แผนจัดการเรียนรู้ รายวิขา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน 1 ระดัยประถมศึกษา

ใบความรู้ ท่ี 16 เรื่อง กลยุทธการประหยดั พลังงานไฟฟา 3 อ. QRC เนอื้ หาความรู้ เรื่อง กลยทุ ธการประหยัดพลังงานไฟฟา 3 อ. แผนกรจดั การเรียนรู้ รายวชิ า การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั 1 รหสั พว12010 ระดับประถมศึกษา 92

ใบงานที่ 16 เรือ่ ง กลยุทธการประหยัดพลงั งานไฟฟา 3 อ. คำชี้แจง เลือกกลยุทธการประหยัดพลังงานไฟฟา 3 อ. ใสลงในชองวางใหตรงกบั แนวทางการประหยัดไฟฟา ของแตละกลยุทธ ก. กลยทุ ธ อ. ก. กลยุทธ อ. 1 อุปกรณประหยัดไฟฟา ข. กลยทุ ธ อ. 2 อาคารประหยัดไฟฟา ง. กลยุทธ อ. 3 อุปนสิ ยั ประหยัดไฟฟา ________ 1) หมน่ั ทําความสะอาดเคร่ืองใชไฟฟาอยางสมํ่าเสมอ ________ 2) ปลกู ไมยืนตน ใหรมเงาแกอาคาร ________ 3) เลือกใชตเู ยน็ ที่ตดิ ฉลากประหยดั ไฟเบอร 5 ________ 4) ใชระบบปรับอากาศที่แยกสวติ ช เปด – ปด เฉพาะเครื่อง เพ่ือใหควบคมุ การ เปด – ปด ตามความตองการใชงานในแตละบรเิ วณ ________ 5) เลอื กขนาดของเคร่อื งใชไฟฟาใหเหมาะสมกับการใชงาน ________ 6) รีดผาครงั้ ละมากๆ และไมพรมน้ําจนชุมเกินไป ________ 7) ใชที่ครอบโลหะสะทอนแสงเพื่อชวยเพมิ่ ความสวางแกหลอดไฟได 2 – 3 เทา โดยใช จาํ นวนหลอดไฟเทาเดมิ ________ 8) เปลีย่ นหลอดไฟจากหลอดไสเปนหลอด LED ________ 9) ปดสวิตชและถอดปลก๊ั เคร่ืองใชไฟฟาทุกคร้ัง หลงั เลิกใชงาน ________ 10) ใชวัสดุท่มี คี ุณสมบตั เิ ปนฉนวนความรอน สะทอนหรอื ปองกนั ความรอน เชน ผนงั หลงั คา และฝาเพดานของอาคาร แผนกรจดั การเรียนรู้ รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศกึ ษา 93

แผนการจดั การเรยี นรู้ครง้ั ท่ี 18 (เรียนรดู้ ้วยตนเอง) กล่มุ สาระความรู้พน้ื ฐาน รายวชิ า การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวัน รหัส พว12010 จำนวน 2 หน่วยกิต ระดับประถมศกึ ษา เรื่อง การใชและการประหยัดพลังงานไฟฟา จำนวน 10 ชั่วโมง เวลา.............. สอนวันท.่ี ....... เดือน...................... พ.ศ. .......... ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ********************************************************************************* มาตรฐานการเรยี นรู้ระดับ มคี วามรู ความเขาใจ ทักษะ และเห็นคณุ คาเก่ียวกับกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร เทคโนโลยี ส่งิ มชี ีวติ ระบบนิเวศ ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอมในทองถิ่นและประเทศ สาร แรง พลังงาน กระบวนการเปลีย่ นแปลงของโลกและดาราศาสตร มีจิตวทิ ยาศาสตร และนาํ ความรูไปใชประโยชนในการ ดาํ เนินชวี ิต ตัวชีว้ ัด 1. บอกกลยทุ ธการประหยัด พลังงานไฟฟา 2. จําแนกฉลากเบอร 5 ของแท กบั ของลอกเลียนแบบ 3. เลือกใชเครื่องใชไฟฟาได เหมาะสมกบั สถานการณท่ี กําหนดให 4. ปฏิบตั ติ นเปนผูประหยดั พลังงานไฟฟาในครัวเรอื น 5. อธบิ ายวธิ ีการดแู ลรกั ษา เคร่อื งใชไฟฟาในครวั เรือน เนอ้ื หา 2. การเลือกซ้ือ เลอื กใช และดแู ลรักษาเครื่องไฟฟาในครัวเรือน 2.1 เครอื่ งทํานำ้ อุนไฟฟา 2.2 กระติกนำ้ รอนไฟฟา 2.3 พัดลม 2.4 โทรทัศน 2.5 เตารดี ไฟฟา 2.6 ตูเยน็ คุณธรรม สภุ าพ ซอื่ สัตย์ สามัคคี มนี ้ำใจ กิจกรรมการเรียนรตู้ ่อเน่ือง 1. ให้ผู้เรียนสรุปเน้ือหาท่ีได้จากการศึกษาค้นคว้า เก่ียวกับการเลือกซ้ือ เลือกใช และดูแลรักษาเคร่ือง ไฟฟาในครวั เรือน 2. ใหผ้ ู้เรยี นทำใบงาน/แบบฝึกหัด แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศกึ ษา 94

