e-book

หน่วยที่ 3 แรงจงู ใจ

สารบญั แรงจูงใจ 3.1 ความหมายของแรงจูงใจ 3.2 ขอ้ สาคญั ของการจูงใจในการทางาน 3.3 ประเภทของการจูงใจ 3.4 องคป์ ระกอบการจูงใจ 3.5 กระบวนการจูงใจ 3.6 หลกั การจูงใจ 3.7 เป้าหมายของการจูงใจ 3.8 แรงจูงใจสู่แนวทางการพฒั นาสังคม 3.9 แรงจูงใจใฝ่ สัมฤทธ์ิในการพฒั นาชุมชนโดยใชห้ ลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง

หน่วยท่ี 3 แรงจูงใจ หวั ขอ้ topics 3.1ความหมายของแรงจูงใจ 3.2 ขอ้ สาคญั ของการจูงใจในการทางาน 3.3 ประเภทของการจูงใจ 3.4 องคป์ ระกอบการจูงใจ 3.5 กระบวนการจูงใจ 3.6 หลกั การจูงใจ 3.7 เป้าหมายของการจูงใจ 3.8 แรงจูงใจสู่แนวทางการพฒั นาสงั คม 3.9แรงจูงใจใฝ่ สมั ฤทธ์ิในการพฒั นาชุมชนโดยใชห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง สมรรถนะย่อย Element of competency 1 แสดงความรู้เก่ียวกบั แนวทางการพฒั นาสงั คมและชุมชน 2 ปฏิบตั ิตนเป็นผนู้ าผตู้ ามท่ีดี วตั ถุประสงค์เชิงพฤตกิ รรม Behavioral Objectives 1 บอกความหมายของแรงจูงใจได้ 2 อธิบายความสาคญั ของการจูงใจในการทางานได้ 3 อธิบายประเภทของการจูงใจได้ 4 บอกองคป์ ระกอบของการจงใจไดจ้ ูงใจได้ 5 ถา้ สรุปรายละเอียดกระบวนการจูงใจได้ 6 อธิบายหลกั การจูงใจได้ 7 อธิบายเป้าหมายของการจูงใจได้ 8จาแนกและพิจารณารายละเอียดของวกิ ฤตสงั คมไทยและแนวทางการ พฒั นาได้

ด้านทกั ษะและกระบวนการ ผู้เรียนสามารถ 1 จงใจบุคคลเพือ่ ใหท้ างานอยา่ งมีประสิทธิภาพได้ 2 สร้างแรงจูงใจในการปฏิบตั ิงานหรือใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้ ด้านคุณธรรมและคุณค่านิยมทพ่ี งึ ประสงค์ 1 เห็นความสาคญั ของการสร้างแรงจูงใจ 2 ปฏิบตั ิและนอ้ มนาปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นชีวติ 3 เห็นคุณค่าและช่วยสนบั สนุนเผยแพร่หลกั ปฏิบตั ิเพ่อื การพฒั นาสงั คมและชุมชน เนื้อหาสาระ Content พฤติกรรมหรือการกระทาของบุคคลท่ีเกิดข้ึนเพื่อมุ่งไปสู่ความสาเร็จในกิจกรรม ต่างๆลว้ นตอ้ งอาศยั พลงั ผลกั ดนั ท่ีมากพอและมีประสิทธิภาพพลงั มีเรียกวา่ การจูงใจ ในการอยรู่ ่วมกนั ของบุคคลในสงั คมการทางานร่วมกนั ในองคก์ รและแรงจูงใจทา ใหเ้ กิดพฤติกรรมที่จะนาไปสู่ความสาเร็จตามประสงคก์ ารจูงใจบุคคลซ่ึงมีธรรมชาติ ท่ีแตกต่างกนั น้นั พดู จูงใจตอ้ งมีความเขา้ ใจในธรรมชาติของมนุษยแ์ ละตวั บุคคล เขา้ ใจศาสตร์ของการจูงใจเพอ่ื จะนาไปสู่ความสาเร็จและประสิทธิภาพของการ ทางานเพราะการจูงใจมีส่วนใหเ้ กิดการเปล่ียนแปลงรูปแบบการทางานของบุคคล พร้อมท้งั ช่วยเพม่ิ พลงั และความสามารถในการทางานอีกดว้ ย ดงั น้นั ตอ้ งสร้างใหบ้ ุคคลท้งั หลายเกิดทศั นคติเกิดปัญญารู้คิดรู้รอบรู้เท่าทนั เกิด ทกั ษะและเกิดแรงจูงใจที่จะปฏิบตั ิ

