สรุปคณิตศาสตร์

สรุปรายงาน กิจกรรมค่ายวชิ าการวิชาคณติ ศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตาบลเฝา้ ไร่ เพอ่ื ยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น วนั ท่ี 14 เดือน กรกฎาคม พ.ศ.2563 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเฝา้ ไร่ สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดหนองคาย

คานา ด้วย กศน.ตำบลเฝ้ำไร่ ได้ดำเนินกำรจดั กจิ กรรมพฒั นำคุณภำพผู้เรยี นในกิจกรรมค่ำยวชิ ำกำร วชิ ำคณิตศำสตร์ ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย กศน.ตำบลเฝ้ำไร่ เพอ่ื ยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ ำงกำรเรยี น ท่ี กศน.ตำบลเฝ้ำไร่ เพ่ือเพิ่มเติมควำมรู้และทบทวนควำมร้เู ดิมของนักศึกษำเพื่อให้นักศึกษำมีควำมรู้ขั้นพ้ืนฐำน ในวิชำคณิตศำสตร์ มีทักษะควำมรู้พืน้ ฐำนเรอ่ื งคณิตศำสตรเ์ พื่อใช้ในชีวิตเรำได้ สำมำรถนำไปใช้ในกำรสอบและนำ ควำมร้ทู ไี่ ด้รบั ไปใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้ ดงั น้นั กศน.ตำบลเฝ้ำไร่ จึงได้ทำสรปุ รำยงำนผลกำรดำเนินงำนจัดกจิ กรรมพัฒนำคณุ ภำพ ผู้เรียนในกิจกรรมคำ่ ยวิชำกำรวชิ ำคณิตศำสตร์ ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย กศน.ตำบลเฝำ้ ไร่ เพอ่ื ยกระดับ ผลสมั ฤทธ์ทิ ำงกำรเรียน น้ีขนึ้ เพอื่ ให้นักศึกษำและผสู้ นใจได้ศกึ ษำเพิ่มเตมิ ในกำรนี้ กศน.ตำบลเฝ้ำไร่ ขอขอบคุณ ทุกทำ่ นทีใ่ หค้ วำมรว่ มมอื ในกำรจัดกจิ กรรมครัง้ น้ีใหเ้ ป็นไปด้วยควำมเรยี บร้อย หำกผิดพลำดประกำรใดก็ขออภยั ไว้ ณ โอกำสนี้ กศน.ตำบลเฝำ้ ไร่ 15 กรกฎำคม 2563

บทท่ี 1 บทนำ 1. ความเป็นมาของโครงการ ตำมที่รัฐบำลมีนโยบำยกจิ กรรมพฒั นำคุณภำพผเู้ รียนใหแ้ ก่นักศึกษำ ในหลักสตู รกำรศึกษำนอก ระบบระดับกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน 2551 ซึ่งนอกจำกจะจัดสรรงบประมำณเป็นค่ำใช้จ่ำยรำยหัวแล้วยังได้จัดสรร งบประมำณเพิ่มเตมิ เปน็ ค่ำหนังสอื เรียน ค่ำอุปกรณ์กำรเรยี น ค่ำชุดนักเรียน และคำ่ จัดกจิ กรรมพฒั นำผู้เรียน ซ่งึ ใน ส่วนของศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั อำเภอเฝ้ำไร่ ไดร้ ับจัดสรรเพม่ิ เตมิ เป็นค่ำหนังสือเรียน และค่ำกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน จงึ ไดจ้ ัดโครงกำรค่ำยวิชำกำรเติมเต็มควำมรูก้ ลุ่มสำระวิชำพนื้ ฐำน ระดับมัธยมศึกษำ ตอนปลำย นักศึกษำ กศน. เพื่อกำรเรียนรู้ของผู้เรียน ขึ้นในส่วนของกิจกรรมพัฒนำผู้เรียน เพ่ือพัฒนำควำมรู้ ควำมสำมำรถทำงกำรเรียนวิทยำศำสตร์และคณิตศำสตร์ ทจี่ ะช่วยยกระดับผลสัมฤทธทิ์ ำงกำรเรยี นใหน้ กั ศกึ ษำได้มี ควำมรู้ ควำมเข้ำใจ ในพ้ืนฐำนทำงกำรเรียนวิทยำศำสตร์และคณิตศำสตร์ และเป็นกำรจัดกำรเรียนกำรสอนให้กับ กลมุ่ เป้ำหมำยท่ีจะจบหลักสูตร กำรศกึ ษำนอกระบบระดบั กำรศึกษำขั้นพื้นฐำน 2551 ที่ยังขำดควำมรู้ ควำมเข้ำใจ ตำมหลักสูตร และสำมำรถนำไปปรับใช้ในกำรพัฒนำคุณภำพชีวิตของตนเองและเป็นทรัพยำกรที่มีคุณภำพของ สงั คมตอ่ ไป 2. วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1. เพอื่ ใหย้ กระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทำงเรยี นใหส้ งู ข้นึ 2. เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รียนมีประสบกำรณ์จำกกจิ กรรมต่ำง ๆ มำนำไปใช้ในกำรเรยี น 3. เพอ่ื ให้ผู้เรยี นมีควำมสขุ สนุกสนำนในกิจกรรมเชิงวชิ ำกำรกระตุ้นควำมสนใจในกำรเรียนรู้ 4. เพอ่ื ยกระดบั องค์กรให้มีมำตรฐำนในกำรจัดกำรศกึ ษำต่อไป 3. ขอบเขตของโครงกำร 3.1 เปำ้ หมำยของโครงกำร - นักศึกษำที่ลงทะเบยี นเรยี นในภำคเรยี นที่ 1/2563 - ระยะเวลำ วนั ท่ี 14 เดือน กรกฎำคม พ.ศ. 2563 - สถำนที่ กศน.ตำบลเฝำ้ ไร่ อำเภอเฝ้ำไร่ จังหวัดหนองคำย