ส่อื และแหล่งเรียนรู้ 1. ใบความรู้ออนไลน์/หนงั สือแบบเรยี น 2. การสบื ค้นขอ้ มลู จาก Internet การวดั และประเมนิ ผล 1. ความตรงเวลาของผูเ้ รยี นในการสง่ งานท่ีได้รบั มอบหมาย 2. ตรวจใบงาน/ฝึกหดั ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะของผ้บู ริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแลว้ .......................................................................................................................................... .......................................................................................................... ..................................................... ลงชอื่ ผู้บังคบั บญั ชา (นางจีระภา วัฒนกสกิ าร) ผู้อำนวยการศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอโชคชยั แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวิชา การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั 1 รหสั พว12010 ระดับประถมศึกษา 95

บนั ทกึ หลังการสอน ความสำเร็จในการจดั การเรียนการสอน .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................................................. ............. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หา / อุปสรรค ในการจัดการเรียนการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................. ...................................................... ...................................... ............................................................................................................................. ................................................ .............................................................................................................................................................................. แนวทางการแกป้ ญั หา .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ......................................................................................................................................................... ..................... .............................................................................................................................................................................. ลงชอื่ .......................................ครูผสู้ อน (..............................................) ครู............................................ ขอ้ เสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศึกษา ............................................................................................................................. ................................................. ..................................................................................................................................................................... ......... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่อื ผ้บู ังคบั บัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผูอ้ ำนวยการศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอโชคชัย แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า การใชพ้ ลงั งานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศกึ ษา 96

ใบความรู้ ท่ี 17 เรอื่ ง การเลอื กซือ้ เลือกใช และดูแลรกั ษาเครอื่ งไฟฟาในครวั เรอื น การเลือกซื้อ การใช้และการดแู ลรักษาเครอื่ งใช้ไฟฟา้ ในบา้ น โดยท่วั ไป เครือ่ งใช้ไฟฟ้าภายในครัวเรือน มักมกี ารใช้พลังงานสงู แทบทุกชนดิ ดงั นั้นผใู้ ชต้ อ้ งมีความรู้ เก่ียวกบั การเลือกซื้อและการใชเ้ ครื่องใชไ้ ฟฟ้าแต่ละชนดิ ใหเ้ หมาะสมและถูกวธิ ีเพือ่ ทำให้เกิดความประหยัด และคุ้มคา่ ในที่น้จี ะกลา่ วถึงเครื่องใช้ไฟฟ้าท่ีมีการใชท้ ัว่ ไปในครัวเรือน ดงั น้ี 1. เคร่อื งทำน้ำอุ่นไฟฟ้า เคร่ืองทำน้ำอุน่ ไฟฟ้าเป็นอปุ กรณ์ท่ีทำใหน้ ้ำร้อนขึน้ โดยอาศัยการพาความร้อนจากขดลวดความร้อน (Electrical Heater) ขณะที่กระแสนำ้ ไหลผ่าน สว่ นประกอบหลกั ของเครอื่ งทำน้ำอุ่นไฟฟ้า คือ 1) ตวั ถังนำ้ จะบรรจนุ ำ้ ซึ่งจะถกู ทำใหร้ ้อน 2) ขดลวดความรอ้ น เปน็ อุปกรณ์ทใ่ี ห้ความร้อนกับนำ้ 3) อุปกรณค์ วบคมุ อณุ หภูมิ จะทำหนา้ ท่ตี ดั กระแสไฟฟ้าเม่ืออุณหภมู ิของนำ้ ถึงระดบั ท่ตี ้ังไว้ 12 วธิ ี เลือกซื้ออุปกรณไ์ ฟฟ้าอยา่ งชาญฉลาด การประหยัดพลังงานไฟฟ้าในครัวเรือนควรเร่ิมต้นกันต้ังแต่การเลือกซื้อ เคร่ืองใช้ไฟฟ้ามาใช้งาน เพราะการพิจารณาเลือกซ้ือเครื่องใช้ไฟฟ้าอย่างมีหลักเกณฑ์ ย่อมจะยังผลให้เกิดการประหยัด พลังงาน และประหยัดเงินค่าไฟ ซึ่งวิธีการประเมินคุณค่าของเครื่องใช้ไฟฟ้าก่อนการตัดสินใจเลือก ซื้อมีข้อ แนะนำดังนี้ 1. ตรวจดูว่าตัวถังเคร่ืองใช้ไฟฟ้า มีรอยขีดข่วน ชำรุด บุบ สีถลอก มีตำหนิท่ีจุดใดหรือไ ม่ 2. ตรวจดูที่สายไฟของเคร่ืองใช้ไฟฟ้าท่ีจะซื้อว่าฉนวนมีรอยถลอกเนื่องจากหนูกัด แมลงสาบแทะหรือไม่ สายไฟกับปลั๊กต่อกันสนิทหรือไม่ 3. ตรวจดูว่าสายไฟของอุปกรณ์เครื่องใช้ไฟฟ้าเป็นสายไฟท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐาน อุตสาหกรรมหรือไม่ โดยดูจากยี่ห้อท่ีประทับบนสายไฟต้องชัดเจน มีเคร่ืองหมายมาตรฐานมอก. แ ล ะ ต้ อง เ ป็ น ส า ย ไ ฟ ท่ี ส า ม า ร ถ ท น ก ร ะแ ส สู ง สุ ด ข อง เ ค ร่ื อง ใ ช้ ไ ฟ ฟ้ า นั้ น ได้ 4. สอบถามราคาของเคร่ืองใช้ไฟฟ้ารุ่นที่จะซ้ือ เปรียบเทียบกัน 3-4 ร้าน ก่อนตัดสินใจ 5. ตรวจดูอุปกรณ์เสริมประกอบท่ีมีมากับเครื่องใช้ไฟฟ้าว่ามีครบตามรายการหรือไม่ 6. ตรวจดูว่าเคร่ืองใช้ไฟฟ้านั้นใช้กับแรงดันไฟฟ้าในบ้านเราคือ ระดับแรงดัน 220 โวลต์ ความถ่ี 50 เฮิร์ต (Hz.) หรือไม่ 7. ดูว่ากำลังไฟฟ้าท่ีมีเคร่ืองใช้ไฟฟ้าน้ันว่าใช้เท่าไร เปรียบเทียบกับขนาดและรุ่นเดียวกัน กับยี่ห้ออ่ืน ๆ 8. ตรวจสอบดูว่าเคร่ืองใช้ไฟฟ้านั้นมีใบรับประกันคุณภาพสินค้าหรือไม่ ระยะเวลาที่ ประกันนานเท่าใด การรับประกันครอบคลุมขอบเขตมากน้อยขนาดไหน 9. ตรวจดูว่าเครื่องใช้ไฟฟ้าท่ีจะซื้อ มีคำแนะนำหรือคู่มือวิธีการใช้แนบมาให้ด้วยหรือไม่ หากไม่มีต้องทวงถามจากผู้ขายอุปกรณ์ไฟฟ้าที่ซื้อมาจากร้าน ถ้าเป็นของใหม่ก็ควรมีคู่มือการใช้ และใบรับประกันคุณภาพแนบมาด้วย ผู้ใช้ควรอ่านเอกสารคู่มือให้เข้าใจและปฏิบัติตามให้ถูกต้อง สินค้าบางอย่างควรมีเจ้าหน้าที่มาแนะนำสาธิตการใช้ให้ด้วย ทำให้สามารถใช้เคร่ืองได้อย่ าง แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศกึ ษา 97

