AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ KOA KIDS WORLD Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Yüksel KAYA - Sınıf Mehtap AYALP - Sınıf Esma Pınar POLAT - Sınıf Murat AYALP - Sınıf Okul Adı: İstiklal İlkokulu - MERKEZ Cumhuriyet İlkokulu -MERKEZ Proje Hakkında: Projemizde 150 Türk, 1 Azeri ortak vardır. Projemizi diğer projelerden ayıran en önemli özellik kamu spotu çalışmalarımız ve sosyal kültürel etkinliklerimizdir. Projemizde öğrencilerimizin bireysel farklılıklarına göre etkinlikler düzenlenmiş olup, bedensel, duyuşsal ve psikomotor gelişimlerini sağlamak, üretkenliklerini arttırmak, yaratıcı düşünmelerini ve keşfetme yeteneklerini ortaya çıkarmak için MEB 2023 vizyon belgesi ışığında 21.yy becerilerini kazanmalarını hedeflemiştir. 5 atölye, 4 Web 2.0 aracı çalışması, 3 belirli gün ve haftalar ve 22 sosyal etkinliğimiz olmuştur. Öğrenci merkezli bir projedir. Ortak ürünlerimiz 'Ülkemi Tanıyorum ve 23 Nisan Marşı', final ürünümüz ise e-dergimizdir. 47
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ DESIGN,BUILD,LEARN TASARLA,YAP,ÖĞREN Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Uğur ECEVİT- Bilişim Teknolojileri Okul Adı: Ağrı Dağı Anadolu Lisesi-MERKEZ Proje Hakkında: 12-15 yaş grubundaki öğrencilerin kavramakta zorlandıkları ders içeriğini belirlemelerini, evlerinde bulunan malzemelerin ve Web 2.0 araçlarının yardımıyla kendilerine en uygun yöntemi belirleyerek eğitim materyali tasarlamalarını sağlamaktır. Öğretmen-öğrenci-veli iş birliğini sağlayarak, öğrenmenin kolay ve kalıcı olmasını sağlamak amaçlanmaktadır. 48
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ MOTIVATE YOURSELF Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Senem TEZCAN-Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Medine TUNCER-İngilizce Okul Adı: Yavuz Selim Ortaokulu-MERKEZ Proje Hakkında: Projeye 3 ülke, 15 okul ve 92 öğrenci katıldı. Projenin amacı yabancı dil gelişimin yanı sıra pandemi sürecinde öğrencilerde motivasyon artışını sağlamaktır. Teknoloji kullanımının ve İngilizcenin entegrasyonu sonucunda birçok ortak etkinlikler düzenlendi. Ortak hikâye yazma, akrostiş şiir yazma, şarkı söyleme, resim çizme ve atık kutulardan motivasyon kutuları tasarlama gibi çalışmaları Web 2.0 araçlarıyla sundular. Proje sonunda diğer ülkeden öğrenciler ile çevrimiçi ortamda konuşup, ülkemizi tanıttılar. 49
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ BÖLGEMİN KÜLTÜR ELÇİSİYİM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Emine KAYA-Sınıf Okul Adı: Yukarı Yenigün İlkokulu- HAMUR Proje Hakkında: Her bölgeden bir şehrin seçilmesi ile her şehrin birbiri ile bağlantı kurmasının ardından paylaşımlarda bulunarak öğrenciler kendi bölgelerini tanıtmışlardır. Yapılan etkinlikler ile yiyeceklerinden sanatına, tarihinden kültürüne kadar her çocuk kendi bölgesinin ve başka bölgelerin kültürünü öğrenmiştir. Projemiz sayesinde öğrencilerimiz kendi ili ve diğer illerin yemekleri, tatlıları, müzik aletleri, bölgesinde yetişen bitkileri, tarihi- kültürel değerleri gibi birçok konuda bilgi sahibi olmuştur. 50
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ PSİKOMEDYA (PSYCHOMEDIA) Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Pelin ATSAY - İngilizce Okul Adı: İbn-i Sina MTAL - PATNOS Proje Hakkında: 21. yy becerilerini uygulamalı destekleyen bu proje ile amaçlanan; psikolojik sağlamlıkla ilgili araştırma yapmak ve farkındalık çalışmalarına katılmak, topluma yönelik faydacılıkta istekli olmak ve web 2.0 araçlarını tanımaktır. Ortaya çıkan öğrenci merkezli ürünler: Güvenli İnternet paneli, Psikomedya takvimi, hikâye, röportaj, Wordwall ile üretilen oyunlar, e-panolar, sosyal medyada farkındalık oluşturucu bilgilendirici afişlerdir. Bu etkinliklerin gerçekleştirilmesi sürecinde sergilenen beceriler (liderlik, kendini ifade etme, sorumluluk alma, dijital yetkinlikler, takımla çalışma vb.) ulaşılan hedefler arasındadır. 51
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ PENFRIENDS Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Semra GANİ - Psikolojik Danışman-Rehber Öğretmen Okul Adı: Kasım Bayram Ortaokulu -MERKEZ Proje Hakkında: Projemiz, dünyanın farklı bölgelerinde yaşayan ortaokul çağındaki öğrencilerin yeni arkadaşları edinmesi, farklı kültürleri tanıması kendini yeniliklere açması amacıyla hazırlanmıştır. 52
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ MASAL EVRENİ Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Sultan Aliye MAZALU - Türk Dili ve Edebiyatı Okul Adı: Nurettin Dolgun MTAL - MERKEZ Proje Hakkında: Kültürümüzün yapı taşlarından olan masallarımızı gençlerimize tanıtarak ve öğreterek dilden dile, gönülden gönüle çoğalarak yeniden yaşamaları için yola çıktık. Okuma, anlama, anlatma, görselleştirme etkinlikleriyle öğrencilerimizin masalların içinde yer alarak kendi iç dünyalarını anlamalarını ve kendi yaratıcı özlerine dönmelerini hedefliyoruz.Web 2.0 araçlarını kullanarak teknolojiyle bütünleştirip sevgi, saygı, adalet, doğruluk gibi değerlerimizi kazanarak kendilerine biçim vermelerine olanak sağlayacağız. 53
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ KARİKATÜR TİYATROSU Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Aykut SOYTÜRK - Beden Eğitimi ve Spor Emine BUDAK - Görsel Sanatlar Okul Adı: Cumhuriyet Ortaokulu - TAŞLIÇAY Proje Hakkında: Radyo tiyatrolarından esinlenerek kendi yarattığımız yeni bir tür oluşturduk: “Karikatür Tiyatrosu”. Karikatür çizimi ve karakterlerin seslendirmeleriyle hazırlanacak olan videoda bir basketbol maçının nasıl oynandığı müfredatlar arası işlenerek gösterilecektir. 54
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ DEDEM VE NİNEM DE ÇOCUKTU Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Müjgan BAYRAKTAR - İngilizce Okul Adı: Sütlüpınar İlkokulu - PATNOS Proje Hakkında: Bu projede yer alan öğrencilerin milli birlik ve beraberlik duygusunu oyunlar oynayarak yaşamalarını, yaşatmalarını amaçlamaktayız. Ülkemizin tüm bölgelerinden farklı kültür ve dil yapılarına sahip olan öğrencileri oyun havuzu içinde toplayıp okullarımıza örnek oyunlar arşivi sunmak ve kazandırmak istiyoruz. 55
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ DISCOVER YOURSELF Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Medine TUNCER - İngilizce Okul Adı: Yavuz Selim Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Kurucu okullardan biri olduğumuz projemizde Türkiye ve İspanya’dan toplam 11 okul ve 110 öğrenci ile aktif olarak yer aldık. Projemizin anlamı kendini keşfettir. Bu kapsamda öğrenciler projede sağlığımız ve organlarımızın önemini ifade eden etkinlikler yaptı. Her ay bir organ için uzman bir doktor davet edildi. Çevrimiçi ortamda öğretmen, veli ve öğrenciler organlarımızın sağlığı hakkında bilgilendirildi. Öğrencilerimiz proje boyunca akciğer, göz, mide, beyin, kalp ile ilgili Web 2.0 araçları kullanarak ortak ve etkileşimli aktivitelerde yer aldı. 56
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ LAUGHTER IS THE BEST MEDICINE Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Medine TUNCER - İngilizce Projemizde Türkiye İtalya Hırvatistan Kuzey Makedonya ve Polonya'dan toplam 17 okul ve 176 öğrenci yer aldı. Temel amacımız öğrencilerimize 21.yy becerilerini kazandırırken gülmenin insanlar üzerindeki etkisi vurgulamaktadır. Öğrenciler proje boyunca çeşitli web 2. araçlarını kullanarak şarkı söyleme orta k hikaye yama yaratıcı komik ürünler tasarlama gibi birçok eğlenceli aktivede yer aldı. Farklı ülkelerde öğrenciler buluşup çevrimiçi platformlarda sohbet etti. Öğrencilerimiz proje kapsamında yabancı dil ve teknoloji aktif kullandı. 57
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ DEPREM UYARIR BİLİNÇ KURTARIR Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Belkıs TOPSAKAL-Sosyal Bilgiler Okul Adı: Ağrı Bilsem - MERKEZ Proje Hakkında: Topraklarımızın yarısından fazlası birinci dereceden deprem kuşağında yer alır. Bu nedenle can ve mal kayıplarını en aza indirmek amacıyla yapılmış bu projemizde öğrenciler deprem öncesinde, anında ve sonrasında alınacak tedbirleri yaptıkları sunu ile çeşitli sosyal ağlarda paylaşacak AFAD gibi sivil toplum kuruluşlarının da desteği ile farkındalık oluşturacakları bir etkinlik gerçekleştirebilecekler. Ayrıca öğrenciler bulunduğu çevreye hakim olan fay hatlarını, şehrindeki deprem tarihini, deprem sonrası sosyal ağların bilgi yayma konusundaki faydalarını yine deprem sonrası şehrindeki acil toplanma alanlarını araştırarak bilinçlenmesi ve bunu web 2.0 araçlarını kullanarak çeşitli etkinlik çalışmalarıyla yansıtmaları planlanmaktadır. 58
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ İSTİKLAL BENİM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Belkıs TOPSAKAL-Sosyal Bilgiler Okul Adı: Ağrı Bilsem - MERKEZ Proje Hakkında: İstiklal Marşı ulusumuzun önemli sembollerinden biridir. Yedi düvele karşı yaptığımız Kurtuluş Savaşı'mızın en önemli sonuçlarındandır. İstiklal Marşı ve Mehmet Akif Ersoy yılında bulunmamız sebebiyle de İstiklal Marşı'nı anlayabilmek, Mehmet Akif'i tanımak, tanıtmakbelkideonlarışereflendirmekiçinyapılabileceğimizenönemlidavranışbiçimlerindendir. 59
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ DENEYEREK KEŞFEDİYORUM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Fatma YILMAZ AYDEMİR - Fen Bilimleri Okul Adı: Ağrı Bilsem - MERKEZ Proje Hakkında: Bu projenin temel amacı Fen Bilimleri dersini öğrencilerin yaparak yaşayarak öğrenmelerini sağlayan, lider, sorgulayan, problem çözme becerisine sahip bireyler yetiştirmektir. Türkiye’den 10 okuldan Fen Bilimleri öğretmeni ve öğrenci gruplarıyla 10 ayrı etkinlik yapıldı. İki haftada bir etkinlik olacak şekilde çalışılmış ve yapılan ürünler videolara alınarak YouTube'da açılan kanala yüklenmiştir ve çeşitli sosyal medya kanallarında yaygınlaştırılırmıştır. 12-15 yaş aralığında öğrencilerle beşerli gruplar şeklinde belirlenen öğrencilerle çalışılmıştır. Projemiz 3 boyutlu bir atölye uygulamasıdır. 60
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ KAHRAMANLARININ DİLİNDEN HİKÂYELERİ YENİDEN ANLATALIM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Mehmet Nuri YILDIRIM - Sınıf Okul Adı: Ağrı Bilsem - MERKEZ Proje Hakkında: Hikâyeler yoluyla çocukları geleceğe hazırlamak ve geleceği inşa etmelerinde onlara yol gösterici temel evrensel etik ve ahlaki değerleri hikâye yolu ile onlara kazandırmak ve aşılamak projemizin esin kaynağı ve en birincil amacıdır. Öğrencilere okudukları hikâyelerde geçen zamanı ve olayları günümüz ile kıyaslama yapma, yaşanılan olaylar ile ilgili sosyolojik, psikolojik analizler yapabilme, tarihsel, kültürel ve teknolojik gelişmeleri irdeler bir anlayışla okuyabilme ve anlatabilme becerisi kazandırmak ve aynı zamanda onların dilsel, tarihsel, kültürel, sanatsal becerilerini geliştirmekle birlikte onlara hatibane bir anlatımla okumuş oldukları hikâyeleri, hikâye kahramanlarının diliyle drama yolu ile mizansen bir anlatımla hikâyeye uygun kostüm ya da kıyafetlerle canlandırma yoluyla yeniden anlatmalarını sağlamak. Yapılan anlatımların video çekimlerinin yapılarak kayıt altına alınarak eğitim amaçlı kullanılması hedeflenmektedir. 61
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ LET'S DO SOME MATHS Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Muhammed Alican PUSAT - Matematik Okul Adı: Ağrı Bilsem - MERKEZ Proje Hakkında: Gelişen dünya şartlarında dijitalleşme her geçen gün daha çok hayatımızda yer ediniyor. Tabii bu durum daha çok mühendislik, tıp gibi alanlarda hesaplama yapmayı da kolaylaştırıyor. Projemizde farklı sınıf seviyelerine göre her hafta bir okulda çözümü dijital bir platform kullanmayı gerektiren bir problem durumu oluşturması ve öteki katılımcıların problemi matematiksel dünyaya taşıması yani modellemesi son olarak uygun bir dijital platform kullanarak problem durumunu çözümlemesi hedeflenmiştir. Öyleyse hadi biraz matematik yapalım. 62
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ MEDIA LITERACY FOR STUDENTS Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Yasemin IŞIK- İngilizce Okul Adı: Ağrı Türk Telekom Sosyal Bilimler Lisesi - MERKEZ Proje Hakkında: 'Bilgi Çağı' ya da 'Dijital Çağ' olarak bildiğimiz 21. yüzyılda, bilimsel ve teknolojik gelişmelerin yanı sıra gerçeğin çarpıtılması, sistem güvenliği, gizlilik ihlâli gibi birçok etik sorun meydana gelmektedir. Gezegenimiz, küresel çapta gerçekleşen, sınırları olmayan, kadınların ve çocukların da dahil edildiği bir tür Bilgi Savaşı’na şahit olmaktadır. Böylesi bir savaşa, ancak ve ancak eğitimle karşılık verilebilir. Dolayısıyla bu proje aracılığıyla, öğrencilerin problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi, bilinçli ve güvenli bir şekilde medyayı kullanmalarını hedefledik. 63
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ SOCIALLY DISTANT – INTELLECTUALLY CLOSE. LET’S GET TO KNOW EACH OTHER! Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Yasemin IŞIK-İngilizce Okul Adı: Ağrı Türk Telekom Sosyal Bilimler Lisesi - MERKEZ Proje Hakkında: Polonya, Kıbrıs, Finlandiya, Romanya, İtalya ve Türkiye’den ortakların yer aldığı projemiz, öğrencilerin farklı ülkelerden öğrenciler ile güvenli bir ortamda iletişim kurmalarını sağlamayı, yabancı dil ve bilişim becerilerini geliştirmeyi amaçlamıştır. 64
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ PANDEMIA FIGHTERS Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Elif ÇAKIR - İngilizce Okul Adı: Ergençli Ortaokulu-PATNOS Proje Hakkında: Bu proje ile pandemi sürecinde karşılaşılan sağlık sorunlarının, sosyal ve çevresel sorunların tespit edilmesi ve sorunlara yönelik farkındalık yaratılarak çözüm önerileri sunulması amaçlanmaktadır. 65
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ CAN KARDEŞİM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Aslıhan DİŞÇİ-Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Okul Adı: Ballıbostan Ortaokulu-MERKEZ Proje Hakkında: 10 Türkiye'den, 2 Azerbaycan'dan olmak üzere toplam 12 ortaklı projemizin hedefi toplumu oluşturan milli ve manevi değerleri öğretmektir. Bu doğrultuda dini, milli ve önemli günlerin, mekanların bilinmesini sağlamak; milli ve manevi bilinci uyandırmak, tüm bunları yaparken de geleceğin gereksinimlerini karşılayan bireyler yetiştirmek, disiplinler arası modelleme yöntemlerinin kullanılacağını göstermek, bireylere ilgi yetenek, beceriler kazandırmak için web 2.0 araçlarının kullanımını sağlamaktır. 66
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ BUGÜNÜN TARİHİNİ YAZIYORUM Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Özden KÖSE - Tarih Okul Adı: Ağrı Dağı Anadolu Lisesi - MERKEZ Proje Hakkında: Projemiz ile öğrencilerde tarih bilinci oluşturma, yaşadığı anın ve çevrenin farkında olma, gelenekleri tanıma ve başka topluluklardaki gelenekleri öğrenerek hoşgörü geliştirme, iş birliği içinde özgüven duygularını geliştirme okullar arası etkileşimi artırma, öğrencilerin proje hazırlama kültürünü kazanmaları, yaparak-yaşayarak öğrenme yeteneklerinin geliştirilmesi hedeflenmiştir. 67
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ STEM-ART BE SMART Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Fatma KİP - Türkçe Okul Adı: İMKB Gazi Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Projemiz 2 ülkeden toplam 11 öğretmenden oluşmaktadır. Seçilen 2 kitap, temel alınarak STEM ve sanat etkinlikleri oluşturmaya dayanır. Projemizin amacı; bilim ve sanatı günlük hayatımıza entegre etmek ve kitap ile bilim-sanat arasında bağ kurmayı sağlamaktır. Özgün şarkı ve muzogram tekniği, aylık ortak e-booklar, sürdürülebilir enerji takım çalışmaları ve uzman söyleşileriyle öğrenciyi aktif kılan, özgüven geliştiren, STEM farkındalığı kazandıran, etkin ve eleştirel okumayı kavratan, başarılı bir proje olmuştur. 68
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ TWIN READERS Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Fatma KİP - Türkçe Okul Adı: İMKB Gazi Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Türkiye, Azerbaycan ve Polonya ortaklı okuma projesidir. Projemiz okumayı yazar ve kitap olarak iki yönlü incelemeye dayanır. Öğrencilerimize Aytül Akal, Şöhret Doğruyol Sağbaş, Metin Özdamarlar, Özgür Balpınar ve Azeri yazar Reyhan Şıhlı ile sohbet etme imkanı sağladık. Yazarlara kendimizi tanıtma ve soru sorma fırsatı bulduk. Roald Dahl ve Jules Verne etkinlikleriyle Dünya Edebiyatı’nı tanıdık.12 ortak tarafından Türk Edabiyatı’nın önemli eseri Dede Korkut’u canlandırıp fotoroman haline getirdik. 69
