แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2564 รร.บ้านท่าลี่

๘. การประเมนิ ผล ๔๓ ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ วิธีการประเมนิ เครื่องมือท่ีใช้ - แบบสอบถาม ๑. คณะครูมีการแลกเปลยี่ น - สอบถาม - แบบสอบถาม เรยี นรซู้ ง่ึ กนั และกัน - สอบถาม - แบบสอบถาม ๒. เป็นการสร้างความมนั่ ใจใน - สอบถาม, ซกั ถาม ดา้ นการศึกษาให้แกช่ ุมชน - แบบสอบถาม ๓. โรงเรียนได้รบั ความร่วมมือ - สอบถาม ด้านการจดั การศกึ ษาจากชมุ ชน ด้วยดี ๔. นกั เรียนมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการ เรยี นทกุ กลมุ่ สาระฯ สูงขึ้น ๙. ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั ผลสมั ฤทธิข์ องนักเรียนเพิม่ ข้ึนทุกกลุ่มสาระการเรียนรรู้ อ้ ยละ ๕ ลงชอ่ื (นายกองสิน ออ่ นวาด) ผูเ้ สนอโครงการ ลงชอ่ื (นางสาวโชตกิ า พรหมเทศ) รองผู้อานวยการโรงเรียนบ้านท่าลี่ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชอื่ (นายตระกลู ธญั ญารกั ษ์) ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านทา่ ลี่ ผอู้ นุมัตโิ ครงการ

๔๔ หนว่ ยงาน โรงเรยี นบา้ นท่าลี่ ช่อื โครงการ การพฒั นาเด็กปฐมวัยตน้ แบบ รว่ มกับพ่อแม่ ผูป้ กครอง มาตรฐาน/ตัวชวี้ ัด มฐ.ท่ี ๑ ทุกตวั ชีว้ ัด มฐ.ท่ี ๒ ทกุ ตวั ชวี้ ดั นโยบาย สพฐ ข้อที่ ๒ พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อที่ ๒๖ ผ้เู รยี นระดับก่อนประถมศึกษาไดร้ บั การเตรยี มความพร้อมด้านร่างกาย อารมณ์ สงั คม สตปิ ญั ญาและมีสมรรถนะดา้ นภาษา ผูร้ ับผดิ ชอบ นางอนงรักษ์ สอนพงษ์ ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ มนี าคม ๒๕๖๕ ๑. หลกั การและเหตผุ ล ศูนย์เด็กปฐมวัยต้นแบบโรงเรียนบ้านท่าล่ี มีความตระหนักและเห็นความสาคัญของเด็กปฐมวัยและ การจัดการศึกษาให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพุทธศักราช ๒๕๔๒ หลักสูตรการศึกษา ปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ จึงจัดทาโครงการพัฒนาศูนย์เด็กปฐมวัยต้นแบบข้ึน เพ่ือพัฒนาเด็กให้ครบทุก ด้าน มีการจัดสภาพแวดล้อมทั้งภายในและภายนอกห้องเรียนท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ของเด็ก มีการจัดทาส่ือที่ เหมาะสมและสอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ จัดให้บริการทางวิชาการระดับปฐมวัยแก่ชุมชนและโรงเรียน ต่าง ๆ และจัดกิจกรรมพัฒนาผู้ปกครองให้มีความรู้ความเข้าใจสามารถนาความรู้ไปพัฒนาบุตรหล านให้มี ศกั ยภาพตามวยั และสอดคลอ้ งกับการพฒั นาสมองของเด็ก ๒. วัตถปุ ระสงค์ ๒.๑ เพื่อใหเ้ ด็กไดร้ บั การพฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพตามวยั ๒.๒ เพื่อเปน็ ตน้ แบบการจัดการศกึ ษาปฐมวยั ทีม่ คี ณุ ภาพ ๒.๓ เพื่อให้ผูป้ กครองมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในการอบรมเลีย้ งดูบุตรหลาน ๒.๔ เพอ่ื เสรมิ สร้างพฒั นาการ การจัดประสบการณ์เด็กปฐมวยั ทกุ ด้าน ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปรมิ าณ เด็กปฐมวัยทุกคนทกุ ประเภทได้รับการพฒั นาเต็มตามศักยภาพ ๓.๒ เชิงคุณภาพ เปน็ ตน้ แบบการจดั การศึกษาปฐมวยั ที่มคี ุณภาพ เป็นที่ยอมรับของชมุ ชน

๔๕ ๔. วิธดี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ทรัพยากร ขนั้ ตอน กจิ กรรม/วธิ ีดาเนนิ การ (วนั /เดอื น/ ผูร้ ับผิดชอบ - นางอนงรักษ์ สอนพงษ์ ปี) นางอนงรักษ์ สอนพงษ์ ๔,๐๐๐ บาท ๑. วางแผน ๑) เสนอโครงการต่อ พฤษภาคม นางอนงรักษ์ สอนพงษ์ (Plan) ผู้บริหาร ๒๕๖๔ นางอนงรักษ์ สอนพงษ์ ๒) แตง่ ตงั้ คณะทางาน ๓) ประชุมคณะทางาน ๒. ดาเนนิ การ ดาเนินงานตามโครงการ พฤษภาคม (Do) ๑) จดั ซ้ือสอ่ื เพื่อพฒั นาเด็ก – กันยายน ๒) จัดอบรมให้ความร้คู รูกบั ๒๕๖๔ ผู้ปกครอง ๓) ให้บริการทางวิชาการแก่ ชมุ ชนและโรงเรยี นอ่นื ๆ ๔) เสริมสร้างพัฒนาการ การจัดประสบการณจ์ ริง ๓. ตรวจสอบ การตอบแบบสอบถาม/ กันยายน (Check) สัมภาษณ์ ๒๕๖๔ การตรวจเอกสาร หลักฐาน รอ่ งรอยการ ปฏบิ ัตงิ าน สรุปผล รายงาน ๔.ประเมินผล ๑) เดก็ ไดร้ ับการพัฒนา กันยายน และรายงาน เตม็ ตามศักยภาพตามวัย ๒๕๖๔ – (Action) ๒) โรงเรยี นเปน็ ตน้ แบบ มนี าคม การจัดการศกึ ษาปฐมวยั ที่ ๒๕๖๕ มคี ณุ ภาพ ๓) ผปู้ กครองมีความรู้ ความเข้าใจในการอบรม เลีย้ งดบู ตุ ร ๕. ระยะเวลาดาเนินการ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ ๖. สถานท่ีดาเนนิ การ โรงเรียนบ้านท่าลี่ ตาบลท่าลี่ อาเภอทา่ ล่ี จงั หวัดเลย

๔๖ ๗. งบประมาณที่ใช้ ๔,๐๐๐ บาท ๗.๑ เงินงบประมาณ - ๗.๒ เงินนอกงบประมาณ ๔,๐๐๐ บาท รวม หมวดคา่ ใช้จา่ ย กิจกรรม ตอบ คา่ ใช้ คา่ วสั ดุ ค่า รวม ผ้รู ับผดิ ชอบ แทน สอย ครุภณั ฑ์ (บาท) ๑. เกมเสรมิ สร้าง - - ๔,๐๐๐ - ๔,๐๐๐ นางอนงรักษ์ สอนพงษ์ พัฒนาการ/วธิ อี อกกาลัง กายเสรมิ สรา้ งสมอง ๒. ศลิ ปะ/ภาษาสือ่ สาร - - - - - นางอนงรักษ์ สอนพงษ์ พัฒนาการเด็กปฐมวัย ๓. ทศั นศึกษาเสริมสรา้ ง - - - - - นางอนงรักษ์ สอนพงษ์ ประสบการณ์เด็กปฐมวัย รวม - - ๔,๐๐๐ - ๔,๐๐๐ ๘. การประเมินผล ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ วิธกี ารประเมนิ เครือ่ งมือที่ใช้ - เดก็ ปฐมวยั ทุกคนทกุ ประเภทได้รับการพัฒนาเต็มตาม - การสงั เกต - แบบสังเกต ศักยภาพ ร้อยละ ๑๐๐ - แบบประเมิน - ผู้ปกครอง ชมุ ชน มีสว่ นร่วมในการพฒั นา และมี - การประเมนิ ความรู้ความเข้าใจในการพัฒนาเดก็ ปฐมวัย รอ้ ยละ ๙๐ ความพึงพอใจ - แบบสอบถาม - ศูนย์เด็กปฐมวยั ต้นแบบจดั การศึกษาปฐมวยั ท่ีมี คุณภาพเป็นทยี่ อมรบั ของชมุ ชนและสงั คม รอ้ ยละ ๑๐๐ - การสอบถาม ๙. ผลทีค่ าดว่าจะไดร้ ับ ๙.๑ เด็กปฐมวยั ทกุ คนทุกประเภทได้รบั การพฒั นาเต็มตามศกั ยภาพร้อยละ ๑๐๐ ๙.๒ ผปู้ กครอง ชุมชน มีส่วนรว่ มในการพัฒนา และมีความร้คู วามเขา้ ใจในการพฒั นาเด็กปฐมวัย ร้อย ละ ๙๐ ๙.๓ ศูนย์เดก็ ปฐมวัยต้นแบบจัดการศกึ ษาปฐมวยั ที่มีคณุ ภาพเป็นท่ยี อมรับของชมุ ชนและสังคม ร้อย ละ ๑๐๐

๔๗ ลงช่ือ (นางอนงรกั ษ์ สอนพงษ์) ผู้เสนอโครงการ ลงช่ือ (นางสาวโชติกา พรหมเทศ) รองผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นท่าล่ี ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงชือ่ (นายตระกลู ธญั ญารกั ษ์) ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านท่าลี่ ผู้อนุมตั โิ ครงการ

๔๘ หน่วยงาน โรงเรยี นบ้านทา่ ลี่ ช่ือโครงการ การจัดซอ้ื จดั หา จัดทาและใช้ส่ือในการจดั ประสบการณร์ ะดับปฐมวยั มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั มฐ.ท๒่ี /ตชว.๒.๒.๔,๒.๒.๕ มฐ.ท๓่ี /ตชว.๓.๓.๓ นโยบาย สพฐ ข้อที่ ๒ พฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อที่ ๒๖ ผเู้ รยี นระดบั กอ่ นประถมศกึ ษาได้รับการเตรียมความพร้อมดา้ น รา่ งกายอารมณ์ สังคม สตปิ ญั ญาและมีสมรรถนะด้านภาษา ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวกรรณิกา สารพนั ธ์ ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ มีนาคม ๒๕๖๕ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลักการและเหตุผล สื่อการเรียนการสอนเป็นเครื่องมือ ท่ีช่วยให้ครูผู้สอนสามารถถ่ายทอดความรู้ ให้แก่นักเรียนได้ง่าย และรวดเร็ว การจัดประสบการณ์ท่ีมีประสิทธิภาพขึ้นอยู่กับความสามารถในการถ่ายทอดความรูข้ องครู การ เรียนรู้ของนักเรียนและความเหมาะสมของส่ือการสอน จึงสามารถให้นักเรียนได้พัฒนาท้ัง ๔ ด้านได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ จึงจดั ทาโครงการการจดั ซอ้ื จัดหา จัดทาและใช้สือ่ การจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัย ๒ .วัตถปุ ระสงค์ ๒.๑ เพื่อให้มสี อื่ ประกอบการจดั ประสบการณ์ในห้องเรียนอย่างพอเพียง ๒.๒ เพ่อื ใหน้ ักเรยี นเกิดการเรียนรูอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ผลการพัฒนามีคณุ ภาพสงู ขน้ึ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ มสี ่อื ใช้ในการจดั ประสบการณใ์ นระดบั ปฐมวัยอยา่ งหลากหลาย มีคณุ ภาพและพอเพยี ง 3.2 เชิงคุณภาพ ครมู ีทกั ษะในการใชส้ อ่ื นักเรียนไดร้ บั การพัฒนาครอบคลุมทงั้ ๔ ดา้ นคอื ๑) ด้านร่างกาย ๒) ดา้ นอารมณ์-จติ ใจ ๓) ดา้ นสงั คม ๔) ด้านสติปญั ญา ๔. งาน/กิจกรรมและข้นั ตอนการดาเนนิ งาน/ระยะเวลา ที่ กจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ นางสาวกรรณิกา สารพันธ์ ๑. สารวจสอื่ และความต้องการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ๒. อบรมเชิงปฏิบัตกิ ารพฒั นาสอื่ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ๓. จัดทาสอ่ื และใชส้ อ่ื ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๔. ประเมนิ การใชส้ อื่ ๑ กันยายน ๒๕๖๔ ๕. รายงานการใชส้ อื่ ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๔

๔๙ ๕. ทรัพยากรที่ใช้ดาเนินงานโครงการ ๕.๑ งบประมาณ ๗,๐๐๐ บาท ๕.๒ บุคลากร จานวนครู ๒๗ คน นักเรียนปฐมวัยโรงเรียนบ้านทา่ ล่ี จานวน ๒๘ คน ๕.๓ สถานทดี่ าเนินงาน โรงเรียนบ้านท่าล่ี ๖. รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ หมวดค่าใช้จา่ ย ที่ รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ ตอบแทน ใชส้ อย วัสดุ รวม ๒,๐๐๐ ๑ อบรมเชิงปฏิบตั ิการพัฒนาสอ่ื ๒,๐๐๐ - - ๕,๐๐๐ ๒ จดั ซอ้ื สื่อ หาส่อื ใช้สื่อ ๗,๐๐๐ -- ๕,๐๐๐ รวมงบประมาณทง้ั ส้ิน ๗. การประเมนิ ผล วธิ กี ารประเมิน เครื่องมอื การประเมิน ตัวช้ีวดั ความสาเร็จ - ตรวจสอบ แบบประเมิน - จดั นทิ รรศการ บันทกึ การนเิ ทศ ๑. มีส่อื ท่ีมีประสิทธภิ าพอยา่ งเพียงพอ ๒. ครจู ัดประสบการณ์การเรียนรู้ไดอ้ ยา่ งมี ประสิทธภิ าพ ลงชอ่ื (นางสาวกรรณกิ า สารพนั ธ์) ผู้เสนอโครงการ ลงช่ือ (นางสาวโชตกิ า พรหมเทศ) รองผ้อู านวยการโรงเรยี นบ้านท่าลี่ ผเู้ ห็นชอบโครงการ ลงชื่อ (นายตระกูล ธญั ญารกั ษ์) ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านท่าลี่ ผ้อู นุมัตโิ ครงการ

