ED-GAZINE Vol.2 Dec.

Vol.2



วาทะดี วาทีเด็ด สไตล์ ‘EDU Cool Debate’ 01 ชมรมโต้วาทีคณะครุศาสตร์ 03 ส่วนเล็ก ๆ ของบทสนทนากับผู้สร้างสรรค์ชีวิต 05 ให้แก่ตัวละคร : ชมรมศิลปะการแสดง 07 4 เพจ Facebook ที่คุณครูไม่ควรพลาด WAT และ Au pair บินที่มีรายได้ 09 11 ถอดบทเรียนจาก ED Talk เด็กล้านคน 13 หลุดออกจากระบบการศึกษา 15 สอนอย่างไรให้มงลง 17 ท.ทหาร ถือปื น ไปโรงเรียน 19 กิจกรรมลูกเสือในต่างประเทศเป็ นยังไงนะ? ความคาดหวัง VS ความเป็ นจริง 20 ฝึ กสอนเทอมแรกของครูนิสิตชิดวัง เกมทำนายดวงชะตา 23 Walt Disney – 5 December 1901 25 เมื่อราชาการ์ตูนโลกได้ถือกําเนิดขึ้น 27 ปลายทางของเราจะมีความสุขรออยู่ 29 จากหนังสือ The Journey รอนแรม 30 เทศกาลและความสุข 31 Miracle in December ธันวานี้...ฉันมีความสุข 33 เกม Santa Cross 34 3 little things made my day, A good day เพลงคริสต์มาสตลอดกาลของ Mariah Carey แรงบันดาลใจ รายชื่อผู้จัดทำ

Writer : นางสาวหยาดน้ำตา กิจกรรมสุด Cool สไตล์ EDU Cool Debate ถึงแม้จะเป็นชมรมน้องใหม่ แต่ชมรมโต้วาทีของเราก็มีกิจกรรมที่น่าสนใจ และบางกิจกรรมก็มีการจัดขึ้นมาอย่างยาวนาน ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมโต้สร้างสรรค์ สังคม โต้วาทีประเพณีน้องใหม่หรือโต้ชี่ มีการจัดค่ายโต้วาทีร่วมกับชมรมวาทศิลป์ และมนุษยสัมพันธ์ซึ่งเป็นชมรมกลาง และกิจกรรมสุดพิเศษสำหรับสมาชิกชมรม อย่างโต้เถื่อน ทั้งยังมีกิจกรรมที่มีส่วนในการขับเคลื่อนการศึกษา โดยการหยิบยก ประเด็นทางการศึกษาขึ้นมาพูดคุยกันร่วมกับชมรมอื่น ๆ รวมถึงกิจกรรม Workshop เกี่ยวกับการพูด ที่ให้บุคคลทั้งภายในและนอกชมรมได้ร่วมสนุกกันอีกด้วย สิ่งที่บ่งบอกได้ดีที่สุดว่า ‘นี่แหละ ชมรมโต้วาที’ หากถามว่าอะไรที่สามารถบ่งบอกความเป็นตัวตนของชมรมเราได้ดีที่สุด ก็คงจะเป็นประโยคที่ว่า ‘โต้วาทีเป็นงานรอง เรื่องสนุก เป็นงานหลัก’ เพราะชมรมของเราไม่ได้มีแค่การโต้วาที แต่ยังมีมิตรภาพ รอยยิ้ม เสียงหัวเราะ และความสนุกสนานรอทุกคนอยู่ 1

การโต้วาทีกับความเป็นครู การออกไปพูดที่เวทีการโต้วาทีก็เหมือนกับการยืนสอนที่หน้าชั้นเรียน เราได้เรียนรู้ว่าจะพูดอย่างไรให้คนสนใจเรา ได้ฝึกการคิดก่อนพูด ฝึกการใช้ Critical thinking ที่จำเป็นอย่างมากในอาชีพครู เป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้เราเป็นครูที่กล้าตั้งคำถาม กับทุก ๆ ปัญหาที่กำลังเกิดขึ้นในวงการการศึกษา ช่วยขับเคลื่อนการศึกษาให้ก้าวหน้าต่อไปได้ นอกจากนี้คนฟังก็ได้ใช้ทักษะ Critical thinking เมื่อต้องฟังประเด็นของนักโต้วาทีทั้งสองฝ่ายอีกด้วย อยู่ชมรมโต้วาที การโต้วาทีเป็นอะไรที่เราใช้เวลากับมันไปเยอะมาก คนดูอาจคิดว่า แค่ขึ้นไปพูดแล้วก็จบ แต่กว่าจะมาเป็นญัตติ ๆ นึงเราเตรียมกันเป็นอาทิตย์ 'ได ้' คิดออกหรือคิดไม่ออกเราก็ยังอยู่ด้วยกัน นอกจากนี้ชมรมของเรายังมี ส่วนร่วมกับชมรมวาทศิลป์และมนุษยสัมพันธ์ กิจกรรมจึงมีทั้งส่วนของ อกะาไรรทอี่อมกากไปกโวต่า้ วาทศิลป์ คือการโต้วาที และในส่วนมนุษยสัมพันธ์ มีการนัดกินข้าวกัน ไปร้องคาราโอเกะ ไปสวนสนุกด้วยกัน ได้มิตรภาพกับเพื่อน ๆ นักโต้วาที จากคณะอื่น ทำให้เราได้รับและได้เปิดมุมมองใหม่ ๆ ที่กว้างไกลมากขึ้น จากการอยู่ร่วมกับเพื่อนต่างคณะ การโต้วาทีให้อะไรกับเรามากกว่าที่เราคิด มันเป็นมากกว่าการแข่งขันเพื่อหาผู้ชนะ อยู่ชมรมโต้วาที แต่เราได้ออกไปพูดในประเด็นที่ขับเคลื่อนสังคม ได้เป็นส่วนหนึ่งของการเปลี่ยนแปลง สร้างแรงกระเพื่อม และนำไปสู่การ ตั้งคำถามต่อปัญหาหรือประเด็นต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในสังคม 'ให ้' และคนดูเองก็จะได้อะไรบางอย่างกลับไปจากการดูโต้วาทีอย่างแน่นอน ที่สำคัญคือได้ทั้ง การคิด การพูด การทำงานร่วมกันกับเพื่อน ๆ ทั้งในคณะและนอกคณะ ดังนั้นไม่ว่าใคร กอาะรไอรทอี่กมไาปกโกต้ว่า ที่สนใจในการโต้วาทีหรืออยากลองพัฒนาตนเอง ไม่จำเป็นต้องมาเป็นนักโต้วาทีก็ได้ ทางชมรมยินดีต้อนรับทุกคนให้เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของชมรมเสมอ ช่องทางติดต่อและติดตามกิจกรรมชมรม 2 : คณะกรรมการนิสิตปริญญาบัณฑิตคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (USCE) และ ชมรมวาทศิลป์และมนุษยสัมพันธ์ จุฬาฯ : edu_cooldebate

ส่วนเล็ก ๆ ของบทสนทนา กับผู้สร้างสรรค์ชีวิตให้แก่ตัวละคร ชมรมศิลปะการแสดง ช่วงเวลาปี 1 ที่ได้ไปเรียนออนไซต์ของเรา นับเป็นช่วงเวลาแสนสุขสั้น ๆ เพราะไม่ทันไร ก็ต้องกลับมาเรียนออนไลน์ แต่ในบรรดาช่วงเวลาเหล่านั้น มีหนึ่งวันที่แสนจะธรรมดาแต่ก็ทำให้ เราจดจำได้มาจนถึงตอนนี้คือวันที่เราได้มีโอกาสไปชมการแสดงของชมรมศิลปะการแสดง น่าชื่นชม ผลงานของสมาชิกชมรมศิลปะการแสดงในวันนั้นนักแม้เราจะรับชมการแสดงโดยที่มีประตูกระจกกั้น ในช่วงแรกเนื่องจากผู้ชมที่ล้นห้อง แต่ก็ยังสามารถรับรู้ได้ถึงอารมณ์ที่ทีมนักแสดงในวันนั้น ถ่ายทอดออกมา คอสตูมที่สะดุดตา และบทพูด รวมถึงเนื้อเรื่องน่าสนุกที่เราพึ่งจะได้ฟังชัด ๆ ในตอนท้าย มุมมองที่มีต่อศิลปะการแสดง ถ้าพูดถึงศิลปะการแสดงของไทย เรามองว่ามันเป็นอะไร ความจริงศิลปะทุกแขนงมันมีคุณค่าในตัวของมันเอง ที่ควรจะรักษาไว้ เพราะถือเป็นวัฒนธรรมของเรา แต่ถ้าพูดถึง ละครเวที ที่เป็นการนำเอาจากของต่างประเทศมา ข้อแตกต่าง แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดเลยในการแสดง คือ ความเชื่อ ถ้าเราไม่เชื่อ ของละครเวทีกับหนังก็คือละครเวทีจะมีความสดใหม่ทุกครั้ง ในสิ่งที่เราทำ มันจะกลายเป็นว่าเราตลกกับมัน และไม่จริงจังกับ ที่แสดง คนที่มาดูในแต่ละรอบจะได้รับความรู้สึกที่ไม่เหมือนกัน มัน แต่ชมรมนี้ไม่ใช่ ทุกคนเข้ามากับความเชื่อ เชื่อว่าจะมา ในแต่ละครั้ง นักแสดงก็เช่นกัน พัฒนาตนเองจากศิลปะการแสดง ซึ่งถือว่าเป็นศิลปะที่ต้องฝึกฝน แต่ความเชื่ออย่างเดียวก็ไม่พอ ทำให้ต้องมีตัวกลางก็คือชมรม - แองเจิ้ล (ประธานชมรม) - นั่นเอง - ภีม (สมาชิกชมรม) - 3