ถูกต้องเพราะเครื่องใช้ไฟฟ้าหากใช้ถูกวิธี แล้ว นอกจากจะทำให้อายุการใช้งานยาวนานขึ้ นแล้ว ยังทำให้สามารถประหยัดการใช้ไฟฟ้าอีกด้วย 10. หากทำได้ควรทดลองเสียบเครื่องใช้ไฟฟ้าดูว่าเคร่ืองทำงานปกติหรือไม่ ปล๊ักเสียบกับ เต้ารับหลวมเกินไปหรือไม่ 11. สอบถามถึงความพร้อมของอะไหล่ และอัตราค่าบริการหากพ้นระยะเวลาการ ประกันแล้วทางบริษัทฯ คิดกับลูกค้าอย่างไร 12. ตรวจดูว่าสินค้าเคร่ืองใช้ไฟฟ้าท่ีจะซื้อเป็นสินค้าที่ผลิตขึ้นตามมาตรฐาน ผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม หรือผ่านการรับรองจากสถาบันใดหรือไม่ สินค้าเครื่องใช้ไฟฟ้าใน ท้องตลาดมีมากมายหลายยี่ห้อ ผู้ผลิตพยายามโฆษณาสินค้าของตนเพื่อให้ติดหูติดตาผู้บริโภค ฉะนั้น ผู้บริโภคที่ดีควรรู้จักการเลือกซื้อสินค้าหรือบริการที่ได้มาตรฐานและความปลอดภัยจากการ ใช้ เพราะมาตรฐานทำให้เกิดความชอบธรรมในการซื้อขายผู้ซื้อสามารถทราบได้แน่นอน ก่อนการ ตัดสินใจซื้อว่า สินค้าน้ันมีคุณสมบัติอย่างไร และผู้ซื้อยังได้รับความคุ้มครองด้านความปลอดภัย ของผลิตภัณฑ์ท่ีซ้ือไปใช้ อย่างไร นอกจากนั้นยังทำให้เกิดการประหยัด เพราะผลิตภัณฑ์ที่มี คุณภาพมาตรฐานจะมีความเหมาะสมกับการใช้งาน สามารถสับเปลี่ยนช้ินส่ว นทดแทนกันได้ รวมท้ังก่อให้เกิดความสะดวกในการเลือกซื้อสินค้าด้วย เพียงแค่สังเกตเครื่องหมายมาตรฐาน อุตสาหกรรม ท่ีสำนักงานมาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรม หรือสมอ. ออกให้กับผู้ผลิตสินค้าที่ย่ืน ขอ ซ่ึงทางสมอ. ได้กำหนดมาตรฐานข้ึนมา 3 แบบ คือ มาตรฐานทั่วไป มาตรฐานบังคับ และ มาตรฐานเฉพาะด้านความปลอดภัย มาตรฐานผลิตภัณฑ์อุตสาหกรรมที่สมอ. กำหนดข้ึนจะ ครอบคลุม 15 สาขา โดยที่ผู้บริโภคสามารถพิจารณาสังเกตได้ เพื่อที่จะได้เลือกสินค้า เคร่ืองใช้ไฟฟ้าได้อย่างมีคุณภาพและมีอายุการใช้ งานยาวนาน คุ้มกับเงินที่จ่ายไป แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวิชา การใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ในชีวิตประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศกึ ษา 98

