โครงการเสริมสร้างเจตคติที่ดีที่มีต่อสถานศึกษาและสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับนักเรียน “ห้องเรียนเพชร ปีการศึกษา 2558

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการ โครงการเสรมิ สรา้ งเจตคตทิ ด่ี ีท่ีมีต่อ สถานศกึ ษาและสถาบนั อุดมศึกษา วนั ที่ 31 เดือน สงิ หาคม พ.ศ.2558 – วันท่ี 4 กนั ยายน พ.ศ.2558 ณ โรงเรยี นสามเสนวทิ ยาลัย คณะวิทยาศาสตรแ์ ละคณะวิศวกรรมศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 15 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คานา รายงานผลการดาเนินงานโครงการ ฉบับนี้จัดทาขึ้นเพื่อรายงานผลการดาเนินงานโครงการเสริมสร้าง เจตคติท่ีดีท่ีมีต่อสถานศึกษาและสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาสาหรับนักเรียน “ห้องเรียนเพชร คณะราษฎร์”นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 โดยจัดข้ึนระหว่างวันที่ วันที่ 31 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2558 – วันที่ 4 กันยายน พ.ศ.2558ณ โรงเรียนสามเสนวิทยาลัยคณะวิทยาศาสตร์และคณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยเพ่ือนาผลที่ได้จากการรายงานไปใช้เป็นข้อมูลสาหรับหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องใน การวางแผนพฒั นาการดาเนินงานต่อไป ให้มีประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ลมากข้ึน ในโอกาสน้ี คณะผู้ประเมินขอขอบคุณบุคลากรที่เก่ียวข้องกับการดาเนินโครงการทุกท่านที่ให้ ความร่วมมือในการดาเนินงานตามโครงการและรายงานผลการดาเนินงานโครงการทาให้การดาเนินงาน บรรลผุ ลตามเป้าหมายทก่ี าหนดเปน็ อยา่ งดี นายสทุ ธานนท์ ทองนุ่น รองผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ

สารบญั หนา้ บทสรปุ สาหรับผ้บู ริหาร 1 หลักการและเหตผุ ล 2 วัตถปุ ระสงค์ 2 เปา้ หมายของกจิ กรรม 2 ตวั ช้ีวดั ความสาเรจ็ 3 ขน้ั ตอนการดาเนนิ การโครงการ/กจิ กรรม 3 งบประมาณท่ีได้รับ 3 การประเมนิ ผลโครงการ/กจิ กรรม 4 4 วัตถุประสงค์ของการประเมนิ 4 ขอบเขตของการประเมิน 4 วธิ ีดาเนินการประเมนิ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมลู 6 สรุปผลการประเมิน 7 ขอ้ เสนอแนะเพื่อการดาเนินงานในครั้งต่อไป ภาคผนวก - โครงการ - คาสงั่ - กาหนดการโครงการ - รายละเอียดคา่ ใช้จา่ ย - รายช่ือครทู ่คี วบคุมดแู ลนกั เรยี น - รายชือ่ นกั เรยี นทเ่ี ข้าร่วมโครงการ - หนังสือขออนุญาตผู้ปกครอง - แบบสอบถามความพึงพอใจฯ - เอกสาร/หนงั สอื ราชการ - หนังสือตอบรบั - แบบบนั ทึกการเข้ารว่ มกิจกรรม - ภาพกจิ กรรมโครงการ

บทสรุปผู้บรหิ าร ตามท่ีโรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลาได้อนุมัติให้นายสุทธานนท์ ทองนุ่น รองผู้อานวยการ โรงเรียน กลุ่มบริหารวิชาการ และคณะทางาน จัดทาโครงการเสริมสร้างเจตคติที่ดีที่มีต่อสถาบันการศึกษา และสถาบันอุดมศึกษาเพ่ือเป็นการพัฒนาศักยภาพด้านการจัดการเรียนการสอน โดยการนานักเรียนห้องเรียน “เพชรคณะราษฎร์” รุ่นที่ 1 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5/2 ไปศึกษาดูงานการจัดการเรียนการสอนโครงการ ห้องเรยี นพิเศษคณติ ศาสตร์ และวทิ ยาศาสตร์ ณ โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย กรุงเทพมหานคร และจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัยซึ่งเป็นสถาบันอุดมศึกษาอันดับ 1 ของประเทศ ในคณะวิทยาศาสตร์ และคณะวิศวกรรมศาสตร์ ซ่ึงนักเรียนได้รับความรู้จากการรับฟังการแนะแนวการศึกษาต่อ และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ ร่วมกนั เพ่อื นักเรียนได้นาความรทู้ ี่ได้รบั ไปเป็นแนวทางในการเลือกศึกษาต่อได้เหมาะสมกบั ตนเอง ผลการประเมินการดาเนินงานโครงการฯ ดังกล่าว โดยใช้แบบประเมินผล จากความคิดเห็นของ นักเรียนท่ีเข้าร่วมโครงการ จานวน 33 คน พบว่า ผลสาเร็จของการดาเนินงานโครงการน้ีโดยภาพรวม อยู่ใน ระดับ มากทสี่ ดุ ในแตล่ ะข้อรายการ พบว่า 1) ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้ที่ได้จากการศึกษาดูงาน ณ คณะ วิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยอยู่ในระดับ มากที่สุด 2) การศึกษาดูงานในคร้ังน้ีผู้เข้าร่วมโครงการ ได้รับการดูแลเอาใจใส่ของคณะครู อยู่ในระดับ มากที่สุด 3) ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้ท่ีได้จากการศึกษา ดูงาน ณ คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย อยู่ในระดับ มากท่ีสุด 4) ประโยชน์ท่ีได้รับจาก การศึกษาดูงาน/นิทรรศการ อยู่ในระดับ มากที่สุด 5) สรุประดับความพึงพอใจต่อการจัดโครงการ โดย ภาพรวมผู้เข้าร่วมโครงการพึงพอใจ อยู่ในระดับ มากท่ีสุด6) ผู้เข้าร่วมโครงการได้รับความรู้ท่ีได้รับจาก การศึกษาดูงานโครงการพิเศษ ณ โรงเรียนสามเสนวิทยาลัยอยู่ในระดับ มากท่ีสุด 7) สถานที่พัก และอาหาร ทจ่ี ดั ใหม้ คี วามเหมาะสม เพียงพออยู่ในระดับ มากที่สุด 8) การนาความรูท่ีไดรับจากการศึกษาดูงาน ไประยุกต์ ใช้ในการเรียนและในชีวิตประจาวันอยู่ในระดับ มากที่สุด 9) การประชุม ช้ีแจงเพ่ือเตรียมความพร้อม ก่อน ออกเดินทาง อยู่ในระดับ มากที่สุด 10) ความสะดวกและปลอดภัย ของรถโดยสารท่ีใช้ในการเดินทาง อยู่ใน ระดบั มากท่ีสุด และ 11) กาหนดการและวนั เวลา ในการจัดโครงการอยู่ในระดบั มาก ความคดิ เห็นเพมิ่ เติม สิง่ ท่ีผู้เขา้ รว่ มโครงการมีความพึงพอใจและประทบั ใจมากที่สดุ ในการดาเนินงานโครงการ เรียงลาดบั จาก มากไปนอ้ ย คือ 1) ความรทู้ ่ไี ดจ้ ากการศกึ ษาดูงาน ณ คณะวิทยาศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย 2) การดูแลเอาใจใสข่ องคณะครู 3) ความรู้ทไี่ ด้จากการศึกษาดงู าน ณ คณะวศิ วกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั 4) ประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั จากการศึกษาดงู าน/นิทรรศการ สิ่งทผ่ี เู้ ขา้ รว่ มโครงการเหน็ วา่ ควรปรบั ปรงุ มากท่ีสดุ ในการดาเนนิ งานโครงการ เรียงลาดบั จากมากไป นอ้ ยคือ 1) กาหนดการและวนั เวลา ในการจัดโครงการ 2) ความสะดวกและปลอดภัย ของรถโดยสารท่ีใชใ้ นการเดนิ ทาง ข้อเสนอแนะเพอื่ การดาเนินการคร้งั ตอ่ ไป 1) ควรเพ่มิ วันและเวลาในการจดั กิจกรรมมากขน้ึ 2) ควรเพมิ่ สถานทแี่ ละเวลาทัศนศกึ ษาดงู านมากขึ้น 3) ควรจดั กจิ กรรมแบบนที้ กุ ปีการศกึ ษา

ห น้ า | 2 รายงานผลการดาเนินงานโครงการเสรมิ สร้างเจตคติท่ดี ที ม่ี ตี อ่ สถานศึกษาและ สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาสาหรับนักเรยี น “ห้องเรยี นเพชรคณะราษฎร์” ประจาปีการศกึ ษา 2558 ผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ นายสทุ ธานนท์ ทองนนุ่ รองผูอ้ านวยการโรงเรยี น กลุ่มบริหารวชิ าการ 1. หลกั การและเหตุผล นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย หลังจากจบการศึกษาแล้ว นักเรียนจึงต้องแสวงหาแนวทางใน การศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น แนวทางที่สาคัญท่ีจะทาให้นักเรียนสามารถตัดสินใจเลือกศึกษาต่อได้อย่าง เหมาะสม คือการได้รับทราบข้อมูลเก่ียวกับสถาบันอุดมศึกษา เกี่ยวกับหลักสูตรการศึกษา สถานที่ต้ัง และ สภาพแวดล้อมภายในสถาบันการศึกษา พร้อมทั้งรับฟังการแนะแนวทางในการเลือกศึกษาต่อในคณะ/ สาขาวิชาท่ีเปิดสอนในสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา ให้เหมาะสมกับความสามารถ และความถนัดของ นักเรียนแต่ละคน การเสริมสร้างเจตคติที่ดีของนักเรียนที่มีต่อสถาบันอุดมศึกษา แนวทางที่เหมาะสมท่ีสุด คือ การให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ตรงจากการไปศึกษาดูงานด้านการจัดการเรียนการสอน เข้ารับฟัง การบรรยายถึงหลกั สูตรวิชา รวมทง้ั ได้เห็นสภาพแวดล้อมที่แท้จริงของสถาบันต่าง ๆ จะทาให้นักเรียนสามารถ ตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาได้เหมาะสมกับตนเอง และเป็นการเตรียมความพร้อมก่อนเข้าสู่ สถานการณ์ท่จี ะเกดิ ข้นึ ในอนาคต กลุ่มบริหารวิชาการจึงจัดทาโครงการเสริมสร้างเจตคติท่ีดีท่ีมีต่อสถานศึกษาและสถาบันการศึกษา ระดับอุดมศึกษา สาหรับนักเรียน “ห้องเรียนเพชรคณะราษฎร์” โดยการนานักเรียนไปศึกษาดูงานการเรียน การสอน รวมทั้งได้เห็นถึงสภาพแวดล้อมในสถาบันการศึกษาน้ัน ๆ ก่อนตัดสินใจเลือกศึกษาต่อตาม ความตอ้ งการของตนเอง 2. วัตถุประสงค์ 1. เพ่อื เสรมิ สร้างเจตคตทิ ่ีดตี อ่ สถานศกึ ษาและสถาบนั การศกึ ษาระดับอดุ มศึกษา 2. เพื่อเสริมสร้างแรงจูงใจให้กับนักเรียนในการเลือกศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐบาลท่ีมี ชือ่ เสียงของประเทศ 3. เพ่ือให้นักเรียนนาความรู้ท่ีได้รับมาตัดสินใจเลือกศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาได้เหมาะสมกับ ตนเอง 3. เป้าหมายของกจิ กรรม 3.1 เป้าหมายของกิจกรรม ด้านปรมิ าณ : นักเรยี นชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5/2 (หอ้ งเรียน “เพชรคณะราษฎร์”) จานวน 33 คน ดา้ นคุณภาพ : นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีเจตคติท่ีดีต่อสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา ทุกสถาบัน มีแรงจูงใจในการเลือกศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐบาลที่มีช่ือเสียงของประเทศและนา ความร้ทู ่ไี ดร้ บั มาตัดสินใจเลอื กศึกษาตอ่ ในสถาบนั อุดมศึกษาได้เหมาะสมกับตนเอง

ห น้ า | 3 3.2 สถานทใี่ นการจดั กจิ กรรม ดังน้ี 3.2.1 โรงเรียนสามเสนวทิ ยาลยั 3.2.2 คณะวิทยาศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย 3.2.3 คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลัย 3.3 ระยะเวลาท่ีใช้ในจดั กจิ กรรม วันที่ 31 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2558 ถึง วนั ที่ 4 กันยายน พ.ศ. 2558 4. ตัวช้ีวัดความสาเร็จ ด้านปรมิ าณ : นกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5/2 (ห้องเรียน “เพชรคณะราษฎร์”) เขา้ รว่ มรอ้ ยละ 100 ด้านคณุ ภาพ :นกั เรียนที่เขา้ รว่ มโครงการมเี จตคติทดี่ ีตอ่ สถาบันการศกึ ษาระดับอุดมศึกษาทุกสถาบัน มแี รงจงู ใจในการเลือกศกึ ษาตอ่ ในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐบาลท่ีมีช่ือเสียงของประเทศและนาความรู้ที่ได้รับ มาตัดสนิ ใจเลือกศกึ ษาตอ่ ในสถาบนั อุดมศึกษาไดเ้ หมาะสมกบั ตนเอง ร้อยละ 100 5. ขน้ั ตอนการดาเนินการโครงการ/กิจกรรม รายการ การดาเนินงาน 1.การวางแผน (Plan) 1. จัดทาโครงการเพอ่ื เสนอขออนุมตั ิ 2.การปฏบิ ตั ิ (Do) 2. ประชมุ คณะกรรมการดาเนนิ งาน 3. ประชาสมั พันธ์โครงการให้ครู-นกั เรียนทราบ 3.การตรวจสอบ/ประเมนิ ผล(Check) 1. สารวจรายชอ่ื นักเรียน ช้ัน ม.5 ที่ต้องการเข้าร่วมโครงการ 4.แนวทางการนาผลการประเมนิ 2. ติดต่อประสานงานกับสถานศกึ ษาและสถาบนั การศึกษา ไปปรับปรุง (Act) ระดับอุดมศึกษาเพ่ือเขา้ ศึกษาดงู าน 3. เขา้ ศกึ ษาดงู านในสถานศึกษาและสถาบันอุดมศึกษาของ รัฐบาลตามท่ีกาหนด 1. สงั เกตการเขา้ รว่ มกิจกรรมของนักเรียน 2. นักเรยี นที่เขา้ ร่วมโครงการประเมินความพงึ พอใจ 3. ประเมินและสรุปรายงานผลการดาเนนิ โครงการ นาผลการประเมนิ โครงการมาปรบั ปรงุ การดาเนินงาน 6. งบประมาณทไี่ ด้รบั 6.1 จากกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียนทางด้านวชิ าการ 65,000 บาท - ค่ารถโดยสาร 5 วนั วันละ 13,000 บาท จานวน 1 คันเป็นเงนิ 65,000 บาท 6.2 ค่าใชจ้ ่ายท่ีเก็บจากนกั เรยี นที่เขา้ รว่ มโครงการ ดังนี้ - คา่ อาหารและท่ีพัก คนละ 2,500 บาทเปน็ เงนิ 82,500 บาท รวมเป็นเงินทงั้ ส้นิ 147,500 บาท (หน่ึงแสนสห่ี มน่ื เจด็ พนั หา้ รอ้ ยบาทถว้ น)

ห น้ า | 4 7. การประเมินผลโครงการ 7.1 วตั ถุประสงค์ของการประเมิน เพ่อื สรุปผลการดาเนินงานโครงการตามวัตถุประสงค์และตัวชว้ี ดั ความสาเร็จของโครงการ 7.2 ขอบเขตของการประเมนิ กลุม่ ผใู้ ห้ข้อมลู ได้แก่ นักเรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 5/2 (หอ้ งเรียน “เพชรคณะราษฎร์”) 7.3 วิธีดาเนนิ การในการติดตามและประเมนิ ผลการดาเนนิ งานไดด้ าเนนิ การดังน้ี 7.3.1 เครื่องมือท่ีใช้ในการประเมิน เป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับแบง่ ออกเป็น 3 ตอนคือ ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทวั่ ไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 แบบสอบถามความพงึ พอใจต่อการจัดโครงการ ตอนที่ 3 แบบสอบถามแบบปลายเปิด 7.3.2 วเิ คราะห์ข้อมลู ในการวิเคราะหด์ าเนนิ การดังน้ี ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถามวิเคราะห์ผลด้วยการหาค่าความถ่ี และคา่ ร้อยละ ตอนท่ี 2 ข้อมูลเกี่ยวกับการตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดโครงการ วิเคราะหห์ าค่าเฉลย่ี (Mean) ตอนที่ 3 สรปุ ข้อเสนอแนะ โดยใช้ความถี่ (f)หรอื การวเิ คราะหเ์ นือ้ หา 7.3.3 การแปลผลข้อมลู ในการแปลความหมายของข้อมูล แปลผลจากค่าเฉลี่ย(M)และส่วน เบย่ี งเบนมาตรฐาน (S.D.)