Pena Desember 2021

Kolom Khusus PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 02 ` Profil Pelajar Pancasila: Muara Hilir Pendidikan? Oleh: DR. Ng. TIRTO ADI MP, M.PD* FOTO : ISTIMEWA hanya mengembangkan ukhuwah Islamiah center, peserta didiklah yang aktif belajar. bekerja bersama, berpikir kreatif, saja tetapi juga perlu menguatkan ukhuwah Peran guru hanyalah sebagai motivator dan menyelesaikan masalah, mengeksplorasi Di era merdeka belajar seperti sekarang basyariyah atau insaniah. Persaudaraan fasilitator dan bukan lagi sebagai orator dalam sesuatu dan mengambil resiko yang telah ini, apapun pembelajaran yang dilaksanakan sesama manusia dalam bingkai sebangsa pembelajaran. diperhitungkan dampaknya, menguji solusi guru, manajemen apapun yang dijalankan setanah air dan senasib seperjuangan untuk dari suatu masalah, serta menemukan cara kepala sekolah/madrasah, dan pembinaan kejayaan bangsa dan negara Indonesia. Ketiga, bernalar kritis. Indikator dari baru dalam melakukan sesuatu. Sedangkan, apapun yang dilalukan oleh pengawas, peserta didik yang memiliki kemampuan media pembelajaran yang dapat dijadikan tujuan akhir (ending goal) dari praksis Akhlak terhadap pribadi dimaksudkan bernalar kritis, dicirikan oleh kompetensi alternatif adalah loose parts. Loose parts pendidikan dan pembelajaran adalah agar setiap orang begitu peduli terhadap dalam hal: a) memperoleh dan memproses adalah media pembelajaran berupa benda- pembentukan Profil Pelajar Pancasila kesehatan diri sendiri baik kesehatan informasi dan gagasan, b) menganalisis benda terlepas yang dapat dipindahkan, (P-P-P). Profil Pelajar Pancasila adalah jasmaniah maupun rohaniah. Manusia yang dan mengevaluasi penalaran, c) merefleksi dimanipulasi dan cara menggunakannya potret gambaran hasil pendidikan yang sehat jasmani dan rohani adalah modal pemikiran dan proses berfikir, serta d) ditentukan oleh peserta didik untuk kini sedang diwujudkan secara bersama bagi setiap insan itu dalam menjalani hidup mengambil keputusan. Pembelajaran yang meningkatkan kreativitas. oleh para pemangku kepentingan atau dan kehidupan secara baik. Setelah selesai dapat memberikan bekal peserta didik dalam stakeholders pendidikan. dalam menunaikan akhlak baik terhadap kemampuan bernalar kritis tentu bukanlah Keempat, kebinekaan global. dirinya, barulah manusia bisa berakhlak baik pembelajaran konvensional yang biasa- Kecakapan kebinekaan global, dicirikan Berdasar Permendikbud 45-2019 tentang kepada sesama dan semesta alam. Akhlak biasa saja. Pembelajaran yang dilakukan oleh adanya kompetensi dalam hal: a) Organisasi Tata Kerja (OTK) Kemendikbud dalam bernegara terwujud dalam keyakinan adalah pembelajaran yang menantang, mengenal dan menghargai budaya; b) RI sebagaimana telah diubah menjadi setiap warga negara untuk tetap setia dan taat mencerdaskan, memotivasi dan pembelajaran kemampuan komunikasi interkultural dalam Permendikbud 9-2020 telah dibentuk unit kepada P-B-N-U, yakni Pancasila, Bhinneka yang menyajikan persoalan-persoalan HOTS berinteraksi dengan sesama; dan c) refleksi organisasi baru bernama Pusat Penguatan Tunggal Ika, NKRI, dan UUD 1945, sebagai (higher orther thinking skills) dalam mengasah dan tanggung jawab terhadap pengalaman Karakter (Puspeka). Tujuan dibentuknya rumah kebangsaan bersama. Kita para guru/ kemampuan bernalar kritis peserta didik. kebinekaan. Dalam pembelajaran, guru Puspeka adalah membuat orang agar orang tua dan terutama juga peserta didik harus menanamkan kepada peserta didik sadar, paham, dan akhirnya bergabung harus dikuatkan betul akan kesetiaan dan Model pembelajaran yang diterapkan bahwa keberagaman adalah sebuah serta melakukan hal-hal baik sesuai dengan ketaatannya terhadap idelogi Pancasila. guru haruslah model pembelajaran yang keniscayaan. Perbedaan suku, agama, Pancasila. Aksi itu harus dilaksanakan Jangan lagi ada ideologi yang dijadikan mengandung muatan belajar aktif (student ras, dan antar golongan atau latar belakang secara bersama dalam lingkungan sekolah, way of life dalam kehidupan bermasyarakat, active learning). Model pembelajaran dimaksud yang lainnya adalah fakta eksistensial yang keluarga dan lingkungan masyarakat. berbangsa, dan bernegara selain ideologi adalah seluruh rangkaian penyajian materi ajar nyata adanya. Perbedaan bukan untuk Pancasila. Pembatasan koridor agar peserta yang meliputi segala aspek: sebelum, sedang, dipertentangkan. Justru dengan perbadaan Ada sekurangnya, enam komponen didik tidak bias ke kanan menjadi seorang dan sesudah pembelajaran yang dilakukan dapat mengajarkan sikap saling memahami, dalam profil pelajar Pancasila. Pertama, radikalis/fundamentalis atau bias ke kiri pendidik serta segala fasilitas yang terkait menerima, dan saling menghormati. Dengan beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang mengelu-elukan ideologi komunis/liberalis, yang digunakan secara langsung atau tidak penyikapan yang seperti itulah, dapat tercipta Maha Esa yang diwujudkan dalam sikap terasa urgen untuk dilakukan sebagai langsung dalam proses pembelajaran. Model suatu keharmonisan sosial. dan perilaku akhlakul karimah. Akhlak yang common action atau gerakan bersama. pembelajaran yang dapat digunakan, antara baik, meliputi akhlak dalam beragama, lain: a) pembelajaran kooperatif (cooperatif Kelima, gotong royong. Perwujudan akhlak pribadi, akhlak kepada sesama Kedua, mandiri adalah kesadaran learning); b) pembelajaran berbasis masalah sikap gotong royong dapat dilakukan melalui manusia, akhlak kepada semesta alam, akan diri dan situasi yang dihadapi berikut (problem based learning); c) pembelajaran a) kolaborasi, b) kepedulian, dan c) berbagi. dan akhlak dalam bernegara. Akhlak baik kemampuan untuk melakukan regulasi diri, berbasis proyek (project based learning); d) Pembelajaran yang dirancang guru haruslah dalam beragama, tidak hanya baik sesama yang dalam term Zimmerman & Martinez- pembelajaran penelitian (inquiry learning); mengajarkan semangat kegotong-royongan umat seagama, tetapi juga harus baik Pons (1986) dinamakan self regulated e) pembelajaran penemuan (discovery antar sesama.Aksi bakti sosial yang dilakukan terhadap umat yang berbeda agama. learning. Kemandirian akan tercermin dalam learning); f) pembelajaran pembauran sebagai bagian dari kegiatan kokurikuler Dalam perspektif Islam, misalnya, tidak kemampuan dalam menuntut usaha aktif (blended learning); g) pembelajaran langsung pada even tertentu dapat menempa spirit diri dalam mengatur dan mengarahkan (direct learning); dan h) model pembelajaran kepedulian dan gemar berbagi. Desain metakognisi, motivasi dan perilaku diri dalam lainnya. pembelajaran aktif (student active learning) belajar. Untuk mengakselerasi terwujudnya yang di dalamnya ada pilar interaksi dan kemandirian, di sinilah diperlukan adanya Sementara itu, metode pembelajaran komunikasi agaknya menjadi pilihan yang kerelaan guru dalam berbagi peran kepada yang dapat dijadikan alternatif adalah tepat dalam menumbuh suburkan spirit peserta didik. Guru tidak lagi keukeuh dalam metode STEAM. Metode pembelajaran gotong royong. mendominasi pembelajaran. Justru, harus berbasis STEAM (Science, Technology, ada penggeseran peran dari teacher center Engineering, Arts, and Mathematics) adalah Keenam, kreatif. Dyers, J.H. et al menuju student center. Dalam student metode pembelajaran untuk meningkatkan [2011], dalam Innovators DNA, Harvard keterampilan, mendorong anak bertanya, Business Review mengatakan bahwa 2/3 dari kemampuan kreativitas seseorang diperoleh melalui pendidikan. Berbeda dengan kecerdasan intelektual, dimana 2/3 nya berasal dari faktor genetik. Hal ini menunjukkan kepada insan-insan pendidikan bahwa kreatifitas itu bisa dibentuk melalui workshop, pelatihan, lokakarya atau kegiatan yang sejenis. Karenanya, rancang kegiatan pembelajaran yang mendorong anak untuk berani menggali dan mengembangkan kreatifitasnya. Keluaran atau output yang diharapkan dari pengembangan kreatifitas adalah peserta didik mampu: a) menghasilkan gagasan orisinal, dan b) menghasilkan karya dan tindakan orisinal. Semoga dengan kebijakan merdeka belajar, yang muara hilirnya berupa Profil Pelajar Pancasila (P-P-P) tidak menjadikan guru sebagai garda terdepan dalam pembelajaran mengalami shock culture baru. Tetapi justru dengan Profil Pelajar Pancasila (P-P-P) itu mampu menjadi sebagai guided imagery bagi guru dalam merancang dan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang mencerdaskan dan mengokohkan karakter. Bukankah begitu?! *) Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidoarjo & Doktor Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Malang. Diterbitkan berdasarkan Surat Keputusan Kepala Redaksi menerima sumbangan Dinas Pendidikan Kabupaten Sidoarjo Nomor: tulisan, karikatur, gambar, dan 481/4456.A/404.3.14/2002, Tanggal 27 Nopember 2002. foto kegiatan. Panjang tulisan Dewan Penasihat: Bupati Sidoarjo, Wakil Bupati Sidoarjo, maksimal 4 halaman ketik 2 Sekretaris Daerah Kabupaten Sidoarjo. Pembina: Kepala spasi. Sertakan foto dan iden- Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidoarjo. titas diri. Kirim naskah tersebut Pemimpin Umum/Penanggung Jawab: Dr. Tirto Adi, M.Pd. melalui e-mail Tabloid PENA, Dewan Redaksi: Dra. Dewi Susiati, M.Pd, Drs. Bambang yaitu : penanews@yahoo. Eko Wiroyudho, M.Pd, Dra. Kartini, M.Pd., Aries Edy Nugroho, S.E. Redaktur Pelaksana: Nawawi A. Manan. Staf Redaksi: co.id. Ir. Sjakroni, Yupiter Sulifan, M.Psi., Drs. Soegiarto, M.Pd., Achmad Anis Fahmi, S.Pd. Disain Grafis/Layout: M. Kamil Kamala (BVC). Keuangan: Muji Astuti. Iklan: Ir. Sjakroni. Produksi/Pracetak: Drs. Mahmud Yunus. Distributor: Achmad Arifin, S.H. Alamat Redaksi: Kantor Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidoarjo Jl. Pahlawan No. 4 Lt. 2 Sidoarjo. Telp. (031) 8921219, Telp. Pemberitaan: 081249492889, e-mail: [email protected], [email protected]

Komentar PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 03t Aksara Jawa merupakan salah satu produk budaya yang telah berperan dalam pembangunan bangsa – khususnya bagi orang Jawa -- selama sekitar 500 tahun, pada abad ke-15 hingga pertengahan abad ke-20. Saat ini keberadaan aksara Jawa semakin terpinggirkan dan sangat sedikit orang dapat menulis dengan aksara Jawa. Bagaimana solusinya? Aksara Jawa harus Dipelajari Aksara Jawa digunakan Padahal, jika seseorang Khusnul Khatimah, S.Pd. SD. aksara Arab. Kalau ada selanjutnya adalah mengajar sebagai bahasa tutur dan tulis pada sudah bisa menulis aksara unsur keindahan ditambah murid menulis kata yang mudah zaman dulu untuk menyampaikan Jawa tidak akan mudah jiwa seni, maka ada nilai dahulu yaitu kata yang masing- gagasan, perasaan, dan pendapat lupa, seperti yang saya Kepala SDN Lemahputro 3, Sidoarjo ekonominya. Aksara jawa masing suku katanya berakhir kepada orang lain. Saat ini, aksara huruf vokal. Selanjutnya meningkat Jawa sudah tidak digunakan lagi alami. yang ditulis dengan indah pada kata berakhir konsonan sebagai alat komunikasi. Meski Kendala dalam pembelajaran bisa menjadi sebuah produk seni dengan sandangan. Tingkat lanjut demikian, aksara Jawa merupakan aksara Jawa adalah adanya yang bisa dijual. menulis kata yang menggunakan kekayaan budaya yang wajib anggapan murid bahwa pelajaran Karena kendala-kendala seperti sandangan dan pasangan. Guru dilestarikan. Bahasa Jawa yang itu tidak penting. Anggapan ini perlu diatas, maka guru pengampu harus sering memberikan latihan di dalamnya ada pelajaran aksara diluruskan oleh guru. Bahwa bahasa harus benar-benar menguasai dan menulis. Menulis sebagai praktik Jawa menjadi muatan lokal wajib Jawa sangat penting, karena itu memahami aksara jawa sehingga penguasaan aksara Jawa. bagi sekolah di Jawa Timur. Guru merupakan kekayaan budaya yang bisa menjelaskan kepada siswa harus memahami aksara Jawa agar harus dilestarikan. Murid harus dengan baik. Guru juga harus Langkah pembelajaan itu dapat memberikan pembelajaran merasa bangga dengan kekayaan memberikan banyak latihan biasanya lebih mudah bagi murid secara baik sehingga bisa budaya itu, sehingga patut dipelajari. penulisan aksara jawa. Kemampuan untuk memahami dan mampu mentransformasikan kemampuan Buktinya banyak warga negara menulis dan membaca aksara Jawa menulis aksara jawa. Jangan dibalik. menulis dan membaca aksara Jawa lain belajar budaya Jawa seperti itu harus dengan banyak berlatih. Menulis dulu baru membaca. kepada peserta didik atau murid. belajar bahasa Jawa, aksara Jawa, Itu berlaku untuk orang yang belajar wayang, gamelan, dan batik. Kalau FOTO : SJAKRONI bahasa apapun. Kemampuan menulis aksara Pelajaran bahasa Jawa kita tidak mempelajari semua itu, menjadi konsonan pada huruf Langkah yang bisa dilakukan Jawa banyak memberikan manfaat, bertujuan memberikan pemahaman maka suatu saat kita malah belajar berikutnya. Jadi banyak yang harus guru, pertama meminta murid seperti melestarikan budaya, bisa kepada murid untuk menghargai kepada bangsa lain. dihafal untuk dapat menulis aksara menghafal suku kata aksara Jawa menjadi pekerjaan penerjamah dan bangga pada kebudayaan yang Memang memelajari aksara Jawa. Itu bagi siswa sangat sulit. yang dikenal dengan Ha Na Ca Ra buku-buku sejarah bertuliskan dimilikinya. Guru harus mampu Jawa sulit. Aksara Jawa terdiri Memang aksara Jawa tidak Ka, menghafal kelengkapannya aksara Jawa, membuat produk menumbuhkan kecintaan murid dari suku kata, bukan huruf atau praktis sebagaimana huruf latin. seperti taring, wulu, cecak, pepet, kaligrafi beraksara Jawa yang pada budaya daerah. Sayangnya, abjad. Agar aksara Jawa bisa Murid juga tidak menggunakan layar, dan lain-lain, termasuk bernilai seni, dan menambah minat murid belajar aksara Jawa berbunyi menjadi sebuah kata aksara Jawa dalam kehidupan pasangan untuk huruf konsonan pengetahuan yang tidak dimiliki masih rendah. Bisa jadi karena masih memerlukan sandangan sehari-hari. Jadi tidak begitu mudah sehingga berbunyi. Setelah itu orang lain yaitu buku-buku kuno metode pembelajaran aksara Jawa seperi wulu, suku, taling, cecak, menghafal dan menulisnya. Tapi guru meminta murid memahami peninggalan nenek moyang kita, olehguru kurang menarik.Ditambah dan pepet. Ada pula pasangan bila diperhatikan, aksara Jawa pasangan per huruf sehingga dan bisa mengetahui sejarah dan lagi menulis dan membaca ketika membuat pasangan kata itu unik. Kalau seseorang bisa merangkai menjadi kata yang perkembangan peradaban. Jadi aksara Jawa bisa dikatakan sulit yang berakhir konsonan. Pasangan menulis aksara Jawa dengan lengkap hingga pada tahap semua ilmu bermanfaat termasuk dibandingkan dengan aksara latin. berupa pangkon pada huruf vokal indah bisa menjadi kaligrafi seperti selanjutnyasebuahkalimat.Langkah kemampuan menulis aksara Jawa. (S) Memanfaatkan Teknologi Internet Aksara Jawa merupakan salah Timur Nomor 19 Tahun 2014 Riska Reny, S.Pd.Gr. peserta didik. Sedangkan yang harus satu warisan kebudayaan yang Tentang Mata Pelajaran Dalam Quizizz dan Quizlet dilakukan siswa adalah pertama, wajib dijaga dan dilestarikan. Bahasa Daerah sebagai peserta didik diajari berbagai siswa harus joinmyquiz.com Pada sejarah awal munculnya muatan lokal wajib di sekolah/ Kepala SMP Arditama Waru macam bentuk materi dan kemudian memasukkan kode aksara Jawa, dipercaya bahwa game dan nama siswa. Kedua, huruf-hurufnya berkisah pada madrasah. Pembelajaran pertanyaan dalam menulis klik mulai game. Ketiga, siswa dua orang punggawa yang mati Bahasa Jawa bertujuan untuk aksara Jawa dengan berbagai mengerjakan pertanyaan atau saat bertarung memperebutkan memberikan pemahaman kepada bentuk tampilan yang menarik perintah yang ada di game sampai pusaka milik Ajisaka, pemuda generasi muda terutama para berupa flash card, gravity, selesai. pemberani yang mengalahkan pelajar untuk selalu menghargai menjodohkan, pilihan ganda, dan Raja Dewatacengkar dari Kerajaan dan bangga terhadap kebudayaan isian singkat dengan tampilan Penerapan media pembelajaran Madhangkamulan. yang dimiliknya. seperti game online yang sekarang melalui papan permainan digital Kini mata pelajaran bahasa sangat digemari anak-anak. Quizizz dan Quizlet dalam Ajisaka kemudian mengenang Jawa oleh sebagian siswa Adapun langkah yang harus pembelajaran menulis aksara kematian kedua punggawanya dianggap sebagai pelajaran yang dilakukan pendidik dalam membuat Jawa sangatlah efektif. Karena tersebut lewat aksara yaitu ha na sulit seperti halnya matematika permainan Quizizz dan Quizlet membuat suasana pembelajaran ca ra ka (ada dua orang), da ta sa serta penggunaan aksara Jawa menulis aksara Jawa ini yaitu, di kelas menjadi hidup dan wa la (mereka berdua berkelahi), sudah sangat terbatas. Terdesak pertama adalah membuat kuis di cenderung mengajak siswa untuk pa dha ja ya nya (sama kuatnya), oleh penggunaan huruf latin baik Quizizz.com dengan cara memberi bermain sehingga siswa merasa dan ma ga ba tha nga (keduanya di surat-surat resmi/penting, surat nama kuis sesuai materi yang lebih santai dan lebih bersemangat mati karena sama kuatnya). kabar, maupun televisi dan media FOTO : ISTIMEWA akan diajarkan yaitu menulis untuk mencoba menulis sendiri sosial lainnya. Karena hal tersebut, inilah yang kami manfaatkan agar aksara Jawa. Kedua, membuat sesuai dengan kemampuannya. Menguasai aksara Jawa maka kami sebagai pendidik peserta didik mencintai aksara pertanyaan dengan memilih opsi Pembelajaran seperti ini akan sangat penting untuk memelajari berusaha untuk meningkatkan Jawa. Adapun metode yang pilihan ganda, banyak Jawaban, membangkitkan rasa ingin tahu naskah-naskah kuno yang terkait kemampuan peserta didik dalam digunakan dalam peningkatan isian singkat, survey, atau slide. dan memotivasi siswa untuk dengan sejarah. Pelajaran aksara menulis aksara Jawa agar kearifan kemampuan peserta didik dalam Ketiga, ketik pertanyaan atau meningkatkan semangat terlibat Jawa yang terkandung dalam lokal budaya ini tidak terkikis oleh menulis aksara Jawa yaitu dengan perintah yang akan diberikan ke penuh selama proses belajar mata pelajaran Bahasa Daerah zaman yang semakin berkembang membuat media pembelajaran siswa dan atur waktu pengerjaan mengajar berlangsung dengan menjadi muatan lokal untuk saat ini. aktraktif berupa papan permainan soal tiap nomornya, kemudian efektif sehingga hasil belajar siswa SD sampai SMA di Jawa D e n g a n a d a n n y a digital Quizizz dan Quizlet yang simpan dan share link dan kode siswa dalam menulis aksara Jawa Timur. Sebagaimana terkandung perkembangan teknologi internet, dapat diakses melalui gawai game ke anak-anak. meningkat. (yus) dalam Peraturan Gubernur Jawa Perkaya Ragam Sumber Belajar Menulis aksara Jawa perlu akan mempermudah siswa Sumar’ah, S. Pd. S.D. (b) tidak semua siswa bisa memberi bekal kepada siswa untuk diajarkan mulai SD agar anak menghafal aksara Jawa. melaksanakan dan menerima mengenal dan memahami tulisan didik memahami serta mengenal aksara Jawa agar mereka tidak lebih dalam akan aksara Jawa Tahap kegiatan menulis SDN Mulyodadi, Wonoayu pembelajaran dengan canggung jika menemui tulisan sejak dini agar aksara Jawa aksara Jawa dimulai dari di menggunakan zoom karena aksara Jawa, misalnya di musium dan bahasa Jawa tidak akan maupun di tempat lain. punah. Sangat penting dikenalkan kelas 2 sampai dengan kelas kendala sinyal terutama di daerah sejak dini walaupun susah untuk Upaya yang harus dilakukan mempertahankan kebudayaan 4, yaitu menulis huruf tanpa yang jaringan internetnya sering yaitu berdiskusi dengan teman bangsa. sejawat jika mengalami kesulitan sadhangan dan lainnya. Untuk kurang bagusnya; (c) bahasa Jawa dalam pembelajaran aksara Jawa. Ada beberapa tahap dalam Di samping itu, kami memberi memberikan pelajaran aksara kelas tinggi dimulai dengan pada era sekarang menjadi mulok, motivasi kepada siswa agar J a w a . Ta h a p p e n g e n a l a n memanfaatkan sumber belajar sebaiknya diberikan kepada siswa mengenalkan sadhangan paten bukan mata pelajaran utama, di perpustakaan, seperti kamus, mulai kelas I agar sejak dini koran, dan majalah berbahasa mereka memahami dan mengenal dan lain-lainnya. Hal itu perlu sehingga agak dikesampingkan Jawa yang sudah disediakan dasar aksara Jawa. Ada beberapa sekolah. Dengan banyaknya tingkatan dalam mengenal aksara pembiasaan agar mereka tidak siswa sebab kita memburu waktu sumber belajar yang dimanfaatkan Jawa, paling tidak di kelas rendah siswa maka mereka akan mudah SD dikenalkan melalui lagu melupakan aksara Jawa . untuk menyampaikan materi yang memahami aksara Jawa dalam walau agak sulit. Dengan lagu pembelajaran di kelas. (gie) Metode pengajaran aksara lebih penting. Jawa dalam kondisi pandemi Kendala para guru bahasa Covid-19 tergantung pada guru Jawa yaitu karena siswa kurang pengajar karena disesuaikan paham dalam penulisan aksara dengan situasi dan kondisi. Dalam Jawa. Kendala lain adalah masa pandemi semua kurang terbatasnya waktu, karena dalam memberikan pembelajaran FOTO : istimewa pembelajaran bahasa Jawa bahasa Jawa karenaka: (a) waktu hanya 1 Jam pelajaran yang amat zoom terkadang kurang efektif yang sangat singkat dengan teknik dalam proses pembelajarannya; singkat. Namun, para guru tetap

