หนังสือภาษาองกฤษ

ชดุ การเรียนรูภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่ือสาร 1 กลมุ สาระการเรียนรภู าษาตา งประเทศ สําหรบั นกั เรียนชั้นประถมศกึ ษาปที่ 2 Greeting, Leave Taking and Introducing จดั ทาํ โดย นายเกียรติศกั ด์ิ ไชยศรี โรงเรียนเมอื งพัทยา 5 (บานเนินพัทยาเหนอื ) อาํ เภอบางละมงุ จังหวัดชลบรุ ี สํานกั การศึกษาเมอื งพทั ยา กรมสง เสริมการปกครองทอ งถ่นิ กระทรวงมหาดไทย

คาํ นํา ชุดการเรียนรภู าษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสาร กลุม สาระการเรียนรู ภาษาตา งประเทศสาํ หรบั นกั เรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ 2 จดั ทําขน้ึ เพือ่ ใหน กั เรยี น ไดใ ชใ นการเรียนรภู าษาองั กฤษเพอ่ื การสอื่ สารไดถูกตองเหมาะสม และสงเสรมิ การเรียนรูข องนักเรียนใหดีขนึ้ ประกอบดว ยชดุ การเรยี นรจู าํ นวน 8 เลม ดงั นี้ เลมที่ ช่ือชุดการเรยี นรู เวลาเรียน/ชั่วโมง 1 Greeting, Leave Taking and Introducing. 3 2 Order and Request. 3 3 My Family. 2 4 My Clothes. 2 5 Animals. 2 6 Fruit and Vegetable 2 7 Food 2 8 Occupations. 2 รวมเวลาเรียน 18 หวงั เปน อยางยง่ิ วา ชุดการเรียนรูภาษาองั กฤษเพื่อการสอ่ื สาร กลมุ สาระ การเรียนรูภาษาตางประเทศ ชุดนีค้ งมีประโยชนตอผเู รียน และผสู นใจใฝร ู ไดเ ปน อยา งดี เกยี รติศกั ด์ิ ไชยศรี

สารบญั หนา ก คํานํา ข สารบัญ 1 คําช้ีแจง 2 บทบาทของนักเรยี น 3 ตวั ชีว้ ดั / จดุ ประสงคก ารเรยี นรู 4 6 แบบทดสอบกอนเรยี น 7 ใบความรูท ี่ 1 8 Exercise 1 10 ใบความรทู ่ี 2 11 Exercise 2 12 Exercise 3 14 แบบทดสอบหลงั เรยี น 15 บรรณานกุ รม 16 ภาคผนวก 16 เฉลยแบบทดสอบกอนเรยี น 16 เฉลยExercise 1 - 3 เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น

1 คําช้ีแจง ชุดการเรียนรภู าษาอังกฤษเพอื่ การสอ่ื สาร กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตา งประเทศ สาํ หรบั นกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี 2 เลม น้ี คือ เลม ที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing. ประกอบสาระทค่ี วรรู ดังนี้ ใบความรูที่ เนอื้ หาสาระ เวลาเรียน/ชว่ั โมง 1 คําศพั ทแ ละความหมาย 1 2 การทักทายและการกลา วลา 1 3 การแนะนําตนเอง 1 3 รวมเวลาเรียน

ชดุ การเรยี นรูภาษาองั กฤษเพือ่ การส่อื สาร เลม ที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing 2 สาํ หรบั นกั เรียนชนั้ ประถมศึกษาปที่ 2 บทบาทของนกั เรยี น ในการเรยี นดวยชุดการเรยี นรู เลมที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing. ใชเวลาในการเรียนรู 3 ชวั่ โมง โดยปฏิบตั ดิ งั นี้ 1. ศึกษาตัวช้ีวดั และจุดประสงคก ารเรยี นรู 2. ดําเนนิ การใชช ุดการเรยี นรูดังนี้ 2.1 ทําแบบทดสอบกอนเรยี น 2.2 ศึกษาใบความรู 2.3 ทาํ แบบฝกหัด (Exercise) 2.4 ทําแบบทดสอบหลงั เรียน (ในกรณนี ักเรียนไมผานเกณฑร อ ยละ 80 นกั เรยี นจะตองศกึ ษาบทเรียนตั้งแตเริ่มแรกใหม 3. นกั เรยี นตองมคี วามซอื่ สตั ยตอ ตนเอง ถา เกดิ ความสงสยั ไมเขาใจหรอื มีปญ หา ใหนักเรียนขอคาํ แนะนาํ จากครผู ูส อน 4. เกณฑก ารวัดผลและประเมินผล 4.1 การทดสอบกอ นเรียนเรียน ไมก ําหนดเกณฑเ นื่องจากเปน การวัด ความรูพื้นฐาน 4.2 การทาํ แบบฝก หัด (Exercise) นกั เรยี นตอ งไดคะแนนไมต า่ํ กวา 8 คะแนน จากคะแนนเต็ม 10 คะแนน 4.3 การทาํ แบบทดสอบหลงั เรียน นกั เรียนตอ งไดคะแนนไมตํ่ากวา 8 คะแนน จากคะแนนเตม็ 10 คะแนน

ชดุ การเรียนรภู าษาองั กฤษเพื่อการสือ่ สาร เลมท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 3 สาํ หรับนกั เรียนชัน้ ประถมศึกษาปท่ี 2 ชดุ การเรียนรูภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสาร สาํ หรบั นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี 2 เลมที่ 1 Greeting, Leave Taking and Introducing. สาระสาํ คญั บทสนทนาทใ่ี ชใ นการทกั ทาย กลาวลา ขอบคณุ ขอโทษ และประโยค/ ขอ ความทใี่ ชแ นะนาํ ตนเอง เชน Hi/ Hello/ Good morning/ Good afternoon/Good evening/ How are you?/ I’m fine./ I am… Goodbye./ Bye./ Thank you./ I am sorry. etc. คาํ ศพั ท สาํ นวน และประโยคทใี่ ชข อและใหข อ มลู เกย่ี วกบั ตนเอง เชน What’s your name?/ My name is…/ I am…/ How are you?/ I am fine. etc. ตัวช้วี ดั ต. 1.1 ป2/2 ระบุตัวอักษรและเสยี ง อานออกเสียงคาํ สะกดคาํ และ อา นประโยคงายๆ ถกู ตอ งตามหลักการอาน ต 1.2 ป.2/1 พดู โตตอบดว ยคาํ สน้ั ๆ งายๆ ในการส่อื สารระหวา งบุคคล ตามแบบทฟ่ี ง ต. 1.2 ป.2/3 พูดขอและใหขอมูลงายๆ เกีย่ วกับตนเองตามแบบท่ฟี ง จดุ ประสงคการเรียนรู 1. อา นออกเสยี ง สะกดคาํ และบอกความหมายคําศพั ทได 2. พูดทกั ทายและกลาวลากันไดถกู ตองตามสถานการณ 3. พดู ขอและใหขอมลู เก่ยี วกบั ตนเองได

ชุดการเรยี นรูภ าษาอังกฤษเพ่อื การสือ่ สาร เลมท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 4 สําหรบั นักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2 แบบทดสอบกอ นเรยี น (Pre-test) เลอื กคําตอบทีถ่ ูกตองทส่ี ุดเพียงขอเดียว โดยทําเครอ่ื งหมาย  ลงในกระดาษคาํ ตอบ (10 คะแนน) 1. Is this picture mean? 2 Is this picture mean? a. evening a. evening b. morning b. morning c. afternoon c. afternoon 3. Is this picture mean? Nid : Good morning. Bos a. evening Bos : _________________. Nid. b. morning c. afternoon 4. What should be in the blank? a. Good night b. Good evening. c. Good morning.

ชุดการเรยี นรูภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร เลมท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 5 สาํ หรบั นักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปท ่ี 2 5. See you later 6. Som : Hello.…………………………… มีความหมายตรงกับขอ ใด Aoy : I am fine, thanks. a. ฉนั สบายดี a. How are you? b. คุณเปน อยา งไร b. How do you do? c. แลว พบกันอีกนะ c. How old are you? 7. A : __________________ ? 8. A : __________________ ? B : My name is B. B : I am 7 years old. a. Who are you? a. How old are you? b. What is your name? b. What is your name? c. Where are you going? c. Where are you going? A : Good morning. How are you? B : Fine, thank you. (9)_________. A : Fine, thank you . B : Goodbye. A : (10)__________________. 9. Which one is for number (9) ? 10. Which one is for number (10) ? a. Fine. a. Good bye. b. And you? b. Good evening. c. Good bye. c. Good morning.

ชุดการเรียนรูภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสาร เลม ท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 6 สาํ หรบั นักเรียนชั้นประถมศึกษาปท่ี 2 ใบความรูที่ 1 คาํ ศพั ทและความหมาย จุดประสงคก ารเรียนรู : อานออกเสยี ง สะกดคํา และบอกความหมายของคาํ ศัพทได Good morning students การเรียนภาษาองั กฤษ นักเรยี นจะตองรจู ักความหมาย ของคาํ ศพั ท และสะกดคําใหถกู ตองนะครบั คาํ ศัพท สาํ นวนท่ี นกั เรียนควรรูม ดี งั น้ี Vocabularies Hi = สวัสดี see you = พบกันใหม Hello = สวัสดี Bye = ลากอ น Good morning = สวสั ดี(ตอนเชา ) Goodbye = ลากอ น Good afternoon = สวสั ดี (ตอนบาย) Thank you = ขอบคุณ Good evening = สวัสดี (ตอนเยน็ ) Thanks = ขอบคณุ Good night = ราตรีสวสั ดิ์ tomorrow = พรุงนี้ See you later = แลวพบกันอกี นะ fine = สบายดี How are you? = คุณเปน อยางไร I am fine. = ฉันสบายดี What’s your name? คณุ ช่อื อะไร I am……….. = ฉันชอ่ื .................. How old are you? คณุ อายุเทาไร I am……….. = ฉนั อายุ................

ชดุ การเรียนรูภ าษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เลมท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 7 สําหรบั นกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี 2 Exercise 1 Name.................................................................Class.................Number……… Fill the missing letters in the blanks เตมิ ตวั อักษรท่ขี าดหายไปและบอกความหมายใหถ กู ตอ ง (10 คะแนน) คาํ ศัพท ความหมาย 1. __el__o = สวัสดี 2. f__n__ = สบายดี 3. tom__r__ow = พรงุ นี้ 4. aft__r__oon = ตอนบาย 5. t__ank __ou = ขอบคุณ 6. e__eni__g = ตอนเยน็ 7. See you la__ __r = คงไดพบกนั อกี 8. How _______ you? = สบายดีไหม 9. What’s _______ name? = คุณชือ่ อะไร 10. How ______ are you? = คณุ อายุเทาไร

ชดุ การเรยี นรภู าษาอังกฤษเพ่อื การส่ือสาร เลมท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 8 สําหรับนกั เรียนชัน้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 2 ใบความรูท่ี 2 การพดู ทักทายและการกลาวลา จดุ ประสงคก ารเรยี นรู : พดู ทกั ทายและกลา วลากันไดถกู ตองตามสถานการณ การทกั ทายในภาษาองั กฤษแบงออกเปน 2 ประเภทไดแ ก 1. การทกั ทายอยา งไมเ ปน ทางการ 2. การทกั ทายอยางเปน ทางการ 1. การทกั ทายอยา งไมเปน ทางการ คําท่ใี ชกลาวทักทายอยางไมเปนทางการ ไดแก Hi แปลวา สวัสดี จะใชก ับเพื่อนหรอื คนท่ีสนทิ เทา น้ัน Hello แปลวา สวัสดี ใชกับคนทั่วไป 2. การทักทายอยา งเปน ทางการ คาํ ทใ่ี ชก ลาวทักทายอยางเปนทางการ ไดแก Good morning สวสั ดตี อนเชา ใชทกั ทายเมื่อพบกัน Good afternoon ในตอนเชา ในชวงเชาตรถู ึงกอ นเทยี่ ง สวสั ดตี อนบา ย ใชทักทายเมือ่ พบกนั Good evening ในตอนบา ย ในชวงหลังเทยี่ งจนถงึ กอนหก โมงเยน็ สวัสดีตอนเยน็ ใชทกั ทายเมอ่ื พบกัน ในตอนเยน็ ชว งหลงั จากหกโมงเย็น เปนตนไป

