inbound5336119394785385678

โครงงานคณุ ธรรม เรอ่ื ง ยม้ิ ไหว้ ทักทายกัน จัดทำโดย นักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5/2 ครูท่ปี รึกษา คุณครสู ุกัญญา พงษศ์ ริ ริ กั ษ์ โรงเรียนบางคูลัด สงั กดั องค์การบริหารส่วนจงั หวัดนนทบรุ ี

กิตตกิ รรมประกาศ โครงงานคุณธรรมย้ิม ไหว้ ทักทายกัน ช้ันประถมศึกษาชั้นปีท่ี ๕/๒ โรงเรียนบางคูลัด ที่ เกิดจากการระดมความคิดของนักเรียนชั้นประถมศึกษาช้ันปีที่ ๕/๒ และครูประจาชั้น นางสาว สุกัญญา พงษ์ศิริรักษ์ ได้เล็งเห็นปัญหาที่เกิดขึ้นในช้ันเรียนและต้องการพัฒนานักเรียนให้มีสานึก อนุรักษ์ความเป็นไทย โครงงานคุณธรรมชิ้นน้ีได้จัดทาขึ้นเพ่ือพัฒนานักเรียนในห้องช้ัน ประถมศึกษาปที ี่ ๕/๒ ให้มีความรัก เมตตา กตญั ญู รกั ความเปน็ ไทยอนั เป็นเอกลกั ษณท์ ส่ี วยงาม ขอขอบพระคุณนางทัศนี พนมสารนรินทร์ ผู้อานวยการโรงเรียนบางคูลัด นายเกษม ชัยเพชร รองผู้อานวยการโรงเรียนบางคูลดั ที่ได้เปิดโอกาสให้กับพวกเราในการจัดทาโครงงานใน ครั้งน้ี

โครงงานคณุ ธรรม เรือ่ ง ยม้ิ ไหว้ ทักทายกัน ทม่ี าและความสาคัญของปญั หา ในปัจจุบันปัญหาการอยู่ร่วมกันในสังคมท่ีแต่ละคนต่างทาหน้าท่ีโดยขาดความสัมพันธ์ท่ีดี ต่อกัน ถือว่าเป็นปัญหาท่ีสาคัญ เพราะการทักทายโดยการย้ิม การไหว้ ถือเป็นเอกลักษณ์ของ ประเทศท่ีคนต่างชาติต่างยกย่องให้กับประเทศไทย อันเป็นเสน่ห์ท่ีน่าหลงใหลในการกลับมา ประเทศไทย ดังน้ันการสรา้ ง สง่ เสริม และพัฒนา การยิ้ม การไหว้ และการทักทาย ถือเปน็ ส่งิ ทจี่ ะ ช่วยให้คนในสังคมมีปฏิสัมพันธ์ท่ีดีต่อกัน ซ่ึงนาไปสู่ความปรองดองกันภายในสังคม การ พัฒนาการย้ิม การไหว้ และการทักทาย โดยเร่ิมจากตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สู่การพัฒนาใน ระดับประเทศชาติ ดังนั้นนักเรียนช้ันประถมศึกษาท่ี ๕/๒ ได้ตระหนักถึงปัญหาการสร้างความ ประทับใจ ปฏิสัมพันธ์ท่ีดีในหมู่คณะนี้ จึงไดจ้ ัดทา “โครงงานย้ิม ไหว้ ทักทายกัน” ขน้ึ นักเรียน ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๕/๒ จึงได้สร้าง ส่งเสริม พัฒนาการย้ิม การไหว้ การทักทาย นอกจากจะทา ให้คนในสังคมมีสานสัมพันธ์ที่ดี ยังทาให้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการได้ฝึกตนเองให้ปฏิบัติตาม แนวทาง และแบบอย่างการปฏิบัตขิ องสงั คมดว้ ย

วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อสร้างความตระหนกั และปลกู ฝังคุณธรรมในการยมิ้ การไหว้ และการทกั ทาย ๒. เพอ่ื ส่งเสรมิ การย้ิม การไหว้ และการทักทายให้ถูกต้อง ๓. เพอ่ื พัฒนาการยิ้ม การไหว้ และการทักทายใหด้ ีย่งิ ขน้ึ ปญั หา นักเรยี นมีการยม้ิ การไหว้ และการทกั ทายทีไ่ มถ่ กู ตอ้ ง ไม่เหมาะสม สาเหตุของปญั หา ความเสื่อมทางดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม ความมกั งา่ ย การไม่รูค้ ุณคา่ ของความเปน็ ไทย ของการย้มิ การไหว้ และการทกั ทาย กล่มุ เป้าหมาย - เชงิ ปริมาณ : นักเรยี นระดับช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๕/๒ โรงเรียนบางคูลัด จานวน ๓๗ คน - เชงิ คุณภาพ : เพ่ิมคณุ ภาพนกั เรียนทีม่ จี ติ สานึก ตระหนกั ในการยิม้ การไหว้ และการ ทักทายนกั เรียนระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๕/๒ โรงเรียนบางคลู ดั มีการย้ิม การไหว้ และการ ทกั ทายท่ถี กู ต้อง เหมาะสม - เป้าหมายระยะสน้ั (ระยะเวลา ๒ เดอื น) นกั เรยี นระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๕/๒ โรงเรยี นบางคูลัด มกี ารย้มิ การไหว้ และการทกั ทายทถ่ี ูกตอ้ ง เหมาะสม - เปา้ หมายระยะยาว (ระยะเวลา ๖ เดอื น) นักเรยี นระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๕/๒ โรงเรียนบางคูลดั มกี ารยิ้ม การไหว้ และการทกั ทายท่ถี กู ตอ้ ง เหมาะสมกับเพ่ือนนักเรียน และ คุณครทู ุกคน วธิ กี ารแกไ้ ขปัญหา ๑. ประชุมปรกึ ษานักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๕/๒ เพ่ือกาหนดกจิ กรรม ๒. นกั เรยี นระดมความคดิ ชี้แจงปัญหา เพื่อทราบแนวทางของห้องในการจดั ทาโครงงาน และศึกษาการทาโครงงานและขอ้ มูล ๓. ดาเนนิ การตามแผนงานท่กี าหนด

- ขอความร่วมมอื จากเพ่อื นๆชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๕/๒ ทกุ คนในการทาความ เคารพคุณครู และเพอ่ื นเม่ือพบเจอกนั - ฝึกฝนการยิ้ม การไหว้ และการทักทายท่ถี ูกตอ้ ง - ปลูกฝงั คุณธรรมในการย้ิม การไหว้ และการทักทายเมอื่ พบเจอกนั ประชาสัมพนั ธ์โครงงาน การสาธติ การยม้ิ การไหว้ และการทกั ทาย การสรา้ งเครอื ขา่ ยการยม้ิ การไหว้ การทกั ทายท่ถี ูกตอ้ ง เหมาะสม 4. สรปุ ผลการดาเนินงาน 5. เขยี นรายงานผลการดาเนนิ งานเสนอคุณครูท่ีปรึกษาโครงงาน หลกั ธรรมทีน่ ามาใช้