Laporan Utama PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 04 Mengatrol IPM dengan TisTas Program TisTas juga memberikan semangat dan motivasi bagi masyarakat untuk melanjutkan pendidikan. Tidak ada alasan bagi anak-anak tidak bersekolah karena tidak punya uang. Program TisTas diharapkan dapat meningkatkan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Jawa Timur. \"Alhamdulillah sudah FOTO: tumoutounews.com TisTas disampaikan Anggota dicairkan. Ini adalah salah satu Komisi E DPRD Jatim Adam perwujudan program pendidikan Peringkat Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Jawa Timur. Rusyadi. Adam mengingatkan gratis dan berkualitas (TisTas) agar eksekutif mengoptimalkan yang digulirkan Pemprov Jatim. belum mendapatkan bangku karakter outdoor wisata. program Tis Tas, berdasarkan program andalan Gubernur Maka pesan saya buat anak-anak, untuk melanjutkan pendidikan “Perubahan seperti itu rilis BPS Jawa Timur, rata-rata Khofifah untuk dilaksanakan. Ia pelajar SMA/SMK negeri dan yang kini sudah gratis,” kata lama sekolah meningkat dari menyebut sejumlah program yang swasta seJawa Timur belajar yang Khofifah. perlu pendampingan teknis 7,34 tahun saat pertama Khofifah mengantarkan Khofifah menjadi rajin, ya,\" kata Gubernur Jatim pengelolaan keuangan. Butuh menjabat menjadi 7,59 tahun. gubernur belum dilaksanakan Khofifah Indar Parawansa setelah Khofifah juga menjelaskan, desain implementasi dan dengan baik. Adam menyebut Pemprov Jatim mencairkan dana Pemprov Jatim sedang manajerial agar penggunaan Artinya, saat pertama Khofifah salah satu program yang belum Biaya Penunjang Operasional menyiapkan program lanjutan dana tistas tidak menabrak aturan menjabat, rata-rata siswa drop dilaksanakan secara optimal Penyelenggaraan Pendidikan TisTas untuk Madrasah Aliah Badan Pemeriksa Keuangan out pada kelas 2 SMP semester adalah TisTas. (BPOPP), dana program (MA). Pemprov, kata Khofiah, (BPK),” kata Muzakki (InfoPublik, 1. Setelah program TisTas dan pendidikan Gratis Berkualitas insyaallah akan memberikan 11/9/2019). sekolah gratis dilaksanakan, Adam menegaskan ada (TisTas) di Jatim. (Surya.c.id, subsidi SPP kepada MA swasta rata-rata lama sekolah meningkat, kendala di lapangan dalam 21/9/2019). supaya bisa menikmati keringanan Ketika meninjau pelaksanaan drop out siswa menjadi kelas 2 pelaksanaan program TisTas, biaya sekolah sebagaimana Ujian Satuan Pendidikan Berbasis SMP semester 2. salah satunya masih adanya Pencairan dana tersebut diterapkan di SMA SMK negeri Komputer dan Smartphone (USP double account antara BOS merupakan realisasi janji dan swasta. BKS) di salah satu SMA swasta Khofifah menegaskan kepada d a n B O P P. “ D a l a m s e t i a p pasangan Khofifah-Emil pada di Surabaya Trimurti Surabaya, pada seluruh warga Jawa Timur kunjungan kerja kami selalu kampanye Pilgub 2018. Khofifah- Setelah beraudensi dengan Selasa (10/3/2020), Khofifah bahwa pemerintah memberikan mendapat laporan bahwa ada Emil berjanji akan memberikan Khofifah pada September 2019, menegaskan bahwa program alokasi dana APBD yang besar double account antara BOS dan beasiswa kepada murid SMA/ Ketua Dewan Pendidikan Jawa TisTas menjadi bagian penguatan untuk bidang pendidikan. Dari BOPP,” kata Adam (Portaltiga. SMK sebesar Rp. 83.000 per Timur Prof. Akhmad Muzakki dan dorongan semangat terutama total APBD 2020 sebesar Rp 35,1 com, 21/10/2020). siswa diberikan setiap sebulan menjelaskan, banyak pihak bagi orangtua dan siswa untuk trilliun, alokasi untuk pendidikan sekali, khusus siswa kelas 10 berharap program TisTas benar- bersekolah setinggi-tingginya. 34,6 persen. Dan inovasi Pemotongan anggaran SMA/SMK. benar bisa membuat sekolah terbarunya adalah TisTas untuk BOPP akibat pandemi Covid-19 gratis. Khofifah memastikan tidak MA dimulai pada tahun ajaran mengakibatkan program TisTas Ti s Ta s m e r u p a k a n ada alasan untuk anak-anak tidak baru 2020/2021. tidak optimal. Ketidakoptimalan program prioritas Pemprov Dewan Pendidikan meminta bersekolah karena tidak punya pelaksanaan program TisTas dan Jatim untuk meningkatkan agar program Tistas bisa turun uang. Apalagi, pada jenjang “Pemberian subsidi SPP sektor pendidikan terlihat dari Indeks Pembangunan Manusia tiap bulan karena beberapa kuliah perkuliahan S1 juga ada untuk MA baru bisa disalurkan cukup banyaknya laporan terkait (IPM) Jawa Timur yang masih pembiayaan sekolah tidak boleh beasiswa dari pemerintah. setelah proses kajian hukum belum terealisasinya program bertenggger pada peringkat 15 diambilkan dari BPOPP seperti yang jelas karena MA tidak di seragam gratis terutama tingkat nasional. Selain memberikan TisTas. Misalnya BPOPP tidak P r o g r a m Ti s Ta s j u g a bawah kewenangan Pemprov SMA/SMK. bantuan SPP gratis di SMA - SMK boleh dipakai untuk biaya wisata, memberikan semangat dan Jatim, tetapi di bawah Kemenag,” negeri dan swasta, Pemprov Jatim tetapi bagaimana kalau kemudian motivasi bagi masyarakat untuk kata Khofifah. Dalam Forum Beasiswa juga mendirikan SMK Pengampu digeser ke pengembangan melanjutkan pendidikan. Terbukti Indonesia di Jakarta, Sabtu yang menyiapkan bengkel atau dalam satu tahun pelaksanaan Kritik terhadap program (30/10) Wagub jatim Emil laboratorium bagi SMK yang Elestianto Dardak menyampaikan, punya jurusan serumpun serta Pemprov sedang merancang pemberian tunjangan untuk program bantuan pendidikan seluruh guru tidak tetap (GTT) untuk pelajar SMA dan SMK dan pegawai tidak tetap (PTT) di di Jatim. \"Jadi, SPP tidak lagi bawah naungan Pemprov Jatim. dibebankan kepada siswa yang menempuh SMA dan SMK K h o fi f a h m e n j e l a s k a n , negeri,\" kata Emil (radartegal. pencairan dana BPOPP TisTas com, 31/10). sudah dicairkan untuk SMA negeri sebanyak 424 lembaga Selain itu, kata Emil, Pemprov dengan total dana yang dicairkan Jatim juga akan memberikan Rp 80,57 miliar. Sedangkan subsidi untuk siswa yang ada di untuk SMK negeri di Jawa Timur SMA dan SMK swasta agar biaya juga sudah dicairkan untuk 297 SPP siswa sekolah swasta dapat lembaga, dengan total nilai Rp lebih ringan dan terjangkau. 137,49 miliar. Anggaran tersebut Akan tetapi, pemberian bantuan bisa langsung digunakan sekolah pendidikan ini bukan untuk siswa untuk membiayai kegiatan berprestasi, melainkan untuk pendidikan di sekolah masing- bagi siswa yang tak mampu masing. secara ekonomi. “Dalam pelaksanaan program \"Kami memberikan beasiswa TisTas, Pemprov Jatim melakukan kepada keluarga tidak mampu. penyisiran di kampung-kampung, Selama ini kami baru membuka mengajak anak usia sekolah yang akses untuk siswa berprestasi,\" kata Emil. (wi) FOTO: klikjatim.com FOTO: klikjatim.com Gubernur Khofifah Indar Parawangsa meninjau pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan Berbasis Komputer dan Smartphone (USP-BKS) di SMA Trimurti Surabaya.

