ملف انجاز مريم ابوغره ف1 - Copy - Copy

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫انجازات بداية العام الدراسي‬ ‫اعداد الخطط الفصلية لمادة الرياضيات للصفوف الخامس ‪/‬السادس ‪ /‬الثامن ‪/‬العاشر‬ ‫وتضمينها بخطة التعلم عن بعد‬ ‫المشاركة في الخطة التطويورية “مجال بيئة الطالب “والعمل على إضافة ما هو‬ ‫مناسب بما يخص بند التعلم عن بعد‬ ‫اعداد التقارير الشهرية للخطة التطويرية “مجال بيئة الطالب “ وتسليمها نهاية كل‬ ‫شهر‬ ‫عمل خطة لتجهيز الصف الثامن قبل دوام الطالبات حيث تم تجهيز الصف وتحقيق‬ ‫التباعد الجسدي فيه من حيث توزيع المقاعد والصاق المنشورات التوعويّة للطالبات‬ ‫وتقسيم الصف الى مجموعتين لتحقيق التباعد الجسدي بين الطالبات‬ ‫تجهيز الكتب المدرسيّة وتوزيعها في رزم قبل دوام الطلبة وارفاقها بمطويّات‬ ‫للتوعية بأهمية النظافة وارتداء الكمامة والتباعد الجسدي بين الطالبات‬ ‫اعداد ساحة المدرسة حيث تم عمل دوائر لتحديد مواقف للطلبة لتحقيق التباعد‬ ‫الجسدي‬







‫تعبئة سجلات الطلبة وأخذ المعلومات اللازمة لمربي الصف‬ ‫‪ -‬اعداد قائمة التناوب (مجموعة ‪ / A‬مجموعة ‪ )B‬للصف الثامن وتضمينها بأرقام‬ ‫هواتف الطالبات‪.‬‬ ‫عمل قروب \"واتس اب\" ارشادي فقط للطلبة‬ ‫\"توزيع نشاطات جسور التعلم على الطالبات \"أين ومتى \" \"كيف‬ ‫تضمين الخطة التطويرية (مجال بيئة الطالب ) بانجازات المعلمات بما يخص هذا‬ ‫أنشطة جسور التعلم‬ ‫الاشتراك في مساق جسور التعلم والحصول على شهادة المساق ‪ -‬تجهيز خطة‬ ‫نشاطات جسور التعلم كمنسقة للصف الثامن وتوزيعها على معلمات المباحث المعنيّة‬ ‫عمل ملف للخطة ومتابعة الأنشطة‬ ‫عمل قروب متابعة لمعلمات المباحث الأربعة ‪-‬ارسال الأنشطة عبر منصة درسك‬ ‫التعليمية‬ ‫انشاء صفوف افتراضية على موقع البادلت الخاص بتطبيق تلك الانشطة وارسال‬ ‫الروابط للطالبات عبر منصة درسك‬





















‫اعداد الخطة اليومية وسجلات تقويم الطلبة ومتابعتهم عن بعد‬

‫اعداد السجلات الخاصة بمتابعة التعلم عن بعد ومتابعة تفاعل الطالبات عبر منصة‬ ‫درسك‬ ‫متابعة أسئلة واستفسارات الطالبات عبر اسأل معلمك‬



‫) متابعة روابط التفاعل اليومي (نسبة تفاعل المادة‬

‫) متابعة روابط التفاعل الأسبوعي (تفاعل المادة الأسبوعي‬ ‫متابعة روابط مربي الصف وتعبئة الحضور والغياب للصف الثامن‬

‫متابعة أمور طالبات الصف الثامن من خلال منصة درسك وقروب الواتس اب‬













‫‪ -‬متابعة واجبات الطلبة اليومية من خلال منصة درسك‬



‫‪ -‬ارسال المهمات التعليمية ومتابعتها مع الطالبات‬

‫متابعة طالبات الصف الخامس من خلال رسائل الطلبة في الفترة التي لم يتم تفعيل‬ ‫الواجبات للصف الخامس فيها‬



‫متابعة الحصص المعروضة عبر منصة درسك ورصد الأخطاء فيها وتوثيقها في‬ ‫سجل متابعة التعلم عن بعد‬ ‫اعداد الاختبارات عبر منصة درسك‬

‫شهادة شكر وتقدير لتطبيق برنامج جسور التعلم من المديرة الفاضلة‬

‫المشاركة في دورة المناهج المطورة واعداد ملف انجاز خاص بالدورة مع الدكتورة‬ ‫منى نمر‬ ‫حضور مساق الدورة عبر تطبيق التيمز والمشاركة فيها‬



‫اعداد شهادات تقدير للطالبات المتفاعلات في عملية التعلم عن بعد‬

‫اعداد شهادات تقدير للطالبات المتفاعلات في أنشطة جسور التعلم‬ ‫تشجيع الطالبات المتميزات بالمتابعة بالشكر والتقدير‬

‫‪1.‬‬ ‫تشجيع الطالبات على المشاركة في المسابقات من خلال منصة درسك‬

‫المشاركة في مسابقة شاركنا ابداعك حيث تم مشاركات الطالبات‬ ‫(مجد الخرشان ) من الصف السادس \"فيديو\"‬ ‫(شيماء أبو ركبة) من الصف السادس \"فيديو\"‬ ‫\"ريماس الخرشان ) من الصف الثامن \"رسمة معبرة عن كورونا(‬



‫عمل شهادات تقدير للطالبات المشاركات في مسابقة شاركنا ابداعك‬

‫)المشاركة في المناسبات الدينية (المولد النبوي‬ ‫مشاركة من الطالبة مجد الخرشان ‪/‬الصف السادس‬

‫مشاركة من الطالبة شيماء أبو ركبة ‪/‬الصف السادس‬

‫المشاركة في ورشة تمكين مع المعلمة الفاضلة عبير العمرو‬

‫المشاركة في دورة علم بثقة ‪/‬النسبة‪-‬نسبة المشاركة والتفكير في الغرفة الصفية‬ ‫اعداد خطة الاختبارات الدولية وتضمينها باجراءات التعلم عن بعد للاختباريين‬ ‫‪PISA/TIMSS‬الدوليين‬ ‫ارسال أسئلة اختبارات دولية للطالبات عبر منصة درسك التعليمية‬ ‫توجيه الطالبات لاهمية الاختبارات الدولية‬