Modul Basa Jawa Kelas IV semester genap

DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, KEPEMUDAAN, DAN OLAHRAGA KABUPATEN SEMARANG MODUL PENDAMPING PJJ Cover modul Kangge SD/MI Kelas 4 SEMESTER GENAP Disusun Oleh : Nugroho Arif S.P.d SD ,M.Si Sri lestariningsih S.P.d,M.Si

Puji sokur konjuk ngarsanipun Gusti Allah Ingkang Mahaasih awit rahmat saha karunia ingkang sampun kalimpahakaen, kula sakanca sampun saget ngrampungaken anggenipun ngrakit modul pasinaon Basa Jawa menika kanthi sae. Modul pasinaon Basa Jawa Kelas IV menika karakit adhedhasar Kurikulum 2013 ingkang dipun sempurnakaken cocog kalian Kompetensi Dasar kalian Standar Kompetensi. Kanthi migunaaken modul Basa Jawa punika, para siswa saget nggladhi diri mirengaken dongeng punapa dene carios ingkang dipun lisanaken guru utawi bapa lan ibu. Ing pangajab, kanthi gladden makaten para siswa saget ningkataken daya semakipun sampurna. Kanthi tuntutan modul punika, para siswa ugi saget gladden micara punapa kemawon miturut karemenan para siswa. Dalam menyusun modul ini kami merasa masih banyak kekurangan baik pada tehnik penulisan maupun materi, mengingat akan kemampuan yang kami miliki. Untuk itu, kritik dan saran dari semua pihak sangat kami harapkan untuk menyempurnakan pembuatan modul ini Modul Pendamping PJJ Basa 2 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

DAFTAR ISI ATUR PAMBUKA ……………………………………….......…………………… 2 DHAFTAR ISI ……………………………………………………………………... 3 PROTOKOL KESEHATAN ……………………………………………………… 4 PANDUAN PENGGUNAAN MODUL ...………………………………………… 5 Pasinaon 5. Rawa Pening .…….……………………………………...………...… 6 Piwulang 1 …………………………………………………………………….…. 9 Piwulang 2 …………………………………………………………………….…. 11 Piwulang 3 …………………………………………………………………….…. 12 Piwulang 4 …………………………………………………………………….…. 12 Ulangan Piwulang……………………………………………………………….. 13 Pasinaon 2. Tembang Gambuh ………….………………………………………. 14 Piwulang 1 ……………………………………………………………………… 17 Piwulang 2 ……………………………………………………………………… 18 Piwulang 3 …………………………………………………………………….…. 19 Piwulang 4 ………………………………………………………………….…. 20 Ulangan Piwulang……………………………………………………………….. 20 Pasinaon 3. Bima Bungkus ……………………..…………………………….… 22 Piwulang 1 ………………………………...………………………………….…. 25 Piwulang 2 …………………………………………………………………….…. 27 Piwulang 3 ……………………………………………………....…………….…. 28 Piwulang 4 …………………………………………………………………….…. 29 Ulangan Piwulang……………………………………………………………….. 30 Pasinaon 4. Sandhangan Aksara Jawa ………………..……………………….… 32 Piwulang 1 ………………………………...………………………………….…. 35 Piwulang 2 …………………………………………………………………….…. 37 Piwulang 3 ……………………………………………………....…………….…. 39 Piwulang 4 …………………………………………………………………….…. 40 Ulangan Piwulang……………………………………………………………….. 41 KUNCI JAWABAN ………………………………………………...……………... 42 DHAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………. 43 Modul Pendamping PJJ Basa 3 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Modul Pendamping PJJ Basa 4 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL DDADASAR A. BAGI GURU Petunjuk penggunaan modul ini berisi penjelasan tentang cara pemakaian modul, sehingga harapannya dapat mempermudah guru dalam menggunakan modul. 1. Bapak/Ibu Guru terlebih dahulu sebaiknya membaca materi modul yang tersedia. 2. Bapak /Ibu guru dapat memandu peserta didik dalam mengerjakan tugas yang ada didalam modul. 3. Bapak/Ibu Guru menyediakan lembar evaluasi untuk peserta didik. 4. Bapak /ibu Guru mengevaluasi jawaban peserta didik. B. BAGI SISWA Petunjuk penggunaan modul ini berisi penjelasan tentang cara pemakaian modul. Sehingga dapat mempermudah siswa dalam menggunakan modul : 1. Pertama-tama modul ini disusun disesuaikan dengan sistem pembelajar jarak jauh (PJJ) di masa pandemi Covid 19. 2. Tetap patuhi protokoler kesehatan dengan Cuci tangan pakai sabun, pakai masker dan jaga jarak dan berdoa sebelum membuka modul. 3. Bacalah tujuan dari setiap materi sebelum anak-anak mempelajarinya. 4. Bacalah materi dengan seksama. 5. Lakukan percobaan percobaan yang ada didalam modul ini. 6. Jika merasa kesulitan bertanyalah atau meminta bantuan dari Bapak/ Ibu guru. 7. Buatlah kesimpulan dari setiap tugas atau proyek yang anak-anak lakukan. 8. Kerjakan lembar Evaluasi yang tersedia dalam modul dengan baik dan benar. 9. Tanyakan kepada Bapak /Ibu guru apabila ada materi yang kurang jelas. Modul Pendamping PJJ Basa 5 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

PASINAON 5 KOMPETENSI INTI K1 : Menerima dan bangga akan anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Jawa sebagai bahasa ibu. K2 : Menunjukkan perilaku bertanggung jawab , santun, dan percaya diri dalam mengungkapkan keinginan dan pendapat menggunakan bahasa jawa. Mnunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang ditnjukkan dengan ketepatan penggunaan raam bahasa (unggah-ungguh basa). Menunjukkan prilaku ,tindakan,dan perbuatan yang mencerminkan kepribadian jawa. K3 : Memahami cerita rakyat (saga). K4 : Menceritan kembali cerita rakyat yang dibaca. PEMETAAN KOMPETENSI DASAR Modul Pendamping PJJ Basa 6 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