Laporan Utama PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 05t TisTas Bisa Wujudkan Wajar 12 Tahun Biaya Penunjang perubahan pada tahun Dr. Kisyanto S.M., M.M. dengan pemerintah hambatan ekonomi menjadi Operasional Penyelenggaraan depan, mungkin yang kabupaten/kota. alasan untuk tidak bersekolah Pendidikan (BPOPP) yang sehingga meningkatkan merupakan implementasi berubah nilai nominal Kepala SMK YPM 8 Sidoarjo Mestinya, pada masa harapan lama sekolah atau program Pendidikan expected years of schooling, Gratis Berkualitas (TisTas) dari Rp 135 ribu/siswa. pandemi Covid-19 ini dan meningkatkan Indeks pemerintah Provinsi Jawa Pembangunan Manusia (IPM) Timur (Pemprov Jatim) tahun Bisa turun atau bisa naik. BPOPP tidak dikurangi, karena Jawa Timur. IPM menjadi salah ini hanya cair dua bulan. Dua satu indikator masyarakat tahun sebelumnya, BPOPP Itu menjadi kewenangan banyak masyarakat yang Jatim untuk menghadapi cair tiga bulan sekali atau persaingan global. Namun empat kali dalam setahun. Pemprov Jatim sesuai dengan mengalami kesulitan ekonomi. dalam masa pandemi Covid- 19 dalam kurun waktu dua Beberapa pihak menyebut kemampuan anggaran. Termasuk kesulitan untuk tahun ini sulit mengukur IPM. bahwa program Tistas dengan BPOPP-nya dihentikan. Atau dikurangi jumlah bulan membiayai pendidikan putra- Lebih penting lagi, program Pihak lainnya menunggu TisTas dengan BPOPP bisa kelanjutan program TisTas penerimaannya, karena putrinya. Justru sebagian besar menjadikan anak-anak di itu. Sejauh pengetahuan Jatim tuntas belajar 12 tahun. saya, Pemprov Jatim tidak pandemi Covid-19 belum sekolah swasta mengambil Jadi Jatim melaksanakan menghentikan BPOPP, karena wajib belajar 12 tahun, jika dihentikan sudah ramai berlalu. inisiatif untuk menurunkan bukan lagi sembilan tahun. dalam pembahasan RAPBD Jangan sampai program Pemprov Jatim pada tahun BPOPP bagi SMA dan SMK SPP selama pandemi. Tanpa TisTas berhenti di tengah ini. Namun sejauh ini tidak jalan. Bahkan sebaliknya, ada pembahasan penghentian sangat besar manfaatnya penurunan SPP saja orang justru ditingkatkan dengan itu. Kalau BPOPP dikurangi, evaluasi kebutuhan biaya iya. Sebab, banyak anggaran baik untuk sekolah negeri tua kurang mampu kesulitan per unit personal. Jika sudah pemerintah yang mengalami tercapai wajib belajar 12 tahun refocusing untuk penanganan atau swasta. Bantuan itu membayar SPP. Apalagi pada secara kuantitas, selanjutnya pandemi Covid-19. melangkah pada peningkatan dapat menutup kekurangan masa pandemi. kualiatas pendidikan.(S) Kalau misalnya ada biaya operasional sekolah FOTO : SJAKRONI BPOPP sangat membantu dan bisa mengurangi beban atau SMK swasta yang sekolah. BPOPP pada masa masyarakat untuk membayar SPP- nya dibawah BPOPP pandemi digunakan sekolah SPP. Indikator kemanfaatan menggratiskan SPP nya. untuk membiayai kebutuhan Idealnya kuota siswa protokol kesehatan. Seperti BPOPP yang terpenting ya itu, bisa mengurangi beban y a n g g r a t i s S P P k i s a r a n membeli desinfektan, masker, masyarakat untuk membayar 12 persen sesuai dengan pengukur suhu tubuh, dan SPP. Sehingga masyarakat a n g k a k e m i s k i n a n J a w a tempat cuci tangan. bisa menyekolahkan anaknya Timur sebesar 11,46 persen. Harapannya program hingga SMA atau SMK. Bahkan Untuk Sidoarjo kisarannya 5 TisTas melalui BPOPP terus sekolah tidak boleh memungut persen disesuaikan dengan berjalan agar tidak ada siswa SPP untuk siswa yang tidak angka kemiskinan. Biaya itu putus sekolah, meningkatkan mampu dengan kuota sebesar ditanggung oleh Pemprov rata-rata lama sekolah anak- lima persen. Adapula SMA Jatim atau bersama-sama anak di Jatim, tidak ada lagi BPOPP Sangat Menunjang Mutu Pendidikan Biaya Penunjang Operasional guru dimana memang Drs. Sukendro Syahlil, M.M. sebagai implementasi baik dan sesuai petunjuk Penyelenggaraan Pendidikan saat ini dibutuhkan program TisTas dari teknis yang ada, misalnya (BPOPP) merupakan dalam hal pembiayaan siswa, implementasi dari program peningkatan kualitas guru Kepala SMK YPM 7 Tarik Pemprov Jatim Ini. peningkatan kesejahteraan Pendidikan Gratis Berkualitas guru, peningkatan skill guru, (TisTas) Pemerintah Provinsi dalam mendidik siswa di Dikarenakan nutuk serta dalam penggunaan Jawa Timur (Pemprov Jatim). untuk penunjang alat praktek/ BPOPP manfaatnya banyak SMK. penyaluran sudah baik dan alat media pembelajaran sekali, mulai dari penyejahteraan dan sarana prasarana dalam guru melalui tambahan Manfaat BPOPP bagi lancar yakni melalui aplikasi upaya meningkatkan mutu penghasilan, kemudian pendidikan. untuk penunjang kelancaran Orang tua saat pandemi ini yang sudah disediakan, dan pendidikan bagi siswa terutama Harapan sekolah saat ini dalam bidang pembiayaan juga adalah sedikit meringankan insyallah pemanfaatan BPOPP adalah agar program TisTas ada penunjang berupa sarana Pemprov Jatim terus dilanjutkan prasarana di SMK dimana yang beban mereka terutama dalam dilaksanakan sesuai petunjuk dan setiap triwulan dapat bentuknya itu alat praktek dan tersalurkan sehingga visi dan lain lain. Serta meningkatkan pembiayaan pendidikan. teknis yang ada. misi dalam program TisTas kualitas pendidikan melalui tidak terhambat dan dapat pelatihan atau upgrading skill yang mana orang tua saat ini Upaya yang dapat kami meningkatkan mutu pendidikan di Jawa Timur.(gie) secara ekonomi hampir semua (pihak sekolah) lalukan yaitu terdampak pandemi Covid 19 ini. mengadakan koordinasi dengan Maka dari itu dari Program TisTas komponen sekolah yang ini sangat membantu Orang terkait untuk merencanakan, tua siswa dalam meringankan melaksanakan, monitoring, beban mereka agar tidak ada dan evaluasi serta melaporkan lagi alasan untuk putus sekolah FOTO : ISTIMEWA s e m u a n y a a g a r B P O P P karena terkendala biaya. belum ada kendala yang berarti efektif adalah dengan cara Bagi kami (pihak sekolah), terkait pemanfaatan BPOPP memanfaatkannya secara Muara Kebaikan Pendidikan Pada Juli tahun pelajaran bermuara kebaikan, yaitu Yeti Yuni Perohmatin, S.Sos., M.Pd. bangsa. siswa mampu, dan penggratisan 2019/2020 Pemerintah Provinsi meringankan beban orang Begitu pun dengan diberikan kepada para siswa (Pemprov) Jatim menggratiskan kurang mampu yang memiliki SPP untuk siswa SMA dan tua dalam SPP, terutama Kepala SMKS Yahari Sukodono gratisnya semua sekolah. keinginan belajar. SMK negeri di seluruh Jawa Timur. Kepada SMA dan SMK bagi siswa yang memiliki Tidak adil jika sekolah- Kelemahan dalam penerapan s w a st a d i b e r i k a n s u b s i d i program subsidi silang ialah secara proporsional, bagi semangat tinggi bersekolah sekolah yang notabene adalah subsidinya tidak tepat sasaran. nilai subsidinya lebih kecil Lemahnya koordinasi Dinas dibandingan SPP selisihnya tapi terbentur biaya mahal. sekolah yang siswanya berasal Pendidikan menyentuh boleh dibebankan pada masyarakat menengah ke orang tua murid dengan kata Cukup melegakan memang, dari anak-anak pengusaha bawah mengakibatkan program supaya pembayaran SPP lebih tersebut banyak yang jatuh terjangkau. tetapi tidak dapat dikatakan hal kaya, bahkan para pejabat ke tangan orang-orang yang sebenarnya bukan merupakan Pemahaman ini penting tersebut sebagai solusi jitu. pemerintahan, digratiskan target utama. agar masyarakat tidak salah mengerti dan mengira bahwa Pelaksanaan kebijakan pula. Jika subsidi silang sudah sekolah-sekolah benar-benar dapat diterapkan dengan baik gratis, terutama pada orang tua tersebut belum sepenuhnya Efeknya akan berimbas dan hasilnya telah memenuhi siswa SMA dan SMK swasta. st a n d a r o p e r a s i o n a l y a n g mulus dan sesuai realitanya. pada kebutuhan internal ditentukan, sisa anggaran dana P r o g r a m Ti s Ta s p a d a pendidikan bisa digunakan dasarnya adalah program dari Pada tahun anggaran 2021 sekolah, seperti gaji untuk para untuk pembangunan yang lebih bantuan Biaya Penunjang besar, seperti perbaikan akses Operasional Penyelenggara seharusnya cair 4 triwulan, tetapi guru honor, perbaikan sekolah jalan dan peningkatan kualitas Pendidikan (BPOP). Program pendidikan di daerah-daerah tersebut sangat menarik karena kenyataan hanya cair 5 bulan. secara berkala, gaji penjaga terpencil. (yus) Padahal, beritanya sudah ke sekolah, petugas keamanan mana-mana tentang SPP gratis, sekolah, dan biaya-biaya tak bahkan wali murid banyak yang FOTO : ISTIMEWA terduga lain yang jumlahnya tak menagih ke sekolah. kucuran alokasi pada sektor bisa dianggap kecil. Subsidi dari Karena itu, kami memberikan pendidikan bisa digratiskan pemerintah tidak cukup untuk potongan SPP, tetapi untuk tetapi berkualitas. SMA dan menutupi semua kebutuhan tahun pelajaran 2022/2023 perlu SMK negeri harus diperlakukan tersebut. dipikirkan, menunggu kebijakan sama karena mutu pendidikan Solusi subsidi silang yang Pemprov Jatim. Kami berharap berkolerasi secara langsung pernah dilakukan pemerintah kepada pemerintah untuk dengan mutu individu yang cukup baik. Pembebanan biaya bisa dapat memprioritaskan u j u n g n y a a d a l a h m u t u tetap diberikan kepada siswa-

Info Kemendikbud PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 06t Mendikbudristek Terus Perjuangkan Jakarta Muslim Fashion Week: Kesejahteraan Guru Honorer Refleksi Kebinekaan Indonesia pada seleksi baru. “Kami mohon dukungan Menengah Kejuruan (SMK) guru PPPK dan kesabarannya, saat ini hanya dan perguruan tinggi vokasi tahap pertama, melalui seleksi ini sebagai alat untuk menerapkan link and Kemendikbudristek instrumen serta perlu diingat bahwa match. “Dengan adanya telah pengajuan formasi berasal dari SMK pusat keunggulan memperjuangkan pemerintah daerah,” ujar Menteri harapannya akan menjadi para guru honorer Nadiem. centers of excellence yang untuk menjadi kelak menjadi mentor Aparatur Sipil Pada kesempatan ini, dari SMK lainnya dan Negara (ASN) perwakilan Forum Guru dan menumbuhkan ekonomi PPPK dengan Tenaga Kependidikan Honorer Non kreatif,” katanya. adanya afirmasi Kategori usia 35 tahun ke atas, Lina Selanjutnya, bagi guru honorer Kurniati mengapresiasi kebijakan disampaikan Nadiem yang berusia di atas pemerintah yang mengangkat guru bahwa diluar tingkat SMK, 35 tahun. “Hasilnya honorer sebagaiASN PPPK hingga Kemendikbudristek telah sangat baik. Saat kurang dari 200 ribu guru honorer. menerapkan program iniFOTO : ISTIMEWA seleksi yang “Capaian ini hanya terjadi di era Merdeka Belajar bagi Forum Guru dan Tenaga telah berjalan pemerintahan saat ini, perhatian pendidikan tinggi. Kampus Kependidikan Honorer Non Kategori sudah sesuai dengan aturan,” yang diberikan kepada guru honorer Embracing Jakarta FOTO : ISTIMEWA Merdeka telah menjadi usia 35 tahun ke atas secara tekan Nadiem. begitu luar biasa,” ucap Lina. Fashion Week (JMFW) langsung bertemu dengan Menteri Menteri Nadiem berharap para Muslim Pendidikan, Kebudayaan, Riset, guru honorer dapat memberikan Saat ini, Kemendikbudristek kembali program transformasi dramatis. dan Teknologi (Mendikbudristek), dukungan dengan mengikuti proses akan segera membuka kembali digelar tahun ini. Dilaksanakan Dengan adanya program unggulan Nadiem Anwar Makarim di kantor seleksi yang diselenggarakan penerimaan guru honorer secara hibrida (daring dan Kampus Merdeka, Nadiem berharap Kemendikbudristek, Jakarta, pada pemerintah. “Sekiranya anda (para ASN PPPK Tahap 2. Dirjen luring), Embracing JMFW 2021 agar dunia fashion dan kosmetik Senin (15/11). Pada kesempatan guru honorer) tidak memberikan Iwan mengimbau para guru diselenggarakan pertama kalinya bisa membuka pintu pelibatan bagi ini, Menteri Nadiem didampingi respon positif, terutama lewat media menggunakan waktu semaksimal oleh Kementerian Perdagangan mahasiswa. Direktur Jenderal Guru dan Tenaga masa, tentunya akan menjadi mungkin untuk mempersiapkan diri. (Kemendag). Menteri Pendidikan, Menutup sambutannya, Kependidikan, Iwan Syahrir demotivasi untuk kami di pusat,” “Tidak usah ikut bimbel berbayar. Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Menteri Nadiem mengapresiasi meminta para guru honorer untuk ucap Menteri Nadiem. Yang bisa menolong Bapak dan (Mendikbudristek) Nadiem Anwar karya-karya pelajar dari 15 satuan turut menyukseskan program Untuk formasi yang belum ada, Ibu (guru) adalah diri sendiri dengan Makarim menyampaikan bahwa pendidikan yang turut dipamerkan penerimaan guru honorer sebagai Menteri Nadiem menyampaikan mempersiapkan diri dan berdoa. acara JMFW diorganisir dari dalam JMFW. “Kita semua patut Pegawai Pemerintah dengan akan terus mendorong dan Tidak lama, lagi ujian seleksi berbagai macam agama. “Buat bangga karena memiliki calon-calon Perjanjian Kerja (PPPK). berkoordinasi dengan pemerintah kedua akan segera dilaksanakan. saya itu adalah suatu kebanggaan desainer busana handal yang akan daerah untuk membuka formasi Gunakanlah waktu semaksimal bahwa kebinekaan kita terefleksi di memperkenalkan budaya muslim Menteri Nadiem mengatakan, mungkin,” kata Iwan.*** acara ini,” ujarnya saat memberikan Indonesia kepada dunia, dan ini sambutan dalam Embracing JMFW akan menguatkan kolaborasi antara Satu Desa Satu PAUD di Aquatic Stadium Gelora Bung dunia akademis dengan DUDI di Karno, Senayan, Jakarta (18/11). bidang fashion,” ucapnya dengan Lebih lanjut disampaikan Menteri bangga. Nadiem, kreativitas dan inovasi dari JMFW 2021 diselenggarakan Kolaborasi berbagai pihak Kebudayaan, Riset, dan lebih lengkap dengan adanya berbagai komunitas beragama atas kolaborasi Kemendag bersama untuk bidang pendidikan menjadi Teknologi (Kemendikbudristek) kontribusi masyarakat setempat menjadi realita gabungan unsur Kamar Dagang dan Industri (KADIN) hal yang sangat penting mengingat mendukung sektor swasta dalam yang telah menghibahkan tanah harmonis yang dapat ditemukan Indonesia dengan menampilkan besarnya tantangan yang ada upaya peningkatan akses dan untuk mendirikan bangunan PAUD di sekitar kita, mulai dari bangunan pameran eksklusif, bincang- dalam meningkatkan akses dan layanan pendidikan, salah satunya Suka Maju di Dusun Wae Werang, mesjid, karya seni, sampai dengan bincang, dan peragaan busana kualitas pendidikan di Indonesia. yang dilakukan oleh Danone Desa Golo Ndoal, Kecamatan desain pakaian. Oleh karena itu, hasil karya perancang Indonesia Kolaborasi lengkap terjadi saat Indonesia. Danone Indonesia Mbeliling, Kabupaten Manggarai walaupun JMFW adalah fashion serta berbagai sekolah fashion di pihak-pihak yang terlibat meliputi berkolaborasi dengan pemerintah Barat, NTT. muslim, namun tetap harus Indonesia. unsur pemerintah, sektor swasta, daerah, sektor swasta lain, LSM menampilkan keunikan Indonesia. JMFW 2021 merupakan langkah Lembaga Swadaya Masyarakat lokal, dan masyarakat, berhasil Pengelola PAUD Suka Maju, Selain itu, kata Nadiem, awal untuk menetapkan posisi (LSM), dan unsur masyarakat. membangun sebuah sarana fisik Elisabet Jemamun menuturkan, K e m e n t e r i a n P e n d i d i k a n , Indonesia menjadi pusat fashion untuk pendidikan anak usia dini secara kelembagaan PAUD Suka K e b u d a y a a n , R i s e t , d a n muslim dunia dan memperkenalkan Wujud kolaborasi lengkap di Kabupaten Manggarai Barat, Maju sudah ada sejak tahun 2013 Teknologi (Kemendikbudristek) Jakarta Fashion Week yang akan tersebut salah satunya NTT. karena ada program pemerintah, telah melakukan berbagai skema secara resmidiluncurkan tahun 2022 menghasilkan sebuah sarana fisik yaitu Satu Desa Satu PAUD. kolaborasi antara dunia kerja dunia di acara Trade Expo Indonesia ke- berupa bangunan untuk PAUD Suka Pihak-pihak yang berkolaborasi Namun secara operasional, PAUD industri (DUDI) dengan Sekolah 37 pada bulan Oktober 2022.*** Maju di Dusun Wae Werang, Desa tersebut adalah pemerintah Suka Maju baru beroperasi pada Golo Ndoal, Kecamatan Mbeliling, daerah Kabupaten Manggarai tahun 2014 tanpa adanya gedung Prokes dan Izin Orang Tua Kunci Kabupaten Manggarai Barat, Nusa Barat, Danone Indonesia, Alfamart, atau sarana fisik. Saat itu kegiatan Keberhasilan PTM Terbatas di Surabaya Tenggara Timur (NTT). dan LSM lokal Happy Hearts belajar mengajar dilakukan di Indonesia. Kolaborasi itu menjadi rumah warga secara bergiliran.*** Kementerian Pendidikan, Rayakan Hari Angklung, Guru Australia Hingga saat ini, Surabaya pemkot Surabaya sangat berhati- Kenali Budaya Sunda menjadi salah satu kota di Indonesia hati dalam mengambil keputusan yang berhasil menyelenggarakan pelaksanaan PTM Terbatas. Sesuai pengenalan budaya semakin Pembelajaran Tatap Muka (PTM) Surat Keputusan Bersama (SKB) mengakrabkan masyarakat Terbatas dengan aman dan Empat Menteri dan Instruksi Menteri Australia dan Indonesia. nyaman. Kunci keberhasilan PTM Dalam Negeri, sekolah yang berada Atdikbud RI di Canberra, Terbatas tersebut tidak terlepas dari di daerah wilayah level 3 dapat Mukhamad Najib, mengatakan upaya pemerintah Kota (pemkot) menyelenggarakan PTM Terbatas. bahwa Hari Angklung sengaja Surabaya dalam mengawasi secara Namun, sebelum hal tersebut digelar sekaligus untuk ketat penerapan protokol kesehatan benar-benar dilakukan, pemkot memperkenalkan budaya Sunda di sekolah. melakukan kajian dengan meminta kepada guru-guru di Canberra. pertimbangan para pakar. “Selama ini, umumnya guru dan Selain itu, dukungan orang tua siswa di Australia sangat mengenal atau wali murid berupa pemberian “Setiap keputusan yang diambil Bali dan Yogyakarta. Padahal, izin bagi anak untuk kembali ke pemerintah kota, kita senantiasa Indonesia sangat luas dan sangat sekolah serta pelibatan dalam berkoordinasi dengan para pakar kaya akan ragam budaya. Maka, pengawasan turut menjadi kunci epidemiologi, sehingga keputusan sangat penting untuk mengenalkan keberhasilan terselenggaranya memiliki dasar ilmiah, agar kemudian budaya-budaya lain seperti budaya PTM Terbatas di Kota Surabaya. kita dapat mengendalikan Covid,” Sunda kepada pada guru dan Terbukti hingga saat ini belum tutur Supomo. siswa” terang Najib. ada laporan terjadinya klaster Hari Angklung diperingati FOTO : ISTIMEWA Guru-guru Australia, pada penyebaran Covid-19 di sekolah- Tingkat vaksinasi penduduk dengan meriah oleh Kantor Atase sekolah. Kota Surabaya yang telah mencapai Pendidikan dan Kebudayaan Association (AIA) Canberra serta kesempatan ini, diajak memainkan 113 persen turut menjadi faktor (Atdikbud) Republik Indonesia di pengurus Australia-Indonesia Youth angklung bersama. Dengan Hal tersebut disampaikan oleh pendorong keberhasilan tersebut. Canberra dengan tema “Sundanese Association (AIYA). Wakil Wali Kota Surabaya Armuji Hingga kini, jumlah guru dan Day” secara luring yang diisi Wakil Duta Besar Republik dipandu oleh Rubby Alburhani, dan Kepala Dinas Pendidikan tenaga kependidikan yang telah penampilan Tari Sunda Bajidor I n d o n e s i a u n t u k A u st r a l i a , InstrukturAngklung KBRI Canberra, (Kadisdik) Kota Surabaya Supomo divaksinasi sudah mencapai 96 Kahot oleh Kelompok Penari M o h a m m a d S y a r i f A l a t a s , para guru belajar mengenal nada pada saat Kunjungan Kerja Spesifik persen, sedangkan jumlah siswa Borobudur Dance pada Selasa, menyampaikan pada kesempatan dalam angklung dan bersama-sama Bidang Pendidikan Komisi X DPR yang telah divaksinasi hampir (16/11). Kegiatan juga diramaikan ini bahwa angklung merupakan memainkan lagu-lagu sederhana RI di Kantor Wali Kota Surabaya, mencapai 90 persen dari target dengan menyaksikan film bersama alat musik tradisional Sunda dan yang mereka kenal. Jumat siang (26/11/2021). yang ditetapkan. tentang Budaya Sunda, lokakarya merupakan salah satu warisan Perwakilan Australia-Indonesia angklung, dan diakhiri menikmati budaya Indonesia yang kaya. Di samping penerapan protokol Sejak awal penyelenggaraan hidangan khas Sunda. Acara Youth Association, Zack Look, kesehatan yang ketat di sekolah, PTM Terbatas, pemerintah Kota dirayakan KBRI Canberra bersama “Indonesia sangat kaya akan m e n g a k u i a c a r a i n i m a k i n salah satu bentuk pengawasan Surabaya menetapkan kapasitas para guru sekolah di Canberra, budaya, kita memiliki ratusan etnis memperkaya wawasannya tentang dan pengendalian terhadap kelas sebanyak 25 persen dengan pelajar, mahasiswa, pengurus dengan budaya dan Bahasa daerah Indonesia. “ Kegiatan ini perlu potensi penyebaran Covid-19 yang waktu belajar di sekolah selama Balai Bahasa Indonesia Canberra, yang sangat beragam, sunda dilanjutkan, agar warga Australia dilakukan oleh pemkot Surabaya dua jam. Namun, karena kini pengurus Australia Indonesia adalah salah satu suku dari ratusan terutama anak-anak mudanya, adalah dengan melakukan uji usap Surabaya telah berada di wilayah suku yang ada di Indonesia,” jelas semakin mengenal dan merasa berkala di sekolah-sekolah. Uji level 1, maka pemerintah kota Syarif. Ia berharap, peringatan dekat dengan Indonesia,” harap usap berkala dilakukan satu bulan mempertimbangkan adanya Hari Angklung ini sebagai bagian Zack.*** sekali. penambahan kapasitas kelas dan jam belajar.*** Supomomengungkapkanbahwa