ชดุ การเรยี นรภู าษาองั กฤษเพ่อื การสอื่ สาร เลมที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing 9 สําหรับนกั เรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี 2 เมอ่ื พดู ทักทายกันแลว ผูท กั ทายอาจถามตอ จาก คาํ ทักทายวา How are you ? ซึง่ ผถู กู ถามอาจตอบได 2 อยางตามความเปนจริง ดังนีค้ รบั I am fine. แปลวา สบายดี I am not fine. แปลวา ไมคอ ยสบาย Good morning. I am fine, thank you. How are you ? And you ? I’ m fine, thank you. เมื่อถงึ เวลาอาํ ลา จะใชส าํ นวนพูดงาย ๆ ดงั นี้ครับ Goodbye. See you tomorrow. Goodbye. See you later.

ชุดการเรยี นรภู าษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สาร เลมที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing 10 สาํ หรับนกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 2 Exercise 2 Name................................................................Class....................Number……… Activity 1 Complete these sentences. (5 คะแนน) เตมิ คําในบทสนทนาเหลานใี้ หเสรจ็ สมบูรณ และถูกตอง A : Good morning. How you ? (1) B : I (2) fine. A : I am fine, you. (3) B : Good . See you t(o4m) orrow. A : Good bye. (5) you.

ชุดการเรียนรูภาษาองั กฤษเพ่ือการสอ่ื สาร เลมที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing 11 สาํ หรับนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที่ 2 Activity 2 เรยี งประโยคตอ ไปนี้ใหเ ปน บทสนทนาท่ีถกู ตอง เขียนหมายเลข 1, 2, 3, 4, 5 ลงในชองวา งหนา ประโยค (5 คะแนน) ……… a. I’ m fine, thank you. ขอใหได And you ? คะแนนเต็ม ……… b. Goodbye . ทุกคน นะครับ ……… c. I’ m fine, thank you. ……… d. Good morning. How are you? ……… e. Goodbye. See you tomorrow.

ชดุ การเรียนรภู าษาองั กฤษเพือ่ การสือ่ สาร เลม ท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 12 สาํ หรบั นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ 2 ใบความรทู ี่ 3 What is your name? จดุ ประสงคการเรียนรู : พูดขอและใหข อ มูลเกยี่ วกบั ตนเองได What is……….name? ใชใ นการถามชือ่ ของบุคคล คาํ ตอบจะตองเปนชอ่ื คนเสมอ โดยใชโ ครงสราง ประโยค ดังนีค้ รบั คาํ ถาม What is your name? คําตอบ My name is + ช่ือ วนั นค้ี รูมีเพอื่ นใหมมาเรยี นรว มกับพวกเรา นกั เรยี นทักทายและสอบถามชอ่ื กนั นะครับ Hello. Hi. My name is Sombat. What is your name? What is your name? My name is Sam. I am six years old. How old are you ?

ชดุ การเรียนรูภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สาร เลม ที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing 13 สําหรบั นักเรียนช้นั ประถมศึกษาปท่ี 2 Exercise 3 Name................................................................Class.................Number……… Complete these sentences. (5 คะแนน) เติมคาํ ในบทสนทนาเหลาน้ีใหเสรจ็ สมบูรณ และถกู ตอ ง Nuk : Good evening. (1)_____________ name is Nuk. What is (2)__________________ name? Sak : Good evening. My (3)______________ is Sak . Nuk : How (4) ____________ are you? Sak : I am___________ years old?

ชดุ การเรยี นรภู าษาอังกฤษเพือ่ การสอื่ สาร เลมท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 14 สาํ หรบั นักเรยี นชั้นประถมศึกษาปท่ี 2 แบบทดสอบหลงั เรียน (Post-test) เลอื กคําตอบท่ีถกู ตอ งทีส่ ุดเพยี งขอ เดียว โดยทําเคร่อื งหมาย  ลงในกระดาษคําตอบ (10 คะแนน) 1. Is this picture mean? 2 Is this picture mean? a. evening a. evening b. morning b. morning c. afternoon c. afternoon 3. Is this picture mean? Nid : Good morning. Bos a. evening Bos : _________________. Nid. b. morning c. afternoon 4. What should be in the blank? a. Good night b. Good evening. c. Good morning.

