แฟ้มข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคล นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/8 ปีการศึกษา 2564

 ความสามารถพิเศษของนักเรยี น คดั ลายมือ  อาชีพที่ใฝ่ฝัน คุณครู  นกั เรยี นชอบใหค้ รจู ัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในรปู แบบ แบบแสดงบทบาทสมมตุ ิ, แบบ ทดลอง, แบบสาธติ , แบบใหล้ งมือปฏบิ ัติ 4. รายการวเิ คราะห์ตนเอง ด้านท่ี รายการวเิ คราะหผ์ ู้เรยี น ผลการประเมิน สรปุ ผลการประเมนิ 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ ปานกลาง และ ประสบการณ์ ปานกลาง 1) ความรู้พื้นฐาน ปานกลาง 2) ความสามารถในการแก้ปัญหา 3) ความสนใจ / สมาธิในการเรยี น ปานกลาง ปานกลาง 2 ความพร้อมดา้ นสตปิ ัญญา ปานกลาง 1) ความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ 2) ความมเี หตผุ ล ปานกลาง 3) ความสามารถในการเรยี นรู้ ปานกลาง ปานกลาง 3 ความพร้อมดา้ นพฤติกรรม 1) กล้าแสดงออก ดี 2) การควบคุมอารมณ์ ดี 3) ความมุ่งมนั่ ขยนั หม่นั เพียร ปานกลาง 4 ความพรอ้ มด้านร่างกาย จติ ใจ ปานกลาง 1) สขุ ภาพรา่ งกายสมบรู ณ์ ปานกลาง 2) การเจริญเตบิ โตสมวยั 3) มสี ขุ ภาพจติ ดี ดี 5 ความพรอ้ มด้านสงั คม 1) การปรับตวั เข้ากับผู้อ่นื 2) การช่วยเหลอื เสยี สละ แบ่งปัน 3) มรี ะเบียบวินัย เคารพกฎ กติกา 5. ความพร้อมในการเรยี นแบบออนไลน์ของนกั เรยี น  นกั เรียนมีอปุ กรณ์อเิ ลก็ ทรอนิกส์ใดทีส่ ามารถใชใ้ นการเรียนแบบออนไลน์ได้ ดงั นี้ สมารท์ โฟน (Smart Phone)  บ้านของนักเรียนมีอนิ เตอรเ์ น็ตรองรบั การเรยี นแบบออนไลน์ หรอื ไม่ มี อนิ เตอร์เน็ต  เอกสารประกอบการเรียน/แบบฝึกทักษะ วิชาคณิตศาสตร์

ไม่มอี ุปกรณ์ใด ๆ ท่ีสามารถโหลดเก็บเอกสารในเครอ่ื งอื่นได้เลย, ขอเอกสารประกอบการ เรียน/แบบฝกึ ทักษะ วิชาคณติ ศาสตร์ จาก รร. (เป็นชที ) 6. ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะ ในการเรยี น อยากให้ครไู มก่ ดคะแนนมากไปค่ะ ปกติเรียนทโ่ี รงเรยี นก็เข้าใจดใี นบางครง้ั แต่พอเรยี นออลไลนบ์ างที อินเตอรเ์ นตขัดข้อง แลว้ ไม่เข้าใจเนื้อหาท่เี รยี นคะ่

แบบวิเคราะหผ์ เู้ รยี นรายบคุ คล ม.6/8 ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวดั ยะลา 1. ขอ้ มูลท่ัวไป  คานาหนา้ ชือ่ นางสาว มาเดียนา โตะแปเราะ ช่อื เลน่ นาน่า  รหสั ประจาตวั นกั เรียน 30995 ช้ัน/ห้อง ม.6/8 เลขที่ 25  วัน/เดอื น/ปีพทุ ธศักราช ที่เกิด 8/10/2003 น้าหนัก 49 กิโลกรมั ส่วนสูง 170 เซนตเิ มตร  โรคประจาตวั ไม่มี  เบอรโ์ ทรศัพท์นักเรียน 0980864726 ชอ่ื FACEBOOK