Opini PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 07 Video Pembelajaran Pengenalan Huruf Abjad untuk Anak Usia Dini Oleh: Jatu Kaannaha Putri Bahasa merupakan aspek Hal tersebut akan membantu FOTO : youtube pebelajar,sebab penggunaan Sedapat mungkin unsur-unsur yang sangat penting bagi menciptakan makna dari media pembelajaran menjadi tersebut dapat dimanfaatkan kehidupan seorang anak untuk pengalaman mereka sendiri pembelajaran yang dimaksud lebih menarik dan memusatkan secara maksimal dalam masa depan. Apalagi di era dalam dunia nyata ke dalam adalah alat yang berfungsi perhatian pembelajar. Ketiga, pembuatan media pembelajaran komunikasi global saat ini yang variasi simbol linguistik yang untuk menyampaikan pesan memberikan kejelasan agar yang akan dibuat. Keempat, tentu saja menggunakan bahasa lebih luas. pembelajaran. Pada awalnya pengetahuan dan pengalaman prinsip kebenaran materi dan sebagai media komunikasi. media berfungsi sebagai alat pemelajar dapat lebih jelas kemenarikan sajian. Materi Segala sumber ilmu dan G Moore, seorang sosiolog visual (alat peraga) dalam dan mudah dimengerti maka yang disajikan harus benar informasi bermediakan bahasa. sekaligus pendidik, mengatakan kegiatan pembelajaran, yaitu media dapat memperjelas hal substansinya dan disajikan Ketika kemampuan bahasa bahwa pada usia 3—5 tahun, berupa sarana yang dapat itu. Keempat, yaitu memberikan secara menarik. anak terhambat dikhawatirkan anak-anak dapat diajari menulis, memberikan pengalaman visual stimulasi belajar terutama rasa akses anak terhadap ilmu dan membaca, dikte dengan belajar kepada siswa guna meningkatkan ingin tahu pemelajar. Daya ingin Media pembelajaran yang informasi akan terhambat. Anak mengetik, baik menggunakan motivasi belajar, memperjelas tahu perlu dirangsang agar digunakan untuk anak usia adalah cikal bakal sumber daya mesin tik maupun komputer. serta mempermudah konsep selalu timbul rasa keingintahuan dini harus memudahkan anak manusia (SDM) di masa yang Sambil mengetik anak-anak yang abstrak, dan mempertinggi yang harus penuhi melalui untuk memahami materi yang akan datang. SDM masa depan belajar mengeja, menulis, dan retensi (daya serap) siswa. penyediaan media. Rowntree disampaikan. Anak usia dini tidak akan berkualitas baik jika membaca (Riyanto dan Martin Media pembelajaran secara mengemukakan enam fungsi memiliki ketertarikan pada aksesnya terhadap ilmu dan 2004:15). G Moore, meyakini singkat dapat dikemukakan media, yaitu: 1) membangkitkan gambar, musik, audio dan warna informasi terhambat karena kehidupan tahun-tahun awal sebagai sesuatu (bisa berupa motivasi belajar, 2) mengulang yang beragam. Hal tersebut kemampuan dasarnya, yaitu merupakan tahun-tahun yang alat, bahan, atau keadaan) yang apa yang telah dipelajari, 3) membuat anak bersemangat kemampuan bahasa terhambat. paling kreatif dan produktif digunakan sebagai perantara menyediakan stimulus belajar, dalam belajar. Salah satu media Oleh karena itu, pengembangan bagi anak-anak. Walaupun komunikasi dalam kegiatan 4) mengaktifkan respon siswa, video yang dapat memadukan kemampuan bahasa harus pada umumnya seorang pembelajaran. Jadi ada tiga 5) berikan umpan balik dengan semua unsur tersebut yaitu diberikan sedini mungkin. anak mulai sekolah di tingkat konsep yang mendasari batasan segera, dan 6) menggalakkan video animasi. Animasi sekolah dasar (SD) pada usia media pembelajaran tersebut, latihan yang serasi. merupakan media gambar Anakyangbermasalahdengan 6--7 tahun. Namun, juga perlu yaitu konsep komunikasi, dan teks yang bergerak dan kemampuan bahasa ekspresif memperhatikan pendidikan anak- konsep sistem dan konsep Media pembelajaran dapat disertai dengan musik. akan mengalami kesulitan dalam anak sedini mungkin, misalnya pembelajaran. dipengaruhi oleh metode Animasi berarti gerakan image kegiatan pembelajaran dan jika anak sudah berumur 3 tahun mengajar dalam penggunaannya. atau video, seperti gerakan merasa frustasi karena dia tidak dapat dimasukkan ke dalam Fungsi media dalam kegiatan Kehadiran media pembelajaran orang yang sedang melakukan bisa mengemukakan ide dengan pendidikan anak usia dini (PAUD) pembelajaran tidak lagi sekadar sangat tergantung pada tujuan dan suatu kegiatan, dan lain-lain. baik. Jika tidak diatasi sejak atau kelompok bermain. peraga bagi guru melainkan isi atau substansi pembelajaran Animasi seperti halnya film, dini hal tersebut akan terus pembawa informasi/pesan itu sendiri. Kehadiran media dapat berupa frame-based atau berlanjut sampai dewasa dan Pendidikan anak pada usia pembelajaran yang dibutuhkan dalam pembelajaran juga cast-based animation (animasi kemampuan akademik anak dini sangat diperlukan karena siswa. Dengan demikian pola ditentukan oleh cara pandang b e r b a s i s c a st ) m e n c a k u p akan mengalami masalah. Dalam pada tahap tersebut sistem interaksi edukatif akan lebih atau paradigma terhadap pembuatan kontrol dari masing- mengembangkan kemampuan pengajaran akan memengaruhi bervariasi hingga meliputi 5 pola sistem pembelajaran. Media masing objek (kadang disebut berbahasa anak memerlukan tingkah laku dan pola berpikir berikut. memiliki berbagai peran dalam cast member atau actor) yang orang dewasa yang memberi anak. Belajar mengenal huruf 1. sumber berupa orang saja aktivitas pembelajaran. Media bergerak melintasi latar belakang stimulasi, baik di rumah, sekolah, adalah proses pengenalan bunyi- (seperti yang kebanyakan terjadi pembelajaran dapat disebut (background). Tahapan dalam maupun lingkungan sekitarnya. bunyi wicara (fonem) dan kata- di sekolah kita sekarang); sebagai bagian integral dalam membuat video pembelajaran Orang dewasa yang memiliki kata yang pada awalnya akan 2. sumber berupa orang yang pembelajaran. Media harus animasi adalah sebagai berikut. peran paling utama dan pertama ditangkap oleh anak sebagai dibantu oleh/dengan sumber hadir dalam setiap aktivitas 1. Pembahasan materi video adalah orang tua, terutama ibu. bahasa lisan. Dalam proses lain; pembelajaran di kelas. pembelajaran literasi, sastra pengenalan ini anak belum 3. sumber berupa orang bersama Keberadaan media pembelajaran anak, psikologi anak, desain Orang tua memiliki peran sampai pada proses belajar dengan sumber lain berdasarkan harus dirancang sedemikian animasi, dan perfilman. yang sangat penting dalam barumengenal dan memahami suatu pembagian tanggung rupa dan didasarkan pada • Penyusunan rancangan video setiap tahap perkembangan bunyi-bunyian itu. Ketika anak jawab; apa yang ingin dilakukan oleh pembelajaran. bahasa anak. Ikatan emosional sampai pada proses pengenalan 4. sumber lain saja tanpa sumber peserta didik, atau apa yang • Penyusunan garis besar yang mendalam antara ibu dan huruf-huruf abjad/alfabet ada hal berupa orang; dan ingin dihasilkan oleh peserta isi media (GBIM) video anak akan membentuk pola penting lain yang patut menjadi 5. kombinasi dari keempat pola didik, atau peserta didik ingin pembelajaran. respons bagi anak terhadap perhatian, yaitu mencermati tersebut dalam bentuk suatu menjadi apa. Jika media • Pembuatan rancangan jabaran stimulus dari luar atau dengan kemampuan memori anak perlu sistem. digunakan untuk memfasilitasi materi dan skenario. kata lain apa yang dilakukan dilakukan agar jangan sampai pembelajaran (proses belajar • Desain animasi termasuk seseorang pada dasarnya anak merasa dipaksa untuk Fungsi media pembelajaran dan mengajar)media itu harus didalamnya karakter tokoh. merupakan refleksi dari apa yang menghafal semua huruf dalam menurut McKown dalam bukunya dipilih dan digunakan karena • Naskah skenario cerita dalam mereka ketahui dan alami pada waktu singkat. Kemampuan “Audio Visual Aids To Instruction” media ini memiliki potensi untuk video animasi. masa kanak-kanak dari orang membaca mewajibkan seseorang (1991) mengemukakan empat mempermudah belajar. Secara 2. Melakukan rembuk naskah tuanya terutama ibu. Selain mampu mengenal huruf. Oleh fungsi media. Pertama, umum untuk mengembangkan dengan tujuan menyamakan keluarga, lingkungan di sekitar karena itu,perlu adanya media mengubah titik berat pendidikan multimedia pembelajaran persepsi antara penulis, pengkaji anak pun turut mempengaruhi visual suara pengenalan huruf formal, yang artinya dengan perlu diperhatikan prinsip materi, pengkaji media, dan tim perkembangan bahasa anak. tersebut kepada anak usia dini. media pembelajaran yang VISUALS, yaitu: visible: mudah produksi. Jika anak bersekolah, maka tadinya abstrak menjadi konkret, dilihat; interesting: menarik; 3. Kegiatan Produksi lingkungan selanjutnya yang Pada tahap inilah peran media pembelajaran yang tadinya simple: sederhana; useful: • Pembuatan karakter. memengaruhi perkembangan pembelajaran dibutuhkan untuk teoritis menjadi fungsional praktis. isinya berguna/bermanfaat; • Pengilustrasian karakter. bahasa adalah sekolah. mengakomodasikebutuhan Kedua, membangkitkan motivasi accurate: benar (dapat diper- • Perekaman (shooting) video. pada proses belajar. Media belajar, dalam hal ini media tanggungjawabkan); legitimate: • Pengisian suara (dubbing). Saat anak memasuki usia menjadi motivasi ekstrinsik bagi masuk akal/sah. • Video editing. kelompok bermain atau taman • Perevisian video. kanak-kanak, perkembangan Menurut Kentut (2009) • Penyuntingan video bahasanya belum sempurna. pengembangan media harus pembelajaran. Mereka masih memiliki dilakukan sesuai dengan prinsip- • Penyelarasan video keterbatasan dalam pengalaman prinsip pengembangan media 4. Kegiatan Pascaproduksi. Pada dan pemahaman tentang pembelajaran. Beberapa prinsip pascaproduksi perlu dilakukan dunia di sekitarnya. Mereka berikut perlu dipertimbangkan • Diseminasi/uji coba kepada membutuhkan suatu kesempatan ketika akan mengembangkan calon pengguna video untuk bisa berbicara, berdiskusi, media pembelajaran. Unsur- pembelajaran. menyusun hipotesis dan sintesis. unsur yang perlu didayagunakan • Penilaian. Oleh karena itu, guru sebagai pada pembuatan media • Penggandaan. fasilitator sebaiknya menyusun pembelajaran ini antara lain • Pencetakan video dalam bentuk pembelajaran yang memberikan memiliki kemampuan untuk CD. (badanbahasa.kemdikbud. stimulasi perkembangan bahasa menampilkan teks, gambar, go.id) anak seperti diskusi, cerita animasi, dan unsur audio-visual. yang kreatif, film, dan lain-lain.

Ekspresi PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 08 Segalanya untuk Ibu Sosok yang satu ini memang sangat tak bisa tertuliskan dengan kata- segalanya untuk ibu. Peserta didik keramat. Ibu, tempat paling mulia di kata kalau mengungkap pengorbanan SMA Singapore National Academy Waru alam semesta ini di bawah telapak kaki ibu. Andai ditanya, apa yang akan beragam mengungkapkan kekagumannya ibu. Betapa mulia sosok ibu. Hingga kamu berikan kepada ibu? Jawabnya, pada sosok ibu. (yus) Accitadevi Mangala Ongko sangat penting karena pendidikan yang paling utama dimulai dari rumah, Sosok Malaikat Nyata diperankan oleh seorang ibu. Banyak milenial yang sering mengeluh karena Seorang ibu merupakan malaikat sering dimarahi ibu mereka, namun nyata, panutan, serta teman terbaik sejatinya seorang ibu tetap akan putra-putrinya. Seperih apapun menjadi sosok pahlawan yang selalu omelan keluh kesah anaknya, beliau mengarahkan anaknya ke arah yang senantiasa memanjatkan doa agar lebih baik. anaknya dapat hidup seratus kali lebih baik daripada dirinya. Sosok Hillarion Christian Gunawan ibu adalah anugerah terbesar dalam hidup anak yang pengorbanannya tidak Pemenang Dunia akan pernah terbayarkan. Aku sayang Marahnya ibu yang membuat hati terluka ibu! dan kerja kerasnya memberikan pendidikan yang layak adalah langkah untukku Clarensia Agustina memenangkan dunia. Ibu sosok yang selalu memberikan hal terbaik dalam hidupku. Wanita Tangguh Sosok ibuku tak dapat tergantikan oleh kecanggihan apa pun di dunia. Kasih Ibu merupakan sosok berharga sayangnya mengisyaratkan kesuksesan dan karena ketangguhannya selalu menjadi keberhasilanku kelak. Bagiku, ibu adalah pemenang dunia. inspirasi dan teladan yang baik untukku. Ibu selalu melakukan hal- Jerry Joshua Sarwono hal besar dan memberikan seluruh kebaikan dalam kehidupanku. Ibu adalah Mencintai Ibu dengan Waktu kekuatan yang selalu mengingatkanku dalam semua hal yang baik dan salah Ibu, sosok yang bisa menerima anaknya di dunia ini. Tangguhmu adalah pelitaku, Ibu! apa adanya dan selalu menginginkan yang terbaik. Ibu berjuang membawa Michelle Amabel kita ke dalam dunia dan terus berkerja untuk membiayai setiap kebahagiaan dan Representasi Cinta masa depan kita. Masa pandemi, kita seharusnya lebih menghargai ibu. Ibu. Sosok pahlawan, sosok sahabat, Jangan pernah melepas jarak, karena sosok pelindung, dan sosok penasihat kita tak pernah tahu sampai kapan terbaikku. Bermacam cerita kujalani bersama ibu tertawa dan sorak. selama 16 tahun bersama ibu. Perkataan ibu memang sering membuat hatiku Calysta Stefany Hendery sakit, tapi setelah kurenungkan ternyata benar. Kadang kala ibu harus Wanita Terkuat mendengarkan keluhan putra-putrinya yang mungkin melukai hati. Kata maaf yang sulit terucap Ibuku sosok yang paling kuat. dan kata terima kasih tidak pernah seimbang dengan Kekuatannya selalu ada untuk membuatku pengorbanan ibu. Aku sayang ibu. lepas dari kebodohan, untuk meringankan rintihanku ketika sakit, dan kekuatannya Richard Hermawan selalu ada untuk memerjuangkan masa depanku. Lewat kekuatannya segala Tidak Pernah Mengeluh pesan mampu kutangkap dengan baik. Luangkan waktu untuk ibu dan yakinlah Ibuku orang luar biasa karena sumber kekuatan ibu adalah putra-putri mampu membuat aku tersenyum, mengubah kebanggannya. Terima kasih untuk semuanya, Bu. dunia menjadi baik-baik saja, dan tidak pernah mengeluh. Beliau pekerja Ernita Jocelyne Tanudjaja keras seperti ayah, semangat yang luar biasa selalu ditorehkan untuk Peran Penting bagi Generasi putra-putrinya, untuk menyongsong masa depan. Senyum beliau selalu Ibu mempunyai dua pekerjaan, bekerja terpancar penuh hingga tak pernah untuk membantu menghidupi keluarga kudengar ibuku berdendang keluh. sambil menyelesaikan pekerjaan rumah tangga. Mereka memainkan peran penting Michelle Irwanto dalam perkembangan generasi masa depan, mendidik dan mengajar kita agar Pahlawan Pagi hingga Senjaku menjadi orang yang lebih baik. Maka, sangat penting kita menghormati dan Sosok perempuan dalam keluarga memiliki peran yang menghargai ibu serta menunjukkan cinta kita kepada ibu.