บทท่ี 2 สรปุ ผลกำรดำเนนิ งำนและ ข้อเสนอแนะ 1. ปจั จัยป้อน - นกั ศกึ ษำ กศน.ตำบลเฝ้ำไร่ จำนวน 30 คน เข้ำรว่ มโครงกำร 30 คน 2. กระบวนการ กระบวนกำรจัดกจิ กรรมโดยมีนำงสำวมลฤดี วันศริ ิ และคณะ ครู กศน.ตำบลเฝำ้ ไร่ เป็น วิทยำกรใหค้ วำมร้เู กี่ยวกบั กำรจดั กจิ กรรม ดงั น้ี 1. เปดิ กิจกรรมพัฒนำคณุ ภำพผเู้ รียนกจิ กรรมพัฒนำคุณภำพผู้เรียนในกิจกรรมค่ำยวิชำกำรวชิ ำ คณิตศำสตร์ ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย กศน.ตำบลเฝำ้ ไร่ 2. นักศึกษำรบั ฟงั คำช้ีแจงจำก ครู กศน.ตำบล และแนะนำวิทยำกร 3. วิทยำกรทกั ทำยนักศึกษำ 4. วทิ ยำกรจัดกจิ กรรมพัฒนำคุณภำพผูเ้ รยี นในกจิ กรรมค่ำยวชิ ำกำรวชิ ำคณติ ศำสตร์ ระดบั มธั ยมศกึ ษำ ตอนปลำย กศน.ตำบลเฝำ้ ไร่ และสอดแทรกเน้ือหำสำระท่ีนำ่ รู้เพมิ่ เติม กาหนดกิจกรรมคา่ ยวิชาการวิชาคณิตศาสตร์ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย กศน.ตาบลเฝา้ ไร่ เพ่อื ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหวา่ งวันท่ี 14 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2563 วันท่ี เวลา กจิ กรรม 14 08.00 – 08.30 น. ผูเ้ รยี นลงทะเบียนเข้ำร่วมโครงกำร กรกฎาคม 08.30 – 09.00 น. พธิ เี ปดิ โครงกำร 2563 โดย หัวหนา้ ครู กศน.ตาบลเฝา้ ไร่ 09.00 – 12.00 น. กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ เร่อื ง 1. กำรใหเ้ หตุผลแบบอุปนยั และนริ นัย เรื่อง 2. กำรอ้ำงเหตผุ ลโดยใช้แผนภำพเวนน์-ออยเลอร์ โดยวทิ ยากร นำงสำวเสน่หำ ชมพวู ง 12.00 – 13.00 น. พกั รับประทำนอำหำรกลำงวนั 13.00 – 15.00 น. กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ เรอ่ื ง 1. อัตรำสว่ นตรโี กณมิติ เรื่อง 2. อตั รำส่วนตรโี กณมิติของมมุ 30° 45° และ 60° เรื่อง 3. กำรนำอัตรำสว่ นตรโี กณมติ ิไปใชแ้ กปัญหำเกยี่ วกับระยะทำงควำมสงู และกำรวดั โดยวทิ ยากร นำงสำวเสนห่ ำ ชมพวู ง - สรปุ กำรเรยี นรู้ - พิธปี ดิ โครงกำร 5. วิทยำกรไดแ้ บง่ กลุม่ ใหน้ กั ศกึ ษำทำกำรทอลองและใหน้ กั ศึกษำทำแบบทดสอบ 6. วทิ ยำกรเปดิ โอกำสให้นกั ศกึ ษำได้ชกั ถำมเกยี่ วกบั เรื่องที่ไม่เข้ำใจ 7. วทิ ยำกรและนักศกึ ษำร่วมกันสรุปว่ำตนเองได้อะไรบำ้ งจำกกำรจดั กิจกรรมสอนเสริมในคร้ังน้ี

3. ผลผลิต เชงิ ปริมาณ 1. จำนวนนักศกึ ษำ ตำมเป้ำหมำยจำนวน 30 คน ทำได้ 30 คน 2. ระยะเวลำดำเนินงำน วันที่ 14 เดือน กรกฎำคม พ.ศ.2563 3. สถำนที่จัดกจิ กรรม กศน.ตำบลเฝ้ำไร่ อ.เฝ้ำไร่ จ.หนองคำย เชิงคณุ ภาพ 1. นกั ศึกษำได้รบั ควำมร้แู ละเพิม่ ทักษะในรำยวิชำคณิตศำสตร์ 2. นักศึกษำสำมำรถนำควำมรทู้ ี่ได้รับกบั ไปใช้สอบปลำยภำคได้ 3. นักศกึ ษำสำมำรถนำควำมรไู้ ปใช้ในชวี ติ ประจำวันได้ 4. ปญั หาอปุ สรรค/ข้อเสนอแนะ - นักศกึ ษำไดร้ ับควำมรู้และเพม่ิ ทักษะในรำยวชิ ำคณิตศำสตร์ได้ - นกั ศกึ ษำไมก่ ลำ้ แสดงออก ขอ้ เสนอแนะ - นกั ศกึ ษำควรสังเกตเรื่องตำ่ งๆ ในสิง่ รอบตวั เป็นประจำทุกวัน - ควรเพิม่ ระยะเวลำในกำรจัดกิจกรรม - นักศกึ ษำควรนำควำมร้ทู ี่ได้ไปใชใ้ นกำรสอบปลำยภำคเรยี น 1/2563

5.สรปุ แบบประเมินความพงึ พอใจ สรุปแบบสอบถามความคดิ เห็นและความพึงพอใจของผ้เู รียน/ผรู้ ับบริการ กิจกรรมคา่ ยวิชาการวิชาคณิตศาสตร์ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย กศน.ตาบลเฝ้าไร่ เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น ระหวา่ งวนั ท่ี 14 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2563 กศน.ตาบลเฝ้าไร่ *********************************************************************** คาชแ้ี จง ใส่เคร่ืองหมำย  ลงในช่องท่ตี รงกบั ข้อมูลของท่ำนเพยี งช่องเดียว ตอนท่ี 1 ข้อมูลทวั่ ไป 1. ผูเ้ ข้ำรว่ มโครงกำร จำแนกตำมเพศ (N= 31 คน) ชาย หญิง รวม(คน) 13 18 31 จำกตำรำงที่ 1 แสดงว่ำผูเ้ ข้ำรว่ มโครงกำรเปน็ หญิง คือ จำนวน 18 คน คิดเปน็ ร้อยละ 58. 07 และเปน็ ชำย จำนวน 13 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 41.93 2. ผเู้ ข้ำร่วมโครงกำรจำแนกตำมอำยุ ลาดบั ช่วงอายุ จานวน (คน) 1 16-39 ปี 25 2 40 – 59 ปี 6 3 60 ปขี ึ้นไป - รวม 31 จำกตำรำงท่ี 2 แสดงวำ่ ผู้เข้ำร่วมโครงกำร ส่วนใหญ่มีอำยุระหวำ่ ง 16-39 ปี จำนวน 25 คน คดิ เป็นร้อย ละ 80.65 และมอี ำยุระหวำ่ ง 40-59 ปี จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 19.35 3. ผ้เู ข้ำรว่ มโครงกำรจำแนกตำมระดับกำรศกึ ษำ ลาดบั ระดับ จานวน(คน) 1 ประถม - 2 ม.ตน้ - 3 ม.ปลำย 31 รวม 31 จำกตำรำงท่ี 3 แสดงว่ำ ผ้เู ขำ้ รว่ มโครงกำร ส่วนใหญ่มรี ะดับกำรศกึ ษำระดบั ม.ปลำย จำนวน 31 คน คิด เป็นร้อยละ 100.00

4. ผู้เข้ำรว่ มโครงกำรจำแนกตำมอำชีพ ลาดบั อาชีพ จานวน(คน) คิดเป็นร้อยละ 1 เกษตร 31 100 2 รบั จ้ำง - - 3 ค้ำขำย - - 4 เสริมสวย - - รวม 31 100.00 ส่วนที่ 2 ด้านกระบวนการจดั กิจกรรมและความพึงพอใจของผ้เู รียน/ผรู้ ับบริการ 5 = ระดบั ควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจ อยใู่ นระดบั มำกทส่ี ดุ 4 = ระดับควำมร้คู วำมเขำ้ ใจ อยใู่ นระดบั มำก 3 = ระดับควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจ อยูใ่ นระดบั ปำนกลำง 2 = ระดับควำมรคู้ วำมเข้ำใจ อยู่ในระดบั น้อย 1 = ระดับควำมรคู้ วำมเขำ้ ใจ อยู่ในระดับน้อยที่สดุ ตารางท่ี 5 ผูเ้ ขำ้ รับกำรอบรมจำแนกตำมระดบั ควำมรูค้ วำมเขำ้ ใจ ของผ้เู ขำ้ รว่ มโครงกำรฯ ระดบั ควำมคิดเห็น ข้อ ประเดน็ การสารวจความพึงพอใจ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ทส่ี ุด 4 กลาง 2 ทส่ี ดุ 1 53 - 1. ดา้ นกระบวนการ/ขน้ั ตอนในการจดั กิจกรรมฝกึ อบรม - 1.1 ข้ันตอนในกำรฝกึ อบรมเข้ำใจง่ำย ไม่ยุ่งยำกซบั ซอ้ น 25 6 - - - 1.2 ขนั้ ตอนในกำรจดั ฝกึ อบรมมีควำมเหมำะสมชัดเจนใน 31 - - - - - รำยละเอียด - 1.3 ระยะเวลำในกำรจดั ฝกึ อบรมมีควำมเหมำะสม 25 6 - - - - 2. ดา้ นการใหบ้ รกิ ารของเจ้าหนา้ ท่ี/วทิ ยากร - 2.1 ใหบ้ ริกำรดว้ ยควำมสุภำพและเปน็ กนั เอง 30 - - - - - 2.2 มคี วำมเอำใจใส่และเต็มใจให้ควำมรู้ 25 3 2 - 2.3 รบั ฟังปัญหำหรอื ขอ้ ซกั ถำมของผูเ้ ข้ำรบั กำรฝกึ อบรม 25 4 2 - ดว้ ยควำมเตม็ ใจ 2.4 ใหค้ ำอธิบำยและตอบข้อสงสัยไดต้ รงประเดน็ 31 - - - 2.5 มคี วำมชัดเจนในกำรให้คำแนะนำทเี่ ปน็ ประโยชน์ 25 6 - - 3. ด้านสถานที่ สงิ่ อานวยความสะดวกและอ่ืนๆ 3.1 ควำมเหมำะสมของอำคำร/สถำนท่ี 25 6 - - 3.2 ควำมพร้อมของอปุ กรณ์ ส่อื กำรเรียนรู้ ทใ่ี ช้ฝกึ อบรม 31 - - - 3.3 อำหำรว่ำง อำหำรกลำงวัน เครื่องด่ืม และสำธำรณูปโภค 31 - - - อืน่ ๆ จำกตำรำงท่ี 5 พบวำ่ ผู้เข้ำร่วมโครงกำรฯ มีระดับควำมร้คู วำมเขำ้ ใจ ดงั น้ี - ดำ้ นวทิ ยำกร โดยรวมผเู้ ข้ำร่วมโครงกำรสว่ นใหญ่ มีระดับควำมรู้ควำมเข้ำใจอยู่ในระดบั มำกที่สุด มำก และปำน