INDIKATOR 3.1.1 Mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam cerita rakyat. 3.1.2 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita setempat. 3.1.3 Mengungkapkan nilai-nilai luhur yang terdapatd dalam teks cerita rakyat secara lisan dalaM ragam krama. 3.1.4 Menuliskan isi cerita rakyat dalam ragam krama 4.1.1 Menceriakan kembali cerita rakyat. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui pengamatan, peserta didik dapat menemukan dan mengartikan kata- kata sulit yang terdapat dalam teks cerita rakyat serta mengaplikasikannya dalam contoh kalimat. 2. Melalui kegiatan bertanya jawab peserta didik dapat menjawab pertanyaan tentang isi cerita rakyat 3. Melalui kegiatan mengumpulkan informasi, peserta didik dapat mengungkapkan nilai-nilai luhur yang terdapat dalam cerita rakyat secara tertulis dalam ragam krama dengan benar 4. Peserta didik dapat berlatih mengungkapkan nilai-nilai luhur yang terdapat dalam cerita rakyat dalam ragam krama. 5. peserta didik dapat menceritakan kembali isi cerita rakyat dalam ragam krama dengan benar. Modul Pendamping PJJ Basa 7 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

PURWAKA Cerita rakyat jenise ana pirang pirang, antarane legenda, saga, lan mite. Legenda iku crita rakyat kang ana hubungane utawa dihubung-hubungke karo sejarah. Saga yaiku crita rakyat kang gegayutan karo dumadining sawijining bab, papan, utawa panggonan. Wondene mite utawa mitos, iku crita rakyat kang ngemu bab-bab sing aneh (gaib). Ing tanah Jawa akeh legenda kang bisa didadekake lumbung kasusastraan lisan, sabanjure bisa di tulis saiki kanggo tinggalan cathetan semangsa mbesuk dibutuhake. Crita-crita iku antarane Rawa Pening, Bledug Kuwu, Dumadine Kutha Salatiga. Sanajan isi critane aneh-aneh lan akeh sing ora nalar, nanging merga ngemu pekerti becik, crita rakyat kerep dianggo ajang ndindik lan nanemake budi pekerti. Modul Pendamping PJJ Basa 8 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Piwulang 1 Materi : Wacan Rawa Pening Tujuan Pembelajaran:  Melalui pengamatan, peserta didik dapat menemukan dan mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam teks cerita rakyat serta mengaplikasikannya dalam contoh kalimat.  Melalui kegiatan bertanya jawab peserta didik dapat menjawab pertanyaan tentang isi cerita rakyat Nggatekake Maca batin Wacan ing ngisor iki wacanen batin kanthi permati. RAWA PENING Kanggo sempurnane ngelmu sangkan paraning dumadi, Ki Ajar Salokantara budhal saka Gedhongsanga menyang pucukke Gunung Merbabu. Naliko arep budhal Ki Ajar ninggal weling marang wong wadon ing kono supaya ora mangku gaman. Nalika rajang rajang Nanging manungsa kuwi nggendhong lali. Pinuju rewang selagine ngiris ngiris daging pesone diselehke pangkone. Awit nrajang wewaler, Endang Kirana banjur ngandhut. Tumekaning wektu lairan, Endang Kirana ora nglairake jabang bayi nanging nglairake ula gedhe aran Baru Klinthing. Ki Ajar Salokantara sing pranyata sidik paningale, mesem ngandika lirih Aneh tenan kadadean iki. Mara rungokna Baru Klinthing. Lamun kowe bisa nglengkeri Gunung Merbabu tepung gelang, kowe dakaku anak . Nanging yen ora bisa bakal mati. Baru klinting nyaguhi. Banjur Baru Klinting nglekeri gunung, awake melar saya dawa, kaya karet bae. Kurang sailat bae bisa gathuk. Ki Ajar Salokantara priksa ilate ula di peletake. Kanthi trenginas ilat dikethok. Ki Ajar banjur ndawuhi Baru Klinthing supaya mertapa ing kono amargo ora kasil olehe nglengkeri gunung. Kocapa ing Banarawa, desa sakelore gunung Merbabu. Pangarep wong desa kono diarani Ki Juru Mathokan. Ing wong desa wektu iku lagi madhegani wong desa sing padha Mbebedhag kanggo keperluane memetri desa. Nanging nganti sore beburon ora entuk. Ki Juru Mathokan ngirs-iris oyot kayu. Sepiro kagete oyot mau ngtoke getih. Sawise cetho yen daging banjur terus di bagi bagi kr penduduk liyane. Sawise enthuk bagian pada bali. Sing Dheweke ora padha ngerti yen satemene danging mau ya saka ula gedhe kangaran Baru Klinthing. Siji bae ora ono sing ngiro yen mulihe ditutake si bajang clingukan. Modul Pendamping PJJ Basa 9 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Bareng wis sawetara wektu daging mau wes mateng bocah bajang mau arep nyuwun daging nanging ora ono sing ngewehi banjur mara ana omahe Ki Juru Mathokan njaluk daging. Krungu tembunge Si Bajang, Ki Juru nesu, kawetu tembunge kasar “Jebul mung arep ngemis bae. Ora melu kangelan melu enake. Kana lunga! Adoh-adoh saka kene!”. Si Bajang klithih-klithih lunga, marani omah bobrok, gedhek kang cagake wis padha reyot. Sing manggon ing omah reyot iku wong wadhon tua aran mbok lebak. Si Bajang dijak mbok lebak mangan bareng. Sak durunge lunga Si Bajang menehi pesen marang mbok lebak “Yen ana banjir bandang, nunggango lesung karo nggawa enthong ya mbok”. Tanpa sabawa bocah Bajang nancepake sada ing latar kanggo sayembara sapa sing bisa mbedol. Wiwitane bocah-bocah cilik padha dolanan sing nyoba mbedol. anaging siji wae ora ono sing bisa. Tua enom cilik gede podo ra isoh mbedol. Sanajan uwis padha ngetokake kasektene lan akeh sing ngrewangi mbedol bebarengan, sadane kaya-kaya selot ambles. Sada banjut dicabut dening Bajang dewe. Tilase dadi tuk kang gedhe banget wetuning banyu. Desa banaran geger Desa sak isine kaleban banyu dadi rawa. Kasuwur aran Rawa Pening. Mung mbok lebak sing slamet. Kapethik saking Buku Ajar basa jawa Gladhen I Negesi Tembung Ayo negesi tembung tembung angel ing critan mau No Tembung ing ngoko krama Krama Padinan Bahasa wacan inggil diaek indonesia 1. Dumadi 2. Gaman 3. Weling 4. Mandhegani 5. Nyaguhi Mangsuli pitakon Kowe wis negesi tembung-tembung ing wacan, mesthine kowe banjur wis reti isine wacan. Ayo saiki pitakon iki wangsulana ! 1. Sapa iku Baru Klinting ? Wangsulan = ……………………………………….. 2. Apa dhawuhe Ki Ajar Salokatara marang Baru Klinthing ? Wangsulan = ……………………………………….. Modul Pendamping PJJ Basa 10 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

