daidgest

ГБУК РТ «Республиканская детская библиотека» Научно – методический отдел Библиотечный дайджест по публикациям в профессиональных периодических изданиях Успешная библиотека - новому поколению пользователей (для работников детских библиотек в целях совершенствования их профессиональной деятельности) Казань, 2021

Содержание Библиотечные проекты Стр. 4. Архипова И. В. Медаль для удивительных читателей. Необычный юбилей библиотеки… Капитанова Е. С. «Школа сказочника». Как дети стали соавторами настоящей книги «Сказочного путеводителя по Ханты – Мансийску» - одновременно сборника сказок и туристического гида по достопримечательностям города. Костычева С. Б. … И сразу стало интересно! О том, как в сельской библиотеке создали свою мультстудию… Кочергина А. А. Как и зачем делать кино… без денег и опыта; Астраханская библиотека молодежи имени Б. М. Шаховского в свое время удивила Интернет пользователей выпусками коротких комиксов – вайнов о буднях библиотеки. Теперь библиотека делится опытом создания байопик (см. примечание) в библиотеке. Стр. 5. Малахова Н. Г. «Веселый гусь». Один из самых популярных проектов Российской государственной детской библиотеки. Малышева Е. Легко ли стать блогером?: Занятия для начинающих ютуберов. О создании в библиотеке творческой студии» «Библиоблогер», с целью привлечения подростков 12 - 13 лет. Работа с книгой Стр. 5. Дейнеко И. Место действия - книга: Схема. Методика. Инструментарий. Цикл статей Ирины Дейнеко, главного библиографа Краевой детской библиотеки г. Красноярска, о том, как книги могут (и должны!) стать поводом для организации библиотечного события. («Библиотека» № 9 и № 11/2020, № 2, 2021г.) Библиотека и социальные сети Стр. 6 Лобанова Е. Готовые решения и импровизации: 12 идей по заполнению ленты; Советы по ведению группы «ВКонтакте». Юфкина С. Вдохновение из коробки. Волонтеры через сервисы онлайн – видеосвязи помогают ребятам с ОВЗ в выполнении различных заданий. Библиотечное пространство. Дизайн Стр. 6 Григорьева А. Магия дизайна: волшебство в пять этапов: от технического задания до рукотворной красоты; Автор статьи – декоратор, рассказывает об особенностях оформления пространство библиотеки своими руками и экономно.

Проскурякова О.С. Визитки наших библиотек. Особенности в оформлении современных детских библиотек. Этикет Стр. 7. Долгополова Н. Спокойствие, только спокойствие, или Как принимать негативные комментарии. Статья содержит полезные советы для библиотекаря, администратора библиотечного сообщества. Читаем на досуге Стр. 7. Костычева С. Б. Фигаро здесь, Фигаро там: улыбнемся друзья или посетуем? Взгляд со стороны: что говорят о нас, библиотекарях, люди непосвященные в эту профессию.