3.1 ความหมายของแรงจูงใจ แรงจูงใจ (Motivation) หมายถึง ภาวะท่ีบุคคลถูกกระตุน้ ใหแ้ สดง พฤติกรรมอยา่ งใดอยา่ งหน่ึงหรือหลายอยา่ งเพ่อื ใหบ้ รรลุถึงจุดมุ่งหมายในสิ่งที่ ตอ้ งการ การจูงใจ (Motivation) เป็นภาวะในการเพมิ่ พฤติกรรมการกระทาหรือ กิจกรรมของบุคคลโดยบุคคลจงใจกระทาพฤติกรรมน้นั เพอ่ื ใหบ้ รรลุเป้าหมายท่ี ตอ้ งการ การจูงใจ(Motivation) คือ การใชศ้ ิลปะทาใหบ้ ุคคลหรือกลุ่มชนเป้าหมาย เปลี่ยนทศั นคติและแนวทางปฏิบตั ิไปสู่เป้าหมายที่พดู จูงใจตอ้ งการดว้ ยความสมคั ร ใจ การจูงใจจะตอ้ งอาศยั ท้งั ศาสตร์และศิลป์ คือ ศาสตร์ทางดา้ นจิตวทิ ยาและ จิตวทิ ยาสงั คม ศิลปะในการสอนการทาความเขา้ ใจตลอดถึงการเรียกร้องการโนม้ นา้ วจิตใจใหผ้ ถู้ ูกจูงใจเห็นคลอ้ ยตามเปล่ียนทศั นคติและตดั สินใจปฏิบตั ิในส่ิงที่พดู จูงใจไดต้ ้งั เป้าหมายไว้ การจูงใจจะเกิดข้ึนไดต้ อ้ งอาศยั ความร่วมมือของท้งั สองฝ่ายเป็นกระบวนการ แห่งความร่วมมือ ซ่ึงจะตอ้ งมีความเขา้ ใจและความพอใจของท้งั สองฝ่ายคือท้งั ฝ่าย จุนแจและผรู้ ับการจูงใจ แรงจูงใจ คือ พลงั ผลกั ดนั ใหค้ นมีพฤติกรรมและยงั กาหนดทิศทางและเป้าหมาย ของพฤติกรรมน้นั ผทู้ ี่มีแรงจูงใจสูงจะใชค้ วามพยายามในการกระทาไปสู่เป้าหมาย โดยไม่ลดละแต่ผทู้ ี่มีแรงจูงใจต่าจะไม่แสดงพฤติกรรมเลยลม้ เลิกการกระทาก่อน บรรลุเป้าหมาย

