แผนการสอนระบบเครื่อข่ายเบื้องต้น

งานทมี่ อบหมาย / กจิ กรรม ก่อนเรียน ไดแ้ ก่ 1. การสนทนาซกั ถาม แสดงความคิดเห็น 2. ช้ีแจงจุดประสงคก์ ารเรียน และหวั ขอ้ เรื่อง 3. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน 10 ขอ้ ขณะเรียน ปฏิบตั ิดงั น้ี 1. แบง่ กลุ่มศึกษาคน้ ควา้ เร่ืองที่มอบหมาย 2. อภิปราย ซกั ถาม 3. สรุปสาระสาคญั หลงั เรียน ปฏิบตั ิดงั น้ี 1. ประเมินผลโดยให้ทาแบบทดสอบหลงั เรียน จานวน 10 ขอ้ 2. เฉลยและตรวจแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน 3. มอบหมายใหท้ าแบบฝึกหดั ทา้ ยบทเป็นการบา้ น 4. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ 3. มอบหมายใหท้ าแบบฝึกหดั ทา้ ยบทเป็นการบา้ น 4. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ หลงั เรียน ปฏิบตั ิดงั น้ี 1. ประเมินผลโดยให้ทาแบบทดสอบหลงั เรียน จานวน 10 ขอ้ 2. เฉลยและตรวจแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน 3. มอบหมายใหท้ าแบบฝึกหดั ทา้ ยบทเป็นการบา้ น 4. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์

สื่อการเรียนการสอน สื่อส่ิงพมิ พ์ มีดงั น้ี 1. แบบทดสอบก่อนเรียน และหลงั เรียน กระดาษคาตอบ พร้อมกระดาษเฉลยคาตอบ 2. ใบงาน พร้อมเอกสารประกอบการปฏิบตั ิงานกลุ่ม 3. หนงั สือเรียน วชิ า ระบบเครือขา่ ยเบ้ืองตน้ ของอาจารยอ์ ภิชยั ซ่ือสัตยส์ กุลชยั 4. กระดาษบนั ทึกสรุปสาระสาคญั ประจาบท 5. กระดาษประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ ส่ือโสตทศั น์ มีดงั น้ี 1. เครื่องขยายเสียง พร้อมไมโครโฟน 2. เคร่ืองฉายภาพขา้ มศีรษะ 3. ชุดทดลองของจริงท่ีเก่ียวขอ้ งกบั บทที่ 1 สื่อวสั ดุ มีดงั น้ี 1. ภาชนะใส่ใบฉลาก 2. แผน่ โปร่งแสง 3. ปากกาเขียนแผน่ โปร่งแสง 4. แฟ้มสะสมงานมีดงั น้ี การประเมินผล 1. ความรับผดิ ชอบในการเตรียมหนงั สือเรียน 2. สงั เกตความสนใจในการเรียน 3. การทาแบบทดสอบก่อน - หลงั เรียน 4. ความสนใจในการซกั ถามขอ้ สงสัย 5. ความมีมนุษยสมั พนั ธ์ในกลุ่ม 6. การนาเสนอผลงานโดยการอภิปราย 7. ทาแบบฝึกหดั ทา้ ยบท 8. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