ใบงานที่ 17 เรื่อง การเลือกซื้อ เลือกใช และดแู ลรักษาเคร่อื งไฟฟาในครัวเรือน จงตอบคำถามต่อไปนี้ ใหน้ กั ศึกษาบอกวิธกี ารเลือกซ้ือ การใชแ้ ละการดูแลรกั ษาเครือ่ งใชไ้ ฟฟ้าในบ้าน มาพอสงั เขป ....................................................................................................... ....................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................. ............................................. .................................... ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................. ...................................................... ...................................... .............................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... ....................... .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................. ................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................................... ........................... ............................................................................................................................................................................. แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวิชา การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศึกษา 99

แผนการจัดการเรยี นรู้คร้งั ที่ 19 (เรียนรู้ดว้ ยตนเอง) กลุม่ สาระความรพู้ ้ืนฐาน รายวชิ า การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวนั รหสั พว12010 จำนวน 2 หน่วยกติ ระดบั ประถมศึกษา เร่ือง การใชและการประหยัดพลังงานไฟฟา จำนวน 5 ช่ัวโมง เวลา.............. สอนวันท่ี........ เดอื น...................... พ.ศ. .......... ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2565 ********************************************************************************* มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดับ มคี วามรู ความเขาใจ ทักษะ และเห็นคณุ คาเก่ยี วกบั กระบวนการทางวิทยาศาสตร เทคโนโลยี ส่งิ มีชีวติ ระบบนิเวศ ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอมในทองถนิ่ และประเทศ สาร แรง พลังงาน กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลกและดาราศาสตร มจี ิตวทิ ยาศาสตร และนาํ ความรไู ปใชประโยชนในการ ดาํ เนินชวี ติ ตัวชีว้ ัด 1. บอกกลยุทธการประหยดั พลงั งานไฟฟา 2. จาํ แนกฉลากเบอร 5 ของแท กบั ของลอกเลยี นแบบ 3. เลอื กใชเครื่องใชไฟฟาได เหมาะสมกับสถานการณท่ี กาํ หนดให 4. ปฏบิ ตั ิตนเปนผูประหยัด พลังงานไฟฟาในครัวเรือน 5. อธบิ ายวธิ กี ารดูแลรกั ษา เครื่องใชไฟฟาในครวั เรือน เนอ้ื หา 2. การเลอื กซื้อ เลอื กใช และดูแลรกั ษาเครอื่ งไฟฟาในครวั เรอื น 2.1 เครอื่ งทํานำ้ อุนไฟฟา 2.2 กระติกน้ำรอนไฟฟา 2.3 พัดลม 2.4 โทรทศั น 2.5 เตารีดไฟฟา 2.6 ตูเยน็ คุณธรรม สภุ าพ ซ่อื สัตย์ สามัคคี มนี ้ำใจ กิจกรรมการเรยี นรตู้ อ่ เน่อื ง 1. ให้ผูเ้ รียนสรุปเนื้อหาที่ได้จากการศึกษาค้นคว้า เก่ียวกับการเลือกซื้อ เลือกใช และดูแลรักษาเคร่ือง ไฟฟาในครวั เรอื น 2. ให้ผู้เรียนทำใบงาน/แบบฝกึ หัด แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวิชา การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศกึ ษา 100

ส่อื และแหล่งเรียนรู้ 1. ใบความรอู้ อนไลน์/หนงั สือแบบเรยี น 2. การสบื ค้นขอ้ มูลจาก Internet การวดั และประเมนิ ผล 1. ความตรงเวลาของผู้เรยี นในการส่งงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย 2. ตรวจใบงาน/ฝกึ หดั ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศกึ ษา พิจารณาแลว้ .......................................................................................................................................... ................................................................................................. ...................................................... ........ ลงชอื่ ผู้บงั คับบญั ชา (นางจรี ะภา วฒั นกสิการ) ผอู้ ำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอโชคชยั แผนกรจดั การเรียนรู้ รายวิชา การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศึกษา 101

บนั ทกึ หลังการสอน ความสำเร็จในการจัดการเรยี นการสอน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................... ........................................................ .............................................................................................................................................................................. ปญั หา / อุปสรรค ในการจัดการเรียนการสอน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................... .................................... ............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. แนวทางการแก้ปัญหา ........................................................................................................................ ...................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................. ................................................................ ลงชือ่ .......................................ครูผู้สอน (..............................................) ครู............................................ ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา .............................................................................................................................................................................. ....................................................................................................................... ....................................................... .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื ผ้บู งั คับบญั ชา (นางจีระภา วัฒนกสิการ) ผอู้ ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอโชคชัย แผนกรจดั การเรียนรู้ รายวชิ า การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั 1 รหสั พว12010 ระดับประถมศึกษา 102