๕๐ หนว่ ยงาน โรงเรยี นบ้านทา่ ลี่ ชือ่ โครงการ อนบุ าลสานฝันบัณฑติ นอ้ ย มาตรฐาน/ตัวชี้วดั มฐ.ท๑ี่ ทุกตัวชีว้ ดั มฐ.ท๒่ี /ตชว.๒.๒.๖ มฐ.ท๓่ี /ตชว.๓.๓.๔ นโยบาย สพฐ ข้อที่ ๒ พัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อท่ี ๒๖ ผูเ้ รยี นระดับก่อนประถมศกึ ษาได้รับการเตรยี มความพรอ้ มดา้ น ร่างกายอารมณ์ สงั คม สตปิ ญั ญาและมสี มรรถนะดา้ นภาษา ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวกรรณิกา สารพนั ธ์ ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ มีนาคม ๒๕๖๕ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลักการและเหตผุ ล การจัดการศึกษาระดับปฐมวัยเป็นการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาผู้เรียนให้มีพัฒนาการท้ัง ๔ ด้านได้แก่ ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์-จิตใจ ด้านสังคมและสติปัญญาให้เหมาะสมกับวัย เป็นการเตรียมความพร้อมที่ จะเรียนรู้ให้ชีวติ ได้พัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษยท์ ่สี มบูรณต์ ามเจตนารมณข์ องรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศกั ราช ๒๕๔๐ และกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา่ ด้วยการศึกษาแหง่ ชาติ รวมไปถงึ หลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ ด้วยครู ผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่นและผู้ที่มีส่วนเก่ียวข้องกับการจัดการศึกษาปฐมวัย จะต้องมีความรู้ ความเข้าใจในการจัดกิจกรรมการเรยี น การเรียนรู้ด้วยกิจกรรมท่ีหลากหลายครอบคลมุ ที่จะ ช่วยส่งเสริมให้เด็กได้รับการพัฒนาท้ัง ๔ ด้าน รวมทั้งคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล สร้างรากฐาน คณุ ภาพชวี ติ ใหเ้ ดก็ เกิดคุณค่าต่อตนเองและผู้อนื่ สถานศึกษาจงึ จัดให้มโี ครงการ “อนุบาลสานฝนั บัณฑติ น้อย” เพื่อสนองต่อเจตนารมณใ์ หผ้ ปู้ กครอง ชุมชนและทอ้ งถน่ิ เขา้ มามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาใหก้ ับเด็กปฐมวัย ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพอ่ื ส่งเสริมระบบกลไกใหผ้ ู้มสี ว่ นร่วมทกุ ฝา่ ยตระหนกั และเข้าใจการจัดการศึกษาปฐมวัย ๒.๒ เพือ่ สง่ เสริมความตระหนักร้แู ละความเข้าใจหลักการจัดการศึกษา ๒.๓ เพอ่ื สรา้ งเสรมิ ความรว่ มมอื ระหวา่ ง สถานศึกษา ผู้ปกครอง ชมุ ชน ท้องถนิ่ และผู้เก่ียวข้องมีส่วน รว่ มในการพฒั นาเด็กอยา่ งรอบด้าน ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ ๓.๑.๑ ผู้มีสว่ นร่วมทกุ ฝา่ ยตระหนกั และเข้าใจการจัดการศึกษาปฐมวยั ร้อยละ ๙๐ ๓.๑.๒ ผ้ปู กครองมีความตระหนกั รู้และเข้าใจหลักการจดั การศึกษาปฐมวัย ร้อยละ ๙๐ ๓.๑.๓ ผปู้ กครอง ชุมชน ทอ้ งถน่ิ และผู้มสี ่วนเก่ยี วข้องให้ความร่วมมอื ร้อยละ ๙๐ ๓.๒ เชงิ คุณภาพ ผปู้ กครอง ชมุ ชน ท้องถ่ินและผู้มีส่วนเกยี่ วข้อง ตระหนักและเขา้ ใจหลักการจัดการศึกษาระดับ ปฐมวัย พร้อมให้ความร่วมมือเป็นอยา่ งดี

๕๑ ๔. วิธีการ / ข้นั ตอนการดาเนินงาน และงบประมาณ ที่ กิจกรรม/ข้ันตอนปฏบิ ตั ิ งบประมาณ ทม่ี างบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ ๑ วางแผนดาเนนิ การ/ประชมุ ผเู้ กย่ี วขอ้ ง -- นางสาวกรรณกิ า สารพนั ธ์ จัดทาโครงการ แต่งต้ังคณะกรรมการ ๒,๐๐๐ เงนิ อดุ หนุน คณะครูทุกคน กาหนดกจิ กรรม ระดมทรัพยากร คณะครทู ุกคน ๒ ดาเนินการจดั กิจกรรม ๔,๐๐๐ และ นางสาวกรรณกิ า สารพันธ์ ๒.๑ จดั กจิ กรรม และเตรยี มสถานที่ เงินสนบั สนนุ คณะครู นักเรยี น ผูป้ กครอง นางสาวกรรณกิ า สารพนั ธ์ ๒.๒ จดั กจิ กรรมบัณฑิตน้อย ๒,๐๐๐ -ค่าเชา่ ชดุ บัณฑติ น้อย -- ปกไหม เกยี รติบัตร -- -คา่ ใช้สอย -- ๓ นเิ ทศ กากบั ตดิ ตาม ๘,๐๐๐ ๔ ประเมนิ โครงการ ๕ สรปุ รายงาน รวม ๖. ทรัพยากร ๖.๑ งบประมาณ ๘,๐๐๐ บาท บาท ๖.๑.๑ ค่าจัดกิจกรรมและเตรยี มสถานท่ี ๒,๐๐๐ บาท บาท ๖.๑.๒ คา่ เช่าชดุ บัณฑิตนอ้ ย ๔,๐๐๐ ๖.๑.๓ คา่ ใช้สอย ๒,๐๐๐ ๖.๒ บคุ ลากร ๖.๒.๑ จานวนนกั เรยี นปฐมวัย (อนบุ าล ๓) ๒๘ คน ๖.๒.๒ จานวนบุคลากร ๒๗ คน

๕๒ ๗. แผนการดาเนนิ งาน ระยะเวลา ปีการศึกษา ๒๕๖๓ กิจกรรม เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. ๗.๑ วางแผน ดาเนินการ/ประชมุ ผูเ้ กีย่ วข้องจดั ทา โครงการ แต่งต้ัง คณะกรรมการกาหนด กจิ กรรม ๗.๒ ดาเนินการจดั กจิ กรรม ๗.๒.๑ จัดกจิ กรรม เปิด บ้านอนบุ าลสานฝัน ๗.๒.๒ จัดกจิ กรรม บัณฑติ น้อย ๗.๓นิเทศ กากับ ตดิ ตาม ๗.๔ประเมินโครงการ ๗.๕สรุปรายงาน ๘. การประเมนิ ผล เป้าหมาย วิธีการ เครื่องมอื ท่ี ตวั ชว้ี ัด ร้อยละ ๙๐ ๑. สอบถาม ๑. แบบสอบถาม/ ๑ สถานศกึ ษามีการจดั การการเรยี นร้ใู ห้ สมั ภาษณ์ ๒. สงั เกตพฤติกรรม ๒. แบบประเมนิ ผสู้ ว่ นรว่ มทกุ ฝ่ายตระหนักและเขา้ ใจ โครงการ การจดั การศกึ ษาระดับปฐมวัย ๓. สัมภาษณ์ ๒ ผ้ปู กครองมีความตระหนกั รแู้ ละเขา้ ใจ รอ้ ยละ ๙๐ หลกั การจดั การศกึ ษาปฐมวยั รอ้ ยละ ๘๕ ๓ ผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถ่ินและผมู้ ีสว่ น เก่ียวข้องใหค้ วามรว่ มมือ

๕๓ ๙. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ ผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถ่ินและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องของสถานศึกษาทุกฝ่าย ตระหนักรู้และเข้าใจหลักการ จัดการศึกษาระดับปฐมวัย และสถานศึกษาได้รับความร่วมมือเป็นอย่างดีจากผู้ปกครอง ชุมชน ท้องถิ่นและ ผู้เกย่ี วขอ้ ง ลงช่ือ (นางสาวกรรณิกา สารพนั ธ์) ผ้เู สนอโครงการ ลงช่อื (นางสาวโชตกิ า พรหมเทศ) รองผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านทา่ ลี่ ผ้เู ห็นชอบโครงการ ลงชอ่ื (นายตระกลู ธญั ญารกั ษ์) ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านท่าลี่ ผูอ้ นุมตั โิ ครงการ

๕๔ หน่วยงาน โรงเรยี นบา้ นท่าล่ี ชอ่ื โครงการ ส่งเสรมิ นสิ ัยรกั การอา่ น (ห้องสมดุ ) มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด มฐ.ท๑ี่ /ตชว.๑.๑.๑ นโยบาย สพฐ ข้อท่ี ๒ พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อท่ี ๓๔ ครแู ละนักเรียนใช้ ICT ในการแสวงหาความร้บู ูรณาการ นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อท่ี ๕๖ ลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ กับกรู อู ยา่ งหลากหลาย ผู้รับผิดชอบ นางสาวจารวุ รรณ คากรฤาชา ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถึง มีนาคม ๒๕๖๕ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลักการและเหตผุ ล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช ๒๕๔๒ ว่าด้วยการจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เป็นการศึกษาเพื่อปวงชน มุ่งเน้นให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง และนาประสบการณ์เรียนรู้ไปใช้ในการ ดารงชีวิต เพ่ือพัฒนาตนเอง พัฒนาอาชีพ พัฒนาสังคม นับเป็นรากฐานของการสร้างพลเมืองให้มีคุณภาพ สามารถพัฒนาชีวิต ให้มีนิสัยรักการอ่านและแสวงหาความรู้ด้วยตนเองอยู่เสมอท้ังทางด้านวิชาการและ วิชาชีพ ตามความต้องการ ความถนัด ความสนใจ จากแหล่งเรียนท้ังในและนอกโรงเรียน เพ่ือเป็นแนวทาง การศึกษาที่สูงข้ึน ดังนั้นแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนและนอกโรงเรียนจึงเป็นแหล่งเรียนรู้สาคัญของนักเรียน โรงเรียนจงึ ไดจ้ ัดทาโครงการน้ขี ึ้น ๒. วัตถปุ ระสงค์ ๒.๑ เพื่อสง่ เสริมนสิ ยั รักการอา่ นแกน่ ักเรียน ๒.๒ เพอื่ ใหน้ ักเรยี นไดศ้ กึ ษาหาความร้จู ากห้องสมดุ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ นกั เรยี น ครู ไดร้ ว่ มกจิ กรรมสง่ เสรมิ นิสยั รกั การอ่านไม่น้อยกวา่ ร้อยละ ๘๐ ๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ นักเรยี นมีนสิ ัยรกั การอ่านและแสวงหาความรูด้ ว้ ยตนเอง ๔. งาน/กิจกรรมและขนั้ ตอนการดาเนินงาน/ระยะเวลา ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ๑. ประชมุ คณะครู ชแ้ี จงจุดมุ่งหมาย กนั ยายน ๒๕๖๓ นางสาวจารวุ รรณ ๒. แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งาน กนั ยายน ๒๕๖๓ คากรฤาชา ๓. ดาเนนิ การจดั กิจกรรมตามมาตรการท่ี ตุลาคม ๖๓ – มีนาคม ๒๕๖๕ กาหนด ๔. ประเมนิ ผลและรายงานผล มนี าคม ๒๕๖๕

๕๕ ๕. ทรัพยากรทใี่ ชใ้ นการดาเนนิ งานโครงการ ๕.๑ เงนิ งบประมาณ ๑๕,๐๐๐ บาท ๕.๒ บคุ ลากร ๕.๒.๑ ครใู นโรงเรียนบ้านทา่ ลี่ จานวน ๒๗ คน ๕.๒.๒ นกั เรยี นโรงเรียนบา้ นท่าล่ที ุกคน ๕.๒๓ สถานทีด่ าเนนิ การ หอ้ งสมดุ โรงเรยี นบา้ นทา่ ลี่ ๖. รายละเอยี ดการใชจ้ ่ายงบประมาณ ท่ี รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ หมวดค่าใช้สอย ตอบแทน ใช้สอย วัสดุ รวม ๑ คา่ รางวัลนักเรียนจากการเขา้ รว่ มกิจกรรม รกั ษ์การอ่าน - - ๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐ รวมทั้งส้นิ - - ๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐ ๗. การประเมนิ ผล ตัวชีว้ ัดความสาเร็จ วธิ กี ารประเมิน เครื่องมอื ทใ่ี ช้วดั ผลและประเมินผล สังเกต แบบบันทึกการสังเกต, ๑. นักเรียนได้ศกึ ษาหาความรูจ้ ากแหล่ง แบบบนั ทึกการอ่าน เรยี นรทู้ ัง้ ในและนอกโรงเรยี น และมีนสิ ัย สอบถาม รกั การอา่ นและแสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง สถติ ิใช้แหลง่ เรยี นรู้ สถิตกิ ารมาใชบ้ รกิ ารห้องสมุด ๒. การมาใชบ้ ริการหอ้ งสมุดของนักเรยี น ครูและผปู้ กครอง คดิ เป็น รอ้ ยละ ๘๐ ๓. จานวนคร้งั ที่ใช้แหล่งเรยี นรูใ้ นและ นอกโรงเรยี น คดิ เปน็ ร้อยละ ๘๐