3. Apa jalarane Desa Banarawa kelelep dadi rawa? Wangsulan = ……………………………………….. 4. Apa sing ditancepke bocah bajang ing latar ? Wangsulan = ……………………………………….. 5. Apa welinge Mbok Lebak marang bocah bajang? Wangsulan = ……………………………………….. Gladhen 2 Apa pitutur sing isoh kapethik saka “legendha Rawa Pening” ? Piwulang 2 Materi : Wacan Rawa Pening Tujuan Pembelajaran:  Melalui kegiatan mengumpulkan informasi, peserta didik dapat mengungkapkan nilai-nilai luhur yang terdapat dalam cerita rakyat secara tertulis dalam ragam krama dengan benar.  Peserta didik dapat berlatih mengungkapkan nilai-nilai luhur yang terdapat dalam cerita rakyat dalam ragam krama. Ngumpulake Informasi Ayo saiki ngandhakake piwulang luhur kang ana ing crita rakyat rawa pening migunakake basa krama! Tanggapana pratelan bab isine crita rakyat rawa pening 1. Bareng wis sawetara wektu daging mau wes mateng bocah bajang mau arep nyuwun daging nanging ora ono sing ngewehi banjur mara ana omahe Ki Juru Mathokan njaluk daging. Krungu tembunge Si Bajang, Ki Juru nesu, kawetu tembunge kasar “Jebul mung arep ngemis bae. Ora melu kangelan melu enake. Apike kudu kepriye? Wangsulan : ………………………………………………………………… Modul Pendamping PJJ Basa 11 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

2. Si Bajang klithih-klithih lunga, marani omah bobrok, gedhek kang cagake wis padha reyot. Sing manggon ing omah reyot iku wong wadhon tua aran mbok lebak. Si Bajang dijak mbok lebak mangan bareng. Kepriye tanggapanmu ngenani sikape mbok lebak? Wangsulan : ………………………………………………………………… Piwulang 3 Materi : Wacan Rawa Pening Tujuan Pembelajaran:  peserta didik dapat menceritakan kembali isi cerita rakyat dalam ragam krama dengan benar. Nalarake Wacanen meneh crita Rawa Pening kanthi permati, sak wise iku critakna isine crita kasebut kanti cekak aos nganggo basa krama! Tulisen ing buku tulismu! Piwulang 3 Materi : Wacan Rawa Pening Tujuan Pembelajaran:  peserta didik dapat menceritakan kembali isi cerita rakyat dalam ragam krama dengan benar. Piwulang 4 Nalarake Critakna maneh cerita rakyat Rawa Pening sing wis mbok tulis! (direkam video utawa swara) Modul Pendamping PJJ Basa 12 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Ulangan Piwulang A. Pilihen wangsulan a,b,c utawa d sing ko anggep bener ! Bareng wis sawetara wektu daging mau wes mateng bocah bajang mau arep nyuwun daging nanging ora ono sing ngewehi banjur mara ana omahe Ki Juru Mathokan njaluk daging. Krungu tembunge Si Bajang, Ki Juru nesu, kawetu tembunge kasar “Jebul mung arep ngemis bae. Ora melu kangelan melu enake. 1. Watake Ki Juru Mathokan iku …. c. loma a. Grapyak d. jujur b. Medhit 2. Tujuane bocah bajang mara ing omahe Ki Juru Mathokan yaiku…. a. Ngemis dhuwit c. njaluk daging b. golek papan dumunung d. golek kanca 3. Legendha Rawa Pening, iku dumunung ing wewengkon …. a. Semarang c. Salatiga b. Ambarawa d. Ungaran 4. Eling menowo urip iku mung sak kedhepe mata. Bahasa kramane mata yaiku …. a. mustaka c. netra b. mripat d. suku 5. Cirine legendha yaiku …. a. ilmiah c. mestih bener b. khayal d. nyata B. Wangsulana kang patitis! 1. Apa sayembarane bocah bajang ing legenda Rawa Pening! Wangsulan : ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 2. Apa syarate ula Baru Klinthing bisa diakui anak dening Ki Ajar Salokantara Wangsulan : ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Modul Pendamping PJJ Basa 13 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

PASINAON 6 KOMPETENSI INTI KI 1 : Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru. KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanyanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan menda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tidakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan beraklhak mulia. PEMETAAN KOMPETENSI DASAR Modul Pendamping PJJ Basa 14 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