Успешная библиотека - новому поколению пользователей Библиотечные проекты Архипова И. В. Медаль для удивительных читателей / И. В. Архипова. – Текст непосредственный // Современная библиотека. – 2020. - № 8. – С. 66 - 69. Проект «Удивительные читатели удивительной библиотеки» челябинской детской библиотеки №12 был разработан к её юбилею. Собирая информацию к юбилею библиотеки, сотрудники поразились тому, какие у них необыкновенные читатели. И захотели собрать их вместе и рассказать о них. В честь этого события даже была учреждена медаль «Удивительный читатель». Таких читателей в библиотеке оказалось немало. Каждому определили собственную номинацию: читатель – художник, ученый, герой, танцор, читатель самых толстых книг и т.д. Каждому отправили приглашение на праздник. С энтузиазмом откликнулись все, и читатели прежних лет, и те, кто приходит к ним сегодня. Об авторе: Ирина Владимировна Архипова, заведующая сектором детской библиотеки № 12 г. Челябинска. Капитанова Е. С. «Школа сказочника» / Е. С. Капитанова. – Текст непосредственный // Современная библиотека. - 2020. - № 1. – С. 43 - 44. Юные читатели нередко пробуют мастерить самодельные книжки, сочиняют истории, рисуют комиксы. Именно для таких творческих ребят сотрудники Городской централизованной библиотечной системы г. Ханты – Мансийска и открыли «Школу сказочника». Идею предложила детская писательница Наталья Пивоварчик, автор книг – «Варешкина сказка», «Сказки медвежонка Степана», «Секрет мира». Цель проекта не просто знакомство детей с профессией писателя, но и создание настоящей книги «Сказочного путеводителя по Ханты–Мансийску» - одновременно сборника сказок и туристического гида по достопримечательностям города. * Об авторе: Елена Сергеевна Капитанова, главный библиотекарь отдела по связям с общественностью ЦБС Ханты – Мансийска. Костычева С. Б. … И сразу стало интересно! / С. Б. Костычева. - Текст непосредственный // Современная библиотека. - 2020. - № 3. – С. 34 - 37. «Светлана Усеева, библиотекарь из подмосковной деревни Чепелёво, учит сельских детей создавать мультфильмы. Организованная при библиотеке мультстудия «Лепота» уже имеет в своём активе несколько короткометражных анимационных лент. Есть и первые победы в конкурсах, и восторг зрителей. Но главное – деревенским ребятам это занятие очень нравится!». Проект С.А.Усеевой «Выйти за рамки! Неформат в библиотеке» победил на конкурсе сельских библиотек в рамках ведомственного проекта Министерства культуры Московской области «Перезагрузка библиотек Подмосковья». Об авторе: Светлана Борисовна Костычева, журналист, г.Чехов Московской области. Кочергина А. А. Как и зачем делать кино… без денег и опыта / А. А. Кочергина. - Текст непосредственный // Современная библиотека. - 2021. - № 5. – С. 64 – 67. «… В преддверии столетнего юбилея поэта, фронтовика, инженера, журналиста Бориса Михайловича Шаховского сотрудники Астраханской библиотеки для молодежи, названной его именем, стали собирать свидетельства тех, кто лично его знал, разговаривал с ним, слушал его стихи. В ходе работы этот нехитрый, казалось бы, замысел неожиданно трансформировался в амбициозное «А не снять ли нам настоящий байопик?» (см. примеч.) Картина не предусматривала материальных затрат, эта статья расходов в бюджете не была заложена. Но, идея его авторов получила горячую поддержку творческой интеллигенции и культурных учреждений города. Автор делится опытом создания байопик в библиотеке.

Об авторе: А. А. Кочергина, социолог, автор сценария к фильму, руководитель молодежного пресс – центра Астраханской библиотеки для молодежи им. Б. Шаховского. Малахова Н. Г. «Веселый гусь» / Н. Г. Малахова. – Текст непосредственный // Современная библиотека. - 2020. - № 1. – С. 41 - 42. Это один из самых популярных и любимых проектов Российской государственной детской библиотеки. За основу занятий в студии «Веселый гусь» взято одна из традиционных форм работы с детьми – громкое чтение. Гусь – птица перелетная, бывая в разных странах, он собирает сказки населяющих их народов, бывает в гостях у сказочников. Его перелеты по географической карте позволяют познакомить детей с местоположением страны, особенностями рельефа, климата, растительным и животным миром, рассказать об истории, культуре, обычаях народов. Но это знакомство не должно отвлекать от главного - сказки (лучше всего подходят небольшие истории, знакомящие со страной). * Автор проекта Н. Г. Малахова, главный библиотекарь отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения, детский психолог РГДБ. --------------------------------------------------------------------------------------- * Участник Всероссийского конкурса коротких статей о проектах по продвижению чтения среди детей и подростков (проходил с ноября 2018 по май 2019 г.) Малышева Е. Легко ли стать блогером?: Занятия для начинающих ютуберов / Е. Малышева. - Текст непосредственный // Библиотека. – 2021. - № 2. – С. 56 - 59. Как привлечь подростков 12 - 13 лет в библиотеку, задались вопросом наши коллеги из детской библиотеки г. Сыктывкара. С учетом интересов ребят был разработан проект «Библиоблогер», цель которого – создать творческую студию для ребят. Проект был заявлен на грант Главы Республики Коми в области библиотечного дела и получил поддержку. Творческая студия была открыта на базе Детской библиотеки – филиала № 4 ЦБС г. Сыктывкара. Разработанные библиотекарями циклы развивающих занятий помогли ребятам приобрести навыки и умения, необходимые в современном мире, а также поделиться знаниями со своими сверстниками - подписчиками. А мастер – классы для подростков проводили приглашенные специалисты масс - медиа. Об авторе: Елена Малышева, заведующая Детской библиотеки – филиалом № 4 ЦБС Г. Сыктывкара. Работа с книгой Дейнеко И. Место действия - книга: Схема. Методика. Инструментарий / И. Дейнеко. - Текст непосредственный // Библиотека. – 2020. - № 9. – С. 68 - 72. Любимая фраза автора статьи «Всё в книге – повод для организации события» и она призывает коллег, библиотекарей посмотреть на литературное произведение как на готовый сценарий будущего действа, где:  Текст книги – это содержание.  Структура – примерный план и последователь.  Иллюстрации художника – идеи для оформления, предметный ряд.  Жанр – форма организации, в которую можно облечь происходящее. А чем такое событие отличается от традиционного? Какие книги могут стать поводом для организации библиотечного события? Ответы на эти и другие вопросы, а также опыт организации коллективного творческого дела (КТД) по произведениям Клотильды Перрен «Раскрой сказку» и «Загляни в сказку» вы найдете в данной статье. Об авторе: Ирина Дейнеко, главный библиограф Краевой детской библиотеки г. Красноярска.