โดยใช้เกณฑ์ดงั นี้ ค่าเฉลย่ี (M) ความหมาย 4.50 – 5.00 มีความพงึ พอใจมากทีส่ ดุ 3.50 – 4.49 มีความพงึ พอใจมาก 2.50 – 3.49 มคี วามพงึ พอใจปานกลาง 1.50 – 2.49 มีความพงึ พอใจน้อย 1.00 – 1.49 มคี วามพงึ พอใจน้อยทสี่ ดุ 7.4 ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู ตอนที่ 1ขอ้ มลู ทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 รอ้ ยละของจานวนผู้ตอบแบบสอบถาม รายการ จานวน (คน) รอ้ ยละ เพศ 24 72.73 ชาย 9 27.27 หญิง 33 100.00 รวม จากตารางท่ี 1 ผ้ตู อบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญงิ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 72.73

ห น้ า | 5 ตอนที่ 2 ขอ้ มูลเก่ียวกบั การตอบแบบสอบถามความพึงพอใจตอ่ การจัดโครงการ ตารางที่ 2 คา่ เฉลีย่ ของความคิดเหน็ เกย่ี วกับการตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจดั โครงการ ข้อ ประเดน็ พิจารณา M S.D. แปลความ 1 กาหนดการและวนั เวลา ในการจดั โครงการ 4.15 0.76 มาก 2 การประชมุ ช้ีแจงเพอ่ื เตรยี มความพร้อม กอ่ นออกเดนิ ทาง 4.52 0.67 มากทส่ี ดุ 3 ความสะดวกและปลอดภยั ของรถโดยสารทใี่ ชใ้ นการเดินทาง 4.42 0.79 มาก 4 สถานทพี่ ัก และอาหารทีจ่ ัดใหม้ คี วามเหมาะสม เพียงพอ 4.61 0.50 มากท่สี ุด 5 การดูแลเอาใจใสข่ องคณะครู 4.88 0.33 มากที่สดุ 6 ความรูท้ ไ่ี ด้จากการศกึ ษาดงู าน ณ คณะวทิ ยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ 4.94 0.24 มากท่สี ดุ มหาวทิ ยาลยั 7 ความรทู้ ี่ได้จากการศกึ ษาดูงาน ณ คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ 4.88 0.33 มากทส่ี ดุ มหาวทิ ยาลยั 8 ความร้ทู ไ่ี ดร้ บั จากการศึกษาดูงานโครงการพเิ ศษณ โรงเรียนสามเสน 4.70 0.64 มากทส่ี ดุ วิทยาลัย 9 การนาความรูทไ่ี ดรบั จากการศึกษาดูงานไประยุกต์ใช้ในการเรียน 4.61 0.56 มากทสี่ ุด และในชวี ติ ประจาวนั 10 ประโยชน์ที่ไดร้ ับจากการศึกษาดูงาน/นิทรรศการ 4.73 0.45 มากทีส่ ดุ 11 สรปุ ระดบั ความพึงพอใจต่อการจดั โครงการโดยภาพรวม 4.73 0.45 มากทส่ี ดุ ค่าเฉลยี่ รวม 4.65 0.58 มากทีส่ ดุ จากตารางที่ 2 แสดงผลความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถามเก่ียวกับการดาเนินงานโครงการฯ พบว่า นกั เรียนมีความพงึ พอใจเฉลยี่ เท่ากบั 4.65 และมีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็น รายข้อ พบว่า ทุกข้อมีผลความพึงพอใจต่อการจัดโครงการอยู่ในระดับ มากที่สุด ยกเว้นข้อกาหนดการและ วัน เวลา ในการจัดโครงการและความสะดวกและปลอดภัย ของรถโดยสารที่ใช้ในการเดินทางอยู่ในระดับ มาก โดยภาพรวมจึงสรุปได้ว่า การจัดโครงการดังกล่าว นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 มีความพึงพอใจ มากทส่ี ุด และบรรลตุ ามวัตถุประสงค์ทุกประการ ตอนท่ี 3 สรปุ ข้อเสนอแนะเพ่มิ เติม 1.