INDIKATOR 3.2.1. Mengidentifikasi karakteristik tembang Gambuh. 3.2.2. Mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam tembang Gambuh 3.2.3. Menjawab pertanyaan tentang isi tembang Gambuh. 3.2.4. Mengungkapkan isi tembang Gambuh secara tertulis dalam ragam krama. 4.2.1. Mencritakan kembali tembang Gambuh dalam ragam krama. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui pengamatan, peserta didik dapat membaca teks syair tembang gambuh. 2. Melalui kegiatan bertanya jawab peserta didik dapat : a. Bertanya tentang karakteristik tembang Gambuh. b. Bertanya tentang kata-kata sulit yang terdapat dalam teks tembang Gambuh 3. Melalui kegiatan mengumpulkan informasi, peserta didik dapat : a. Berdiskusi tentang cara mengungkapkan isi tembang Gambuh secera tertulis dalam ragam krama. b. Berdiskusi tentang cara menceritakan kembali isi tembang Gambuh dalam ragam krama. 4. Melalui kegiatan mengasosiasi, peserta didik dapat : a. Berlatih mengungkapkan isi tembang Gambuh dalam ragam krama secara tertulis dengan benar. b. Berlatih menceritakan kembali isi tembang Gambuh. 5. Melalui kegiatan mengkomunikasikan, peserta didik dapat : a. Mengungkapkan isi tembang Gambuh secara tertulis dalam ragam krama dengan benar. b. Menceritakan kembali isi tembang Gambuh dalam ragam krama dengan benar. Modul Pendamping PJJ Basa 15 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

PURWAKA Budaya jawa maneka warna wujude.sawenehing budaya kang isih mekar tumangkar yaiku tembang macapat . Jinis tembang macapat iku ana 11 tembang, yaiku maskumambang, mijil,sinom, kinanthi, durma, gambuh ,asmaradana, dhandhanggula pangkur ,megatruh, pocung Tembang diciptaake kajaba kanggo sarana hiburan uga minangka mendhar pituur luhur. Racake, para sesepuh ing wektu iku mnawa paring pitutur ora diblakakake,nanging sinamun ing susastra. Kanggo mangrteni isining pitutur luhur ing tmbang. Modul Pendamping PJJ Basa 16 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Piwulang 1 Materi : Tembang Gambuh Tujuan Pembelajaran:  Melalui pengamatan, peserta didik dapat membaca teks syair tembang gambuh.  Melalui kegiatan bertanya jawab peserta didik dapat : o Bertanya tentang karakteristik tembang Gambuh. o Bertanya tentang kata-kata sulit yang terdapat dalam teks tembang Gambuh  Nggatekake Rungokna tembang Gambuh iki, sak banjure wacanen kanthi setiti! Bisa disawang lan dirungoke ana ing link Youtube https://youtu.be/sKpLbrysPSg 17 Sak wise kawoco kanthi setiti, coba tulisen ciri-cirine tembang iku ing basa krama! 1. Tembang gambuh ing duwur iku ana pirang gatra? Wangsulan : ...................................................................................... Modul Pendamping PJJ Basa Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

2. Saben sak gatrane tembang gambuh iki ana pirang larik? Wangsulan : ...................................................................................... 3. Kepriye guru wilangane tembang gambuh? Wangsulan : ...................................................................................... 4. Kepriye dhongding utawa guru lagune larik-larik tembang gambuh? Wangsulan : ...................................................................................... Gladhen 1 Wangsulana nomor 1 tekan 4 iku dadikna ukara katrangen bab ciri-cirine tembang gambuh! Piwulang 2 Materi : Tembang Gambuh Tujuan Pembelajaran:  Melalui kegiatan mengumpulkan informasi, peserta didik dapat : o Berdiskusi tentang cara mengungkapkan isi tembang Gambuh secera tertulis dalam ragam krama. o Berdiskusi tentang cara menceritakan kembali isi tembang Gambuh dalam ragam krama. Nakokake Negesi tembung tembang gambuh Tembung-tembung ing tembang gambuh iku mesti ana sing durung kok ngerteni tegesi utawa karepe. Tulisna tegese tembung sing kacetak miring! No Tembung Ing Tembang Gambuh Tegese 1. Sekar gambuh ping catur 2. Kang cinatur polah kang kelantur 3. Tanpa tutur katula-tula katali 4. Kadalu warsa katutuh 5. Kapatuh pada di awon Modul Pendamping PJJ Basa 18 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Piwulang 3 Materi : Tembang Gambuh Tujuan Pembelajaran:  Melalui kegiatan mengasosiasi, peserta didik dapat : o Berlatih mengungkapkan isi tembang Gambuh dalam ragam krama secara tertulis dengan benar. o Berlatih menceritakan kembali isi tembang Gambuh. Nakokake Mangsuli pitakon Coba wangsulana pitakon-pitakon bab tembang Gambuh kanthi basa krama! Gawenen kaya tulada! Tulada Pitakon : Tembang gambuh ing ngarep iku tembang sinng kaping pira? Wangsulan : Sekar gambuh ing ngajeng menika sekar ingkang kaping enem. 1. Pitakon : Polah apa sing dirembug ing tembang gambuh? Wangsulan : .................................................................................................... : Gambuh iku jenis tembang apa? 2. Pitakon : .................................................................................................... Wangsulan : Apa tegese utawa karepe tembung “cinatur”? : .................................................................................................... 3. Pitakon : Tembung “tembang” basa kramane apa? Wangsulan : .................................................................................................... : Apa tembung liyane “pitutur”? 4. Pitakon Wangsulan : .................................................................................................... 5. Pitakon Wangsulan Tulisen isine tembang gambuh ing basa krama ! Kanggo nggampangke anggonmu nulis isine tembang Gambuh, wangsulana pitakon ngisor iki ! Pitakon : 1. Apa sing dirembug ing tembang Gambuh ? 2. Polah kang kelantur iku bakal gawe apa? 3. Polah kang kelantur menawa kulina dadi apa? 4. Polah kang ala aja nganti apa? Modul Pendamping PJJ Basa 19 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