Iptek PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 09 Limbah Penyebab Punahnya Jenis Ikan Sungai di Pulau Jawa turunnya kadar oksigen terlarut membuang limbah tanpa diolah. pengolahan ala kadarnya,\" keluh dalam air. Pada akhirnya endapan Peneliti juga mengeluhkan tidak Daru Setyorini, peneliti pencemaran ini menghasilkan material toksik dan adanya sanksi yang tegas terhadap sungai Ecoton. rusaknya habitat ikan. pelaku pembuang limbah cair yang Cegah Kepunahan merusak ekosistem sungai. Tim peneliti merekomendasikan agar pemerintah untuk membuat Tim peneliti menyayangkan \"Pengawasan pembuangan peraturan tentang pengendalian lemahnyapengawasanpembuangan limbah cair industri tidak dilakukan pencemaran dan pemulihan kualitas limbah cair oleh pemerintah yang dengan serius, sehingga industri sungai untuk mencegah kepunahan menurut mereka mendorong industri tetap saja membuang limbah dengan ikan.(*) Krisis Iklim Lebih Berbahaya dari Pandemi Punahnya jenis ikan-ikan sungai FOTO : mongabay.co.id Pemanasan global bisa Secara perubahan iklim. Padahal jagung di pulau Jawa akibat pencemaran membunuh lebih banyak orang global, merupakan salah satu tanaman limbah. Selama kurun waktu 30 terakhir yakni Laides hexanema dari dibandingkan dengan pandemi krisis iklim penting yang menjadi sebagian tahun, terjadi penurunan jumlah keluarga Patin Sungai, Helostoma Covid-19. Kondisi ini juga bisa menimbulkan makanan pokok penduduk bumi spesies ikan lebih dari separuhnya temnickii – Ikan Tambakan / Gurami menimbulkan ancama yang dapat sejumlah besar dan makanan ternak. di Sungai Brantas, Citarum, dan Pencium, Rhyacichthys aspro, bertahan hingga ratusan tahun, masalah bagi Bengawan Solo. Pseudolais micronemus, dan Krisis iklim menjadi persoalan yang banyak negara Diperkirakan pada awal 2030, Pangasius macronema – juga lebih besar karena menimbulkan di dunia. Mulai produksi jagung mungkin turun Itu merupakan hasil penelitian dari keluarga Patin Sungai, serta dampak secara menyeluruh kepada dari kenaikan hampir seperempatnya.Artinya, jika Ecological Observation and Acrochordonichthys ischnosoma – umat manusia dan mahluk hidup di permukaan pemanasan global terus berlanjut Wetlands Conservation - Ecoton Joko Repo dan Acrochordonichthys Bumi. Sedangkan pandemi Covid- air laut, pada kecepatan saat ini produksi berkolaborasi dengan komunitas rugosus. 19 mungkin bisa bertahan dan kelangkaan air, jagung global akan terancam. Forkadas C (Forum Komunitas menimbulkan masalah hingga meningkatnya Daerah Aliran Sungai Citarum), Di Bengawan Solo, yang punah empat tahun. Demikian kata Sir peristiwa cuaca Berdasar hasil studi baru oleh Ciujung Institut, dan Ciliwung Institut 50 tahun lalu menurut peneliti Patrick Vallance, Kepala Penasihat ekstrem seperti lembaga antariksa Amerika Serikat melakukan investigasi di sungai- adalah ikan Bagarius lica dari Ilmiah Inggris mengingatkan dalam kekeringan atau NASA menyebutkan, perubahan sungai di Pulau Jawa sebagaimana keluarga Baung. Sementara yang konferensi Cop26 baru-baru ini. badai, hingga iklim menyebabkan ketahanan dilaporkan laman deutsche welle. punah 10 tahun terakhir tercatat peningkatan pangan global dalam kekacauan. Macrochirichthys macrochirus, “Iklim adalah masalah yang migrasi. Mereka selama dua bulan, Pangasius macronemus - Jambal lebih besar karena dalam hal Para ilmuwan NASA Maret-April 2021 melakukan dari keluarga Patin Sungai, dampak keseluruhan pada Dalam menggunakan pemodelan investigasi di sungai-sungai di Pulau Luciosoma setigerum atau ikan Bala, kemanusiaan. Ini tantangan yang FOTO : irishtimes.com k o n f e r e n s i komputer untuk melihat perkiraan Jawa. Kegiatannya melakukan dan Homalopteroides wassinkii. lebih besar terhadap cara kita kenaikan suhu di seluruh dunia. inventarisasi keanekaragaman Sungai Sakit hidup dan kehidupan akan hilang,” itu, Vallance Pemodelan juga mengungkap jenis ikan dan sumber-sumber kata Vallance, dikutip laman Mirror bersama 40 peserta konferensi prediksi perubahan pola hujan pencemaran di Kali Surabaya, Menurut para peneliti punahnya UK. lainnya darinegaralain mengajukan dan peningkatan konsentrasi gas Sungai Brantas, Bengawan Solo, banyak spesies ikan di Sungai petisi kepada pemerintah untuk rumah kaca di atmosfer. Citarum, dan Ciujung. Jawa karena limbah. Sungai- mengendalikan kenaikan suhu sungai penting di Pulau Jawa, yang menjadi hanya 1,5 derajat celcius. Berdasarkan model itu Menurut penelitian itu, di Sungai termasuk dalam sungai nasional, \"Ini sulit. 1,5 derajay Celcius menunjukkan banyak daerah tropis Brantas pada 1990 ada 60 spesies kondisinya sedang sakit. \"Sungai- sangat sulit. Itu bukan target yang yang saat ini bergantung pada ikan yang teridentifikasi dan kin sungai berstatus sungai nasional mudah,” tegas Vallance. produksi jagung mungkin menjadi tinggal 25 spesies. Di Bengawan seperti Brantas, Bengawan Solo, terlalu panas bagi tanaman ini Solo jumlah spesies ikan yang hilang Citarum, dan Ciujung menjadi Beberapa kesepakatan lainnya untuk berkembang. mencapai 20 jenis dan menyisakan tempat buangan limbah pabrik antara lain mengakhiri deforestasi kurang dari 10 spesies. tekstil dan pabrik kertas, buangan atau pengurangan luas hutan Amerika Serikat, China dan limbah cair dari industri kertas yang pada 2030 oleh lebih dari 100 Brasil merupakan produsen Lebih mengerikan, Ikan di tidak diolah dengan sempurna negara dan emisi metana sebesar jagung terbesar di dunia. Namun, Citarum yang punah tercatat antara menyebabkan timbulnya substrat 30 persen pada kerangka waktu tanaman ini juga ditanam di lain Bagarius lica dari keluarga hitam yang berbau dan beracun,\" yang sama. banyak bagian Asia tengah, Baung dan Chitala lopis – Belida. ungkap Andreas Agus Kristanto, Afrika Barat, dan Amerika Tengah. Sedangkan Lobocheilos lehat peneliti lapangan sungai nasional Sayangnya, banyak yang NASA dalam sebuah pernyataan – dari keluarga ikan Lais sudah Ecoton. tidak yakin apakah pertemuan mengungkapkan semua wilayah punah lebih dari 50 tahun lalu. internasional tersebut dapat ini mungkin mengalami penurunan Sementara yang punah 10 tahun Substrat hitam yang mengendap dikatakan sukses, serta mampu hasil dalam dekade mendatang. di dasar sungai menyebabkan mencegah peringatan akan bahaya dari Vallance. B e r i t a b a i k n y a , st u d i Produksi Jagung Turun menemukan bahwa gandum mungkin berkembang lebih baik Produksi jagung mungkin akan di dunia baru yang lebih hangat. mengalami ancaman nyata akibat Produksi gandum mungkin naik 17 persen pada 2030.(*) Menambang Emas di Asteroid Ditemukan Antibiotik Alami di Tubuh Manusia Anda ingin menambang emas FOTO : voi.id Para peneliti di University of FOTO : nih.gov hingga sulit diobati. dan besi? Silahkan berburu emas Pennsylvania menemukan hal “Kami menemukan bahwa 63,6 dan logam lainnya di asteorid yang Asteroid 1986 DA diperkirakan yang mengejutkan, yakni antibiotik manusia. Proteom merupakan melintas dekat bumi (Near Earth memiliki lebar sekitar 2,4 km (1,5 baru yang mungkin sudah ada di perpustakaan lengkap protein yang persen dari 55 peptida terenkripsi ini Asteroids /NEA) dengan cadangan mil). Meskipun kecil dibandingkan dalam tubuh manusia selama ini. diproduksi di dalam tubuh. menunjukkan aktivitas antimikroba,” yang melebihi harta karun di Bumi. dengan Psyche dan Bumi, Asteroid Antiobiotik alamiah ini menyerang kata Peneliti Utama dari studi 1986 DA mengandung 28 miliar bakteri dengan menembus Tim memulai dengan memindai César de la Fuente, dilansir laman Stidak-tidaknya ada dua asteroid ton besi dan 2,5 miliar ton nikel. membran luarnya, organel proteome untuk peptida dengan New Atlas. Peptida ini tidak hanya yang kaya emas dan logam, yaitu Ditambah lagi dengan kandungan integral untuk bertahan hidup. karakteristik umum untuk semua melawan infeksi dari beberapa asteroid berkode 1986 DAdan 2016 kobalt dan logam mulia yang lebih Perembesan membran yang lebih AMP, yaitu antara delapan dan bakteri paling berbahaya di dunia. ED85. Dua asteroid ini lebih kecil kecil tetapi lebih berharga. Ada merusak bakteri. Hasil temuan ini 50 asam amino, muatan positif, Peptida ini juga menargetkan dari Asteroid 16 Psyche. juga cukup banyak emas dan dipublikasikan dalam jurnal Nature dan mengandung potongan organisme komensal usus dan kulit tembaga. Biomedical Engineering. hidrofobik dan hidrofilik. Pencarian yang bermanfaat bagi manusia. \"Analisis kami menunjukkan ini menghasilkan 2.603 hit. Hal bahwa kedua NEA memiliki \"Kami percaya bahwa dua Para peneliti menggunakan yang menarik, jenis protein ini AMP bekerja lebih baik saat permukaan dengan 85% logam 'Psyche mini' ini mungkin adalah algoritma \"pencarian\" untuk tidak memiliki hubungan dengan dikelompokkan dengan yang lain seperti besi dan nikel dan 15% pecahan dari asteroid logam besar menemukan lusinan peptida sistem kekebalan, dan para dari wilayah tubuh yang sama, dan bahan silikat, yang pada dasarnya di sabuk utama,\" antimikroba potensial dalam tubuh peneliti menyebutnya “peptida kekuatan antimikrobanya meningkat adalah batu,\" kata Dr. Juan Sanchez manusia. Mereka mencari peptida terenkripsi”. 100 kali lipat. dari Planetary Science Institute \"Kami memperkirakan bahwa antimikroba (AMP) baru dalam dalam sebuah pernyataan yang jumlah logam yang ada pada 1986 tubuh manusia, seperti fungsi Selanjutnya, para peneliti Dalam tes pada tikus, tim dilansir laman IFL Science. DA dapat melebihi cadangan di pencarian untuk menemukan kata memilih 55 peptida dan menguji menemukan AMP baru bekerja seluruh dunia,” kata astronom David atau frasa tertentu dalam dokumen. efektivitasnya terhadap delapan sebaik antibiotik yang ada, tanpa Cantillo.(*) Mereka menggunakan algoritme bakteri patogen, termasuk E. menyebabkan tanda-tanda untuk menemukan peptida dengan coli, Klebsiella pneumoniae, toksisitas yang terlihat. Serangkaian sifat antimikroba dalam proteom Pseudomonas aeruginosa dan tes berikutnya memeriksa terkait Staphylococcus aureus. Infeksi peptida terenkripsi ini akan bakteri ini sering didapatkan di mempengaruhi bakteri untuk rumah sakit dan bisa berbahaya mengembangkan resistensi lebih lanjut. De la Fuente mengungkapkan, molekul terenkripsi ini menyerang bakteri dengan menembus membran luarnya, organel integral untuk bertahan hidup. Perembesan membran yang lebih merusak ini akan membutuhkan sejumlah besar energi dan beberapa generasi mutasi untuk menciptakan resistensi pada bakteri. Ini menunjukkan bahwa peptida yang baru ditemukan ini adalah kandidat yang baik untuk antibiotik berkelanjutan.(*)

Sosok PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 10 Drs. Sigit Widiyanto, Guru Seni Rupa SMPN 2 Balongbendo Tidak Bermalasan Meski akan Pensiun orang di sekitarnya. Sebelum pameran Salah satu karya Sigit dilaksanakan, para pelukis ialah lukisan mural di terdiri atas 11 orang guru seni beberapa ruas tembok rupa menunjuk Sigit melukis sekolah. wajah mereka berdua sebagai Sigit menjelaskan cinderamata. Sigit menyelesaikan b a h w a l u k i s a n lukisan wajah itu selama 4 hari. muralnya tidak \"Satu lukisan itu saya hanya di SMPN 2 selesaikan selama 2 hari,\" terang Balongbendo. Ia juga Sigit. melukis di beberapa Ia mengatakan, jika lokasi, di antaranya di dibandingkan dengan mural, SMPN 2 Krian, kolam lukisan dengan media kanvas renang Jemundo, dan lebih sulit karena medianya lunak kampung Siwalan dan menyerap warna. Berbekal Panji. pengalaman sebagai pelukis \"Saya tidak hanya potret, Sigit tidak kesulitan melukis di sekolah menyelesaikan lukisan tersebut. saya, tetapi juga di \"Saya memang pelukis potret. beberapa tempat,” Makanya teman-teman kemarin kata Sigit. minta saya yang melukis,\" terang Dalam pameran Sigit. seni rupa bertema Bagi Sigit, melukis bukan FOTO : ACHMAD ANIS FAHMI Merdeka Belajar di hanya sekedar minat, bakat, Art Center Dewan atau passion, melainkan sebuah Biodata ungkapan kondisi fikiran, hati, dan Kesenian Sidoarjo 27 hingga 4 Nama: Desember lalu Sigit mendapat psikologi. Jika melukis dengan Drs. Sigit Widiyanto kepercayaan melukis wajah istri kondisi mood yang baik, hasil Kelahiran: Bupati Sidoarjo Ning Sasha Budi lukisannya akan baik pula. FOTO : ISTIMEWA Ponorogo, 11 Mei 1963 dan Kepala Dinas Pendidikan dan \"Saya kalau sedang mood Alamat: Kebudayaan Sidoarjo Dr. Ng. Tirto Drs. Sigit Widiyanto memberikan lukisan kepada Kadisdikbud Kab. Sidoarjo. Adi, M.Pd. bisa melukis dengan cepat dan hasilnya sesuai keinginan,\" kata Jalan K.H. Yakhub RT.12, RW.3 “Dalam pelaksanaan kegiatan Desa Siwalan Panji, Kecamatan pertama kami laksanakan secara swadaya. \"Kami, 11 orang bersama Buduran Jabatan: mencukupi kebutuhan pameran Guru Seni Rupa SMPN 2 Balongbendo tersebut,\" terang Sigit. Jika didukung banyak pihak Telpon: bisa dipastikan pameran tidak 081332288277 hanya digelar sekali dalam Hobi : Melukis setahun, tetapi bisa 6 bulan sekali. Intensitas itu memperhitungkan jumlah sekolah dan peserta didik Di antara sekian banyak guru Lukisan wajah untuk Hj. Sa'adah Muhdlor Ali. FOTO : ISTIMEWA yang memiliki minat dan bakat di Kabupaten Sidoarjo yang akan melukis. mengakhiri masa jabatannya Sidoarjo berpameran di luar adalah Drs. Sigit Widiyanto, guru Di SMPN 2 Balongbendo, Sigit seni rupa SMPN 2 Balongbendo. juga membina para siswa secara Setahun lagiiaakanmenyelesaikan intensif. Ada beberapa anak dari tugasnya sebagai pendidik. kelas 7 hingga 9 yang karyanya tampak bernilai. Sigit berharap ada Meski demikian, ia tidak lagi anak didiknya menjadi pelukis bermalas-malasan menunggu terkenal seperti Yuswadi (Pakde masa pensiun tiba. Malah Yoes) yang lukisannya dikenal sebaliknya, ia semakin banyak hingga manca negara. Bahkan, berkaryadanberusahamemberikan dia sempat mendapat kesempatan manfaat bagi sekolah dan orang- melukis mural di Dubai. Tak sedikit karya-karyanya dikirimkan ke Berpose di depan mural. FOTO : ISTIMEWA Sigit. negeri,\" jelas Sigit. Eropa. Apalagi, lanjut Sigit, ketika Ajang pameran lukisan Pria asal Ponorogo itu melukis spot atau melukis objek Merdeka Belajar lalu juga sebagai mengaku bangga karena ada secara langsung. Jika berhadapan ajang untuk menarik pelukis- muridnya diakui dunia. Karena itu, langsung dengan objek, mood pelukis usia sekolah. Harapannya, ia tak tanggung-tanggung untuk akan terbangun dan terdorong mereka termotivasi untuk gemar memberikan ilmu dan waktunya untuk segera menyelesaikan. melukis karena ada kegiatan yang untuk mendidik anak-anak belajar mewadahi dan mereka bersedia melukis hingga mereka bekerja Sigit menjelaskan bahwa memamerkan lukisannya. dan mencari nafkah dari lukisan. gelaran pameran tersebut merupakan kegiatan yang Selain berharap ada Sigit mengaku pernah pertama kali dilaksanakan oleh ketertarikan dari peserta didik, menemani muridnya yang guru-guru seni rupa. Rencananya tahun depan juga harus ada membuka jasa menggambar akan dilaksanakan setiap tahun penambahan pelukis dari kartu ucapan di pinggir jalan. karena even pertama tersebut kalangan guru yang hanya 11 \"Dia saya motivasi untuk tidak mendapat respon dan apresiasi orang. Keterlibatan sponsor dan malu jadi pelukis di pinggir jalan. dari pemerintah. dukungan dari stakeholder lain Hingga saya ngemper di depan pun diharapkan supaya bisa sebuah toserba ngancani dia,\" \"Ibu Bupati malah pengen menggelar pameran lebih besar. terang Sigit. mengikutkan pelukis-pelukis Hal itu dia lakukan anak tersebut memiliki bakat tetapi kurang percaya diri untuk berkarya. Sehingga, Sigit, tak hanya mengajar, tetapi juga memberikan motivasi agar dia menjadi pelukis profesional. Selain terkenal sebagai seniman lukis, Sigit juga seniman tamanan dan bunga. Ia menganggap taman belakang SMPN 2 Balongbendo adalah kantornya. Tempat tersebut ia jadikan laboratorium dan ruang eksperimen. Ia merasa tanaman itu juga butuh perhatian. Meskipun sedang musim hujan, Sigit tetap menyirami FOTO : ACHMAD ANIS FAHMI FOTO : ACHMAD ANIS FAHMI 2 hari sekali dan mengamati Drs. Sigit Widiyanto di depan lukisan mural. Drs. Sigit Widiyanto di kantor keduanya. pertumbuhannya. (aaf)