ช่วงเรียนออนไลน์ทำอะไรในชมรมบ้าง ? ช่วงนี้จะมีเวิร์คช็อปทั้งเบื้องหลังแล้วก็เบื้องหน้าเลย มีการให้พี่ที่มี ประสบการณ์มาพูดคุยแลกเปลี่ยน เหมือนเป็นครอบครัว ทุกคนจะอบอุ่น กันมากเวลาทำกิจกรรม อย่างตอนที่เชิญวิทยากรมาพูดคุย ก็มีการคุยเล่น กับน้องด้วย น้องก็จะรู้สึกสนิทสนมกัน ช่วงนี้ก็ใกล้จะถึงช่วงโปรละครที่จัดขึ้น ในทุกปี ซึ่งน้องปี 1 จะได้จัดการแสดงเองแล้วด้วย พี่ ๆ จะมีมาช่วยน้องซ้อม แล้วก็ปีนี้เราทำในรูปแบบละครออนไลน์ด้วย เป็นอารมณ์คล้ายนาดาว \"แองเจิ้ล\" คาดหวังอะไรจากการเข้าชมรม ตลอดการพูดคุยกับแองเจิ้ล และภีม เราสัมผัสได้ถึงอารมณ์สุขร่วมในการตอบคำถาม ตอนแรกไม่ได้คาดหวังหรือมองว่าจะได้ประโยชน์อะไรบ้าง เราแค่อยากรู้ ความตื่นเต้นในการบอกเล่าเรื่องราวในชมรม ที่ตนประสบพบเจอให้เราฟัง ส่วนตัวเรามองว่า ว่าการแสดงมีอะไรบ้าง โดยเฉพาะละครเวทีอ่ะ มันคือการเล่นใหญ่ใช่ไหม คิดว่า การที่ได้สัมผัสพลังงานแบบนี้ออกมาจากผู้คน มันทำให้รู้สึกว่า คนคนนั้นได้มีชีวิตอยู่จริง ๆ แค่ไปละลายพฤติกรรม เจอเพื่อน เพราะช่วงโควิดแทบไม่ได้ไปเรียนในห้อง แล้วเราก็หวังว่าสักวันเราจะได้ไปชมการแสดง ที่จัดขึ้นโดยหนึ่งในผู้ที่กำลังอ่านบทความนี้ แต่ชมรมทำให้เราได้ออกไปเจอเพื่อนที่เป็นตัวเป็น ๆ จริง ๆ ปี 1 อะเนอะ เด็กมันเหงาอะ - ภีม - กิจกรรมของชมรมศิลปะการแสดง ในช่วงเดือนพฤศจิกายน 2564 โปรละคร (ดูแลกำ กับโดยน้องชั้นปี 1 ในชมรม) ละครครบรอบยี่สิบปีชมรม (ดูแลกำกับโดยผู้ที่สนใจเข้าสมัครซึ่งอาจเป็นสมาชิกหรือไม่เป็นสมาชิกของชมรมก็ได้) 4 ช่องทางการติดต่อของชมรม FB EDU CU Dramaclub IG : Educudramaclub

เพจ กเพารจศึดก้กทาลแษุันมกบลีาทกควะมคมัาานุวเาณางรพานพใีศ้Eมภหึจเบ้กรdหาทพีาษกu่พลัสวปนาาiทอกีnฏนอ่กัิดคเี่fเนุกรหoสคณาคเลrธลอชmค้ราไัอ้งางมรยaู่งวใจแใไtึกนคนดงัiล้oบเรขเกะุดnลศสื อวาอ ่ยาากรใาน็สวชยนทม่้ีีธา่ตอพำัคขืนุ้้ารเสนณอื์ส่ชไวอีทมดนีาคพู้่อลใรคอรัคอนูบดมทข้ันร้ค้าชูสองอ่ไอนมหงมลยูลกท่กลัลนา้ัมา์นาาเงอรปนยยพเ์็ยศชปนนไ่ึ่ีวีากม้นเแอ่กงกษคเน่ยเคFา่ารวาะตยaทารง้ีน่cนกอพมน็ำe่คนะลาาืb4คอรกสาัoบะดนเoพปใkีจจใหม่ทั้งที เริ่มกันที่เพจแรก “Faculty of Education, Chula Univ.” ซึ่งเป็นเพจในการดูแลของคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ซึ่งเป็นคณะที่การันตี คุณภาพจากการติดอันดับQS World University Rankings โดยอยู่ในอันดับที่ 251 -300 ของโลก และอยู่ในลำดับที่ 38 ของเอเซียในปี 2563 ภายในเพจนอกจากจะมีการอัปเดตข่าวสารของคณะแล้ว ยังมีการแนะนำการเข้าร่วม อบรมออนไลน์หลายหลักสูตรเพื่อการเรียนรู้ที่จัดโดยทางจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยที่เปิดกว้าง ให้แก่ทุกคนได้มีโอกาสเข้าร่วมอบรมในหลักสูตรที่ตัวเองสนใจ 5

มาต่อกันที่“ก่อการครู” เพจที่เกิดจากความร่วมมือ จากหลายภาคส่วน อย่างคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ ธรรมศาสตร์ เครือข่ายองค์กรภาคีที่ทำงานด้านการศึกษา และการพัฒนามนุษย์ ในเพจจะเน้นการประชาสัมพันธ์ และช่วยเหลือผู้ที่มีปัญหาทางการศึกษา จุดประกายความรู้ เติมเครื่องมือและทักษะ สร้างชุมชนการเรียนรู้ สู่การเปลี่ยนแปลงสังคมแก่คุณครู รวมถึงแนะนำกิจกรรมอบรมการพัฒนาทักษะต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น Workshop ศิลปะ Workshop การพัฒนาตนเองจากผู้เชี่ยวชาญ เฉพาะทางผ่านทางออนไลน์ เรียกได้ว่าทั้งสะดวกและยังได้ความรู้เพิ่มเติม สำหรับคนที่รักการสอนไม่ควรพลาด “Inskru –พื้นที่แบ่งปันไอเดียการสอน” เนื้อหาในเพจจะเกี่ยวกับเทคนิคการสอนเป็นหลัก โดยมีที่มาจากเว็บไซต์หลักอย่าง inskru.com ที่เปิดโอกาสให้เหล่าคุณครูได้เข้ามาปล่อยของ แบ่งปันเทคนิคการสอนและการแก้ปัญหา เกี่ยวกับเด็กนักเรียน นอกจากนี้ยังมี Podcast เสริมความรู้ เพิ่มสาระมาให้ฟังกันอีกด้วยนะ และสุดท้ายเพจอารมณ์ดีอย่าง “ครูนกเล็ก” หรือคุณครูจีรภัทร์ สุกางโฮง ครูประจำชั้น แห่งโรงเรียนบางมด ตันเปาวิทยาคาร ที่ออกแบบกลยุทธ์ที่น่าสนใจกระตุ้นให้ผู้เรียนโดยเฉพาะผู้ที่เป็นเยาวชนสนใจเรียน มีทั้งเต้น ทั้งร้อง ถ่ายทอดเนื้อหา บทเรียนต่าง ๆ ลงในเพลง และเผยแพร่สู่โลกออนไลน์ หากใครสนใจการสอนแบบบูรณาการติดตามเพจ นี้ไม่ว่าจะทาง Facebook หรือ Youtube แล้วคุณจะต้องอมยิ้มและมีความสุข ไปพร้อมกับเด็กนักเรียนของคุณครูนกเล็กอย่างแน่นอน ขอบคุณแหล่งที่มาข้อมูลและรูปภาพจาก 6 https://www.facebook.com/edu.chula https://www.facebook.com/korkankru/ https://www.facebook.com/InskruThailand https://www.facebook.com/krunoklek

