ยตนเอง อยา่ งเปน็ รปู ธรรม หลักฐาน/การปฏบิ ตั ิ สาหรับใช้อ้างอิงประกอบผลการประเมิน ......Tanti Learning ............................................................................................................................. ...... http://134.236.225.18/tanti-learning/ …….............................................................................. ............................................................................................................................. ................................... งานประกนั คุณภาพการศึกษา ว.ศ.

12 ประเดน็ คาอธบิ าย ผลการปฏบิ ตั ิ (ใส่เครื่องหมาย ) พิจารณา 4321 3.1 4) ผเู้ รียนได้เรียนร้โู ดยเช่อื มโยงบรู ณาการสาระการเรยี นรู้  (ต่อ) และทักษะด้านตา่ งๆ หลักฐาน/การปฏิบัติ สาหรับใช้อ้างอิงประกอบผลการประเมิน ......Tanti Learning ............................................................................................................................. ...... http://134.236.225.18/tanti-learning/ …….............................................................................. ........................................................................................................................................................... ..... 5) ผ้เู รยี นมสี ่วนรวมในการจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม ส่อื  การเรียน และสง่ิ อานวยความสะดวกต่างๆ ในการเรยี นรู้ หลกั ฐาน/การปฏิบัติ สาหรับใช้อา้ งอิงประกอบผลการประเมิน ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... 6) ผเู้ รยี นได้เรียนรโู้ ดยใชก้ ระบวนการวิจยั  หลักฐาน/การปฏิบตั ิ สาหรับใช้อ้างอิงประกอบผลการประเมิน ......Tanti Learning ............................................................................................................................. ...... http://134.236.225.18/tanti-learning/ …….............................................................................. ................................................................................................................................................................ 3.2 การจดั การเรียนการสอนทีย่ ึดโยงกับบรบิ ทของชุมชนและ ทอ้ งถนิ่ 1) จดั กจิ กรรมใหผ้ ู้เรียนได้เรยี นรู้จากแหลง่ เรียนรู้และภูมิ  ปัญญาท้องถ่นิ หลกั ฐาน/การปฏบิ ัติ สาหรับใช้อา้ งอิงประกอบผลการประเมนิ ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... 2) ชุมชนมีสว่ นร่วมแสดงความคิดเห็นหรือร่วมจดั กิจกรรม  การเรยี นการสอน หลักฐาน/การปฏิบตั ิ สาหรับใช้อา้ งอิงประกอบผลการประเมิน ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................... งานประกันคุณภาพการศกึ ษา ว.ศ.

13 ประเดน็ คาอธบิ าย ผลการปฏบิ ตั ิ (ใส่เครื่องหมาย ) พิจารณา 4321 3.3 การตรวจสอบและประเมินความรคู้ วามเข้าใจของผู้เรียน  1) ประเมนิ ผูเ้ รยี นจากสภาพจริง หลักฐาน/การปฏิบัติ สาหรับใช้อ้างอิงประกอบผลการประเมนิ ......Tanti Learning ............................................................................................................................. ...... http://134.236.225.18/tanti-learning/ …….............................................................................. ......................................................................................................................... ....................................... 2) มขี นั้ ตอนตรวจสอบและประเมนิ อย่างเปน็ ระบบ  หลักฐาน/การปฏิบตั ิ สาหรบั ใช้อ้างอิงประกอบผลการประเมนิ ................................................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ 3) ใชเ้ คร่อื งมือและวธิ ีการวัดและประเมนิ ผลท่เี หมาะสมกบั  เปา้ หมาย และการจัดการเรียนการสอน หลักฐาน/การปฏิบัติ สาหรบั ใช้อา้ งอิงประกอบผลการประเมนิ ............................................................................................................................. ................................... .......................................................................................... ...................................................................... ............................................................................................................................. ................................... 4) นกั เรียนมีสว่ นรว่ มในการวดั และประเมนิ ผล  หลักฐาน/การปฏิบัติ สาหรบั ใช้อ้างอิงประกอบผลการประเมนิ ............................................................................................................................. ................................... .............................................................................................................................................. .................. ................................................................................................................ ................................................ 5) ใหข้ ้อมลู ยอ้ นกลับแก่ผูเ้ รยี น  หลกั ฐาน/การปฏบิ ตั ิ สาหรับใช้อา้ งอิงประกอบผลการประเมิน ......Tanti Learning ............................................................................................................................. ...... http://134.236.225.18/tanti-learning/ …….............................................................................. ................................................................................................................................................................ หมายเหตุ 4 หมายถึง ครมู ผี ลการปฏิบัติงานได้คณุ ภาพตามประเดน็ การพจิ ารณาในระดับดีเย่ียม 3 หมายถึง ครมู ผี ลการปฏบิ ัติงานได้คุณภาพตามประเด็นการพจิ ารณาในระดับดี 2 หมายถงึ ครูมผี ลการปฏิบัติงานได้คุณภาพตามประเดน็ การพจิ ารณาในระดบั พอใช้ 1 หมายถงึ ครมู ผี ลการปฏิบัติงานได้คุณภาพตามประเดน็ การพจิ ารณาในระดับปรับปรุง งานประกนั คุณภาพการศกึ ษา ว.ศ.