Дейнеко И. Место действия - книга: Схема. Методика. Инструментарий / И. Дейнеко. - Текст непосредственный // Библиотека. – 2020. - № 11. – С. 63 - 68. В очередной статье автор делится идеями организации мероприятий по книгам, которые можно найти в авторском «Словнике…». Например, книга Юлии Симбирской «Трогательное ведро» (сборник стихов) или Александры Литвиной «История старой квартиры». Дейнеко И. Место действия - книга: Схема. Методика. Инструментарий / И. Дейнеко. - Текст непосредственный // Библиотека. – 2021. - № 2. – С. 63 - 68. В предыдущих публикациях (№ 9 и № 11/2020) автор представила коллегам удобный инструмент для планирования мероприятий «Словник библиотечных событий по книгам». В очередной статье представлены возможные библиотечные события по книгам. Например, «Тайная жизнь овощей. Веселые истории, задания и эксперименты» Алёны Водопьяновой… Об авторе: Ирина Дейнеко, главный библиограф Краевой детской библиотеки г. Красноярска. Библиотека и социальные сети Лобанова Е. Готовые решения и импровизации: 12 идей по заполнению ленты. / Е. Лобанова. - Текст непосредственный // Библиотека. – 2021. - № 1. – С. 18 - 19. В статье содержатся советы Елены Лобановой, редактора Национальной библиотеки Республики Коми по ведению группы «ВКонтакте». Юфкина С. Вдохновение из коробки / С. Юфкина. - Текст непосредственный // Современная библиотека. – 2020. - № 10. – С. 38 - 40. «В Рязанской области реализован интересный проект «Коробка вдохновения», в котором волонтеры культуры помогают детям с разными возможностями здоровья развивать творческие способности в режиме онлайн. Проект состоит из трех основных этапов: подготовка, работа онлайн - мастерской, создание ситуации успеха. Благодаря помощи и поддержки спонсоров, проект получил информационную и ресурсную поддержку. Волонтеры через сервисы онлайн – видеосвязи помогали ребятам с ОВЗ в выполнении различных заданий. Лепка из пластилина, аппликация, оригами, книги, логические задачи, ребусы и раскраски - в «Коробке вдохновения» каждый смог найти занятие по душе.». Об авторе: Светлана Юфкина- заведующая центром молодежных инициатив и проектной деятельности Рязанской областной универсальной научной библиотеки. Библиотечное пространство. Дизайн Григорьева А. Магия дизайна: волшебство в пять этапов: от технического задания до рукотворной красоты / А. Григорьева. - Текст непосредственный // Библиотека. – 2021. - № 3. – С. 77 - 80. Автор статьи – декоратор, рассказывает об особенностях оформления пространство библиотеки своими руками и экономно. Пространство может быть любым, начиная от внутреннего помещения большой площади, вроде зала для концерта до самой маленькой – вокруг тематической экспозиции, размещенной на одном стеллаже. Поэтапно расписана последовательность работы. В конце статьи автор предлагает мастер – класс по изготовлению мультяшных цветов. Полюбоваться на цветы можно на 3-й странице обложки. Проскурякова О. С. Визитки наших библиотек / О. С. Проскурякова. - Текст непосредственный // Современная библиотека. – 2020. - № 9. – С. 77 - 80. В небольшом уральском городке Ревда функционируют три современные модернизированные детские библиотеки и каждая имеет свои особенности в оформлении пространства.

