1.1 เวลาและการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์สากล(สมบูรณ์)

รายวชิ าพ้ืนฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์สากล ม.4-6

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เวลาและการแบ่งยุคสมยั ทางประวตั ศิ าสตร์สากล

เวลาและการแบ่งยุคสมยั ทางประวตั ศิ าสตร์สากล • ความสาคญั ของเวลาและยคุ สมยั ทางประวตั ิศาสตร์ • การนบั และการเทียบศกั ราชในประวตั ิศาสตร์สากล • การแบ่งยคุ สมยั ทางประวตั ิศาสตร์ตะวนั ตก • การแบ่งยคุ สมยั ทางประวตั ิศาสตร์ตะวนั ออก • ตวั อยา่ งเวลาและยคุ สมยั ที่ปรากฏในหลกั ฐานทางประวตั ิศาสตร์สากล



ความสาคญั ของเวลาและยุคสมยั • ทาใหเ้ กิดความสะดวกในการศึกษาคน้ ควา้ เก่ียวกบั อดีต • ทาให้เกิดความเข้าใจเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ ตรงกนั • ทาใหเ้ ห็นถึงลกั ษณะสาคญั ของเวลาแต่ละช่วง

การนับและ การเทยี บศักราชใน ประวตั ิศาสตร์สากล

การนับและการเทยี บศักราชของโลกตะวนั ตก ศกั ราชสากลที่นิยมใชก้ นั แพร่หลายท่ีสุด คือ คริสต์ศักราช คริสตศ์ กั ราชที่ 1 เริ่มนบั ในปี ที่พระเยซูถือกาเนิด ปี ก่อนพระเยซูถือกาเนิด เรียกวา่ Before Christ ยอ่ B.C. ผเู้ ริ่มวธิ ีการนบั ค.ศ. คนแรก คือ ไดโอนิซิอุส เอซิกอุ ุส ผเู้ ร่ิมนบั เวลาก่อนปี ถือกาเนิดของพระเยซู คือ บีด การใชค้ ริสตศ์ กั ราชไดร้ ับความนิยมในช่วง การขยายอานาจของลทั ธิจกั รวรรดินิยมในปลาย คริสต์ศตวรรษที่ 19 เป็ นตน้ มา

การนับและการเทียบศักราชของโลกตะวนั ออก การนับศักราชแบบจีน • จีนมีระบบปฏิทินยอ้ นหลงั เกือบ 4,000 ปี มาแลว้ เป็นระบบจนั ทรคติ หรือยดึ พระจนั ทร์เป็นหลกั • การนบั ช่วงสมยั ของจีนยดึ ตามปี ท่ี ครองราชสมบตั ิของจกั รพรรดิ ปัจจุบนั การนบั ช่วงเวลาดงั กล่าว จีนเลิกใชแ้ ลว้ แต่ญี่ป่ ุนยงั ใชอ้ ยู่

การนับศักราชแบบอินเดยี เป็นการนบั โดยอาศยั การขนึ ้ ครองราชสมบตั ิเป็นสาคญั ในสมยั พระเจ้ากนิษกะ ถือเป็นการเริ่มต้นศกั ราช กนิษกะ หรือ ศก ตอ่ มาเรียกวา่ มหาศกั ราช ซงึ่ เป็น ทีย่ อมรับและใช้กนั อยา่ ง แพร่หลาย ปัจจบุ นั อินเดียใช้คริสต์ศกั ราชตามแบบสากล พระเจา้ กนิษกะ

การนับศักราชแบบศาสนาอสิ ลาม เรียกวา่ ฮิจเราะห์ศกั ราช เร่ิมนบั เมื่อท่านนบีมุฮมั หมดั กระทาฮิจเราะห์จากเมืองเมกกะไปเมืองเมดินะ ใชร้ ะบบจนั ทรคติเป็นเกณฑ์