14 มาตรฐานท่ี 4 ระบบการประกันคุณภาพภายในท่มี ปี ระสทิ ธผิ ล คาชี้แจง ให้ครทู าเคร่ืองหมาย  ลงในช่องวา่ ง ตามระดับคุณภาพผลการปฏบิ ัตงิ านของระบบงานประกัน คณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี น ในประเดน็ พจิ ารณาที่กาหนด ประเด็น คาอธบิ าย ผลการปฏบิ ัติ (ใส่เครอ่ื งหมาย ) พิจารณา 4321 4.1 การใช้ระบบการประกนั คุณภาพภายในเพื่อยกระดบั คณุ ภาพ  การจดั การศึกษาให้ดีย่งิ ข้นึ   1) สถานศกึ ษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพภายในของ สถานศึกษาท่สี ง่ ผลต่อคุณภาพผเู้ รียนอยา่ งเป็นรปู ธรรม มี ข้นั ตอนชดั เจน และมีความเป็นไปได้ในการปฏิบตั ิ 2) ผูเ้ กยี่ วขอ้ งทกุ ฝ่ายให้ความรว่ มมอื ในการวางระบบและ ดาเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา 3) พ่อแม่ ผูป้ กครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชมุ ชน/ ทอ้ งถ่ิน และผมู้ สี ว่ นเกี่ยวข้อง มีความมั่นใจต่อระบบการ บรหิ ารและการจัดการของสถานศึกษา หมายเหตุ 4 หมายถงึ งานประกันคุณภาพการศึกษาปฏิบัติงานได้คุณภาพตามประเด็นการพจิ ารณา ในระดับดีเย่ยี ม 3 หมายถงึ งานประกนั คุณภาพการศึกษาปฏบิ ตั ิงานได้คุณภาพตามประเดน็ การพิจารณา ในระดบั ดี 2 หมายถงึ งานประกันคุณภาพการศึกษาปฏิบตั ิงานได้คุณภาพตามประเดน็ การพิจารณา ในระดับพอใช้ 1 หมายถึง งานประกันคุณภาพการศึกษาปฏิบตั ิงานได้คุณภาพตามประเดน็ การพจิ ารณา ในระดับปรับปรุง งานประกนั คุณภาพการศึกษา ว.ศ.