ชุดการเรยี นรภู าษาอังกฤษเพ่ือการส่อื สาร เลม ท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 15 สาํ หรับนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที่ 2 A : Good morning. How are you? B : Fine, thank you. (5)_________. A : Fine, thank you . B : Goodbye. A : (6)__________________. 5. Which one is for number 6. Which one is for number (10)? (9) ? a. Good bye. a. Fine. b. Good evening. b. And you? c. Good morning. c. Good bye. 7. See you later 8. Som : Hello.…………………………… มคี วามหมายตรงกับขอ ใด Aoy : I am fine, thanks. a. ฉันสบายดี a. How are you? b. คณุ เปนอยา งไร b. How do you do? c. แลวพบกนั อกี นะ c. How old are you? 9. A : __________________ ? 10. A : __________________ ? B : My name is B. B : I am 7 years old. a. Who are you? a. How old are you? b. What is your name? b. What is your name? c. Where are you going? c. Where are you going?

ชุดการเรยี นรูภาษาอังกฤษเพอื่ การสอ่ื สาร เลมที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing 16 สําหรบั นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปที่ 2 บรรณานุกรม กัญญารัตน จริ าสวัสด.ิ์ (2552). ภาษาอังกฤษเพอื่ ชีวติ ประจาํ วัน. กรงุ เทพฯ: นานมีบุคพับลิเคชน่ั ส. กลุ ยา แสงเดช. (2552). หนังสือเรยี นเสรมิ สาระการเรยี นรูพน้ื ฐาน CHEER UP! 3 ระดบั ประถมศึกษา ช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี 2. กรุงเทพฯ: แมค็ . บุญเสรมิ สัมมนาวงศ. (2551). THE BOOK FOR BEGINNER เรียนรูพ้ืนฐาน ภาษาองั กฤษ. กรงุ เทพฯ: เสริมวิทยบรรณาคาร. สาํ นักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2551). ตวั ช้ีวดั และสาระการเรยี นรู แกนกลาง กลมุ สาระการเรียนรภู าษาตา งประเทศ ตามหลักสตู ร แกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551. กรงุ เทพมหานคร: องคก ารรบั สง สินคา และพสั ดุภัณฑ. อาจิณ มารีประสทิ ธ์ิ. (ม.ป.ป.). ACTIVE ENGLISH PRIMER NEW EDITION BOOK 2. กรุงเทพฯ: ศนู ยส งเสรมิ วิชาการ. เอกรนิ ทร สม่ี หาศาล และสุสรดิษฐ ทองเปรม. (ม.ป.ป.). NEW AHA! ENGLISH ป.2. กรงุ เทพฯ: อักษรเจริญทศั น.

ชุดการเรยี นรภู าษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สาร เลมท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 17 สาํ หรับนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที่ 2 ภาคผนวก

ชดุ การเรยี นรูภ าษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สาร เลม ท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing 18 สําหรบั นักเรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปท่ี 2 เฉลย เลมท่ี 1 Greeting, Leave taking and Introducing แบบทดสอบกอนเรยี น 3. a 4. c 5. c 1. b 2. c 8. a 9. b 10. a 6. a 7. b Exercise 1 ความหมาย คาํ ศัพท 1. hello = สวัสดี 2. fine = สบายดี 3. tomorrow = พรุง นี้ 4. afternoon = ตอนบา ย 5. thank you = ขอบคุณ 6. evening = ตอนเยน็ 7. See you later = คงไดพ บกันอีก 8. How are you? = สบายดไี หม 9. What’s your name? = คณุ ช่ืออะไร 10. How old are you? = คณุ อายเุ ทา ไร

ชดุ การเรียนรูภ าษาอังกฤษเพอื่ การสอื่ สาร เลมที่ 1 Greeting, Leave taking and Introducing 19 สาํ หรบั นกั เรยี นช้ันประถมศกึ ษาปท ่ี 2 Exercise 2 2. am 3. thank Activity 1 5. see 3. name 1. are 4. c 5. b 4. bye 9. b 10. a Activity 2 2, 5, 3, 1, 4 Exercise 3 2. your 1. My 5. six/seven 4. old 3. b แบบทดสอบหลังเรยี น 8. a 1. c 2. a 6. a 7. c