คำนำ คู่มือผู้รับบริการกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยด้านค่ายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม เป็นเอกสารสาหรับให้ผู้รับบริการปฏิบัติกิจกรรมท่ีกาหนดไว้ในฐานการเรียนรู้ค่ายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และส่ิงแวดล้อม โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้รับบริการมีสมรรถนะด้านค่ายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและ สิ่งแวดล้อม ได้เรียนรู้ในองค์ความรู้และทักษะทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สามารถนามาแก้ปัญหาในชีวิต จริง ผ่านกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่งิ แวดล้อม ซง่ึ กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัยด้านค่าย วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อม จะเป็นกิจกรรมท่ีทดสอบความรู้ความเข้าใจ และฝึกทักษะ ประสบการณ์ที่จาเป็นในฐานการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ท่ีสนกุ สนานและท้าทายซ่ึงจะช่วยสง่ เสรมิ ให้ผู้รบั บรกิ ารมีศกั ยภาพในการเรียนรู้เพมิ่ ข้ึน โดยกจิ กรรม จะ ประกอบดว้ ยแบบทดสอบก่อนเรยี น การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ท่ีเกิดจากการทางานร่วมกนั ในการรวบรวม ค้นหา ข้อมูล สรรหาและเลือกวิธีการแกป้ ัญหา จนเกิดองค์ความรู้ท่ีสามารถแก้ปัญหาในกิจกรรมได้ตามเงอ่ื นไขและ ข้อจากัดต่าง ๆ ภายใต้การอานวยความสะดวกของผู้จัดกิจกรรม ทั้งน้ี ผู้รับบริการจะปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ทเ่ี ก่ยี วขอ้ งกบั ฐานการเรียนรู้คา่ ยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสิ่งแวดล้อม และกจิ กรรมทกี่ าหนดจะมีเฉลยแนว คาตอบให้ผรู้ บั บริการได้ตรวจสอบไดด้ ้วยตนเอง และแบบทดสอบหลงั เรยี นพร้อมเฉลยคาตอบ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษาสระแก้วหวังว่า คู่มือผู้รับบริการกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ดา้ นคา่ ยวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสงิ่ แวดล้อม จะเป็นประโยชน์ตอ่ ผู้รบั บริการ เมื่อผูร้ ับบริการได้เรยี นรู้จาก คู่มือดังกล่าว พร้อมได้ทดสอบและปฏิบัติกิจกรรมตามคาแนะนาในเอกสารอย่างสมบูรณ์ครบถ้วนแล้ว ผ้รู ับบริการจะประสบความสาเร็จในการเรียนรู้และปฏิบัติกิจกรรมจากฐานการเรียนรูไ้ ดอ้ ยา่ งมีคณุ ภาพ (นางยวุ ดี แจง้ กร) ผอู้ านวยการศนู ยว์ ิทยาศาสตรเ์ พือ่ การศึกษาสระแก้ว พฤษภาคม 2562
คำชแ้ี จง กำรใชค้ ู่มอื ผู้รบั บริกำรกิจกรรมกำรศึกษำตำมอัธยำศยั ดำ้ นค่ำยวทิ ยำศำสตร์ เทคโนโลยแี ละส่ิงแวดล้อม คู่มือผู้รับบริการกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยด้านค่ายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อมน้ี จัดทาขึ้นเพ่ือให้ผู้รับบริการได้ใช้ประกอบกิจกรรมตามฐานการเรียนรู้ค่ายค่ายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสิ่งแวดล้อม ซง่ึ ประกอบไปดว้ ย ฐานการเรยี นรู้ จานวน 8 ฐาน ได้แก่ ฐานการเรยี นรู้ที่ 1 ดาราศาสตร์ ฐานการเรยี นรทู้ ี่ 2 แรงและการเคลื่อนท่ี ฐานการเรียนรู้ท่ี 3 เปิดโลกพลังงานเพอ่ื ชีวติ ฐานการเรียนรทู้ ่ี 4 สารเพ่ือชีวติ ฐานการเรยี นรู้ที่ 5 โลกใต้เลนส์ ฐานการเรียนรทู้ ี่ 6 โลกและการเปลยี่ นแปลง ฐานการเรียนรู้ท่ี 7 นกั สืบสายนา้ ฐานการเรยี นรู้ท่ี 8 ระบบนเิ วศ คู่มือผู้รับบริการกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัยค่ายวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อมน้ี กาหนดให้ผรู้ บั บริการปฏบิ ตั ิดังนี้ 1. ให้ผู้รับบริการทาแบบทดสอบก่อนเรียนตามท่ีแต่ละฐานการเรียนรู้กาหนด เพื่อให้ ผู้รับบริการทราบความรู้พื้นฐานของคนในเรื่องที่จะเรียนรู้ตามฐานการเรียนรู้ และตรวจคาตอบจากเฉลย แบบทดสอบท้ายกจิ กรรมการเรยี นรู้ 2. ให้ผู้รบั บริการปฏิบัติกิจกรรมตามทีฐ่ านการเรยี นรกู้ าหนด ได้แก่ การแลกเปล่ียนเรียนร้รู ่วมกัน การออกแบบและทากิจกรรมตามท่ีกาหนด ซึ่งผู้รับบริการสามารถตรวจคาตอบจากเฉลยแนวคาตอบ หากผู้รับบริการทากิจกรรมไม่ถูกต้องให้กลับไปทบทวนเน้ือหาสาระในเร่ืองนั้นให้เข้าใจหลังทากิจกรรม การเรียนรู้ซ้าอีกครั้งจนถกู ตอ้ ง 3. เม่ือผู้รับบริการทากิจกรรมการเรียนรู้ครบทุกฐานการเรียนรู้แล้ว ให้ทาแบบทดสอบหลังเรียน และตรวจคาตอบจากเฉลยแบบทดสอบท้ายกิจกรรมการเรยี นรู้ ในการทากิจกรรมฐานการเรยี นรู้ค่ายวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีและส่ิงแวดล้อมน้ี ผรู้ บั บริการ จะตอ้ งทากจิ กรรมให้ครบถว้ นทกุ กิจกรรมของฐานการเรียนรู้ เพอื่ ให้การเรียนรู้ของผู้เรียนมีประสิทธิภาพและ ประสิทธิผล บรรลุวัตถุประสงค์ของแต่ละฐานการเรียนรตู้ ามคู่มือผู้รับบริการกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ด้านคา่ ยวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่งิ แวดล้อม
สารบญั หนา้ คานา ก คาชแ้ี จงการใชค้ ู่มือ ข สารบัญ ค ฐานการเรียนรทู้ ี่ 2 แรงและการเคลือ่ นที่ 1 1 กจิ กรรมการเรียนร้ทู ่ี 2 เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ 3 กจิ กรรมการทดสอบก่อนเรยี น เรอื่ ง แรงและการเคลอ่ื นที่ 5 กจิ กรรมการแลกเปล่ียนเรียนรู้ เรื่อง แรงและการเคล่ือนท่ี 6 กิจกรรมแรงและการเคล่ือนท่ี 22 กิจกรรมแบบทดสอบหลงั เรียน เรอ่ื ง แรงและการเคลื่อนที่ 24 กจิ กรรมการประเมินความพงึ พอใจของผ้รู บั บรกิ าร เรอ่ื ง แรงและการเคล่อื นที่ 25 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 25 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น
Search
Read the Text Version
- 1 - 4
Pages: