LUKHI M.S_JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN “ FILOSOFI PEMIKIRAN KI HADJAR DEWANTARA” OLEH: LUKHI MURISTHA SARI, S.PD., GR. CGP ANGKATAN 5 KABUPATEN MOJOKERTO KELAS 92 A

METODE 4 F YANG DI GUNAKAN YAITU: FACTS, FEELINGS, FINDINGS, FUTURE 1. FACTS: PERISTIWA: Kabupaten Mojokerto pada akhirnya di buka untuk pendidikan Guru penggerak angkatan 5, sebagai seorang guru saya di Motivasi oleh Kepala Sekolah untuk melakukan pengembangan diri. Salah satu yang bisa saya lakukan yaitu mengikuti seleksi Calon Guru Penggerak yang diadakan oleh KEMDIKBUDRISTEK. Saat mengikuti seleksi, saya melalui 3 tahapan, yaitu: ESSAY, PRAKTIK MENGAJAR, dan WAWANCARA.. Setelah menjalani rangkaian seleksi saya dinyatakan lulus guru penggerak dan akan menjalani pendidikan selama 6 bulan ke depan.. Kegiatan guru penggerak di mulai pada tanggal 18 Mei 2022. di sini saya berkenalan dengan Fasilitator saya yang Luar Biasa yaitu Ibu Linda Solehana, Pembelajar Praktek Bapak Andi, dan Pak Budi, teman-teman di kelas 92 .. Khususnya 92 A, Bapak Imron, Bu Nur’aini, Ibu Fitria, dan Ibu Titik.. Sssst Bapak Imron dan Ibu Nur’aini merupakan rekan saya, sesama pendidik di SMAN 1 Sooko Kabupaten Mojokerto, tempat saya mengabdi.

• 20, 22, Dan 24 Mei 2022 • Kegiatan yang berikutnya setelah perkenalan yaitu pengisian pretest, pengenalan penggunaan LMS, dan pembagian anggota berdasarkan kelas, yang secara kebetulan saya berada di kelas 92 A • Setelah pembagian kelas, kami melakukan Lokakarya perdana pada hari minggu tanggal 22 Mei 2022 • Senin 24 Mei, kami melakukan presentasi dari tugas kelompok

• Kegiatan terus berlanjut dengan kegiatan mandiri di LMS, diskusi, juga Gmeet dengan instruktur, dan pada tanggal 31 Mei, kami melakukan koneksi antar materi dengan Instruktur dari LP4TK • Dan tugas yang menurut saya lumayan sulit yaitu membuat Demonstrasi Kontekstual yang diunggah di channel youtube pribadi.

2. FEELINGS (PERASAAN) • Pada dasarnya saya sudah familier dengan LMS karena saya sebelumnya sudah menggunakan platform LMS pada saat PPG Daljab pada tahun 2020 lalu, namun ke khawatiran saya lebih pada bagaimana saya menyelesaikan program ini.. Karena Guru Penggerak adalah hal yang baru, dan ada sedikit tekanan sebagai seorang agen perubahan. Namun ketika saya bertemu dengan teman-teman seperjuangan yang luar biasa, yang semangat menyelesaikan pendidikan ini, saya menjadi termotivasi dan ikut bersemangat menyelesaikan program guru penggerak

3. FINDINGS (PEMBELAJARAN) • Pembelajaran yang saya dapatkan banyak sekali, dimana saya diajak berpikir dan memahami pembelajaran Ki Hajar Dewantara yang berpihak pada Murid, dan menerapkan merdeka belajar di sekolah saya dan menerapkan ING NGARSO SUNG TULODHO, ING MADYO MANGUN KARSO, TUT WURI HANDAYANI

4. FUTURE • Saya telah menyelesaikan modul 1.1.. Di masa depan saya akan berusaha menerapkan pembelajaran yang berpusat pada murid, menjadi Among, dan seorang Motivator yang baik bagi murid saya dan membuat suasana belajar terasa lebih menyenangkan. Dan sebagai bentuk kewajiban, saya akan menjalankan Pendidikan Guru penggerak dengan penuh dedikasi dan semangat sampai akhir. Dan mengubah CGP menjadi GP Salam Guru Penggerak!! Semangat Guru Penggerak !!