5. Polah kang ala menawa kebacut bakal apa? Rakiten wangsulan iku dadi ukara kang bener ? Piwulang 4 Materi : Tembang Gambuh Nalarake Tujuan Pembelajaran:  Melalui kegiatan mengkomunikasikan, peserta didik dapat : o Mengungkapkan isi tembang Gambuh secara tertulis dalam ragam krama dengan benar. o Menceritakan kembali isi tembang Gambuh dalam ragam krama dengan benar.  Nyritakake isine tembang gambuh kanthi lesan Critakna isine tembang gambuh iku ing basa krama ? (direkam video utawa swara) Ulangan Piwulang A. Wacanen tembang Gambuh ing ngisor iki ! Gambuh Bocah sekolah iku Wajibe kudu sregep sinau Mituhu wong tuwa lan manembah Gusti Bakal seneng urip iku Gegayuhan mesthi klakon B. Wangsulana pitakon-pitakon ing ngisor iki! 1. Apa kewajibane bocah sekolah? Wangsulan : ........................................................................................................ 2. Yen mituhu marang wong tuwa lan manembah Gusti bakal kepriye? Wangsulan : ........................................................................................................ Modul Pendamping PJJ Basa 20 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

3. Gegayuhane mesthi klakon. Apa tembung liyane tembung gegayuhan? Wangsulan : ........................................................................................................ 4. Kita kudune ora duwe sikep apa ? Wangsulan : ........................................................................................................ 5. Sikep apa sing pantes ditiru ? Wangsulan : ........................................................................................................ C. Critakna isine tembang Gambuh ing ngisor iki ing basa krama ! Gambuh Wis tiba mangsa labuh, Wis wayahe padha ulur jagung, Kanggo jagan sadurunge panen pari, Prayogane iya nandur, Bayung,bayem,lombok,terong. Modul Pendamping PJJ Basa 21 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

PASINAON 7 KOMPETENSI INTI KI 1 : Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru. KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanyanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan menda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tidakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan beraklhak mulia. PEMETAAN KOMPETENSI DASAR Modul Pendamping PJJ Basa 22 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

INDIKATOR 3.3.1 Mengartikan kata-kata sulit yang terdapat dalam teks cerita wayang “ Bima Bungkus” 3.3.2 Menjawab pertanyaan tentang isi teks. 3.3.3 Menyampaikan ringkasan cerita wayang ‘Bima Bungkus” secara tertulis dalam ragam krama. 4.3.1 Menceritakan kembali isi cerita wayang “Bima Bungkus” dalam ragam krama. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui pengamatan, peserta didik dapat menemukan dan mengartkan kata-kata sulit yang terdapat dalam teks cerita wayang “Bima Bungkus” serta mengaplikasikannya dalam contoh kalimat. 2. Melalui kegiatan bertanya jawab peserta didik dapat menjawab pertanyaan tentang isi cerita wayang “Bima Bungkus” 3. Melalui kegiatan mengumpulkan informasi, peserta didik dapat meringkas dan menceritakan kembali cerita wayang “Bima Bungkus” dalam ragam krama dengan benar 4. Melalui kegiatan mengasosiasi, peserta didik dapat : a. Mencoba/berlatih membuat ringkasan cerita wayang “Bima Bungkus” dalam ragam krama yang benar. b. Berlatih menceritakan kembali isi cerita wayang “Bima Bungkus”. 5. Melalui kegiatan mengkomunikasika, peserta didik dapat : a. Menyampaikan ringkasan cerita wayang “Bima Bungkus” dalam ragam krama yang benar.. b. Menceritakan kembali isi cerita wayang “Bima Bungkus” dalam ragam krama yang benar. Modul Pendamping PJJ Basa 23 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