Khazanah PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 11 School Fest and Vocational Education Expo 2021 Berharap Kementerian Menggelar Pemilihan Duta SMK Nasional Ada momen bersejarah mengklaim bahwa belum Award pada pertengahan tak sedikit anak dalam School Fest and pernah ada pemilihan Duta Desember ini. “Persiapan seperti Abel SMK mulai tingkat kabupaten yang saya lakukan ialah yang belum Vocational Education Expo hingga nasional. Padahal, SMK memperkaya dirinya lulus sekolah yang digelar oleh MKKS membutuhkan sosok yang dengan kemampuan sudah SMK swata 8 hingga 14 mewakili anak-anak SMK seluruh berbahasa Inggris. diterima November lalu. Momen Indonesia. Saya juga membuat di dunia tersebut yakni pemilihan karya tulis tentang industri. Duta SMK. Abel Kabupaten Sidoarjo, lanjut Generasi Milenial \"Abel Amanta Dhani Putra Indra, memulai dan hasilnya Muhammadiyah,” kata sudah dari SMK Airlangga dan telah disampaikan kepada Diva. direkrut Diva Amalia dari SMK Dirjen Pendidikan Vokasi Hotel Muhammadiyah 1 terpilih K e m e n d i k b u d r i st e k . S e l a i n Dalam pemilihan Luminor. itu, tahapan-tahapannya juga Duta SMK, para peserta Siswa SMK sebagai Duta SMK pertama diberikan agar menjadi masukan juga dituntut peka terhadap Airlangga tingkat kabupaten. b a g i K e m e n d i k b u d r i st e k lingkungan. Mereka juga mengadakan acara serupa. mempertegas diri sebagai sudah setara Ketua panitia School Fest peserta didik SMK yang dengan yang juga mantan Guk Yuk \"Saya berharap kementerian berkontribusi dan pegawai menggelar pemilihan Duta SMK bersemangat Sidoarjo Indra Wahyu Nasional yang dilakukan secara dalam Suliswanto, berjenjang,\" harap Indra. M.Pd. Ia menambahkan, tugas Abel Amanta Dhani Putra. seorang duta di antaranya menjadi sosok anak SMK yang mewakili karakter peserta Diva Amalia didik SMK. Selain memiliki pengetahuan juga memiliki soft membangun bangsa. Intinya, lama karena sesuai standar skill dan kemandirian. peserta didik SMK bukanlah industri,\" ujar Saiful Aziz, guru penyumbang pengangguran pembina Abel di SMK Airlangga. Dalam pemilihan tersebut terbesar di Indonesia. Terbukti, (aaf/adv.) panitia memberlakukan seleksi ketat. Salah satunya ada karantina khusus selama 3 hari bagi 10 terbaik. Sebelum itu ada tes pengetahuan umum, wawancara, dan fashion show. Ada pula tes kepribadian dan gali potensi diri. Duta SMK Putra terpilih Abel Amanta Dhani Putra menjelaskan, sebelum mengikuti lomba ia harus mengikuti seleksi di sekolahnya karena siswa yang mengikuti ajang Duta SMK cukup banyak. Begitu pula Diva Amalia, Duta Putri SMK. Ia mengawali kompetisi dengan mengikuti lomba putra-putri sekolah. Ia juga pernah mengikuti sanggar modeling. Pada 2017 lalu pernah ikut pemilihan Guk Yuk Cilik. Di sekolahnya, Diva dikenal sebagai siswa multi talenta. Ia adalah seorang penari dan pemain ukulele. Pada pemilihan Duta SMK lalu, nilai Diva ditunjang dari kemampuan berjalan di atas cat walk. Tes wawancaranya pun diyakini mengantarkannya meraih yang terbaik. Saat ini, Diva sedang mempersiapkan diri untuk Lomba Muhammadiyah Education FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH Abel amanta Dhani Putra bersama Saiful Aziz pembina Duta SMK Erlangga. Finalis Duta SMK tahun 2021.

PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 12 Smart 2 Sda Dominasi Kejurkab dan Unusida Open 2021 bernama Aldief Firmansyah. Selain bertanding pada nomor tunggal putra, mereka berdua juga dipertandingkan pada nomor ganda putra. Di nomor ganda putra Bagaskoro dan Aldief harus puas dengan juara III. Adapun ganda putra di kategori usia 16- 20 tahun yakni Vico Mahaprana Wicaksono dan Sandi juga meraih juara III. Sedangkan di nomor tunggal putri Smart 2 Sda memberangkatkan Niluh Radha Galung Reisita yang harus puas dengan juara III. Di event lain yakni Unusida Open 2021 Bagaskoro dan Aldief meraih juara I nomor ganda putra. Sedang kakak kelasnya Vico Mahaprana Wicaksono dan FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH Marlentino Gianto Juara III. (aaf/ FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH adv.) Meraih Juara III Kejurkab. Sidoarjo. R. Bagaskoro Arya Erlangga dan Aldief Firmansyah di Kejuaran Kabupaten. FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH Atlet SMK Antartika 2 FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH Sidoarjo (Smart 2 Sda) kembali Aldief Firmansyah meraih Juara I Kejurkab. Sidoarjo. meraih kemenangan di ajang Niluh Radha Galung Reisita meraih Juara III Kejurkab. Sidoarjo. kejuaraan Bulutangkis tingkat kabupaten, yakni kejuaraan tingkat kabupaten (kejurkab) 2021 dan Unusida Open 2021 pada November lalu. Sebelumnya, di turnamen Porkab 2021 Smart 2 Sda juga menorehkan prestasi dengan berhasil menjadi juara I kategori tunggal putra, yakni atas nama R. Bagaskoro Arya Erlangga. Namun, pada Kejurkab kali ini Bagaskoro harus puas meraih juara III. Sedangkan medali juara I diraih oleh kakak kelasnya

PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 13 SMP PGRI 1 Buduran: Eksis Berprestasi, PPDB Tanpa Diskriminasi FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH HUT ke-76 PGRI dan HGN 2021, SMP PGRI 1 Buduran Kepala SMP PGRI 1 Buduran, Indrajayanti Ratnaningsih, S.Si, M.Pd memberikan Tim Tari Pandanwangi SMP PGRI 1 Buduran yang membawakan “Tari Kridhaning Siswa” bersama menggelar berbagai kegiatan. sambutan pada peringatan HUT ke-76 PGRI dan Hari Guru Nasional 2021. Ketua PGRI Kabupaten Sidoarjo pada Tasyakuran HUT ke-76 PGRI dan HGN 2021. Di antaranya: bakti sosial (baksos) untuk warga masyarakat, penghargaan guru teladan, apresiasi peserta didik berprestasi, penampilan seni mahasiswa magang, dan kolaborasi ekstrakurikuler seni peserta didik. “Peserta didik kami juga tampil membawakan Tari Kridhaning Siswa pada acara Tasyakuran HUT ke- 76 PGRI dan HGN 2021 di Kantor PGRI Kabupaten Sidoarjo,”katanya. Untuk PPDB tahun ajaran 2022/2023, Indrajayanti Ratnaningsih menyatakan, SMP PGRI 1 Buduran FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH “Terakreditasi A” tetap eksis b e r p r e st a s i p a d a m a s a Ketua PGRI Kabupaten Sidoarjo dan Ketua YPLP Dasmen PGRI Jatim BPH Kab. Tim Tari Pandanwangi SMP PGRI 1 Buduran yang membawakan “Tari Kupang pandemi. Prestasi ini terus Sidoarjo menyerahkan tropi dan piagam kepada Drs. Koesmoko, Juara 2 LKTI Guru. Renteng” meraih Juara 1 Tari Kreasi PORSENI 2021 Tingkat Kabupaten Sidoarjo. ditorehkan oleh para peserta didik dan guru. Membuktikan Sidoarjo, dengan membawakan Lomba Kaligrafi Hiasan Mushaf Pramuka Kwarcab Sidoarjo. pihaknya siap menerima bahwa sekolah ini mempunyai Tari Kupang Renteng. Festival Santri Tingkat Provinsi Podcast: Herlina dan penyiar: pendaftaran peserta baru, keunggulan-keunggulan Jawa Timur. Kayla dan Vidyasari. termasuk yang berkebutuhan khusus. Menjadi sekolah favorit Di bidang keagamaan, peserta khusus. “Sebagai sekolah pilihan warga masyarakat untuk didik SMP PGRI 1 Buduran juga Di bidang Kepramukaan, Alhamdulillah, ternyata tidak penyelenggaran layanan menyekolahkan anaknya. menorehkan prestasi. Firda Zahro Gugus Depan Pangkalan SMP hanya peserta didiknya yang pendidikan inklusi, kami siap Sebagai Sekolah Inklusi, Maulidya menjadi Juara Harapan PGRI 1 Buduran menjadi Juara 1 berprestasi. Drs. Koesmoko, guru menerima peserta didik baru PPDB (Penerimaan Peserta 1 Lomba Tilawatil Qur’an Festival Rintisan Gudep Unggul Kwarran Bahasa Jawa yang sehari-hari tanpa diskriminasi. Para guru Didik Baru) 2022/2023 dibuka Santri Tingkat Provinsi Jawa Buduran. Perwakilan peserta menjabat Kaur Humas SMP PGRI dan tenaga kependidikan kami tanpa diskriminasi. Timur. Retno Aisyah Sulanjari didik SMP PGRI 1 Buduran lolos 1 Buduran juga menorehkan sudah mengikuti pelatihan Nafis menjadi Juara Harapan 1 seleksi podcast dan penyiar Radio prestasi. Menjadi Juara 2 Lomba dan workshop Manajemen SMP PGRI 1 Buduran Layanan Pendidikan y a n g b e r m o t t o “ Ta m p i l Karya Tulis Inklusi,”jelasnya. Beda dan Paling Bisa” ini Artikel Ilmiah kembali menorehkan prestasi Populer yang Menurutnya, pada tahun di penghujung tahun 2021. diselenggarakan ajaran 2022/2023, SMP PGRI S e b e l u m n y a , Ti m Ta r i oleh PGRI 1 Buduran menawarkan Pandanwangi SMP PGRI Kabupaten kerbagai keunggulan. 1 Buduran meraih Juara 1 Sidoarjo, dalam Di antaranya: tambahan Kreativitas Tari FLS2N (Festival rangka peringatan pembelajaran bahasa asing dan Lomba Seni Siswa HUT ke-76 PGRI (Bahasa Korea dan Bahasa Nasional) Tingkat Kabupaten dan Hari Guru Jepang), dan Muatan Lokal Sidoarjo dan masuk 10 besar Nasional (HGN) (Tata Boga, Tata Busana, Tingkat Provinsi. Kali ini, tahun 2021. Karya Seni). Untuk sukses menjadi Juara 1 Dengan karya pengembangan bakat dan Cabang Lomba Tari Kreasi tulis berjudul minat peserta didik, terdapat PORSENI (Pekan Olahraga “Wayang Digital, 23 jenis ekstrakurikuler yang dan Seni) 2021 Kabupaten Media Alternatif diampu oleh para pembina Pendidikan yang profesional. “Kami juga Karakter”. menyediakan cash back hingga Rp. 500.000 untuk 50 Kepala SMP pendaftar pertama yang lunas, PGRI 1 Buduran, dan voucher discount khusus. Indrajayanti Ayo buruan daftar, jangan Ratnaningsih, sampai ketinggalan,”ujarnya. S.Si, M.Pd (Humas SMP PGRI 1 mengatakan, Buduran/adv.) dalam rangka memperingati

Ekspresi PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 14 School Fest and Vocational Education Expo 2021 Sukses, akan Digelar Setiap Tahun FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH Kadisdikbud Kab. Sidoarjo DR. Ng.Tirto Adi MP, M.Pd. Kepala Cabdisdikbud Kab. Sidoarjo Drs. Lutfi Isa Ansori, M.M. Ketua pelaksana School Fest Indra Wahyu Suliswanto, M.Pd. Untuk pertama kalinya Sekolah diselenggarakan MKKS. Duta Harapannya, minat masyarakat Daftar Pemenang Lomba Sidoarjo School Festival – Menengah Kejuruan (SMK) se- SMK malah pertama kalinya se- dan peserta didik SMP sederajat Exclusive Vocational School 2021 Kabupaten Sidoarjo menggelar Indonesia,\" kata Indra. untuk sekolah di SMK semakin pameran pendidikan. Kegiatan bertambah. Selama pameran, tersebut diinisiasi oleh Musyawarah Indra menambahkan, 25 peserta jumlah pengunjung Lippo Plaza Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SMK pameran tersebut bukan perwakilan naik lebih dari 200 persen. Selain Swasta Kabupaten Sidoarjo. sekolah melainkan perwakilan itu, minat dunia usaha dan industri kompetensi. \"Ini bukan pameran juga tampak. Acara itu bernama Sidoarjo sekolah-sekolah, tapi yang kami School Fest and Vocational School tampilkan adalah kompetensi dan Mewakili panitia penyelenggara, Expo, digelar pada 8 hingga 14 potensi SMK-SMK di Sidoarjo,\" Indra berterima kasih kepada pihak November 2021 di Lippo Plaza kata Indra. Lippo Plaza yang menyediakan Sidoarjo. Pesertanya berjumlah 25 tempat secara gratis. \"Alhamdulillah, SMK terdiri atas 20 SMK swasta Pameran tersebut merupakan tempatnya gratis dan pihak Lippo dan 5 SMK negeri. wujud kebersamaan dan Plaza juga menyiagakan satgas kekompakan sekolah-sekolah Covid-19,\" kata Indra. Ketua panitia Indra Wahyu SMK swasta. Pasalnya, segala Suliswanto, M.Pd. menjelaskan, kebutuhan dicukupi secara swadaya Melihat antusiasme masyarakat kegiatan tersebut merupakan yang oleh MKKS. dan sekolah serta para peserta pertama di Kabupaten Sidoarjo perlombaan mendorong pihak yang digelar oleh MKKS. Dalam \"Jadi, pameran yang kami panitia berencana menggelar kegiatan tersebut juga dilaksanakan selenggarakan murni pameran kegiatan serupa setiap tahun. pemilihan Duta SMK yang baru keahlian dan prestasi SMK atau Dinas Pendidikan dan Kebudayaan pertama kali digelar di Indonesia. promosi pendidikannya,\" tegas pria Kabupaten Sidoarjo juga yang juga menjabat sebagai kepala menginstruksikan sekolah-sekolah \"Ini even pertama yang SMK 2 Krian itu. untuk hadir. FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH \"Sambutan masyarakat, pemerintah, dan dunia industri sangat Pembukaan School Fest 2021 di Lippo Plaza Sidoarjo. bagus sehingga kami merencanakan akan menyelenggarakan pameran setiap tahun,\" jelas Indra. Pameran tersebut akan digunakan sebagai tolok ukur penerimaan peserta didik baru mendatang. Pasalnya, pameran tersebut juga bagian dari strategi promosi bersama SMK di Sidoarjo. Adapun lomba-lomba yang digelar pada School Fest pertama itu, yakni pemilihan Duta SMK, band competition, singing competition, dance competition, e-sport, dan lomba video tiktok. (aaf/Adv.) FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH FOTO : DOKUMENTASI SEKOLAH Rangkaian kegiatan School Fest 2021

