แบบฝึกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกดน่ารู้

รายวิชาภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี 4 แบบฝก เสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกดนารู นางสาวอารนี า หมาดงะ นักศึกษาฝก ปฏิบัตกิ ารสอนในสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลเมืองสตูล อําเภอเมอื งสตลู จังหวดั สตูล

ก คํานํา แบบฝกเสริมทักษะ ชุดมาตราตัวสะกดนารู กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย สําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ไดจัดทําข้ึนเพื่อใชในการฝกทักษะการเขียน สะกดคําทีม่ ีตัวสะกดไมตรงมาตรา ซง่ึ ทาํ ใหผเู รียนสามารถเขียนสะกดคาํ ท่ีมีตวั สะกด ในมาตราแมกน แมกก แมกบ และแมกด ไดอยางถูกตองคลองแคลวข้ึน และยังทาํ ใหผูเรียนเรียนรูไดอยางมีความสุข สนุกสนาน เพลิดเพลินและมีนิสัยรักการเขียน นอกจากผูเรียนจะไดนําไปฝกทักษะแลว ผูสอนยังสามารถนําไปใชทบทวนเนื้อหา ท่ีผูเรียนไดเรียนไปแลว และใชสอนซอมเสริมผูเรียนที่มีความบกพรองในทักษะ ดังกลา วไดอีกดวย หวังเปนอยางย่ิงวาแบบฝกเสริมทักษะ ชุดมาตราตัวสะกดนารู จะเปนสื่อท่ี อํานวยประโยชนใหผูเรียน ครู และผูท่ีสนใจ สามารถนําไปพัฒนาทักษะการเขียน สะกดคาํ ท่ีมีตวั สะกดไมตรงมาตราใหมปี ระสทิ ธิภาพตอ ไป อารีนา หมาดงะ

ข หนา สารบญั ก ข คํานํา 1 สารบัญ 2 คําชแ้ี จง 7 แบบฝกเสรมิ ทักษะ ชุดท่ี 1 แมกน มหาสนุก 12 แบบฝก เสรมิ ทักษะ ชุดท่ี 2 แมก ก หรรษา 17 แบบฝกเสรมิ ทักษะ ชุดท่ี 3 แมก บ เริงรา 22 แบบฝกเสรมิ ทักษะ ชุดท่ี 4 แมกด พาเพลิน ผูจ ดั ทํา

1 คําช้แี จงประกอบการใชแ บบฝกเสริมทักษะ ชุด มาตราตวั สะกดนารู แบบฝกเสริมทักษะ ชุด มาตราตัวสะกดนา รู กลมุ สาระการเรียนรูภาษาไทย สําหรบั นักเรียน ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ 4 เพอื่ พัฒนาทกั ษะการเขยี นสะกดคาํ ท่ีมตี ัวสะกดไมตรงมาตรา มีจํานวน 4 ชดุ ประกอบดว ย แบบฝกเสริมทักษะ ชุดท่ี 1 แมกน มหาสนุก - แบบฝก เสริมทักษะ ชดุ ท่ี 1.1 ตามหาแมกน - แบบฝกเสริมทักษะ ชดุ ที่ 1.2 เติมคาํ แมกน - แบบฝก เสริมทักษะ ชุดที่ 1.3 ฝกเขยี นแมกน แบบฝกเสรมิ ทักษะ ชุดท่ี 2 แมกก หรรษา เสาะหาแมก ก - แบบฝกเสริมทักษะ ชุดท่ี 2.1 คําในแมก ก ฝก เขียนแมกก - แบบฝกเสริมทักษะ ชุดที่ 2.2 - แบบฝกเสริมทักษะ ชุดท่ี 2.3 แบบฝกเสริมทักษะ ชุดท่ี 3 แมก บ เริงรา คนหาแมกบ - แบบฝกเสริมทักษะ ชดุ ที่ 3.1 เตมิ คาํ แมกบ ฝก เขียนแมกบ - แบบฝก เสริมทักษะ ชุดท่ี 3.2 - แบบฝก เสริมทักษะ ชดุ ที่ 3.3 แบบฝกเสริมทักษะ ชุดท่ี 4 แมกด พาเพลนิ - แบบฝก เสรมิ ทักษะ ชดุ ที่ 4.1 หาคาํ แมกด - แบบฝก เสรมิ ทักษะ ชดุ ที่ 4.2 คําในแมก ด - แบบฝก เสริมทักษะ ชุดที่ 4.3 ฝก เขยี นแมกด