PURWAKA Sadurunge sinau, ayo padha maca critan ing ngisor iki ! Nonton wayang Wingi dina Minggu aku lan keluarga saparan ing omahe simbah. Panggonan ana ing gunung Merbabu kecamatan Getasan. Aku ndweni rencana nonton wayang lakon pandawa kurawa karo simbah. Maneh, Jam bengi aku mangkat menyang bali desa sacedeke omahe mbah Gami ,kancane simbah. Aku ngajak Lesty karo harles ,loro kui mau isih saduluran karo aku. Wes setengah jam aku ngenteni lakone wayang ing kursi sing wis di sediani ing emper balai desa. Sing ndelok rame podo geguyuban. Sawise wayang wis setengah lakonan,aku ngajak simbah bali menyang omah,ngantuk aku wes ora iso ditunda maneh, sawise teko aku banjur turu ing kamar. Isuk e ibu ngajak aku bali menyang omah ngetan,soale isuk mngko aku kudu sekolah Modul Pendamping PJJ Basa 24 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Piwulang 1 Materi : Teks Bima Bungkus Tujuan Pembelajaran:  Melalui pengamatan, peserta didik dapat menemukan dan mengartkan kata-kata sulit yang terdapat dalam teks cerita wayang “Bima Bungkus” serta mengaplikasikannya dalam contoh kalimat.  Melalui kegiatan bertanya jawab peserta didik dapat menjawab pertanyaan tentang isi cerita wayang “Bima Bungkus”.  Ayo maca Nggatekake Bima Bungkus (Werkudara) Jejer Ngastina. Duhkitaning Prabu Pandu lan Dewi Kunti jalaran lahire ponang jabang bayi kang awujud bungkus. Tan ana sanjata kang tumawa kanggo mbedah bungkus. Kurawa uga melu cawe-cawe arsa mecah bungkus, sanadyan amung lelamisan, bakune arsa nyirnaaken si bungkus. Wisiking dewa sang bungkus den bucal ing alas Krendawahana. Ing pertapan Wukir Retawu Bagawan Abiyasa kasowanan Raden Permadi kang kaderekaken repat punakawan. “Kanjeng Eyang, kadi pundi nasibipun Kakang Bungkus, sampun sawetawis warsa mboten wonten suraos ingkang sae, bab menika Eyaang, andadosaken duh kitaning Kanjeng Ibu Kunti…” Modul Pendamping PJJ Basa 25 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Tartamtu Sang Winasis kang pancen luber ing pambudi sampun pirsa apa kang dadi lakon. “Putuku nggeeer, Permadi, mangertiya jer kakangmu nembe nglakoni kramane, ing tembe kakangmu Si Bungkus bakal dadi satriya utama, lan bakal oleh apa kang sinebut wahyu jati…” Anane Si Bungkus ndadekake gegering suralaya. Bumi gonjang ganjing kadya binelah, samodra asat. Ing Suralaya, Batara Guru nimbali Gajahsena, putra sang batara kang awujud gajah, kinen mecah si bungkus saengga dadi sejatining manungsa. Sang Guru ugi angutus Dewi Umayi kinen nggladhi kawruh babagan kautaman marang si bungkus. Purna anggennya peparing ajaran marang si bungkus, Dewi Umayi aparing busana arupa cawat bang bintulu abrit, ireng, kuning, putih, pupuk, sumping, gelang, porong, lan kuku Pancanaka. Salajengipun, Gajahsena mbuka bungkus. Pecahing bungkus dados sapatemon kekalihipun, kagyat dados lan perangipun. Binanting sang Gajahsena. Sirna jasad sang gajah. Roh lan daya kekiatanipun manjing jroning angga sang bungkus. Praptene Betara Narada. Si Bungkus tumakon marang Sang Kabayandewa, “Heemmm, aku iki sopoh?”. “Perkencong, perkencong waru doyong, ngger, sira kuwi sejatine putra nomor loro ratu ing Amarta Prabu Pandudewanata. Sira lahir awujud bungkus, lan kersaning dewa sira kudu dadi satriya utama…, lan sira tak paringi tetenger Bratasena ya ngger…”. Rawuhipun Ratu saking Tasikmadu kang nyuwun senjata pitulungan marang Bratasena kinen nyirnakaken raja raseksa aran Kala Dahana, Patih Kala Bantala, Kala Maruta lan Kala Ranu. Para raseksa sirna. Sekakawan kekiatan saking raseksi wau nyawiji marang Raden Bratasena, inggih punika kekiatan Geni, Lemah, Angin lan Banyu. Shuaibul.blogsport.com /2017/03 bima –bungkus html Modul Pendamping PJJ Basa 26 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Nakokake Negesi tembung Tembung tembung ing wacan “Bima Bungkus “ sing kok ngerteni tegese utawa karepe. Gunakna kolom ngisor iki no Tembung Ngoko krama Krama inggil Dialeg Bahasa ing wacan /padinan Indonesia 1 Lelamisan 2. Wisik 3 Warsa 4 Suralaya 5 sirna Piwulang 2 Materi : Teks Bima Bungkus Tujuan Pembelajaran:  Melalui kegiatan mengumpulkan informasi, peserta didik dapat meringkas dan menceritakan kembali cerita wayang “Bima Bungkus” dalam ragam krama dengan benar. Mangsuli pitakon Wangsulana nganggo basa krama crita wayang “Bima Bungkus“! 1. Sapa raja ing Negara Ngamarta ? Wangsulan : .................................................................................................... 2. Sapa sejatine bayi bungkus iku ? Wangsulan : .................................................................................................... 3. Jabang bayi bungkus sidane di buwang menyang ngendi ? Wangsulan : .................................................................................................... 4. Kewan apa sing marani jabang bayi bungkus ? Wangsulan : .................................................................................................... 5. Batara Narada maringi tetengger apa marang si bungkus ? Wangsulan : .................................................................................................... Modul Pendamping PJJ Basa 27 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Piwulang 3 Materi : Teks Bima Bungkus Tujuan Pembelajaran:  Melalui kegiatan mengasosiasi, peserta didik dapat : o Mencoba/berlatih membuat ringkasan cerita wayang “Bima Bungkus” dalam ragam krama yang benar. o Berlatih menceritakan kembali isi cerita wayang “Bima Bungkus”. Nalarake Ayo nulis Nulis Ringkesan Isining Critan Wayang ‘Bima Bungkus “ ing Basa Krama. Ayo saiki coba gawea ringkesan saka crita wayang “Bima Bungkus” ing basa krama! Ringkesen crita iku dadi telung paragraph wae , Menawa kowe kangelan gawe ringkesan ing basa krama langsung , ringkesan bisa kokgawe ing basa ngoko ndisik. Sawise iku, nembe kokowahi basane dadi basa krama. Ayo garapen ! Modul Pendamping PJJ Basa 28 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Piwulang 4 Materi : Teks Bima Bungkus Tujuan Pembelajaran:  Melalui kegiatan mengkomunikasika, peserta didik dapat : o Menyampaikan ringkasan cerita wayang “Bima Bungkus” dalam ragam krama yang benar. o Menceritakan kembali isi cerita wayang “Bima Bungkus” dalam ragam krama yang benar. Nalarake Ayo crita Kanggo nuntun lan ngarahke sarta nggampangake anggonmu ngeling-eling isine crita “Bima Bungkus “. Coba Wangsulana pitakon-pitakon iki nganggo basa krama ! 1. Apa sebabe Prabu Pandhudewanata bingung ? Wangsulan : ........................................................................................................ 2. Manut dhawuhe Kang Mahakuwasa bayi bungkus kudu dibuwang menyang ngendi? Wangsulan : ........................................................................................................ 3. Bayi bungkus dianggo apa dening Gajah Sena ? Wangsulan : ........................................................................................................ 4. Apa tetenggere Bima Bungkus ? Wangsulan : ........................................................................................................ Wangsulanmu bisa dirakit dadi sawijining crita . Crita sing kokgawe iku dadi ringkesan isining crita Bima Bungkus. Modul Pendamping PJJ Basa 29 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Ulangan Piwulang A. Pilihen wangsulan a,b,c utawa d sing koanggep bener ! Negara Ngastina lagi seneng nanging uga lagi susah. Senenge amarga lair jabang bayi. Susahe jabang bayi mung wujud bungkus. Kanggo ngusadani bayi dipapanake ing Mandhalasa nganti sajroning 4 taun. Para Dewa melu mikirke carane ngluwari panadhange si Bungkus. Carane Gajah Sena dikonkon ngluwari si Bungkus keno gadhinge Gajah Sena pecah, “ dhuer “, ilang wujude bungkus badhar dadi bocah jembagar. Bocah mau diwenehi jeneng Werkudara utawa Bratasena utawa Bima. 1. Sing dadi raja ing Negara Ngastina yaiku …. a. Jaka Pitaya c. Prabu Pandhu b. Resi Bisma d. Resi Dora 2. Lakon Bima Bungkus iku nyritakae laire a. Werkudara c. Janaka b. Jaka Pitaya d. Puntadewa 3. Anggone nyingkirake si Bungkus suwene wis ngancik … a. 4 sasi c. 4 taun b. 4 mangsa d. 4 widhu 4. Negara Ngastina lagi nandhang Sungkawa Tembung sungkawa tegese…. a. Bungah c. bagya mulya b. susah d. genah 5. Raden Bima iku anake Prabu Pandhu, menawa dikramakake sing bener …. a. Raden Bima menika c. Raden Bima menika anakipun Prabu Pandhu. putranine prabu pandhu. b. Raden Bima menika d. Raden Bima menika larenipun Prabu Pandhu putranipun Prabu Pandhu Modul Pendamping PJJ Basa 30 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

B. Wangsulana kang patitis ! 1. Sapa jenenge si Bungkus sawise dadi bocah ? Wangsulan : ........................................................................................................ 2. Sapa ramane Si Bungsu ? Wangsulan : ........................................................................................................ 3. Sebutna 3 bae jeneng liyane si Bungkus ? Wangsulan : ........................................................................................................ 4. Negara Ngastina lagi seneng nanging uga lagi susah. Tembung Seneng basa kramane Wangsulan : ........................................................................................................ 5. Werkudara iku sedulur kabeh ana lima , ukara kui kramakna kanthi bener ! Wangsulan : ........................................................................................................ Modul Pendamping PJJ Basa 31 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

PASINAON 8 KOMPETENSI INTI KI 1 : Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru. KI 3 : Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanyanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan menda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tidakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan beraklhak mulia. PEMETAAN KOMPETENSI DASAR Modul Pendamping PJJ Basa 32 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

INDIKATOR 3.4.1. Mengenal Sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. 4.4.1. Membaca kata-kata berhuruf jawa yang mengandung Sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. 4.4.2. Menulis kata-kata berhuruf jawa yang mengandung Sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana 4.4.3. Membaca kalimat sederhana berhuruf jawa yang mengandung Sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana.. 4.4.4. Menulis kalimat sedrhana berhuruf jawa yang mengandung Sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. 4.4.5. Membaca teks berhuruf jawa yang mengandung Sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui pengamatan, peserta didik dapat mengenal sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. 2. Melalui kegiatan bertanya jawab peserta didik dapat menghafalkan kata dan kalimat yang mengandung sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. 3. Melalui kegiatan mengumpulkan informasi, peserta didik dapat berdiskusi tentang cara membaca dan menulis kata, kalimat, dan teks/paragraf berhuruf jawa yang mengandung sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. 4. Melalui kegiatan mengasosiasi, peserta didik dapat : a. Berlatih membaca kata, kalimat, dan teks/paragraf berhuruf jawa yang menggunakan sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. b. Berlatih menuliskan kata dan kalimat berhuruf jawa yang menggunakan sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. 5. Melalui kegiatan mengkomunikasikan, peserta didik dapat : a. Membaca kata, kalimat, dan yang menggunakan sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. b. Menulis kata, kalimat, dan yang menggunakan sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. Modul Pendamping PJJ Basa 33 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

PURWAKA Asale aksara jawa Prabu Ajisaka iku duwe abdi loro, arane Sembada lan Dora. Nuju ing sawijining dina Prabu Ajisaka lelana didereake sembada. Dora didhawuhi Prabu Ajisaka nunggu keris ana ing omah. Prabu Ajisaka sadurunge tindak iku meling marang Sembada lan Dora, yen keris kuwi ora pareng diwenehake marang sapa bae, kejaba aku (Prabu Ajisaka). Kira kira ana limang tahun anggone lelana, Prabu Ajisaka ngutus marang Sembada njupuk kerise. Wusanane Dora lan Sembodo regejegan. Padha suduk sinuduk siji sijine nganti mati bareng (dadi bathang). Ing kana Prabu Ajisaka ora sabar ngenteni banjur nusul kundur abdine. Prabu Ajisaka banjur kaget banget bareng weruh abdi loro lorone tumekaning pati. Prabu Ajisaka banjur kelingan marang dhawuhe, yaiku marang abdi loro lorone. Ing kana prabu ajisaka banjur nyerat. Isine serat yaiku (HA NA CA RA kasebut). Modul Pendamping PJJ Basa 34 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Piwulang 1 Materi : Sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana Tujuan Pembelajaran:  Melalui pengamatan, peserta didik dapat mengenal sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana.  Melalui kegiatan bertanya jawab peserta didik dapat menghafalkan kata dan kalimat yang mengandung sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. Nggatekake Mangrteni sandhangan A. Ayo nyinau wujud lan jenenge sandhangan panyigeg wanda! Sandhangan panyigeg wanda iku sandhangan sing nambahi sawijining aksara ha, ra, utawa nga utawa panyigeg aksara . Sandhangan panyigeg wanda ana telu yaiku :  Cecak : …. Kanggo ngendheg “ng” ing tembung : Abang kacang larang kuping  Wignyan : … Kanggo ngendheg “h” ing tembung : Sawah gajah susah sekolah  Layar : … . Kanggo ngendheg “r” ing tembung : Bayar bubar subur kasar Modul Pendamping PJJ Basa 35 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