- ด้ำนควำมรู้ควำมเขำ้ ใจ โดยรวมผเู้ ขำ้ ร่วมโครงกำรสว่ นใหญ่ มรี ะดบั ควำมรูค้ วำมเขำ้ ใจอย่ใู นระดับมำก ทีส่ ดุ มำก และปำนกลำง ตารางที่ 6 ผเู้ ข้ำรบั กำรอบรมจำแนกตำมระดบั ควำมรูค้ วำมเขำ้ ใจ ของผเู้ ขำ้ รว่ มโครงกำรฯ คดิ เป็นรอ้ ยละ ระดบั ควำมคิดเหน็ ขอ้ ประเดน็ การสารวจความพึงพอใจ มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ทส่ี ดุ 4 กลาง 2 ทส่ี ดุ 1 53 - 1. ด้านกระบวนการ/ขั้นตอนในการจัดกิจกรรมฝกึ อบรม - 1.1 ขัน้ ตอนในกำรฝึกอบรมเข้ำใจงำ่ ย ไมย่ ่งุ ยำกซบั ซ้อน 83.33 16.67 - - - 1.2 ขัน้ ตอนในกำรจดั ฝกึ อบรมมคี วำมเหมำะสมชดั เจนใน 100 - - - - - รำยละเอยี ด - 1.3 ระยะเวลำในกำรจัดฝกึ อบรมมคี วำมเหมำะสม 83.33 16.67 - - - - 2. ดา้ นการใหบ้ รกิ ารของเจา้ หน้าที่/วทิ ยากร - 2.1 ให้บริกำรดว้ ยควำมสภุ ำพและเป็นกันเอง 100 - - - - - 2.2 มีควำมเอำใจใสแ่ ละเตม็ ใจใหค้ วำมรู้ 83.33 10.0 6.67 - 2.3 รบั ฟังปัญหำหรอื ข้อซกั ถำมของผเู้ ข้ำรับกำรฝกึ อบรม 83.33 10.0 6.67 - ด้วยควำมเต็มใจ 2.4 ใหค้ ำอธบิ ำยและตอบขอ้ สงสยั ได้ตรงประเด็น 100 - - - 2.5 มีควำมชดั เจนในกำรใหค้ ำแนะนำทเี่ ป็นประโยชน์ 83.33 16.67 - - 3. ด้านสถานท่ี ส่งิ อานวยความสะดวกและอน่ื ๆ 3.1 ควำมเหมำะสมของอำคำร/สถำนท่ี 83.33 16.67 - - 3.2 ควำมพร้อมของอุปกรณ์ ส่ือกำรเรียนรู้ ท่ใี ช้ฝกึ อบรม 100 - - - 3.3 อำหำรว่ำง อำหำรกลำงวัน เคร่ืองดื่ม และสำธำรณูปโภค 100 - - - อนื่ ๆ ตอนท่ี 3 ข้อคดิ และข้อเสนอแนะอ่นื ๆ นำควำมรทู้ ่ไี ดร้ ับไปใช้ในกำรสอบและนำไปเผยแพรใ่ ห้ควำมรู้ต่อไป

ภาคผนวก









คณะผจู้ ดั ทา ปรกึ ษา ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอเฝ้าไร่ นายทวศี กั ดิ์ สุทธศรี ครูอาสาสมัครฯ นายอภิวฒั น์ จริ ะชาติ คณะผู้จดั ทา 1. นางพรทพิ ย์ เต็มสระน้อย ครู กศน.ตาบล 2. นางเสาวนติ ย์ สายไธสง ครู กศน.ตาบล 2. นางสาวยวุ ดี แก้วบุบผา ครู ศรช. รวบรวม เรียบเรียง และรูปเล่ม นางสาวนิตฉากร บตุ รเวยี งพันธ์ ครู ศรช.