แรงจูงใจ มีความสาคญั ต่อการบริหารงานมาก เพราะผบู้ ริหารจะตอ้ งทางานให้ ประสบความสาเร็จไดโ้ ดยอาศยั บุคคลอ่ืน มนุษยเ์ ป็นทรัพยากรที่มีชีวติ จิตใจ แรงจูงใจจึงเป็นเรื่องเกี่ยวขอ้ งกบั อารมณ์ความรู้สึกในการปฏิบตั ิงาน ซ่ึงจะส่งผลต่อ การปฏิบตั ิงานใหม้ ีประสิทธิภาพ จึงถือไดว้ า่ แรงจูงใจมีความสาคญั ต่อผบู้ ริหาร เสมอ แรงจูงใจ ความตอ้ งการ ซ่ึงเป็นตน้ เหตุผลกั ดนั ใหม้ นุษยแ์ สดงพฤตกิ รรม หรือ เป็นสาเหตุใหเ้ กิดการปฏิบตั ิ ท้งั น้ีการกระทาตอ้ งอยบู่ นพ้นื ฐานความพอใจของท้งั สองฝ่าย หรืออีกประการหน่ึงอาจจะพดู ไดว้ า่ มนุษยส์ ามารถดารงชีวติ อยโู่ ดยการ กระทาส่ิงต่างๆท่ีมีแรงจูงใจอยเู่ บ้ืองหลงั 3.2 ความสาคญั ของการจูงใจในการทางาน การจูงใจมีอิทธิพลต่อผลผลิต ผลิตของงานจะมีคุณภาพดี มีปริมาณมากนอ้ ยเพยี งใด ข้ึนอยกู่ บั การจูงใจในการทางานดงั น้นั ผบู้ งั คบั บญั ชาหรือหวั หนา้ งานจึงจาเป็นตอ้ ง เขา้ ใจวา่ อะไรคือแรงจูงใจท่ีจะทาใหพ้ นกั งานทางานอยา่ งเตม็ ที่และไม่ใช่เรื่องง่ายใน การจูงใจพนกั งาน เพราะพนกั งานตอบสนองต่องานและวธิ ีทางานขององคก์ ร แตกต่างกนั การจูงใจพนกั งานจะมีความสาคญั สามารถสรุปความสาคญั ของการจูง ใจในการทางานได้ ดงั น้ี 3.2.1 พลงั พลงั Energy เป็นแรงขบั เคลื่อนท่ีสาคญั ต่อการกระทาหรือพฤติกรรมของมนุษย์ ในการทางานใดๆ ถา้ บุคคลมีแรงจูงใจในการทางานสูงยอ่ มทาใหข้ ยนั ขนั แขง็ กระตือรือร้นกระทาใหส้ าเร็จซ่ึงตรงกนั ขา้ มกบั บุคคลท่ีทางานประเภทเชา้ ชามเยน็ ชามที่ทางานเพียง

3.2.2 ความพยายาม ความพยายาม Persistence ทาใหบ้ ุคคลมีความมานะอดทนบากบนั่ คิดหา วธิ ีการนาความรู้ความสามารถและประสบการณ์ของตนมาใชใ้ หเ้ ป็นประโยชน์ต่อ งานใหม้ ากท่ีสุดไม่ทอ้ ถอยหรือละความพยายามง่ายๆแมง้ านจะมีอุปสรรคขดั ขวาง และเมื่องานไดร้ ับผลสาเร็จดว้ ยดีกม็ กั คิดหาวธิ ีการปรับปรุงพฒั นาใหด้ ีข้ึนเรื่อยๆ 3.2.3 การเปล่ียนแปลง การเปลี่ยนแปลง Variability รูปแบบการทางานหรือวธิ ีทางานในบางคร้งั ก่อใหเ้ กิดการคน้ พบช่องทางดาเนินงานท่ีดีกวา่ หรือประสบผลสาเร็จมากกวา่ นกั จิตวทิ ยาบางท่านเช่ือวา่ การเปลี่ยนแปลงเป็นเคร่ืองหมายของความเจริญกา้ วหนา้ ของบุคคลแสดงใหเ้ ห็นวา่ บุคคลกาลงั แสวงหาการเรียนรู้ส่ิงใหม่ๆใหช้ ีวติ บุคคลที่มี แรงจูงใจในการทางานสูงเม่ือดินรนเพื่อจะบรรลุวตั ถุประสงคใ์ ดๆหากไม่สาเร็จ บุคคลน้นั มกั พยายามคน้ หาสิ่งผดิ พลาดและพยายามแกไ้ ขใหด้ ีข้ึนในทุกวถิ ีทางซ่ึง ทาใหเ้ กิดการเปลี่ยนแปลงการทางานจนในท่ีสุดทาใหค้ น้ พบแนวทางที่เหมาะสมซ่ึง อาจจะต่างไปจากแนวเดิม 3.2.4จรรยาบรรณในการทางาน จรรยาบรรณในการทางาน worn ethic บุคคลท่ีมีแรงจูงใจในการทางานจะเป็น บุคคลที่นน่ั ทางานใหเ้ กิดความเจริญกา้ วหนา้ และการมุ่งมน่ั ทางานที่ตนรับผดิ ชอบ ใหเ้ จริญกา้ วหนา้

