คานา แผนการจดั การเรียนรู้แบบโครงงาน (คง.) ประจําภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ของศูนย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอําเภอท่ามะกา ฉบับน้ี จัดทําขึ้นเพ่ือใช้ในการจัดทําแผนการ จัดการเรียนรู้แบบโครงงาน(คง.) ประจําภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ตามแผนการลงทะเบียนเรียน หลกั สูตรการศึกษานอก ระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซ่ึง เปน็ การจัดกิจกรรมการ เรยี นรรู้ ายวชิ าบงั คบั จาํ นวน 3 หน่วยกติ ข้นึ ไป ไดแ้ ก่ วทิ ยาศาสตร์ (พว 31001) ในการจดั ทําแผนการจัดการเรียนรู้แบบโครงงาน (คง.) ประจําภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ฉบับ น้ี ได้รับความร่วมมือร่วมใจอย่างดียิ่งจากผู้บริหาร ข้าราชการ ครูอาสาสมัครฯ และครู กศน.ตําบล ร่วมกัน แสดงความคิดเห็นแลกเปลี่ยนเรียนรู้จนเกิดกิจกรรมการเรียนรู้ครบถ้วนตามตัวชี้วัด ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง และ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของสถานศึกษา ขอขอบคุณ ผู้บริหารสถานศึกษา ข้าราชการครู ที่ให้ความรู้ คําแนะนํา ทําให้แผนการจัดการเรียนรู้ แบบโครงงาน (คง.) ประจําภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 คร้ังนี้ประสบความสําเร็จเป็นรูปเล่มสมบูรณ์ คณะผจู้ ดั ทาํ หวงั เปน็ อยา่ งย่งิ วา่ เอกสารเล่มนี้จะเป็นประโยชน์สําหรับผู้นําไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ อย่างมีประสิทธิภาพต่อไป คณะผจู้ ัดทํา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาํ เภอท่ามะกา
สารบญั หนา้ ก เรือ่ ง ข คาํ นํา 1 สารบญั 3 แผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้แบบโครงงาน(คง.) วิชาวิทยาศาสตร์ (พว 31001) 4 ภาคผนวก คณะทํางาน
ท่ีปรึกษา นาคเอย่ี ม คณะผู้จดั ทา นายศักด์ิชัย ผู้อาํ นวยการ กศน.อาํ เภอเมอื งกาญจนบุรี นางสาวปรารถนา พุทธศรี รกั ษาการในตาํ แหน่ง ผู้อาํ นวยการ กศน.อําเภอทา่ มะกา ครู คณะทางาน ทองเมอื ง นางสาวชนัญชิดา แดงเจริญ ครู กศน.ตําบลท่าไม้ นางสาววรรณิษา พลงาม ครู กศน.ตาํ บลดอนขมน้ิ นางสาวมสั ยา เสอื หนู ครู กศน.ตาํ บลแสนตอ นางสาวปานวดี คาํ ย่ิง ครู กศน.ตาํ บลทา่ ไม้ นางสาวปัทมา บุญเสนันท์ ครู กศน.ตําบลพระแทน่ นายสรุ สทิ ธ์ิ ธรี ะภาต ครู กศน.ตาํ บลยางม่วง นายณัฐฐชยั ครู กศน.ตําบลพงตึก เลขานุการ/ผเู้ รียบเรียง/ผ้จู ัดทารูปเล่ม ครู กศน.ตาํ บลท่าไม้ นางสาวชนัญชิดา ทองเมือง
แผนการจดั การเรียนร สาระการเรยี นรู้ ความรู้พื้นฐาน ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบ ระดับกา วนั เดือน ปี ตวั ช้วี ดั เนื้อหา กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการทางวิทยาศาส และเทคโนโลยี เทคโนโลยี 2.อธบิ ายกระบวนการทาง 1.2 กระบวนการทางวทิ ยาศ วทิ ยาศาสตร์ วิธีการทาง 1.2.1 วิธกี ารทางวิทยาศ วทิ ยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการ 1.2.2 ทกั ษะกระบวนกา ทางวทิ ยาศาสตร์และเจตคตทิ าง วิทยาศาสตร์ 13 ทักษะ วทิ ยาศาสตร์ 1.2.3 เจตคติทางวิทยาศ ลกั ษณะ 1.2.4 จติ วทิ ยาศาสตร์
รู้ดว้ ยรูปแบบโครงงาน วชิ าวทิ ยาศาสตร์ รหสั วิชา พว31001 ภาคเรยี นที่ 2/2564 ารศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 กจิ กรรม หมายเหตุ(ส่ือ) สตร์ และ ขัน้ ท่ี 1 กําหนดสภาพปญั หาการเรียนรู้ (โดยครู กศน.) 1.หนงั สือเรยี น ศาสตร์ 1.ครกู ล่าวทักทายและนาเข้าสบู่ ทเรียน 2.ห้องสมุด ศาสตร์ 5 ขน้ั 2. ครแู ละผู้เรยี นรว่ มกันอธิบายเกี่ยวกับเร่ือง 3.อินเตอรเ์ นต็ ารทาง 2.1 สถานการณป์ ัจจุบนั เก่ียวกบั วัคซนี รักษา 4.กศน.ตาบล ไวรัสโควิด 19 ผ้เู รยี นคิดวา่ วิธกี ารได้มาซ่ึงวัคซนี 5.ผรู้ ู้ ศาสตร์ 6 แต่ละตัวตอ้ งมกี ระบวนการอย่างไรบา้ ง 2.2 ถ้าผเู้ รยี นคดิ จะปลูกผัก ผูเ้ รยี นคดิ วา่ ไรมี ผลต่อการเจรญิ เตบิ โตของผักแต่ละชนิด และจะ ออกแบบวิธีการทดลองอยา่ งไร 2.3 ครูมอบหมายใหผ้ ้เู รียนทาโครงงาน เก่ียวกับวิชาวทิ ยาศาสตร์ 1 เรอื่ ง ข้นั ที่ 2 แสวงหาข้อมลู และกิจกรรมการเรียนรู้ ผเู้ รยี นศึกษาจากใบความรู้ คลปิ วดิ ีโอเสรมิ ความรู้ และสื่อตา่ ง ๆ
วนั เดือน ปี ตวั ช้วี ดั เน้อื หา
กิจกรรม หมายเหตุ(ส่ือ) ขนั้ ที่ 3 การปฏิบัตแิ ละการนาํ ไปใช้ ผ้เู รยี นนาความรู้ท่ีไดร้ ับมาปรับใช้ใน ชีวติ ประจาวัน ข้ันท่ี 4 การประเมินผลและการเรียนรู้ 1.เอกสารโครงงาน 2.ช้ินงาน 3.ฟิวเจอร์บอร์ดสาหรบั นาเสนอโครงงาน
Search
Read the Text Version
- 1 - 9
Pages: