แผนปฎิบัติการ กศน.ตำบลบ้านจ่า

48 3. หลักการและเหตผุ ล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 (แก้ไขเพ่ิมเติมฉบับท่ี 4 พุทธศักราช 2562) และพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พุทธศักราช 2551 ได้กาหนด จุดมุ่งหมายสาคัญในการพัฒนาคนไทยให้ได้รับการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง ประกอบกับการเปลี่ยนแปลง ของสถานการณ์ปัจจุบันและอนาคต ทั้งด้านประชากร การเมืองการปกครอง สังคม เศรษฐกิจ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และส่ิงแวดล้อม รวมทั้งการเช่ือมโยงสังคมเศรษฐกิจภูมิภาคเอเชีย ระดับภูมิภาค และระดับโลก จงึ จาเปน็ ทจี่ ะต้องจดั การเรียนรูต้ ลอดชวี ติ เพือ่ ให้ประชาชนได้รับการเรยี นรทู้ ี่สอดคลอ้ งกับการเปลยี่ นแปลง ของโลก ด้านการพัฒนาสังคมและชุมชน ตามความต้องการของกลุ่มเปูาหมายและสภาพปัญหาของชุมชน โดยเนน้ กระบวนการคดิ เพ่อื แก้ปญั หาในชีวติ ประจาวนั ตามหลักปรัชญาคิดเป็นและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่งมีภารกิจหลักเกี่ยวกับการ ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ในเร่ืองการดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงให้แก่ประชาชน จึงกาหนดรูปแบบการฝึกอบรม การศึกษาดูงาน ให้สอดคล้องกับระเบียบกระทรวงการคลงั ท่เี กยี่ วข้อง เพ่ือตอบสนองนโยบายดังกล่าวข้างต้น กศน.ตาบลบ้านจ่าศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอาเภอบางระจัน จึงได้จัดทาโครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชนขึ้น เพื่อรองรับ งบประมาณปี พ.ศ. 2564 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพ่ือส่งเสริมและสนบั สนุนให้ประชาชนไดร้ ับความร้คู วามเข้าใจในการบรหิ ารจดั การตนเอง ครอบครวั และชุมชนได้ 4.2 เพื่อเสริมสรา้ งอุดมการณ์ใหก้ บั ประชาชนในการดาเนินชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 5. เปูาหมาย เชงิ ปรมิ าณ - ประชาชนท่วั ไป จานวน 26 คน เชงิ คณุ ภาพ - ประชาชนทว่ั มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจในการบริหารจัดการตนเอง ครอบครวั และชมุ ชน ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 6. วธิ กี ารดาเนนิ งาน 6.1 วเิ คราะห์สภาพปญั หา ความตอ้ งการของกลุม่ เปูาหมาย ชุมชน และนโยบายของแต่ละระดบั 6.2 จัดทาแผนการดาเนินงาน 6.3 สถานศกึ ษาการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน เนื้อหาการจดั กจิ กรรม หลักการจัด กระบวนการเรียนรู้ เนน้ การใช้กระบวนการกลุ่ม การมสี ่วนรว่ มในการคดิ วเิ คราะห์ สรุปเหตผุ ลและองค์ ความรู้ โดยใช้วธิ ีการจัดกระบวนการเรียนรู้หลากหลาย 6.4 กากับ นเิ ทศติดตามให้เป็นไปตามแผนที่กาหนด ประเมินผล และรายงานผล

49 7. วงเงนิ งบประมาณทง้ั โครงการ เบกิ จา่ ยงบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. 2564 แผนงาน : พืน้ ฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลติ ที่ 4 : ผูร้ บั บริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมการศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน เพ่อื เปน็ ค่าใช้จา่ ยในการจดั การศกึ ษาต่อเนื่อง รหัสงบประมาณ 2000236004000000 จานวนเงิน 14,000 บาท 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – ม.ี ค. 64 เม.ย. – ม.ิ ย. 64 ก.ค. – ก.ย.64 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและ ชุมชน เป็นการจัดกระบวนการให้บุคคล รวมกลุ่มเพ่ือแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ ช่วยเหลือ ซึ่งกันและกันในการพัฒนาสังคมและ ชุมชนอย่างย่ังยืน โดยยึดหลักปรัชญาของ เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง เ ป็ น แ น ว ป ฏิ บั ติ ตลอดจนการเรียนรู้การใช้เทคโนโลยีท่ี เหมาะสม โดยเน้นการจัดการเรียนรู้ผ่าน กิจกรรม การส่งเสริมการดาเนินชีวิตตาม หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ได้แก่ - ประชาธิปไตยการดาเนนิ ชวี ิต - การเรียนรูต้ ามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง และเกษตรทฤษฎีใหม่ - การอนุรกั ษท์ รัพยากรธรรมและ ส่ิงแวดลอ้ ม 9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายสุทัศน์ โกสมุ า ครู กศน.ตาบลบ้านจ่า 10. เครอื ข่าย - องค์กรภาครฐั และเอกชน 11. โครงการท่เี กยี่ วข้อง - โครงการการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 12. ผลลพั ธ์ - ประชาชนทัว่ ไปมีความรู้ความเข้าใจในการบรหิ ารจดั การตนเอง ครอบครวั และชมุ ชน ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

50 13. ดชั นชี ว้ี ดั ความสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ (Output) - ประชาชนทั่วไป จานวน 26 คน 13.2 ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - รอ้ ยละประชาชนท่ัวไปมคี วามรคู้ วามเข้าใจในการบริหารจดั การตนเอง ครอบครวั และชมุ ชน ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 แบบนเิ ทศการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ 14.2 รายงานผลการดาเนินงาน 14.3 แบบติดตามการนาความรูไ้ ปใช้ 14.4 ภาพกจิ กรรมการเรยี นรู้

51 5. โครงการการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1. ชอ่ื โครงการ โครงการการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เนน้ สานกั งาน กศน. 6. ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาประสิทธภิ าพระบบบรหิ ารจดั การ ภารกจิ ตอ่ เนอื่ ง 1. ด้านการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรู้ 4) สง่ เสริมการจดั การเรียนรเู้ พอื่ สร้างจติ สานึกและวนิ ัยในชุมชน เช่น การส่งเสรมิ คณุ ธรรม และจริยธรรมในชมุ ชน การเพม่ิ ประสิทธภิ าพการบรหิ ารจัดการขยะมลู ฝอยของชุมชน การจัดกิจกรรม จติ อาสา ศูนย์เรียนรหู้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏีใหมป่ ระจาตาบล 4. ด้านโครงการอนั เนอื่ งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอนั เกย่ี วเนอ่ื งจากราชวงศ์ 4.1 สง่ เสริมและสนบั สนุนการดาเนนิ งานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ หรอื โครงการ อันเก่ยี วเนื่องจากราชวงศ์ 4.2 จัดทาฐานขอ้ มลู โครงการและกจิ กรรมของ กศน. ทีส่ นองงานโครงการอนั เนื่องมาจาก พระราชดาริ หรอื โครงการอนั เก่ียวเน่ืองจากราชวงศ์ ท่ีสามารถนาไปใชใ้ นการวางแผน การติดตามประเมินผล และการพัฒนางานได้อย่างมีประสิทธภิ าพ 4.3 ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดาเนินงานเพ่ือสนบั สนุนโครงการอันเนื่องมาจาก พระราชดาริ เพอื่ ให้เกดิ ความเข้มแข็งในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั พ.ศ. 2562 มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี นการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง 1.1 ผ้เู รยี นการศึกษาต่อเน่อื งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรอื ทักษะ และหรอื คณุ ธรรมเปน็ ไปตาม เกณฑ์การจบหลกั สตู ร 1.2 ผ้จู บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเน่ืองสามารถนาความรู้ท่ีไดไ้ ปใช้หรือประยุกต์ใช้ บนฐานค่านิยมร่วม ของสงั คม 1.3 ผู้จบหลักสตู รการศึกษาต่อเน่อื งทีน่ าความรู้ไปใช้จนเห็นเปน็ ประจกั ษ์หรือตัวอย่างที่ดี มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การเรยี นรกู้ ารศึกษาตอ่ เนอ่ื ง 2.1 หลักสูตรการศึกษาต่อเน่ืองมีคุณภาพ 2.2 วทิ ยากรการศึกษาตอ่ เนื่อง มคี วามรู้ ความสามารถหรือประสบการณ์ตรงตามหลักสูตรการศึกษาต่อเน่ือง 2.3 สอ่ื ทเี่ อื้อต่อการเรียนรู้ 2.4 การวัดและประเมินผลผู้เรียนการศกึ ษาต่อเนื่อง 2.5 การจัดกระบวนการเรียนรกู้ ารศึกษาต่อเน่อื งทม่ี ีคณุ ภาพ 3. หลักการและเหตผุ ล สานักงานงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายส่งเสริมการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ หรือ