Madiana Tohpaeroh 2. ข้อมูลเกีย่ วกับครอบครัว  ปจั จุบนั นกั เรียนอาศัยอยู่กับ บดิ าและมารดา  ชอื่ -นามสกลุ ของบดิ า อับดุลอาซสิ โตะแปเราะ อาชพี ของบิดา รับจ้างท่ัวไป เบอรโ์ ทรศัพทข์ องบดิ า 0983828938  ชือ่ -นามสกลุ ของมารดา อานดี า โตะแปเราะ อาชีพของมารดา พนกั งานบรษิ ัทชายมอเตอรไ์ ซต์ เบอรโ์ ทรศพั ท์ของมารดา 0987280346  ช่อื -นามสกุล ของผปู้ กครอง - อาชพี ของผูป้ กครอง - เบอร์โทรศัพท์ของผปู้ กครอง -  สภาพครอบครวั อยรู่ ว่ มกนั รายไดข้ องบิดาหรือมารดาหรือผูป้ กครอง มารดา บาท 3. คะแนนผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรยี น เกรด รายวิชา 2 เกรดคณิตศาสตร์ พน้ื ฐาน ม.4 เทอม 1 2.5 เกรดคณิตศาสตร์ พื้นฐาน ม.4 เทอม 2 2.5 เกรดคณิตศาสตร์ เพิ่มเตมิ ม.4 เทอม 1 (ม.6/10,11 ให้เติม ) 2.5 เกรดคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.4 เทอม 2 (ม.6/10,11 ให้เติม ) 1.5 เกรดคณิตศาสตร์ พ้นื ฐาน ม.5 เทอม 1 1.5 เกรดคณิตศาสตร์ พื้นฐาน ม.5 เทอม 2 1 เกรดคณิตศาสตร์ เพิ่มเตมิ ม.5 เทอม 1 (ม.6/10,11 ใหเ้ ติม ) 1.5 เกรดคณิตศาสตร์ เพิ่มเตมิ ม.5 เทอม 2 (ม.6/10,11 ใหเ้ ตมิ )  ผลการเรยี นเฉล่ยี สะสม 2.91  ให้ประเมนิ ความสามารถในวิชาคณติ ศาสตร์ ระดบั 2  รายวิชาท่ชี อบ ภาษาอังกฤษ  เหตผุ ลท่ชี ืน่ ชอบรายวิชาดังกล่าว ฝึกทักษะการพดู ภาษาอังกฤษ  ความสามารถพเิ ศษของนกั เรยี น เตน้

 อาชีพท่ีใฝฝ่ ัน ครูองั กฤษ  นกั เรียนชอบให้ครจู ดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนในรูปแบบ แบบบรรยาย, แบบแสดง บทบาทสมมตุ ิ, แบบสาธิต, แบบสืบค้นหาความรดู้ ้วยตนเอง 4. รายการวิเคราะห์ตนเอง ผลการประเมิน สรปุ ผลการประเมิน ดา้ นท่ี รายการวเิ คราะห์ผเู้ รยี น ดี ปานกลาง 1 ด้านความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณ์ ดี 1) ความรพู้ น้ื ฐาน 2) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ดี 3) ความสนใจ / สมาธิในการเรยี น ดี ดี 2 ความพรอ้ มดา้ นสติปญั ญา 1) ความคดิ ริเร่ิม สร้างสรรค์ ดี 2) ความมเี หตผุ ล ปานกลาง 3) ความสามารถในการเรียนรู้ ปานกลาง 3 ความพรอ้ มด้านพฤติกรรม ดี 1) กล้าแสดงออก ดี 2) การควบคมุ อารมณ์ ดี 3) ความมงุ่ ม่นั ขยันหมนั่ เพยี ร ดี 4 ความพรอ้ มดา้ นร่างกาย จิตใจ ปานกลาง 1) สขุ ภาพร่างกายสมบรู ณ์ ปานกลาง 2) การเจริญเติบโตสมวยั 3) มสี ขุ ภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มดา้ นสงั คม 1) การปรบั ตวั เข้ากับผูอ้ ่นื 2) การชว่ ยเหลอื เสียสละ แบ่งปัน 3) มีระเบยี บวนิ ยั เคารพกฎ กติกา 5. ความพร้อมในการเรยี นแบบออนไลนข์ องนักเรียน  นักเรยี นมอี ุปกรณ์อเิ ลก็ ทรอนิกสใ์ ดทสี่ ามารถใชใ้ นการเรยี นแบบออนไลนไ์ ด้ ดังน้ี สมารท์ โฟน (Smart Phone)  บา้ นของนักเรยี นมีอนิ เตอร์เน็ตรองรับการเรยี นแบบออนไลน์ หรอื ไม่ ไมม่ ี อนิ เตอรเ์ นต็  เอกสารประกอบการเรียน/แบบฝึกทักษะ วิชาคณติ ศาสตร์ ไม่มีอุปกรณใ์ ด ๆ ท่ีสามารถโหลดเกบ็ เอกสารในเครือ่ งอ่ืนไดเ้ ลย, ขอเอกสารประกอบการ เรยี น/แบบฝึกทกั ษะ วิชาคณิตศาสตร์ จาก รร. (เป็นชที ) 6. ความคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะ ในการเรียน -

แบบวเิ คราะห์ผเู้ รียนรายบคุ คล ม.6/8 ปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา 1. ข้อมูลท่ัวไป  คานาหนา้ ช่ือ นางสาว พาซยี ะ อาบบู าซา ชื่อเลน่ ยะ  รหสั ประจาตัวนักเรียน 30993 ชั้น/ห้อง ม.6/8 เลขที่ 26  วนั /เดอื น/ปพี ทุ ธศกั ราช ทีเ่ กิด 3/23/2547 น้าหนกั 55 กิโลกรัม สว่ นสงู 162 เซนตเิ มตร  โรคประจาตวั ไม่มี  เบอร์โทรศัพทน์ ักเรียน 0931833419 ช่อื FACEBOOK Paseeyah Abubasa 2. ข้อมูลเก่ียวกบั ครอบครวั  ปัจจบุ ันนักเรยี นอาศยั อยู่กับ บิดาและมารดา  ชอ่ื -นามสกลุ ของบิดา นายหะมะ อาบบู าซา อาชีพของบิดา ค้าขาย เบอรโ์ ทรศัพท์ของบดิ า 0817489324  ชอ่ื -นามสกุล ของมารดา นาง วรรณา อบุ ลปิน่ นคร อาชพี ของมารดา ค้าขาย เบอรโ์ ทรศัพท์ของมารดา 0874773812  ชอ่ื -นามสกุล ของผู้ปกครอง นาง วรรณา อุบลปน่ิ นคร อาชีพของผู้ปกครอง ค้าขาย เบอรโ์ ทรศัพทข์ องผู้ปกครอง 0980463507  สภาพครอบครวั อย่รู ว่ มกัน รายไดข้ องบิดาหรือมารดาหรอื ผปู้ กครอง 15000 บาท 3. คะแนนผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรียน เกรด รายวิชา 2.5 3 เกรดคณิตศาสตร์ พ้ืนฐาน ม.4 เทอม 1 2 เกรดคณิตศาสตร์ พื้นฐาน ม.4 เทอม 2 2.5 เกรดคณิตศาสตร์ เพ่ิมเติม ม.4 เทอม 1 (ม.6/10,11 ใหเ้ ติม ) 3 เกรดคณิตศาสตร์ เพ่ิมเตมิ ม.4 เทอม 2 (ม.6/10,11 ใหเ้ ตมิ ) 3 เกรดคณิตศาสตร์ พน้ื ฐาน ม.5 เทอม 1 3 เกรดคณิตศาสตร์ พ้นื ฐาน ม.5 เทอม 2 3 เกรดคณิตศาสตร์ เพ่ิมเติม ม.5 เทอม 1 (ม.6/10,11 ให้เติม ) เกรดคณิตศาสตร์ เพ่ิมเตมิ ม.5 เทอม 2 (ม.6/10,11 ให้เตมิ )  ผลการเรียนเฉล่ียสะสม 3.41  ให้ประเมินความสามารถในวิชาคณิตศาสตร์ ระดบั 3  รายวิชาท่ชี อบ ชอบคณติ  เหตผุ ลทชี่ ื่นชอบรายวิชาดงั กลา่ ว ชอบการคดิ เลขคานวณ  ความสามารถพิเศษของนกั เรยี น -  อาชพี ท่ีใฝฝ่ นั บญั ชี/คณุ ครู

 นักเรยี นชอบใหค้ รจู ดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนในรูปแบบ แบบอภปิ ราย, กระบวนการกล่มุ , แบบสาธิต, แบบเรียนรู้จากแหลง่ เรยี นรู้ในทอ้ งถนิ่ 4. รายการวิเคราะห์ตนเอง ผลการประเมนิ สรุปผลการประเมนิ ด้านท่ี รายการวเิ คราะหผ์ ูเ้ รยี น ปานกลาง ปานกลาง 1 ด้านความรู้ ความสามารถ ปานกลาง และ ประสบการณ์ 1) ความรู้พน้ื ฐาน ปานกลาง 2) ความสามารถในการแกป้ ญั หา ดี 3) ความสนใจ / สมาธิในการเรยี น ปานกลาง 2 ความพรอ้ มด้านสติปญั ญา 1) ความคิดริเริม่ สร้างสรรค์ ปานกลาง 2) ความมีเหตุผล ปานกลาง 3) ความสามารถในการเรียนรู้ ปานกลาง 3 ความพรอ้ มดา้ นพฤติกรรม ปานกลาง 1) กล้าแสดงออก ปานกลาง 2) การควบคุมอารมณ์ ปานกลาง 3) ความมุ่งม่นั ขยันหมนั่ เพียร ดี 4 ความพร้อมด้านร่างกาย จติ ใจ ดี 1) สุขภาพร่างกายสมบูรณ์ ดี 2) การเจริญเติบโตสมวยั 3) มีสุขภาพจิตดี 5 ความพรอ้ มดา้ นสงั คม 1) การปรบั ตัวเขา้ กับผอู้ นื่ 2) การช่วยเหลือ เสยี สละ แบ่งปัน 3) มรี ะเบียบวนิ ัย เคารพกฎ กติกา 5. ความพร้อมในการเรียนแบบออนไลนข์ องนกั เรียน  นักเรียนมอี ปุ กรณ์อเิ ล็กทรอนิกส์ใดทีส่ ามารถใชใ้ นการเรยี นแบบออนไลนไ์ ด้ ดงั นี้ สมาร์ทโฟน (Smart Phone)  บ้านของนักเรียนมีอินเตอรเ์ น็ตรองรบั การเรียนแบบออนไลน์ หรอื ไม่ ไม่มี อินเตอรเ์ นต็  เอกสารประกอบการเรียน/แบบฝกึ ทักษะ วิชาคณติ ศาสตร์ กรณมี ี แทบ็ เลต็ (Tablet) สามารถโหลดเก็บเอกสารในเครื่องได้ และสามารถจด เขียน รายละเอยี ดต่าง ๆ, กรณีไม่มี แท็บเลต็ (Tablet) สามารถโหลดเกบ็ เอกสารในเครอ่ื งอน่ื เชน่ มอื ถือ ได้ และสามารถจด เขียน รายละเอยี ดตา่ ง ๆ ได้, ขอเอกสารประกอบการ เรยี น/แบบฝึกทกั ษะ วิชาคณิตศาสตร์ จาก รร. (เปน็ ชีท) 6. ความคดิ เหน็ /ข้อเสนอแนะ ในการเรยี น

แบบวิเคราะห์ผู้เรยี นรายบุคคล ม.6/8 ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา 1. ขอ้ มูลท่ัวไป  คานาหนา้ ช่อื นางสาว ยสั มนี เจ๊ะอาแว ชื่อเล่น มี่  รหัสประจาตัวนกั เรยี น 30996 ชั้น/ห้อง ม.6/8 เลขที่ 26  วนั /เดอื น/ปพี ุทธศกั ราช ท่เี กิด 12:00:00 AM นา้ หนัก 56 กโิ ลกรัม สว่ นสงู 163 เซนตเิ มตร  โรคประจาตวั -  เบอรโ์ ทรศัพท์นกั เรยี น 0959721598 ช่อื FACEBOOK Meen Yasmeen cha-awae 2. ขอ้ มูลเกีย่ วกับครอบครัว  ปจั จบุ นั นักเรียนอาศยั อยู่กับ บดิ าและมารดา  ชือ่ -นามสกลุ ของบดิ า นายสาเฮาะ เจะ๊ อาแว อาชีพของบิดา คา้ ขาย เบอร์โทรศพั ท์ของบิดา 0829283016  ชื่อ-นามสกุล ของมารดา นางสาวสือนะ เปาะอีแต อาชพี ของมารดา ค้าขาย เบอร์โทรศัพท์ของมารดา 0892946183  ชอื่ -นามสกุล ของผูป้ กครอง สอื นะ เปาะอแี ต อาชพี ของผปู้ กครอง ค้าขาย เบอร์โทรศัพท์ของผูป้ กครอง 0892946183  สภาพครอบครัว อยรู่ ่วมกนั รายได้ของบิดาหรือมารดาหรอื ผูป้ กครอง 1x,xxx บาท 3. คะแนนผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของนักเรยี น เกรด รายวชิ า 2 3.5 เกรดคณิตศาสตร์ พื้นฐาน ม.4 เทอม 1 2 เกรดคณิตศาสตร์ พืน้ ฐาน ม.4 เทอม 2 3 เกรดคณิตศาสตร์ เพ่ิมเติม ม.4 เทอม 1 (ม.6/10,11 ให้เติม ) 3 เกรดคณิตศาสตร์ เพ่ิมเตมิ ม.4 เทอม 2 (ม.6/10,11 ใหเ้ ตมิ ) 2.5 เกรดคณิตศาสตร์ พน้ื ฐาน ม.5 เทอม 1 2.5 เกรดคณิตศาสตร์ พนื้ ฐาน ม.5 เทอม 2 2 เกรดคณิตศาสตร์ เพ่ิมเติม ม.5 เทอม 1 (ม.6/10,11 ให้เตมิ ) เกรดคณิตศาสตร์ เพิ่มเติม ม.5 เทอม 2 (ม.6/10,11 ใหเ้ ติม )  ผลการเรียนเฉลย่ี สะสม 1.5  ใหป้ ระเมินความสามารถในวชิ าคณิตศาสตร์ ระดบั 2  รายวชิ าที่ชอบ คณิตศาตร์  เหตผุ ลทช่ี ืน่ ชอบรายวชิ าดงั กล่าว ทา้ ทาย  ความสามารถพเิ ศษของนกั เรยี น -  อาชพี ที่ใฝฝ่ ัน สถาปนิก

 นักเรยี นชอบให้ครจู ดั กิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบ แบบแสดงบทบาทสมมตุ ิ, แบบ สาธติ , แบบใหล้ งมอื ปฏบิ ัติ 4. รายการวิเคราะหต์ นเอง ด้านท่ี รายการวิเคราะหผ์ ูเ้ รยี น ผลการประเมนิ สรุปผลการประเมนิ 1 ดา้ นความรู้ ความสามารถ ปานกลาง และ ประสบการณ์ ปานกลาง 1) ความรพู้ น้ื ฐาน ปานกลาง 2) ความสามารถในการแก้ปัญหา 3) ความสนใจ / สมาธิในการเรียน ปานกลาง ปานกลาง 2 ความพรอ้ มดา้ นสติปญั ญา ปานกลาง 1) ความคิดริเริม่ สรา้ งสรรค์ 2) ความมีเหตุผล ดี 3) ความสามารถในการเรยี นรู้ ดี ปานกลาง 3 ความพร้อมดา้ นพฤติกรรม 1) กลา้ แสดงออก ดี 2) การควบคุมอารมณ์ ดี 3) ความมุ่งมัน่ ขยนั หม่นั เพียร ดี 4 ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย จติ ใจ ดี 1) สขุ ภาพรา่ งกายสมบรู ณ์ ปานกลาง 2) การเจรญิ เติบโตสมวัย 3) มีสุขภาพจิตดี ดี 5 ความพร้อมดา้ นสงั คม 1) การปรบั ตวั เข้ากับผ้อู ่ืน 2) การชว่ ยเหลือ เสยี สละ แบ่งปัน 3) มรี ะเบียบวนิ ยั เคารพกฎ กติกา 5. ความพรอ้ มในการเรียนแบบออนไลน์ของนกั เรียน  นักเรยี นมีอุปกรณ์อเิ ลก็ ทรอนิกสใ์ ดที่สามารถใชใ้ นการเรยี นแบบออนไลน์ได้ ดงั น้ี คอมพิวเตอรโ์ นต๊ บคุ (Notebook)  บา้ นของนักเรียนมีอินเตอรเ์ น็ตรองรบั การเรียนแบบออนไลน์ หรอื ไม่ มี อินเตอร์เนต็  เอกสารประกอบการเรยี น/แบบฝึกทกั ษะ วชิ าคณติ ศาสตร์ กรณีไม่มี แทบ็ เล็ต (Tablet) สามารถโหลดเก็บเอกสารในเครอ่ื งอืน่ เช่น มือถอื ได้ และ สามารถจด เขียน รายละเอยี ดต่าง ๆ ได้, ขอเอกสารประกอบการเรียน/แบบฝึกทกั ษะ วิชาคณิตศาสตร์ จาก รร. (เป็นชที ) 6. ความคดิ เห็น/ขอ้ เสนอแนะ ในการเรยี น