แบบฝกเสรมิ ทักษะ ชุดท่ี 1

3 ใบความรู แบบฝกเสรมิ ทกั ษะชดุ ท่ี 1 แมกน มหาสนกุ (น ญ ณ ร ล ฬ สะกด ) มาตราแม กน มาตราแม กน คือ คําทปี่ ระสมกับสระตาง ๆ และมี น เปนตัวสะกด เชน คน บนิ เดิน ยนื ดิน เปน ตน นอกจากใช น เปน ตัวสะกดแลว ยงั มตี วั ญณรลฬ เปน ตัวสะกดอกี ดวย ซ่งึ อานออกเสียงเหมือน น สะกด เรียกวา “คําสะกดไมตรงมาตรา” เชน เชิญ คุณ จราจร พาล วาฬ เปนตน

4 ชดุ ที่ 1 แมกน มหาสนุก แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 1.1 ตามหาแม กน คาํ ชแ้ี จง ใหน ักเรยี นระบายสคี ําทม่ี มี าตราตวั สะกด แม กน ใหถ กู ตอง นํ้าตาล อาหาร ผกั บุง เจรญิ ทมฬิ แตงกวา บรเิ วณ ธนาคาร ปลาวาฬ การตูน การคูณ มะระ ปกไก เกสร ทําบุญ ปญญา พยาบาล ชลุ มุน ราํ คาญ เงาะ ชื่อ.....................................................................ช้นั ..................เลขท.่ี ................

ชุดที่ 1 แมกน มหาสนุก 5 แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 1.2 เติมคําแม กน คําชแ้ี จง ใหน ักเรียนนาํ คาํ ท่มี มี าตราตวั สะกด แม กน เตมิ ลงใตร ปู ภาพใหถูกตอง วญิ ญาณ ของขวญั พยาบาล ตูเ ยน็ นาํ้ ตาล ปลาวาฬ ทเุ รยี น ฟุตบอล เณร ชอื่ .....................................................................ชน้ั ..................เลขท.ี่ ................

ชดุ ที่ 1 แมกน มหาสนกุ 6 แบบฝก ทักษะชดุ ที่ 1.3 ฝกเขยี นแม กน คาํ ชแี้ จง ใหนักเรียนเลือกตัวสะกดเติมลงในชอ งวา งใหถูกตอ ง ตวั สะกดในมาตราแม กน คือ น ญ ณ ร ล ฬ 1. ปฏิทิ……........ 2. กุ…….....แจ 3. โบรา……........ 4. กา…….....บา……..... 5. ผ…….....ไม 6. เหรยี ……........ 7. ลาํ ธา……........ 8. ก……........ไกร 9. อาหา……....… 10. ขยั……........ 11.บริเว……........ 12. บั…….....ได 13. วา……........ 14. ขาวสา……........ 15. ธนาคา……........ ช่อื .....................................................................ชัน้ ..................เลขท่.ี ................

แบบฝก เสริมทักษะ ชุดที่ 2

8 ใบความรู แบบฝก เสริมทกั ษะชดุ ท่ี 2 แมก ก หรรษา ( ก ข ค ฆ สะกด ) มาตราแม กก มาตราแม กก คือ คําท่ีประสมกับสระตาง ๆ และมี ก เปน ตวั สะกด เชน นก โลก ปลกู รก เปน ตน นอกจากใช ก เปนตวั สะกดแลว ยงั มตี วั ขคฆ เปนตัวสะกดอีกดว ย ซ่ึงอานออกเสยี งเหมือน ก สะกด เรยี กวา “คําสะกดไมตรงมาตรา” เชน เลข สุข โรค นาค เมฆ เปนตน

ชดุ ที่ 2 แมก ก หรรษา 9 แบบฝกทักษะชุดท่ี 2.1 เสาะหาแม กก คาํ ชแ้ี จง ใหน ักเรยี นระบายสคี ําท่มี ีมาตราตัวสะกด แม กก ใหถูกตอ ง สกปรก ตวั เลข สัปดาห เมฆ มีโชค บคุ คล พญานาค มุขตลก ปลกู ผัก จารึก ทัพพี ชอลก ตกุ ตา โลภ สมคั ร เทคนิค เสริ ฟ มรดก สุนัข โทรเลข ชอ่ื .....................................................................ชั้น..................เลขที่.................

