รายงานโครงการและกิจกรรม ปีการศึกษา 2563 สภานักเรียน

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการ ตามแผนปฏิบัตกิ ารประจาปี 2563 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ โครงการสง่ เสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

1 บันทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ ท่ี วนั ท่ี 23 มนี าคม 2564 เรื่อง รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น เรียน ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ สง่ิ ท่ีแนบมาดว้ ย 1. รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น จานวน 1 ฉบับ ต้นเร่อื ง/เรอ่ื งเดิม ข้าพเจ้า นางกมลชนก เทพบุ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายให้เป็นผู้รับผิดชอบโครงการ ส่งเสริม ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 เพื่อดาเนินการบริหารโครงการให้เป็นไป ตามวัตถุประสงคข์ องโครงการ 1. เพ่ือผู้เรียนมคี วามประพฤติดี มรี ะเบียบวนิ ัย เป็นที่ยอมรับของสังคมเป็นอย่าง ดตี ามวถิ ีการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย 2. เพ่ือสง่ เสริมใหผ้ ู้เรยี นฝกึ การทางานรว่ มกนั ร้จู กั ปรับตวั เข้ากับผูอ้ น่ื ได้ รจู้ กั เสยี สละ ตรงต่อเวลา รับผิดชอบต่อตนเองรูจ้ ักใช้เหตุผล มคี วามเข้าและเคารพในความคดิ ของผู้อืน่ มนี ิสยั ความเป็นและผู้ตามที่ดีจาก การเรียนรวู้ ิธกี ารทางประชาธิปไตย 3. เพอื่ สง่ เสริมใหผ้ ู้เรียนไดเ้ รยี นรูจ้ ากประสบการณต์ รง และมีความรูจ้ ากประสบการณม์ ากยง่ิ ขนึ้ 4. เพ่ือส่งเสรมิ ให้ผู้เรียนมที กั ษะ เจตคติและความคดิ ริเรม่ิ สรา้ งสรรคก์ ิจกรรมต่างๆ 5. เพ่ือส่งเสริมความสามารถพิเศษ และความสนใจของผู้เรียนรายบุคคล รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็น ประโยชน์ และมโี อกาสประสบความสาเร็จในการทาส่ิงหน่งึ สง่ิ ใด และเกิดความช่ืนชมต่อความสาเรจ็ นั้นๆ 6. เพือ่ ส่งเสริมความสมั พันธ์ทด่ี รี ะหว่างชมุ ชนและผปู้ กครองในการทากจิ กรรมรว่ มกัน 7. เพ่ือให้ผู้เรียนได้รับความรู้และได้รับการชี้แนะแก้ปัญหาท่ีข้ึนกับผู้เรียน และได้รับการชี้แนะแนวทาง การศกึ ษาต่อโดยมีระยะเวลาการดาเนนิ งานระหว่าง เดือน พฤษภาคม 2563 – เดอื น มนี าคม 2564 ขอ้ เท็จจรงิ บัดน้ี โครงการส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน ได้ดาเนนิ การเสรจ็ สิน้ เป็นทเ่ี รียบรอ้ ยแล้ว รายงาน ผลการดาเนินงานโครงการส่งเสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรียน ตามแบบรายงานการดาเนนิ งานโครงการ เอกสาร ตามแนบ ข้อกฎหมายทเ่ี กย่ี วข้อง - ความเห็นเจ้าหน้าท่ี/ขอ้ ความพจิ ารณา โครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น และได้สาเร็จลลุ ่วงไปไดด้ ้วยดี จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรทราบ ลงชื่อ ผู้รายงาน ( นางกมลชนก เทพบุ) ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย

2 รายงานผลการดาเนินงานโครงการ ส่งเสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น ความคิดเหน็ รองผูอ้ านวยการ ลงชือ่ ) ( รองผูอ้ านวยการฝา่ ย ความคิดเห็นผู้อานวยการ ลงชื่อ (นายอดศิ ร แดงเรอื น) ผ้อู านวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่