3.3 ประเภทของการจูงใจ การจูงใจภายใน หมายถึงสภาวะของบุคคลท่ีมีความตอ้ งการในการทาการเรียนรู้ หรือแสวงหาบางอยา่ งดว้ ยตวั เองโดยไม่ตอ้ งใหบ้ ุคคลอ่ืนมาเก่ียวขอ้ งเช่นนกั เรียน สนใจเรียนดว้ ยความรู้สึกใสดีดว้ ยตวั เองไม่ใช่เพราะการบงั คบั หรือมีสิ่งล่อใจใดๆ การจงใจประเภทน้ีไดแ้ ก่ 1 ความตอ้ งการ น่าจะทุกคนมีความตอ้ งการที่อยภู่ ายใน อนั จะทาใหเ้ กิดแรงขบั แรงขบั น้ีจะก่อใหเ้ กิดพฤติกรรมต่างๆข้ึนเพื่อใหบ้ รรลุเป้าหมายและความพอใจ 2 เจตคติ หมายถึงความรู้สึกนึกคิดที่ดีท่ีบุคคลมีต่อส่ิงหน่ึงส่ิงใดซ่ึงจะช่วยเป็น ตวั กระตุน้ ใหบ้ ุคคลทาในพฤติกรรมท่ีเหมาะสมเช่นเดก็ นกั เรียนและครูผสู้ อนและ พอใจในวธิ ีการสอนทาใหเ้ ดก็ มีความสนใจต้งั ใจเรียนเป็นพิเศษ 3 ความสนใจพเิ ศษการมีความสนใจในเร่ืองใดเป็นพเิ ศษจดั วา่ เป็นแรงจูงใจให้ เกิดความเอาใจใส่ในส่ิงน้นั มากกวา่ ปกติ 3.3.2 การจูงใจภายนอก การจูงใจภายนอกหมายถึงสภาวะของบคุ คลที่ไดร้ ับแรงกระตุน้ มาจากภายนอกให้ มองเห็นจุดหมายปลายทางและนาไปสู่การแสดงพฤติกรรมเพอื่ ใหบ้ รรลุเป้าหมาย น้นั 1 เป้าหมายหรือความคาดหวงั ของบุคคลผทู้ ี่มีเป้าหมายในการกระทาใดยอ่ ม กระตุน้ ใหเ้ กิดแรงจูงใจเช่นพนกั งานทดลองงานมีเป้าหมายท่ีจะไดร้ ับการบรรจุเขา้ ทางานจึงพยายามต้งั ใจทางานอยา่ งเตม็ ความสามารถ