ชุดท่ี 2 แมกก หรรษา 10 แบบฝกทักษะชดุ ที่ 2.2 คาํ ในแม กก คาํ ชีแ้ จง ใหน ักเรียนนาํ คาํ ท่ีมมี าตราตวั สะกด แม กก เติมลงใตร ปู ภาพใหถ ูกตอง เชื้อโรค เมฆ หมวก สนุ ัข พริก จมูก ตกุ ตา เคก นกฮกู ช่อื .....................................................................ช้ัน..................เลขที่.................

ชดุ ท่ี 2 แมกก หรรษา 11 แบบฝกทักษะชดุ ที่ 2.3 ฝกเขยี นแม กก คําชีแ้ จง ใหนกั เรียนเลอื กตัวสะกดเติมลงในชอ งวางใหถูกตอง ตัวสะกดในมาตราแม กก คอื ก ข ค ฆ 1. ดอก……........ไม 2. โช…….....ดี 3. เช้อื โร……........ 4. ตวั เล……..... 5. พญานา……..... 6. เม…….....หมอ……….. 7. ความสุ……........ 8. วั…….....ซนี 9. เท……...โนโลยี 10. สามั…….....คี 11.บริโภ……........ 12. ประมุ……..... 13. เน……......ไท 14. บริจา……........ 15. ประโย……........ ช่อื .....................................................................ช้นั ..................เลขที.่ ................

แบบฝกเสรมิ ทักษะ ชดุ ท่ี 3

13 ใบความรู แบบฝกเสริมทักษะชดุ ท่ี 3 แมกบ เริงรา ( บ ป พ ฟ ภ สะกด ) มาตราแม กบ มาตราแม กบ คอื คาํ ทป่ี ระสมกบั สระตา ง ๆ และมี บ เปนตัวสะกด เชน ลบ ตอบ เงยี บ เปนตน นอกจากใช บ เปน ตัวสะกดแลว ยงั มตี วั ปพฟภ เปนตัวสะกดอีกดว ย ซ่ึงอานออกเสียงเหมือน บ สะกด เรยี กวา “คําสะกดไมตรงมาตรา” เชน บาป ภาพ กราฟ โลภ เปนตน

14 ชดุ ท่ี 3 แมก บ เริงรา แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 3.1 คนหาแม กบ คาํ ชี้แจง ใหน ักเรียนระบายสคี าํ ทม่ี ีมาตราตวั สะกด แม กบ ใหถกู ตอง รูปภาพ ทเุ รียน สัปดาห สม แตงโม เคารพ กลวย ทําบาป อพยพ ยีราฟ ทพั พี ลฟิ ต องุน โลภ อาชีพ มังคดุ เสริ ฟ ลาภ สรปุ จบั กบ ช่ือ.....................................................................ชั้น..................เลขที่.................

15 ชดุ ท่ี 3 แมกบ เริงรา แบบฝกทักษะชุดที่ 3.2 เตมิ คาํ แม กบ คาํ ช้แี จง ใหนกั เรียนนาํ คําทม่ี ีมาตราตวั สะกด แม กบ เตมิ ลงใตรูปภาพใหถูกตอง อาบนาํ้ ยีราฟ เสื้อชชู ีพ จอบ โทรศัพท ตะขาบ กรอบรปู ไมโครเวฟ ตะขาบ กบ ชือ่ .....................................................................ชนั้ ..................เลขที.่ ................