แผนการสอนท่ี 13 หน่วยที่ 6 วชิ า ระบบเครือขา่ ยเบ้ืองตน้ (2201- 2415) สัปดาห์ท่ี 17 ชื่อหน่วย การเช่ือมต่อกบั เครือข่ายอินเทอร์เน็ต จานวน 4 คาบ ( 480 นาที) ชื่อเรื่อง การเชื่อมตอ่ กบั เครือขา่ ยอินเทอร์เน็ต หัวข้อเร่ือง มีดังนี้ 1. การติดต้งั โมเดม็ 1.1 ข้นั ตอนการติดต้งั โมเดม็ 1.2 การติดต้งั โปรแกรมไดร์วเวอร์ของโมเดม็ สาระสาคญั การติดต้งั โมเด็มมีสองแบบ คือ การติดต้งั โมเด็มแบบภายใน การการติดต้งั โมเด็มแบบภายนอก เมื่อติดต้งั โมเดม็ เรียบร้อยแลว้ จะตอ้ งติดต้งั โปรแกรมไดร์วเวอร์ของโมเด็ม สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ข้นั ตอนในการติดต้งั โมเดม็ ตลอดจนการติดต้งั โปรแกรมไดร์วเวอร์ของโมเด็ม ด้านความรู้ 1. อธิบายข้นั ตอนการติดต้งั โมเด็ม 2. อธิบายการติดต้งั โปรแกรมไดร์วเวอร์ของโมเด็ม ด้านทกั ษะ 1. ติดต้งั โมเด็มท้งั ภายในและภายนอกได้ 2. ติดต้งั โปรแกรมไดร์วเวอร์ของโมเด็ม คุณธรรมจริยธรรม 1. เป็นผมู้ ีวนิ ยั 2. เป็นผมู้ ีความรับผดิ ชอบ 3. เป็นผมู้ ีความสนใจใฝ่ รู้ 4. เป็นผมู้ ีมนุษยสมั พนั ธ์

กจิ กรรมการเรียนการสอน ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน ทบทวนเร่ืองที่เรียนผา่ นมา และสอบถามนกั เรียนวา่ การติดต้งั โมเด็มมีข้นั ตอนอยา่ งไรบา้ ง ข้นั ดาเนินการเรียนการสอน 1. ทาแบบประเมินผลก่อนการเรียน 2. อธิบายเน้ือหาพร้อมยกตวั อยา่ ง 3. ครูและนกั ศึกษาอภิปรายเน้ือหาร่วมกนั 4. สรุปเน้ือหาสาระสาคญั 5. ทาแบบประเมินผลการเรียนรู้หลงั การเรียน 6. ทากิจกรรมเสนอแนะโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั งานทม่ี อบหมาย / กจิ กรรม ก่อนเรียน ไดแ้ ก่ 1. การสนทนาซกั ถาม แสดงความคิดเห็น 2. ช้ีแจงจุดประสงคก์ ารเรียน และหวั ขอ้ เรื่อง 3. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน 10 ขอ้ ขณะเรียน ปฏิบตั ิดงั น้ี 1. แบง่ กลุ่มศึกษาคน้ ควา้ เรื่องท่ีมอบหมาย 2. อภิปราย ซกั ถาม 3. สรุปสาระสาคญั หลงั เรียน ปฏิบตั ิดงั น้ี 1. ประเมินผลโดยใหท้ าแบบทดสอบหลงั เรียน จานวน 10 ขอ้ 2. เฉลยและตรวจแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน 3. มอบหมายใหท้ าแบบฝึกหดั ทา้ ยบทเป็นการบา้ น 4. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์

สื่อการเรียนการสอน ส่ือสิ่งพมิ พ์ มีดงั น้ี 1. แบบทดสอบก่อนเรียน และหลงั เรียน กระดาษคาตอบ พร้อมกระดาษเฉลยคาตอบ 2. ใบงาน พร้อมเอกสารประกอบการปฏิบตั ิงานกลุ่ม 3. หนงั สือเรียน วชิ า ระบบเครือขา่ ยเบ้ืองตน้ ของอาจารยอ์ ภิชยั ซื่อสตั ยส์ กลุ ชยั 4. กระดาษบนั ทึกสรุปสาระสาคญั ประจาบท 5. กระดาษประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ ส่ือโสตทศั น์ มีดงั น้ี 1. เคร่ืองขยายเสียง พร้อมไมโครโฟน 2. เครื่องฉายภาพขา้ มศีรษะ 3. ชุดทดลองของจริงท่ีเก่ียวขอ้ งกบั บทที่ 1 ส่ือวสั ดุ มีดงั น้ี 1. ภาชนะใส่ใบฉลาก 2. แผน่ โปร่งแสง 3. ปากกาเขียนแผน่ โปร่งแสง 4. แฟ้มสะสมงานมีดงั น้ี การประเมินผล 1. ความรับผดิ ชอบในการเตรียมหนงั สือเรียน 2. สงั เกตความสนใจในการเรียน 3. การทาแบบทดสอบก่อน - หลงั เรียน 4. ความสนใจในการซกั ถามขอ้ สงสัย 5. ความมีมนุษยสัมพนั ธ์ในกลุม่ 6. การนาเสนอผลงานโดยการอภิปราย 7. ทาแบบฝึกหดั ทา้ ยบท 8. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