ใบความรู้ ที่ 18 เรื่อง การเลอื กซ้ือ เลือกใช และดูแลรักษาเครือ่ งไฟฟาในครวั เรือน 4.2 จาํ แนกฉลากเบอร 5 ของแทกบั ของลอกเลียนแบบ ฉลากประหยัดไฟ คือฉลากที่บ่งบอกระดับการใช้ไฟฟ้าและข้อมูลเบ้ืองต้นต่าง ๆ ของเคร่ืองใช้ไฟฟ้า เช่น ประสิทธิภาพ ค่าใช้จ่ายต่อปี เพ่ือให้ผูใ้ ช้สามารถเลือกซ้ือเครื่องใช้ไฟฟ้าได้อย่างเหมาะสมและประหยัดค่า ใช้จ่ายในระยะยาว ฉลากประหยัดไฟจะมีระดับความประหยัดต้ังแต่เบอร์ 1 ถึงเบอร์ 5 ซ่ึงในส่วนของ เครื่องปรับอากาศนั้นก็จะมีเกณฑ์ระดับประสิทธิภาพพลังงาน ที่เรียกว่าอัตราส่วนประสิทธิภาพพลังงาน (Energy Efficiency Ratio : EER ) เพื่อเป็นตัวกำหนดว่าประหยัดพลังงานไฟฟ้าอยู่ในระดับใด ซ่ึง เคร่ืองปรับอากาศแต่ละขนาดก่อนจะได้การรับรองการประหยัดพลังงานไฟฟ้าเบอร์ 5 จะต้องผ่านการทดสอบ ตามมาตรฐานผลิตภัณฑ์อตุ สาหกรรม และขอ้ กำหนดของการไฟฟา้ ฝา่ ยผลิตแห่งประเทศไทย วธิ ีดูฉลากเบอร์ 5 ของแท้ กบั ของปลอม วิธีการดูฉลากเบอร์ 5 ของจริง (มิใช่เครื่องปรับอากาศท่ีมีเลข 5 มาติดไว้เท่านั้น เพ่ือหลอกลวงให้ผู้บริโภค เข้าใจว่าเป็นเครื่องปรับอากาศท่ีประหยัดพลังงานได้) โดยมีวิธีสังเกตดูฉลากแอร์เบอร์ 5 ของจริง ตามภาพ ตัวอย่างด้านบนนี้ สังเกตท่ีแถบโค้งครง่ึ วงกลม จะตอ้ งแสดง ตัวเลขบอกระดบั ประสทิ ธิภาพระดับ 5 เป็นสีแดง ชัดเจน โดยตรงจุดศูนย์กลางของแถบโค้งครึ่งวงกลม จะต้องมีเลข 5 (สีขาว) บอกระดับประสิทธิภาพอยู่ใน ช่องวงกลม (สีแดง) เพ่อื เป็นการยํา้ บอกระดับประสิทธิภาพอย่างชดั เจน จะตอ้ งระบปุ ี 2008 เปน็ ปที ี่มกี ารปรับ ค่าประสิทธิภาพพลังงาน จะต้องแสดงตัวเลขการใช้พลังงานไฟฟ้าต่อปีและค่าไฟฟ้าต่อปี รวมถึงค่า ประสิทธิภาพของเครื่องปรับอากาศ ฉลากท่ีได้เบอร์ 5 ต้องมีค่าประสิทธิภาพต้ังแต่ 11 บีทียู/ช่ัว โมง/วัตต์ จะต้องแสดง ย่ีห้อรุ่น และขนาดของเครื่องปรับอากาศที่ฉลาก น้ีระบุระดับประสิทธิภาพอยู่ ท่ีสำคัญอย่างมาก จะต้องมีสัญลกั ษณ์กระทรวง พลังงานเปน็ ลายนํ้า ปรากฏอยูบ่ ริเวณตรงกลาง แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศึกษา 103

ใบงานที่ 18 เร่ือง การเลอื กซ้อื เลือกใช และดูแลรกั ษาเครอ่ื งไฟฟาในครวั เรือน จงตอบคำถามต่อไปน้ี 1. ใหน้ ักศึกษาอธิบายวิธกี ารดูฉลากเบอร์ 5 ของแท้กับของปลอม อยา่ งละเอยี ด ............................................................................................................................ .................................................. ................................................................................................................................. ............................................. .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ....................................................................................................... ....................................................................... .............................................................................................................................................................................. ................................................................ ....................................................................................... ....................... ............................................................................................ .................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................................................ ...... ............................................................................................................................................................................. แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชีวิตประจำวนั 1 รหสั พว12010 ระดับประถมศกึ ษา 104

แผนการจัดการเรยี นรคู้ รั้งที่ 20 (การพบกลุ่ม) การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ระดบั ประถมศึกษา เร่ือง การปจั ฉมิ นเิ ทศ จำนวน 1 ชั่วโมง เวลา................ สอนวันท.่ี .............เดือน.........................พ.ศ. ......................... ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 ************************************************************************************************** มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ มีความรเู้ ก่ียวกับการเตรยี มความพร้อมในการสอบปลายภาค การจบการศึกษา การศกึ ษาต่อ และการ ประกอบอาชีพ ตัวช้วี ัด มีความรู้ ความเขา้ ใจ ในการเตรียมความพรอ้ มในการสอบปลายภาค การจบการศกึ ษา การศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพ เนื้อหา เรอื่ งท่ี 1 การเตรียมความพร้อมในการสอบปลายภาค เรื่องท่ี 2 การจบหลักสูตร / ขอวฒุ ิการศกึ ษา เรอ่ื งที่ 3 การศกึ ษาต่อ เรอื่ งท่ี 4 การประกอบอาชพี คุณธรรม 1. เพ่ือการพัฒนาการทำงาน 2. เพ่ือการพัฒนาการอย่รู ว่ มกันในสงั คม กระบวนการจดั การเรียนรู้ ครูผ้สู อนใหค้ วามรู้ ความเขา้ ใจในการเตรียมความพร้อมในการสอบปลายภาค การจบการศึกษา การศึกษาต่อ และการประกอบอาชพี สือ่ การเรยี นการสอน - ตารางสอบปลายภาค - สถาบันทตี่ ้องการศึกษาต่อ - สถานประกอบการท่ีรบั สมคั รงาน การวัดและประเมนิ ผล - การเขา้ ร่วมกิจกรรมของผูเ้ รียน ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา พิจารณาแลว้ .......................................................................................................................................... ............................................................................................... ................................................................ ลงช่ือ ผู้บังคับบัญชา (นางจรี ะภา วฒั นกสกิ าร) ผอู้ ำนวยการศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอโชคชยั แผนกรจดั การเรียนรู้ รายวชิ า การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศกึ ษา 105