WAT และ Au pair บินทีมีรายได้ อยากบินไปใช้ชีวิตที่อเมริกาสักระยะ... จะดีแค่ไหนกันนะถ้าได้ทั้งประสบการณ์และรายได้ไปพร้อมกัน หากคำว่าหาประสบการณ์ในต่างประเทศนั้นอยู่ในความสนใจ ก็ไม่ควรพลาดในการทำความรู้จักกับโครงการสุดฮิตอย่าง Work and Travel (WAT) และ Au pair โครงการ Work and Travel โครงการที่ใครได้ไปก็ต้องกลับมาเล่าประสบการณ์แก่ผู้ที่ยังคงมี สภาพเป็นนิสิตปริญญาตรี ไปจนถึงปริญญาโท ชักชวนให้พิจารณาโอกาสบินไปทำงานยังประเทศ สหรัฐอเมริกา ผู้เข้าร่วมโครงการจะสามารถเลือกสมัครงานได้หลายประเภท หลากสถานที่ โดยงาน ส่วนมากมักจะเป็นงานบริการ เช่น งานในร้านอาหาร งานภายในสวนสนุก โครงการ Work and Travel จะมีอยู่สองช่วงเวลา ได้แก่ ช่วงเดือนมีนาคม - กรกฎาคม และช่วงเดือนพฤษภาคม - กันยายน เป็นการเดินทางไปทำงานด้วยวีซ่า J1 ที่นอกจากจะมีเวลา ทำงานเป็นระยะเวลาสูงสุดได้ถึงสี่เดือน หลังจากการทำงานจบลงแล้ว ผู้เข้าร่วมโครงการยังมีเวลาอีก สามสิบวันเพื่อท่องเที่ยว โดยมีข้อแม้ว่าในช่วงสามสิบวันนั้นจะต้องไม่มีการทำงานต่อ รวมถึงจะต้อง ดูแลและวางแผนเรื่องค่าใช้จ่ายต่างๆ ตลอดโครงการด้วยตนเอง

โครงการ Au pair อีกหนึ่งโครงการในการไปทำงานในสหรัฐอเมริกา ที่จำกัดไว้ว่าผู้สมัครจะต้อง เป็นผู้หญิงอายุระหว่าง 18 ปีถึง 26 ปีเท่านั้น เพื่อเข้าทำงานเป็นผู้ดูแลเด็กในครอบครัวอุปถัมภ์เป็นระยะ เวลาอย่างน้อยหนึ่งปี ซึ่งรายละเอียดของงานจะแตกต่างไปตามวัยของเด็กในแต่ละครอบครัว ความพิเศษ ที่จะได้รับคือทุนการศึกษาเพื่อเข้าศึกษากับสถาบันต่างๆ ไปพร้อมกับการทำงานระหว่างระยะเวลาที่อยู่ใน โครงการ โดยไม่มีการเสียค่าใช้จ่ายในชีวิตประจำวันอย่างค่าที่พักหรือค่าอาหาร เนื่องจากจะได้พักอาศัย ในบ้านของครอบครัวอุปถัมภ์ซึ่งได้ดูแลเรื่องค่าใช้จ่ายรวมไปถึงการจ่ายเงินเดือนให้แล้ว เชซ่ึ่นงมโกีผคารลรงตส่กออากบราใรAบคuขััดบpผูข้ีaส่ iมrักคจารระใเมหกี้็รเบาหสยมะลาสะะมเสอชีมัย่วกดัโบคมุกณงาใสนรมเกลีบา้ยัรตงิดทดูีูแ่ตเ้ลดอ็เกงดใ็ใกนช้เคเลว็รกลออาบยใ่คนารงกัวนา้ออรุปเยตถัร3มีย0ภม0์ทตี่ัชมัวี่ววัโยมแงตกต่างกัน จุดเด่นของทั้งสองโครงการ คือ แม้ว่าจะวางแผนเลือกการดำเนินการผ่านทาง 8 บริษัทเอเจนซี่ซึ่งมีค่าใช้จ่ายมากกว่าการดำเนินการ ด้วยตนเองแล้ว และอาจมีค่าจ้างจากการทำงาน ที่แตกต่างกันตามงานที่ได้รับการตอบรับ แต่เมื่อได้ เข้าทำงานระหว่างโครงการแล้ว รายได้จากการทำงาน จะเป็นของผู้ร่วมโครงการ และหลังจบช่วงระยะเวลา การทำงาน ผู้เข้าร่วมยังอาจจะมีเงินเก็บเป็นของแถม นอกเหนือไปจากประสบการณ์การใช้ชีวิต และการเรียนรู้วัฒนธรรมจากการทำงาน ในต่างแดนอีกด้วย

ED TALK เด็กหลุดออกจากระบบการศึกษากว่าล้านคน ใครช่วย? ท่ามกลางสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ส่งผลให้เด็กกว่าล้านคน หลุดออกจากระบบการศึกษา ปัญหานี้เป็นวิกฤตการศึกษาเรื้อรังของ ประเทศไทย ซึ่งถูกเร่งให้เห็นอย่างเด่นชัดด้วยภาวะจนเฉียบพลันจาก พิษเศรษฐกิจ และต้องแก้ไขอย่างเร่งด่วนเพราะความรุนแรงของการหลุดออก จากระบบการศึกษา ไม่ใช่เพียงพลาดการเรียนรู้ที่ควรได้รับตามวัย แต่เป็นการเสียโอกาสพัฒนาชีวิตที่เหลือในอนาคตอีกด้วย ดจ้พาืมะ้สีนนกไปสกาเมเ่ฐาทราศ่ฉมอีผรไา่กะเพรนปใดศลนหั้หสาึษการริ้กกใตัรทเะฐบะุนเาษกสหรธิกนกีกรกิดิรัายภล้จาเกาาัา”นนรกราแีรรเงยโรยไพขสทลดแียดนยาอำ้นำะลบแันแกดรดงใะบีา้กตจหเทงกใ่าี่้ทสย่ชนตหไา่ยนีป้้แนามวรนมคุา่คิทัรลุนตอทีกกเณ่ระะหคทจอรจไีอกก่ควมตาากอน่บุ่าารกาบทไจาแีรครนด่คคจาท้ั“แลจรรกรกัขวััำอระดวบอเาราใกำเรกโมบีหะรดโนยีอ้าดยบคตแคเนาืร้กกยนออคบริจททัาดีเีดวงล่กน่ฉสีล“มปิกอ้นีาัพยทมกซคญายึรุ่ม่าาาเงรณทาศหหะทขงรึทงำัีกกลลรน่าดาเัแใัษตวนกาวงกหกี็ทั้้มรมกาษ้ขเบไึเจศร้คศาทมชนณีึืีคู่่ยร่กรอนิสนเวงนะศทกษปยัาึขิาั้์บกทกดงมาญอีมอ่ดาษเาจมำา้เงพหีงราปารานีฐผ็ปูนใายกถ”้านาเหรงปรปเน้จจีัรัทพทะยีจจะทุรยำกินอนจยจงานัใัาจกยายงหรอน้ากสเมยรทีมจำ่แ่ีาศนคาึงนักนญัว้ษนคาวามคิด 9

ความสามารถบางอย่างถูก ลดความสำคัญตามค่านิยม TALK เช่น การยกย่องนักเรียนที่เรียนแพทย์มากกว่านักเรียนที่มีความสามารถอื่น และประการสุดท้าย “ทุนนิยมกับการศึกษา” ที่ใช้ทรัพยากรเพื่อการลงทุนกับพันธกิจ บางอย่างมากเกินไป แต่ไม่มีประสิทธิภาพเท่าที่ควร เกิดการกดขี่นักเรียนและบุคลากร ทางการศึกษาภายใต้ระบบที่เอารัดเอาเปรียบ เช่น แม้จะให้คุณค่ากับนักศึกษาแพทย์ แต่นโยบายสวัสดิการและคุณภาพชีวิตการทำงานของแพทย์กลับสวนทางกัน หรือการผลักภาระการจัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอนออนไลน์ให้ครูและผู้ปกครอง รวมทั้งการแจกเงินที่แก้ปัญหาด้านการศึกษาอย่างแท้จริง ถอดความโดย กล้วยมะขามแถวสามย่าน ผู้ที่เป็นสาเหตุหลัก และสามารถแก้ไขปัญหานี้ได้ คือ รัฐบาล เพราะปัญหาเหล่านี้เกิดจากระบบส่วนกลางซึ่งรัฐบาล นักเรียนที่หลุดออกจากระบบการศึกษา เป็นผู้บริหารหลัก โดยรัฐบาลควรปรับปรุงโครงสร้าง ในวันนี้ คือส่วนหนึ่งของสังคมที่คุณอยู่ การศึกษาให้กระจายอำนาจสู่ท้องถิ่นเพื่อแก้ไขปัญหาได้ ในอนาคต การเรียกร้องให้รัฐบาลให้ อย่างถูกบริบท มีแนวคิดเรื่องคุณค่าของมนุษย์ที่ ตระหนักถึงปัญหาและแนวทางแก้ไข เหมาะสม ให้คุณค่าทุกความสามารถ และทุกอาชีพ เหล่านี้จึงเป็นช่องทางที่เราทุกคนสามารถ เท่าเทียมกัน เพื่อส่งเสริมการศึกษาทุกภาคส่วนทั้ง ทำได้ไม่ว่าจะอยู่ในฐานะใด เพราะปัญหานี้ การศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัยให้ ไม่ได้ส่งผลกระทบแค่คนในวงการศึกษา มีคุณภาพ และบริหารจัดการทรัพยากรเพื่อประโยชน์ แต่รวมถึงความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นของทุกอาชีพ ทางการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ ในสังคม 10