แผนการสอนท่ี 14 หน่วยท่ี 6 วชิ า ระบบเครือข่ายเบ้ืองตน้ (2201- 2415) สัปดาห์ท่ี 18 ชื่อหน่วย การเช่ือมต่อกบั เครือข่ายอินเทอร์เน็ต จานวน 4 คาบ ( 480 นาที) ช่ือเรื่อง การเช่ือมตอ่ กบั เครือขา่ ยอินเทอร์เน็ต หัวข้อเรื่อง มีดังนี้ 2. การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตสาหรับผใู้ ชท้ ว่ั ไป - ข้นั ตอนการยกเลิกการเช่ือมต่อ สาระสาคัญ การเช่ือมตอ่ อินเทอร์เน็ตสาหรับผใู้ ชท้ ว่ั ไป สามารถทาไดโ้ ดยการสร้างการเชื่อมต่อไปยงั บริษทั ผใู้ หบ้ ริการ อินเทอร์เน็ต จากน้นั จึงจะสามารถเขา้ สู่เครือข่ายอินเทอร์เน็ต สมรรถนะทพี่ งึ ประสงค์ มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตสาหรับผใู้ ชท้ ว่ั ไป นอกจากน้นั ยงั สามารถยกเลิกการ เช่ือมต่อได้ ด้านความรู้ 1. อธิบายข้นั ตอนการเช่ือมต่อกบั อินเทอร์เน็ตสาหรับผใู้ ช้ 2. อธิบายวธิ ีการยกเลิกการเชื่อมต่อ ด้านทกั ษะ 3. เช่ือมต่ออินเทอร์เน็ตสาหรับผใู้ ชท้ ว่ั ไปได้ 4. ยกเลิกวธิ ีการเชื่อมต่อได้ คุณธรรมจริยธรรม 1. เป็นผมู้ ีวินยั 2. เป็นผมู้ ีความรับผดิ ชอบ 3. เป็นผมู้ ีความสนใจใฝ่ รู้ 4. เป็นผมู้ ีมนุษยสัมพนั ธ์

กจิ กรรมการเรียนการสอน ข้ันนาเข้าสู่บทเรียน ทบทวนเร่ืองที่เรียนผา่ นมา และสอบถามนกั เรียนวา่ การติดต้งั โมเดม็ มีข้นั ตอนอยา่ งไรบา้ ง ข้นั ดาเนินการเรียนการสอน 1. ทาแบบประเมินผลก่อนการเรียน 2. อธิบายเน้ือหาพร้อมยกตวั อยา่ ง 3. ครูและนกั ศึกษาอภิปรายเน้ือหาร่วมกนั 4. สรุปเน้ือหาสาระสาคญั 5. ทาแบบประเมินผลการเรียนรู้หลงั การเรียน 6. ทากิจกรรมเสนอแนะโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั งานทม่ี อบหมาย / กจิ กรรม ก่อนเรียน ไดแ้ ก่ 1. การสนทนาซกั ถาม แสดงความคิดเห็น 2. ช้ีแจงจุดประสงคก์ ารเรียน และหวั ขอ้ เรื่อง 3. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน 10 ขอ้ ขณะเรียน ปฏิบตั ิดงั น้ี 1. แบ่งกลุ่มศึกษาคน้ ควา้ เรื่องที่มอบหมาย 2. อภิปราย ซกั ถาม 3. สรุปสาระสาคญั หลงั เรียน ปฏิบตั ิดงั น้ี 1. ประเมินผลโดยใหท้ าแบบทดสอบหลงั เรียน จานวน 10 ขอ้ 2. เฉลยและตรวจแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน 3. มอบหมายใหท้ าแบบฝึกหดั ทา้ ยบทเป็นการบา้ น 4. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์

สื่อการเรียนการสอน ส่ือสิ่งพมิ พ์ มีดงั น้ี 1. แบบทดสอบก่อนเรียน และหลงั เรียน กระดาษคาตอบ พร้อมกระดาษเฉลยคาตอบ 2. ใบงาน พร้อมเอกสารประกอบการปฏิบตั ิงานกลุ่ม 3. หนงั สือเรียน วชิ า ระบบเครือขา่ ยเบ้ืองตน้ ของอาจารยอ์ ภิชยั ซื่อสัตยส์ กลุ ชยั 4. กระดาษบนั ทึกสรุปสาระสาคญั ประจาบท 5. กระดาษประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ ส่ือโสตทศั น์ มีดงั น้ี 1. เคร่ืองขยายเสียง พร้อมไมโครโฟน 2. เครื่องฉายภาพขา้ มศีรษะ 3. ชุดทดลองของจริงท่ีเก่ียวขอ้ งกบั บทที่ 1 ส่ือวสั ดุ มีดงั น้ี 1. ภาชนะใส่ใบฉลาก 2. แผน่ โปร่งแสง 3. ปากกาเขียนแผน่ โปร่งแสง 4. แฟ้มสะสมงานมีดงั น้ี การประเมินผล 1. ความรับผดิ ชอบในการเตรียมหนงั สือเรียน 2. สงั เกตความสนใจในการเรียน 3. การทาแบบทดสอบก่อน - หลงั เรียน 4. ความสนใจในการซกั ถามขอ้ สงสัย 5. ความมีมนุษยสัมพนั ธ์ในกลุม่ 6. การนาเสนอผลงานโดยการอภิปราย 7. ทาแบบฝึกหดั ทา้ ยบท 8. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

แผนการสอนท่ี 15 หน่วยที่ 6 วชิ า ระบบเครือขา่ ยเบ้ืองตน้ (2201- 2415) สัปดาห์ที่ 19 ช่ือหน่วย การเช่ือมต่อกบั เครือข่ายอินเทอร์เน็ต จานวน 4 คาบ ( 480 นาท)ี ช่ือเร่ือง การเช่ือมต่อกบั เครือขา่ ยอินเทอร์เน็ต หวั ข้อเรื่อง มดี ังนี้ 3. การเช่ือมต่ออินเทอร์เน็ตสาหรับองคก์ ร - การติดต้งั โปรแกรม Internet Connection Sharing - การตรวจสอบสถานะของการแชร์อินเทอร์เน็ตดว้ ยโปรแกรม ICS สาระสาคญั การเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตสาหรับองคก์ ร เป็นโปรแกรมที่ใชใ้ นการแชร์อินเทอร์เน็ต การติดต้งั จะแบง่ ออกเป็ นสองส่วน ไดแ้ ก่ การติดต้งั โปรแกรมสาหรับเครื่องท่ีเช่ือมต่ออินเทอร์เน็ตโดยตรง และการติดต้งั โปรแกรมสาหรับเครื่องในเครือขา่ ย สมรรถนะทพี่ งึ ประสงค์ มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การเช่ือมต่ออินเทอร์เน็ตสาหรับองคก์ ร และสามารถติดต้งั โปรแกรมสาหรับ เคร่ืองท่ีเชื่อมต่อกบั อินเทอร์เน็ตโดยตรง และติดต้งั โปรแกรมสาหรับเคร่ืองอื่น ๆ ในเครือข่าย ด้านความรู้ 1. อธิบายข้นั ตอนการติดต้งั โปรแกรม ICS สาหรับเคร่ืองหลกั และเคร่ืองเครือข่าย 2. อธิบายข้นั ตอนการตรวจสอบสถานะของการแชร์อินเทอร์เน็ตดว้ ยโปรแกรม ICS ด้านทกั ษะ 1. ติดต้งั โปรแกรม ICS ทง่ั เคร่ืองหลกั และเครือข่ายได้ 2. ตรวจสอบสถานะของการแชร์อินเทอร์เน็ต คุณธรรมจริยธรรม 1. เป็นผมู้ ีวนิ ยั 2. เป็นผมู้ ีความรับผดิ ชอบ 3. เป็นผมู้ ีความสนใจใฝ่ รู้ 4. เป็นผมู้ ีมนุษยสัมพนั ธ์

