Best Practice 2 64

1 Best Practice การดำเนินงานของศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน ตำบลเมืองเปลือย หลกั สตู รการสานตะกรา้ จากเส้นหวายเทยี มลายประตเู มือง101เพอ่ื การพาณชิ ย์ กศน.ตำบลเมืองเปลือย ไตรมาสที่ 1-2 ประจำปีงบประมาณ 2565 ชอ่ื ผลงาน การศึกษาเพอื่ พัฒนาอาชพี / โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน หลกั สูตร การสานตะกร้าหวายเทียมลาย ประตูเมือง101 เพื่อการพาณิชย์ เจ้าของผลงาน กศน.ตำบลเมอื งเปลือย อำเภอศรสี มเดจ็ จงั หวดั รอ้ ยเอด็ 1. ความสำคญั และความเป็นมา ตามนโยบายและแนวทางหลักในการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการและโครงการสำคัญตาม แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณพ.ศ. 2565 ของสำนักงานกศน.ได้กำหนดการดำเนินงานภายใต้ วิสัยทัศน์ คือ“คนไทยทุกช่วงวัย ได้รับโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพมีทักษะที่ จำเปน็ และ สมรรถนะท่ีสอดรบั กับทิศทางการพฒั นาประเทศสามารถดำรงชวี ิตได้อย่ำงเหมาะสมบนรากฐานของ หลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” โดยประกอบด้วยส่วนท่ี 1 คือจุดเน้นการดำเนินงานประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ส่วนที่ 2 การจัดการศึกษาและการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ( COVID – 19 ) ของสำนักงาน กศน. และส่วนที่ 3 ภารกิจต่อเน่อื ง การศกึ ษาต่อเนื่อง จะตอ้ งมี จดั การศกึ ษาอาชพี เพ่ือการมงี านทำอยา่ งยั่งยืนโดยให้ความสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่ือการมี งานทำใน กลมุ่ อาชพี เกษตรกรรมอตุ สาหกรรม พาณชิ ยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรอื การบริการรวมถึง การ เนน้ อาชีพช่างพนื้ ฐาน ท่ีสอดคลอ้ งกับศกั ยภาพของผู้เรียนความต้องการ และศักยภาพของแตล่ ะพื้นทม่ี คี ุณภาพ ได้มาตรฐานเป็นที่ยอมรับสอดรบั กับความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศตลอดจน สรา้ งความ เขม้ แข็งใหก้ ับศนู ยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน โดยจัดใหม้ ีการสง่ เสรมิ การรวมกลุม่ วสิ าหกิจชุมชนการพัฒนาหนงึ่ ตำบลหนึ่ง อาชีพเดน่ การประกวดสนิ คา้ ดีพรเี มี่ยม การสรา้ งแบรนด์ ของกศน.โดยศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยอำเภอศรีสมเด็จ กศน.ตำบลเมอื งเปลอื ยร่วมกับกลุ่มอาชีพสานตะกร้าจากเสน้ หวายเทียม ได้ สง่ เสรมิ ให้กล่มุ นำผลิตภัณฑ์ทท่ี างกล่มุ ออกแบบลวดลายที่ลายประตูเมอื ง 101 ไปจดทะเบยี นลขิ สทิ ธ์เิ ป็นผู้ผลติ และจดั จำหน่ายแต่เพยี งผเู้ ดยี ว จากรมทรพั ยส์ นิ ทางปญั ญา กระทรวงมหาดไทย เม่ือวันท่ี 30 ธนั วาคม 2564 และมีการส่งเสรมิ และจัดหา ช่องทางการจำหน่ายสนิ คา้ และผลติ ภัณฑ์ ให้มกี ารกำกับติดตามและ รายงานผลการจดั การศกึ ษาอาชีพเพ่อื การมี งานทำอย่างเปน็ ระบบและการศึกษาต่อเนื่อง กศน.ตำบลเมอื ง เปลอื ย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอศรสี มเดจ็ จงึ ได้นำยทุ ธศาสตรแ์ ละจดุ ดเนน้ การดำเนนิ งานข้างต้นไปส่กู ารปฏิบัติ เพอ่ื จดั การศึกษาอาชพี ตามแนวปรัชญาเศรษฐกิจของพอเพียง และการ ให้บริการประชาชนในพืน้ ทอ่ี ำเภอศรสี มเดจ็ ดำเนนิ การจัดกจิ กรรมใหก้ ลุ่มเป้าหมายมีความรู้ ความสามารถ ก้าวสู่เศรษฐกจิ ขบั เคลอ่ื นนวตั กรรมในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019(COVID – 19 ) 2. วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ เผยแพร่และประชาสมั พันธ์โครงการศนู ย์ฝึกอาชพี ชุมชนกอาชพี ชมุ ชน หลักสูตรการสาน ตะกร้าหวาเทยี มลายประตูเมือง101 เพือ่ การพานิชย์ 2. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้มีการสาธิตชนั้ ตอนการดำเนินงานหลักสตู รการสานตะกรา้ หวาเทยี มลายประตเู มอื ง 101 เพ่ือการพานิชย์ 3. เพ่อื ให้กล่มุ เปา้ หมายสามารถนำความรูไ้ ปประกอบอาชีพสร้างรายได้ให้แกต่ นเองและครอบครัวได้ 4. เพอื่ เปน็ การสรา้ งโอกาสการมงี านทา การประกอบอาชพี อสิ ระให้กับประชาชนให้มคี วามรู้และ ทกั ษะฝมี ือ ในวชิ าชีพ