Центральная городская детская библиотека им. А. Гайдара обслуживает детей от 6 до 14 лет. Кроме традиционных для библиотек зон: абонемент и читальный зал, отдельную зону занимает Детский информационный центр (ДИЦ), оснащенный необходимым оборудованием. Городская детская библиотека им. С. Я. Маршака, обслуживает пользователей разных возрастов, поэтому в ней выделены три территории чтения, соответствующие возрастной маркировке 0+, 6+,12+. Городскую детскую библиотеку им. П. П. Бажова посещают самые маленькие читатели города – дети от 0 до 5 лет и их родители. Её пространство разделено на две зоны – для родителей и детей. Детская зона представляет собой игровую комнату, где каждый ребенок находит себе занятие по душе. Об авторе: Ольга Сергеевна Проскурякова, заместитель директора по работе с детьми Централизованной библиотечной системы, г. Ревда, Свердловской области. Этикет Долгополова Н. Спокойствие, только спокойствие, или Как принимать негативные комментарии / руководство по продуктивному общению с «библиооппозицией» / Н. Долгополова. - Текст непосредственный // Библиотека. – 2021. - № 2. – С. 15 – 17. «Всегда нелегко слышать о том, что кто–то недоволен твоей работой. Но именно это становится хорошим стимулом к развитию. Такие отзывы помогают понять, какой контент подписчики не считают качественным, над чем стоит поработать. В эпоху толерантности и особых этических требований очень важно со всех позиций обдумывать каждое слово, предполагая, не заденет ли оно чувство верующих, каких–либо меньшинств и т.д. Будет ли понятно тем, кто не обязан знать, чем отличаются компетенции библиотекаря от работы библиографа и почему книги Пелевина не «полная фигня», - рассуждает автор статьи. Разделы статьи «Ищем плюсы», «Важный принцип: осторожность», «Поводы для недовольства», «Ругают? Можно верить!», «Лайфхаки от спецалистов SMM» и «Советы практиков» содержат полезную информацию для администраторов библиотечных сообществ. Об авторе: Наталья Долгополова, заведующая отделом социокультурных проектов Центральной городской библиотеки г. Омска. Что пишут о нас в прессе… Костычева С. Б. Фигаро здесь, Фигаро там: улыбнемся друзья или посетуем? / С. Б. Костычева. - Текст непосредственный // Современная библиотека. – 2020. - № 7. – С. 18. – 22. …Что думают и знают о библиотекарях люди не искушенные в книжном деле? Как оценивают библиотечную профессию? Чтоб найти ответы на эти и другие вопросы автор статьи, журналист по профессии, расспрашивала обычных прохожих на улицах города и в просторах Интернета. Среди отзывов есть хорошие и не очень. На последнее можно обижаться, но лучше стоит задуматься, а где и что мы делаем временами не так…? Об авторе: Светлана Борисовна Костычева, журналист. Примечание: Байопик – это фильм–биография, который рассказывает о судьбе известной личности, основываясь на реальных фактах и событиях. Слово «байопик» происходит от английского biopic – аббревиатуры, возникшей от сочетания biographical picture («биографическая картина»). Этот термин начали употреблять в кинематографическом сообществе в начале 1950-х гг. Источник: culture.ru («Современная библиотека», 2021, № 5). Уважаемые коллеги!

Для нас очень важно Ваше мнение о первом выпуске дайджеста. Если Вы нашли необходимую для себя информацию, то мы готовы выслать сканы данных публикаций по Вашему запросу. А на какие профессиональные журналы Ваша библиотека оформила бы подписку? Какие темы для Вас наиболее актуальны и были бы интересны? Мы будем их учитывать при аналитическом обзоре и подборе интересных и важных материалов из периодических изданий и сборников по определенной теме для следующих выпусков дайджеста. Пишите, мы готовы к сотрудничеству! _____________