บนั ทกึ หลังการสอน ความสำเรจ็ ในการจัดการเรยี นการสอน ................................................................ ..................................................................................................... ......... .................................................................................................................................................. ............................ .............................................................................................................................................................................. ...................................................... ..................................................................................................... ................... ........................................................................................................................................ ...................................... .............................................................................................................................................................................. ปัญหา / อุปสรรค ในการจดั การเรยี นการสอน ......................................................................................................... ...................................................... ............... ...................................................................................... ........................................................................................ ................................................................... ..................................................................................................... ...... ............................................................................................... ...................................................... ......................... .............................................................................................................................................................................. แนวทางการแกป้ ัญหา ........................................................................................................................................... ................................... .............................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................... .......................... ................................................................................................................................. ............................................. ลงช่อื .......................................ครผู ูส้ อน (..............................................) ครู............................................ ข้อเสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศึกษา .................................................................................... ...................................................... .................................... ................................................................. ..................................................................................................... ........ ................................................................................................................................................... ........................... .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ ผูบ้ งั คบั บัญชา (นางจรี ะภา วัฒนกสกิ าร) ผอู้ ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอโชคชัย แผนกรจดั การเรียนรู้ รายวชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประถมศึกษา 106

ตารางสือ่ และว วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั 1 (จำนวน 80 ช่ัวโมง) ครัง้ ท่ี บทที่ Clipcenter เอกสาร 1 การปฐมนเิ ทศนกั ศกึ ษา (เร่ืองท่ี) - ค่มู อื นกั ศึกษา 2 บทท่ี 1 - หนังสือเรยี น การใชพ้ ลงั งาน ไฟฟ้าในชวี ิตประจำวัน เร่ือง ความหมายและ (พว 12010) ความสำคญั ของไฟฟา้ http://203.159.251.144/pattana/ 3 บทที่ 1 download/g.6/17.electricity/elec tricity%201,2,3/1..pdf เร่ือง ความหมายและ ความสำคญั ของไฟฟ้า - หนงั สอื เรียน การใชพ้ ลังงาน ไฟฟา้ ในชวี ิตประจำวนั (พว 12010) http://203.159.251.144/pattana/ download/g.6/17.electricity/elec tricity%201,2,3/1..pdf แผนกรจดั การเรียนรู้ รายวชิ า การใช้พลังงานไฟฟา้ ในชีวติ ประจำวนั 1 รหสั พว12010 ระดับประ

วิธีการพบกล่มุ รหสั วิชา พว12010 จำนวน 2 หน่วยกติ ) ระดับประถมศึกษา คลิป ใบงาน แบบทดสอบ วิธีการพบกลุ่ม - - - On Site - พบกล่มุ ที่ กศน.ตำบล - ใบงานที่ 1 - Onsite Education เร่ือง ความหมายและ -Line ความสำคญั ของไฟฟา้ - ใบงานที่ 2 - Onsite Education เร่อื ง ประวัติความ -Line เปน็ มาของไฟฟ้าใน ประเทศไทย ะถมศกึ ษา 107

ตารางสอื่ และว วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวัน 1 (จำนวน 80 ช่ัวโมง) คร้งั ท่ี บทที่ Clipcenter เอกสาร (เรอื่ งท่ี) 4 บทที่ 2 หนงั สือเรยี น การใช้พลังงานไฟฟ 1509 ในชวี ติ ประจำวนั (พว 12010) เร่อื ง ประวตั ิความ เปน็ มาของไฟฟ้าใน - http://203.159.251.144/pattana/ ประเทศไทย ownload/g.6/17.electricity/elect - ity%201,2,3/1..pdf 5 บทที่ 3 หนังสอื เรียน การใชพ้ ลงั งานไฟฟ เรอ่ื ง บอกประเภท ในชีวติ ประจำวนั (พว 12010) ของไฟฟา้ http://203.159.251.144/pattana/ 6 บทที่ 3 ownload/g.6/17.electricity/elect ity%201,2,3/1..pdf เรื่อง บอกประเภท ของไฟฟา้ หนังสอื เรยี น การใชพ้ ลงั งานไฟฟ ในชีวติ ประจำวนั (พว 12010) http://203.159.251.144/pattana/ ownload/g.6/17.electricity/elect ity%201,2,3/1..pdf แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวนั 1 รหสั พว12010 ระดับประ

วิธีการพบกลมุ่ รหสั วิชา พว12010 จำนวน 2 หน่วยกิต ) ระดับประถมศึกษา คลปิ ใบงาน แบบทดสอบ วิธกี ารพบกลุ่ม ฟา้ ใบงานท่ี 3 - Online Education เรอ่ื ง ประวัตคิ วาม -Line /d เป็นมาของไฟฟา้ ใน tric ประเทศไทย ฟา้ ใบงานท่ี 4 - Online Education เรื่อง ประเภทของ -Line /d ไฟฟา้ tric ฟ้า ใบงานท่ี 5 - - On Site เร่ือง กำเนิดของ - พบกลมุ่ ที่ กศน.ตำบล /d ไฟฟ้า tric ะถมศึกษา 108