2 3. หลกั การและแนวคิด ภมู ิปญั ญาทอ้ งถิน่ เปน็ ส่ิงทีช่ ุมชนไดส้ ่งั สมประสบการณใ์ ชส้ ตปิ ัญญาในการปรบั ตัว เพอื่ การดำรงชพี ท่ามกลางสภาพแวดลอ้ มที่มีความแตกต่างกันในแต่ละสังคมและวฒั นธรรม จึงมีการสรา้ งสรรคส์ งิ่ ต่างๆอันเปน็ รปู ธรรมเพอื่ ตอบสนองความต้องการในการใชส้ อยดำรงชีพ (วินัย วริ ยิ ะปานนท, หนา้ 19) ใหความหมายของ เครื่องจักสานว่า คือ ภาชนะ เคร่อื งมือเครอ่ื งใช้ท่ที ำข้ึนจากวิธีจักสานถกั ทอจากวัสดทุ หี่ าได้งา่ ยและมีอยู่ตาม ทอ้ งถิ่นเช่น หวาย ไมไ้ ผ่ ใบลาน กก ฟาง กานและใบมะพร้าว (วบิ ูลย์ ลี้สวุ รรณ, 2532, น. 129) ภมู ิปัญญา ในการทำผลติ ภัณฑห์ ตั ถกรรม จักสานส่วนใหญ่จะม่งุ เนน้ ในด้านประโยชน์ตามสภาพของสงั คม อยา่ งไรก็ตามใน ปัจจุบัน การใช้ผลิตภณั ฑ์หัตถกรรม จักสานโดยตรงใน ชีวติ ประจาวนั ลดนอ้ ยลง มีการปรับเปลี่ยนไปใช้ ประโยชน์ดา้ นอน่ื ๆมากขึ้น มีการพัฒนา รปู แบบ และขนาดใหแ้ ตกต่างไปจากเดิมเหมาะสมกบั ประโยชน์ใชส้ อย ตามการเปลี่ยนแปลง ของสังคม (ณภัทร หงษท์ อง, 2548, น. 210) ผลติ ภณั ฑ์จักสานในอดตี สว่ นใหญ่ใชว้ สั ดุท่ี หา ได้จากธรรมชาติ เช่น เชือกกลว้ ย ซึง่ เป็นวสั ดุเหลือ ใช้ทางการเกษตรทหี่ าได้ง่าย สามารถนามาใช้ในการจัก สานผลิตภณั ฑต์ า่ งๆได้ แตเ่ นื่องจากผลติ ภัณฑจ์ ากเชือกกล้วยไม่ค่อยมีความคงทน ขน้ึ ราง่าย จงึ มีการนำวัสดอุ ื่น ที่มคี วามทนทานมาใช้จักสานผลิตภัณฑแ์ ทนเชือกกลว้ ย อาทิเช่น เชอื กมัดฟาง หวายเทียม เป็นต้น ปัจจุบนั ผลติ ภัณฑห์ ตั ถกรรมเคร่ืองจักสานหวายเทยี ม มงุ่ เน้นการจำหนา่ ยเชิงพาณิชย์และสนองตลาด ผูบ้ ริโภคทห่ี ลากหลายพฒั นาวิธกี ารผลิต รูปแบบเพ่ือให้ได้ช้นิ งานท่ีมีคุณภาพ คงทนเหมาะสมต่อการใชง้ านมี เป็นเอกลักษณ์ของขังหวดั รอ้ ยเอด็ ลวดลายท่สี วยงาม ทันสมัยควบคู่กบั การอนุรักษ์ลวดลายดง้ั เดมิ ท่ีไดร้ บั การ ถา่ ยทอดสืบตอ่ กันมาอยา่ งยาวนานแตค่ ร้งั อดีต ผลติ ภัณฑ์ได้รบั ความสนใจอนั เป็นมลู เหตจุ งู ใจให้ชาวบ้าน สรา้ งสรรคผ์ ลงานทมี่ คี ุณภาพเรอ่ื ยมาจนถึงปัจจบุ นั 4. กระบวนการหรอื ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน 1. จัดทำเวทีเพอื่ สำรวจความต้องการด้านอาชพี ของประชาชน 2. จัดทำแผนปฏิบตั กิ าร 3. แตง่ ตั้งคณะกรรมการดำเนนิ งาน 4. ประสานงานวิทยากรและกลมุ่ เป้าหมาย 5. ดำเนนิ กิจกรรมตามปฏิทินปฏบิ ัติงานกระบวนการทางานของกลุ่ม การสานตะกร้าจาก หวายเทยี ม การทำงานกลมุ่ การสานตะกร้าจาก หวายเทียม มีการออกแบบขัน้ ตอนการทางานศนู ย์ฝกึ อาชีพ ชุมชนหลกั สตู ร การสานตะกร้าจากหวายเทยี มลายประตเู มอื ง 101 เพือ่ การพาณิชย์ จำนวน 50 ชวั่ โมงซง่ึ มขี ั้นตอนการทำงานกล่มุ อาชีพ ดังนี้ จัดตงั้ กล่มุ อาชีพตามความสนใจ จดั กิจกรรมตามแผนการเรียน ไม่บรรลุ การสอนฝึกปฏิบตั จิ ริง ปรับปรุงการจัดกจิ กรรม บรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์หรือไม่ ประเมนิ ผลรวม สรุปผลรายงาน การปฏบิ ตั ิงานและเผยแพร่ 5. เอกสารทเี่ กยี่ วขอ้ ง หวายเทยี มคืออะไร? หวายเทยี ม (Resin Wicker) เปน็ เส้นงานสานสังเคราะห์ PE (พลาสตกิ ประเภท หน่ึง) ทเ่ี หมาะกับสภาพอากาศทกุ ประเภท (all-weather wicker) ท่ีถกู นำไปใชก้ บั การผลิตเฟอรน์ ิเจอร์ ภายนอก (Outdoor Furniture) ท่ใี ช้บรเิ วณระเบยี งบา้ นหรือลานภายนอก เสน้ หวายเทียมไดร้ ับการออกแบบ พฒั นา ดว้ ยเทคโนโลย่ี ทใ่ี หด้ ูเสมอื นหวายแทห้ รือหวายธรรมชาติ โดยใชว้ ัสดสุ ังเคราะห์ (Synthetic Material) อาทิเช่น โพลเิ อททาลนี (ประเภทหนงึ่ ของพลาสติก) ดงั นน้ั เฟอร์นเิ จอรท์ ่ที ำดว้ ยเส้นสงั เคราะหน์ ีจ้ งึ มคี วามคงทน ตอ่ สภาพอากาศตา่ งๆและไมเ่ ส่อื มสลายได้งา่ ยๆ เหมือนวัสดุธรรมชาติ ให้ความหมายความสำคญั โดย https://nagaadesign.com/