3 คานา รายงานการดาเนนิ งานโครงการสง่ เสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรียนจัดทาข้ึนเพื่อรวบรวมหลักฐาน เอกสารต่าง ๆ ทีเ่ กย่ี วขอ้ งการกับการดาเนินงานของโครงการส่งเสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรียน รปู แบบการจัด กิจกรรมทส่ี ง่ เสริมให้ผู้เรียนมีศกั ยภาพ การดาเนินงานที่สง่ เสริมการมสี ว่ นรว่ มของชมุ ชนและหนว่ ยงานภายนอก รายงานฉบับน้ไี ดร้ วบรวมผลการดาเนินงาน การวเิ คราะห์ผลการดาเนินงานตามตัวชี้วัดความสาเร็จของโครงการ ส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น การสรุปผลความสาเรจ็ และความพึงพอใจของผู้ที่มสี ว่ นร่วมในการดาเนินงาน ประมวลภาพการจดั กิจกรรม และหลักฐานทีเ่ ก่ียวข้อง ทั้งน้ีเพ่อื เป็นส่วนหนง่ึ ในการนาขอ้ มลู สาหรับการวาง แผนการดาเนินงานตามแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีของโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่เปน็ ขอ้ มลู พ้นื ฐานประกอบการตดั สนิ ใจตา่ ง ๆ ของผู้บริหารในการพฒั นาคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี นราชประชานุ- เคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ ใหม้ คี ุณภาพสามารถพฒั นานักเรียนใหม้ มี าตรฐานทางการศึกษา เป็นขอ้ มลู สาหรับ บคุ ลากรและผทู้ ี่เก่ียวข้องสาหรบั การจัดกิจกรรมตา่ ง ๆ เพ่ือยกระดบั คุณภาพการศกึ ษาของนกั เรียน สร้างความ เช่อื ม่นั ตอ่ สังคมต่อไป โครงการส่งเสรมิ ประชาธิปไตยในโรงเรยี น 23 มีนาคม 2564

สารบญั 4 บนั ทกึ ข้อความ รายงานผลการดาเนินงานโครงการสง่ เสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น หนา้ คานา 1 สารบญั 3 แบบรายงานการดาเนนิ งานโครงการ/กิจกรรม 4 1. หลกั การและเหตผุ ล 5 2. วตั ถปุ ระสงคโ์ ครงการ 5 3. เป้าหมาย 6 4. ตวั ชวี้ ดั ความสาเรจ็ / วิธีการประเมิน / เคร่อื งมือการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงาน 6 5. ผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ 6 6. งบประมาณโครงการ 6 7. สรุปผลการดาเนินงานตามวัตถปุ ระสงค์ 7 8. สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามตัวช้ีวัดความสาเรจ็ ของโครงการ 8 9. ผลการประเมนิ โครงการ / กจิ กรรม 8 10. สรปุ ในภาพรวม 9 ภาคผนวก ภาพประกอบการจัดโครงการ/กจิ กรรม 11

รายงานผลการดาเนินงานโครงการ 5 โครงการ สง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน ระยะเวลาการดาเนนิ งาน พฤษภาคม 2563 - มีนาคม 2564 ผู้รับผิดชอบโครงการ/กจิ กรรม นางกมลชนก เทพบุ สนองกลยุทธ์โรงเรียน พันธกิจ กลยุทธ์ เป้าประสงค์ ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ 3. พัฒนาและสง่ เสริมให้ 3. เร่งรดั พัฒนาคุณภาพ 3.1 ผู้เรยี นมีคุณภาพ 1. ผ้เู รยี นร้อยละ 90 มีชวั่ โมง ผู้เรียนคุณลักษณะตาม ผเู้ รยี นให้เปน็ ไปตาม เป็นไปตามมาตรฐาน กิจกรรมจิตอาสา 100 ชัว่ โมง/ปี หลักสูตรและเอกลกั ษณ์ มาตรฐาน การศึกษา 2. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 100 ผา่ นเกณฑ์ ของสถานศึกษา การประเมินทักษะดารงชวี ิต สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ข้อท่ี 1 ดา้ นการจัดการศกึ ษาเพ่ือความม่นั คง ขอ้ ท่ี 2 ดา้ นการพฒั นาคุณภาพผู้เรียน และส่งเสริมการจัดการศกึ ษาเพ่ือสรา้ งขดี ความสามารถใน การแข่งขัน สนองมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 1 ประเดน็ การพิจารณา/ข้อ (กจิ กรรมสามารถสอดคลอ้ งกับหลายมาตรฐานและประเดน็ การพจิ ารณา/ขอ้ ) สภานกั เรียนเป็นองค์กรหนึ่งของเยาวชนนักเรียนในสถานศึกษาท่ีมบี ทบาทหน้าที่ในการพัฒนาระบอบ ประชาธิปไตยในโรงเรียนโดยการเป็นผู้นานักเรียนร่วมพัฒนาเยาวชนนักเรียนในโรงเรียนให้มีระเบียบวินัยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขซ่ึงเป็นคุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของเยาวชนไทยและนักเรียนในยุคปัจจุบัน ประเทศไทย ในระบบการศึกษาข้ันพื้นฐาน มีการจัดตั้งสภานักเรียนในแต่ละโรงเรียน จะแยกจากคณะกรรมการ นักเรียน โดยการจาลองเสมือนระบบนิตบิ ัญญัติ และระบบบริหาร ของระบอบประชาธปิ ไตย โดยให้สภานักเรียน เปรียบเสมือน ฝ่ายนิติบัญญัติ และ คณะกรรมการนักเรียน เสมือนเป็นฝ่ายบริหาร ซ่ึงในบางโรงเรียนน้ัน ยังใช้ ระบบคณะกรรมการนักเรียนอย่างเดียวอยู่และมีการจัดตั้งสภาเด็กและเยาวชนแห่งประเทศไทยซึ่งสมาชิก ประกอบไปด้วย ประธานสภาเด็กและเยาวชนของทุกจังหวัด ตามมาตราท่ี 32 ใน พระราชบัญญัติส่งเสริมการ พฒั นาเดก็ และเยาวชนแห่งชาติพ.ศ.2550สภานักเรียนเปน็ กจิ กรรมหนง่ึ ของนักเรียนที่ช่วยปลูกฝงั ทัศนคติคา่ นยิ ม ความเป็นประชาธิปไตยให้กับนักเรียนเพ่ือเติบโตเป็นพลเมืองดีของสังคมและประเทศชาติเป็นต้นกล้า ประชาธิปไตยที่มั่นคงเข้มแข็งของสงั คมไทย การดาเนินงานสภานักเรียนเปรียบเสมือนเวทีสาหรับฝึกให้นักเรียนเป็นนักประชาธิปไตยอย่างแท้จริง คือ รู้จักการเป็นผใู้ ห้ ผรู้ ับ ผนู้ าและผตู้ ามท่ดี ี มีความรับผิดชอบในหน้าท่ี ชว่ ยแบ่งเบาภาระของครูได้เปน็ อย่างมาก อกี ทั้งส่งเสริมการเรียนการสอนตามหลักสูตรปจั จบุ ันทม่ี ุ่งเน้นความเปน็ ไทยความเป็นพลเมอื งทีด่ ีของชาตโิ รงเรยี น ราชประชานุเคราะห์เห็นความสาคัญของระบบสภานักเรียนจึงได้จัดทาโครงการพัฒนาระบบสภานักเรียนขึ้น