52 โครงการอันเก่ียวเน่ืองกับพระราชวงศ์ อย่างเป็นระบบต่อเนื่องและเกิดผลโดยตรงกับกลุ่มเปูาหมาย ทั้งระดับ บุคคลและชุมชน มอบหมายให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมการเรียนการสอนการท่ีสนองงานโครงการอัน เนือ่ งมาจากพระราชดาริท่ีสามารถนาไปใชใ้ นการวางแผน การติดตามประเมินผลและการพัฒนางานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ พร้อมทั้งส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดาเนินงานเพื่อสนับสนุนโครงการอันเน่ืองมาจาก พระราชดาริ เพอ่ื ให้เกิดความเขม้ แข็งในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กศน.ตาบลบ้านจ่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางระจัน จัดจัดทา โครงการการเรยี นรูต้ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เพ่อื สนองนโยบายประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 และส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เพื่อสร้างจิตสานึกและวินัยในชุมชน เช่น การส่งเสริมคุณธรรมและจริยธรรมใน ชุมชน ศนู ย์เรยี นร้หู ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หมป่ ระจาตาบล ส่งเสริมและสนับสนุน การดาเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริหรือโครงการอันเก่ียวเน่ืองจากราชวงศ์จัดทาฐานข้อมูล โครงการและกิจกรรมของ กศน. ที่สนองงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริท่ีสามารถนาไปใช้ในการ วางแผน การติดตามประเมินผลและการพัฒนางานได้อย่างมีประสิทธิภาพและส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการ ดาเนินงานเพอื่ สนับสนุนโครงการอันเนอื่ งมาจากพระราชดาริเพ่ือให้เกิดความเข้มแข็งในการจัดการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศั 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพื่อให้กลุม่ เปาู หมายได้รับความรคู้ วามเขา้ ใจในโครงการพระราชดาริ หรือโครงการอันเกี่ยวเนอื่ ง จากราชวงศ์ 4.2 เพอ่ื ให้กลุ่มเปาู หมายสามารถนาความความรทู้ ี่ได้รบั ไปประยกุ ตใ์ ช้กบั ตนเองครอบครัว และชมุ ชน ได้อย่างเหมาะสมในชวี ติ ประจาวันได้ 5. เปาู หมาย เชงิ ปรมิ าณ - ประชาชนทัว่ ไป จานวน 14 คน เชงิ คณุ ภาพ - กลมุ่ เปาู หมายไดร้ ับความรคู้ วามเข้าใจในโครงการพระราชดาริ หรือโครงการอัน เก่ียวเน่ือง จากราชวงศ์ สามารถนาความความรูท้ ีไ่ ด้รบั ไปประยุกต์ใช้กับตนเองครอบครัวและชมุ ชนไดอ้ ย่างเหมาะสมใน ชวี ิตประจาวนั ได้ 6. วธิ กี ารดาเนินการ 6.1 สารวจความตอ้ งการและจัดทาระบบฐานข้อมลู ความต้องการทางการศกึ ษาและการเรียนรูข้ อง ประชาชน ให้ครอบคลมุ พนื้ ที่ 6.2 จัดทาแผนการดาเนนิ งาน 6.3 ส่งเสริม สนับสนุนให้ กศน.ตาบล จัดกิจกรรมการเรียนรู้โครงการพระราชดาริ หรือโครงการ อันเกี่ยวเนื่องจากราชวงศ์ และกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยใช้หลักสูตร เชิงบูรณาการเพือ่ การพฒั นาทีย่ ่งั ยืน 6.4 นเิ ทศ ตดิ ตามผล สรุปผล รายงานผล

53 7. วงเงนิ งบประมาณทงั้ โครงการ เบิกจา่ ยงบประมาณรายจา่ ยประจาปี พ.ศ. 2564 แผนงาน : พน้ื ฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรคน ผลผลติ ที่ 4 : ผ้รู บั บรกิ ารการศกึ ษานอกระบบ กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบ งบดาเนินงาน เพื่อเปน็ คา่ ใช้จ่ายในการจดั กจิ กรรมการศึกษาต่อเนื่อง รหัสงบประมาณ 2000236004000000 จานวนเงิน 5,600 บาท 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – ม.ี ค. 64 เม.ย. – ม.ิ ย. 64 ก.ค. – ก.ย. 64 จัดกิจกรรมโครงการพระราชดาริ หรือโครงการอันเกย่ี วเน่ืองจากราชวงศ์ และกจิ กรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง โดยมีกิจกรรมดงั นี้ - อบรมใหค้ วามรู้ - ศึกษาดงู าน - ถอดองคค์ วามรู้ 9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายสุทศั น์ โกสมุ า ครู กศน.ตาบลบา้ นจา่ 10. เครือขา่ ย - องคก์ รภาครฐั และเอกชน 11. โครงการทีเ่ กย่ี วข้อง - โครงการการเรยี นรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 12. ผลลพั ธ์ - กลุ่มเปูาหมายได้รับความรู้ความเข้าใจในโครงการพระราชดาริ หรือโครงการอัน เกี่ยวเน่ืองจาก ราชวงศ์ สามารถนาความความรู้ท่ีได้รับไปประยุกต์ใช้กับตนเองครอบครัว และชุมชนได้อย่างเหมาะสมใน ชวี ิตประจาวนั ได้ 13. ดชั นชี ว้ี ดั ความสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ (Output) - ประชาชนท่วั ไป จานวน 14 คน 13.2 ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - รอ้ ยละของกลุ่มเปูาหมายได้รับความรู้ความเข้าใจในโครงการพระราชดาริ หรอื โครงการอัน เกยี่ วเน่อื งจากราชวงศ์ สามารถนาความความรู้ที่ได้รบั ไปประยุกต์ใช้กับตนเองครอบครัว และชุมชนไดอ้ ย่าง เหมาะสมในชีวติ ประจาวันได้

54 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 แบบนเิ ทศการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 14.2 รายงานผลการดาเนนิ งาน 14.3 แบบติดตามการนาความรไู้ ปใช้ 14.4 ภาพกิจกรรมการเรยี นรู้