2 ความรู้เกี่ยวกบั ความกา้ วหนา้ ผทู้ ่ีมีโอกาสทราบวา่ ตนจะไดร้ ับความกา้ วหนา้ อยา่ งไรจากการกระทาน้นั ยอ่ มเป็นแรงจูงใจใหต้ ้งั ใจและเกิดพฤติกรรมข้ึนได้ 3 บุคลิกภาพความประทบั ใจอนั เกิดจากบุคลิกก่อใหเ้ กิดแรงจูงใจเกิด พฤติกรรมเช่นครูอาจารยก์ ต็ อ้ งมีบุคลิกสภาพวชิ าการท่ีน่าเชื่อถือนกั ปกครอง ผจู้ ดั การจะตอ้ งมีบุคลิกภาพของผนู้ าที่ดีเป็นตน้ 4 เครื่องอื่นมีส่ิงล่อใจหลายอยา่ งท่ีก่อใหเ้ กิดแรงกระตุน้ ใหเ้ กิดพฤติกรรม เกิดข้ึนเช่นการใหร้ างวลั อนั เป็นเครื่องกระตุน้ ใหอ้ ยากกระทาหรือการลงโทษซ่ึงจะ กระตุน้ มิใหก้ ระทาในสิ่งท่ีไม่ถูกตอ้ งนอกจากน้ีการชมเชยการตาหนิการประกวด การแข่งขนั หรือการทดสอบกจ็ ดั เป็นเคร่ืองมือท่ีก่อใหเ้ กิดพฤติกรรมใดท้งั สิ้น 3.4 องค์ประกอบการจูงใจ การจูงใจจะเกิดข้ึนตอ้ งมีองคป์ ระกอบท่ีสาคญั ในการจูงใจ 3 ประการคือ 3.4.1 ผรู้ ับการจูงใจ ผรู้ ับการดึงใจคือบุคคลหรือกลุ่มชนเป้าหมายที่พดู จริงใจใชก้ ระบวนการจูงใจทาให้ บุคคลน้นั มีพฤติกรรมหรือปฏิบตั ิในสิ่งที่ผสู้ นใจตอ้ งการ 3.4.2 วธิ ีการจูงใจ วธิ ีการจูงใจมีหลายวธิ ีมีลกั ษณะเป็นท้งั ศาสตร์และศิลป์ ที่จะทาใหพ้ ดู จูงใจเกิด ความรู้ความเขา้ ใจและตดั สินใจเห็นคลอ้ ยตามและปฏิบตั ิจนบรรลุเป้าหมายของการ จูงใจ

3.4.3 เป้าหมายของการจูงใจ การจูงใจคือพฤติกรรมที่พดู จงใจวางใหเ้ กิดกบั ผถู้ ูกจูงใจข้นั สุดทา้ ยภายหลงั ใช้ วธิ ีการทาใจแลว้ ผรู้ ับการจูงใจน้นั เป็นบุคคลท่ีมีธรรมชาติความเป็นมนุษยด์ งั น้นั การ จูงใจไดผ้ ลมากส่ิงสาคญั ท่ีตอ้ งคานึงถึงคือธรรมชาติของแต่ละบุคคลดงั น้ี 1 ตนเองสาคญั ท่ีสุดและตอ้ งการดีเด่นกวา่ คนอ่ืน 2 สนใจตนเองก่อนและมากกวา่ ผอู้ ื่น 3 ปัญหาความเจริญกา้ วหนา้ ตลอดเวลา 4 ไม่ชอบเปล่ียนแปลงส่ิงใดไปจากเดิมจะต่อตา้ นโดยเฉพาะระยะแรกหากไม่มีการ เขา้ ใจก่อน 5 อยากรู้อยากเห็นโดยเฉพาะเรื่องท่ีเป็นความลบั ของความเสียหายมีความรุนแรงท่ี เกิดข้ึนกบั บุคคลอ่ืน 6 ชอบพดู มากกวา่ ฟังคนอื่น 7 ไม่ชอบการควบคุมมากเกินไป 8 ตอ้ งการใหผ้ อู้ ่ืนยอมรับเป็นพวกเดียวกนั ใหเ้ กียรติเคารพนบั ถือสนใจและเอาใจใส่ ตนเอง 9 เม่ือมีปัญหาต่างๆเกิดข้ึนปัญหาน้นั ไดท้ นั ที 10 อยากเป็นผใู้ หค้ าแนะนาปรึกษามากกวา่ จะฟังคาแนะนาจากผอู้ ื่น หากทุกคนรวมท้งั บุคลากรในองคก์ รทราบถึงบุคลิกลกั ษณะธรรมชาติของคน เป็นอยา่ งดีและสามารถนาไปใชเ้ ป็นมูลเหตุจูงใจการแกไ้ ขปรับปรุงสร้างมนุษย์ สมั พนั ธไ์ ดผ้ ลและมีประสิทธิภาพ

3.5 กระบวนการจูงใจ กระบวนการจูงใจมีองคป์ ระกอบ 3 ประการคือ 3.5.1 ความตอ้ งการ ความตอ้ งการคือภาวะการขาดบางส่ิงบางอยา่ งของอินทรีย์ อาจจะเป็นการขาด ทางดา้ นร่างกายเดก็ การขาดทางดา้ นจิตใจกไ็ ด้ 3.5.2 แรงขบั แรงขบั เมื่อมนุษยม์ ีความขาดบางส่ิงบางอยา่ งตามขอ้ 3.5.1 ที่กล่าวมาแลว้ จะเกิด ภาวะตึงเครียดข้ึนภายในร่างกายภาวะตึงเครียดกลายเป็นแรงขบั เคล่ือนหรือ ตวั กาหนดทิศทา’เพอื่ ไปสู่เป้าหมายอนั จะเป็นการลดภาวะความตึงเครียดน้นั 3.5.3 สิ่งล่อใจหรือเป้าหมาย สิ่งล่อใจหรือเป้าหมายจะเป็นตวั กระตุน้ หรือเป็นตวั ล่อใหม้ นุษยแ์ สดง พฤติกรรมตามที่คาดหวงั ท่ีตอ้ งการซ่ึงอาจจะมีไดห้ ลายระดบั ต้งั แต่ส่ิงล่อใจในเรื่อง พ้ืนฐานคือปัจจยั ไปถึงความตอ้ งการในดา้ นต่างๆ 3.6 หลกั การจูงใจ มนุษยน์ ้นั ใชก้ ารจูงใจอยตู่ ลอดเวลาอยา่ งไม่รู้สึกแต่การจึงจะตอ้ งระมดั ระวงั อยา่ ให้ รู้สึกเป็นการพดู เกินความจริงไม่มีเหตุผลตอ้ งมีเจตคติที่ดีมีประโยชน์ของส่วนรวม ไม่ใช่เพือ่ ประโยชนส์ ่วนตวั พดู จูงใจฉะน้นั หลกั การจูงใจจึงใชห้ ลกั ท่ีเกี่ยวกบั 1 หลกั การสมั พนั ธ์ทางครอบครัวเช่นญาติพ่ีนอ้ งเพ่ือนเกี่ยวพนั กบั ญาติเป็นตน้ 2 หลกั ความกตญั ญูรู้คุณเพอ่ื สร้างความรู้สึกที่ดีน่าเล่ือมใสศรัทธา 3 หลกั เกี่ยวกบั การยกยอ่ งหรือเร่ืองท่ีจะไดร้ ับความมนั่ คงปลอดภยั 4 หลกั เก่ียวกบั การยกยอ่ งและสรรเสริญเยนิ ยอ ชื่นชม ชมเชย 5 หลกั เกี่ยวกบั เร่ืองที่ผถู้ ูกจูงใจไม่ชอบโกรธและเขา้ ขา้ งดว้ ยเห็นดว้ ยกบั ความคิด 6 หลกั ของความโลภสู่การใหค้ วามหวงั หาส่ิงเร้าใจมากล่าว ของแจกของฟรีของแถม 7 หลกั ความเช่ือทางไสยศาสตร์ศาสนาชกั จูงในการสนทนาในเร่ืองท่ีผถู้ ูกดวงใจ เร่ืองใสเช่ือถือไม่โตแ้ ยง้ หรือแสดงอาการกเ็ ป็นเร่ืองเหลวไหลไร้สาระผทู้ ี่มีความ เช่ือถือจะโกรธแคน้ มากเช่นเดียวกบั ความเช่ือในศาสนา

3.7 เป้าหมายของการจูงใจ เน่ืองจากเป้าหมายของการวจิ ยั เป็นพฤติกรรมซ่ึงมองเห็นและเขา้ ใจยากแลว้ ส่วน ใหญป่ ฏิบตั ิยากถึงแมผ้ รู้ ับการจูงใจจะตดั สินใจยอมรับมายดึ ถือแลว้ แต่อาจจะเป็น การทดลองเพอื่ ใหแ้ น่ใจวา่ จะไม่เกิดปัญหาและพฤติกรรมที่เป็นเป้าหมายของการจูง ใจอยา่ งแทจ้ ริงและบางคร้ังการจูงใจตอ้ งใชร้ ะยะเวลานานมากกวา่ จะบรรลุนิติ เป้าหมายของการจูงใจหรือบางคร้ังเวลาอาจทาใหเ้ กิดพฤติกรรมผดิ ไปจากเป้าหมาย เดิม ซ่ึงอาจเป็นพฤติกรรมท่ีเป็นผลดีและไม่ดีอยา่ งไม่คาดหวงั กไ็ ด้ องคก์ ารคือเคร่ืองล่อใจ อาทิ 1 เงิน แทจ้ ริงแลว้ เงินไม่ใช่เพยี งปัจจยั เดียวท่ีสร้างความพอใจใหแ้ ก่คนงานยงั มีส่ิง อื่นประกอบกนั 2 การไดร้ ับความเคารพนบั ถือตามสถานภาพ 3 ความมนั่ คงในงาน 4 กนั ไดท้ างานตรงกบั ความรู้สึกความสามารถ 5 การมีเพ่อื นร่วมงานที่ดี 6 การมีผผู้ บู้ งั คบั บญั ชาท่ีดี 7 การมีโอกาสไดแ้ สดงความคิดเห็น 8 การมีโอกาสไดศ้ ึกษาเรียนรู้โดยไดร้ ับการฝึ กอบรม 9 การมีชว่ั โมงการทางานที่เหมาะสม 10 การมีงานท่ีทาง่ายๆ ปัจจยั ขา้ งตน้ เป็นความตอ้ งการที่มีความสาคญั ยง่ิ สาหรับผทู้ างานหรือ พนกั งานผบู้ ริหารจึงตอ้ งใหค้ วามสาคญั ในการจดั หาความตอ้ งการ เหลา่ น้ีเพื่อเป็นสิ่งล่อใจหรือจูงใจ

3.8 แรงจูงใจสู่แนวทางการพฒั นาสังคม 3.8.1 ภาวะวกิ ฤตของสงั คมไทย นงั่ รถปัจจุบนั สงั คมไทยเป็นสงั คมท่ีเปล่ียนจากสงั คมเกษตรกรรมเป็นสงั คม อุตสาหกรรมจะไดเ้ ขา้ สู่สงั คมสารสนเทศเหลือสงั คมของขอ้ มูลข่าวสารการ เปลี่ยนแปลงเหล่าน้ีเกิดข้ึนอยา่ งรวดเร็วและมีผลก่อใหเ้ กิดแนวโนม้ ที่น่าห่วงใยอยา่ ง ยง่ิ ไดแ้ ก่ 1 กรุงเทพฯและปริมณฑลจะมีประชากรหนาแน่น 2 ผสู้ ูงอายจุ ะมีมากข้ึน 3 ครอบครัวจะเป็นครอบครัวเดี่ยวมากข้ึน 4 การหยา่ ร้างจะเพ่มิ ข้ึน 5 ครอบครัวจะมีความเครียดอนั เกิดจากสภาพการแข่งขนั ดา้ นเศรษฐกิจ 6 เกิดการลกั ลอบเขา้ เมืองของแรงงานต่างชาติมากข้ึน 7 อตั ราการตายจากอุบตั ิเหตุจะสูงท่ีสุด 8 การตายดว้ ยโรคเอดส์เพ่มิ ข้ึน 9 ผปู้ ่ วยโรคจิตมากข้ึน 10 สงั คมไทยเป็นสงั คมบริโภคนิยมมากข้ึนโดยสื่อมวลชนเป็นตวั กระตุน้ 11 ความเช่ือทางศาสนาจะเปลี่ยนแปลงความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งบุคคลเป็นแบบ ทางการมากข้ึน 12 เกิดวกิ ฤตการณ์เกี่ยวกบั ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ ม 13 ปัญหาอาชญากรรมและยาเสพติดเป็นแรงมากข้ึน 14 เดก็ และเยาวชนจะทาผดิ กฎหมายมากข้ึน 15 เกิดชุมชนชานเมืองมากข้ึนแลว้ กป็ ัญหาต่อมาคือการจราจรการสาธารณูปโภค มลพิษขยะควนั พษิ อาชญากรรม 16 เศรษฐกิจในภูมิภาคต่างๆของโลกจะขยายตวั ต่อเนื่อง