Kesehatan PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 15 Cegah Penyakit Saat Musim Hujan Meningkatkan Kekebalan pada Musim Hujan tercemar, memiliki sifat antivirus, adalah sehingga cara yang bagus untuk memberi ketersediaan tubuh Anda peluang bagus untuk air bersih tetap dalam kondisi puncak. menjadi terbatas dan Seorang ahli imunologi, dr. potensial Jenna Macciochi,mengatakan menimbulkan sekitar 70 persen dari sistem penyakit kekebalan berhubungan erat Diare disertai dengan mikrobiota usus. Diet penularan yang bervariasi, kaya serat dan yang cepat. kaya nutrisi adalah kunci untuk mempromosikan mikrobioma usus Diare yang sehat. disebabkan Hindari stres dan tidur cukup. karena stres menghasilkan hormon mengonsumsi kortisol. Keberadaan kortisol makanan yang dalam jangka pendek dapat terkontaminasi membantu melawan infeksi, tetapi bakteri, ketika kadarnya terus menerus Hujan mulai turun meski masih FOTO : npr.org v i r u s , a t a u Musim hujan merubah hawa FOTO : timesnownews.com tinggi dapat memiliki efek negatif tidak merata. Di beberapa daerah parasit. Diare yang semula panas menjadi yaitu menekan, dan melemahkan terjadi curah hujan tinggi sehingga disebabkan oleh bakteri e.coli, dingin dan lembab. Apalagi bagi atau ke minimarket, berenang saat respons kekebalan terhadap infeksi menyebabkan tanah longsor dan salmonella, shigella, dan cholera. mereka yang kehujanan sewaktu sedang tidak hujan, atau sekadar potensial, menunda pemulihan banjir, sedangkan daerah lain Untuk menanggulangi berangkat atau pulang kerja, aktivitas fisik di rumah cukup untuk dan bahkan meningkatkan risiko masih jarang turun hujan. Namun penyakit diare, masyarakat harus menjadikan tubuh keinginan meningkatkan daya tahan tubuh. untuk penyakit radang kronis. Badan Meteorologi, Klimatologi dan membiasakan cuci tangan dengan bahkan terkadang menggigil. Hasi penelitian menunjukkan, Geofisika (BMKG) memperingatkan sabun setiap akan makan dan Jika daya tahan tubuh tidak bagus olahraga teratur meningkatkan Tidur juga merupakan dasar masyaraikat agar waspada akan setelah buang air besar; merebus akan mudah terserang penyakit. sirkulasi sel darah putih yang dari kekebalan yang baik. terjadinya curah hujan yang tinggi air minum hingga mendidih, dapat membunuh penyakit. Peluang Anda terkena infeksi pada November-Desember 2021 menjaga kebersihan lingkungan, Ada tips untuk meningkatkan adalah lima setengah kali lebih akibat efek La Nina. Tentu tidak dan menghindari tumpukan sampah daya tahan tubuh menurut ahli Istirahat cukup. Aktivitas fisik besar jika waktu tidur kurang dari hanya waspada pada curah hujan di sekitar tempat tinggal. herbal medis, Euan MacLennan sangat perlu agar tubuh tetap bugar, enam jam per malam. tinggi, masyarakat harus pula Leptospirosis. Masyarakat sebagaimana dilansir dalam Namun aktivitas fisik berlebihan waspada pada ancaman penyakit perlu mewaspadai penyakit laman Irish Examiner seperti justru dapat melemahkan sistem Lakukan tips di atas untuk yang meningkat pada musim akibat bakteri leptospira yang berikut ini : kekebalan. Jadi beri waktu tubuh menjaga diri Anda terhindar dari hujan. disebarkan lewat air kencing tikus untuk beristirahat dan pulih dari penyakit selama musim hujan. ini. Leptospirosis banyak timbul Olahraga. Olahraga sangat keletihan. Selain itu jangan lupa tetap Kemarau panjang dan suhu saat musim penghujan, terutama penting untuk menjaga daya tahan menaati protokol kesehatan yaitu tinggi selama 2021 ini menjadikan di daerah yang banyak genangan. tubuh dan sistem kekebalan yang Pola makan sehat. Makan memakai masker, menghindari semua orang menunggu datangnya Bakteri leptospira dapat menginfeksi kuat. Olahraga ringan seperti makanan dengan kecukupan kerumunan, dan mencuci tangan. musim hujan. Tapi ada yang perlu manusia lewat kulit, khususnya berjalan cepat ke warung terdekat nutrisi ditambah dengan herbal (S) diwaspadai saat musim hujan jika ada luka. Penyakit ini akan dapat meningkatkan kekebalan yaitu adanya ancaman gangguan menyebabkan kulit penderita tubuh. Makanan dan herbal yang kesehatan, mengingat ada menjadi kekuningan dan mukosa beberapa penyakit yang dapat mengering.Pada sejumlah kasus Sering Minum Kopi Berisiko Alami Penyakit Ginjal muncul karena tibanya musim penyakit ini disertai dengan diare penghujan. Hal ini dikarenakan, atau konstipasi (sembelit). Orang yang sering minum FOTO : sakshi.com hubungan minum kopi dan penyakit Saat musim hujan tubuh akan lebih Masyarakat perlu menjaga kopi lebih berisiko mengalami ginjal pada hampir 5.000 orang. mudah terserang penyakit, sebagai lingkungan sekitar agar tidak penyakit ginjal. Itulah kesimpulan Public Health, Ameriika Serikat, Peneliti memeriksa 372 sampel akibat adanya perubahan suhu menjadi sarang tikus. Masyarakat hasil penelitian ilmuwan dari Johns yang dikabarkan oleh laman metabolit dalam darah yang terkait pada lingkungan. Maka masyarakat sebaiknya menggiatkan kerja bakti Hopkins Bloomberg School of Independent. dengan metabolisme. Peneliti harus berupaya menghindari untuk membersihkan saluran- menemukan satu metabolit yang serangan penyakit di musim hujan saluran air di sekitar rumah supaya Sebelum menarik kesimpulan, terkait dengan kopi yang dapat dengan memperhatikan kebersihan tidak tersumbat dan menjadi para ilmuwan itu menganalisis membantu ginjal lebih sehat. Di lingkungan, kebersihkan makanan, genangan saat hujan. Masyarakat sisi lain, peneliti menemukan dan menjaga daya tahan tubuh sebaiknya selalu menggunakan dua metabolit terkait kopi yang agar tetap fit. alas kaki agar terhindari dari meningkatkan risiko penyakit leptospirosis. ginjal. Beberapa penyakit yang Demam Tifoid. Penyakit ini kerap muncul pada musim hujan disebabkan oleh bakteri Salmonella \"Ada dua metabolit lain dalam diantaranya adalah sebagai typhi yang masuk ke saluran kopi yang secara mengejutkan berikut: cerna melalui mulut, esophagus, berkait dengan risiko penyakit ginjal lambung, usus kecil, dan usus kronis yang lebih tinggi,\" kata Casey Influenza atau flu. Penyakit besar. Faktor kebersihan makanan Rebholz, seorang peneliti yang yang biasa muncul pada memegang peranan penting dalam merupakan profesor epidemiologi. musim hujan adalah flu biasa. terjangkitnya penyakit tersebut. Flu disebabkan infeksi virus Selain itu dapat terjadi perburukan \"Senyawa ini juga dikaitkan influenza A, B, atau C. Infeksi ini penyakit kronik yang memang dengan merokok, yang mungkin akan menyerang pernapasan sudah diderita, karena penurunan sebagian menjelaskan mengapa dan menyebabkan gejala seperti daya tahan tubuh akibat musim senyawa ini dikaitkan dengan risiko demam, batuk, pusing, sakit kepala hujan berkepanjangan yang penyakit ginjal yang lebih tinggi,\" dan tenggorokan. menimbulkan banjir. pungkasnya.(*) ISPA. Infeksi Saluran Demam berdarah dangue. PernapasanAkut (ISPA) disebabkan Makan Ikan Jaga Kesehatan Otak Lansia Penyakit ini disebabkan oleh oleh bakteri, virus dan berbagai virus yang dibawa oleh nyamuk. mikroba lainnya. Gejala utama dari Makan ikan dalam jumlah FOTO : everydayhealth.com muncul pada delapan persen Musim hujan meningkatkan penyakit tersebut dapat berupa sedang bisa membantu mencegah pasien, dan penumpukan cairan potensi peningkatan kasus DBD batuk, demam disertai sesak napas penyakit pembuluh darah yang tanda demensia. Namun, efek di jaringan otak muncul pada enam saat musim hujan. Sebab, saat dan nyeri dada. dapat menyebabkan demensia perlindungan hanya terlihat di persen pasien. Kendati tiga hasil musim hujan terjadi peningkatan Penyakit kulit. Saat hujan atau atau pikun. Itulah hasil penelitian antara manula yang lebih muda pemindaian itu dapat berkembang tempat perindukan nyamuk Aedes banjir akan membawa banyak terbaru ilmuwan dari Pusat dari 75 tahun. jauh sebelum tanda-tanda aegypti, sehingga penularannya bakteri yang bisa menyerang kulit. Penelitian Kesehatan Penduduk demensia yang jelas, semuanya juga semakin tinggi. Kondisi lembab pada musim hujan Bordeaux di Bordeaux University, Peneliti melakukan pemindaian dikaitkan dengan peningkatan juga menyuburkan tumbuhnya Prancis, baru-baru ini yang terbit otak pada lebih dari 1.600 pria risiko demensia jangka panjang Demam berdarah berbahaya jamur yang menyebabkan gatal dalam jurnal Neurology. dan wanita berusia di atas 65 dan penurunan ketajaman mental yang bisa menyebabkan kematian. pada kulit. Infeksi jamur kulit tahun, dengan usia rata-rata 72 secara keseluruhan. Demam berdarah biasanya umumnya terjadi pada lipatan- Laman UPI memberitakan, tahun. Peneliti mencatat tidak satu menyerang banyak orang dalam lipatan tubuh seperti sela-sela jari peneliti menemukan bahwa di pun dari peserta memiliki riwayat Peneliti menanyakan pada suatau wilayah, sehingga tak kaki, selangkangan dan payudara. antara orang dewasa sehat berusia demensia, strok, atau penyakit peserta tentang diet dan berapa jarang masuk kategori kejadian Penyakit kulit terjadi karena 65 tahun ke atas yang makan jantung. banyak ikan seperti salmon, luar biasa. kebersihan yang tidak terjaga dua kali atau lebih porsi ikan per tuna atau sarden, yang mereka dengan baik. Oleh karena itu untuk pekan dapat melindungi otak Pemindaian memeriksa konsumsi setiap pekan. Rata-rata, Langkah 3M yakni menguras, menghindari terserang penyakit dari lesi vaskular sebelum tanda- tiga tanda penyakit vaskular. kelompok itu mengonsumsi ikan menutup dan mengubur harus kulit pada musim hujan yaitu Pemindaian mengungkapkan sekitar dua kali sepekan. diperhatikan masyarakat agar dengan menjaga kebersihan diri bahwa lesi otak kecil muncul pada bisa mencegah DBD. Tindakan dan kebersihan lingkungan. dua persen pasien, rongga otak Tim peneliti kemudian pencegahan lain bisa dengan Banyak penyakit yang berpotensi membandingkan perkembangan memakai losion antinyamuk dan menyerang masyarakat pada lesi otak, rongga, dan cairan kelambu untuk menghindari gigitan musim hujan, Untuk mencegah dengan kebiasaan konsumsi ikan nyamuk Aedes Aegypty. infeksi muncul saat musim hujan masing-masing peserta. Hasilnya, tibam masyarakat diharapkan untuk hanya 18 persen yang makan Diare. Diare sangat erat senantiasa menjaga imunitas, ikan empat kali sepekan, dan 23 kaitannya dengan kebersihan mengonsumsi makanan bergizi persen manula di bawah 75 tahun individu . Pada saat musim hujan dan seimbang, serta menjalani pola yang mengonsumsi ikan tiga kali dengan curah hujan tinggi maka hidup bersih dan sehat.(*) sepekan yang mengalami penyakit potensi bajir meningkat. Banjir pembuluh darah yang dapat berkaitan erat dengan kebersihan, mempengaruhi aliran darah ke pada saat banjir sumber-sumber otak. Sebaliknya, hampir sepertiga air minum masyarakat khususnya dari peserta yang tidak makan ikan sumber air minum akan ikut menunjukkan potensi penyakit pembuluh darah.(*)

Kreasi Siswa PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 16 Sekolahanku Cilik lan resik Dadi panggonanku leren lan sinau A.A. Ayu Trisna R.M Aja Males Nalika srengenge wiwit munggah Aku tangi karo ati bungah Ela Vahmi Lan semangat kanggo nampa pelajaran Ing sekolah ingkang kula ngganggakaken Wis dadi tugasku yen saben dina sinau Ing sekolahanku Samesthine yen aku nurut bapak ibu Akeh fasilitas wis cumawis Pancen kudune, Para guru nggulawenthah kanthi sabar, aku iki patuh karo bapak ibu guru Ndhidhik para siswa nggayuh prestasi Sing tansah mbimbing aku, Sekolahanku Neng omah ya neng sekolah Panggonan nomer loro sawise omahku Ora mung nggarap tugas- tugas Pancen resik sekolahanku sekolah wae Aku betah lan semangat sinau Ya nggarap tugas omah sing dadi tanggung jawabku Gegayuhanku Pancen ora abot tugase, ning…….. Males iki terus nyedhaki aku Muhibatul Choiroh Jare ibu bapakku Bocah males iku ora bisa sukses Ayah lan ibu Nggayuh cita-citane Aku pengin dadi dokter Saben dina aku sinau Wis Ora Sambat Supaya pinter Ayah, ibu… Desvita Alkhalif Aku pengin mbantu Saben wong kang butuh tenagaku Aku wis ora nangis kaya biyen lan trampilku Aku ya ora mangu2 kaya wingi Wong lara ning ra duwe bandha Gusti Allah mesthi duwe rencana Bisa takupakara sing apik Ayah, ibu Kanggo sakabehing kedadeyan Pandonga lan restumu ing uripku Kanggo suksesku Ya mung sabar lan nunggu wektu Nggayuh cita-citaku Gusti bakal bantu aku ngadhepi kahananku Omahku Sing ora gampang dilakoni saben dina Siji prakara kudu takelingi Zahra Amelia yaiku percaya Percaya yen Gusti bakal ngluwari Omahku, Bebendu uripku Senajan cilik ning resik Wis ora sambat maneh aku Aku bisa nata sakarepe atiku Ora akeh prabotan ing omahku Siswa Ning nyukupi sakabehing butuhku Senajan omahku cilik Chintya Dewi Safitri Ning aku rumangsa seneng karo kluargaku Sinau dadi giatmu saben dina Ayem tentrem manggon omahku Nganut mring bapak ibu guru Taktanduri kembang kesenganku Dhawuh lan prentahe kudu digugu Melathi putih resik kaya atiku Supaya sukses uripmu Bungahe ati iki nyawang kembangku Aja lali, aja kesed nggarap tugas Mekar lan arum nyegrak ing irungku Biji apik dudu tujuan Omahku….. Karakter apik dadi prioritas Ilmu kang manfaat iku berkahmu

Profil Sekolah PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 17 SMK Antartika 2 Sidoarjo SMK Revolusi Industri 4.0. FOTO : ISTIMEWA FOTO : ISTIMEWA Retno Purwo Lystiorini,S.E., M.MPd. SMK Antartika 2 Sidoarjo yang Dewan guru SMK Antartika 2 Sidoarjo. dikenal dengan sebutan Smart 2 Sda kembali menarik perhatian pembangunan selaras dan efisien. penyumbang pengangguran cepat, tepat, dan terarah,\" tegas seperti tempat latihan karawitan, masyarakat. Pasalnya, Kementerian Jika perencanaan, pembangunan, terbesar. Retno. studio musik, dan marching band. Pendidikan Kebudayaan Riset dan dan pengadaan instalasi tidak Menurut SMK Antartika 2 Teknolongi (Kemendikbudristek) dilakukan sekaligus dikhawatirkan Menurut Retno, bagi sekolah SMK Revolusi Industri 4.0 juga menobatkan Smart 2 Sda sebagai ada yang terbuang jika ada swasta di bawah naungan yayasan, dibuktikan oleh kondisi lulusan Revolusi industri 4.0 membutuhkan SMK Revolusi Industri 4.0. penambahan. keinginan pihak sekolah harus sebuah sekolah. Di SMK Antartika konten-konten kreatif, terlebih mendapat sambutan yayasan. 2, lulusan disiapkan menjadi lulusan konten prestasi dan keberhasilan Kepala SMKAntartika 2 Sidoarjo Penetapan sebagai sekolah 4.0 \"Keinginan sekolah dan yayasan yang fleksibel.Artinya, bisa bekerja, lain, agar berjalan selaras antara Retno Purwo Lystiorini, S.E., M.MPd. mendorong sekolah untuk berpacu harus sejalan dan saling membuka usaha mandiri, dan fasilitas 4.0 dan target yang menjelaskan, sebelum dinobatkan menjadi sekolah unggulan dan mendukung,\" kata Retno. meneruskan ke jenjang perguruan dihasilkan. sebagai Sekolah Revolusi Industri rujukan bagi sekolah-sekolah lain. Ia juga menjelaskan, tugas tinggi. SMK Antartika 2 Sidoarjo 4.0 pihaknya telah melakukan Dukungan pemerintah pun akan Hal menarik lainnya yakni ada dinobatkan sebagai SMK Revolusi banyak perubahan aspek teknologi menjadi bagian untuk menunjang dan kewajiban masing-masing dan inovasi pembelajaran, apalagi promosi sekolah dan peningkatan st r u k t u r d i s e k o l a h t a n p a lulusan yang meneruskan menjadi Industri 4.0 saat digelar sosialisasi saat pandemi mulai masuk ke layanan pendidikan. terkecuali harus terintegrasi oleh atlet profesional. Bahkan, tak jarang dan koordinasi pengembangan Indonesia. teknologi. Masyarakat juga berhak dari mereka memanfaatkan jalur SMK Revolusi Industri 4.0. Hal itu \" S e m u a p r e st a s i k a m i menikmati keberadaan sekolah prestasi olahraga untuk masuk disampaikan oleh Kepala Cabdin \"Pada saat pandemi melanda, jadikan semangat untuk semakin melalui semacam program social akademi militer. Pendidikan Jatim wilayah Sidoarjo- kami tetap melaksanakan memberikan yang terbaik,\" tegas responsibility dari sekolah untuk B i d a n g k e s e n i a n j u g a Surabaya Drs. Lutfi Insa Ansori, pembelajaran dengan cara Retno. dioptimalkan. Pihak sekolah M.M. daring atau online. Sehingga, warga sekitar. Setelah ditetapkan sebagai kami harus menyiapkan perangkat Masyarakat, lanjut Retno, harus Selain menjadi tempat mendukung dan memfasilitasi pembelajaran berbasis teknologi,\" mengetahui berbagai macam menimbah ilmu, sekolah juga harus bakat dan minat siswa dengan SMK Revolusi Industri 4.0 oleh prestasi yang dimiliki Smart 2 Sda. menjadi tempat untuk mencari menyediakan fasilitas berkarya, Kemendikbudristek,SMKAntartika2 Sidoarjo segera membuat program agar sekolah, guru, peserta didik, dan lulusannya menyesuaikan dengan kondisi Revolusi Industri 4.0. Mereka harus mempersiapkan anak didiknya terjun ke dunia usaha sesuai dengan era industri saat ini. Karena tak sedikit perubahan persyaratan yang harus dilakukan. \"Revolusi Industri merupakan era konvensional ke digital. Karena itu, semua keluarga besar sekolah harus bersama-sama untuk merubah, menyesuaikan dengan era industri yang memasuki era digitalisasi ini,” kata Lutfi Pandemi Covid-19 secara tidak langsung memicu percepatan FOTO : ISTIMEWA kemajuan teknologi di berbagai Prestasi sekolah. FOTO : ISTIMEWA Aktivitas studio podcast. sektor khususnya dunia pendidikan. Sekolah dipaksa untuk merubah pola pembelajaran konvensional ke era digital. Model pembelajaran online dan hybrid menjadi pilihan pembelajaran untuk peserta didik. Pembelajaran online dijalankan dgn menggunakan LMS (Learning Manajemen System) yang harus digunakan oleh semua bapak ibu guru. Hal ini lebih memudahkan bagi siswa dan guru. Era Revolusi Industri 4.0 dijalankan selaras dengan kemajuan digitalisasi bagi pendidikan. Namun kemajuan teknologi harus dibarengi dengan pembinaan karakter siswa yang berkesinambungan dan berkelanjutan untuk mewujudkan generasi penerus bangsa yang Paskibra. FOTO : ISTIMEWA Drumband. FOTO : ISTIMEWA tidak hanya handal secara hardskills tetapi juga baik secara softskills. (aaf). Pasalnya, sebagus apapun prestasi kebanggaan.Artinya, harus menjadi jelas Retno. jika tak terpublikasi tidak ada yang ikon atau memiliki sesuatu yang Biodata Sekolah Selain fasilitas penunjang tahu. bisa dijadikan ikon oleh peserta didik dan orangtua. Nama : SMA Antartika 2 Sidoarjo (Smart 2 Sda) pembelajaran, guru-guru juga Sehingga, kerja sama Kedatangan Revolusi Industri melakukanpeningkatan kompetensi pemberitaan pun dilakukan 4.0 yang bersamaan dengan Alamat : Jalan Siwalanpanji, Kecamatan Buduran yang bisa diintegrasikan ke dalam untuk meningkatkan promosi pandemi Covid-19 mengharuskan Akreditasi : A pembelajaran online. program, edukasi, pembinaan minat bakat, dan inovasi sekolah manusia berubah tetapi harus Kepala Sekolah : Retno Purwo Lystiorini, SE., M.Pd \"Kami terus melakukan lainnya. Revolusi Industri 4.0 juga berakselerasi untuk membuat pembangunan, tidak hanya menuntut anak-anak produktif dan perubahan. “Saat ini kita harus Telepon : 031 8065117 gedungnya, isinya juga kami inovatif supaya SMK tidak menjadi berubah, dan berubahnya harus Prestasi : Sekolah Revolusi Industri 4.0 2021 pikirkan,\" kata Retno. Hal itu dilakukan supaya