55 6. โครงการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพคนโดยการสง่ เสรมิ การอ่านใน กศน.ตาบล และหมบู่ า้ นเปูาหมาย 1. ช่อื โครงการ โครงการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพคนโดยการสง่ เสรมิ การอา่ นใน กศน.ตาบล และ หมบู่ า้ นเปาู หมาย 2. สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เนน้ สานักงาน กศน. 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาประสทิ ธภิ าพระบบบรหิ ารจดั การ 1.3 การศึกษาตามอธั ยาศยั 2) จัดกจิ กรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพอ่ื ปลูกฝังนิสยั รักการอา่ น และพัฒนา ความสามารถ ในการอ่านและศกั ยภาพการเรยี นรู้ของประชาชนทกุ กลุ่มเปาู หมาย สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั พ.ศ. 2562 มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผรู้ บั บริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1.1 ผรู้ บั บริการมคี วามรู้หรือทกั ษะ หรอื ประสบการณ์สอดคลอ้ งกับวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการหรอื กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย 2.1 การกาหนดโครงการหรือกจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 2.2 ผ้จู ัดกจิ กรรมมีความร้คู วามสามารถในการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 2.3 สือ่ หรอื นวัตกรรม และสภาพแวดลอ้ มทเี่ อื้อต่อการจดั การศึกษาตามอัธยาศัย 2.4 ผูร้ บั บริการมคี วามพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 3. หลักการและเหตผุ ล สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ส่งเสริมและสนับสนุนการจัด การศึกษาตามอัธยาศยั โดยมอบหมายให้ กศน.ตาบล จัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษาตามอัธยาศัยในรูปแบบ ทหี่ ลากหลาย เพ่อื ให้ประชาชนไดต้ ิดตามขา่ วสาร ความเคล่ือนไหวของประเทศได้ตลอดเวลาและจัดหาหนังสือ ท่ีมีความหลากหลายเพื่อให้ประชาชนได้เลือกอ่านตามความต้องการ นอกจากนี้ยังเป็นแหล่งจัดกิจกรรม ต่อเน่ืองเพื่อส่งเสริมการอ่านหนังสือ ก่อให้เกิดประโยชน์จากการอ่าน เกิดรายได้ และส่งเสริมความรู้ด้านการ ประกอบอาชีพ เช่น การอ่านหนังสือธรรมะ หนังสือสิ่งประดิษฐ์ มีกิจกรรมสร้างรายได้จากการทาสิ่งประดิษฐ์ ในอดีตท่ีผ่านมามีหลายคนท่ีได้ดีจากการอ่านหนังสือเพียงเล่มเดียว เป็นการอ่านหนังสือที่ช่วยเปลี่ยนชีวิต ซ่ึงกระทรวงศึกษาธิการหวังว่าการที่มีบ้านหนังสือชุมชนเช่นน้ี จะมีผู้มีจิตศรัทธายอมเปิดบ้านตนเองให้เป็น แหล่งเรียนรู้ของชุมชนเละรวมบริจาคหนังสือ รวมท้ังจะทาให้สาธารณชนได้เห็นประโยชน์ของการอ่านและ กิจกรรมเหล่าน้ี เพื่อก่อให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนาความรู้ของคนไทยและสอดคล้องกับนโยบายท่ีรัฐบาล ตอ้ งการใหป้ ระชาชนเรียนรู้ตลอดชีวิต การพัฒนาคนไทยให้มีความสามารถในการอ่าน การพัฒนาคนไทยให้มี นิสัยรักการอ่าน และการสร้างบรรยากาศสิ่งแวดล้อมในการอ่านให้ย่ังยืน ซึ่งโครงการส่งเสริมการอ่านมี วตั ถุประสงคเ์ พือ่ กระตุ้นและส่งเสรมิ นสิ ยั รักการอ่าน

56 กศน.ตาบลบา้ นจ่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางระจัน จึงได้จัดทา โครงการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนโดยการส่งเสริมการอ่านใน กศน.ตาบล และหมู่บ้านเปูาหมาย เพือ่ รองรับงบประมาณ พ.ศ. 2564 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพ่ือส่งเสรมิ การอา่ นใหก้ ับนกั ศกึ ษาและประชาชนทั่วไป 4.2 เพอ่ื สง่ เสริมให้นักศึกษาและประชนทวั่ ไปเห็นประโยชน์และความสาคญั ของการอ่านมีนิสยั รักการ อา่ นและพัฒนาตนเองให้เป็นนกั อ่านท่ีมคี ุณภาพได้ 5. เปาู หมาย เชงิ ปรมิ าณ - นักศึกษา และประชาชนทัว่ ไป จานวน 300 คน เชงิ คุณภาพ - นักศกึ ษาและประชาชนทวั่ ไปรกั การอา่ น เห็นประโยชนแ์ ละความสาคัญของการอา่ นมีนสิ ยั รักการอ่านและพฒั นาตนเองให้เป็นนกั อา่ นท่ีมีคุณภาพได้ 6. วธิ กี ารดาเนินงาน 6.1 สารวจความตอ้ งการหนังสอื ของกลมุ่ เปาู หมาย โดยม่งุ ตอบสนองความต้องการและความสนใจ ใหค้ รอบคลุมและทั่วถึงกลมุ่ เปูาหมายทุกกลมุ่ ในพื้นท่ี 6.2 จดั ทาแผนการดาเนนิ งาน 6.3 จัดหาหนังสือสาหรับบ้านหนังสือตามความต้องการของกลมุ่ เปูาหมายในแตล่ ะพ้นื ที่ 6.4 สง่ เสริมสนบั สนนุ ให้ กศน.ตาบล และหมู่บ้านเปูาหมาย ดาเนินการจัดกิจกรรมเสริมสร้างนิสยั รกั การอ่านของกล่มุ เปาู หมาย ด้วยการสง่ เสริมการอ่านใหเ้ ขา้ ถงึ ทกุ ครอบครัวในพน้ื ทร่ี ับผิดชอบ 6.5 นเิ ทศติดตามผลการจัดกิจกรรมเสริมสรา้ งนิสัยรักการอ่านของกลุ่มเปาู หมาย 6.6 ประเมนิ ผล สรปุ ผล และรายงานผลการจัดกจิ กรรมเสรมิ สรา้ งนสิ ัยรกั การอา่ นของกลุม่ เปาู หมาย 7. วงเงนิ งบประมาณทงั้ โครงการ เบิกจ่ายงบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. 2564 แผนงาน : พื้นฐานด้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลติ ท่ี 5 : ผรู้ บั บริการการศกึ ษาตามอัธยาศยั กิจกรรมจัดสร้างแหล่งการเรียนรุ้ในระดับตาบล รหัสงบประมาณ 2000236005000000 จดั ซอ้ื - หนงั สอื พิมพ์ จานวนเงนิ 2,380 บาท