นักเรียนเขียนข้อเสนอแนะความคิดเห็นของคาถามท่ีว่า “หากมีโอกาสในการทัศนศึกษานอก สถานท่ีในคร้ังตอ่ ไป ควรจัดไปทใี่ ด เพราะเหตุใด”ดังน้ี ลาดบั ท่ี ข้อเสนอแนะ ความถี่ คา่ เฉลยี่ 6 18.18 1 มหาวทิ ยาลัยเชยี งใหม่ เพราะเป็นอกี หน่ึงมหาวิทยาลยั ทีม่ ีช่ือเสยี งและ 4 12.12 น่าสนใจ 4 12.12 2 มหาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร์ เพราะเป็นอีกหนง่ึ มหาวทิ ยาลยั ท่มี ชี ่ือเสียง 3 มหาวิทยาลยั มหดิ ล เพราะเป็นอกี หน่ึงมหาวทิ ยาลัยที่มีชื่อเสยี งและ น่าสนใจ

ห น้ า | 6 ลาดับที่ ข้อเสนอแนะ ความถ่ี คา่ เฉลี่ย 4 12.12 4 คณะอักษรศาสตร์ และคณะนิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั 4 12.12 3 9.09 5 คณะอ่นื ๆ ของจุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั 2 6.06 6 มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ เพราะอยากไปดูการเรียนการสอนในแต่ละ 1 3.03 1 3.03 คณะ 1 3.03 1 3.03 7 มหาวทิ ยาลัยแม่ฟ้าหลวง 1 3.03 8 คณะแพทยศาสตร์ คณะทันตกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยที่ใดก็ได้ 1 3.03 9 คณะดรุ ิยางคศิลป์ มหาวทิ ยาลัยมหิดล 10 วทิ ยาลัยแพทยศาสตรพ์ ระมงกฎุ เกล้า 11 มหาวทิ ยาลัยรังสิต เพราะไปดูความเป็นอยู่และดูการเรยี นการสอนของ มหาวิทยาลยั เอกชน 12 ควรจดั ไปตา่ งประเทศ เพราะจะได้ไปดูการเรยี นการสอนว่าเปน็ อย่างไร ใชช้ ีวิตอย่างไร 13 โรงเรียนเตรยี มอดุ มศึกษา 2. ขอ้ เสนอแนะอ่ืนๆ ลาดบั ที่ ขอ้ เสนอแนะ ความถี่ คา่ เฉลีย่ 11 33.33 1 อยากใหเ้ พ่ิมวนั และเวลาในการจัดกจิ กรรมมากขึ้น 4 12.12 3 9.09 2 ควรเพม่ิ สถานท่ีและเวลาทัศนศกึ ษาดูงานมากข้ึน 1 3.03 3 อยากให้จัดกจิ กรรมดี ๆ แบบนีอ้ ีก 4 อยากให้เพม่ิ กิจกรรม 8.สรปุ ผลการประเมิน ผลการประเมินโครงการหลังการดาเนินงานโดยรวมเฉลี่ยทุกข้ออยู่ในระดับ มากที่สุด และมีคะแนน เฉลี่ยในแตล่ ะข้อ โดยเรียงลาดบั ได้ดังนี้ 1. ความรู้ที่ได้จากการศึกษาดูงาน ณ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยอยู่ในระดับ มาก ท่สี ุด คดิ เปน็ คา่ เฉลยี่ 4.94 2. การดแู ลเอาใจใสข่ องคณะครูอยู่ในระดบั มากทสี่ ดุ คดิ เปน็ ค่าเฉล่ยี 4.88 3. ความรู้ท่ีได้จากการศึกษาดูงาน ณ คณะวิศวกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยอยู่ในระดับ มากท่ีสุด คดิ เปน็ คา่ เฉลี่ย 4.88 4. ประโยชนท์ ไ่ี ด้รับจากการศึกษาดงู าน/นิทรรศการอยู่ในระดับ มากที่สดุ คิดเปน็ ค่าเฉลย่ี 4.73 5. สรุประดับความพึงพอใจต่อการจัดโครงการ โดยภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.73 6. ความรู้ท่ีได้รับจากการศึกษาดูงานโครงการพิเศษ ณ โรงเรียนสามเสนวิทยาลัยอยู่ในระดับ มาก ที่สุด คดิ เปน็ ค่าเฉลยี่ 4.70 7. สถานท่ีพัก และอาหารที่จัดให้มีความเหมาะสม เพียงพออยู่ในระดับ มากท่ีสุด คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.61 8. การนาความรูที่ไดรับจากการศึกษาดูงาน ไประยุกต์ใช้ในการเรียนและในชีวิตประจาวันอยู่ใน ระดบั มากท่ีสุด คิดเปน็ ค่าเฉลีย่ 4.61

