ใบงานความรู้

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชื่ อ-นามสกุล................................................. เลขที่.........

คำนำ แบบฝึกหัดทักษะภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เรื่องคำพ้อง คำควบกล้ำ คำเป็นคำตาย คำสุภาพ คำราชาศัพท์ และ ระดับภาษา มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจใน ภาษาไทย แบบฝึกทักษะที่จัดทำขึ้น ได้สอดแทรกเนื้อหา และภาพประกอบ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ มีความสนุกสนาน เพลิดเพลิน เกิดเจตคติที่ดีต่อการเรียนภาษาไทย หวังเป็นอย่างยิ่งว่าจะเป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน หากมีข้อผิดพลาด ประการใด ผู้จัดทำขออภัยไว้ ณ ที่นี้ นางสาววิมลภา ชารินทร์ ผู้จัดทำ

01 คำพ้องเสียง 02 คำไวพจน์ 03 คำพ้องรูป 04 คำควบกล้ำ 05 คำควบกล้ำ 06 คำเป็น คำตาย 07 คำสุภาพ 08 คำราชาศัพท์ 09 คำราชาศัพท์ 10 ระดับภาษา

ชื่อ-นามสกุล: เลขที่: ชั้น: ใบงานที่ 1 คำพ้องเสียง คำพ้องเสียง หมายถึง คำที่อ่านออกเสียงเหมือนกัน แต่รูปต่างกัน และ ความหมายต่างกัน คำสั่ง: ให้นักเรียนโยงคำกับภาพให้ถูกต้อง ดอกไม้จันทน์ กอหญ้า ดอกพุด ดอกพุทธรักษา คุณย่า ดวงจันทร์

ชื่อ-นามสกุล: เลขที่: ชั้น: ใบงานที่ 2 คำไวพจน์ ให้นักเรียนเติมคำไวพจน์ที่กำหนดให้ลงในช่องง่าวให้ถูกต้อง คำไวพจน์ คือ คำที่มี พระอาทิตย์ ป่า ความหมายเหมือนกัน ตะวัน ตรงกัน หรือคล้ายกัน มาก แต่เขียน และ ออกเสียงต่างกัน ม้า ใจ น้ำ

ชื่อ-นามสกุล เลขที่ ชั้น ใบงานที่ 3 คำพ้องรูป คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำที่มีความหมายสอดคล้อง กับภาพที่กำหนดให้ ตัวอย่าง สระ สระ อ่านว่า สระ อ่านว่า สะ-หระ กรี กรี อ่านว่า กรี อ่านว่า กะ-รี ตนุ ตนุ อ่านว่า ตะ-หนุ อ่านว่า ตะ-นุ เพลา เพลา อ่านว่า เพ-ลา อ่านว่า เพลา ครุ ครุ อ่านว่า ครุ อ่านว่า คะ-รุ

ใบงานที่ 4 คำควบกล้ำ ให้นักเรียนนำคำควบกล้ำที่กำหนดให้ ไปใส่ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง กราบพระ ศรัทธา ปรับปรุง เคว้งคว้าง ซักไซร้ กลมเกลียว ครอบครัว ขวักไขว่ จริงจัง พุทธา เสริมสร้าง คลี่คลาย คำควบกล้ำแท้ คำควบกล้ำไม่แท้ กราบพระ ชื่ อ : น า ม ส กุ ล : เ ล ข ที่ : ชั้ น :

ชื่อ-นามสกุล: เลชทีี่: ชั้น: ใบงานที่ 5 คำควบกล้ำ เติมคำควบกล้ำให้สอดคล้องกับภาพ ร้อง กระโปรง มะ ตู กรร ตะ บิน

ชื่อ-นามสกุล เลขที่ ชั้น ใบงานที่ 6 คำเป็น คำตาย คำชี้แจง: ให้นักเรียนนำคำที่กำหนดให้ ไปเติมลงในช่องของคำเป็นและคำตายให้ถูกต้อง สวย น้ำ ช้ำใจ จากพราก สวยงาม เกิด เฟซบุ๊ก ผ้าห่อ กะทิ แม่บ้าน กระทะ เป็ด กราฟ แตงโม แว่นตา หนังสือเรียน ดอกชนา เสื้อผ้า สูงต่ำ สายไฟ คำเป็น คำตาย สวย

ชื่อ-นามสกุล: เลขที่: ชั้น: ใบงานที่ 7 คำสุภาพ คำชี้แจง: ให้นักเรียนเขียนคำสุภาพที่กำหนดให้ ถั่วงอก แตงโม ผักตบชวา กล้วยบวชชี ถั่วเพาะ ขนมจีน วัว หมู กะปิ ปลาไหล ไส้เดือด ฟักทอง มะเขือยาว ปลาร้า ผักบุ้ง หมา หัวปลี คำสุภาพ หมายถึง คำที่ได้ยินแล้วน่าฟัง ชวนฟัง ลักษณะของคำสุภาพคือ เป็นถ้อยคำที่เหมาะสม * ไม่เป็นคำหยาบ * ไม่เป็นคำที่ได้ยินแล้วไม่น่าฟัง ไม่เป็นคำกระด้าง * ไม่เป็นคำที่สั้นหรือห้วนเกินไป * ไม่เป็นคำที่ผวนแล้วมีความหมายหยาบคาย

ชื่ อ - น า ม ส กุล: เลขที่: ชั้น: วันที่: ใบงานที่ 8 คำราชาศัพท์ เติมคำราชาศัพท์ให้สอดคล้องกับภาพ ประตู แว่น เตียง กรรไกร กระจกส่อง บ้าน กางเกง หน้าต่าง

ชื่ อ-นามสกุล: เ ล ข ที่ : ชั้ น: วั น ที่ : ใบงานที่ 9 คำราชาศัพท์ ใ ห้ นั ก เ รี ย น เ ติ ม คำ ร า ช า ศั พ ท์ ใ น ช่ อ ง ร่ า ง ก า ย ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง พระเนตร พระหัตถ์ พระชานุ พระอุทร พระนาสิ ก พระกรรณ พระโอษฐ์ พระเพลา พระศอ พระบาท พระเกศา พระกร

ใบงานที่ 10 ระดับภาษา ชื่อ: นามสกุล: เลขที่: ชั้น: คำชี้แจง: ให้นักเรียนอธิบายระดับของภาษา ภาษาทางการ ภาษากึ่งทางการ ภาษาไม่เป็นทางการ หรือภาษาปาก

แหล่งอ้างอิง https://www.liveworksheets.com/ https://xn--12c2csoc1bcvd1czbo5t.com https://www.thairath.co.th/lifestyle/life/2101836

จัดทำโดย นางสาววิมลภา ชารินทร์ รหัสนักศึกษา 634101021 ค.บ.2 ภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์และสั งคมศาสตร์ เสนอ อ.ดร.สุจิตตรา จันทร์ลอย