57 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 กิจกรรม ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – ม.ี ค. 64 เม.ย. – ม.ิ ย. 64 ก.ค. – ก.ย. 64 1. ส่งเสริม และสนบั สนนุ การสรา้ ง เครือข่ายส่งเสริมการอา่ นโดยจดั ให้มี อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่านในทกุ ตาบล ในรูปแบบท่หี ลากหลายทั้งภายในและ ภายนอก กศน.ตาบล ศูนยก์ ารเรยี นชุมชน และแหล่งเรยี นรใู้ นชุมชน เช่น จัดหนว่ ย บรกิ ารเคลอ่ื นท่ี จดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การ อา่ นทห่ี ลากหลาย เชน่ แผ่นเรยี นรู้ หนงั สอื เคล่อื นท่ี เปน็ ตน้ 2. นเิ ทศตดิ ตามผลการจัดกจิ กรรม เสริมสรา้ งนิสยั รักการอา่ นของกล่มุ เปูาหมาย 3. ประเมินผลการจดั กจิ กรรมเสรมิ สรา้ ง นสิ ัยรักการอา่ นของกล่มุ เปูาหมาย สรปุ ผลและรายงานผล 9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายสทุ ัศน์ โกสุมา ครู กศน.ตาบลบ้านจา่ 10. เครอื ข่าย - องค์กรภาครฐั และเอกชน 11. โครงการท่ีเกย่ี วขอ้ ง - โครงการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนโดยการส่งเสริมการอ่านใน กศน.ตาบลบา้ นจ่าและ หมู่บา้ นเปาู หมาย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 12. ผลลพั ธ์ - นกั ศกึ ษาและประชาชนทว่ั ไปรกั การอา่ น เห็นประโยชน์และความสาคัญของการอา่ นมีนสิ ยั รักการอา่ นและพัฒนาตนเองใหเ้ ปน็ นักอา่ นทีม่ คี ุณภาพได้ 13. ดชั นชี วี้ ดั ความสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชวี้ ดั ผลผลติ (Output) - นักศึกษา และประชาชนท่วั ไป จานวน 300 คน

58 13.2 ตวั ชวี้ ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - รอ้ ยละของนักศึกษาและประชาชนทว่ั ไปรักการอ่าน เห็นประโยชนแ์ ละความสาคัญ ของการอ่านมนี สิ ยั รกั การอ่านและพฒั นาตนเองใหเ้ ปน็ นักอา่ นท่ีมคี ุณภาพได้ 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 แบบนเิ ทศการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ 14.2 รายงานผลการดาเนินงาน 14.3 แบบประเมินความพึงพอใจของผู้รบั บรกิ าร

59 7. โครงการพฒั นา กศน.ตาบลและแหลง่ เรียนรู้ในชมุ ชนใหเ้ ปน็ ศนู ยก์ ลางการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ 1. ชื่อโครงการ โครงการพฒั นา กศน.ตาบลและแหลง่ เรียนรู้ในชมุ ชนใหเ้ ป็นศนู ย์กลางการเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ 2. สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เนน้ สานกั งาน กศน. 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาประสทิ ธภิ าพระบบบรหิ ารจดั การ 1.3 การศึกษาตามอธั ยาศยั 1) ส่งเสรมิ ใหม้ ีการพัฒนาแหล่งการเรียนร้ใู นระดับตาบล เพื่อการถ่ายทอดองค์ ความรู้ และจัดกจิ กรรมเพอ่ื เผยแพรอ่ งค์ความร้ใู นชุมชนได้อยา่ งทว่ั ถึง 3) ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และสิ่งแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการอ่านให้เกิดขึ้น ในสงั คมไทย โดยสนบั สนุนการพฒั นาแหล่งการเรียนรูใ้ หเ้ กดิ ขนึ้ อยา่ งกว้างขวางและท่ัวถงึ เชน่ พัฒนาห้องสมุด ประชาชนทุกแห่ง ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือขา่ ย ส่งเสรมิ การอา่ น จัดหนว่ ยบริการเคล่อื นที่พรอ้ มอปุ กรณเ์ พื่อสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ ที่หลากหลายออก ให้บริการประชาชนในพ้ืนที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่าเสมอ รวมท้ังเสริมสร้างความพร้อม ในดา้ นสอื่ อุปกรณ์ เพ่อื สนับสนนุ การอ่าน และการจดั กิจกรรมเพ่อื ส่งเสริมการอา่ นอยา่ งหลากหลาย สอดคลอ้ งกบั สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั พ.ศ. 2562 มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา 3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศึกษาทีเ่ น้นการมีสว่ นร่วม 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา 3.4 การใช้เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพื่อสนับสนนุ การบริหารจัดการ 3.5 การกากับ นิเทศ ตดิ ตามประเมนิ ผลการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา 3.7 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ภาคเี ครอื ข่ายใหม้ สี ่วนร่วมในการจดั การศึกษา 3.8 การสง่ เสริม สนับสนุนการสรา้ งสังคมแหง่ การเรียนรู้ 3. หลักการและเหตผุ ล การพัฒนาระดับความสามารถในการอ่านของประชาชนทุกกลุ่มเปูาหมายให้ได้ระดับอ่านคล่อง อ่านเข้าใจความ เขียนคล่อง และอ่านเชิงคิดวิเคราะห์พ้ืนฐาน โดยใช้เทคนิควิธีการเรียนการสอนและส่ือ ท่ีมีคุณภาพ ส่งเสริมให้มีการสร้างบรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการอ่านให้เกิดข้ึนในสังคมไทย โดยสนับสนุนการพัฒนาแหล่งการอ่านให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อม ในด้านสื่ออุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการอ่านและการจัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมการอ่านอย่างหลากหลาย โดยเฉพาะงานมหกรรมรกั การอ่านในส่วนภูมภิ าค สง่ เสริมและสนับสนนุ การสรา้ งเครือข่ายสง่ เสริมการอ่านโดย จัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการอ่านในทุกตาบล เพ่ือร่วมเป็นกลไกในการพัฒนาคนไทยให้มีเจตคติที่ดี ตอ่ การเสรมิ สร้างความรู้ด้วยการอ่าน เหน็ ประโยชน์และความสาคญั ของการอ่าน มีนิสัยรักการอ่านและพัฒนา ตนเองใหเ้ ปน็ นักอ่านทม่ี คี ณุ ภาพตอ่ ไป

60 สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มุ่งเน้นพัฒนา กศน.ตาบล แหล่ง เรียนรู้ในชุมชนทุกแห่งให้เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน เป็นแหล่งค้นคว้าและแลกเปลี่ยน เรียนรู้การพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทาและสร้างรายได้อย่างย่ังยืน จัดหาโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยี สารสนเทศและการส่ือสารเพ่ือเชื่อมโยงกับแหล่งการเรียนรู้ต่างๆ สาหรับให้บริการใน กศน.ตาบล จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบท่ีหลากหลายท้ังภายในและภายนอกกศน.ตาบล เพ่ือปลูกฝังนิสัยรัก การอ่าน การพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ด้วยตนเอง การส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการรับรู้ข้อมูล ข่าวสารที่ทันเหตกุ ารณข์ องประชาชน เพ่อื สามารถนาความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์ในการปฏิบัติจริง จัดหน่วย บรกิ ารเคลื่อนท่พี ร้อมอปุ กรณ์เพือ่ สง่ เสรมิ การอ่านและการเรยี นร้ทู ี่หลากหลายออกให้บริการประชาชนในพ้ืนท่ี ต่างๆ อย่างทั่วถึง สม่าเสมอเพื่อเพ่ิมโอกาสการเรียนรู้และการพัฒนาอาชีพของประชาชนและชุมชน พัฒนา ศกั ยภาพบคุ ลากร ที่รับผิดชอบการบริการของ กศน.ตาบล ให้มีความรู้ความสามารถและมีความเป็นมืออาชีพ ในการจัดบริการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ของประชาชนและแสวงหาภาคีเครือข่ายเพื่ อร่วมจัดและ สนบั สนุนการดาเนินงานของ กศน.ตาบล ให้เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ตลอดชีวิต ของชุมชนโดยชุมชนและเพื่อ ชุมชน เพ่ือตอบสนองนโยบายดังกล่าวข้างต้น กศน.ตาบลบ้านจ่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยอาเภอบางระจัน จึงได้จัดทาโครงการพัฒนา กศน.ตาบล และแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็น ศนู ยก์ ลางการเรียนรู้ตลอดชีวติ ข้ึน เพ่อื รองรบั งบประมาณปี พ.ศ. 2564 4. วตั ถปุ ระสงค์ - เพื่อให้ กศน.ตาบล และแหล่งเรียนร้ใู นชมุ ชนไดร้ ับการพัฒนาให้เป็นศนู ย์กลางการเรียนรตู้ ลอดชวี ิต ของชมุ ชน 5. เปาู หมาย เชงิ ปรมิ าณ - กศน.ตาบล จานวน 1 แห่ง - แหล่งเรยี นรู้ จานวน 3 แหง่ เชงิ คณุ ภาพ - กศน.ตาบลและแหลง่ เรยี นรู้ในชุมชน ได้รบั การพฒั นาใหเ้ ปน็ ศูนย์กลางการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ของชุมชน 6. วธิ ดี าเนินงาน 6.1 พัฒนา/ปรับปรงุ ดา้ นกายภาพของ กศน.ตาบล และแหลง่ เรยี นรใู้ นชุมชนใหม้ คี วามเหมาะสมเป็น แหล่งการเรียนรู้ตลอดชวี ติ ของชุมชน 6.2 จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบที่หลากหลายทั้งภายในและภายนอก กศน.ตาบล และ แหลง่ เรียนรูใ้ นชุมชนเพือ่ ปลกู ฝงั นสิ ยั รกั การอ่านและพฒั นาศักยภาพการเรียนรูด้ ว้ ยตนเอง 6.3 จัดหน่วยบริการเคลื่อนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพ่ือส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ท่ีหลากหลายออก บริการประชาชนในพื้นทตี่ า่ งๆ อยา่ งทวั่ ถึง