17 รายไดเ้ ฉล่ียตอ่ คนของคนไทยจะเพมิ่ ข้ึนแต่ยงั คงมีความแตกต่าง ระหวา่ งรายได้ 18 โครงสร้างการผลิตจะเปล่ียนจากเกษตรกรรมเป็นอุตสาหกรรมและ บริการ 19 ปัญหาที่ดินทากินและการขาดแคลนน้าจะมีมากข้ึน 20 พืชเกษตรหนกั จะลดลงในขณะเดียวกนั การแข่งขนั พืชเกษตรหลกั กบั ประเทศเพือ่ นบา้ นจะสูงข้ึน 21 การไดเ้ ปรียบในการผลิตสินคา้ เกษตรจะลดลงเนื่องจากทรัพยากร ลดลง 3.8.2 ทางออกของวกิ ฤตสังคมไทย ลิขิตดงั กลา่ วเป็นแรงจูงใจใหห้ าทางออกซ่ึงสามารถทาได้ 2 ระดบั คือ 1 การแกไ้ ขเฉพาะหนา้ หรือระยะส้นั 2 การแกไ้ ขในระยะยาว 3 ส่งเสริมสถาบนั ครอบครัว 4 ส่งเสริมพฒั นาชุมชนใหม้ ีความเขม้ แขง็

3.9 แรงจูงใจใฝ่ สัมฤทธ์ิในการพฒั นาชุมชนโดยใช้หลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง แรงจูงใจใฝ่ สมั ฤทธ์ิในการปฏิบตั ิตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง หมายถึงการมีความมนั่ คงที่จะพบความสาเร็จความทะเยอทะยาน ความสามารถการคาดหวงั และเป้าหมายสูงความอดทนการมีแผนต่อ การปฏิบตั ิตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 1 เศรษฐกิจพอเพยี งเป็นปรัชญาท่ีมีความสาคญั อยา่ งยงิ่ สาหรับการ ขจดั ความยากจนและการลดความเส่ียงทายเศรษฐกิจ 2 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งเป็นพ้ืนฐานของการสร้างพลงั อานาจของชุมชนและการพฒั นาศกั ยภาพชุมชนใหเ้ ขม้ แขง็ เพ่อื เป็นของ การพฒั นาประเทศ 3 เศรษฐกิจพอเพยี งช่วยยกระดบั ความรับผดิ ชอบตอ่ สังคม 4 หลกั เศรษฐกิจพอเพยี งมีความสาคญั ยงิ่ ตอ่ การปรับปรุงมาตรฐาน ของธรรมาภิบาลในการบริหารงานรัฐ 5 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 6 ในการปลูกฝังจิตสานึกพอเพียง ค่านิยมและความคิดของคน