3 เหตผุ ลทีห่ วายเทียมถูกเรยี กว่าเป็นเสน้ หวายสำหรับทกุ สภาพอากาศเพราะว่าเป็นเส้นทก่ี ันน้ำ (water resistant) ทนต่อสภาพอากาศช้นื และในหนา้ ฝน นอกจากน้ีสขี องเสน้ หวายเทยี ม (Resin Wicker) ไม่หลดุ ลอก เหมือนกับสีท่ใี ชท้ าบนหวายธรรมชาติ เน่ืองดว้ ยสถี กู ย้อมไปกับเสน้ หวายระหว่างการผลิตเส้นPost navigation ตวั ตะกรา้ ทำจากหวายแท้ เส้นสานปรบั ตามยุคสมยั เนน้ ความแข็งแรง จากเส้นหวายเทียมประดิษฐ์มีความเหนียว ทนทาน ลวดลายเน้นความเป็นไทย บง่ บอกถึงเอกลกั ษณป์ ระจำชาตไิ ดด้ ี การสานตะกร้าหวายเทียม เป็นงานฝีมือท่ีตอ้ งใช้เวลา การอ่านลายและถักลายดว้ ยความ ประณีต และ วตั ถดุ ิบและวสั ดุอุปกรณ์การจักสานจำเป็นตอ้ งส่ังซอ้ื จากตัวแทนจำหน่าย อัตลักษณ์ของตะกรา้ หวายเทยี มอยู่ ท่ีรูปทรงและขนาดของตวั ตะกร้า ลายสานท่ผี ้สู านคดิ และออกแบบเองได้ รวมท้งั สสี นั ท่สี วยงามคอื จดุ เดน่ ความ สนใจของลกู ค้า มวี ัสดุ/อปุ กรณ์และข้นั ตอนวิธกี ารสาน คือ 6. วัสด/ุ อุปกรณ์ 1. กรรไกร 2. คัตเตอร์ 3. สายวดั 4. เหลก็ แหลม 5. แลคเกอร์เคลอื บเงา 6. แปรงทาสี ขนาด 3 น้ิว 7. เส้นหวายเทียมสำหรับตบแตง่ หูตะกร้า/เสน้ หวายสำหรบั สานตวั ตะกรา้ 8. โครงตะกร้า โครงตะกร้า เส้นหวายเทียม 1. โครงตะกรา้ ทท่ี ำจากหวาย มีหลายขนาดและรปู ทรง ผ้สู าน สามารถเลือกและส่งั ซื้อจากตวั แทนจำหนา่ ย สว่ น ใหญ่ท่ีนิยมทรงกลม ทรงรี และทรงเหลีย่ ม 2. เสน้ หวายถกั ใช้ขนาดของเส้นหวายประมาณ 0.5 เซนติเมตร ส่วนสีของเส้นหวายขึน้ อยู่กบั ลวดลายและ และการออกแบบของผูส้ าน