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ SINIFIMDAN OKULUMA Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Zeynep ÇALIŞKAN-Sınıf Okul Adı: Gazi İlkokulu- DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Projemiz öğrencilerimizin dersleriyle ilgili özgün çalışmalar üretip bunları hem sınıf arkadaşlarına hem de projedeki arkadaşlarına tanıtması amacıyla başlamıştır. Pandemi koşullarında uzaktan eğitimle devam etmiştir. Proje ile ilgili diğer amaçlarımız ise öğrencilerin topluluk önünde konuşma, özgüven, sorumluluk ve üretme tasarlama süreçlerini daha iyi öğrenip kendilerini geliştirmelerini sağlamaktır. 70
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ MEDYATÖR Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Zeynep ÇALIŞKAN-Sınıf Okul Adı: Gazi İlkokulu- DOĞUBAYAZIT Proje Hakkında: Projemizle öğrencilerimizin; medyada gördüğü iletileri doğru okumaları, anlamaları ve eleştirmelerini, kitle iletişim araçlarının verdiği mesajları doğru algılama becerisine sahip olmalarını, gerçek dünya ve medya dünyası arasındaki sınırı fark etmelerini, doğru/güvenilir bilgiye ulaşmada bilinçlendirilmelerini, medya içeriklerinin sorgulanabilir, olduğunu fark etmelerini, dezenformasyon konusunda bilgilendirmeyi, siber zorbalık karşısında nasıl davranacaklarını bilmelerini ve dijital ayak (parmak) izinin önemini çeşitli etkinliklerle kavramalarını amaçladık. 71
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ WORDS MEAN THE WORLD Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Rahime ÖRKİ ATEŞKAN - İngilizce Okan ATEŞKAN - Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Okul Adı: Alpaslan Ortaokulu - MERKEZ Boztoprak Ali Yorulmaz Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Kelime bilgisi bir dili öğrenmenin temel unsurlarından birisi olduğu için, projemizde çeşitli web 2.0 araçları yardımıyla kelime öğrenme yöntemlerini daha çeşitli hale getirmek ve edinilen kazanımların daha etkili ve kalıcı olmasını sağlamak istedik. Klasik ezberleme yöntemi dışına çıkarak öğrenci merkezli aktiviteler ile kelime öğrenmeyi eğlenceli hale getirdik. Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz hem birçok yeni web 2.0 aracı öğrendi hem de yeni kelime öğrenme yöntemlerini keşfettiler. 72
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ GLOWING PENS Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Rahime ÖRKİ ATEŞKAN - İngilizce Okul Adı: Alpaslan Ortaokulu - MERKEZ Proje Hakkında: Yazı; duygu, düşünce, istek ve olayları belirli kurallara uygun olarak belirli sembollerle ifade etme işidir. Yazarken teknikleri bilmek önemlidir. Farklı teknikler kullanarak öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmeyi amaçladık. Bu projenin amacı, yaratıcı yazma etkinlikleri gerçekleştirerek öğrencilerin dil kullanma, hayal gücü, gözlem, ikna ve iletişim becerilerini geliştirmektir. Proje neticesinde hem öğrencilerimizin İngilizce yazma becerileri gelişti hem de edebiyat farkındalıkları arttı. 73
