Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.2

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.2 Nilai-Nilai dan Peran Guru Penggerak Calon Guru Penggerak A-7 Dewi Sri Rahayu, S.Pd Kota Cimahi

Jurnal 1. Fact (Peristiwa) Refleksi Dwi 2. Feeling (Perasaan) 3. Findings (Pembelajaran) Mingguan 4. Futures (Penerapan) Model 4F

Fact (Peristiwa) Senin, 07 November 2022 Kegiatan Mulai Dari Diri Pada kegiatan ini peserta CGP belajar secara mandiri dan tantangan membuat diagram trapesium usia dan refleksinya yang menyatakan nilai dan peran guru penggerak. Tugas ini saya buat dalam bentuk video yang saya upload pada youtube. https://youtu.be/bjJ8e59OIAk

Fact (Peristiwa) Selasa, 08 November 2022 kegiatan Eksplorasi Konsep Pada kegiatan eksplorasi konsep peserta CGP belajar secara mandiri. Terdapat 22 halaman yang harus dipahami dan ada beberapa point yang harus dikerjakan dan juga sesi diskusi peserta harus menuliskan tanggapan terhadap isi materi dan peserta saling mengomentari pendapat dari CGP lainnya.

Fact (Peristiwa) Jumat, 11 November 2022 Kegiatan Ruang Kolaborasi Pada kegiatan Ruang Kolaborasi 1, peserta dibagi menjadi 3 kelompok kemudian ditugaskan untuk berdiskusi dan membuat bahan presentasi tentang nilai dan peran guru penggerak. Kemudian pada hari Senin, 14 Nov 2022 kegiatan Ruang Kolaborasi 2, masing-masing kelompok melakukan presentasi, tanya jawab, dan penguatan oleh fasilitator serta refleksi dan dilanjutkan dengan menulis surat apresiasi kepada rekan CGP yang dianggap menjadi inspirasi bagi diri sendiri.

Fact (Peristiwa) Selasa, 15 November 2022 https://youtu.be/X_CwEz-G_hA Demonstrasi Kontekstual Kegiatan ini dilakukan secara mandiri untuk membuat kisah narasi yang dapat menggambarkan 5 nilai guru penggerak dalam keseharian setelah 3 tahun menjadi guru penggerak. Saya menggambarkan tugas ini dalam bentuk video yang diunggah pada chanel youtube pribadi.

Facts (Peristiwa) Jumat, 18 November 2022 Elaborasi Pemahaman Kegiatan ini awalnya dilakukan mandiri kemudian pada hai jumat melakukan diskusi virtual yang dipandu oleh instruktur bernama Bapak Simon Rafael. Dalam kegiatan diskusi ini berbagai hal dibahas seperti tumbuh kembang anak, cara kerja otak, kebutuhan dasar manusia yang terangkum dalam modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak.

Fact (Peristiwa) Kamis, 17 November 2022 Koneksi Antar Materi Kegiatan ini dilakukan secara mandiri untuk membuat kesimpulan dan refleksi 4F yang terkait antara modul 1.1 dan modul 1.2. Disini saya menjabarkannya dalam bentuk flipbook/slide dan telah diunggah pada googlesite.

Facts (Peristiwa) Senin, 21 November 2022 Aksi Nyata Pada kegiatan ini saya melakukan aksi nyata terkait proses pembelajaran yang telah dilakukan dan akan terus berkelanjutan kedepannya dan memaksimalkan nilai-nilai dan peran guru penggerak sehingga dapat memberikan dampak positif terhadap kemajuan belajar siswa dan diharapkan menggerakkan guru lainnya untuk melakukan perubahan positif di sekolah.

Feeling (Perasaan) Perasaan saya selama melaksanakan kegiatan ini adalah semakin tergugahnya semangat untuk lebih mendalami dan memiliki nilai nilai dan peran guru penggerak agar dapat diterapkan di sekolah dalam menciptakan pembelajaran yang berorientasi pada murid dan berharap dapat menularkan semangat kepada rekan guru lainnya agar menjadi guru penggerak yang bisa memberikan kemajuan perkembangan siswa di sekolah.

Findings (Pembelajaran) Dan memahami bahwa nilai-nilai guru penggerak Setelah mempelajari modul itu sepatutnya dimiliki oleh 1.2, saya lebih memahami semua guru yang tentu peran yang dapat saya dimulai dari niat dan tekad terapkan di sekolah sebagai kuat dari dalam diri dan guru penggerak yakni melalui proses belajar menjadi pemimpin sehingga menguatkan pembelajaran, untuk peran guru penggerak memberi ruang mewujudkan untuk membawa kepemimpinan murid, perubahan positif di mendorong kolaborasi, sekolah. menjadi coach bagi guru lain, menggerakkan komunitas praktisi.

Futures (Penerapan) ● Menerapkan model, metode dan media sesuai dengan kodrat alam dan perkembangan zaman dan pembelajaran harus berpusat pada siswa (student centered). ● Melakukan kegiatan refleksi terhadap proses pembelajaran yang telah dilakukan demi perbaikan pembelajaran selanjutnya. ● Mengikuti kegiatan pengembangan diri (Pelatihan, seminar, webinar, diklat, dll) secara mandiri tanpa adanya paksaan orang lain. ● Berbagi ide dan pengalaman dengan rekan sejawat (kolaborasi) ● Berbagi praktik baik di sekolah ● Berusaha untuk terus melakukan inovasi atau karya

“Salam dan Bahagia” “Tergerak, Bergerak dan Menggerakkan”