4 3. เหลก็ หมาดปลายแหลม และเหล็กหมาด ปลายหอก เป็นอปุ กรณส์ ำหรับการแทงเส้น หวายเพ่อื สาน มดั แบบ และขึ้นลายตะกรา้ 4. น้ำยาเคลือบเงา ( น้ำมันวานชิ ) 7. ข้ันตอนการสานตะกร้าหวายเทยี ม 1. การถกั ขอบปากตะกรา้ และหูห้ิวตะกร้า ด้วยลายดอกแก้ว ผสู้ านตอ้ งอ่านลายและใช้ เทคนิคดงั นี้ ใช้ เส้นหวายถัก 1 เส้น พันรอบ ขอบปากตะกร้าเพื่อปิดโครงปากตะกรา้ ก่อน ท าการสานลายดอก ด้วยการนำเส้น หวายอีก 3 เสน้ สอดในชอ่ งทเ่ี ว้นไวใ้ ห้เส้นกลางเป็นเส้น ที่ 1 โดยลายเกดิ จากเสน้ ยก 1 ข้าม 1 ขา้ ม 3 เสน้ ท่ี 2 และ3 เป็นเสน้ ข้างซา้ ยและขวา ขา้ ม 1 ยก 1 ขา้ ม 1 ก าหนดความหา่ งระหว่างดอกโดยสานยกข้ามตั้งแต่ 2-4 เส้น สานจนครบรอบขอบปากและหหู ิ้วตะกรา้ จนได้ลวดลายดอกแก้ว ที่สวยงาม

5 2. การสานลายตวั ตะกรา้ ลายประตเู มือง101 ผสู้ านมีความละเอยี ด ประณีต รอ้ ยเรยี งเสน้ หวาย เพือ่ ให้งานเส้นหวายถกั จำนวน 63 เส้น งานออกมาเรยี บร้อยและสวยงาม โดดเดน่ เป็นท่ี พึงพอใจของลกู ค้า เทคนคิ การทาน้ำมันเคลอื บเงา ครัง้ แรกทารองพน้ื เพื่อให้ตะกรา้ อย่ทู รง โดยใหท้ าพอหมาด ๆ แล้วนำไปตาก แดดให้แหง้ แลว้ ทาซ้ำอีกรอบเพื่อความคงทน ความมนั วาวสวยงาม และการรักษาเนือ้ ไม้และหวาย การ ส่งเสริมการตลาดและการท่องเท่ียวเชงิ วัฒนธรรม 8. ผลการดำเนนิ งาน 1. ผลทเี่ กดิ กับตนเอง (กศน.ตำบลเมืองเปลอื ย) คอื เกิดแนวคิดในการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง 2. ผลทเี่ กดิ ข้ึนกบั ผู้เรยี น 2.1 ผู้เรยี นมีพฤติกรรมทจี่ ะให้มีกระบวนการสารตะกร้าหวายเทียม 2.2 ผู้เรยี นได้มกี ารแลกเปลย่ี นเรยี นรปู้ ระสบการณ์กันเองกับวทิ ยากรทหี่ ลากหลาย 2.3 ผเู้ รียนได้รับการสนับสนุนพนั าการจัดการศึกษาต่อเนือ่ ง 2.4 ผู้เรียนไดแ้ สดงถงึ ศักยภาพสามารถลงมอื ปฏบิ ตั ิและนาความรู้ทีไ่ ดร้ บั ไปปรบั ใช้ในชวี ติ ประจำวันเพอื่ ก่อรายไดเ้ สริม ภายในครอบครัว 2.5 ผู้เรยี นได้ตระหนักและเหน็ ความสำคัญในคุณค่าคุณประโยชน์จากการฝึกอบรม หลักสูตรการสาน ตะกรา้ จากหวายเทยี มลายประตเู มือง101 และสามารถนาความรทู้ ีไ่ ด้รับไปพัฒนา ตนเองครอบครวั สังคม ชมุ ชนส่งผลตอ่ ความเชือ่ มนั่ ศรัทธาและนำไปปฏบิ ตั พิ ฒั นาตนเอง 3. ผลท่เี กิดกบั ประชาชน 3.1 ประชาชนตระหนักและเห็นความสำคัญของการพฒั นากลุ่มอาชีพสานตะกร้าจากหวาย เทียม 3.2 ได้เหน็ และเรยี นรู้กิจกรรมอาชพี ที่มีอยู่ในชุมชนนำไปสู่พลงั ภาคประชาชนพัฒนาตนเอง พฒั นาชุมชน จากการเรียนรู้ ซ่ึงกันและกันดว้ ยกจิ กรรมจากหลักสตู ร การสานตะกร้าหวานเทยี มลาย ประตเู มือง101 เป็นตวั เช่อื มโยง