B. Ayo nyinau wujud lan jenenge sandhangan wyanjana ! Sandangan wyanjana yaiku tetengger unine swara minangka sesulihe aksara kang kagandheng karo aksara liyane, saengga dadi swara sing rangkep. Sandangan wyanjana cacahe telu yaiku :  Cakra : … Kanggo swara luncuran “ra” ing tembung : Krasa trasi sukri cakra  Cakra keret : .... Kanggo swara luncuran “re” ing tembung : Kreneng srengenge trewelu gembremeng kyai  Pengkal : …. Kanggo swara luncuran “ ya”, ing tembung : Kopyah madya setya Modul Pendamping PJJ Basa 36 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Piwulang 2 Materi : Sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana Tujuan Pembelajaran:  Melalui kegiatan mengumpulkan informasi, peserta didik dapat berdiskusi tentang cara membaca dan menulis kata, kalimat, dan teks/paragraf berhuruf jawa yang mengandung sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. Nakokake Ayo diucapake kanthi bener ! Sandhangan cecak swarane mbrengengeng ing telak Sandhangan wignyan swarane mandheg ing dhadha Sandhangane layar mandhege swara ing ilat diedherke Sandhangan cecak Kuping surung sugeng tembang Sandhangan wignyan Gerah marang turah sutimah Sandhangan layar Semar kojur lumer jujur Sandhangan cakra Kriting krama krambil putra Modul Pendamping PJJ Basa 37 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Sandhangan keret Kreteg gremet patrem kreneng madya kopyah Sandhangan pengkal Agya byar Nulis tembung kang migunakae sandangan panyigeging wanda lan sandhangan wyanjana 1. Tulisen tembung- tembung aksara jawa ing ngisor ini ing buku tugasmu! a. b. c. d. e. 2. Tembung - tembung ngisor iki tulisen nganggo aksara jawa! a. prajurit b. prabawa c. gebyah d. layar e. brebes Modul Pendamping PJJ Basa 38 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Piwulang 3 Materi : Sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana Tujuan Pembelajaran:  Melalui kegiatan mengasosiasi, peserta didik dapat : o Berlatih membaca kata, kalimat, dan teks/paragraf berhuruf jawa yang menggunakan sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana.  Berlatih menuliskan kata dan kalimat berhuruf jawa yang menggunakan sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. Nalarake Ayo maca Maca ukara kang migunakake sandhangan panyigeging Wanda lan Sandhangan wyanjana Tuladha : Pra – ha – ra- nra –jang 1. 2. 3. 4. 5. Ayo nulis : Ja-dhah go- reng Tuladha Modul Pendamping PJJ Basa 39 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

1. Dyah pitaloka 2. Mring pra mudha 3. Byar byur byar Piwulang 4 Materi : Sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana Tujuan Pembelajaran:  Melalui kegiatan mengkomunikasikan, peserta didik dapat : o Membaca kata, kalimat, dan yang menggunakan sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. o Menulis kata, kalimat, dan yang menggunakan sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana. Piwulang 4 Maca wacan aksara Jawa kang migunakake sandhangan panyigeging Wanda lan sandhangan Wyanjana ! 1. 2. Wacanen kanthi lancer Modul Pendamping PJJ Basa 40 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Ulangan Piwulang A. Pilihen wangsulan a,b,c utawa d sing koanggep bener ! 1. Aku mangan gedhang. Nulis gedhang nggunakake sandhangan panyigeg wanda …. a. ..... c. ...... b. .... d. 2. Sandhangan panyigeg wanda layar kanggo nulis tembung …. a. karma c. mrene b. kamar d. sinau 3. Tembung kang nggunakake sandhangan keret ing tembung …. a. drengki c. madya b. terminal d. dalan 4. Wujude emping mlinjo iku…. a. c. b. d. 5. Ukara ng duwur wacane .... c. Mangan telo goreng apa bubur a. Mangan sego goreng apa bubur d. Mangan telo goreng karo bubur b. Mangan sego karo bubur B. Tulisen tembung-tembung lan ukara-ukara ing ngisor iki kanthi akasara jawa ! 1. mulih sekolah 2. putrane loro 3. ora peduli 4. bocah bergas 5. durung rawuh Modul Pendamping PJJ Basa 41 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Ulangan Piwulang 1 B. 1. Mbedhol sadha 2. bisa nglekeri gunung A. 1. b 2. c C. Kawicaksanaan Guru 3. b 4. c B. 1. Werkudara 5. b 2. Prabu Pandhu 3. Werkudara, Bratasena, Bima Ulangan Piwulang 2 4. bungah 5. Werkudara punika sederekipun sedanten A. Kawicaksanaan Guru wonten gangsal B. 1. Sinau B. 2. Uripe seneng 1. 3. cita-cita 2. 4. keset 3. 5. sregep 4. 5. Ulangan Piwulang 3 A. 1. c 2. a 3. c 4. b 5. d Ulangan Piwulang 4 A. 1. a 2. b 3. a 4. b 5. a Modul Pendamping PJJ Basa 42 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Modul Pendamping PJJ Basa 43 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa

Permendikbud Nomor 65-71 Tahun 2013 tentang Kurikulum 2013. Permendikbud Nomor 81 A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum 2013. SK Ka Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Nomor: 423.5/14995 Tanggal 4 Juni 2013 tentang Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Jawa untuk Jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI, SMP/SMPLB/MTs, SMA/SMALB/SMK/MA Negeri dan Swasta Provinsi Jawa Tengah. W. M. Haryo, 2015.Kulina Basa Jawa IV SD. Klaten: Intan Pariwara. Modul Pendamping PJJ Basa 44 Jawa Modul Pendamping PJJ Basa Jawa