ชุดท่ี 3 แมก บ เรงิ รา 16 แบบฝกทักษะชุดที่ 3.3 ฝกเขียนแม กบ คําช้แี จง ใหนักเรียนเลอื กตวั สะกดเติมลงในชองวางใหถูกตอ ง ตวั สะกดในมาตราแม กบ คอื บ ป ภ พ ฟ 1. อ……...อนุ 2. รู……......ภา……...... 3. บา……........ 4. อาชี……........ 5. ทร…ั …...ยส นิ 6. ไมโครเว……........ 7. สา…….....แชง 8. โทรศั……...ท 9. ยรี า……........ 10. ธู……........เทยี น 11.โชคลา……........ 12. เคาร……........ 13. สขุ ภา……........ 14. สั……....ดาห 15. ศ……........ ช่ือ.....................................................................ชนั้ ..................เลขท่ี.................

แบบฝกเสรมิ ทักษะ ชุดท่ี 4

18 ใบความรู แบบฝก เสริมทักษะชดุ ท่ี 4 แมก ด พาเพลิน (ด จ ฉ ช ซ ฌ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ และ ส สะกด ) มาตราแม กด มาตราแม กด คือ คําทป่ี ระสมกับสระตาง ๆ และ มี ด เปน ตัวสะกด เชน มด พดู คิด วาด เปนตน นอกจากใช ด เปน ตวั สะกดแลว ยงั มตี วั จ ฉ ช ซ ฌ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ และ ส เปนตัวสะกดอีกดว ย ซ่ึงอา นออกเสยี งเหมือน ด สะกด เรยี กวา “คาํ สะกดไมตรงมาตรา” เชน ตาํ รวจ บวช กาซ กฎหมาย ปรากฏ อิฐ ครุฑ พัฒนา ชีวิต รถ บทบาท อาวุธ อากาศ กระดาษ โอกาส เปนตน นอกจากนีย้ ังมพี ยัญชนะทีท่ ําหนาทีเ่ ปนตวั สะกดและ ออกเสยี งเหมอื น ด สะกดอีก คือ ชร ตร รถ ติ ตุ เชน เพชร บตุ ร สามารถ ชาติ เหตุ เปนตน

ชดุ ท่ี 4 แมกด พาเพลิน 19 แบบฝกทักษะชุดที่ 4.1 หาคําแม กด คาํ ชแ้ี จง ใหน ักเรียนระบายสคี ําท่ีมีมาตราตัวสะกด แม กด ใหถูกตอ ง กรอบ เพชร มะลิ ประเทศ ดาบส ยาพษิ สม โอ สําเร็จ อาพาธ โทรทศั น ครฑุ ทรงผม เวลา ปรากฏ ธนบตั ร รองเทา ภูผา ตลาด อนญุ าต ไขไก ชอื่ .....................................................................ช้ัน..................เลขท.่ี ................

20 ชดุ ที่ 4 แมกด พาเพลิน แบบฝกทักษะชดุ ท่ี 4.2 คาํ ในแม กด คําชี้แจง ใหน ักเรียนนาํ คําที่มมี าตราตัวสะกด แม กด เติมลงใตร ูปภาพใหถูกตอ ง อูฐ เปด รถ มะเขือเทศ มังคุด ธนบัตร กระดาษ มีด แครร อต ชอื่ .....................................................................ชนั้ ..................เลขท.ี่ ..............

21 ชุดที่ 4 แมกด พาเพลนิ แบบฝก ทักษะชดุ ที่ 4.3 ฝกเขียนแม กด คาํ ชีแ้ จง ใหน กั เรียนเลอื กตวั สะกดเติมลงในชองวางใหถูกตอ ง ตัวสะกดในมาตราแม กด คอื ด จ ฉ ช ซ ฌ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ และ ส 1. ตํารว……........ 2. อากา……........ 3. กระดา……........ 4. เม……......ตา 5. ปฏเิ ส……........ 6. พลา……....ติก 7. โทรทั…….....น 8. ร……......ไฟ 9. พั……......นา 10. อิ……........ 11.ก…….....หมาย 12. ชวี ิ……....... 13. บว……........ 14. กา……........ 15. ปราสา……........ ชือ่ .....................................................................ชัน้ ..................เลขท.ี่ ................

22 ผจู ัดทํา นางสาวอารนี า หมาดงะ รหสั นกั ศกึ ษา 406201033 นกั ศึกษาฝกประสบการณวิชาชพี ครู ชัน้ ปท่ี 4 หลักสูตรครศุ าสตรบัณฑติ สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา