รายงานการพัฒนาตนเองด้วยระบบออนไลน์ หลักสูตร “กรรมการคุมสอบ” และ “กรรมการกลาง”

รายงานการพัฒนาตนเอ1 ง ดว้ ยระบบออนไลน์ หลกั สูตร “กรรมการคมุ สอบ” และ “กรรมการกลาง” สถาบนั ทดสอบทางการศกึ ษาแห่งชาติ (องคก์ ารมหาชน) ปกี ารศึกษา 2562 นายครรชิต แซ่โฮ่ ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการ โรงเรียนคณะราษฎรบารุง จังหวดั ยะลา ตาบลสะเตง อาเภอเมอื งยะลา จงั หวัดยะลา สานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 15 สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

2 บันทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวดั ยะลา ที่ ........... / 2562 วันที่ 2 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2562 เรื่อง รายงานการพฒั นาตนเองดว้ ยระบบออนไลน์ หลักสตู ร “กรรมการคมุ สอบ” และ “กรรมการกลาง” เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จังหวัดยะลา ข้าพเจ้า นายครรชิต แซ่โฮ่ ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ ปฏิบัติหน้าที่ ครูผู้สอนกลุ่มสาระ การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ได้เข้ารับการพัฒนาตนเองด้วยระบบออนไลน์ หลักสูตร “กรรมการคุมสอบ” และ “กรรมการกลาง” ซ่ึงพัฒนาโดยสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ระหว่างวันที่ 15 – 31 กรกฎาคม 2562 บดั น้ี ขา้ พเจ้าไดร้ บั การพัฒนาครบถ้วนตามกาหนดการแลว้ คดิ เปน็ ระยะเวลาการพัฒนาตนเองทั้งสน้ิ 16 ช่ัวโมง จึงขอรายงานการสรปุ ผลการพฒั นาตนเองเอง ดงั นี้ 1. ผเู้ ข้ารบั การอบรม / ประชุม / สัมมนา นายครรชติ แซโ่ ฮ่ 2. เร่ือง หลกั สูตร “กรรมการคมุ สอบ” และ “กรรมการกลาง” ผา่ นระบบ E – Learning จาก http://e-learning.niets.or.th/?redirect=0 3. สถานที่ โรงเรยี นคณะราษฎรบารุง จงั หวัดยะลา และทบี่ า้ น 4. ระยะเวลา วันที่ 15 – 31 กรกฎาคม 2562 5. หน่วยงานท่ีจัด สถาบันทดสอบทางการศกึ ษาแห่งชาติ (องคก์ ารมหาชน) 6. เอกสารทไี่ ดร้ ับ/สิงที่ผเู้ ข้าอบรมจะได้รับ 6.1 เอกสารประกอบการอบรม 6.2 วฒุ บิ ตั ร (พมิ พ์ทางเว็บไซต์) 7. เนื้อหาสาระการอบรบ 7.1 หลกั การและเหตุผล สถาบันทดสอบทางการศกึ ษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) เป็นหน่วยงานของรัฐ จัดตั้งขึ้นตามพระ ราชกฤษฎีกาจัดตั้งสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) พ.ศ. 2548 เพื่อเป็นองค์กรกลางใน การบริหารจัดการและดาเนินการเกี่ยวกับการศึกษา วิจัย พัฒนา และให้บริการประเมินผลทางการศึกษาและ ทดสอบทางการศึกษารวม ทั้งเป็นศูนย์กลางความร่วมมือด้านการทดสอบทางการศึกษาในระดับชาติและ นานาชาติ เพื่อให้การดาเนินงานของสถาบันฯ เป็นไปด้วยความเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ บรรลุตาม วตั ถุประสงค์ รวมถึงการพฒั นาระบบการทดสอบใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพเทียบเท่ามาตรฐานสากล สถาบันทดสอบทาง

3 การศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ได้ดาเนินการตามมาตรฐานการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ 5 ด้าน ไดแ้ ก่ 1. มาตรฐานการบริหารการทดสอบเป็นมาตรฐานเพ่ือการประกันคุณภาพว่าระบบการบริหาร การทดสอบความชัดเจนสามารถปฏิบัติได้จริง มีคุณภาพเป็นท่ียอมรับและเชื่อถือได้ในระดับชาติและระดับ นานาชาติ 2. มาตรฐานบุคลากรด้านการทดสอบเป็นมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพว่าบุคลากรท่ี เกี่ยวข้อง กับการทดสอบมีคุณภาพมีความเหมาะสมกับงานด้านการทดสอบรวมถึงมีคุณสมบัติ ตาม มาตรฐานสากล 3. มาตรฐานการพัฒนาแบบทดสอบ เป็นมาตรฐานเพ่ือการประกันคุณภาพว่าแบบทดสอบท่ีใช้ ในการวัดและประเมนิ มีการพัฒนาอยา่ งมรี ะบบ มีขนั้ ตอนการดาเนินการท่ีเป็นมาตรฐาน เช่ือถือได้ มีสารสนเทศ เชิงประจักษ์และเปน็ แบบทดสอบท่ีมีคุณภาพด้านความตรง ความเทยี่ ง และมีความยตุ ธิ รรม 4. มาตรฐานการพิมพ์ การรับ/ส่ง การตรวจ และการประมวลผล เป็นมาตรฐานเพ่ือการประกัน คุณภาพว่าระบบการพิมพ์แบบทดสอบและกระดาษคาตอบ มีการควบคุมและกากับการดาเนินงานอย่างมี ขน้ั ตอนทีช่ ดั เจน มีมาตรการดา้ นความปลอดภยั และมีการเก็บรักษาความลับอย่างรัดกุม มีกระบวนการตรวจให้ คะแนนที่ถูกต้อง มีระบบชัดเจนและสามารถตรวจสอบความผิดพลาดได้ และมีการรายงานผลด้วยคะแนนท่ีมี ความหมาย และมกี ารแปลคะแนนอย่างเหมาะสมเทียบเคยี งกับผลการทดสอบแต่ละคร้ัง/ปี 5. มาตรฐานการรายงานผล และการนาผลไปใช้ เป็นมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพว่าการ รายงานผลและการนาผลไปใช้มีความถูกต้อง เหมาะสม และเป็นธรรม ในการบริหารการจัดสอบของสถาบันฯ ในแต่ละปจี ะมกี ารสอบประมาณ 15 ครั้ง มีจานวนผู้เข้าสอบประมาณ 3 ล้านกว่าคน จานวนศูนย์สอบประมาณ 970 ศูนย์ สนามสอบประมาณ 14,000 สนาม จานวนบคุ ลากรทเี่ กยี่ วขอ้ งประมาณสองแสนคน ซึ่งในการจัดสอบ แต่ละครั้งพบว่ายังมีการปฏิบัติในระดับสนามสอบ ในบางห้องสอบโดยเฉพาะในการสอบ O-NET ระดับชั้น ป.6 และ ม.3 ท่ีการดาเนินงานไม่เป็นตามแนวปฏิบัติ ที่สถาบันทดสอบฯ กาหนดอาจเนื่องจากบุคลากรในระดับ สนามสอบเหล่านี้ยังไม่ตระหนักถึงความสาคัญของมาตรฐานการทดสอบ หรืออาจเนื่องจากขาดความรู้ท่ีถูกต้อง ในการปฏิบัติงาน เพ่ือให้สนามสอบทุกสนามสอบและทุกห้องสอบมีการปฏิบัติงานท่ีได้มาตรฐานเดียวกันเป็นท่ี ยอมรับในประเทศและนานาชาติสถาบันทดสอบฯ จึงควรคัดเลือกคณะกรรมการมีความรู้ความสามารถและ ตระหนักถึงความสาคัญของการจัดสอบตลอดจนมีความพร้อมในการเข้าร่วมเป็นคณะกรรมการกากับการสอบ ของสถาบันทดสอบฯ 7.2 วตั ถปุ ระสงค์ เพือ่ ใหบ้ ุคลากรในระดบั สนามสอบ ได้แก่ หวั หน้าสนามสอบ กรรมการกลาง และกรรมการคุมสอบ 1. มคี วามตระหนักถึงความสาคญั ของมาตรฐานการทดสอบ 2. มีความรู้และเขา้ ใจเกีย่ วกับแนวปฏบิ ตั กิ ารจัดสอบท่ีสถาบนั ทดสอบฯ กาหนด 3. สามารถปฏิบตั ติ ามแนวปฏิบัตกิ ารจัดสอบของสถาบนั ทดสอบฯ ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 4. ได้รบั การรบั รองมาตรฐานด้านความรู้ความสามารถในการดาเนินการจัดการทดสอบจาก สทศ.

4 7.3 รายละเอียดของหลักสูตรอบรมพฒั นาบุคลากรด้านการจัดสอบ ประกอบด้วย

5 7.4 กระบวนการอบรมออนไลน์ 1. หลักสตู รกรรมการคมุ สอบ หน่วยที่ 1 มาตรฐานการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้ันพนื้ ฐาน 1.1 ความเป็นมา และความสาคัญของการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขัน้ พืน้ ฐาน 1.2 มาตรฐานการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติและแนวปฏิบัติเพ่ือความโปร่งใสในการจัดการ ทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติข้นั พนื้ ฐาน 1.3 ระเบียบสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ว่าด้วยแนวทางปฏิบัติ เกี่ยวกบั การดาเนนิ การทดสอบ พ.ศ. 2557

6 1.4 รู้เท่าทันเทคโนโลยีและกลโกงในการสอบ หนว่ ยที่ 2 การบริหารจดั การทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขิ ้นั พืน้ ฐาน 2.1 โครงสร้างในการบริหารการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ั้นพ้นื ฐาน 2.2 คณุ สมบัตแิ ละหน้าทขี่ องคณะกรรมการระดับสนามสอบ

7 2.3 ขอ้ สอบ กระดาษคาตอบ และวิชาท่จี ดั สอบ 2.4 ระบบการจัดสอบ O-NET 2.5 เอกสารการจดั สอบ ระดบั สนามสอบ

8 หนว่ ยที่ 3 ภารกจิ และบทบาทหนา้ ทีข่ องกรรมการคุมสอบ 3.1 บทบาทหน้าที่ของกรรมการคุมสอบ 3.2 วิธกี ารทางานของกรรมการคุมสอบ 2. หลักสตู รกรรมการกลาง หนว่ ยท่ี 1 มาตรฐานการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขน้ั พนื้ ฐาน 1.1 ความเป็นมา และความสาคญั ของการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน

9 1.2 มาตรฐานการทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติและแนวปฏิบัติเพื่อความโปร่งใสในการจัดการ ทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้นั พื้นฐาน 1.3 ระเบียบสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ว่าด้วยแนวทางปฏิบัติ เกย่ี วกบั การดาเนินการทดสอบ พ.ศ. 2557 1.4 รู้เท่าทันเทคโนโลยแี ละกลโกงในการสอบ

10 หน่วยที่ 2 การบรหิ ารจดั การทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขน้ั พืน้ ฐาน 2.1 โครงสรา้ งในการบรหิ ารการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้ันพ้นื ฐาน 2.2 คุณสมบัติและหน้าที่ของคณะกรรมการระดับสนามสอบ 2.3 ขอ้ สอบ กระดาษคาตอบ และวิชาทีจ่ ัดสอบ

11 2.4 ระบบการจัดสอบ O-NET 2.5 เอกสารการจัดสอบ ระดับสนามสอบ หน่วยท่ี 3 ภารกจิ และบทบาทหนา้ ท่ขี องกรรมการคุมสอบ 3.1 บทบาทหน้าที่ของกรรมการคุมสอบ

12 3.2 วธิ ีการทางานของกรรมการคมุ สอบ หน่วยท่ี 4 ภารกิจและบทบาทหน้าท่ขี องกรรมการกลาง 4.1 บทบาทหน้าทข่ี องกรรมการกลาง 4.2 วธิ กี ารทางานของกรรมการกลาง

13 4.3 ภารกจิ และบทบาทหน้าทข่ี องตวั แทนศูนย์และตวั แทน สทศ. ประจาสนามสอบ 4.4 ข้อบังคับสถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน) ว่าด้วยค่าใช้จ่ายในการ ดาเนนิ การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (ฉบบั ท่ี 3) พ.ศ.2560 4.5 ระบบนาส่งสถติ ิผ้เู ข้าสอบ

14 7.4 สื่อ อุปกรณ์ แหล่งเรียนรู้ 1. เอกสารประกอบการบรรยาย 2. http://e-learning.niets.or.th/?redirect=0 7.5 การประเมินผล ผู้เข้าร่วมโครงการที่ผ่านการประเมินจะได้รับเกียรติบัตรรับรองมาตรฐานด้านความรู้ ความสามารถในการดาเนินการจดั การทดสอบ จาก สทศ. โดยจะตอ้ งผ่านเกณฑ์ ดังน้ี ศึกษาด้วยตนเองจากชุดการ เรียนรู้ ครบตามเวลาที่กาหนดและผ่านการประเมินผลจากการทดสอบ ในตาแหน่งท่ีเลือกศึกษา ด้วยคะแนนร้อย ละ 80 ขน้ึ ไป (ได้รบั ประกาศนยี บตั ร ขั้นท่ี 1) 8. ประโยชนท์ ไ่ี ด้รบั 8.1 ครทู ีเ่ ข้ารบั การพฒั นาให้มคี วามรู้ความสามารถและไดร้ ับการรบั รองมาตรฐานจาก สทศ. 8.2 ครทู ีเ่ ข้ารับการพัฒนาสามารถบรหิ ารการทดสอบในทุกสนามสอบเป็นตามมาตรฐานการทดสอบมี ความยตุ ิธรรม โปร่งใส เป็นทยี่ อมรบั ทง้ั ในระดับชาติ 9. งาน / โครงการที่จัดทา นาความรู้ทไี่ ด้มาใช้ในการจัดการทดสอบในทกุ สนามสอบของ สทศ. ได้แก่ สนามสอบ O-NET ม.3 ม.6 สนามสอบ GAT/PAT ม.6 และสนามสอบ วิชาสามัญ 9 วิชา ให้เป็นไปตามมาตรฐานการทดสอบมีความยุติธรรม โปร่งใส เปน็ ท่ยี อมรับท้ังในระดบั ชาติ 10. ค่าใชจ้ า่ ยในการอบรม ไม่เสียค่าใชจ้ ่าย จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบและรบั รอง ลงช่ือ...........................................................ผู้รายงาน (นายครรชติ แซโ่ ฮ)่ ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการ ความเห็นของรองผอู้ านวยการกล่มุ บรหิ ารวิชาการ ลงชื่อ (นางสาวเพรศิ พศิ คหู ามุข) ตาแหน่ง รองผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ ความเหน็ ของผ้อู านวยการโรงเรียน ลงชอ่ื ผรู้ ับรอง (นางสาวเสานติ ย์ ทวสี นั ทนนี กุ ลู ) ผู้อานวยการโรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จงั หวัดยะลา

15 ภาคผนวก

16 ภาพประกอบการอบรม ชอ่ื ภาพ หลักสูตร “กรรมการคมุ สอบ” และ “กรรมการกลาง” ผา่ นระบบ E – Learning จาก http://e-learning.niets.or.th/?redirect=0 ผู้ร่วมกิจกรรม นายครรชติ แซ่โฮ่ สถานท่ี โรงเรียนคณะราษฎรบารงุ จังหวัดยะลา และทีบ่ ้าน วนั /เดอื น/ปี ระหว่างวนั ที่ 15 – 31 กรกฎาคม 2562 ประโยชนท์ ่ีไดร้ บั นาความรู้ท่ีไดม้ าใช้ในการจัดการทดสอบในทุกสนามสอบของ สทศ. ไดแ้ ก่ สนามสอบ O-NET ม.3 ม.6 สนามสอบ GAT/PAT ม.6 และสนามสอบ วิชาสามัญ 9 วชิ า ให้เป็นไปตามมาตรฐาน การทดสอบมีความยุตธิ รรม โปรง่ ใส เป็นทยี่ อมรบั ทัง้ ในระดับชาติ ลงชื่อ.......................................................ผรู้ ายงาน (นายครรชิต แซ่โฮ่) ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการ

17 เกียรติบัตร