6 จากการประเมินโครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียนพบว่านักเรียนสภานักเรียน 1) ผู้เรียนขาด การทางานร่วมกัน รู้จักปรับตัวเข้ากับผู้อ่ืนได้น้อยมาก รู้จักเสียสละ ไม่ตรงต่อเวลา มีความเข้าใจและเคารพใน ความคิดของผู้อื่น มีนิสัยความเป็นผู้ตามท่ีดีจากการเรียนรู้วิธีการทางประชาธิปไตย 2) โรงเรยี นมีความสัมพันธ์ ระหว่างชุมชน และผู้ปกครองในการทากิจกรรมร่วมกันน้อยมาก 3) ผู้เรียนมีทักษะ เจตคติและความคิดริเริ่ม สรา้ งสรรคก์ ิจกรรมตา่ งๆ โรงเรียน จึงได้จัดกิจกรรม 1.1) จัดกิจกรรมแลกเปลยี่ นทศั นคติของสภานกั เรยี นระหว่าง สภารุ่นพ่ีกับสภารุ่นน้อง 1.2) จัดกิจกรรมศึกษาดูงานนอกสถานที่ 2) สร้างกิจกรรมเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่าง ชุมชนและผู้ปกครอง แต่เพ่ือให้โครงการนี้มีความเข้มแข็ง/ยั่งยืน จึงได้จัดกิจกรรมแลกเปล่ียนทัศนคติของสภา นกั เรียนระหวา่ งสภารนุ่ พกี่ บั สภารุ่นน้อง จัดกิจกรรมศกึ ษาดูงานนอกสถานท่แี ละสรา้ งกิจกรรมเชอ่ื มความสัมพนั ธ์ ระหวา่ งชมุ ชนและผู้ปกครอง 3) การจดั กจิ กรรมประชมุ ประจาเดอื นของสภานักเรยี น 2. วตั ถุประสงค์ 1. เพ่ือผู้เรียนมีความประพฤติดี มีระเบียบวินัย เป็นท่ียอมรับของสังคมเปน็ อย่างดีตามวถิ ีการปกครอง ระบอบประชาธปิ ไตย 2. เพื่อสง่ เสริมให้ผู้เรยี นฝึกการทางานรว่ มกนั ร้จู กั ปรับตัวเขา้ กับผอู้ ืน่ ได้ รจู้ ัก เสียสละ ตรงต่อเวลา รบั ผดิ ชอบต่อตนเองรูจ้ ักใชเ้ หตุผล มีความเข้าและเคารพในความคิดของผู้อนื่ มนี ิสัยความเป็นและผู้ตามที่ดีจาก การเรียนรวู้ ธิ ีการทางประชาธปิ ไตย 3. เพื่อสง่ เสริมใหผ้ ูเ้ รียนได้เรยี นรู้จากประสบการณต์ รง และมคี วามรจู้ ากประสบการณ์มากย่งิ ขึน้ 4. เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รียนมที ักษะ เจตคติและความคิดรเิ รมิ่ สร้างสรรค์กิจกรรมต่างๆ 5. เพื่อส่งเสริมความสามารถพิเศษ และความสนใจของผู้เรียนรายบุคคล รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็น ประโยชน์ และมีโอกาสประสบความสาเรจ็ ในการทาส่ิงหน่ึงสิง่ ใด และเกิดความช่ืนชมตอ่ ความสาเรจ็ นนั้ ๆ 6. เพอื่ สง่ เสริมความสมั พนั ธท์ ีด่ รี ะหว่างชมุ ชนและผูป้ กครองในการทากิจกรรมรว่ มกัน 7. เพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้และได้รับการช้ีแนะแก้ปัญหาท่ีขึ้นกับผู้เรียน และได้รับการชี้แนะแนวทาง การศึกษาตอ่ 3. เป้าหมาย 3.1 เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ 1. ผู้เรียนประพฤตดิ ีมีระเบยี บวินัยเปน็ ท่ยี อมรับของสงั คมเป็นแบบอยา่ งทีด่ ี 2. ผเู้ รียนไดร้ บั ฝกึ การทางานร่วมกัน ปรบั ตัวเข้ากบั ผู้อนื่ ได้ เสียสละ ตรงต่อเวลา รบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเองมี เหตผุ ลมคี วามเข้าใจและเคารพในความคิดของผู้อื่นเปน็ ผนู้ าตามทีด่ ี 3. ผเู้ รียนได้เรยี นรู้จากประสบการณม์ ากย่ิงขน้ึ 4. ผเู้ รยี นมที กั ษะเจตคตแิ ละความรเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์กิจกรรมต่างๆ 5. ผูเ้ รยี นปฏิบัติตนเปน็ พลเมืองตามกฎหมาย 6. ผเู้ รียนประสบความสาเรจ็ ในการทาสิ่งหน่ึงสิ่งใด 7. ชุมชนและผู้ปกครองมีความสัมพันธท์ ่ดี ีระหวา่ งในการทากิจกรรมรว่ มกัน 8. ผเู้ รียนรจู้ ักการแกป้ ัญหาท่ีเกิดข้นึ และมที กั ษะการดารงชีวติ

3.2 เปา้ หมายเชิงปริมาณ 7 1. นักเรยี นไดเ้ รียนรู้มีความรู้จากประสบการณร์ อ้ ยละ 80 2. ผูเ้ รียนทักษะมเี จตคติและความคิดรเิ ริ่มสร้างสรรคร์ อ้ ยละ 80 3. ผเู้ รียนประพฤติดี มีระเบยี บวินยั เปน็ ทย่ี อมรบั ของสังคมเป็นแบบอยา่ งทีด่ ีร้อยละ 80 4. ผเู้ รียนได้รับการฝึกทางานรว่ มกันปรับตวั เข้ากับผู้อ่ืนไดร้ อ้ ยละ 80 5. ผู้เรียนปฏบิ ตั ติ นตามกฎหมาย รอ้ ยละ 75 6. ผเู้ รียนมคี วามสาเร็จในการทาส่งิ ใดส่งิ หนง่ึ และมีความช่นื ชมต่อความสาเร็จรอ้ ยละ 75 7. ชุมชนและผู้ปกครองมคี วามสัมพนั ธ์ทดี่ ีระหว่างในการทากจิ กรรมรว่ มกันรอ้ ยละ 80 8. ผู้เรียนรูจ้ กั การแก้ปญั หาท่เี กิดข้นึ และมที กั ษะการดารงชีวิตร้อยละ 80 4. ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ / วธิ กี ารประเมิน / เครอื่ งมอื การประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน ตัวชว้ี ัดผลสาเรจ็ วธิ ีการประเมิน เครื่องมอื ที่ใช้ 1. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 มีชวั่ โมง - การเขา้ ร่วมโครงการ - แบบสรุปโครงการ กจิ กรรมจติ อาสา 100 ช่วั โมง/ปี - บนั ทกึ กจิ กรรม - แบบบันทึกกิจกรรม 2. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 100 ผา่ นเกณฑ์ - รายงานผลการดาเนินโครงการ - แบบรายงานผล การประเมินทกั ษะดารงชวี ิต - สอบถาม สมั ภาษณ์ - การดาเนนิ โครงการ - แบบสอบถาม/แบบสัมภาษณ์ x5. ผู้เข้าร่วมโครงการ  จานวนเปา้ หมาย 824 คน 824 คน  จานวนผูเ้ ข้าร่วมโครงการ / กิจกรรม ทงั้ หมด บาท 6. งบประมาณโครงการ บาท บาท จานวนเงินโครงการ 147,936 ใช้ไปจานวนเงิน 133,707 คงเหลือ 14,229

8 7. สรุปผลการดาเนนิ งานตามวตั ถปุ ระสงค์ สภาพความสาเรจ็ ผลการการดาเนนิ งาน บรรลุ ไมบ่ รรลุ ท่ี วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ/กจิ กรรม ผู้เรยี นมคี วามประพฤตดิ ี มรี ะเบยี บ √ วินัย เป็นท่ียอมรับของสังคมเป็นอย่าง 1 เพอื่ ผู้เรียนมีความประพฤตดิ ี มีระเบยี บวนิ ยั √ ดีตามวิถกี ารปกครองระบอบ เป็นท่ียอมรบั ของสังคมเปน็ อยา่ งดีตามวิถกี าร ประชาธปิ ไตย ปกครองระบอบประชาธิปไตย √ ผู้เรียนฝึกการทางานร่วมกัน รู้จัก √ 2 เพ่ือสง่ เสริมให้ผู้เรียนฝึกการทางานร่วมกนั รู้จัก √ ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ รู้จัก เสียสละ ปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ รู้จัก เสียสละ ตรงต่อ เวลารับผิดชอบต่อตนเองรู้จักใช้เหตุผล มีความ √ ตรงต่อเวลารับผิดชอบต่อตนเองรจู้ ักใช้ เข้าและเคารพในความคิดของผู้อื่น มีนิสัยความ √ เป็ น แ ล ะ ผู้ ต า ม ที่ ดี จ า ก ก า ร เรี ย น รู้ วิ ธี ก า ร ท า ง เหตุผล มีความเข้าและเคารพ ใน ประชาธิปไตย ความคิดของผู้อื่น มีนิสัยความเป็น 3 เพือ่ สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรียนไดเ้ รยี นร้จู ากประสบการณ์ ตรง และมีความรูจ้ ากประสบการณม์ ากยง่ิ ขึ้น และผู้ตามท่ีดีจากการเรียนรู้วิธีการทาง 4 เพ่ือสง่ เสริมใหผ้ ู้เรยี นมที ักษะ เจตคตแิ ละ ประชาธปิ ไตย ความคดิ ริเรม่ิ สร้างสรรคก์ จิ กรรมต่างๆ ผู้เรียนไดเ้ รียนรจู้ ากประสบการณ์ตรง 5 เพือ่ สง่ เสรมิ ความสามารถพิเศษ และความสนใจ และมคี วามรจู้ ากประสบการณ์มาก ของผ้เู รียนรายบุคคล รูจ้ กั ใชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็น ยิ่งขึ้น ประโยชน์ และมีโอกาสประสบความสาเร็จในการ ผู้เรยี นมีทกั ษะ เจตคตแิ ละความคิด ทาส่งิ หนง่ึ สิ่งใด และเกดิ ความช่นื ชมตอ่ ริเริม่ สร้างสรรค์กิจกรรมตา่ งๆ ความสาเร็จนน้ั ๆ นกั เรียนความสามารถพิเศษ และ ความสนใจของผู้เรยี นรายบุคคล รู้จัก 6 เพอ่ื ส่งเสรมิ ความสัมพนั ธท์ ่ีดีระหว่างชุมชนและ ใชเ้ วลาว่างใหเ้ ปน็ ประโยชน์ และมี ผู้ปกครองในการทากิจกรรมร่วมกนั โอกาสประสบความสาเรจ็ ในการทาส่ิง หน่ึงส่ิงใด และเกดิ ความช่นื ชมตอ่ 7 เพอื่ ให้ผเู้ รียนไดร้ ับความรู้และไดร้ บั การชแี้ นะ ความสาเรจ็ นนั้ ๆ แก้ปญั หาทขี่ ้นึ กับผู้เรยี น และไดร้ ับการชี้แนะ นักเรียนมีความสมั พนั ธท์ ่ีดีระหว่าง แนวทางการศกึ ษาตอ่ ชมุ ชนและผปู้ กครองในการทากจิ กรรม ร่วมกัน ผเู้ รยี นไดร้ ับความรูแ้ ละได้รบั การช้แี นะ แก้ปญั หาที่ขนึ้ กับผเู้ รียน และได้รบั การ ชี้แนะแนวทางการศกึ ษาต่อ

8. สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ ของโครงการ 9 ที่ ตัวชี้วดั ความสาเรจ็ ของโครงการ สภาพความสาเรจ็ ผลการการดาเนนิ งาน บรรลุ ไมบ่ รรลุ ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 90 มชี ว่ั โมง 1 ผ้เู รียนรอ้ ยละ 90 มีชั่วโมงกจิ กรรมจติ √ กจิ กรรมจิตอาสา 100 ชัว่ โมง/ อาสา 100 ชวั่ โมง/ปี ปี ผู้เรยี นร้อยละ 100 ผ่านเกณฑ์ 2 ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 100 ผา่ นเกณฑก์ าร √ การประเมินทกั ษะดารงชีวติ ประเมนิ ทักษะดารงชีวติ 9. ผลการประเมนิ โครงการ / กิจกรรม 9.1 จานวนผูต้ อบแบบสอบถาม นักเรยี น จานวน 824 คน ผตู้ อบแบบสอบถาม จานวน 824 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ของผู้เข้ารว่ มโครงการทง้ั หมด 9.2 ผลการประเมนิ โครงการ / กิจกรรม ระดบั ความคดิ เห็น ลาดบั หัวขอ้ การประเมิน มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย ท่ีสดุ 4 กลาง 2 ท่ีสดุ 1 รปู แบบกจิ กรรมตอบสนองความตอ้ งการของนักเรียน 5 1 2 กจิ กรรมการเรยี นร้ทู าให้เขา้ ใจงา่ ย 3 3 สอื่ /วัสดอุ ุปกรณ์ที่ใชใ้ นการทา กิจกรรมมคี วาม เหมาะสม 4 ระยะเวลาทีใ่ ชใ้ นการจัดกิจกรรมมคี วามเหมาะสม 5 เนือ้ หาของกิจกรรม เหมาะกบั ระดบั ความรู้ ความสามารถของนกั เรยี น 6 กจิ กรรมสง่ เสริมใหน้ ักเรยี นพัฒนาความสามารถด้านการ สือ่ สาร การคิด และการแก้ปญั หา 7 นกั เรียนได้รับความร้/ู ประโยชนจ์ ากการเข้าร่วมกิจกรรม เพื่อไปปรบั ใชไ้ ด้ 8 ภาพรวมความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมคร้งั น้ี 9 สถานท่จี ัดกิจกรรมมคี วามเหมาะสม 10 การประชาสมั พนั ธก์ ารจัดกจิ กรรม

10 - จานวนผตู้ อบมากทส่ี ดุ คดิ เป็นร้อยละ 86.33 ของผู้ทาแบบประเมนิ ทั้งหมด - จานวนผู้ตอบมาก คิดเป็นร้อยละ 10.74 ของผทู้ าแบบประเมนิ ทัง้ หมด - จานวนผู้ตอบปานกลาง คดิ เป็นร้อยละ 2.93 ของผู้ทาแบบประเมินทั้งหมด - จานวนผตู้ อบน้อย คิดเป็นร้อยละ ของผู้ทาแบบประเมินท้ังหมด - จานวนผตู้ อบน้อยทส่ี ุด คดิ เป็นร้อยละ ของผทู้ าแบบประเมินท้งั หมด 9.3 สรปุ ขอ้ เสนอแนะของผตู้ อบแบบประเมนิ - ต้องการใหม้ ีการจัดโครงการแบบน้ีอีก คดิ เป็นร้อยละ 100 ของผทู้ าแบบประเมินทง้ั หมด - ขอ้ เสนอแนะอ่ืน ๆ 10. สรปุ ในภาพรวม 10.1 จุดเด่นของโครงการ/กจิ กรรม ผูเ้ รยี นฝกึ การทางานร่วมกัน รจู้ กั ปรบั ตัวเข้ากบั ผู้อนื่ ได้ รจู้ ัก เสยี สละ ตรงต่อเวลารับผิดชอบตอ่ ตนเอง รู้จกั ใช้เหตุผล มคี วามเข้าและเคารพในความคดิ ของผู้อืน่ มนี สิ ัยความเป็นและผู้ตามท่ีดีจากการเรยี นรวู้ ธิ ีการทาง ประชาธปิ ไตย และมคี วามสมั พันธท์ ี่ดีระหวา่ งชมุ ชนและผปู้ กครองในการทากิจกรรมร่วมกัน 10.2 จุดควรพฒั นาของโครงการ/กจิ กรรม ควรมกี ารเช็คช่ือผู้เขา้ ร่วมโครงการ เพือ่ ให้คะแนนความดีตอ่ ไป 10.3 ข้อเสนอแนะเพอ่ื การพัฒนาโครงการ/กจิ กรรม - ลงชอื่ ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ (นางกมลชนก เทพบุ) ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ภาคผนวกแนบท้าย หลกั ฐานประกอบการรายงานผลการจัดโครงการ  1) ภาพประกอบการจดั โครงการ/กจิ กรรม  2) รายละเอียดโครงการ/กิจกรรมและกาหนดการ  3) คาสง่ั แตง่ ตง้ั คณะกรรมการ/รายช่อื คณะกรรมการดาเนนิ งาน  4) รายช่อื ผเู้ ข้ารว่ มโครงการ  5) จดหมายเชิญวทิ ยากร (ถ้าม)ี  6) รายงานการประชมุ (ถ้ามี) หมายเหตุ 1) กรณีท่มี กี จิ กรรมย่อยหลายกจิ กรรม /หลายครงั้ /หลายรุน่ ใน 1 โครงการใหญ่ ขอจัดทารายงานผล โดยระบุให้ชดั เจนในทุกกิจกรรมหรือแยกรายงานกิจกรรมละ 1 ฉบบั

11 รปู ภาพกิจกรรม

12

13