สออย่นางไร ดาหลา ให้มงลง หากเปรียบเหล่าผู้ตัดสินและผู้ชมการ ประกวด Miss Universe Thailand เป็นผู้เรียน ผู้เข้าประกวด ก็คงเป็นผู้สอน ดังนั้น จึงกล่าวได้ว่า ผู้เรียนจึงเป็นบุคคลสำคัญในการ ประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอนของผู้สอน เมื่อการจัดเรียนการสอนเน้นที่ผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้สอนจึงต้องปรับเปลี่ยนและเรียนรู้เพื่ อพั ฒนาคุณภาพ การจัดเรียนการสอนของตนให้เป็นที่ชื่นชอบของผู้เรียน ควรค่าแก่ “มงกุฎ” เครื่องประดับที่แสดงคุณภาพ และความสามารถของผู้สวมใส่อย่างแท้จริง 11

กลยุทธ์ มีหลากหลายวิธี การสอน โดยแยกเป็น 3 ส่วนหลัก ดังนี้ 2. ความพร้อมของเนื้อหา ใ ห้ ดี มี คุ ณ ภ า พ แ ล ะ เ ป็ น ที่ ชื่ น ช อ บ ข อ ง ผู้ เ รี ย น 1. ความพร้อมของผู้สอน ผู้สอนควรมีการวางแผนการจัดการเรียนการสอนมา ล่วงหน้า เช่น วันนี้เรียนเรื่องอะไร มีกิจกรรม หรือชิ้นงาน ผู้สอนที่มีความพร้อมทั้งกายและใจจะช่วยผลักดันให้ อะไรบ้าง มีอุปกรณ์อะไรในการจัดกิจกรรมบ้าง ฯลฯ ผู้เรียนมีความอยากรู้อยากเรียนมากขึ้น กล่าวคือ สำหรับสื่อการสอน ผู้สอนควรเลือกสื่อที่หลากหลายเพื่อ หากเปรียบการยืน หรือการนั่งสอนหน้าชั้นเรียนเหมือน สอดคล้องกับความหลากหลายของผู้เรียน โดยเน้นเนื้อหา การยืนอยู่บนเวที การประกวด Miss Universe สำคัญ มีเทคนิคการจำ และสามารถนำไปใช้ในชีวิต Thailand ผู้สอนควรตรวจสอบความพร้อมทางกาย เช่น ประจำวันได้ การถ่ายทอดเนื้อหาผ่านการพูดจึงเป็น น้ำเสียง อาการป่วยต่าง ๆ การแต่งกาย ฯลฯ นอกจากนี้ สิ่งสำคัญ ผู้สอนควรกลั่นกรองคำพูดให้เข้าใจง่ายและ ความพร้อมทางใจก็เป็นสิ่งสำคัญ ผู้สอนควรควบคุม สื่อความได้ตรงจุดมุ่งหมายของการสอนในเรื่องนั้น ๆ อารมณ์ของตนเองให้อยู่ในภาวะปกติ เช่น หาก อย่างไรก็ตาม การสอนที่เน้นเนื้อหาอย่างเดียวอาจทำให้ ผู้สอนมีสภาวะอารมณ์หงุดหงิดจากปัญหาส่วนตัว ก็ควร ผู้เรียนมีความเครียดและไม่ได้จดจ่อกับสิ่งที่สอน ดังนั้น ควบคุมอารมณ์ของตนเองให้ผ่อนคลาย โดยอาจจะใช้การ การแทรกเรื่องต่าง ๆ เช่น เรื่องเล่าที่ผู้เรียนสนใจ มุกตลก ฝึกสมาธิ การฟังเพลง หรือการพักผ่อน เพื่อให้ผู้สอน ประสบการณ์ของผู้สอน ฯลฯ จะช่วยสร้างบรรยากาศ มีความกระตือรือร้น ร่าเริงด้วยรอยยิ้มที่ส่งมาจากใจ และ การเรียนการสอนให้ผ่อนคลายมากขึ้น พร้อมที่จะช่วยเหลือผู้เรียนด้วยใจที่เมตตา 3. ความพร้อมของสถานที่และสิ่งแวดล้อม ผู้สอนควรตรวจสอบสถานที่ หรือสิ่งแวดล้อมรอบ การจัดการเรียนการสอนมีหลากหลายกลยุทธ์ ขึ้นอยู่กับการนำมา ห้องเรียนว่ามีสิ่งใดที่เป็นอุปสรรคในการจัดการเรียน ปรับใช้ในสถานการณ์ที่แตกต่าง แต่สิ่งสำคัญคือ “ความพร้อม” การสอนและการเรียนรู้ของผู้เรียน เช่น เสียงรบกวน ในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ดังนั้น หากผู้สอน แสงสะท้อนบนหน้าจอโปรเจคเตอร์ (projector) อยากได้รับความชื่นชอบจาก ผู้เรียนและได้รับ \"มงกุฎ\" ที่แสดงถึง สภาพอากาศ ฯลฯ หากสถานที่และสิ่งแวดล้อม ศักยภาพของผู้สวมใส่ ผู้สอนควรมี ความพร้อมทั้งภายในแลภายนอก ไม่เหมาะสมกับการจัดการเรียนการสอนก็จะเกิด เพื่อจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความหลากหลายของผู้เรียน อุปสรรคทั้งผู้สอนและผู้เรียนได้ ดังนั้น ผู้สอนจึงต้อง สำรวจสถานที่และสิ่งแวดล้อมในการจัดการเรียน รายการอ้างอิง การสอนก่อนการลงปฏิบัติจริงเสมอ Trainkru. 2562, 23 พฤษภาคม. 9 วิธีการสอนของครูที่นักเรียนชอบแน่นอน. https://www.trainkru.com/เทใจให้เลย-10-วิธีการสอน/สาระความรู้/ Sanook. 2562, 11 ตุลาคม. 8 วิธีที่จะทำให้การเรียนสนุกสนานมากขึ้น. https://www.sanook.com/ campus/1397541/ 12

ขณะที่คุณกำลังนั่งเรียน ทำไม ? กลับมีทหารเข้ามาในห้องเรียน ทหารถึงได้ถือปืน พร้อมกับปืน เข้ามาในพื้นที่ของโรงเรียน คุณจะรู้สึกอย่างไร? ตลอดระยะเวลา 6 ปีที่ผู้เขียนได้เข้าไปสัมผัสกับการเรียนในพื้นที่ 3 จังหวัดชายแดนใต้ มีเรื่องราวมากมายที่เปิดโลกให้กับผู้ที่เป็นคนนอกพื้นที่เช่นผมได้รับรู้ บางเรื่องราวช่างมีความสวยงามประทับใจ แต่กับบางเรื่องราวก็สร้างความประหลาดใจ และเกิดการตั้งคำถามกับสิ่งนั้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ โดยหนึ่งในคำถามที่ไร้คำตอบจนถึงตอนนี้ คือ 13 ทำไม ? ทหารที่มีหน้าที่รับใช้ชาติ ถึงได้ถือปืนเข้ามาในพื้นที่ของโรงเรียน

สาเหตุหนึ่งคงมาจากเหตุการณ์ความไม่สงบที่เกิดขึ้นเมื่อหลายสิบปีก่อน ทำให้ภาครัฐได้มีการจัดกองกำลังเพื่อรักษาความสงบและความมั่นคงของชาติเอาไว้ โดยมอบอำนาจให้ทหารได้เข้ามาดูแลในพื้นที่ แต่นั่นก็ไม่ใช่สิทธิพิเศษที่ทางทหาร จะเข้ามากระทำการตามอำเภอใจภายในพื้นที่ที่ปลอดภัยที่สุดเช่นโรงเรียน ผู้อ่านลองนึกภาพตามว่า ขณะที่คุณกำลังนั่งเรียน กลับมีทหารเข้ามาในห้องเรียนพร้อมกับปืนที่ยาวเท่ากับลำตัว คุณจะรู้สึกอย่างไร ? ตัวผมที่เป็นคนนอกพื้นที่ได้เจอเหตุการณ์เช่นนี้เป็นครั้งแรก พูดได้เลยว่าตกใจและกลัวมาก ชีวิตหนึ่งไม่เคยได้พบเห็นอาวุธ แต่กลับได้มาเห็นของจริงในห้องเรียน นี่มันตลกร้ายชัด ๆ คนในพื้นที่หลายคนบอกว่า เหตุการณ์เช่นนี้เห็นมาตั้งแต่จำความได้ รู้สึกชินชากับเรื่องที่เกิดขึ้น และไม่ได้หวาดกลัวอีกแล้ว (แต่การชินชากับความรุนแรงไม่น่าใช่สิ่งที่ถูกต้อง!) แต่ก็มีไม่น้อยที่บอกว่ายังมีความระแวงและอึดอัดที่ทหารชอบเข้ามาแทรกแซงเวลาเรียน ซึ่งเป็นการรบกวนเวลาเรียนอย่างมาก และที่น่าเศร้าใจไปกว่านั้นคือ คนในพื้นที่เองก็ยังไม่ได้คำตอบว่าเหตุใดทหารถึงต้องทำเช่นนี้ ทั้งนี้ เมื่อพูดถึงการพกอาวุธเข้าไปในบริเวณโรงเรียนของทหาร พบว่า เป็นการกระทำที่ขัดต่อปฏิญญาสากล ว่าด้วย โรงเรียนที่ปลอดภัย (Safe School Declaration) ในการห้ามทหารเข้าไปตั้งค่ายหรือใช้โรงเรียน รวมถึงขัดต่อหลักกฎหมายมนุษยธรรมระหว่างประเทศ จากการที่มีทหารไปปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียน ทำให้เด็กนักเรียนตกอยู่ภายใต้ความเสี่ยงต่อชีวิตและส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนของครูและนักเรียน ดังนั้นการเข้ามาในบริเวณพื้นที่โรงเรียนของทหารพร้อมกับถือปืนโฉบเฉี่ยวนักเรียนไปมา ไม่ได้เกิดผลดีต่อผู้เรียน แล้วก็ไม่ใช่สิ่งที่ควร เรื่องนี้เป็นประเด็นที่ไม่ค่อยมีใครเห็นความสำคัญ เพราะคนในพื้นที่ชินชากับภาพที่เกิดขึ้นในทุกวัน ทั้งๆ ที่ความเป็นจริง ความรุนแรงไม่ควรเกิดขึ้นในทุกพื้นที่ แล้วยิ่งเป็นสถานศึกษา ที่ควรจะปลอดภัยมากที่สุด ยิ่งไม่ควรปล่อยให้เกิดภาพจำของความรุนแรง แล้วเราที่เป็นทั้งคนนอกและคนใน ควรตื่นตัวกับเรื่องนี้ได้แล้วหรือยัง 14









โดย อั่นเบอะ ทำนาย ดวงชะตาไฟนอลของคุณกัน คำศัพท์ 5 คำที่คุณเจอเป็ นอันดับแรก จะเป็ นตัวทำนายไฟนอลของคุณ 19

WALT DISNEY 5 December 1901 เมื่อราชาการ์ตูนโลกได้ถือกำเนิดขึ้น โดย ประกายนภา... Bibbidi-Bobbidi-Boo! ขอเดาว่าหลาย ๆ คนที่กำลังอ่านบทความนี้ คงไม่มีใครที่ไม่รู้จัก Mickey Mouse เจ้าหนูหูกลมกางเกงแดง หรือเหล่าเจ้าหญิง Disney Princess ตัวละครขวัญใจหนูน้อย จากทั่วทุกมุมโลก นานมาแล้ว ที่ตัวละครเหล่านี้โลดแล่น บนหน้าจอในฐานะแอนิเมชัน หรือแม้กระทั่งสวนสนุก ขนาดยักษ์ที่เนรมิตโลกแห่งจินตนาการให้เกิดขึ้นจริง อย่าง Disneyland แต่ใครจะคิดล่ะว่า จุดเริ่มต้นของ ความมหัศจรรย์ที่ครอบครองหัวใจคนทุกเพศทุกวัย จะเริ่มต้นจากความฝันของเด็กชายที่มีอายุเพียงแค่ สิบแปดปีเท่านั้น การเดินตามฝั นที่แค่เริ่มต้นก็ “เจ๊ง” ไม่เป็นท่า จุดเริ่มต้นของความมหัศจรรย์ เกิดขึ้นจากความฝัน ที่ทางบ้านไม่สนับสนุนของ “วอลเตอร์ เอเลียส ดีสนีย์ (Walter Elias Disney)” การเดินตามความฝันจึงเริ่มต้นขึ้น เมื่อวอลต์ตัดสินใจออกจากบ้านมาเปิดธุรกิจร่วมกับ อับบ์ ไอเวิร์ค (Ub Iwerks) ในนาม Iwerks-Disney Commercial Artists แต่ด้วยความรู้และประสบการณ์ ที่ยังน้อย ทำให้บริษัทดังกล่าวต้องปิดตัวลงอย่างน่าเสียดาย 20

จุดเริ่มต้นของ Walt Disney Studios แม้จะล้มเหลวในตอนแรก แต่วอลต์ก็ไม่ได้หยุดแค่นั้น เขายังคงทำทุกวิถีทางเพื่อไล่ตามความฝัน ไม่ว่าจะเป็น การเข้าไปทำงานเพื่อเก็บเกี่ยวประสบการณ์ หรือแม้กระทั่ง การพยายามเปิดบริษัทใหม่ที่สุดท้ายก็เจอกับภาวะล้มละลายและ ปิดตัวลงอีกครั้ง วอลต์ในตอนนั้นถึงกับคิดที่จะทิ้งงานอนิเมชัน และตั้งใจจะหันมาเอาดีทางด้านผู้กำกับ แต่โชคชะตากลับเล่นตลก เมื่อไม่มีบริษัทไหนรับเขาเข้าทำงาน ทำให้วอลต์ต้องกลับมาสร้างงานแอนิเมชันต่อ และแล้วโอกาสของวอลต์ก็มาถึง เมื่อบริษัท New York Film ตอบรับการสร้างสรรค์ผลงาน ของเขา วอลต์และพี่ชายจึงได้ตัดสินใจก่อตั้ง บริษัทอันเป็นจุดเริ่มต้นให้ Walt Disney Studios ได้ถือกำเนิดขึ้นอย่างเป็นทางการ 21

คนเก่งอย่าง Walt Disney ก็เคยถูกหักหลังนะ ในปี ค.ศ.1927 วอลต์กับอับบ์ ได้สร้างตัวละครใหม่ในนาม “Oswald the Lucky Rabbit” แต่แล้วปัญหาก็เกิดขึ้น เมื่อจู่ ๆ ผู้จัดจำหน่ายได้หยุดให้ทุนในการสร้าง และนำกระต่าย Oswald ไปให้บริษัทอื่นด้วยเหตุนี้เอง วอลต์และอับบ์จึงได้เรียนรู้บทเรียนราคาแพงที่ทำให้พวกเขา ไม่หลงลืมความสำคัญของลิขสิทธิ์อีกเลย กว่าที่คุณวอลต์จะมีวันที่ประสบความสำเร็จได้ แน่นอนว่าเขาต้องผ่านความยากลำบาก และความ ล้มเหลวมาแล้วนับครั้งไม่ถ้วน แต่เพราะเขาไม่ยอมแพ้ และกล้าที่จะเผชิญหน้าอีกครั้ง ความฝันจึงได้กลายเป็นจริงในที่สุด “All our dreams can come true, if we have the courage to pursue them. – Walt Disney” ฝากถึงผู้มีความฝันทั้งหลาย อย่ามัวแต่รอนางฟ้าแม่ทูนหัวล่ะ! 22

จากหนังสือ โดย เมธี The Journey รอนแรม ในช่วงที่ผู้เขียนกำลังเขียนบทความนี้ มีข่าวที่ผู้ใหญ่ในบ้านเมืองกำลังให้ ความสนใจกับการมีอยู่ของหนังสือนิทานเด็ก ทั้งที่ร้อยวันพันปีมันก็แค่หนังสือ เล่มบาง ๆ ตั้งอยู่ในมุมเล็ก ๆ ของร้านหนังสือที่ไม่เคยถูกผู้ใหญ่ในบ้านเมือง ยกขึ้นมาแนะนำเยาวชน ในวันนี้ เราจึงขอยกหนังสือนิทานที่วาดหวังถึงความสุข ในดินแดนแห่งใหม่ มาเล่าผ่านมุมมองของคนที่กำลังเขียนหนังสือนิทานส่งอาจารย์ และจะต้องอยู่กับโลกของนิทานไปจนกว่าจะเบื่อกันไปข้างนึง มาดูกันว่าหนังสือ เล่มนี้จะล้างสมองเด็กได้แค่ไหนกัน “The Journey รอนแรม” หนังสือการเดินทางของแม่พร้อมลูกอีกสองคนที่พ่อตายจาก สงคราม สงครามของฝ่ายผู้ใช้อำนาจแต่ส่งผลกระทบถึงคนตัวเล็ก ๆ ไม่เว้นแม้แต่ครอบครัวนี้ จากครอบครัวที่เคยมีสี่คนวันนี้ไม่มีพ่อแล้ว จากที่เคยเที่ยวเล่นชายหาดในวันสุดสัปดาห์อย่าง มีความสุข ภาพนี้จะไม่เกิดขึ้นอีก เพราะชีวิตของพวกเขาได้เปลี่ยนไปตลอดกาล สิ่งที่แม่ คนหนึ่งทำเพื่อความปลอดภัยของลูกได้คือการย้ายออกไปจากที่นี่ ไม่ใช่แค่หมู่บ้านนี้ จังหวัดนี้ แต่มันคือประเทศนี้ ก่อนเดินทางแม่บอกลูก ๆ ว่า นี่คือการผจญภัยครั้งใหญ่ของพวกเรา แม่ผู้มีประสบการณ์มากกว่าลูก ๆ วันนี้แสดงอาการหวาดกลัว แต่ลูกผู้ไร้เดียงสากลับเต็มไป ด้วยคำถามและความสนใจในสิ่งใหม่ที่กำลังจะเกิดขึ้น สามคนแม่ลูกกำลังเจอสิ่งนี้พร้อมกัน เป็นครั้งแรก การเดินทางที่ไม่มีทางเลือก มีแค่ทางรอด พวกเขาเดินทางข้ามน้ำข้ามทะเล ใช้พาหนะหลายชนิด ใช้เวลาหลายชั่วโมง ข้ามกำแพงสูงใหญ่เพื่อหนีออกนอกชายแดน และแน่นอนว่าพวกเขาไม่ได้กลายเป็น “ผู้ลี้ภัย” เพียงลำพัง พวกเขายังมีคนที่กำลังเอาตัวรอดจากความรุนแรงของสงคราม แสวงหา สถานที่พักพิงกายใจที่ใหม่ด้วยเช่นเดียวกัน เราชอบที่นิทานยกเอาสัตว์ประหลาดดุร้ายใต้ ท้องทะเลมาทำให้เห็นภาพว่า ก่อนที่จะพบแสงสว่าง คนเราต้องมีวันที่เจอกับความมืดมน ความกลัว และความไม่รู้เสียก่อน แต่ถึงอย่างนั้น พวกเขายังมีเรื่องเล่าปลอบประโลมจิตใจให้ กันและกันเมื่อใกล้ถึงฝั่ ง ด้วยการเล่านิทานที่มีป่าเขียวขจี มีนางฟ้าเต้นระบำพร้อมคาถา หยุดสงคราม 23

หลังจากขึ้นฝั่ ง พวกเขาก็ยังต้องเดินทางต่อไปอีก แต่นิทานแสนสนุกเรื่องนี้จบลง เพียงภาพครอบครัวแม่ลูกกำลังรอนแรมต่อไป โดยไม่ได้สรุปว่าตกลงแล้วพวกเขาไปอยู่ ที่บ้านแบบไหน มีชีวิตที่ดีขึ้นหรือไม่ บทสรุปของเรื่องนี้เป็นสิ่งที่เราต้องคิดต่อว่าตกลงแล้ว ที่ที่พวกเขาจากมาและที่ที่พวกเขากำลังจะไปถึง ที่ไหนคือบ้านที่แท้ ที่ไหนคือจุดหมาย ปลายทางของความสุขทั้งหมดที่นิทานเรื่องนี้กำลังจะบอกเรา “พวกนกก็อพยพเหมือนเราเลย และพวกมันก็ต้องเดินทางนานแสนนานเหมือนกัน แต่มันไม่ต้องข้ามเขตแดนใด ๆ ฉันหวังว่าสักวันหนึ่ง เราคงจะเจอบ้านหลังใหม่เช่นเดียว กับนกเหล่านี้ บ้านที่เราจะปลอดภัย และตั้งต้นชีวิตใหม่ได้อีกครั้ง” หากชีวิตคือการเติบโตเช่นต้นไม้ การโยกย้ายไปในที่ใหม่ก็เหมือนการนำต้นไม้จาก กระถางลงดิน ไม่มีทางรู้ได้เลยว่าที่ใหม่ที่ต้นไม้ต้นนี้ถูกนำลงดินจะทำให้มันสามารถ ยึดเกาะ และแผ่กิ่งก้านไปได้ไกลมากขึ้นหรือเปล่า การรอนแรมของสามแม่ลูกก็เช่นกัน เพราะปลายทางของพวกเขาไม่ใช่บ้านที่ทำจากอิฐหรือปูน แต่คือบ้านที่พวกเขาได้อยู่ ด้วยกันอย่างปลอดภัยและมีความสุข หลังจากอ่านบทความนี้จบผู้เขียนเชื่อว่าผู้อ่านจะ รู้สึก Feel like home กับบ้านในความหมายของตัวเอง และมันจะดีแค่ไหนถ้าแบบเรียน ประเทศของเราสอนให้เด็กตระหนักในประเด็นสังคมและเข้าใจความรู้สึกของเพื่อนมนุษย์ อย่างหนังสือเล่มนี้ ท้ายที่สุดนี้ เราขอฝาก The Journey รอนแรม ของ Francessca Sanna แปลไทยโดยคุณสุมาลี จากสำนักพิมพ์นานมีบุ๊คส์คิดดี้ หวังว่านิทานเสริมสร้าง ประสบการณ์ชีวิตเล่มนี้จะได้ทำหน้าที่ของมัน และขอให้ผู้อ่านทุกท่านไม่ถูกกักขังอยู่เพียง ในโลกอันแสนเศร้านี้อีกต่อไป 24

(Sam Smith – Have yourself a Merry Little Christmas) Have Yourself a merry little Christmas จากคริสต์มาสปีก่อนมาจนถึงคริสต์มาสปีนี้ Let your heart be light สำหรับบางคน ระหว่างทาง From now on, คงลำบากกันมามากเลยใช่ไหมคะ Your troubles will be out of sight มีความสุขในวันคริสต์มาสเล็ก ๆ นี้เถอะ ปล่อยใจของคุณให้สว่างไสว นับจากนี้ อุปสรรคต่าง ๆ ก็จะมลายหายไป ถึงแม้จะมีเรื่องราวดี ๆ หลายครั้งเกิดขึ้นให้เราได้หัวเราะ ออกมาอย่างเต็มเสียงจนลืมความเป็นจริงที่เกิดขึ้นไปชั่วขณะ แต่หากโชคร้ายที่วันนั้นไม่ใช่วันของเรา เรื่องยาก ๆ ที่เกิดขึ้น เพียงครั้งเดียวกลับฝังลึกเข้าไปในจิตใจของเราอย่างง่ายดาย Have yourself a merry little Christmas, Make the yule-tide gay, Form now on, Your troubles will be miles away ให้ตัวของคุณมีความสุขในวันคริสต์มาส ทำให้คริสต์มาสนี้ของคุณมีแต่ความสุข และตั้งแต่นี้ไป ความทุกข์ยาก จะห่างไกลจากตัวคุณ 25

เราอาจจมปลักอยู่กับความทุกข์จนมองไม่เห็นแม้แต่แสงสว่าง หรือมีบางเรื่องราวที่เราได้ทำพลาดไปจนไม่อาจให้อภัยตัวเองได้อีก บางครั้งความเป็นมนุษย์ก็ต้องการท้าทายเพื่อให้เราในวันข้างหน้า แข็งแกร่งขึ้น และเราก็ไม่ใช่ผู้วิเศษที่จะย้อนเวลากลับไปแก้ไขอดีตได้ ความสำเร็จและความสุขของคุณเปรียบดั่งดาวบนยอดต้นคริสต์มาสที่ต้อง ใช้เวลากว่าจะได้ขึ้นไปส่องไสวอยู่ด้านบน คุณต้องเริ่มทำฐานข้างล่างให้ มั่นคงเสียก่อน ตกแต่งต้นคริสต์มาสของคุณด้วยสิ่งสวยงามที่เป็นตัวแทน ความหลากหลายของประสบการณ์ เมื่อทุกอย่างพร้อม เวลาที่เหมาะสมจะ ทำให้ดาวของคุณขึ้นไปประกายแสงได้อย่างงดงาม หากคุณคิดว่าวันที่ผ่านมาไม่มีวันไหนที่มีความสุขเลย ลองอนุญาตให้ ตัวเองมีความสุขสักวันหนึ่งไหมคะ เทศกาลคริสต์มาสไม่ใช่วันพิเศษอะไร นักหรอกค่ะ เป็นวันธรรมดาวันหนึ่งที่จะผ่านมาแล้วก็ผ่านไป แต่ถ้าคุณเริ่ม ที่จะปล่อยวางเพื่อให้ตัวเองได้คิดทบทวนสิ่งใหม่ ๆ ไม่แน่ในวันพรุ่งนี้ คุณอาจจะเป็นคนที่มีความสุขที่สุดก็ได้ อนุญาตให้ตัวเองได้กินอาหาร อร่อยๆ หรือหาของขวัญให้ตัวเองสักชิ้นเพื่อตอบแทนที่อุตส่าห์ทำงานหนัก มาตลอดทั้งปี ถ้าให้ความทุกข์มาเป็นทุกอย่างของชีวิต เราไม่มีทางหาความสุขเจอ หรอกค่ะ ไม่ผิดถ้าหากคุณจะเริ่มตั้งต้นกับอะไรใหม่ ๆ ในรอบที่ล้าน เพราะนั่นยังไม่ใช่เส้นทางที่เหมาะสมกับคุณ จุดหมายปลายทาง ของแต่ละคนมีรูปแบบที่แตกต่างกันไป อดทนต่ออีกนิด ยังมีคนมีมากมาย ที่กำลังมองหาความสุขที่แท้จริงไปพร้อม ๆ กับคุณอยู่ค่ะ Joaillerie 26

Miracle in December ธันวานี้…ฉันมีความสุข โดย ทานตะวันฤดูหนาว เราเจอกันครั้งแรกในวันคริสต์มาสเมื่อ 2 ปีที่แล้ว... Winter Wonderland @ London, United Kingdom December 25th, 2019 เรารู้จักกันผ่านเพื่อนของฉันที่มาเรียนต่อด้วยกัน คืนนั้นเป็นคืนวันคริสต์มาส ที่ฉันและกลุ่มเพื่อนนัดกันไปเที่ยวงาน Winter Wonderland ซึ่งเป็นนิทรรศการ ที่จัดขึ้นในทุกช่วงวันคริสต์มาสบริเวณถนนไฮด์ปาร์ค ก่อนเข้าไปในงาน เพื่อนคนหนึ่งบอกว่าจะมีเพื่อนอีกกลุ่มของเธอตามมาด้วย และไม่นาน เพื่อนกลุ่มนั้นก็มาถึง...พร้อมกับเขา ท่ามกลางเพื่อนกลุ่มนั้น เขาดูโดดเด่น รอยยิ้มของเขาดึงดูดสายตา ของใครหลาย ๆ คนให้มองได้ไม่ยาก เรามีโอกาสพูดคุยทำความรู้จักกัน ระหว่างเดินเล่นภายในงาน และได้รู้ว่าเขาเรียนอยู่ชั้นปีเดียวกันกับฉัน มหาวิทยาลัยเดียวกัน เพียงแต่คนละคณะ เราสองคนได้เล่นเครื่องเล่น วิ่งไปดูโชว์ต่าง ๆ และป้อนขนมให้กัน ในเวลานั้น นอกเหนือจาก ความสนิทที่เพิ่มขึ้นแล้ว ความรู้สึกพิเศษที่มีให้กันก็เพิ่มขึ้นด้วย จนเมื่อถึงเวลาแยกย้ายกลับที่พัก เราสองคนจึงตัดสินใจสารภาพ ความรู้สึกที่มีต่อกันและได้พัฒนาความสัมพันธ์ในเวลาต่อมา 27