ตารางสือ่ และว วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชีวิตประจำวนั 1 (จำนวน 80 ชั่วโมง) ครั้งที่ บทท่ี Clipcenter เอกสาร (เรื่องท่ี) 7 บทท่ี 4 - หนังสอื เรียน การใช้พลงั งานไฟฟ้า เรือ่ ง สถานการณ์ ในชวี ติ ประจำวนั (พว 12010) พลังงานไฟฟ้าของ http://203.159.251.144/pattan ประเทศ a/download/g.6/17.electricity/ electricity%201,2,3/1..pdf 8 บทท่ี 4 - หนังสือเรยี น การใช้พลงั งานไฟฟ้า เร่อื ง สถานการณ์ ในชีวิตประจำวนั (พว 12010) พลงั งานไฟฟา้ ของ http://203.159.251.144/pattan ประเทศ a/download/g.6/17.electricity/ electricity%201,2,3/1..pdf 9 บทที่ 4 - หนงั สอื เรียน การใชพ้ ลงั งานไฟฟ้า เรอื่ ง สถานการณ์ ในชวี ิตประจำวนั (พว 12010) พลงั งานไฟฟา้ ของ http://203.159.251.144/pattan ประเทศ a/download/g.6/17.electricity/ electricity%201,2,3/1..pdf แผนกรจดั การเรียนรู้ รายวชิ า การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ในชีวิตประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประ

วธิ ีการพบกลมุ่ รหัสวิชา พว12010 จำนวน 2 หน่วยกิต ) ระดับประถมศกึ ษา คลิป ใบงาน แบบทดสอบ วิธีการพบกลมุ่ ใบงานท่ี 6 - Onsite Education เรือ่ ง สดั ส่วนเช้ือเพลิง -Line ทใ่ี ชใ้ นการผลติ ไฟฟา้ จากเช้อื เพลิงประเภท - -On line Education ต่าง ๆ -line ใบงานที่ 7 เรื่อง การใช้ไฟฟา้ แต่ ละชว่ งเวลาในหน่ึงวนั ใบงานที่ 8 - -On line Education เรอ่ื ง สถานการณ์ -line พลงั งานไฟฟ้าของ ประเทศไทย ะถมศกึ ษา 109

ตารางสือ่ และว วิชา การใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ในชวี ติ ประจำวนั 1 (จำนวน 80 ชั่วโมง) คร้งั ท่ี บทท่ี Clipcenter เอกสาร (เรอื่ งที่) 10 บทท่ี 5 - หนงั สอื เรียน การใช้พลงั งานไฟฟ ในชีวิตประจำวนั (พว 12010) เรือ่ ง หน่วยงานท่ี เก่ียวข้องดา้ นพลงั งาน http://203.159.251.144/pattana/ ไฟฟา้ ของประเทศไทย ownload/g.6/17.electricity/elect ity%201,2,3/1..pdf 11 บทที่ 6 - หนังสือเรยี น การใช้พลงั งานไฟฟ เรื่อง อุปกรณ์ไฟฟา้ และ ในชวี ิตประจำวนั (พว 12010) วงจรไฟฟ้า http://203.159.251.144/patt a/download/g.6/17.electrici /electricity%201,2,3/1..pdf 12 บทท่ี 6 - หนงั สือเรยี น การใช้พลังงานไฟฟ เร่ือง อุปกรณ์ไฟฟา้ และ ในชวี ิตประจำวนั (พว 12010) วงจรไฟฟ้า http://203.159.251.144/patt a/download/g.6/17.electrici /electricity%201,2,3/1..pdf แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า การใช้พลงั งานไฟฟา้ ในชีวิตประจำวนั 1 รหัส พว12010 ระดับประ

วธิ กี ารพบกล่มุ รหสั วิชา พว12010 จำนวน 2 หน่วยกติ ) ระดับประถมศึกษา คลปิ ใบงาน แบบทดสอบ วิธีการพบกล่มุ ฟา้ - แบบทดสอบที่ 1 -On line Education -line /d tric ฟ้า ใบงานที่ 10 - -On line Education เรอ่ื ง อปุ กรณ์ไฟฟา้ -line tan ity ฟา้ ใบงานที่ 11 - -On line Education เรอื่ ง อปุ กรณไ์ ฟฟา้ -line tan ity ะถมศกึ ษา 110

ตารางส่อื และว วิชา การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั 1 (จำนวน 80 ชั่วโมง) ครั้งท่ี บทที่ Clipcenter เอกสาร 13 บทท่ี 6 (เรื่องท่ี) - หนงั สือเรียน การใชพ้ ลงั งานไฟฟ้าใน เรอื่ ง อุปกรณ์ไฟฟ้า ชวี ิตประจำวนั (พว 12010) และวงจรไฟฟา้ 1287 http://203.159.251.144/pattana/ download/g.6/17.electricity/ele 14 บทท่ี 6 - ctricity%201,2,3/1..pdf เรื่อง อุปกรณไ์ ฟฟ้า หนังสอื เรยี น การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าใน และวงจรไฟฟ้า ชีวติ ประจำวนั (พว 12010) http://203.159.251.144/pattana/ 15 บทท่ี 6 download/g.6/17.electricity/ele เรือ่ ง อุปกรณไ์ ฟฟา้ ctricity%201,2,3/1..pdf และวงจรไฟฟ้า หนงั สือเรียน การใช้พลงั งานไฟฟ้าใน ชวี ติ ประจำวนั (พว 12010) http://203.159.251.144/pattana/ download/g.6/17.electricity/ele ctricity%201,2,3/1..pdf แผนกรจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า การใช้พลงั งานไฟฟ้าในชวี ิตประจำวนั 1 รหสั พว12010 ระดับประ