๕๖ ๘. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ ๘.๑ นกั เรยี นทกุ คนได้ใช้บรกิ ารหอ้ งสมุดโรงเรยี นบ้านท่าล่ี ๘.๒ นักเรยี นทม่ี ปี ญั หาด้านการอา่ นไดร้ บั การพัฒนาทุกคน ลงช่ือ (นางสาวจารวุ รรณ คากรฤาชา) ผูเ้ สนอโครงการ ลงชอ่ื (นางสาวโชติกา พรหมเทศ) รองผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านท่าล่ี ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงชอื่ (นายตระกลู ธญั ญารกั ษ์) ผูอ้ านวยการโรงเรียนบา้ นท่าล่ี ผอู้ นุมตั โิ ครงการ

๕๗ หนว่ ยงาน โรงเรยี นบ้านท่าล่ี ชอ่ื โครงการ พัฒนาทักษะภาษาไทย ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๑ มาตรฐาน/ตัวชีว้ ัด มฐ.ท๑ี่ /ตชว.๑.๑.๑, ๑.๑.๔, ๑.๑.๕ มฐ.ท๒่ี /ตชว.๒.๓, ๒.๕, ๒.๖ นโยบาย สพฐ ข้อที่ ๒ มฐ.ท๓่ี /ตชว.๓.๒, ๓.๓ นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อท๕่ี พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน ครใู ช้สื่อและนวตั กรรมในการจดั การเรยี นรู้ตามหน่วยการ นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อ ๒๓ เรยี นร้แู บบองิ มาตรฐาน ครูใชร้ ูปแบบการประเมินอยา่ งหลากหลายครอบคลมุ ในความ ผ้รู บั ผิดชอบ เป็นมนษุ ย)์ ระยะเวลาดาเนนิ การ ประภาพรรณ กาญจนโกมล และครูประจาช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถึง มนี าคม ๒๕๖๕ ๑. หลักการและเหตผุ ล วิชาภาษาไทยเป็นพื้นฐานท่ีจะนาไปสู่การเรียนรู้รายวิชาต่างๆ ดังน้ันในการเรียนการสอนภาษาไทย จึงต้องจัดกิจกรรมความสนใจของผู้เรียนโดยยึดผู้เรียนเป็นสาคัญ มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะ ๕ ด้าน คือ การฟัง การพดู การ ดู การอ่าน และการเขียนอย่างสมั พนั ธ์กัน และเรยี นร้เู รอ่ื งตา่ งๆ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ๒. วัตถปุ ระสงค์ ๒.๑ เพอื่ จดั ทาแบบฝึกเสริมทกั ษะภาษาไทย เพื่อใชพ้ ัฒนาการเรียนการสอน BBL ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ ให้มปี ระสทิ ธิภาพสงู ขึน้ ๒.๒ เพื่อนาแบบเรียนมานะมานีเสริมทักษะภาษาไทยไปใช้สอนซ่อมเสริมนักเรียนที่เรียนช้า หรือ เรียนไม่ทนั เพ่อื น และเป็นการใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ ๒.๓ เพื่อพัฒนากิจกรรมภาษาไทย วิชาภาษาอังกฤษ และวิชาอ่ืนๆชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ สู่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สงู ข้นึ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปรมิ าณ ๑) นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ จานวน ๗๘ คน ๒) ครผู ้สู อนวิชาภาษาไทยช้ันประถมศึกษา จานวน ๓ คน ๓.๒ เชงิ คุณภาพ ๑) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑ สามารถพัฒนาทักษะทงั้ ๕ ดา้ นได้ดยี งิ่ ข้นึ ๒) นักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑ มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นสงู ขึ้น ๓) ครผู สู้ อนวิชาภาษาไทยช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ มสี อ่ื ใช้พัฒนาการเรียนการสอน ให้มปี ระสิทธิภาพยิ่งข้นึ

๕๘ ๔. วิธีดาเนนิ การ ขั้นตอน กจิ กรรม/วธิ ดี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผูร้ ับผิดชอบ (บคุ คล/กล่มุ งาน) (วนั เดือน ปี) ทรพั ยากร ประภาพรรณ กาญจนโกมล ๑. วางแผน ๑. ประชมุ วางแผนโครงการ ๑-๑๕ เม.ย.๖๔ - และครูประจาชั้น ป. ๑ (Plan) - ประภาพรรณ ๒. เขียนโครงการเสนอขออนุมตั ิ ๑๘-๓๐ เม.ย. - กาญจนโกมล และครูประจาช้นั ๖๔ ป. ๑ ๓. กาหนดหนา้ ทรี่ ับผดิ ชอบ ๑๘-๓๐ เม.ย. ประภาพรรณ กาญจนโกมล ๖๔ และครปู ระจาชั้น ป. ๑ ๒. ดาเนนิ การ กิจกรรมทดี่ าเนนิ การ ประภาพรรณ (Do) กิจกรรมที่๑ วางแผน ๑-๑๕ พ.ค.๖๔ ๘,๘๐๐ กาญจนโกมล และครู ประจาชนั้ ป. ๑ ๑. วางแผนจัดทาแบบทักษะ ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ ๒.จดั ทาปฏทิ นิ การดาเนนิ การ ๑-๑๕ พ.ค.๖๔ - กิจกรรมท่ี ๒ ดาเนินการตาม โครงการ ๑. ทดสอบนกั เรยี นดา้ นทักษะ ๑๘-๑๙ พ.ค. - ทัง้ ๕ ด้าน คอื ฟัง พูด อ่าน และ ๖๔ เขยี น การดู ๒. ดาเนินการฝกึ ทักษะทัง้ ๕ ดา้ น ๒๒ พ.ค. ๖๔ - และทาแบบฝกึ กจิ กรรมตา่ งๆ – ๒๘ ก.พ.๖๕ ท่เี สรมิ ทักษะภาษาไทยให้สูงย่ิงขึ้น ๓. ตรวจสอบ ๑. ผลการประเมนิ การอา่ น คิด ๑ มิ.ย. ๖๔ - - (Check) วิเคราะหแ์ ละการเขียน ภาคเรยี นที่ ๒๘ ก.พ. ๖๕ ๑,๒ผา่ นเกณฑ์มาตรฐานทุกคน ๒. ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ๓๑ ม.ี ค. ๖๕ - ทกุ รายวชิ าผ่านเกณฑ์มาตรฐานทุก คน ๔. ประเมินผล ๑. ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นทุก ๓๑ มี.ค. ๖๕ - และรายงาน รายวชิ าผ่านเกณฑม์ าตรฐาน ( Action) ทกุ คน ๓๑ มี.ค. ๖๕ - ๒. รายงานผลการดาเนนิ งาน โครงการ

๕๙ ๕. ระยะเวลาดาเนนิ การ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ ๖. สถานทีด่ าเนินการ โรงเรยี นบา้ นท่าล่ี ๗. ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางประภาพรรณ กาญจนโกมล และคณะครปู ระจาชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑ ๘. งบประมาณทีใ่ ช้ ๒๕,๐๐๐ บาท ๘.๑ เงินงบประมาณ - บาท ๘.๒ เงนิ นอกงบประมาณ รวม ๒๕,๐๐๐ กจิ กรรม หมวดค่าใช้จา่ ย รวม ผรู้ ับผดิ ชอบ ๑. จัดทาแบบฝึก ตอบ ค่าใช้ ค่าวสั ดุ คา่ (บาท) แบบเรียนภาษาไทย ป.๑ แทน สอย ครุภัณฑ์ - - ๒๕,๐๐๐ - ๒๕,๐๐๐ ประภาพรรณ กาญจนโกมล และครูประจาช้นั ป. ๑ รวม - - ๒๕,๐๐๐ - ๒๕,๐๐๐ ประภาพรรณ กาญจนโกมล และครูประจาชน้ั ป. ๑ ๙. การประเมนิ ผล ตัวช้วี ัดความสาเร็จ วธิ ีการประเมิน เคร่ืองมือท่ใี ช้ ๑. นกั เรียนชนั้ ป. ๑ ทกุ คน ๑. การสงั เกต - แบบทดสอบ ได้รบั การพฒั นาทักษะภาษาไทย ๒. การสอบถาม - แบบประเมิน ท้งั ๕ ด้าน สามารถใชภ้ าษาไทย ๓. แบบทดสอบ ไดถ้ ูกต้องกว่าเดิม ๔. แบบประเมิน ความพึงพอใจกิจกรรม ๒. นกั เรียนช้นั ป. ๑ ทุกคน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นสงู ข้ึน ความพึงพอใจกิจกรรม

๖๐ ๑๐. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั ๑๐.๑ นักเรียนมที ักษะภาษาไทยท้ัง ๕ ดา้ น คอื การฟงั การพูด ดู การอา่ น และการเขยี น สูงขน้ึ กวา่ เดมิ ๑๐.๒ นกั เรยี นนาความรูด้ ้านทักษะภาษาไทยไปใช้บรู ณาการในรายวชิ าต่างๆได้ ๑๐.๓ นักเรียนนาความรู้ที่ได้ไปใชใ้ นชีวิตประจาวันได้ถกู ต้อง ๑๐.๔ นักเรยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นสูงข้นึ ลงชื่อ (นางประภาพรรณ กาญจนโกมล) ผเู้ สนอโครงการ ลงชอื่ (นางสาวโชตกิ า พรหมเทศ) รองผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นท่าลี่ ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ ลงชือ่ (นายตระกลู ธัญญารักษ์) ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านทา่ ลี่ ผ้อู นุมัติโครงการ

๖๑ หน่วยงาน โรงเรียนบ้านท่าล่ี ชื่อโครงการ พัฒนาทกั ษะภาษาไทย ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๒ มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด มฐ.ท๑่ี /ตชว.๑.๑.๑, ๑.๑.๔, ๑.๑.๕ มฐ.ท๒่ี /ตชว.๒.๓, ๒.๕, ๒.๖ มฐ.ท๓่ี /ตชว.๓.๒, ๓.๓ นโยบาย สพฐ ข้อที่ ๒ พัฒนาคุณภาพผ้เู รยี น นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อท่ี ๕ ครูใชส้ ่ือและนวัตกรรมในการจดั การเรียนรู้ตามหนว่ ยการเรียนรแู้ บบองิ มาตรฐาน นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อที่ ๒๓ ครูใชร้ ูปแบบการประเมินอย่างหลากหลายครอบคลุมใน ความเป็นมนุษย์ ผ้รู บั ผิดชอบ นางสาวจริ าพร กาเผอื ก และครปู ระจาชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๒ ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถึง มีนาคม ๒๕๖๕ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลกั การและเหตผุ ล วิชาภาษาไทยเป็นพ้ืนฐานที่จะนาไปสู่การเรียนรู้รายวิชาต่างๆ ดังน้ันในการเรียนการสอนภาษาไทย จงึ ต้องจัดกิจกรรมความสนใจของผู้เรียนโดยยดึ ผู้เรียนเป็นสาคญั มุ่งให้ผเู้ รียนมีทักษะ ๔ ดา้ น คอื การฟัง การ พดู การอา่ น และการเขียนอย่างสัมพันธก์ ัน และเรยี นรู้เรอ่ื งต่างๆอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพ่อื จดั ทาแบบฝึกเสรมิ ทักษะภาษาไทย เพื่อใช้พฒั นาการเรยี นการสอนวิชาภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๒ ให้มปี ระสทิ ธภิ าพสงู ขน้ึ ๒.๒ เพอื่ นาแบบฝกึ เสริมทกั ษะภาษาไทยไปใช้สอนซ่อมเสริมนักเรียนท่เี รยี นชา้ หรอื เรียนไม่ทนั เพอ่ื น และเปน็ การใช้เวลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ ๒.๓เพ่อื พฒั นาผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นวชิ าภาษาไทยและวิชาอนื่ ๆของชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๒ ให้สงู ขึน้ ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชิงปริมาณ ๑) นักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ จานวน ๙๐ คน ๒) ครูผสู้ อนวิชาภาษาไทยชน้ั ประถมศึกษา จานวน ๓ คน ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๑) นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๒ สามารถพฒั นาทักษะท้งั ๔ ด้านไดด้ ียงิ่ ข้ึน ๒) นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นสูงขึน้ ๓) ครผู สู้ อนวชิ าภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๒ มีสอ่ื ใชพ้ ัฒนาการเรียนการสอน ให้มีประสิทธิภาพย่ิงข้ึน

๖๒ ๔. วธิ ีดาเนนิ การ ข้ันตอน กิจกรรม/วิธดี าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ (วนั เดือน ป)ี /ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน) ๑. วางแผน ๑. ประชุมวางแผนโครงการ ๑-๑๕ เม.ย.๖๔ - นางสาวจิราพร กาเผือก (Plan) ๒. เขียนโครงการเสนอขออนุมัติ ๑๘-๓๐ เม.ย. - และครปู ระจาชน้ั ๓. กาหนดหน้าทร่ี ับผดิ ชอบ ๖๔ - ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ ๒. กิจกรรมที่ดาเนนิ การ นางสาวจิราพร กาเผอื ก ดาเนนิ การ กจิ กรรมท่ี๑ วางแผน และครูประจาชั้น (Do) 1.1วางแผนจดั ทาแบบทักษะ ๑ พ.ค. ๖๔ ๕,๐๐๐ ประถมศึกษาปที ี่ ๒ ภาษาไทย ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๒ – 1.2จดั ทาปฏทิ นิ การดาเนนิ การ ๒๘ ก.พ. ๖๕ - กจิ กรรมท่ี ๒ ดาเนินการตาม โครงการ - ๒.๑ ทดสอบนักเรยี นด้าน ทักษะทัง้ ๔ ดา้ น คอื ฟัง พดู - อา่ น และเขยี น 2.2 ดาเนินการฝึกทักษะท้ัง ๔ ดา้ น และทาแบบฝึกกิจกรรม ตา่ งๆ ทเี่ สริมทักษะภาษาไทยให้ สูงยงิ่ ข้ึน ๓.ตรวจสอบ ๑. ผลการประเมนิ การอา่ น คิด ๑ ม.ิ ย. ๖๔ - - นางสาวจิราพร กาเผือก Check) วิเคราะห์และการเขยี น ภาค ๒๘ ก.พ. ๖๕ และครูประจาชั้น เรยี นท่ี ๑,๒ ผ่านเกณฑ์ ประถมศึกษาปีที่ ๒ มาตรฐานทกุ คน - ๒. ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน ๓๑ ม.ี ค. ๖๕ ทกุ รายวิชาผา่ นเกณฑ์มาตรฐาน ทกุ คน ๔. ๑. ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน ๓๑ ม.ี ค. ๖๕ - นางสาวจิราพร กาเผอื ก ประเมนิ ผล ทกุ รายวชิ าผ่านเกณฑม์ าตรฐาน พนิ จิ และครูประจาช้ัน และ ทุกคน - ประถมศึกษาปที ี่ ๒ รายงาน ๒. รายงานผลการดาเนินงาน ๓๑ ม.ี ค. ๖๕ (Action) โครงการ ๕. ระยะเวลาดาเนินการ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕

๖๓ ๖. สถานท่ดี าเนนิ การ โรงเรยี นบา้ นทา่ ลี่ ตาบลท่าล่ี อาเภอทา่ ลี่ จงั หวัดเลย ๗. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวจิราพร กาเผอื ก และครปู ระจาชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๒ ๘. งบประมาณท่ีใช้ ๕,๐๐๐ บาท ๘.๑ เงนิ งบประมาณ - บาท ๘.๒ เงินนอกงบประมาณ รวม ๕,๐๐๐ กิจกรรม ตอบแทน หมวดคา่ ใช้จ่าย รวม ผู้รบั ผิดชอบ - ค่าใช้สอย ค่าวสั ดุ ค่าครภุ ัณฑ์ (บาท) ๑. จัดทาแบบฝึก ๕,๐๐๐ นางสาวจิราพร กาเผือก กิจกรรมพฒั นาทักษะ - - ๕,๐๐๐ - และครปู ระชั้น ป.๒ ภาษาไทย ๕,๐๐๐ - ๕,๐๐๐ - นางสาวจิราพร กาเผอื ก รวม และครูประชั้น ป.๒ ๙. การประเมนิ ผล ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ วิธีการประเมนิ เครื่องมือท่ีใช้ ๑. นกั เรียนช้ัน ป. ๒ ทกุ คน ๑. การสังเกต - แบบทดสอบ ได้รับการพฒั นาทักษะภาษาไทย ๒. การสอบถาม - แบบประเมิน ทัง้ ๔ ดา้ น สามารถใช้ภาษาไทย ๓. แบบทดสอบ ไดถ้ ูกตอ้ งกว่าเดมิ ๔. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจกิจกรรม ๒. นกั เรยี นชัน้ ป. ๒ ทกุ คน มผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นสงู ขึ้น ความพงึ พอใจกจิ กรรม ๑๐. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ บั ๑๐.๑ นกั เรยี นมที กั ษะภาษาไทยทง้ั ๔ ด้าน คือ การฟัง การพดู การอา่ น และการเขยี น สูงขึ้น กวา่ เดมิ ๑๐.๒ นกั เรยี นนาความรดู้ า้ นทักษะภาษาไทยไปใชบ้ ูรณาการในรายวิชาต่างๆได้ ๑๐.๓ นักเรยี นนาความรทู้ ี่ได้ไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ถูกต้อง ๑๐.๔ นักเรียนมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นสูงขึน้

๖๔ ลงชอ่ื (นางสาวจิราพร กาเผือก) ผเู้ สนอโครงการ ลงชือ่ (นางสาวโชตกิ า พรหมเทศ) รองผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นท่าล่ี ผเู้ ห็นชอบโครงการ ลงช่ือ (นายตระกลู ธญั ญารักษ์) ผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านท่าลี่ ผู้อนุมัติโครงการ

๖๕ หน่วยงาน โรงเรยี นบา้ นท่าลี่ ช่อื โครงการ พฒั นากระบวนการเรยี นร้เู พอื่ ยกระดับผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนการสอน ภาษาไทย ป.๓-๖ มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด มฐ.ท๑ี่ /ตชว.๑.๑.๑, ๑.๑.๔, ๑.๑.๕ มฐ.ท๒่ี /ตชว.๒.๓, ๒.๕, ๒.๖ นโยบาย สพฐ ข้อที่ ๒ มฐ.ท๓ี่ /ตชว.๓.๒, ๓.๓ นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อที่ ๑ พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน ผูร้ ับผิดชอบ นักเรียนชนั้ ป.๖ อ่านคล่อง เขยี นคล่อง ๑๐๐ % ระยะเวลาดาเนินการ นางสาวจารุวรรณ คากรฤาชา พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถึง มีนาคม ๒๕๖๕ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ๑. หลักการและเหตผุ ล จากการวดั และประเมินผล การอา่ นไม่คลอ่ ง เขยี นไมค่ ล่องของนักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๔-๖ ของ โรงเรียนบ้านท่าล่ี ปรากฏว่า มีนักเรียนจานวนหน่ึงท่ีอ่านไม่ออก เขียนไม่ถูกต้อง และบางส่วนอ่านไม่คล่อง เขียนไม่คล่อง ถึงแม้ว่าจะมีจานวนน้อย แต่ก็ส่งผลกระทบถึงนักเรียนส่วนใหญ่ในเรื่องผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ของโรงเรยี น และผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย และกลุ่มสาระการเรียนรูอ้ น่ื ๆลดตา่ ลง ดังน้ันเพื่อแก้ปัญหานักเรียนอ่านไม่ออก เขียนไม่ถูกต้อง ของนักเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนบ้านท่าลี่ จึงได้จัดทาโครงการน้ีข้ึน เพ่ือส่งเสริมและแก้ปัญหาให้นักเรียนเกิดการพัฒนาในการอ่าน และการเขยี น เพ่อื เปน็ พน้ื ฐานในการเรียนร้ตู อ่ ไป ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพอื่ แกป้ ญั หาและพฒั นาการอา่ นออก เขยี นได้ของนักเรียนช้นั ประถมศึกษาปีที่๓-๖ ๒.๒ เพ่อื ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของนักเรยี นเพิม่ ข้นึ ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ ๓.๑.๑ นักเรยี นไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ ๘๐ มีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ๓.๑.๒ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยหลักเพ่ิมข้ึน อย่างน้อยรอ้ ยละ ๕ ๓.๒ เชงิ คุณภาพ ๓.๒.๑ นักเรียนมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ๓.๒.๒ นกั เรยี นมีพฒั นาการอ่านออก เขียนได้ ในกลุ่มสาระภาษาไทยได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ๓.๒.๓ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียนสงู ขน้ึ

๖๖ ๔. วธิ เี นินการและขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน/ระยะเวลา ขน้ั ตอน กิจกรรม/วิธีดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ บั ผดิ ชอบ ๑.วางแผน(Plan) ๑.ประชมุ วางแผนโครงการ ต.ค.๖๓ - นางสาวจารุ ๒.เขยี นโครงการเสนอขออนมุ ัติ ๓.กาหนดงานทร่ี บั ผดิ ชอบ วรรณ คากร ฤาชา นางพมิ พส์ มัย ราชโยธา ๒.ดาเนนิ การ(Do) ๑.ครปู ระจาช้นั /ประจาวิชา คัดกรอง นกั เรยี นทอ่ี ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ เพ่อื ชว่ ยเหลอื พ.ค.๖๔- ๓,๐๐๐ ครปู ระจาชนั้ และครูประจา ๒. ประชมุ ครูวเิ คราะหข์ ้อมลู /สาเหตุ ๓๑ม.ี ค.๖๕ วชิ า ๓.วางแผนแกป้ ัญหาโดยคลินิกพเิ ศษ -ครูผู้สอนวิชา ภาษาไทย ๔.แตง่ ตงั้ ทมี สอนอ่าน ครปู ระจาชน้ั / -ครผู สู้ อนวิชา ครผู รู้ ับผิดชอบโครงการ หรือเพอ่ื นๆ ภาษาไทย ๕.กาหนดเน้อื หาโดยใช้คาศัพท์พน้ื ฐาน ของแต่ละชั้น ในการอ่านเขียนและฝกึ การอา่ นและเขยี นในชั่วโมงภาษาไทย และชว่ั โมงแนะแนว เพื่อสอนเสรมิ ๖.ดาเนินการสอนอ่าน เขียนตาม ตารางเรียน โดยให้เขียนตามคาบอก คาศัพทว์ ันละ๑๐ คา ฝึกอา่ น และนา คามาเขยี นคาอา่ น แตง่ ประโยค และ เขยี นเปน็ เรือ่ ง ๓.ตรวจสอบ -ตรวจผลงาน ๑๘ พ.ค. (Check) -ทดสอบการอ่านเขยี นของนักเรียน ๖๔ เดือนละ๑ คร้งั - ๓๑ มี.ค. ๖๕ ๔.ประเมินผลและ -ทดสอบการอา่ นเขยี นคาทุกสิ้นเดือน ๑๘ พ.ค. รายงาน(Action) ๖๔ -๓๑ มี.ค.๖๕ ๕. ระยะเวลาดาเนนิ การ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ -๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕

๖๗ ๖.สถานทดี่ าเนินโครงการ โรงเรียนบา้ นท่าลี่ ตาบลท่าลี่ อาเภอท่าลี่ จงั หวัดเลย ๗.งบประมาณทใ่ี ช้ เงนิ งบประมาณ ๓,๐๐๐ บาท รวม ๓,๐๐๐ บาท รายละเอียดการใชจ้ ่ายงบประมาณ งบประมาณ กจิ กรรม คา่ ตอบแทน คา่ ค่าวัสดุ คา่ รวม ผูร้ ับผิดชอบ ครุภัณฑ์ ๓,๐๐๐ ใช้สอย ครูประจาช้ัน - ๓,๐๐๐ ป.๓-๖ พฒั นาทกั ษะการอา่ น - - ๓,๐๐๐ -ครผู ู้สอนวชิ า - ภาษาไทย การเขยี นของ ป.๓-๖ นักเรยี น รวม - - ๓,๐๐๐ ๘.การประเมินผล ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ วิธกี ารประเมิน เคร่ืองมอื การประเมิน ๑. ร้อยละของนักเรียนมีคุณภาพ -แบบประเมนิ มาตรฐานการศึกษา ตามมาตรฐานการศกึ ษา -ประเมินคุณภาพผ้เู รยี นตาม ของสถานศกึ ษา มาตรฐานการศึกษาของ ๒. ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่ม สถานศกึ ษา -แบบทดสอบกลมุ่ สาระการเรียนรู้ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทยเพม่ิ ข้นึ -ทดสอบผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน ภาษาไทย ๓.นกั เรยี นและบุคลากรใน กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย -แบบประเมินความพึงพอใจ โรงเรียนรอ้ ยละ ๘๐ มีความพงึ พอใจและเขา้ ร่วมโครงการ -ประเมินความพึงพอใจ

๖๘ ๙. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั ๙.๑ นักเรยี นมคี ุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา ๙.๒ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของนักเรยี นเพ่ิมขึ้นกลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทยสงู ข้ึน ๙.๓ นกั เรยี นและบุคลากรในโรงเรียนมีความรักความเปน็ ไทย เลง็ เห็นถึงความสาคญั ในการมสี ่วน รว่ มในการส่งเสรมิ และรณรงคศ์ ลิ ปวฒั นธรรมไทย ลงช่ือ (นางสาวจารุวรรณ คากรฤาชา) ผเู้ สนอโครงการ ลงชื่อ (นางสาวโชติกา พรหมเทศ) รองผู้อานวยการโรงเรียนบ้านท่าล่ี ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชอ่ื (นายตระกลู ธญั ญารกั ษ์) ผ้อู านวยการโรงเรียนบา้ นท่าล่ี ผู้อนุมตั โิ ครงการ

๖๙ หน่วยงาน โรงเรยี นบ้านทา่ ลี่ ชือ่ โครงการ พฒั นาการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาไทย วนั สนุ ทรภแู่ ละวันภาษาไทยแหง่ ชาติ มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด มฐ.ท๑ี่ /ตชว.๑.๑.๑, ๑.๑.๔, ๑.๑.๕ มฐ.ท๒่ี /ตชว.๒.๓, ๒.๕, ๒.๖ มฐ.ท๓่ี /ตชว.๓.๒, ๓.๓ นโยบาย สพฐ ข้อท่ี ๒ พัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อท่ี ๑ มีเวทแี ลกเปลย่ี นเรยี นร้สู าหรบั ทกุ คน ผูร้ ับผดิ ชอบ นางสาวจารวุ รรณ คากรฤาชา ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ มีนาคม ๒๕๖๕ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ๑. หลกั การและเหตุผล คณะกรรมการรณรงค์เพื่อภาษาไทยของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ได้ขออนุมัติจากคณะรัฐมนตรีของ นายกยิ่งลักษณ์ ชินวัฒน์ ให้วันท่ี ๒๙ กรกฎาคม ของทุกปี เป็นวันภาษาไทยแห่งชาติ เพ่ือกระตุ้นจิตสานึกให้ คนไทยตระหนักถึงคุณค่าและความสาคัญของ “ภาษาไทย” ซึ่งถือเป็นเอกลักษณ์ที่สาคัญอย่างหนึ่งของชาติ นอกเหนือจากวัฒนธรรมอ่ืนๆ ซ่ึงทุกวันน้ีนับวันจะเส่ือมลงไปเรื่อยๆ เพราะอิทธิพลตะวันตก และตลอดจน ความเจริญต่างๆทางเทคโนโลยี กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนดอนศิลาผางามวิทยาคม อาเภอเวียง ชัย จงั หวดั เชยี งราย ไดต้ ระหนกั ถงึ ความสาคัญจงึ ได้จัดกจิ กรรมวันภาษาไทยแหง่ ชาตขิ ึ้น และด้วยเนื่องในวันท่ี ๒๖ มิถุนายน ของทุกปีเป็นวันระลึกถึงสุนทรภู่ยอดกวีเอกของไทยรวมทั้งยังถือเป็นวัน ภาษาไทยด้วยเพื่อเป็นการเชิดชูเกียรติและเผยแพร่ผลงานของสุนทรภู่ให้นักเรียนเห็นถึงความสาคัญของ ภาษาไทย ปลูกฝังให้นักเรียนเกิดความซาบซ้ึงในวิชาภาษาไทย อันเป็นการช่วยส่งเสริมวิชาภาษาไทยให้ ดาเนินไปอยา่ งไดผ้ ลฝา่ ยกจิ การนักเรียนเหน็ ถงึ ความสาคญั ดงั กลา่ วจึงกาหนดให้มโี ครงการวนั สนุ ทรภ่ขู ึ้นมา ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพอ่ื นอ้ มราลึกในพระมหากรุณาธคิ ุณของพระบาทสมเดจ็ พระบรมชนกาธิเบศร มหาภมู พิ ลอดลุ ย เดชมหาราชบรมนาถบพิตร (ในหลวงรชั กาลที่ ๙) ที่ไดท้ รงแสดงความห่วงใยและพระราชทานแนวคดิ ตา่ ง ๆ เก่ยี วกับภาษาไทย ๒.๒ เพอ่ื เพมิ่ พนู ประสทิ ธิภาพในการใชภ้ าษาไทยของนักเรียนรวมทง้ั เพ่ือยกมาตรฐานการเรียนการ สอนภาษาไทยในสถานศกึ ษาใหส้ มั ฤทธ์ผิ ลดีย่งิ ขนึ้ ๒.๓ เพื่อเปิดโอกาสให้นกั เรียนไดแ้ สดงออกด้านความคิดสรา้ งสรรค์ และมสี ่วนรว่ มในการจัดกิจกรรม ๒.๔ เพื่อสง่ เสริมให้นักเรียนร่วมอนุรักษว์ ฒั นธรรมไทย ๒.๕ เพอ่ื สง่ เสรมิ และพฒั นาความสามารถทางภาษาไทยแก่นกั เรยี นตามศักยภาพ ๒.๖ เพื่อเชดิ ชเู กยี รติสนุ ทรภู่กวีเอกของไทยและของโลก ๒.๗ เพื่อส่งเสริมและสบื สานมาดกทางวรรณศิลปข์ องสนุ ทรภู่ ใหเ้ ยาวชนและบคุ คลทัว่ ไปเข้าใจและ ตระหนักถึงคณุ ค่าของวัฒนธรรม ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ ๓.๑.๑ นกั เรียนไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ ๘๐ มสี ่วนรว่ มในกิจกรรมวนั สุนทรภู่และวันภาษาไทย ๓.๑.๒ นักเรยี นไมน่ ้อยกว่าร้อยละ ๘๐ มีความรู้จากการเขา้ ชมนิทรรศการสนุ ทรภ่แู ละวนั ภาษาไทย

๗๐ ๓.๑.๓ นักเรียนไม่น้อยกวา่ ร้อยละ ๘๐ ส่งผลงานเข้ารว่ มการประกวดกจิ กรรมในวนั สนุ ทรภู่และ วนั ภาษาไทย ๓.๒ เชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ นักเรยี นและบุคลากรตระหนกั ถึงความสาคญั ของวันสนุ ทรภแู่ ละเขา้ ร่วมกจิ กรรม ๓.๒.๒ นักเรียนไดร้ บั ความรู้และมเี จตคตทิ ่ดี ีต่อการเรียนภาษาไทย ๓.๒.๓ นักเรียนมจี ติ สานึกที่ดใี นการร่วมอนรุ ักษ์เอกลักษณท์ างภาษาไทย และศิลปวัฒนธรรมไทย ๓.๒.๔ นักเรยี นสามารถคดิ วิเคราะหต์ ามศักยภาพของตนเองได้ ๓.๒.๔ นกั เรยี นรกั การเรยี นรู้และมีทักษะในการแสวงหาความรูด้ ว้ ยตนเองอยา่ งต่อเน่ือง ๔. วธิ เี นินการและข้นั ตอนการดาเนนิ งาน/ระยะเวลา ขนั้ ตอน กจิ กรรม/วธิ ีดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาวจารวุ รรณ ๑.วางแผน ๑.ประชมุ วางแผนโครงการ ต.ค.๖๓ - คากรฤาชา (Plan) ๒.เขยี นโครงการเสนอขออนุมัติ ครปู ระจาช้ัน และครปู ระจา ๓.กาหนดงานท่ีรบั ผิดชอบ วชิ า -ครูผ้สู อนวิชา ๒. ๑. จัดกิจกรรมวันสุนทรภู่ พ.ค.- ๒๙ ๑๐,๐๐๐ ภาษาไทย ก.ค.๖๔ ดาเนนิ การ ๒. จดั กจิ กรรมวนั ภาษาไทย -ครผู ู้สอนวิชา ๑๖ พ.ค.๖๔ ภาษาไทย (Do) - ๓.ตรวจสอบ -ตรวจผลงาน ๒๙ ก.ค. ๖๔ ๑๖ พ.ค.๖๔ (Check) -๓๑ ก.ค.๖๕ ๔.ประเมินผล -ตดิ ตามผลการจดั กจิ กรรม วเิ คราะห์ สรปุ และรายงาน และรายงานผล (Action) ๕. ระยะเวลาดาเนนิ การ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ -๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕ ๖. สถานทีด่ าเนินโครงการ โรงเรียนบา้ นทา่ ลี่ ตาบลท่าล่ี อาเภอท่าล่ี จังหวดั เลย ๗. งบประมาณท่ีใช้ เงนิ งบประมาณ ๑๐,๐๐๐ บาท รวม ๑๐,๐๐๐ บาท

๗๑ รายละเอียดการใชจ้ ่ายงบประมาณ ท่ี รายการ จานวน ราคา/ จานวน แหลง่ งบประมาณ จานวนเงนิ หน่วย เงิน เงินอดุ หนุน ๑๐,๐๐๐ ๑ วัสดอุ ปุ กรณ์พธิ ีเปดิ นิทรรศการ ๒ วสั ดุอปุ กรณป์ ระกอบการแสดง ๑ ชดุ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๓ ของรางวลั การประกวดงานเขียน ๑ ชดุ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๔ วัสดุกจิ กรรมฐานการอา่ น ๑ ชุด ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ ๕ วสั ดกุ ิจกรรมบนั ทึกเล่มโปรด ๑ ชดุ ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๑ ชุด ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ รวม ๑๐,๐๐๐ ๘. การประเมนิ ผล ตัวชี้วดั ความสาเร็จ วธิ ีการประเมิน เครือ่ งมอื การประเมนิ ๑. ร้อยละนักเรียนมสี ่วนร่วมใน ตรวจผลงานนักเรียน ผลงานนกั เรยี น กิจกรรมวนั ภาษาไทยแหง่ ชาติ นับจานวนนักเรยี น แบบประเมิน ๒. ร้อยละนักเรยี นมีความรู้จาก ที่เขา้ รว่ มกจิ กรรม การเข้าชมนิทรรศการวัน ภาษาไทยแห่งชาติ ๓. ร้อยละนกั เรยี นมีสว่ นร่วมใน กจิ กรรมวันสุนทรภู่ ๔. ร้อยละนกั เรยี นมีความรู้จาก การเข้าชมนทิ รรศการสุนทรภู่ ๕. รอ้ ยละนกั เรยี นส่งผลงานเขา้ ร่วมการประกวดทักษะทาง ภาษาไทย ๙. ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับ ๙.๑ นกั เรยี นตระหนักในพระมหากรณุ าธคิ ุณในพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยูห่ ัวภมู ิพลอดุลยเดช มหาราชทีไ่ ด้ทรงแสดงความห่วงใยและพระราชทานแนวคิดต่าง ๆ เกี่ยวกับภาษาไทย ๙.๒ นกั เรียนสามารถแสดงออกดา้ นความคิดสรา้ งสรรค์ และมีส่วนรว่ มในการจดั กจิ กรรม ๙.๓ นกั เรียนมสี ่วนรว่ มส่งเสรมิ ในการอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมไทย ๙.๔ นกั เรยี นมีความสามารถทางภาษาไทยตามวตั ถุประสงคท์ ว่ี างไว้ ๙.๕ นกั เรยี นสามารถสง่ เสริมและสบื สานมรดกทางวรรณศิลปข์ องสนุ ทรภู่ ให้เยาวชนและบคุ คลทว่ั ไป เขา้ ใจและตระหนักถึงคุณค่าของวัฒนธรรม

๗๒ ลงชอ่ื (นางสาวจารวุ รรณ คากรฤาชา) ผูเ้ สนอโครงการ ลงชื่อ (นางสาวโชตกิ า พรหมเทศ) รองผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านท่าล่ี ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงชอ่ื (นายตระกลู ธัญญารกั ษ์) ผ้อู านวยการโรงเรียนบา้ นท่าล่ี ผู้อนุมตั โิ ครงการ

๗๓ หนว่ ยงาน โรงเรยี นบ้านท่าลี่ ชอื่ โครงการ สง่ เสรมิ ความเปน็ เลศิ ทางคณิตศาสตร์ มาตรฐาน/ตวั ช้วี ัด มฐ.ท๑ี่ /ตชว.๑.๑.๑, ๑.๑.๒, ๑.๑.๔, ๑.๑.๕} ๑.๒.๑ มฐ.ท๒่ี /ตชว.๒.๓ มฐ.ท๓่ี /ตชว.๓.๑, ๓.๒, ๓.๓ นโยบาย สพฐ ข้อที่ ๒ พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อที่ ๔๓ มเี วทแี ลกเปลยี่ นเรียนรูส้ าหรบั ทุกคน ผู้รับผดิ ชอบ นางดวงจันทร์ วรสทิ ธิ์ และผู้สอนกลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ มนี าคม ๒๕๖๕ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลกั การและเหตผุ ล การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มุ่งส่งเสริมนักเรียนท่ีมีความสามารถพิเศษ เป็นสิ่งสาคัญท่ีครู ควรจัดให้กับผู้เรียน โดยเฉพาะกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นกลุ่มสาระท่ีสาคัญมีการจัดการ แข่งขัน และการทดสอบในระดับต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ การแข่งขันคิด เลขเร็ว การทดสอบความสามารถทางคณิตศาสตร์ของ สสวท. การแข่งขันคณิตศาสตร์นานาชาติ ซ่ึงล้วนแต่ ต้องการคดั สรรนักเรยี นท่ีมีความสามารถทางคณิตศาสตร์โดยเฉพาะ ดงั นนั้ เพือ่ ใหน้ ักเรียนทม่ี ีความสามารถทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓ – ๖ ทุกคนได้รับ การพัฒนาและส่งเสริมความสามารถให้สูงข้ึน พร้อมที่จะเข้าร่วมแข่งขันและทดสอบความสามารถในด้านน้ี จงึ จดั ทาโครงการสง่ เสรมิ ความเป็นเลศิ ทางคณิตศาสตร์ขนึ้ ๒. วตั ถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อสง่ เสรมิ และพฒั นาความเปน็ เลิศแกน่ กั เรยี นทมี่ คี วามสามารถทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๓ – ๖ ทุกคน ๒.๒ เพอื่ นานักเรียนที่มคี วามเป็นเลศิ ทางคณติ ศาสตรเ์ ขา้ ร่วมแข่งขันและทดสอบ ทางดา้ นคณิตศาสตร์ ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชงิ ปรมิ าณ ๓.๑.๑ นักเรยี นชั้น ป.๓ - ๖ ทกุ คนท่ีมคี วามสามารถทางคณิตศาสตร์ได้รับการส่งเสริม และพัฒนาความเป็นเลศิ เขา้ ร่วมการแขง่ ขันเก่ยี วกบั คณิตศาสตร์ในระดบั ตา่ งๆ ๓.๑.๒ ครูผู้สอนคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓ – ๖ โรงเรียนบา้ นทา่ ลส่ี ง่ เสรมิ และ พัฒนาความเปน็ เลิศแกน่ ักเรยี น ๓.๒ เชิงคณุ ภาพ ๓.๒.๑ นักเรยี นโรงเรียนบา้ นท่าลท่ี ม่ี ีความสามารถทางคณิตศาสตรไ์ ดร้ ับการพฒั นาและ สง่ เสรมิ ความสามารถทางคณิตศาสตร์ใหส้ งู ขึน้ อยา่ งต่อเน่ืองและสม่าเสมอ ๓.๒.๒ นกั เรยี นโรงเรียนบ้านทา่ ล่ีท่มี ีความสามารถทางคณิตศาสตร์ได้เข้าร่วมแข่งขันและ ทดสอบความสามารถทางคณิตศาสตร์ทหี่ น่วยงานตา่ งๆ จดั ข้นึ