Winter Wonderland @ London, United Kingdom December 25th, 2021 ตัวฉันในสถานที่เดิมกับเมื่อ 2 ปีก่อนกำลังนึกถึงบรรยากาศเก่า ๆ ที่เราได้ใช้เวลา อยู่ด้วยกัน เขากลับไทยไปเมื่อกลางปีที่แล้ว ก่อนกลับเขาสัญญาว่าจะกลับมาเที่ยว งานคริสต์มาสด้วยกันอีกเหมือนปีแรกที่เจอกัน แต่ด้วยสถานการณ์ COVID-19 ที่รุนแรงมากทำให้งานในปีที่แล้วถูกยกเลิกไป ซึ่งนับจนถึงตอนนี้ก็ผ่านไปกว่า หนึ่งปีแล้วที่เราไม่ได้เจอกัน ฤดูหนาวมาเยือนอีกครั้ง สถานการณ์ที่นี่ดีขึ้นมากจนแทบจะเป็นปกติ แต่สถานการณ์ที่ไทยกลับแย่ลงเรื่อย ๆ จนถึงขั้นวิกฤต เขาบอกกับฉันว่า คงไม่สามารถกลับมาได้จนกว่าจะถึงปีหน้า ฉันเข้าใจเป็นอย่างดีตอนที่ได้ฟัง แต่ก็อดที่จะเศร้าไม่ได้เพราะนี่กำลังจะเป็นคริสต์มาสที่สองที่ไม่มีเขาอยู่ข้าง ๆ ถึงอย่างนั้นฉันก็ยังมาที่เดิม ในใจของฉันหวังลึก ๆ ว่าเขาจะมาอยู่ที่นี่ด้วยกัน แต่ก็คงได้แค่หวัง เมื่อเดินไปได้สักพักฉันก็ตัดสินใจกลับ ในจังหวะที่กำลัง จะหันหลังกลับออกจากงานก็มีผู้ชายคนหนึ่งมาหยุดยืนอยู่ข้างหน้า ฉันเงยหน้าขึ้นไปมอง ภายในใจสั่นไหวจนพูดไม่ออก \"Merry Christmas กลับมาแล้วนะ\" เขาพูด \"อื้อ\" ฉันตอบกลับไป เรายิ้มให้กัน ปาฏิหาริย์วันคริสต์มาสเกิดขึ้นแล้ว :) 28

SSaannttaa ccrroossss โดย อั่นเบอะ 29

3 little things made my day, A good day โดย mie a p มีเรื่องราว เหตุการณ์ หรือสิ่งใดบ้างที่ทำให้คุณมีความสุขได้ในแต่ละวัน การได้ทานอาหารที่ชอบ การได้นั่งพักผ่อนโดยไม่ต้องนึกถึงอะไร การได้ฟังเพลงโปรด สามารถช่วยให้คุณมีความสุขได้หรือเปล่า บ่อยครั้งเมื่อคนเรามีความทุกข์มักจะหลงลืมการมองความสุข ที่อยู่รอบ ๆ ตัว เราเองก็เป็นมนุษย์ที่แสนธรรมดาคนหนึ่ง ในชีวิตมีเรื่องให้สุขใจและเศร้าใจมากมายปะปนกันไป เคยมีอยู่ช่วงหนึ่งที่เรารู้สึกเหนื่อยมาก ทั้งจากปัญหา เรื่องการเรียนและปัญหาชีวิตทั่วไป เราเชื่อว่าเมื่อไหร่ก็ตาม ที่มีปัญหาหนึ่งเข้ามาในชีวิต จะมีปัญหาอื่น ๆ ตามมาอยู่เสมอ ราวกับว่าพวกมันมีสัญญาณเตือนพวกพ้องเหล่าปัญหาชีวิต ว่าช่วงนี้เรากำลังอ่อนแอให้รีบบุกโจมตีซะอย่างงั้น ช่วงที่เราหม่นหมองเพราะปัญหามากมายที่ผ่านเข้ามา คุณแม่ของเรามักจะสังเกตเห็น อย่างง่ายดายเสมอ วันหนึ่งที่เรากำลังวิดีโอคอลคุยกับคุณแม่ ท่านก็พูดขึ้นมาว่า “ช่วงนี้เหนื่อยหรือเปล่า มีเรื่องที่อยากเล่าให้ฟังมั้ย” เราจึงเล่าว่าวันนี้เป็นวันที่แย่มากแค่ไหน เราต้องเจอกับ เรื่องอะไรบ้าง เมื่อเล่าจบ คุณแม่ก็ถามเราว่า “แล้วเรื่องที่ทำให้วันนี้เป็นวันที่ดีล่ะมีบ้างมั้ย” เล่าให้ฟังหน่อย ในตอนแรกเราก็นึกไม่ออกเพราะเรารู้สึกว่า วันนี้เป็นวันที่แย่มาก คุณแม่จึงบอกให้เราค่อย ๆ คิดน่าจะมีเรื่องอยู่สักเรื่องแหละ เราหยุดคิดไปสักพัก แล้วก็นึกขึ้นได้ว่า วันนี้เราได้กินอาหารโปรดเป็นมื้อเที่ยง นอกจากนี้ตอนไปซื้อกาแฟ คนก่อนหน้าเปิดประตูค้างไว้รอเราด้วย ในร้านเปิดก็เพลงที่เราชอบ ตอนเย็นได้คุยกับคุณแม่อีก มีเรื่องที่ทำให้เรามีความสุข 3 อย่างแหน่ะ! สรุปแล้ววันนั้นก็ไม่ได้มีแต่เรื่องแย่ ๆ ซะทีเดียว เรื่องที่ดีก็มีอยู่ เพียงแค่ ในวันที่หม่นหมอง เราจะสามารถมองเห็นเรื่องที่ดีเหล่านั้นหรือเปล่า การมองหาเรื่องดี ๆ ในที่นี้ไม่ใช่การพยายามหลอกตัวเองว่าวันที่หม่นหมอง เป็นวันที่สดใส แต่เป็นการทำให้ไม่มีวันที่หม่นหมองไปมากกว่านี้ เพราะทุกคนเหมาะที่จะมีวันที่สดใส ขอให้มีเหตุผลมากมายที่จะทำให้คุณมีวันที่สดใส 30

เพลงคริสต์มาสตลอดกาล ของ MARIAH CAREY โดย นายชีสเบคอน... เมื่อกล่าวถึงเพลงในยุคที่วัฒนธรรมป๊อปรุ่งเรืองอย่าง อย่างในตอนนี้ ชาร์ตเพลงเป็นสิ่งสำคัญ เป็นสิ่งทำให้บ่งบอก ถึงความนิยมของเพลง ซึ่งหลาย ๆ เพลงก็สร้าง ปรากฏการณ์จนเกิดเป็นสถิติต่าง ๆ เช่น Butter ของ BTS เคยขึ้นที่ 1 บน Billboard the Hot 100 รวมถึงยังเป็นเจ้าของสถิติจำนวนการดูทั่วโลก สะสมใน 24 ชั่วโมงแรกสูงสุด ฺ Cheap Thrills ของ Sia ก็สร้างสถิติ เพลงที่อยู่ใน Billboard Top 100 ยาวนานที่สุดถึง 23 สัปดาห์ Hello ของ Adele ก็ได้สถิติ เพลงที่ยอดผู้ชมขึ้นหลักพันล้านเร็วที่สุดใน Youtube เช่นกัน และจะมีเพลงหนึ่ง ที่ทุก ๆ ปี เพลงนี้ก็จะกลับมาฮิตและไต่ชาร์ตเสมอ ๆ และเป็นแบบนี้มา ตลอดเกือบสามทศวรรษ ซึ่งเพลงนั้นจะเป็นเพลงไหนไม่ได้นอกจาก All I Want for Christmas Is You ของดีว่าระดับตำนาน มารายห์ แครี่ All I Want for Christmas Is You All I Want for Christmas Is You ถูกแต่งขึ้น และเมื่อปล่อยเพลงนี้ออกมา เพลงนี้ก็ไม่ได้ ในปลายเดือนสิงหาคม 1994 Mariah Carey ดังเปรี้ยงเท่าใดนัก แต่ความกลมกล่อมนั้นเข้าถึง ได้บอกโปรดิวเซอร์ Walter Afanasieff ว่าเธอ ทุกคน จนทำให้ทุกคริสต์มาสทีไร จะนึกถึงเพลง ต้องการเพลงคริสต์มาสเรียบง่าย เธอจึงได้ร้องว่า นี้เสมอ เพลงนี้จะค่อย ๆ ฝังรากลึกเข้าไปใน \"I don't want a lot for Christmas...\" จนจบด้วย หัวใจของคนทั่วโลก และกลายเป็นเพลงที่จะไต่ “All I want for Christmas is you….” ทำให้ได้ ชาร์ตเพลงในทุก ๆ คริสต์มาส จนทำให้เพลงนี้ โครงเพลงอันแสนเรียบง่าย เคยได้อันดับ 1 บนชาร์ต Billboard Holiday 100 ถึง 43 ครั้ง 31