วิธกี ารพบกลมุ่ รหัสวิชา พว12010 จำนวน 2 หน่วยกติ ) ระดับประถมศกึ ษา คลิป ใบงาน แบบทดสอบ วธิ ีการพบกลุม่ ใบงานที่ 12 - -On line Education เรอื่ ง วงจรไฟฟ้า -line ใบงานที่ 13 - - On Site เรอ่ื ง วงจรไฟฟา - พบกล่มุ ที่ กศน.ตำบล ใบงานท่ี 14 - Onsite Education เรื่อง สายดินและ -Line หลักดนิ ะถมศกึ ษา 111

ตารางสือ่ และว วชิ า การใชพ้ ลังงานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวัน 1 (จำนวน 80 ช่ัวโมง) ครง้ั ที่ บทที่ Clipcenter เอกสาร (เร่ืองที่) 16 บทที่ 6 - หนังสือเรียน การใชพ้ ลงั งานไฟฟ้าใน เรอื่ ง อปุ กรณไ์ ฟฟา้ ชีวิตประจำวนั (พว 12010) และวงจรไฟฟา้ - http://203.159.251.144/pattana/downlo g.6/17.electricity/electricity%201,2,3/1.. 17 บทท่ี 7 - หนังสอื เรียน การใช้พลังงานไฟฟ้าใน ชีวติ ประจำวนั (พว 12010) เรอ่ื ง การใชและการ - http://203.159.251.144/pattana/downlo ประหยดั พลงั งาน g.6/17.electricity/electricity%201,2,3/1.. ไฟฟา หนังสอื เรียน การใชพ้ ลงั งานไฟฟา้ ใน 18 บทท่ี 7 ชวี ิตประจำวนั (พว 12010) http://203.159.251.144/pattana/downlo เร่อื ง การใชและการ g.6/17.electricity/electricity%201,2,3/1.. ประหยดั พลงั งาน ไฟฟา หนังสือเรียน การใชพ้ ลังงานไฟฟา้ ใน ชวี ิตประจำวนั (พว 12010) 19 บทท่ี 7 http://203.159.251.144/pattana/downlo g.6/17.electricity/electricity%201,2,3/1.. เร่ือง การใชและการ ประหยัดพลังงาน ไฟฟา แผนกรจดั การเรียนรู้ รายวิชา การใช้พลังงานไฟฟ้าในชวี ติ ประจำวนั 1 รหสั พว12010 ระดับประ

วิธีการพบกลมุ่ รหัสวิชา พว12010 จำนวน 2 หน่วยกิต ) ระดับประถมศกึ ษา คลิป ใบงาน แบบทดสอบ วิธกี ารพบกลมุ่ ใบงานที่ 15 - - On Site เรือ่ ง สายดนิ และหลักดนิ - พบกลุ่มท่ี กศน.ตำบล oad/ .pdf ใบงานท่ี 16 - -Onsite Education เรือ่ ง กลยทุ ธการ -Line oad/ ประหยดั พลังงานไฟฟา 3 .pdf อ. - ใบงานท่ี 17 - -Onsite Education เรอ่ื ง การเลือกซ้ือ เลือก -Line oad/ ใช และดแู ลรกั ษาเคร่ือง .pdf ไฟฟาในครวั เรือน - ใบงานท่ี 18 - Online Education -Line เรอื่ ง การเลือกซือ้ เลอื ก oad/ ใช และดแู ลรักษาเคร่อื ง .pdf ไฟฟาในครวั เรอื น ะถมศึกษา 112

คณะผู้จดั ทำ ท่ปี รึกษา วัฒนกสิการ ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอโชคชัย 1. นางจีระภา หาญกล้า บรรณารกั ษ์ชำนาญการพิเศษ 2. นางสุวมิ ล เช่อื ปัญญา ครอู าสาสมัคร กศน. 3. นางจงรกั ษ์ มุง่ ภกู่ ลาง ครอู าสาสมัคร กศน. 4. นายสมชาย ครอู าสาสมัคร กศน. ผู้ใหข้ อ้ มูล มุ่งภูก่ ลาง ครู กศน.ตำบล 1. นายสมชาย เพราะกระโทก ครู กศน.ตำบล 2. นายเชาวฤทธ์ิ ขวัญเกตุ ครู กศน.ตำบล 3. นางสาวรจนา ปรอื ทอง ครู กศน.ตำบล 4. นางสาวพรรณี เจยี รส์ ุคนธ์ ครู กศน.ตำบล 5. นายดนพุ ล สาสงั ข์ 6. นายมนตรี ครู กศน.ตำบล ผรู้ า่ ง/ผู้เรียบเรยี ง/ผ้พู ิมพ์ เจียร์สคุ นธ์ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอโชคชยั นายดนุพล ครู กศน.ตำบล ครู กศน.ตำบล บรรณาธิการ วฒั นกสิการ ครู กศน.ตำบล 1. นางจรี ะภา สิทธเิ จริญยศ 2. นางสาววรรณนภิ า สาสังข์ 3. นายมนตรี ดอกกระโทก 4. นางสาวสาวิกา

ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอโชคชัย สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดนครราชสมี า สำนักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