61 6.4 จัดหาและพัฒนา/ปรับปรุง โครงสร้างพ้ืนฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร เพื่อ เชื่อมโยงกบั แหลง่ เรยี นรู้ต่างๆ สาหรบั ใชบ้ ริการใน กศน.ตาบล และแหลง่ เรยี นรูใ้ นชมุ ชน 6.5 กศน.ตาบล และแหล่งเรียนรู้ในชุมชนให้เป็นแหล่งค้นคว้าและแลกเปลี่ยนเรียนรู้การพัฒนา อาชีพเพ่ือการมีงานทา 6.6 สง่ เสรมิ ใหม้ ีการสรา้ งบรรยากาศและส่งิ แวดลอ้ มท่เี ออ้ื ต่อการอ่านใหเ้ กิดขน้ึ ในสงั คม โดยสนับ สนุนการพัฒนาแหล่งการอ่าน ให้เกดิ ขึ้นอย่างกว้างขวางและการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอ่านทีห่ ลากหลาย เช่น กจิ กรรมส่งเสิมรกั การอ่าน ฯลฯ 6.7 สร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่านโดยจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการอ่านในทุกตาบล เพ่ือให้เกิด การมสี ว่ นร่วมในการสนบั สนนุ การดาเนินงาน กศน.ตาบล 6.8 คณะนเิ ทศ ดาเนินการกากบั นิเทศติดตามให้เป็นไปตามแผนทกี่ าหนด 7. วงเงนิ งบประมาณทง้ั โครงการ เบิกจ่ายงบประมาณรายจ่ายประจาปี พ.ศ. 2564 แผนงาน : ยุทธศาสตร์สรา้ งความเสมอภาค โครงการ : สนบั สนุนค่าใช้จ่ายในการจดั การศกึ ษาตงั้ แต่ระดบั อนบุ าลจนจบการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน งบเงนิ อดุ หนุน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 และภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 รหสั 2000243016500409 จานวนเงนิ 10,000 บาท 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กจิ กรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – ม.ี ค. 64 เม.ย. – ม.ิ ย. 64 ก.ค. – ก.ย. 64 1. มุ่งเน้นพัฒนา กศน.ตาบล และแหล่ง เรียนรใู้ นชมุ ชนให้เปน็ ศนู ย์กลางการเรยี นรู้ ตลอดชีวิตของชมุ ชน เปน็ แหล่งคน้ คว้า และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้กบั ประชาชน 2. สร้างบรรยากาศ และสงิ่ แวดลอ้ มทเี่ ออ้ื ตอ่ การอา่ นใหเ้ กิดขน้ึ ใน กศน.ตาบล และแหลง่ เรยี นรใู้ นชุมชน มีความพรอ้ ม ในด้านสอ่ื อุปกรณ์ท่ีสนบั สนนุ การอา่ น และการจัดกิจกรรมเพื่อสง่ เสริมการอ่าน ทห่ี ลากหลาย 9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายสทุ ศั น์ โกสุมา ครู กศน.ตาบลบ้านจ่า 10. เครือข่าย - องค์กรภาครฐั และเอกชน

62 11. โครงการทเ่ี กย่ี วขอ้ ง - โครงการพัฒนา กศน.ตาบล ใหเ้ ปน็ ศนู ยก์ ลางการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 12. ผลลพั ธ์ - กศน.ตาบล และแหลง่ เรยี นร้ใู นชุมชนได้รบั การพัฒนาใหเ้ ป็นศนู ยก์ ลางการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ของชมุ ชน 13. ดชั นชี ว้ี ดั ความสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ (Output) - กศน.ตาบล จานวน 1 แหง่ - แหล่งเรียนรู้ จานวน 3 แหง่ 13.2 ตวั ชวี้ ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - ร้อยละของ กศน.ตาบล และแหล่งเรยี นร้ใู นชุมชนได้รบั การพฒั นาใหเ้ ป็นศูนย์กลางการ เรียนรตู้ ลอดชีวติ ของชุมชน 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 รายงานผลการดาเนนิ งาน 14.2 แบบรายงานการนเิ ทศนิตาม 14.3 รปู ภาพกิจกรรมการพฒั นา

63 8. โครงการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนนิ งานกจิ กรรม กศน.ตาบล 1. ช่อื โครงการ โครงการนเิ ทศ ตดิ ตาม การดาเนินงานกิจกรรม กศน.ตาบล 2. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจดุ เนน้ สานักงาน กศน. 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาประสิทธภิ าพระบบบรหิ ารจัดการ 6. ดา้ นบคุ ลากร ระบบการบรหิ ารจัดการ และการมสี ว่ นรว่ มของทกุ ภาคสว่ น 6.3 การพฒั นาระบบบริหารจัดการ 3) พฒั นาระบบฐานข้อมูลให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัย และเชื่อมโยงกนั ทัว่ ประเทศอย่างเป็นระบบเพื่อใหห้ น่วยงาน และสถานศึกษาในสงั กัดสามารถนาไปใชเ้ ปน็ เครอื่ งมือสาคัญในการ บรหิ าร การวางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมนิ ผล และการนาผลมาพัฒนาการดาเนนิ งานอยา่ ง ตอ่ เนอ่ื ง ตามวงจรคุณภาพเดมม่งิ (PDCA) รวมทั้งจดั บริการการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อย่างมีประสิทธิภาพ 4) พัฒนาระบบฐานข้อมูลรวมของนักศึกษา กศน. ใหม้ ีความครบถว้ น ถูกต้อง ทนั สมยั และเช่อื มโยงกันทว่ั ประเทศ สามารถสบื ค้นและสอบทานได้ทนั ความต้องการเพื่อประโยชน์ในการ จดั การศกึ ษาให้กับผเู้ รียนและการบรหิ ารจัดการอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ 6.4 การกากับ นเิ ทศติดตาม ประเมนิ และรายงานผล 1) สร้างกลไกการกากบั นิเทศ ตดิ ตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนนิ งาน การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้เชอื่ มโยงกับหนว่ ยงาน สถานศึกษา และภาคีเครือขา่ ย ทั้งระบบ 2) ใหห้ นว่ ยงานและสถานศึกษาทเี่ ก่ียวข้องทกุ ระดับ พฒั นาระบบกลไกการกากบั ติดตามและ รายงานผลการนานโยบายสู่การปฏบิ ัติ ให้สามารถตอบสนองการดาเนนิ งานตามนโยบายในแต่ละ เรอื่ ง ได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 3) ส่งเสรมิ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การส่ือสาร และสื่ออ่นื ๆ ทเี่ หมาะสม เพ่อื การกากบั นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงานผลอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ 4) พฒั นากลไกการติดตามประเมนิ ผลการปฏิบัตริ าชการตามคารับรองการปฏบิ ตั ิ ราชการ ประจาปขี องหนว่ ยงาน สถานศกึ ษา เพ่ือการรายงานผลตามตวั ชว้ี ดั ในคารบั รองการปฏิบตั ริ าชการ ประจาปี ของสานกั งาน กศน. ให้ดาเนินไปอย่างมปี ระสิทธิภาพ เปน็ ไปตามเกณฑ์ วิธกี าร และระยะเวลา ที่กาหนด 5) ใหม้ ีการเชอ่ื มโยงระบบการนเิ ทศในทุกระดับ ทง้ั หน่วยงานภายในและภายนอก องค์กร ต้งั แต่ ส่วนกลาง ภูมภิ าค กลมุ่ จังหวัด จังหวัด อาเภอ/เขต และตาบล/แขวง เพอ่ื ความเป็นเอกภาพใน การใชข้ อ้ มูล และ การพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

64 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2562 มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศึกษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาทเ่ี นน้ การมสี ว่ นร่วม 3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3.5 การกากบั นิเทศ ติดตามประเมินผลการดาเนินงานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ัติหนา้ ทขี่ องคณะกรรมการสถานศึกษาท่เี ปน็ ไปตามบทบาททีก่ าหนด 3.7 การสง่ เสรมิ สนับสนนุ ภาคเี ครือข่ายให้มสี ่วนร่วมในการจัดการศกึ ษา 3. หลกั การและเหตผุ ล สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้สร้างกลไกการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมิน และรายงานผลการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้เชื่อมโยง กับหน่วยงาน สถานศึกษา และภาคีเครือข่ายทั้งระบบ สถานศึกษาที่เกี่ยวข้องทุกระดับ พัฒนาระบบกลไก การกากับ ติดตามและรายงานผลการนานโยบายสู่การปฏิบัติ ให้สามารถตอบสนองการดาเนินงานตาม นโยบายในแต่ละเร่ืองได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การส่ือสารและส่ืออื่นๆ ท่ีเหมาะสมเพ่ือการกากับ นิเทศ ติดตาม ประเมินผลและรายงานผลอย่างมีประสิทธิภาพ พัฒนากลไก การติดตามประเมินผลการปฏบิ ัติราชการตามคารับรองการปฏิบัติราชการประจาปีของหน่วยงาน สถานศึกษา เพื่อการรายงานผลตามตัวชี้วัดตามคารับรองการปฏิบัติราชการประจาปี ของสานักงาน กศน. ให้ดาเนินไป อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ กศน.ตาบลบ้านจ่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางระจัน จึงได้จัดทา โครงการนิเทศ ติดตาม การดาเนินงานกิจกรรม กศน.อาเภอบางระจัน ขึ้น เพื่อเป็นแนวทางในการนิเทศ ตดิ ตามผลการดาเนนิ งาน การจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยต่อไป 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพ่อื กากับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล สรปุ ผล และรายงานผล การจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ให้มีประสทิ ธภิ าพ 4.2 เพื่อเป็นการสร้างขวญั และกาลงั ใจให้กบั ผูป้ ฏิบตั งิ านในพนื้ ที่ 5. เปาู หมาย เชงิ ปรมิ าณ - กศน.ตาบล จานวน 1 แห่ง - พนื้ ท่จี ัดกจิ กรรม จานวน 3 แห่ง เชงิ คุณภาพ - ไดก้ ากบั นิเทศ ติดตาม ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การจัดกจิ กรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั และนาผลการประเมินมาพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยตอ่ ไป - ผู้ปฏบิ ตั ิงานในพ้ืนท่ีมีขวญั และกาลังใจที่ดี

65 6. วธิ กี ารดาเนนิ งาน 6.1 สร้างและพัฒนาระบบกลไกการกากับ ติดตามและรายงานผลการนานโยบายสู่การปฏิบัติ ใหส้ ามารถตอบสนองการดาเนนิ งานตามนโยบายอยา่ งมีประสิทธภิ าพ 6.2 พฒั นาบคุ ลากร กศน.อาเภอ รวมถงึ ภาคเี ครือขา่ ย ใหม้ คี วามรู้ความเข้าใจในการนิเทศการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 6.3 ส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและส่ืออ่ืนๆ ท่เี หมาะสมเพื่อการกากับนิเทศ ตดิ ตาม ประเมินผล 6.4 จดั ทาแผนการนิเทศ ติดตามผล แตง่ ตัง้ คณะกรรมการนิเทศ ตดิ ตามผล 6.5 ดาเนินการนิเทศ ตดิ ตาม ครูผู้สอน/วิทยากร โดยการชี้แนะ ส่งเสริม สนับสนุนช่วยเหลือในการ ดาเนินงานและการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามนโยบายเร่งด่วนและนโยบาย ตอ่ เน่อื ง 6.6 ดาเนินการนิเทศ ติดตามผู้เรียนโดยการชี้แนะ ส่งเสริม สนับสนุนช่วยเหลือในการเรียนมีการ เชอื่ มโยงระบบการนิเทศในทุกระดบั ทง้ั หนว่ ยงานภายในและภายนอกองคก์ ร 7. วงเงนิ งบประมาณทง้ั โครงการ - ไดร้ บั การสนบั สนนุ จาก กศน.อาเภอ 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กิจกรรม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 1. ประชุมคณะทางาน ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – ม.ี ค. 64 เม.ย. – ม.ิ ย. 64 ก.ค. – ก.ย. 64 2. จดั ทาแผนนิเทศการจดั กจิ กรรรม การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศัย 3. แต่งต้งั คณะกรรมการนิเทศ ติดตามผล 4. ดาเนนิ การนเิ ทศ ตดิ ตาม ครูผู้สอน/ วิทยากรในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการ สอนงานการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั 5. สรปุ รายงานผล และนาผล การประเมนิ มาพัฒนางานการศกึ ษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ต่อไป

66 9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายสุทัศน์ โกสุมา ครู กศน.ตาบลบา้ นจ่า 10. เครือข่าย - องค์กรภาครัฐและเอกชน 11. โครงการท่ีเกยี่ วขอ้ ง - โครงการประกันคณุ ภาพการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 12. ผลลพั ธ์ 12.1 ไดก้ ากับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผล สรปุ ผล และรายงานผล การจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั และนาผลการประเมินมาพฒั นางานการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยต่อไป 12.2 ผู้ปฏิบตั ิงานในพน้ื ที่มขี วัญและกาลังใจทดี่ ี 13. ดชั นชี วี้ ดั ความสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ (Output) - กศน.ตาบล จานวน 1 แห่ง - พ้นื ที่จดั กจิ กรรม จานวน 3 แห่ง 13.2 ตวั ชวี้ ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - ร้อยละไดก้ ากบั นิเทศ ติดตาม ประเมินผล สรุปผล และรายงานผล การจัดกจิ กรรม การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย และนาผลการประเมินมาพฒั นางานการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั ตอ่ ไป - ผูป้ ฏบิ ตั ิงานในพ้ืนทีม่ ีขวัญและกาลงั ใจที่ดี 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 รายงานผลการดาเนินงาน 14.2 รายงานผลการนเิ ทศออนไลน์ 14.3 ภาพการนเิ ทศการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้

67 9. โครงการพฒั นา ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ภาคเี ครอื ขา่ ยและอาสาสมคั ร กศน. 1. ช่ือโครงการ โครงการพัฒนา สง่ เสรมิ สนบั สนุนภาคเี ครอื ข่าย และอาสาสมคั ร กศน. 2. สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เนน้ สานักงาน กศน. 6. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการพฒั นาประสิทธภิ าพระบบบรหิ ารจัดการ 6. ดา้ นบคุ ลากร ระบบการบรหิ ารจดั การ และการมสี ว่ นรว่ มของทกุ ภาคสว่ น 6.1 การพฒั นาบุคลากร 4) ส่งเสรมิ และพัฒนาศักยภาพคณะกรรมการ กศน. ตาบล/แขวง เพื่อการมสี ว่ น ร่วมในการบรหิ ารการดาเนินงานตามบทบาทภารกิจของ กศน. ตาบล/แขวง อย่างมีประสิทธิภาพ 6) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทาหนา้ ทเี่ ป็นผจู้ ดั ส่งเสรมิ และสนับสนุนการ จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 6.2 การพัฒนาโครงสร้างพ้ืนฐานและอัตรากาลัง 3) แสวงหาภาคีเครือข่ายในท้องถน่ิ เพื่อการมีส่วนรว่ มในการดาเนินกจิ กรรม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั รวมทั้งระดมทรพั ยากรเพ่ือนามาใช้ในการปรบั ปรงุ โครงสร้าง พนื้ ฐาน ใหม้ คี วามพรอ้ มสาหรับดาเนินกิจกรรมสง่ เสริมการเรยี นร้ขู องประชาชน สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย พ.ศ. 2562 มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศกึ ษา 3.1 การบริหารจัดการของสถานศึกษาทเี่ นน้ การมสี ว่ นรว่ ม 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 3.5 การกากับ นเิ ทศ ตดิ ตามประเมินผลการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา 3.6 การปฏบิ ตั ิหนา้ ทขี่ องคณะกรรมการสถานศึกษาทเ่ี ป็นไปตามบทบาทที่กาหนด 3.7 การสง่ เสรมิ สนบั สนุนภาคเี ครือขา่ ยให้มสี ว่ นรว่ มในการจดั การศึกษา 3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนุนการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 3. หลักการและเหตผุ ล สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พัฒนาระบบฐานข้อมูลภาคี เครือขา่ ยทุกระดบั โดยจาแนกตามระดับความพร้อมในการมสี ว่ นรว่ ม ทง้ั นใี้ ห้ดาเนินการจัดทาระบบฐานข้อมูล ให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถเชื่อมโยงกันได้ทั่วประเทศ เพ่ือประโยชน์ในการให้การส่งเสริมและ สนับสนนุ การดาเนินงานไดอ้ ยา่ งเหมาะสมสอดคล้องกับศักยภาพ และระดับการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยของภาคีเครือข่าย พัฒนาบุคลากรภาคีเครือข่ายให้มีศักยภาพในการจัด การศึกษาตลอดชีวิต และการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างมีคุณภาพ ให้หน่วยงานและสถานศึกษา ประสานการทางานร่วมกับภาคีเครือข่ายเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในบทบาทหน้าท่ี และภารกิจเกี่ยวกับ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในการเป็นกลไกสาคัญเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ มอยา่ งยั่งยนื

68 เพ่ือสนองนโยบายดังกล่าวข้างต้น กศน.ตาบลบ้านจ่า ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอาเภอบางระจัน จึงได้จัดทาโครงการพัฒนา ส่งเสริม สนับสนุนภาคีเครือข่ายและอาสาสมัคร กศน. เพ่อื ตอบสนองนโยบายดงั กลา่ ว 4. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้ภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริมและ สนบั สนุนการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 2. เพื่อส่งเสริมให้ผู้มีจิตอาสา ตลอดจนผู้รู้ ภูมิปัญญาท้องถ่ิน และข้าราชการบานาญเข้ามาเป็น อาสาสมัคร กศน.การพัฒนาสมรรถนะให้เป็นผู้จัด เข้ามามีส่วนร่วมดาเนินการจัดและส่งเสริมการเรียนรู้ ตลอดชวี ิตอยา่ งมคี ุณภาพและยัง่ ยืน 5. เปูาหมาย เชงิ ปรมิ าณ - ภาคเครือขา่ ย จานวน 3 แห่ง - อาสาสมัคร กศน./ภมู ิปญั ญา จานวน 2 คน - ภูมิปญั ญา จานวน 5 คน เชงิ คณุ ภาพ - ภาคีเครือขา่ ยทุกภาคส่วนเข้ามามสี ่วนร่วมในการจัด สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ การจัการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ตลอดจนผ้รู ู้ ภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ และข้าราชการบานาญ เข้ามามสี ่วนรว่ ม ดาเนินการจดั และส่งเสรมิ การเรียนรูต้ ลอดชวี ิตอยา่ งมีคณุ ภาพและย่ังยนื 6. วธิ กี ารดาเนินงาน 6.1. จัดทาเนียบภาคีเครือข่ายและพัฒนาบุคลากรภาคีเครือข่ายให้มีศักยภาพในการจัดการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อย่างมีคุณภาพ 6.2. ประสานการทางานร่วมกับภาคเี ครือข่ายเพอ่ื ใหม้ ีความรคู้ วามเข้าใจในบทบาทหน้าท่ี และภารกิจ เก่ียวกับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในการเป็นกลไกสาคัญเพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจ สงั คม ธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดล้อมอยา่ งย่งั ยนื 6.3. ส่งเสริมให้ผู้มีจิตอาสา ตลอดจนผู้รู้ ภูมิปัญญาท้องถ่ิน และข้าราชการบานาญเข้ามาเป็น อาสาสมัคร กศน. โดยเข้ามามีบทบาทในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศยั ในชุมชน 6.4. ส่งเสริมให้อาสาสมัคร กศน. ได้รับการพัฒนาสมรรถนะให้เป็นผู้จัด และผู้ส่งเสริมและสนับสนุน การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยทมี่ คี ุณภาพ 6.5. เสริมสร้างขวัญและกาลังใจในรูปแบบต่างๆ แก่อาสาสมัคร กศน. เพ่ือให้ตระหนักถึงคุณค่าและ ความสาคัญของตนเอง และเข้ามามีส่วนร่วมดาเนินการจัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ และยั่งยืน

69 7. วงเงนิ งบประมาณทงั้ โครงการ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 ต.ค. – ธ.ค. 63 ม.ค. – ม.ี ค. 64 เม.ย. – ม.ิ ย. 64 ก.ค. – ก.ย. 64 - 8. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กจิ กรรม 1. จดั ทาเนียบภาคีเครือขา่ ยและ พัฒนาบคุ ลากรภาคีเครือข่ายให้มี ศกั ยภาพในการจดั การศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อย่างมีคุณภาพ 2. ประสานการทางานร่วมกบั ภาคี เครอื ข่ายเพ่ือให้มีความร้คู วาม เข้าใจในบทบาทหน้าท่ี และภารกิจ เก่ยี วกับการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัยในการเปน็ กลไกสาคญั เพ่ือการพัฒนา เศรษฐกิจ สังคม ธรรมชาตแิ ละ ส่งิ แวดล้อมอย่างยง่ั ยนื 3. สง่ เสริมใหผ้ ู้มีจติ อาสา ตลอดจนผรู้ ู้ ภมู ิปญั ญาท้องถ่ิน และข้าราชการบานาญเข้ามาเป็น อาสาสมคั ร กศน. โดยเข้ามามี บทบาทในการจัดกิจกรรมการ เรียนรกู้ ารศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั ในชมุ ชน 4. สง่ เสรมิ ให้อาสาสมัคร กศน. ได้รบั การพัฒนาสมรรถนะให้เป็นผู้ จดั และผู้สง่ เสริมและสนบั สนุนการ จดั การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ที่มคี ุณภาพ 5. เสริมสร้างขวัญและกาลังใจใน รูปแบบตา่ งๆ แกอ่ าสาสมัคร กศน. เพื่อใหต้ ระหนักถงึ คณุ ค่าและความ สาคัญของตนเอง และเขา้ มา

70 9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายสทุ ัศน์ โกสุมา ครู กศน.ตาบลบ้านจ่า 10. เครือข่าย - องค์กรภาครัฐและเอกชน 11. โครงการท่เี กยี่ วข้อง - โครงการพฒั นา ส่งเสริม สนับสนนุ ภาคีเครือขา่ ย และอาสาสมคั ร กศน. ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 12. ผลลพั ธ์ - ร้อยละภาคเี ครือข่ายทุกภาคส่วนเข้ามามสี ว่ นร่วมในการจดั สง่ เสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ตลอดจนผู้รู้ ภูมิปัญญาท้องถ่ิน และข้าราชการบานาญเข้ามามีส่วนร่วม ดาเนนิ การจัดและส่งเสรมิ การเรยี นรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพและย่ังยืน 13. ดชั นชี วี้ ดั ความสาเรจ็ ของโครงการ 13.1 ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ (Output) - ภาคเครอื ขา่ ย จานวน 3 แห่ง - อาสาสมัคร กศน./ภมู ปิ ัญญา จานวน 2 คน - ภูมิปญั ญา จานวน 5 คน 3.2 ตวั ชวี้ ดั ผลลพั ธ์ (Outcome) - ร้อยละภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุน การ จัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย ตลอดจนผรู้ ู้ ภมู ิปัญญาทอ้ งถ่นิ และข้าราชการบานาญเข้า มา มีส่วนร่วมดาเนินการจดั และสง่ เสริมการเรียนรตู้ ลอดชวี ิตอยา่ งมีคณุ ภาพและยั่งยนื 14. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ 14.1 รายงานผลการดาเนินงาน 14.2 ภาพกจิ กรรมการดาเนินงานรว่ มกับภาคีเครือข่าย

เอกสารอ้างองิ

บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางระจนั ที่ ศธ 0210.7904/ วนั ท่ี 29 มกราคม 2564 เรื่อง ขออนมุ ัติแผนปฏิบตั กิ ารประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เรยี น ผู้อานวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางระจัน ดว้ ย กศน.ตาบลบ้านจ่า ได้จดั ทาแผนปฏบิ ัติการงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพื่อเป็นแนวทาง ในการปฏิบัติงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 โดยได้กาหนด วัตถุประสงค์/เปูาหมาย/แผนงาน/โครงการและการ ประเมินผล รายละเอยี ดต่างๆ เพื่อประกอบการขออนุมัติในหลักการดังรายละเอียดในเอกสารเล่มนี้ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดพิจารณาอนุมตั ิ (นายสุทัศน์ โกสมุ า) ครู กศน.ตาบลบา้ นจ่า  อนุมตั ิ  ไม่อนมุ ัติ ลงชอ่ื .......................................................... (นางสาวปรารถนา ชีโพธิ์) ผู้อานวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางระจนั

บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางระจนั ท่ี ศธ 0210.7904/ วนั ท่ี 29 มกราคม 2564 เรือ่ ง ขอเห็นชอบแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เรยี น ประธานกรรมการ กศน.ตาบล ด้วย กศน.ตาบลบ้านจ่า ได้จัดทาแผนปฏิบัติการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 เพื่อเป็นแนวทางการปฏิบัติงาน และเป็นเครื่องมือในการดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สาหรับครู กศน.ตาบลและผู้เก่ียวข้อง โดยได้กาหนดวัตถุประสงค์/ เปูาหมาย / แผนงาน / โครงการ และกิจกรรมต่างๆตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 จงึ ขอเห็นชอบแผนปฏิบตั กิ ารดงั กล่าวข้างต้น ดังรายละเอียดทีป่ รากฏอยใู่ นเอกสารน้ี จงึ เรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา (นายสุทัศน์ โกสมุ า) ครู กศน.ตาบลบา้ นจา่  เห็นชอบ  ไมเ่ หน็ ชอบ (นายณชวนนท์ เอ่ียมสมาน) ประธานกรรมการ กศน.ตาบล

คารบั รองปฏบิ ตั ริ าชการ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางระจนั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1. คารับรองระหวา่ ง ผรู้ บั คารบั รอง นางสาวปรารถนา ชีโพธิ์ ผอู้ านวยการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางระจนั ผทู้ าคารับรอง นายสุทศั น์ โกสมุ า ครู กศน.ตาบลบ้านจา่ 2. คารับรองนีเ้ ปน็ คารบั รองฝุายเดียว มใิ ชส่ ญั ญา และใชส้ าหรับระยะเวลา 1 ปี เร่มิ ต้ังแตว่ ันท่ี 1 ตลุ าคม 2563 ถึงวนั ที่ 30 กนั ยายน 2564 3. รายละเอียดของคารบั รองฉบับนี้ ได้แก่ แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 4. ข้าพเจ้า นางสาวปรารถนา ชีโพธิ์ ในฐานะผู้อานวยการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอาเภอบางระจันได้พิจารณาเห็นชอบต่อรายละเอียดของคารับรองฉบับน้ี และข้าพเจ้ายินดีจะให้ คาแนะนา กากับ ตรวจสอบผลการปฏิบัติราชการของ นายสุทัศน์ โกสุมา ครู กศน.ตาบลบ้านจ่า ให้เป็นไป ตามคารับรองที่จดั ทาขึน้ 5. ขา้ พเจ้า นายสุทัศน์ โกสุมา ครู กศน.ตาบลบา้ นจ่า ได้ทาความเข้าใจสาระตามข้อที่ 3 แล้ว ขอให้คารับรอง กับ นางสาวปรารถนา ชีโพธ์ิ ผู้อานวยการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอ บางระจนั วา่ จะมุ่งมน่ั ปฏิบัตริ าชการ ให้เกดิ ผลงานท่ีดตี ามเปาู หมายท่กี าหนดไว้ในระดบั สูงสุด เพื่อใหเ้ กดิ ประโยชนส์ ุขแกป่ ระชาชน ทใี่ ห้คารบั รองไว้ 6. ผูร้ บั คารับรอง ไดเ้ ข้าใจคารับรองการปฏบิ ตั ิราชการ และเหน็ พ้องต้องกันแล้วจึงไดล้ งลายมือชื่อไวเ้ ป็นสาคญั ...................................................... ............................................................... (นายสทุ ัศน์ โกสมุ า) (นางสาวปรารถนา ชโี พธิ์) ครู กศน.ตาบลบ้านจ่า ผู้อานวยการ กศน.อาเภอบางระจัน วนั ท่ี 29 มกราคม 2564 วนั ที่ 29 มกราคม 2564