ห น้ า | 7 9. การประชุม ช้ีแจงเพื่อเตรียมความพร้อม ก่อนออกเดินทางอยู่ในระดับ มากท่ีสุด คิดเป็นค่าเฉล่ีย 4.52 10. ความสะดวกและปลอดภัย ของรถโดยสารที่ใช้ในการเดินทางอยู่ในระดับ มากท่ีสุด คิดเป็น คา่ เฉล่ยี 4.42 11. กาหนดการและวัน เวลา ในการจัดโครงการอยู่ในระดับ มากคดิ เป็นค่าเฉลยี่ 4.15 9. ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การดาเนนิ งานในครง้ั ต่อไป 1. อยากใหส้ นับสนุนงบประมาณโครงการเพมิ่ ขึ้น 2. ควรเพิ่มระยะเวลาในการศึกษาดูงานการจัดการเรียนการสอนในสถานบันอุดมศึกษาเพื่อให้ดู นักเรยี นไดท้ ราบรายละเอียดเพิม่ มากข้ึน

ภาพกจิ กรรม : ศึกษาดงู านการจดั การเรยี นรู้ ณ คณะวทิ ยาศาสตร์ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย วนั ท่ี ๑ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกจิ กรรม : ศึกษาดงู านการจดั การเรยี นรู้ ณ คณะวทิ ยาศาสตร์ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย วนั ท่ี ๑ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกจิ กรรม : ศึกษาดงู านการจดั การเรยี นรู้ ณ คณะวทิ ยาศาสตร์ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย วนั ท่ี ๑ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกจิ กรรม : ศึกษาดงู านการจดั การเรยี นรู้ ณ คณะวทิ ยาศาสตร์ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย วนั ท่ี ๑ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกจิ กรรม : ศึกษาดงู านการจดั การเรยี นรู้ ณ คณะวทิ ยาศาสตร์ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลัย วนั ท่ี ๑ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกจิ กรรม : ศกึ ษาดงู านการจดั การเรยี นรู้ ณ คณะวิศวกรรมศาสตร์ จฬุ าลงกรณม์ หาวิทยาลยั วนั ที่ ๒ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกิจกรรม : ศกึ ษาดงู านการจดั การเรียนรู้ ณ โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย วนั ที่ ๒ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกิจกรรม : ศกึ ษาดงู านการจดั การเรียนรู้ ณ โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย วนั ที่ ๒ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกิจกรรม : ศกึ ษาดงู านการจดั การเรียนรู้ ณ โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย วนั ที่ ๒ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกิจกรรม : ศกึ ษาดงู านการจดั การเรียนรู้ ณ โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย วนั ที่ ๒ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกิจกรรม : ศกึ ษาดงู านการจดั การเรียนรู้ ณ โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย วนั ที่ ๒ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกิจกรรม : ศกึ ษาดงู านการจดั การเรียนรู้ ณ โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย วนั ที่ ๒ กนั ยายน ๒๕๕๘

ภาพกจิ กรรม : โครงการเสรมิ สร้างเจตคติทด่ี ที ่ีมีต่อสถานศกึ ษาและสถาบันอุดมศึกษา วนั ท่ี ๔ กันยายน ๒๕๕๘