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ WILD NETWORKING-WIFI OF TREES AND FUNGI Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Emine YALÇINKAYA GÜVEN - İngilizce Okul Adı: İMKB Gazi Ortaokulu- MERKEZ Proje Hakkında: Türkiye, Polonya, Portekiz ortaklı 13 ekip, 145 öğrenci ile çevre - doğa konusu üzerine çalışılmış STEAM projesidir. Projemizde amacımız, öğrencilerin ağaçlar ve mantarlar arasındaki ağı keşfetmelerini sağlamak, Avrupa'daki bitkilerin biyolojik çeşitliliği hakkında bilgi edinmesini sağlamak ve eTwinning platformunu öğreterek sanatsal atölye çalışmaları ve bilimsel dersler düzenlemektir. Yabancı dili pratik ederek dijital okuryazar, ekip çalışması yapabilen, proje odaklı çalışan, yaratıcı düşünce ile ürünler oluşturan sorumluluk sahibi öğrenciler yetiştirmeyi hedefledik. Ana çalışmalarımız sanat etkinliği, bilim insanlarıyla webinarlar, herbaryum e-kitabı, orman maketi, anıt ağaçlar ürünü, röportaj, bitki yetiştirme ,taş boyama, tohum topu yapımıdır. Ayrıca ortak şarkı, afişler, kodlama boyamaları, origamilerle sanal orman, ortak şiir, hikâye, takvim, proje maskotu ve web 2.0 araçlarıyla çalışmalar,s unum hazırlama, yaygınlaştırma ve anketler olmuştur. 74
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ UZAKTAN EĞİTİM ÇOCUKLAR KİTAPLARLA YAKIN TEMAS Öğretmen Ad-Soyad-Branş: Hülya KURTYILMAZ - Okul Öncesi Okul Adı: Ürküt İlkokulu - PATNOS Proje Hakkında: Proje Covid-19 pandemi sürecinde eğitimlerine uzaktan eğitim ile devam eden okul öncesi öğrencilerinin kitaplarla daha fazla zaman geçirmelerini sağlamak, evde kitap okuma alışkanlığı kazandırmak amacıyla planlanmıştır. Çalışmada aile katılımı, nitelikli çocuk kitapları, kuklalar önemlidir. Süreç sonunda ortaklarla kazanımlar değerlendirilecektir. ( Uzaktan eğitim devam ederse etkinliğin devam etmesi, yüz yüze eğitime geçilirse de uyarlama yapılması düşünülmektedir.) 75
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ BİLEN ERGEN GÜLEN ERGEN Öğretmen Ad-Soyad-Branş Mehmet Selim ÇELİK - Kimya Okul Adı: Başsavcı İhsan Eroğul Mesleki Teknik Anadolu Lisesi - HAMUR Proje Hakkında: Ergenlik dönemi fiziksel, cinsel, sosyal, duygusal, bilişsel- zihinsel ahlaki değişimlerin yoğun yaşandığı bir dönemdir. Bu değişimler bizim kendimizi algılama biçimimizi etkileyip benlik saygımız üzerinde rol oynayabilir. Amacımız kendini tanıyan ve geçirdiği değişimlerin farkında olan, benlik saygısı yüksek ergenleri topluma kazandırmaktır. Yaptığımız proje, 11 ortaktan oluşan uluslararası bir projedir. 76
AĞRI İL MEİTLwLİinEnĞiİnTgİMPMroÜjeDleÜrRi LÜĞÜ HAYAT OKULU Öğretmen Ad-Soyad-Branş Mehmet Selim ÇELİK - Kimya Okul Adı: Başsavcı İhsan Eroğul Mesleki Teknik Anadolu Lisesi - HAMUR Proje Hakkında: 2023 vizyonu ışığında tasarım ve beceri atölyelerini uygulamaya geçirmek için tasarlanmış bir projedir. 'Okul hayatın kendisidir.' sözünden yola çıkarak aslında okulda yapılan uygulamaların hayatın bir provası olması gerektiğinden ilham aldık. Projemiz özellikle değerler eğitiminin eğitim ve öğretime entegrasyonunu hedeflemektedir. Dürüstlük, yardımseverlik, saygı ve sevgi, hoşgörü, yardımlaşma, adalet duygusu gibi daha pek çok sayamadığımız değerlerimizi öğrencilerimizin dolu dolu yaşamaları ve bu projede öğrendikleri bilgileri ailesinden başlayarak geniş bir kitleye yaymaları öngörülmektedir. 77
Search