คณุ ธรรมอตั ลักษณ์ คณุ ธรรมเป้าหมาย+พฤติกรรมบงชีเ้ ชงิ บวก(นกั เรียน) ซอื่ สตั ย ์ • พดู ความจรงิ อยเู่ สมอ • ทาการบา้ นดว้ ยตนเอง • ไม่มกี ารลกั ขโมย • มาโรงเรยี นและเขา้ เรยี นตรงเวลาทกี่ าหนด • สง่ การบา้ นตรงเวลา รบั ผดิ ชอบ •ทางานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย • ชว่ ยพ่อแม่ทางานบา้ น • ชว่ ยเหลอื เพอื่ น/คร/ู และผอู ้ นื่ จติ อาสา • ดแู ลรกั ษาของในหอ้ งเรยี นและทรพั ยส์ นิ ของโรงเรยี น • ประหยดั นา้ ประหยดั ไฟ พอเพยี ง • รจู ้ กั ใชอ้ ปุ กรณ์ ของใชอ้ ยา่ งรคู ้ ณุ ค่า ความเชือ่ มโยงสู่คณุ ธรรมอตั ลักษณ์ จากโครงงานคุณธรรมไดส้ อดคล้องกบั คณุ ธรรมอตั ลักษณ์ของโรงเรยี นบางคูลดั คอื ซ่ือสตั ย์ รับผดิ ชอบ จติ อาสา พอเพยี ง เช่ือมโยงกับคุณธรรมเป้าหมาย : จติ อาสา พฤตกิ รรมบ่งช้ีเชงิ บวก : นักเรียนมพี ฤตกิ รรมการไหว้ การทักทายกนั ทีถ่ ูกตอ้ ง เหมาะสม กับบคุ คล อาทิ เช่น เมื่อพบเจอเพือ่ นนกั เรยี นด้วยกันและคณุ ครูที่โรงเรยี น

วิธกี ารวัดและประเมินผล วธิ กี ารวัดผล วิธกี ารวัดผล : การสอบถามความพึงพอใจใหค้ รูเปน็ ผูป้ ระเมิน เครอ่ื งมอื การวัดผล เครอ่ื งมอื ท่ีใชใ้ นการประเมนิ : แบบประเมนิ ความพงึ พอใจโดยครูเปน็ ผู้ประเมิน ช่วงระยะเวลา ช่วงเวลาการประเมิน : ทุกวันทน่ี กั เรียนมาโรงเรียน ผลการทาโครงงาน ๑. นกั เรยี นความตระหนักและปลกู ฝังคณุ ธรรมในการยิ้ม การไหว้ และการทักทาย ๒. นักเรียนมพี ัฒนาการการยิ้ม การไหว้ และการทักทายท่ีดขี ้นึ สรปุ ผล นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๕/๒ ได้สารวจปัญหาที่เกิดข้ึนภายในช้ันเรียนในหลายข้อ และสังเกตเห็นถึงความสาคัญถึงพฤติกรรมการการย้ิม การไหว้ และการทักทาย ท่ีขาดความ ตระหนัก ความสานึกที่ดีในการอนุรักษ์ความสวยงามของความเป็นไทย หลังการสารวจ นักเรียน ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๕/๒ จึงระดมความคิดและวิธี ที่จะสร้างสรรค์ค่านิยมการยิ้ม การไหว้ และ การทักที่ดี ข้อเสนอแนะ นักเรียนช้ันประถมศึกษา ๕/๒ เห็นว่าโครงงานย้ิม ไหว้ ทักทาย เป็นโครงงานที่ดี ซ่ึง สามารถใช้ได้จริงเป็นผลดีทั้งต่อตัวนักเรียนเอง และสังคม จึงควรการจัดกิจกรรมในรายสัปดาห์ เพื่อรณรงค์การยิ้ม การไหว้ การทักทาย ซึ่งกิจกรรมจะสร้างจิตสานึก และคุณธรรมที่ดีให้แก่เด็ก และเยาวชนตอ่ ไป

ภาคผนวก

ตารางบนั ทึกจานวนนกั เรียนที่ยิ้ม ไหว้ และทักทายถกู ตอ้ ง เหมาะสม วัน/เดอื น/ปี กิจกรรม หมายเหตุ การย้ิม การไหว้ การทกั ทาย

วนั /เดอื น/ปี กจิ กรรม หมายเหตุ การไหว้ การยม้ิ การทักทาย

กำรยิ้มไหวท้ ักทำยก่อนกำรจัดโครงงำน “ย้มิ ไหว้ ทกั ทำยกนั ”

กำรยิ้ม กำรไหว้ กำรทกั ทำยของนกั เรียนช้นั ป.5/2