กจิ กรรมการเรียนการสอน ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน ทบทวนเร่ืองที่เรียนผา่ นมา ข้นั ดาเนินการเรียนการสอน 1. ทาแบบประเมินผลก่อนการเรียน 2. อธิบายเน้ือหาพร้อมยกตวั อยา่ ง 3. ครูและนกั ศึกษาอภิปรายเน้ือหาร่วมกนั 4. สรุปเน้ือหาสาระสาคญั 5. ทาแบบประเมินผลการเรียนรู้หลงั การเรียน 6. ทากิจกรรมเสนอแนะโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั งานทม่ี อบหมาย / กจิ กรรม ก่อนเรียน ไดแ้ ก่ 1. การสนทนาซกั ถาม แสดงความคิดเห็น 2. ช้ีแจงจุดประสงคก์ ารเรียน และหวั ขอ้ เร่ือง 3. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน 10 ขอ้ ขณะเรียน ปฏิบตั ิดงั น้ี 1. แบง่ กลุ่มศึกษาคน้ ควา้ เร่ืองที่มอบหมาย 2. อภิปราย ซกั ถาม 3. สรุปสาระสาคญั หลงั เรียน ปฏิบตั ิดงั น้ี 1. ประเมินผลโดยใหท้ าแบบทดสอบหลงั เรียน จานวน 10 ขอ้ 2. เฉลยและตรวจแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน 3. มอบหมายใหท้ าแบบฝึกหดั ทา้ ยบทเป็นการบา้ น 4. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์

สื่อการเรียนการสอน ส่ือส่ิงพมิ พ์ มีดงั น้ี 1. แบบทดสอบก่อนเรียน และหลงั เรียน กระดาษคาตอบ พร้อมกระดาษเฉลยคาตอบ 2. ใบงาน พร้อมเอกสารประกอบการปฏิบตั ิงานกลุ่ม 3. หนงั สือเรียน วชิ า ระบบเครือขา่ ยเบ้ืองตน้ ของอาจารยอ์ ภิชยั ซื่อสตั ยส์ กลุ ชยั 4. กระดาษบนั ทึกสรุปสาระสาคญั ประจาบท 5. กระดาษประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ ส่ือโสตทศั น์ มีดงั น้ี 1. เครื่องขยายเสียง พร้อมไมโครโฟน 2. เครื่องฉายภาพขา้ มศีรษะ 3. ชุดทดลองของจริงท่ีเก่ียวขอ้ งกบั บทที่ 1 ส่ือวสั ดุ มีดงั น้ี 1. ภาชนะใส่ใบฉลาก 2. แผน่ โปร่งแสง 3. ปากกาเขียนแผน่ โปร่งแสง 4. แฟ้มสะสมงานมีดงั น้ี การประเมินผล 9. ความรับผดิ ชอบในการเตรียมหนงั สือเรียน 10. สงั เกตความสนใจในการเรียน 11. การทาแบบทดสอบก่อน - หลงั เรียน 12. ความสนใจในการซกั ถามขอ้ สงสัย 13. ความมีมนุษยสัมพนั ธ์ในกลุม่ 14. การนาเสนอผลงานโดยการอภิปราย 15. ทาแบบฝึกหดั ทา้ ยบท 16. ประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยมและคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์