๗๔ ๔. กิจกรรมและขั้นตอนการดาเนนิ งาน/ระยะเวลา ขั้นตอน กจิ กรรม/วธิ ดี าเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ ับผิดชอบ /ทรพั ยากร ๑. วางแผน ๑. ประชุมวางแผนโครงการ กุมภาพนั ธ์ - นางดวงจนั ทร์ วรสิทธ์ิ (Plan) ๒. เขยี นโครงการเสนออนุมัติ ๒๕๖๔ ๒.ดาเนนิ การ กิจกรรมที่ดาเนนิ งาน พฤษภาคม คณะครู ป.๓ - ๖ (Do) ๑. นานักเรยี นเขา้ ร่วมทดสอบ ๒๕๖๔ ๕,๐๐๐ โรงเรยี นบา้ นท่าล่ี ความรูจ้ ฬุ าภรณ์เลย - ที่สอนคณติ ศาสตร์ ๒.นานกั เรยี น ป. ๔ – ๖ สมคั ร มนี าคม ๒๕๖๕ สอบ สสวท.ภายในเดอื นสงิ หาคม ๑๐,๐๐๐ และติวเข้มนักเรยี นเพ่ือเขา้ ร่วม ทดสอบภายในเดือนพฤศจิกายน ๓. นานักเรียน ป. ๔ – ๖ สมคั ร สอบนานาชาติคณติ ศาสตรภ์ ายใน ๑๕,๐๐๐ เดือนธันวาคมและทดสอบรอบ แรกภายในเดือนมกราคม สอบ รอบสองเดือนมีนาคมปตี ่อไป ๔. ฝกึ ฝนและนานักเรียนชั้น ป.๓ พฤษภาคม - คณะครู ป.๓ - ๖ และ ป.๖ ทม่ี คี วามสามารถเข้า ๒๕๖๔ โรงเรียนบ้านท่าลี่ แข่งขนั คดิ เลขเร็วและอจั ฉรยิ ภาพ - ที่สอนคณิตศาสตร์ ทางคณิตศาสตร์ในระดบั ตา่ ง ๆ มนี าคม ๒๕๖๕ ๓. ๑. นับจานวนนักเรียนทไ่ี ด้เข้าร่วม พฤษภาคม - นางดวงจนั ทร์ ตรวจสอบ การทดสอบและการแข่งขัน ๒๕๖๔ วรสิทธ์ิ (Check) คณติ ศาสตร์ - มีนาคม ๒๕๖๕ ๔.ประเมินผล สรปุ รายงานผลการประเมิน มนี าคม ๒๕๖๕ - นางดวงจันทร์ และรายงาน โครงการให้ผู้บรหิ ารและหนว่ ยงาน วรสิทธ์ิ (Action) ตน้ สงั กัดทราบ ๕. ระยะเวลาดาเนินการ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๕ ๖. สถานทด่ี าเนนิ งาน โรงเรียนบ้านท่าลี่ ตาบลท่าลี่ อาเภอทา่ ล่ี จังหวัดเลย

๗๕ ๗. งบประมาณทีใ่ ช้ ๓๐,๐๐๐ บาท เงนิ งบประมาณ - บาท เงนิ นอกงบประมาณ รวม ๓๐,๐๐๐ บาท รายละเอียด ดงั นี้ กจิ กรรม คา่ งบประมาณ คา่ รวม ผ้รู ับผดิ ชอบ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย คา่ วสั ดุ ครุภณั ฑ์ ๕,๐๐๐ นางดวงจันทร์ วรสทิ ธ์ิ ๑. นานกั เรียน เข้าร่วม ๕,๐๐๐ - ๑๐,๐๐๐ นางดวงจันทร์ วรสทิ ธ์ิ ทดสอบความรู้จุฬาภรณเลย - ๑๐,๐๐๐ - - ๒.นานกั เรียน ป. ๔ – ๖ - - ๑๕,๐๐๐ นางดวงจนั ทร์ วรสิทธิ์ สมคั รสอบ สสวท.ภายใน ๑๕,๐๐๐ - เดอื นสงิ หาคมและตวิ เข้ม - - - นางดวงจันทร์ นกั เรียนเพ่ือเข้ารว่ มทดสอบ -- - วรสทิ ธ์ิ ภายในเดอื นพฤศจิกายน - - ๓. นานกั เรียน ป. ๔ – ๖ ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ - สมคั รสอบนานาชาติ - - คณิตศาสตร์ภายในเดอื น ธนั วาคมและทดสอบรอบ แรกภายในเดือนมกราคม สอบรอบสองเดือนมนี าคมปี ตอ่ ไป ๔. ฝึกฝนและนานักเรยี นช้นั ป.๓ และ ป.๖ ทีม่ ี ความสามารถเข้าแขง่ ขันคิด เลขเร็วและอจั ฉรยิ ภาพทาง คณติ ศาสตร์ในระดับต่างๆ รวม ๘. การประเมินผล วิธีการประเมินผล เครอื่ งมอื ทใี่ ชป้ ระเมนิ ผล ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ ๑. นักเรยี นท่มี ีความสามารถทางคณิตศาสตร์ ตรวจผลงานนักเรียน ผลงานนกั เรียน ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๓ – ๖ ทุกคน ทดสอบ แบบทดสอบ ได้รับการสง่ เสริมและพัฒนาความเปน็ เลศิ นับจานวนนักเรยี น เกียรตบิ ัตรและรายช่ือ ๒. นักเรียนทีม่ ีความเปน็ เลศิ ทางคณิตศาสตรเ์ ขา้ รว่ ม ที่เข้าร่วมแขง่ ขันและ นักเรยี นทเ่ี ข้ารว่ ม แขง่ ขนั และทดสอบทางดา้ นคณติ ศาสตร์ การแขง่ ขัน ทดสอบ

๗๖ ๙. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ นกั เรยี นโรงเรยี นบา้ นทา่ ล่ชี ั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ – ๖ ทุกคน ที่มคี วามสามารถทางคณิตศาสตร์ ไดร้ ับการพัฒนาและส่งเสรมิ ความเปน็ เลศิ สรา้ งช่ือเสยี งให้กับตนเอง โรงเรยี นและ สพป.ลย.๑ ลงช่อื (นางดวงจนั ทร์ วรสทิ ธ์ิ) ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ (นางสาวโชติกา พรหมเทศ) รองผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นท่าลี่ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ลงช่อื (นายตระกูล ธญั ญารักษ์) ผ้อู านวยการโรงเรยี นบา้ นทา่ ลี่ ผู้อนุมัตโิ ครงการ

๗๗ หนว่ ยงาน โรงเรยี นบา้ นทา่ ลี่ ชื่อโครงการ จดั หาสอื่ วสั ดุ อุปกรณ์และสารเคมีในห้องปฏบิ ัตกิ ารทางวิทยาศาสตร์ มาตรฐาน/ตัวชว้ี ดั มาตรฐานท่ี ๒/ตชว.๒.๕,๒.๖ มาตรฐานท่ี ๓/ตชว.๓.๒ นโยบาย สพฐ. ข้อที่ ๒ พฒั นาคุณภาพผู้เรียน นโยบาย สพป.ลย. ๑ ข้อที่ ๕ ครใู ช้สอ่ื และนวตั กรรมในการจดั การเรยี นรู้ตามหน่วยการเรียนรแู้ บบ อิงมาตรฐาน ผ้รู ับผดิ ชอบ นางวาสนา ศรนวล ระยะเวลาในการดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ มีนาคม ๒๕๖๕ ๑. หลักการและเหตผุ ล การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ตามแนวพระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ เนน้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถในการเรียน และในปัจจุบันที่โลกมีความเจริญก้าวหน้า ทางด้านวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี โรงเรียนในฐานะหนว่ ยงานท่ใี ห้ความรู้และพัฒนานักเรียนต้องปรับตัวให้ ทนั ตอ่ การเปลยี่ นแปลงทีเ่ กิดขึ้น จงึ จาเป็นต้องมีการบรหิ ารจัดการทดี่ ีจากการเตรยี มความพร้อมทางด้านวัสดุ อุปกรณ์และสารเคมีให้เพียงพอ ซึ่งก็จะส่งผลให้เกิดการส่งเสริมและสนับสนุนการบริหารจดั การ การบริการ การพัฒนางานดา้ นอนื่ ๆ และการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนใหก้ ับนักเรยี นได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพมากขึ้น ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนบ้านท่าล่ี ได้เห็นความสาคัญของการมีความพร้อม ทางด้านสื่อ วัสดุ อุปกรณ์และสาเคมี ในกระบวนการจัดการเรียนการสอนสาหรับครูและนักเรียน โดยเฉพาะอยา่ งยง่ิ กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ที่จาเป็นต้องมีการทดลองปฏิบตั ิการทางวิทยาศาสตร์ เพ่อื เป็นการฝึก ทกั ษะกระบวนการของนักเรยี นและเป็นการสง่ เสรมิ ให้นักเรยี นได้เรยี นรู้จากการลงมอื ปฏิบตั ิการทดลอง ๒. วตั ถุประสงค์ ๒.๑ เพือ่ ให้นักเรยี นมสี อื่ วัสดุ และอปุ กรณ์วทิ ยาศาสตรใ์ ช้ในกระบวนการเรยี นการสอนเพยี งพอกับ ความตอ้ งการ ๒.๒ เพ่ือให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติการทดลองจริง มีทักษะการใช้อุปกรณ์และสารเคมีอย่างถูกต้องและ ปลอดภัย ๒.๓ เพือ่ เป็นการส่งเสรมิ ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ รจู้ ักการทางานเปน็ กลมุ่ และมจี ิตวิทยา ศาสตร์ ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชิงปรมิ าณ ๓.๑.๑ ผเู้ รียนรอ้ ยละ ๗๕ มีทกั ษะการใช้อปุ กรณ์และสารเคมไี ดอ้ ย่างถูกต้องเหมาะสมและ ปลอดภยั ๓.๑.๒ ผู้เรยี นร้อยละ ๗๕ มีทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์และรจู้ ักการทางานเปน็ กล่มุ และมีจติ วทิ ยาศาสตร์ ๓.๒ เชิงคณุ ภาพ ผู้เรยี นมีอปุ กรณว์ ทิ ยาศาสตร์ และสารเคมีใช้อยา่ งเพียงพอ ในการฝึกทักษะปฏิบตั ิจริง

๗๘ ๔. วิธีดาเนนิ การ ข้นั ตอน กจิ กรรม/วิธีดาเนนิ การ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผรู้ ับผดิ ชอบ (วนั เดือน ปี) ทรพั ยากร (บคุ คล/กลุ่มงาน) ๑. วางแผน ๑. จัดทาโครงการเพ่ือขออนุมัติ ๑-๑๕ พ.ค. ๖๔ - นางวาสนา ศรนวล (Plan) จากผบู้ รหิ ารโรงเรยี น นางวาสนา ศรนวล ๒. ประชุมเพือ่ วางแผนการ ๑-๑๕ พ.ค. ๖๔ - นางวาสนา ศรนวล ดาเนนิ งาน นางวาสนา ศรนวล ๑-๑๕ พ.ค. ๖๔ - นางวาสนา ศรนวล ๒. ดาเนินการ ๑. สารวจวสั ดุอุปกรณ์และ นางวาสนา ศรนวล (Do) สารเคมีท่ตี ้องการใช้ ๑๖-๓๑ พ.ค.๖๔ - ๒.ดาเนินการจดั หาสื่อ วัสดุ นางวาสนา ศรนวล อปุ กรณ์และสารเคมี ๑๖-๓๑ พ.ค.๖๔ ๒๐,๐๐๐ ๓. จดั ซอื้ อา่ งล้างอปุ กรณ์ ๑๖-๓๑ พ.ค.๖๔ ๒๐,๐๐๐ นางวาสนา ศรนวล วิทยาศาสตร์ นางวาสนา ศรนวล ๔. จดั ซอ้ื ตู้ใสว่ สั ดุอุปกรณ์และ ๑๖ พ.ค.๖๔ – - สารเคมี วทิ ยาศาสตร์ ๑๕ ม.ี ค. ๖๕ ๓. ตรวจสอบ ผ้บู ริหาร นเิ ทศติดตามการ ๑-๑๐ มี.ค. ๖๕ - (Check) ดาเนินงานและคอยอานวยความ ๒๐-๓๑ มี.ค.๖๕ - สะดวกในการดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ๔. ประเมนิ ผล ๑. สรุปประเมินโครงการ และรายงาน ๒. จดั ทารายงานโครงการ เป็น ( Action) รูปเล่ม นาเสนอฝา่ ยบรหิ าร ๕. ระยะเวลาดาเนินการ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ ๖. สถานทดี่ าเนินการ หอ้ งวทิ ยาศาสตร์ โรงเรยี นบ้านทา่ ลี่ ๗. งบประมาณท่ใี ช้ ๔๐,๐๐๐ บาท ๗.๑ เงินงบประมาณ - ๗.๒ เงนิ นอกงบประมาณ ๔๐,๐๐๐ บาท รวม

๗๙ กจิ กรรม ตอบแทน หมวดค่าใช้จ่าย คา่ ครุภัณฑ์ รวม ผ้รู บั ผิดชอบ - ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ - (บาท) นางวาสนา ศรนวล ๑. จัดซอ้ื อุปกรณ์และ - สารเคมี วิทยาศาสตร์ - -- ๒๐,๐๐๐ - ๒. จดั ซือ้ อา่ งลา้ ง -- ๒๐,๐๐๐ อุปกรณ์วทิ ยาศาสตร์ - -- ๒๐,๐๐๐ ๓. จัดซ้อื ตใู้ ส่วัสดุ ๔๐,๐๐๐ อุปกรณ์และสารเคมี -- ๒๐,๐๐๐ วทิ ยาศาสตร์ ๔๐,๐๐๐ รวม ๘. การประเมนิ ผล ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ วิธีการประเมิน เคร่อื งมอื ท่ีใช้ เชงิ ปริมาณ ๑. การสังเกต ๑. แบบบันทกึ การสงั เกต ๒. แบบทดสอบ ๑. ร้อยละ ผเู้ รยี นมีทกั ษะการใช้ ๒. การทดสอบ ๓. แบบบันทกึ การใชห้ ้องปฏิบตั ิ วิทยาศาสตร์ อุปกรณ์และสารเคมไี ด้อยา่ ง ๓. การใช้หอ้ งปฏบิ ัติการ ๔. แบบบันทึกการเบิก/การใช้วสั ดุ อปุ กรณ์และสารเคมี ถูกต้องเหมาะสมและปลอดภัย วิทยาศาสตร์ ๕. แบบประเมินความพึงพอใจใน การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน ๒. รอ้ ยละ ผู้เรียนมที ักษะ ๔. การเบกิ /การใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์และ และสารเคมี ร้จู ักการทางานเป็นกลุ่มและมี จติ วิทยาศาสตร์ เชิงคณุ ภาพ - - ๑. ผ้เู รยี นมอี ุปกรณว์ ิทยาศาสตร์ และสารเคมีใช้อยา่ งเพยี งพอ ใน การฝกึ ทักษะปฏิบัตจิ ริง ๙. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ ผ้เู รียนมีอปุ กรณว์ ิทยาศาสตร์ และสารเคมใี ชอ้ ย่างเพียงพอ ในการฝึกทักษะปฏบิ ัตจิ ริง

๘๐ ลงชื่อ (นางวาสนา ศรนวล) ผู้เสนอโครงการ ลงชือ่ (นางสาวโชติกา พรหมเทศ) รองผู้อานวยการโรงเรียนบ้านท่าลี่ ผูเ้ ห็นชอบโครงการ ลงชื่อ (นายตระกูล ธัญญารกั ษ์) ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านท่าลี่ ผูอ้ นุมัตโิ ครงการ

๘๑ หน่วยงาน โรงเรยี นบา้ นทา่ ล่ี ชื่อโครงการ สปั ดาหว์ ทิ ยาศาสตร์ มาตรฐาน/ตวั ชีว้ ดั 1. ดา้ นคุณภาพศษิ ย์ ตัวบง่ ช้ที ่ี 3. ผเู้ รียนมีความสามารถในการคดิ นโยบาย สพฐ. ที่ 3. ด้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ นโยบาย สพป.ลย. 1 - ผู้รบั ผดิ ชอบ นางวาสนา ศรนวล และนางณัฏฐ์วรนิ สที าสงั ข์ ระยะเวลาในการดาเนินการ พฤษภาคม 2564 ถึง กนั ยายน 2564 1. หลกั การและเหตุผล การที่จะพัฒนาการเรียนการสอนให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ท่ีกาหนดไว้ในพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ. 2542 ได้น้ัน แหล่งการเรียนรู้เป็นส่ิงสาคัญ ดังใน มาตรา 25 กล่าวว่า รัฐต้องส่งเสริมการ ดาเนินงานและการจัดต้ังแหล่งการเรียนรตู้ ลอดชีวิตทุกรูปแบบ ได้แก่ ห้องสมุดประชาชน พิพิธภัณฑ์ หอศิลป์ สวนสตั ว์ สวนสาธารณะ สวนพฤกษศาสตร์ อทุ ยานวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ศูนยก์ ารกฬี า และนันทนาการ แหล่งขอ้ มูล และแหล่งการเรียนรู้อน่ื อยา่ งพอเพียงและมีประสิทธภิ าพ สถานศึกษาข้นั พื้นฐานจึงจาเป็นอย่าง ย่ิงท่ีจะพัฒนาสถานท่ีให้เป็นแหล่งการเรียนรู้ได้ภายในโรงเรียนเพ่ือมุ่งให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้จาก ประสบการณจ์ ริง ปฏิบัติจริง และเกดิ ความใฝร่ ู้อย่างตอ่ เน่อื ง วันท่ี 18 สิงหาคม ของทุกปี เป็นวันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ จากหลักการและเหตุผลดังกล่าว โรงเรียนบ้านท่าล่ี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จึงมีโครงการงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์ เพ่ือพัฒนา กระบวนการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และวิชาต่างๆ พร้อมท้ังส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ ทาใหน้ ักเรียนมเี จตคติทด่ี ตี ่อวชิ าวทิ ยาศาสตร์ มีวสิ ัยทศั นท์ ่กี ว้างไกลและนาความรไู้ ปใชใ้ นชีวติ ประจาวันไดจ้ รงิ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จากแหล่งเรียนรู้จริงโดยทาให้เกิดการ คิด เป็นทาเปน็ และแก้ปัญหาเป็น 2. เพ่ือให้นักเรียนได้รับความรู้จากสถานประกอบการณ์ สถาบัน และหน่วยงานท่ีส่งเสริมความรู้ ทางดา้ น วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3. เพือ่ ใหน้ ักเรียนมโี ลกทัศน์ วสิ ัยทัศนท์ างวทิ ยาศาสตร์ทก่ี ว้างไกลและมีเจตคติท่ีดีต่อวทิ ยาศาสตร์ 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ ( Outcomes ) 1) ผู้เรยี นรอ้ ยละ 75 ของชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4-6 เขา้ ชมนิทรรศการสัปดาหว์ ิทยาศาสตร์ 2) ผเู้ รียนรอ้ ยละ 75 ของชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 4-6 จดั ทาบนั ทกึ กิจกรรม คนละ 1 เล่ม 3.2 เชงิ คุณภาพ นกั เรียน ได้รับความรู้ ประสบการณจ์ รงิ และนาความรทู้ ี่ได้ไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั

๘๒ 4. กจิ กรรมและข้ันตอนการดาเนินงาน/ระยะเวลา ข้ันตอน กิจกรรม/วิธีดาเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ/ ผู้รับผดิ ชอบ (วนั เดอื น ป)ี ทรัพยากร (บุคคล/กลุ่มงาน) 1. วางแผน 1. จัดทาโครงการเพื่อขออนุมัติ 1-15 มิ.ย. 64 (Plan) จากผู้บรหิ ารโรงเรยี น - นางวาสนา ศรนวล 2. จดั ทาคาส่ังแตง่ ตัง้ 1-15 ก.ค. 64 นางณฏั ฐว์ รนิ สที าสงั ข์ คณะกรรมการ ดาเนนิ งานตามโครงการ - คณะครู 3. ประชมุ คณะกรรมการเพื่อ วางแผนการดาเนินงาน 1-15 ก.ค. 64 2. ดาเนนิ การ 1. รบั สมัครนกั เรียน/ 1-15 ก.ค. 64 - นางวาสนา ศรนวล (Do) ประชาสมั พันธ์ 1-5 ส.ค. 64 12,000 นางณฏั ฐว์ ริน สีทาสงั ข์ 2. ติดตอ่ รถโดยสาร 1-10 ส.ค. 64 3,000 3. ตดิ ตอ่ สถานที่ /จดั ทาเอกสาร 17-19 ส.ค.64 ,คณะครู 4. ทศั นศกึ ษาสปั ดาห์ - วิทยาศาสตร์ 16 พ.ค.64 – - ผบู้ รหิ าร 3. ตรวจสอบ ผูบ้ รหิ าร นเิ ทศตดิ ตามการ 30 ก.ย. 64 (Check) ดาเนนิ งาน และคอยอานวยความสะดวกใน 1-30 ก.ย. 64 - นางวาสนา ศรนวล การดาเนินการจดั กจิ กรรม 1-30 ก.ย. 64 - นางณัฏฐว์ รนิ สที าสังข์ 4. 1. สรปุ ประเมินโครงการ ประเมนิ ผล 2. จดั ทารายงานโครงการ เป็น และ รูปเล่ม นาเสนอฝ่ายบริหาร รายงาน ( Action) 5. ระยะเวลาดาเนนิ การ 1๖ พฤษภาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2564 6. สถานท่ดี าเนนิ การ คณะวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎเลย

๘๓ 7. งบประมาณท่ใี ช้ 15,000 บาท 7.1 เงินงบประมาณ - 7.2 เงินนอกงบประมาณ 15,000 บาท รวม กจิ กรรม หมวดค่าใช้จ่าย รวม ผู้รบั ผดิ ชอบ ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ (บาท) ตอบแทน ค่าครุภณั ฑ์ นางวาสนา ศรนวล -- - - นางณัฏฐว์ ริน สที าสงั ข์ 1. รบั สมคั รนักเรยี น - 12,000 - - นางวาสนา ศรนวล จานวน 200 คน - 12,000 นางณฏั ฐว์ ริน สที าสงั ข์ - 3,000 - 2. คา่ รถโดยสาร - 3,000 นางวาสนา ศรนวล จานวน 6 คัน คนั ละ นางณฏั ฐ์วรนิ สีทาสังข์ 2,000 บาท 3. ค่าสมุดบนั ทึก กิจกรรมของนักเรียน คนละ 1 เลม่ รวม - 12,000 3,000 - 15,000 8. การประเมินผล ตวั ชว้ี ดั ความสาเร็จ วธิ กี ารประเมนิ เคร่อื งมือทใ่ี ช้ 1. แบบบนั ทกึ การสังเกต เชิงปริมาณ 1. การสงั เกต 2. แบบทดสอบ 1. ร้อยละ ผเู้ รียนชั้น 2. การทดสอบ 3. แบบสัมภาษณ์ ประถมศึกษาปที ี่ 4-6 เขา้ ชม 3. การสมั ภาษณ์ นทิ รรศการสัปดาห์วทิ ยาศาสตร์ - 2. ร้อยละ ผเู้ รยี นชน้ั - ประถมศึกษาปที ่ี 4-6 จดั ทา บนั ทึกกจิ กรรม คนละ 1 เลม่ เชงิ คุณภาพ นักเรยี นไดร้ ับความรู้ ประสบการณจ์ ริงและนาความรู้ท่ี ไดไ้ ปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั

๘๔ 9. ผลท่ีคาดว่าจะได้รับ ๙.1 นักเรียนมีความรู้ในเรื่องวิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยีจากแหลง่ เรยี นรู้ ๙.2 นักเรยี นสามารถนาความรทู้ ีไ่ ด้ไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ๙.3 นักเรียนมีเจตคตทิ ่ีดตี ่อวิชาวทิ ยาศาสตรแ์ ละตระหนกั ถงึ ความสาคัญในการอนรุ ักษ์สิ่งแวดล้อม ๙.4 นกั เรียนมีโลกทัศนท์ ี่กว้างไกลยิง่ ขึ้น ลงชื่อ (นางวาสนา ศรนวล) ผเู้ สนอโครงการ ลงชือ่ (นางสาวโชติกา พรหมเทศ) รองผ้อู านวยการโรงเรียนบา้ นท่าล่ี ผเู้ ห็นชอบโครงการ ลงชอ่ื (นายตระกูล ธัญญารกั ษ์) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านท่าลี่ ผอู้ นุมัตโิ ครงการ

๘๕ หนว่ ยงาน โรงเรยี นบ้านท่าล่ี ชอื่ โครงการ สง่ เสริมกจิ กรรมนาฏศิลปน์ ันทนาการ มาตรฐาน/ตวั ชว้ี ดั มฐ.ท๑ี่ /ตชว.๑.๒.๒, ๑.๒.๔, มฐ.ที่ ๓/๓.๑ นโยบาย สพฐ ข้อท่ี ๒ พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อท่ี ๓๔ หอ้ งเรียนอาชพี ห้องเรยี นดนตรี ห้องเรยี นกีฬา หอ้ งเรียนศิลปะ ผู้รับผดิ ชอบ นายภาคภมู ิ ภารสงวน ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ มนี าคม ๒๕๖๕ ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลักการและเหตุผล เด็กไทยนอกจากจะได้รับการศึกษาในความรู้ทางด้านวิชาการแล้ว ในด้านกิจกรรมก็มี ความจาเป็น เช่นเดียวกันสาหรบั การจัดการศึกษาปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกิจกรรมชมุ นมุ ศิลปะ นาฏศิลป์ กีฬาและ นันทนาการ ซึ่งเป็นกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนที่สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน พ้ืนฐาน ๒๕๕๑ และส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้เรียนในด้านการกล้าคิด กล้าทา กล้าแสดงออก พร้อมให้บริการ ท้ังกิจกรรม ภายในโรงเรียนและภายนอกโรงเรียนอย่างสม่าเสมอ จนเป็นที่ยอมรับ เพื่อเป็นการประชาสัมพันธ์ โรงเรียน และมีสว่ นร่วมกับชุมชนทง้ั ภาครฐั และเอกชน รวมถึงการเข้ารว่ มกิจกรรมตา่ ง ๆ ของชุมชน ในแตล่ ะ เทศกาล หรือแตล่ ะโอกาส ตลอดปีการศึกษา ดังนนั้ กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ จงึ ต้องมกี ารเตรียมความพร้อม ด้านชดุ การแสดง วัสดุ อุปกรณ์ตา่ งๆ เพอ่ื ใหส้ อดคล้องกับความจาเป็นดังกล่าว จงึ ไดจ้ ดั ทำโครงการส่งเสริม กิจกรรม นาฏศลิ ปแ์ ละนนั ทนาการขนึ้ ๒. วัตถปุ ระสงค์ ๒.๑ เพอ่ื ส่งเสริมให้ผเู้ รียนมีความร้คู วามสามารถตามหลักสูตร ๒.๒ เพือ่ ส่งเสริมทกั ษะของผ้เู รียนทางดา้ นกจิ กรรม นาฏศิลป์ กฬี าและนันทนาการ ๒.๓ เพือ่ สง่ เสริมให้ผู้เรยี นใชเ้ วลาวา่ งให้เปน็ ประโยชน์และตอบสนองนโยบายลดเวลาเรยี นเพ่มิ เวลารู้ ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชงิ ปริมาณ ๓.๑.๑ นักเรยี นกจิ กรรมชมุ นุมศลิ ปะ นาฏศลิ ป์ กฬี าและนนั ทนาการดนตรี รอ้ ยละ ๘๐ สามารถใช้ชดุ การแสดงในการพัฒนาทกั ษะด้านนาฏศลิ ป์และกีฬา ๓.๑.๒ นกั เรยี นโรงเรยี นบ้านทา่ ล่ีร้อยละ ๘๐ ไดศ้ กึ ษาและรว่ มกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี นจาก ประสบการณ์จริง ๓.๒ เชิงคณุ ภาพ ๓.๒.๑ นกั เรยี นมีทกั ษะและพัฒนาการทางด้านอารมณ์ สงั คม สติปัญญา ๓.๒.๒ นักเรยี นมีใจรกั และมีความสขุ ในการเข้าร่วมกิจกรรมชุมนมุ ศิลปะ นาฏศิลปแ์ ละ นนั ทนาการ พร้อมท้ังการนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวัน

๘๖ ๔. วธิ ีดาเนนิ การและข้นั ตอนการดาเนนิ งาน/ระยะเวลา ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ ๑ จดั ทาโครงการเสนออนุมัติ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ นายภาคภมู ิ ภารสงวน ๒ จดั ซื้อวสั ดุ อุปกรณ์ ชดุ การแสดง ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ นายภาคภูมิ ภารสงวน ๕. ระยะเวลาดาเนินการ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - ๓๐ กันยายน ๒๕๖๔ ๖. สถานที่ดาเนินโครงการ โรงเรียนบ้านทา่ ล่ี ตาบลทา่ ลี่ อาเภอทา่ ล่ี จังหวัดเลย ๗. งบประมาณทีใ่ ช้ - เงนิ งบประมาณ ๑๕,๐๐๐ บาท รวม ๑๕,๐๐๐ บาท ๘.รายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณ หมวดคา่ ใชจ้ า่ ย ท่ี รายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ หนว่ ย ราคา/หน่วย ราคารวม หมายเหตุ ๑. รายการชดุ การแสดงนาฏศิลป์ ๑๕,๐๐๐ -คา่ ตดั เยบ็ ชดุ ราไทย ๑๕,๐๐๐ -คา่ ตัดเยบ็ ชดุ ราพนื้ เมอื ง (ชดุ โปงลาง) -คา่ ซือ้ เครอ่ื งประดบั –คา่ ซื้อผ้าสาหรบั ใช้ตัดชุด รายการชุดดรมั เมเยอร์ ๒. -คา่ ผา้ ใช้สาหรบั ตัดชดุ -ค่าตัดชดุ ดรัมเมเยอร์ คา่ น้ามนั เชื้อเพลิง รวม

๙. การประเมนิ ผล วิธกี ารประเมนิ ๘๗ ตวั ชี้วดั ความสาเรจ็ สังเกต เคร่ืองมือการประเมนิ ๑.นักเรยี นมีความสามารถ กล้า คดิ กลา้ สงั เกต แบบสังเกต ทา กลา้ แสดงออก แบบสังเกต สอบถาม ๒.นกั เรียนมีทกั ษะในการฟอ้ นราวง แบบสอบถาม มาตรฐาน และการแสดงพ้นื บ้าน ๓.ความพงึ พอใจของผบู้ รหิ าร โรงเรยี น/ผ้ปู กครอง/ครู ๑๐. ผลที่คาดว่าจะไดร้ บั กิจกรรมชมุ นมุ ศลิ ปะ นาฏศิลป์ กฬี าและนนั ทนาการโรงเรียนบ้านท่าล่ี มคี วามพร้อมมคี ุณภาพและ เป็นท่ียอมรับ สามารถเข้ามีส่วนร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของชุมชนตาม เทศกาลและโอกาสต่าง ๆ ตลอดปี การศกึ ษา ลงชือ่ (นายภาคภูมิ ภารสงวน) ผู้เสนอโครงการ ลงชอ่ื (นางสาวโชตกิ า พรหมเทศ) รองผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นท่าลี่ ผู้เหน็ ชอบโครงการ ลงชื่อ (นายตระกูล ธัญญารกั ษ์) ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นทา่ ลี่ ผู้อนุมัตโิ ครงการ

๘๘ หน่วยงาน โรงเรียนบา้ นท่าล่ี ช่อื โครงการ สง่ เสรมิ ผู้เรียนสคู่ วามเป็นเลิศทางดา้ นดนตรี-นาฏศิลป์ มาตรฐาน/ตัวชวี้ ดั มฐ.ท๑ี่ /ตชว.๑.๒.๒, ๑.๒.๔, มฐ.ที่ ๓/๓.๑ นโยบาย สพฐ ข้อที่ ๒ พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อที่ ๓๔ ห้องเรียนอาชีพ หอ้ งเรียนดนตรี ห้องเรยี นกฬี า ห้องเรยี นศลิ ปะ ผรู้ ับผดิ ชอบ นายภาคภมู ิ ภารสงวน ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ มนี าคม ๒๕๖๕ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๑. หลกั การและเหตุผล ดนตรีไทยเป็นเอกลักษณ์ทสี่ าคญั และมีคุณค่า จึงได้มกี ารเตรียมความพรอ้ มในดา้ นการฝกึ ซ้อมการเล่น ดนตรี เพื่อให้บริการทงั้ กจิ กรรมภายในโรงเรยี นและภายนอกโรงเรยี นอยา่ งสมา่ เสมอ จนเป็นทย่ี อมรบั เพือ่ เป็น การประชาสัมพันธ์โรงเรียน และมีส่วนร่วมกับชุมชนทั้งภาครัฐและเอกชน ซึ่งในการแสดงของนักเรียนวง โปงลาง ในการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของชุมชน ในแต่ละเทศกาลหรือแต่ละโอกาส ตลอดปีการศึกษา ดังนั้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จึงต้องมีการเตรียมความพร้อมด้านอุปกรณ์ เคร่ืองดนตรี จึงได้จัดทาโครงการ สง่ เสรมิ ผเู้ รียนสูค่ วามเปน็ เลศิ ทางด้านดนตรี-นาฏศลิ ป์ขน้ึ ๒. วัตถปุ ระสงค์ ๒.๑ เพื่อส่งเสริมให้ผเู้ รียนมีความรูค้ วามสามารถตามหลกั สูตร ๒.๒ เพ่ือส่งเสริมทกั ษะของผู้เรยี นทางด้านดนตรี-นาฏศิลป์ ๒.๓ เพ่อื สง่ เสริมใหผ้ เู้ รียนใชเ้ วลาว่างใหเ้ ป็นประโยชนแ์ ละตอบสนองนโยบายลดเวลาเรียนเพม่ิ เวลารู้ ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชิงปรมิ าณ ๓.๑.๑ นกั เรียนกจิ กรรมชมุ นุมดนตรี รอ้ ยละ ๘๐ สามารถใช้เครื่องดนตรีไทย (พน้ื เมือง) ใน การพัฒนาทกั ษะด้านดนตรี ๓.๑.๒ นกั เรียนโรงเรียนบ้านทา่ ลร่ี ้อยละ ๘๐ ไดศ้ กึ ษาเครื่องดนตรีจากประสบการณ์จริง ๓.๒ เชิงคณุ ภาพ ๓.๒.๑ นกั เรียนมีทักษะทางด้านดนตรี ๓.๒.๒ นักเรยี นมใี จรักและหวงแหนในความเปน็ มรดกของชาติ ของดนตรีไทย (พนื้ เมอื ง)

๘๙ ๔. วธิ เี นนิ การและขน้ั ตอนการดาเนินงาน/ระยะเวลา ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ ๑ จดั ทาโครงการเสนออนุมตั ิ นายภาคภมู ิ ภารสงวน ธันวาคม นายภาคภูมิ ภารสงวน ๒ จดั ซือ้ อุปกรณ์และซ่อมแซมเครือ่ งดนตรี ๒๕๖๓ นายภาคภมู ิ ภารสงวน ๓ จัดกิจกรรมฝึกซ้อมดนตรีและเขา้ ค่ายเพื่อ ตลอดปี เตรียมพร้อมในการแสดงดนตรี การศึกษา นายภาคภูมิ ภารสงวน ๒๕๖๔ ๔ สรุปผลการประเมินโครงการ ตลอดปี การศึกษา ๒๕๖๔ มีนาคม ๒๕๖๕ ๕. ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลอดปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ ๖. สถานที่ดาเนินโครงการ โรงเรยี นบ้านทา่ ลี่ ตาบลท่าลี่ อาเภอทา่ ล่ี จงั หวดั เลย ๗. งบประมาณท่ใี ช้ เงินงบประมาณ ๑๐,๐๐๐ บาท รวม ๑๐,๐๐๐ บาท ๘. รายละเอียดการใช้จา่ ยงบประมาณ ที่ รายละเอยี ดการใชจ้ ่ายงบประมาณ หมวดค่าใชจ้ า่ ย ๑ คา่ วสั ดุอุปกรณ์ดนตรี หน่วย ราคา/ ราคารวม รวม หน่วย ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

๙๐ ๙. การประเมนิ ผล ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ วิธกี ารประเมนิ เคร่อื งมือการประเมิน สังเกต แบบสังเกต ๑. นกั เรียนเลน่ ดนตรไี ทย (พ้ืนเมอื ง) รวมวงได้ สังเกต แบบสังเกต ๒.นักเรียนมีทกั ษะในการเล่นดนตรีไทย สอบถาม แบบสอบถาม (พนื้ เมือง ) แบบตอ่ เน่ืองได้ ๓.ความพงึ พอใจของผบู้ ริหารโรงเรยี น/ ผู้ปกครอง/ครู ๑๐. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ วงดนตรีไทย (พ้นื เมือง) โรงเรียนบ้านท่าลีม่ ีความพรอ้ มมีคุณภาพและเปน็ ทย่ี อมรับสามารถเขา้ มีส่วน ร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ของชุมชนตาม เทศกาลและโอกาสตา่ งๆ ตลอดปกี ารศกึ ษา ลงชือ่ (นายภาคภมู ิ ภารสงวน) ผเู้ สนอโครงการ ลงชือ่ (นางสาวโชตกิ า พรหมเทศ) รองผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นทา่ ล่ี ผู้เห็นชอบโครงการ ลงชอื่ (นายตระกลู ธญั ญารักษ์) ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นท่าลี่ ผอู้ นุมัติโครงการ

๙๑ หนว่ ยงาน โรงเรยี นบ้านทา่ ล่ี ชือ่ โครงการ พฒั นาศักยภาพทางภาษาอังกฤษ ดา้ นการฟัง พดู อา่ น และเขียน มาตรฐาน/ตวั ช้วี ดั มฐ.ท๑่ี /ตชว.๑.๑.๑, ๑.๑.๒, ๑.๑.๔, ๑.๑.๕, ๑.๑.๖ นโยบาย สพฐ ข้อท่ี ๒ พัฒนาคุณภาพผู้เรยี น นโยบาย สพป.ลย.๑ ข้อที่ ๕๐ ชว่ งชนั้ ที่ ๑-๒ เน้นวชิ าคณิตศาสตร์ ภาษาไทย และ ภาษาองั กฤษ/คณิตคิดเร็ว,ท่องสูตรคณู และทอ่ งอาขยาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางทศั นีย์ บญุ ลอ้ มรตั น์ ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถึง มนี าคม ๒๕๖๕ ๑. หลกั การและเหตผุ ล นับต้ังแต่ประเทศไทย และประเทศต่างๆในภูมิภาคอาเซียน รวมกลุ่มกันจัดตั้งเป็นประชาคมอาเซียน มาตัง้ แต่ปี พ.ศ. ๒๕๕๘ ทาใหแ้ ต่ละประเทศต้องเรง่ พฒั นาทรัพยากรด้านบคุ คลในประเทศของตน ใหม้ ีความรู้ ความสามารถ เพอื่ ใหม้ ีศกั ยภาพเพียงพอต่อการแข่งขันในด้านต่างๆ ภาษาอังกฤษจึงเข้ามามีบทบาทสาคัญ ในฐานะภาษากลางทจี่ าเปน็ ต้องใช้ในการติดต่อส่ือสารระหว่าง กันทั้งในระหว่างภูมิภาค หรือ การติดต่อกับผู้คนท่ัวโลก รวมไปถึงการใช้ภาษาอังกฤษเพ่ือเป็นเครอ่ื งมือสาคญั ในการสบื คน้ ขอ้ มลู ในสอ่ื ต่างๆไม่ว่าจะเป็นวารสาร หนังสอื ฯลฯ โดยเฉพาะอย่างย่งิ ใน อินเทอรเ์ นต็ ดังน้ัน จึงจาเป็นที่ผู้เก่ียวข้องจะต้องเตรียมความพร้อมให้กับผู้เรียน โดยการฝึกฝนทักษะท้ัง ๔ ด้าน ไม่ว่าจะเป็นทักษะทางด้าน การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ตามความเหมาะสมของช่วงวัย และ ศกั ยภาพของแตล่ ะบุคคล ตามจุดเน้นทส่ี พฐ. จัดทาขึ้น (CEFR) ด้วยความสาคัญดังกลา่ ว กลุม่ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี นบ้านทา่ ล่ี จงึ ได้จัดทาโครงการนข้ี ้ึนมา ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อพฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ีความรู้ และทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ ๒.๒ เพื่อสง่ เสรมิ ให้ผูเ้ รยี นรูจ้ ักใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรูด้ ว้ ยตนเอง ๒.๓ เพ่ือให้ผู้เรียนมคี วามม่ันใจ และกล้าแสดงออกทางดา้ นภาษา ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เชิงปรมิ าณ ๓.๑.๑ นักเรียนโรงเรยี นบ้านทา่ ล่ี เขา้ ร่วมกจิ กรรม มีความรู้ และมีทกั ษะทางภาษาองั กฤษ ๓.๑.๒ นักเรียนโรงเรียนบ้านท่าลี่ มีความรู้ และมีทักษะด้านการฟัง พูด อ่าน และเขียนภาษา ภาษาองั กฤษ ๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ ๓.๒.๑ นักเรียนมีทักษะเพื่อการสื่อสารภาษาองั กฤษ ๓.๒.๒ นักเรียนโรงเรียนบ้านท่าลี่ ท่ีเป็นกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมกิจกรรม และมีทักษะด้านการฟัง พูด อา่ น และเขียนภาษาภาษาอังกฤษ

๙๒ ๔. กจิ กรรมท่ดี าเนนิ การ ที่ กิจกรรม ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ ๑.๑ บูรณาการการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ดาเนินงาน ในทุกกล่มุ สาระ พ.ค. ๖๔- ม.ี ค. ๖๔ นางทัศนยี ์ บญุ ล้อมรัตน์ และครูโรงเรยี นบา้ นท่าลี่ ๑.๒ จดั อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ เพ่ือการอ่านและเขียน ก.ย. ๖๔ ภาษาอังกฤษ ๑.๓ แบบฝึกอ่านภาษาอังกฤษ ตามแนวทางวาง ตลอดปีการศึกษา ทุกงานอา่ นทุกคน โดยบันทึกในสมุดบันทึก ภาษาอังกฤษ (หลังกิจกรรมเคารพธงชาติ) ๑.๔ English Quiz เพื่อสร้างความเข้าใจความ ตลอดปีการศึกษา เหมือนและความแตกต่างทางวฒั นธรรม (เพื่อฝึกให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษในการ หาความรู้ และสบื คน้ ข้อมลู ( use to internet ) ๕. ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลอดปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ๖. สถานทด่ี าเนินโครงการ โรงเรยี นบา้ นท่าล่ี ตาบลท่าลี่ อาเภอทา่ ล่ี จงั หวดั เลย ๗. งบประมาณ งบประมาณ ๑๐,๐๐๐ บาท