6 3.3 มคี วามรว่ มมือกบั ภาคีเครือขา่ ย จดั กิจกรรมเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ และความ เข้มแข็งให้กับขุมชน 4. ผลทเี่ กิดขึน้ กบั สงั คม 4.1 สงั คมมีแหลง่ เรยี นรู้ท่สี อดคลอ้ งกบั ความต้องการ ของประชาชนในท้องถ่นิ 5. ปัจจัยความสำเรจ็ 5.1 ประชาชนในพนื้ ทีต่ ำบลเมืองเปลือยใหค้ วามสนใจและมีความกระตือรือร้นในการทำเป็น อาชีพเสริม 5.2 ได้รับความรว่ มมอื จากภาคีเครือข่ายจัดกจิ กรรมเพ่ือสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรู้และความ เข้มแข็งของชุมชน 6. ประโยชน์ทไี่ ด้รบั 7.1 เป็นประโยชน์ต่อครูผ้สู อนสถานศึกษา กศน.ตำบลเมืองเปลอื ย ในการพฒั นาการจดั กิจกรรม 7.2 ผู้เข้ารว่ มโครงการสามารถเผยแพรส่ ง่ เสรมิ สาธิตข้ันตอนการดาเนนิ งานสามารถแลก เปลย่ี นเรยี นร้กู ารปฏบิ ัติงานและช่วยชมุ ชนหรอื หมู่บา้ นตอ้ งการจดั กิจกรรมตา่ งให้มรี ายไดเ้ พิ่มมากขน้ึ 7. การเผยแพร่ - เพจ กศน.ตำบลเมืองเปลือย - สมาชกิ กลุ่ม - Facebook กศน.เมืองเปลอื ย - สมาชกิ กลุ่ม - Facebook สุภาพรรณ เจยี๊ บ เจ๊ียบ - สมาชกิ กลุ่ม - Facebook จริยาพร วชิ รโภชน์ 9. ภาคผนวก ( ภาพถ่ายประกอบ / อื่นๆที่เกี่ยวข้อง โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชนระยะสัน้ การสาน ตะกรา้ จากเสน้ หวายเทียมลายประตเุ มือง101

7 ภาคผนวก

8 หลกั สตู ร การสานตะกร้าจากเสน้ หวายเทียมลายประตูเมอื ง101เพื่อการพาณชิ ย์

9 รางวัลทีไ่ ดร้ ับ ตะกรา้ หวายลายประตเู มอื ง101 เปน็ ผลิตภัณฑ์สนิ คา้ า/บรกิ ารดเี ด่น โครงการคัดเลอื กผลิตภณั ฑส์ ินคา้ า/บริการดเี ดน่ และผลติ ภัณฑส์ นิ คา้ /บรกิ าร กศน.พรเี ม่ยี ม ประจำปงี บประมาณ 2565 สำนักงาน กศน.จงั หวดั ร้อยเอ็ด

10 หนงั สือแสดงการแจ้งข้อมลู ลิขสทิ ธ์ิ ชือ่ ผลงาน ตะกรา้ หวายเทียมลายประตเู มอื ง101

11 การสง่ เสริมการตลาด 1.ขายตรง การขายท่หี นา้ ร้านของตนเอง การออกแสดงสินค้า ในกจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรียนรู้ เครือข่าย เทคนิค การจดั วางสนิ ค้า การเชญิ ชวนลกู คา้ ให้มาเลอื กชมซื้อ สนิ ค้า การให้รายละเอียดผลติ ภณั ฑ์และราคา รวมทงั้ การ สาธิตวธิ กี าร สานจะสามารถทำใหป้ ิดการขายได้ดี 2.การส่อื สารตลาดแบบออนไลน์ เปน็ การประชาสัมพนั ธธ์ รุ กิจ งานหตั ถกรรมจักสาน โดยการบันทึกภาพและสอ่ื วดี ีโอการผลติ ภัณฑ์ ช้นิ งานหตั ถกรรมจักสาน ขั้นตอนการจักสานสำคญั สั้น ๆ เปน็ ช่วง ๆ เวลาที่แสดงถงึ การเคลอ่ื นไหวกจิ กรรม ของธุรกจิ แลว้ นำเข้าสชู่ ่องทาง ส่ือสาร YouTube และ Facebook Page ท่ีสร้างข้ึนมาเพ่ือโปรโมท สินคา้ โดยเฉพาะทำการแชร์ และโพสตใ์ นเพจทเ่ี กีย่ วข้อง การเขียน Content เพอ่ื สง่ เสริมการขายโดยมเี นื้อหา เกย่ี วกบั ชน้ิ งาน ราคา โปรโมชนั่ คุณค่าเอกลักษณ์ ความสวยงาม ประโยชนก์ าร ใช้งาน สร้างความสนใจและ เชิญชวนเลือกซื้อ แวะเยย่ี มชมกจิ การ และ กิจกรรมสง่ เสริมการท่องเท่ยี วเชิงวฒั นธรรมในชุมชน ชอ่ งทางการจดั จำหน่าบ

12 ส่ือการเรียนรู้

13 ช่องการจดั จำหนา่ ย