กราฟแสดงถึงยอดสตรีมเพลง All I Want for Christmas Is You และได้รับการบันทึกจาก Guinness ผ่าน spotify ตั้งแต่ปี 2017-2020 World Records ถึง 3 สาขาด้วยกันคือ ได้แก่ เพลงเทศกาลคริสต์มาสโดยศิลปิน ที่มา : shorturl.asia/Xduxo เดี่ยวที่ได้อันดับสูงสุดบนชาร์ต Billboard US Hot 100, เพลงที่มียอดสตรีมสูงสุดใน 24 ชั่วโมง บน Spotify และเพลง คริสต์มาสที่ติด Top 10 บน UK Singles Chart หลายสัปดาห์ที่สุด เกร็ดความรู้.... ช่อ mistletoe ท่อน “I just wanna keep on waiting ที่มา : http://1ab.in/buhz underneath the mistletoe” ซึ่ง mistletoe เป็นช่อกาฝากชนิดหนึ่ง มีธรรมเนียมว่า หากคนสองคนอยู่ใต้ ช่อ mistletoe ฝ่ายหนึ่งมีสิทธิ์ขอจูบอีกฝ่ายได้ ท่อนนี้จึงมีความหมายว่า ฉันรอที่ จะได้จุมพิตกับเธอใต้ช่อ mistletoe นั่นเอง ปัจจัยที่ทำให้เพลงนี้เป็นตำนานที่ยังคงอยู่ นอกจากที่เพลงนี้จะเป็นเพลงคริสต์มาสที่ชาวตะวันตกให้ความสำคัญกับเทศกาลนี้แล้ว เพลงนี้ก็ได้อยู่ในไว้ในฉากเด่นของหนังรักคริสต์มาส Love Actually ในปี 2003 และ นอกจากนั้น เพลงนี้ก็ถูกนำมา cover อยู่เสมอ ๆ เช่น fifth harmony Ariana Grande Justin Bieber และรายการ Carpool Karaoke ของ James Corden ก็ทำเป็นเพลง All I Want for Christmas Is You ฉบับรวมศิลปินด้วย จากความคลาสสิกและอบอุ่น ก็ทำให้เพลง All I Want for Christmas Is You นั้นเป็น เพลงในดวงใจในช่วงคริสต์มาสของใครหลาย ๆ คน และหากคุณอ่านบทความนี้อยู่ พวกเราชาว Ed-gazine ก็มีอะไรจะบอกคุณก่อนที่คุณจะไปสัมผัสบรรยากาศของ คริสต์มาสในเดือนธันวาคมว่า “All we want for Christmas is you” 32

แรง โดย หนุ่มสามย่าน บันดาล แรงบันดาลใจ (Inspiration) บางคนอาจมีแรงบันดาลใจใน ใจ การใช้ชีวิตจากไอดอล หรือแบบอย่าง บางคนอาจมีแรงบันดาลใจ ผมเองเป็นคนหนึ่งที่มีแรงบันดาลใจในการ จากครอบครัว บางคนอาจมีแรงบันดาลใจจากสิ่งเล็ก ๆ อย่างธรรมชาติ ขับเคลื่อนการใช้ชีวิต เชื่อว่ามีความหวังในการต่อสู้ รอบตัวที่บางคนสังเกตบ้าง ไม่สังเกตบ้าง บางคนก็มีแรงบันดาลใจมา เชื่อในสิ่งที่จะทำตามเป้าหมายในชีวิต แม้ว่าชีวิต จากภาพยนตร์ หรือซีรีส์หรือ บางคนก็มีแรงบันดาลใจมาจากคนที่เรารัก ของเรานั้นจะพบกับความท้าทายในรูปแบบที่แตกต่าง กันไป อาจทำให้ล้าหรือล้มลงไปบ้าง แต่มีบางสิ่ง ผมเชื่อว่าหลาย ๆ คนที่อ่านบทความชิ้นนี้ของผม ต้องมีแรง ที่จะอยู่เคียงข้างเรา คือ คนที่เรารัก คนที่พร้อมที่จะ บันดาลใจบางสิ่งที่คอยขับเคลื่อนในการใช้ชีวิต ไม่ว่าจะเป็นการเรียน การทำงานหรือการทำบางสิ่งบางอย่าง เข้าใจเรา ไม่ว่าจะเป็นครอบครัวของเรา คนรักของเรา เพื่อนของเรา หรืออาจจะเป็นใครบางคนที่พบกัน โดยบังเอิญ… โลกใบนี้บางครั้งก็ใจดีกับเราและบางครั้งก็ดูใจร้าย แรงบันดาลใจนี่เองที่คอยขับเคลื่อนให้คน ไปบ้างแต่ก็เป็นบางสิ่งบางอย่างแม้จะดูท้าทายกับการ หนึ่งคน ทำบางสิ่งที่ไม่คิดว่าจะลงมือทำ จนอาจจะมีบางครั้ง ใช้ชีวิตไปบ้าง เป็นสีสันของการใช้ชีวิต ขอให้ผู้อ่าน ทุกคนผ่านสิ่งต่าง ๆ ด้วยความหวังและแรงบันดาลใจ เราอาจจะพยายามหาคำตอบว่าทำไมเราถึงกล้าทำบางสิ่ง ที่สร้างสรรค์ชีวิตของทุกคนนะครับ บางอย่างที่ไม่คาดคิดว่าจะสามารถทำได้มาก่อน หลายท่านอาจจะติดตามซีรีส์ Hometown Cha Cha Cha เราจะเห็นบทบาทของสองคนที่มีเป้าหมายการใช้ชีวิตที่แตกต่างกัน อย่าง หมอยุน ฮเยจิน และ หัวหน้าฮง ดูชิก ที่ถึงแม้ว่าทั้งสองจะดู มีวิถีการใช้ชีวิต ทัศนคติ หรือหลาย ๆ อย่างในการใช้ชีวิตที่ต่างกัน แต่สิ่งหนึ่งที่สะท้อนว่าสองคนนี้มีจุดร่วมกัน คือ การใช้ชีวิตด้วย มีความรักเป็นแรงบันดาลใจ 33

Edร-าgยaชื่zอiผnู้จeัด2ท0ำ21 บรรณาธิการ ฝ่ ายเนื้อหา ชนิดาภา จันทร์ประภาส #3 กนกพล ศรีบุญเรือง #3 กันตฤทธิ บุญประเสริฐ #3 สธน สุวรรณวารี #2 เจษฎา รุ่งรัศมีวิริยะ #3 มนัสวี จันทร์แจ่มศรี #2 สิริยากร โรหิตเสถียร #2 ดวงดาว กาญวัฒนะกิจ #4 สิรีธร สุวรรณหงษ์ #2 อสมาภรณ์ พงษ์เกษม #5 สุรัตนา ใจงาม #1 ฝ่ ายศิลป์ และออกแบบ อาซีฟัต กะดะแซ #2 ปณิดา สร้อยสาย #3 โสภิตา ปังเกตุ #3 ปุญญพันธุ์ พิริปุญโญ #3 พรชนก ชินอมรพงษ์ #3 จิราพร เณรธรณี #2 ฐิตินันท์ เต็กสุวรรณ #3 อชิตะ มะลูลีม #4 อาริสา เชยเอี่ยม #2 อารีนา แมเร๊าะ #4 จริยา เรืองวัฒนานนท์ #2 ทรงพร ขันตี #1 ปภานิช เสือจู #2 พิมพ์ลภัส อัสสานุพงศ์ #2 กาญจน์หทัย ขันติยู #2 พิมมาดา แสงจันทร์ #2 ชมพูนุช โชคเจริญผล #2 ญาดาวดี ชัยสุวรรณ #2 ฝ่ ายพิสูจน์อักษร รุจิรา ชนะชัย กิตติพัช ชิดสิน #3 ฝ่ ายสื่อและเทคโนโลยี รุจิภาส ชื่นบาน #3 #2 ณดล โพธิ์ปิติ #3 34

แบบป ร ะ เ มิน ED-GAZINE 2021 VOL.2 ทางทีมงานขอน้อมรับคำติชมและข้อเสนอแนะจาก ผู้อ่านทุกท่านเพื่อนำมาปรับปรุงให้ดีขึ้นในเล่มถัดไป แ ล้ ว พ บ กั น ใ ห ม่ ใ น เ ดื อ น กุ ม ภ า พั น ธ์