15 ผลการประเมนิ คุณภาพนกั เรยี น ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนวิเศษไชยชาญ “ตันตวิ ทิ ยาภูม”ิ อาเภอวเิ ศษชยั ชาญ จงั หวัดอา่ งทอง คาชี้แจง ใหค้ รกู รอกจานวนนกั เรยี นท่มี ีผลการประเมินในประเด็นการพจิ ารณา ตามระดับคะแนนทกี่ าหนดใน แต่ละชอ่ ง เฉพาะนักเรียนที่อยู่ในความรบั ผิดชอบตามระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรียน (ห้องทีป่ รกึ ษา) จานวนนักเรยี นในท่ปี รึกษา………25………….คน --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ตอนท่ี 1 นกั เรยี นมีคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 8 ประการ ประเด็นการประเมนิ จานวนนกั เรยี นจาแนกตามระดับคุณภาพ รวม ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก ดเี ย่ยี ม 1. การรักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 25 2. ความซือ่ สตั ย์สจุ รติ 0 0 0 0 25 25 3. ความมวี ินยั 0 0 0 5 20 25 4. ความใฝเ่ รยี นรู้ 0 5 5 10 5 25 5. การอยู่อย่างพอเพียง 0 4 5 6 10 25 6. ความมุง่ มนั่ ในการทางาน 0 0 0 5 20 25 7. การรกั ความเป็นไทย 0 5 5 10 5 25 8. การมจี ิตสาธารณะ 0 0 0 20 5 25 0 5 5 5 20 ตอนที่ 2 ผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน 5 ด้าน ประเด็นการประเมนิ จานวนนักเรยี นจาแนกตามระดับคุณภาพ รวม ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก ดีเยย่ี ม 1. ความสามารถในการสื่อสาร 25 2. ความสามารถในการคดิ 3 5 10 5 5 25 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา 25864 25 4. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต 1 8 6 10 0 25 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 5 5 10 5 0 25 0 0 10 5 10 ตอนที่ 3 ผลการประเมินคา่ นิยมหลัก 12 ประการ ประเด็นการประเมนิ จานวนนกั เรยี นจาแนกตามระดับคณุ ภาพ รวม ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก ดีเยย่ี ม 25 1. มีความรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ 25 2. ซ่ือสตั ย์ เสยี สละ อดทน มีอดุ มการณ์ใน 0 0 0 0 25 สง่ิ ทดี่ งี ามเพื่อส่วนรวม 0 0 10 10 5 25 3. กตัญญูต่อพ่อแม่ ผูป้ กครอง ครบู าอาจารย์ 0 0 0 0 25 งานประกนั คุณภาพการศึกษา ว.ศ.

ประเดน็ การประเมนิ จานวนนักเรียนจาแนกตามระดับคุณภาพ 16 ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก ดีเย่ียม รวม 4. ใฝ่หาความร้หู มนั่ ศึกษาเล่าเรียนทั้ง 25 ทางตรงและทางอ้อม 3 575 5 25 5. รกั ษาวัฒนธรรมประเพณีไทยอนั ดงี าม 0 0 0 20 5 25 6. มศี ีลธรรม รกั ษาความสัตยห์ วังดตี ่อผูอ้ ื่น 0 0 0 20 5 25 เผื่อแผแ่ ละแบง่ ปัน 0 0 0 20 5 25 7. เขา้ ใจเรียนรูก้ ารเปน็ ประชาธิปไตยอนั มี 0 0 0 10 15 25 พระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุขท่ถี ูกต้อง 0 0 0 10 15 25 8. มรี ะเบียบวนิ ยั เคารพกฎหมายผนู้ อ้ ยร้จู ัก 0 0 0 0 25 การเคารพผใู้ หญ่ 25 9. มีสติรู้ตัว รู้คดิ รู้ทา รู้ปฏิบตั ิตามพระราช 0 0 0 0 25 ดารสั ของพระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั 25 10. รู้จกั ดารงตนอยโู่ ดยใชห้ ลกั เศรษฐกิจ 0 0 0 0 25 พอเพยี งตามพระราชดารัสของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หวั รู้จักอดออมไว้ ใชเ้ มอื่ ยามจาเปน็ มีไว้พอกนิ พอใช้ถา้ เหลือก็ แจกจา่ ยจาหนา่ ยและพร้อมที่จะขยายกิจการ เมอื่ มีความพร้อม เม่อื มภี มู คิ ุม้ กันในตวั ท่ีดี 11. มีความเข้มแข็งทง้ั ร่างกายและจิตใจ ไม่ ยอมแพ้ต่ออานาจฝา่ ยต่าหรือกเิ ลศ มีความ ละอาย เกรงกลัวต่อบาปตามหลักของศาสนา 12. คานงึ ถงึ ผลประโยชนข์ องสว่ นรวมและ ของชาติมากกวา่ ผลประโยชนข์ องตนเอง งานประกนั คุณภาพการศึกษา ว.ศ.

17 งานประกนั คุณภาพการศกึ ษา ว.ศ.