Wanita & Keluarga PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 18 Sehatkan Rambut dengan Wortel Cegah Penuaan Dini pada Bibir rambut. Selain itu Untuk mencegah penuaan bibir kandungan vitamin berikut ini tipsnya : A dalam wortel Lindungi mereka dari sinar dapat mencegah matahari. Lip balm memberikan kerontokan perlindungan matahari, dan rambut. gunakannya kapan pun saar Anda ke luar rumah. Aplikasikan lip balm Berikut ini dengan bahan anti-penuaan dan manfaat wortel hidrasi pada bibir Anda. Di malam untuk kesehatan hari, coba perbaiki perawatan rambut : dengan retinol, faktor pertumbuhan, dan peptida. Menghitamkan Pijat Bibir. Memijat bibir dapat rambu. Untuk membuat bibir bervolume sementara menghitamkan karena pembengkakan, dan rambut akan meningkatkan sirkulasi dan kombinasikan drainase limfatik, tetapi tidak akan wortel dengan menyebabkan perbedaan dramatis minyak kemiri. FOTO: byrdie.com pada garis bibir. Tak hanya kulit yang dapat mengalami Berhenti merokok. merokok Wortel tidak hanya berguna untuk Rambut penuaan dini, bibir pun bisa demikian. tidak hanya sangat berbahaya bagi kesehatan mata tetapi juga berguna berkilau. Bibir yang telah mengalami penuaan dini kesehatan, tetapi juga kecantikan kita. untuk kesehatan rambut. Wortel memiliki FOTO: khoobsurati.com Kombinasi antara ditandai dengan berkurangnya kekenyalan, Merokok tidak memungkinkan kulit untuk kandungan yang bermanfaat untuk rambut. wortel dan yoghurt bertambah dan mendalamnya garis bibir mengoksigenasi dan memperburuk Wortel kaya vitamin A, K, C, B6, B1, B3, dan bisa membuat rambut menjadi berkilau. yang ditandai dengan warna bibir yang sirkulasi, membuat kulit lebih kuyu. B2 dan nutrisi lain seperti serat, kalium dan Menyuburkan rambut. Wortel semakin kusam. Cukupi kebutuhan air. Agar bibir fosfor. Ini dapat meningkatkan kesehatan bisa menjadi solusi untuk rambut tipis. B e b e r a p a f a k t o r b e r t a n g g u n g tidak mengelupas dan luka, Anda harus kulit dan rambut. Selain itu nutrisi ini dapat Kombinasikan wortel dengan putih telur j a w a b p e n u a a n b i b i r. M i s a l n y a , selalu menjaganya tetap tercukupi air. meningkatkan pertumbuhan rambut. agar rambut tumbuh subur dan lebar. semakin berkurangnya kolagen seiring Bibir kering memberikan penampilan Caranya rebus air kemudian masukkan bertambahnya usia seseorang, kerusakan yang buruk dan tidak terlihat basah dan Berbagai kandungan nutrisi dalam wortel wortel hingga melunak. Sisihkan wortel akibat sinar matahari, radikal bebas dari awet muda. dapat meningkatkan kekuatan rambut dan kemudian haluskan. Campurkan putih polusi lingkungan, merokok, diet dengan Agar bibir tetap merah alami terhindar membuatnya menjadi lebih tebal, konsumsi telur. Oleskan pada rambut dan kulit gula berlebihan, stres, dan penipisan dari kerutan, maka lakukan cara hidup wortel secara teratur dapat mencegah kepala kemudian diamkan 10 hingga 15 hormon. sehat.(*) uban, wortel juga dapat melembapkan menit. Bilas sesudahnya. Itulah wortel yang memilki khasiat untuk kesehatan rambut.(*) Pendidikan Keluarga Kembangkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Anak Pernahkah Anda melihat FOTO: healthline.com numerik. Sebagian besar yaitu: kelompok B dengan permainan anak Anda tidak bisa membuka berupa pemecahan masalah Puzzle. Puzzle merupakan maze. Penelitian yang terbit tutup botol susu kemasan keterkaitan antara satu hal hidup sehari-hari. Bagaimana dalam menyebut Kemampuan lantas menangis ? Atau anak dengan hal lainnya. Orang anak-anak dihadapkan pada permainan yang terdiri atas menganalisis masalah, Anda merengek meminta Anda yang mempunyai kemampuan persoalan hidup sehari-hari suatu kepingan-kepingan dari Kemampuan ketepatan membukakan kemasan plastik memecahkan masalah bisa seperti saling berbagi, saling satu gambar tertentu yang dapat waktu, dan Kemampuan kue atau makanan ringan ? beradaptasi dalam kehidupan memahami satu sama lain, melatih tingkat konsentrasi. menghubungkan meningkat sehari-hari dan berhasil dalam toleransi atau tenggang rasa, Manfaat menggunakan media dari siklus pertemuan kedua Itu adalah sekadar contoh profesi. Di lingkungan pekerjaan dan lain sebagaimnya. Ada puzzle yaitu anak dapat dibanding dengan pertemuan kecil anak-anak tidak berusaha dan masyarakat, ia menjadi pula persolan yang berkaitan mengasah otaknya dengan pertama secara koginitf anak. untuk belajar masalah tempat bertanya dan memberi bagaimana seorang peserta mencari, menemukan, masalah yang dihadapi. saran, sehingga orang-orang di didik yang memiliki sejumlah menyusun stategi, mencocokkan Selain permainan, bercerita Kemampuan memecahkan sekelilingnya menganggapnya uang terbatas dan harus bentuk, melatih kesabaran dan atau mendongeng dapat masalah merupakan salah satu sebagai orang bijak dan mampu membelanjakan barang telah memecahkan masalah melatih anak memecahkan kemampuan gabungan antara berpandangan luas. dengan kuantitas dan volume sederhana yaitu menyelesaikan masalah. Orang tua atau kognitif dan psikomotorik. Bisa tertentu agar uang itu cukup kepingan puzzle secara mandiri guru dapat mengambil jeda pula berujung pada kemampuan Permasalahan datang silih untuk membeli barang yang dan selesai dengan benar. pada saat mendongeng untuk afektif atau sikap bila anak atau berganti selama masa hidup dimaksud. bertanya kepada anak untuk seseorang gagal memecahkan seseorang. Orang yang mampu Maze. Maze merupakan menyelesaikan masalah yang masalah. menyelesaikan masalah akan Kemampuan anak dalam sebuah permainan yang dialami salah satu tokoh cerita. hidup tenang sedangkan orang memecahkan masalah menggunakan lajur berliku dan Misalnya bagaimana cara Si Kemampuan memecahkan yang sering gagal menyelesaikan (problem solving) juga dapat juga sempit. Permainan ini dapat Kancil menyelematkan diri masalah berupa cara berfikir masalah cenderung pesimif meningkatkan kemampuan menemukan jalan buntu ataupun dari buaya atau harimau yang secara runtut dan sistematik menghadapi hidup, sering putung kognitifnya baik dalam rintangan. Maze yang terbuat memangsanya. Anak-anak untuk dapat menemukan asa, dan tertekan. kemampuan berpikir maupun dari kertas karton lengkap akan menjawab sesuai dengan jalan keluar pada suatu kreativitasnya memecahkan dengan berbagai perintah kemampuan berpikirnya. Ini permasalahan dan bagaimana Kemampuan menyelesaikan masalahnya sendiri, mereka seperti menemukan jalan menuju merupakan salah satu cara menjalankan cara itu, sehingga masalah merupakan kemampuan masih memerlukan bantuan rumah, jalan menuju ke sekolah, merangsang anak untuk menghilangkan hambatan atas yang dapat dipelajari dan orang tua atau guru dalam mencocokkan makanan untuk berpikir analitis dan cepat untuk sesuatu yang diinginkan itu. dapat diajarkan. Mengingat menerapkan problem solving di hewan, mencocokan warna menyelesaikan masalah. pentingnya kemampuan dalam masalah sehari-hari. buah dan lainnya. Anak hanya Kemampuan memecahkan memecahkan masalah, maka membutuhkan pensil untuk Permaianan dan masalah sangat diperlukan anak harus mendapat pelajaran Dalam pemecahan masalah memperjelas jalan atau lajur mendongeng merupakan salah dalam kehidupan sehari- memecahkan masalah. Oleh baru yang dihadapi diperlukan yang dipilih. satu cara dari banyak cara hari di sekolah, rumah, karena itu, kemampuan kesanggupan untuk berpikir. Oleh untuk mengajar anak memiliki pergaulan hidup, rumah memecahkan masalah ini telah sebab itu, sudah sewajarnyaorang Bongkar Pasang. Permainan kemampuan memecahkan tangga hingga pekerjaan. diajarkan pada pendidikan anak tua dan guru bertanggung bongkar pasang adalah masalah. Orang tua dan guru Orang yang mempunyai usia dini. Malahan saat ini, jawab mempersiapkan anak permainan yang menyusun harus mampu membantu kemampuan memecahkan peserta didik dari SD hingga SMA didik dengan menggunakan suatu gambar atau benda yang anak merasa percaya diri masalah memiliki kelebihan mendapatkan soal-soal yang metode problem solving dalam telah dipecah dalam beberapa dengan kemampuannya untuk dalam memandang sesuatu berkaitan dengan pemencahan mengajarkan berbagai mata bagian. Anak harus dapat memecahkan masalah. Jangan persoalan secara menyeluruh masalah. Tengok pada soal- pelajaran. menyatukan kembali posisi sebentar-sebentar mengambil dan dapat mengaitkan soal Assesment Kompetensi gambar pada tempatnya yang alih masalah atau persoalan atau menghubungan saling Minimal (AKM) literasi membaca Anak usia dini memiliki sesuai. Permainan ini lebih anak. Ajari anak untuk dapat bisa dan menulis serta literasi rasa ingin tahu yang tinggi mementingkan proses dari pada bertahan pada masalah yang ia terhadap lingkungannya. Anak hasil yang bermanfaat untuk hadapi. Tak kalah pentingnya, memperoleh pengalaman melatih kecerdasan inteligensi orang tua atau guru jangan belajar yang bermakna melalui anak. sekali-kali menyalahkan anak bermain, melakukan percobaan, bila ia tidak bisa menyelesaikan menemukan, dan melalui Dengan melakukan masalahnya. Beri dukungan interaksi sosial. pembelajaran yang menyuguhkan dan semangat padanya bahwa permainan menyelesaikan ia bisa memecahkan masalah Metode permainan dan masalah, anak akan semakin bila ia berusaha dan mencoba bercerita lebih mengasyikkan meningkat kemampuan menyelesaikan masalah dan membuat anak tidak merasa menyelesaikan masalah dari tersebut. tertekan dalam menerima waktu ke waktu. Artinya semakin pembelajaran pemecahan sering anak dihadapkan pada Kemampuan memecahkan masalah. masalah dan ia dirangsang untuk masalah semakin baik bila menyelesaikan masalah, maka sering melatih. Oleh karena itu Lina Dani Lestari dalam jurnal kemampuan menyelesaikan latihlah anak menyelesaikan berjudul “Pentingnya mendidik masalah semakin meningkat dan masalahnya sendiri. Biarkan ia problem solving pada anak semakin cepat dalam analisis memiliki tanggungjawab untuk melalui bermain” memberikan dan ketepatan waktu penyelesain mencari jalan keluar pada contoh beberapa permainan masalah. Hal ini dibuktikan dalam setiap permasalahan yang untuk mengajarkan anak mandiri, penelitian yang dilakukan Wika timbul.(Sjakroni) kratif, dan mampu memecahkan Anggraini dkk. pada anak PAUD masalahnya dengan sendiri

Budaya PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 19 Rahmah Ayu Bunga Salwa Zahirah Alfiani, Peserta Didik MTs Manbaul Hikam Tanggulangin Juara III MHQ 1 Juz, Siap Berangkat ke Tingkat Nasional FOTO : ISTIMEWA Bersama kaluarga. FOTO : ISTIMEWA mengikuti perlombaan hari. Batas minimalnya harus Alquran berasal dari Rahmah Ayu Bunga Salwa Zahirah Alfiani tingkat nasional pada menunjukkan progres hafalan dirinya sendiri. Ia Juli 2022. Meskipun Quran 1 lembar setiap hari. Namun, terinspirasi oleh para FOTO : ISTIMEWA Pada pelaksanaan Musabaqah Bunga tidak berhasil meraih juara Bunga bisa 2 lembar dalam sehari. Hafidz cilik yang Tilawatil Qur’an (MTQ) dan pertama provinsi, kesempatan Usai perlombaan MTQ tinkat Jawa Timur. Musabaqah Hifdzil Qur’an (MHQ) tersebut masih ada karena juara Setiap hari Bunga tidak pernah tingkat Jawa Timur di Pamekasan I, II, dan III berhak mengikuti menyia-nyiakan waktu untuk tampil di stasiun November lalu, 5 orang santri perlombaan tingkat nasional membaca Alquran. Tak sekedar televisi. Sehingga, Pondok Pesantren Manbaul dengan syarat dan ketentuan yang membaca, ia juga mempelajari ia memutuskan Hikam Putat, Tanggulangin, telah ditetapkan. 7 macam irama seni membaca untuk masuk mengharumkan Kabupaten Alquran. pondok pesantren Sidoarjo dengan memboyong Sebelum diberangkatkan ke yang memiliki tropi juara I hingga III. Salah tingkat nasional, peserta harus diuji Bunga juga menjaga sikap dan program khusus seorang santri itu adalah Rahmah lagi keterampilan dan kecakapannya. prilakunya. Pasalnya, seorang menghafalkan Ayu Bunga Salwa Zahirah Alfiani, Pasalnya, ada kemungkinan penghafal Alquran memiliki Alquran. sebagai juara III kategori MHQ 1 kemampuan mereka berubah kewajiban dan kriteria khusus Aktivitas Juz Tilawah, tampil dengan irama karena kurang rajin membaca dalam menjalani kehidupan sehari- menghafal Alquran Hijaz, Bayati, dan Nihawand. dan berlatih. \"Hafalan Alquran itu hari. Ada pantangan-pantangan akan terasa ringan jika tidak dilakukan setiap hari bisa tertentu selama proses menghafal. jika berasal dari Bunga menceritakan bahwa menurun kemampuannya,\" jelas Salah satunya harus selalu dalam keinginan diri keikutsertaannya dalam kompetisi Bunga. keadaan suci alias selalu berwudlu sendiri. Pasalnya, tak tersebut tidak terencana. Awalnya jika tidak sedang berhalangan. hanya terasa berat ia ditawari seorang pembina Sehingga, ada kemungkinan saat menghafalkan, MHQ Kabupaten Sidoarjo dan ia juara II atau III bisa mengungguli “Selain itu, menjaga ada sikap yang tidak melewatkan kesempatan itu. kemampuan juara I pada pandangan dan godaan duniawi. harus dijaga \"Ndak ada rencana, cuma ditanya perlombaan selanjutnya. Dan, hal Apalagi pacaran, sangat tidak karena diibaratkan 'mau ikut lomba tingkat Jawa itu menjadi keyakinan bagi Bunga diperbolehkan,\" tegas putri seperti membawa Timur ta?' \" kata Bunga. untuk ikut ke tingkat nasional. pengurus Fatayat NU Kecamatan Alquran. Ia Candi itu. menganggap bahwa Setelah menerima tawaran itu, Usaha yang dia lakukan ialah menghafalkan Bunga harus dipastikan kesiapan meningkatkan hafalan Quran setiap Bunga menjelaskan, tekad merupakan cara dan keinginan kuat menghafalkan FOTO : ISTIMEWA dan kelayakannya. Tentu saja tes praktis dalam Pelaksanaan lomba MHQ Jawa Timur. dan ujian baca Alquran harus ia jalani dan dibuktikan di depan membaca Alquran melanjutkan dan ingin menjadi para pembina. Tak tanggung- karena tanpa harus membawa kitab penghafal Alquran. Selain itu tanggung, Bunga harus disaingkan ketika ingin membaca. ia sadar jika saat itu melanggar dengan juara I tingkat kabupaten pantangan. \"Kalau melanggar yang ternyata masih saudaranya. Pada usia 14 tahun, Bunga telah pantangan pasti gampang hilang \"Abah Mustain, pembina berhasil menghafal 5 juz. Ia mulai hafalannya,\" terang Bunga. kabupaten ngetes saya sama yang menghafalkan Alquran sejak pernah juara I Sidoarjo. Setelah kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah (MI). Selain mendapat pembinaan itu, ya sudah, disuruh ikut di Ia pun sempat merasakan betapa dan bimbingan dari tim kabupaten, Madura,\" kata Bunga. beratnya menghafalkan Alquran. Bunga juga ditempa oleh Utadzah MHQ 2021 merupakan Bahkan, sempat akan memutuskan Khoiroh selama di pondok. kesempatan terakhir bagi berhenti dan ingin keluar dari Utadzah Khoiroh membimbing mengikuti lomba tingkat provinsi. pondok pesantren. \"Pada awal dan menunjukkan ayat-ayat Pasalnya, saat ini ia telah berusia 14 menghafalkan saya sering pusing, yang tidak mudah dibaca dan tahun, sedangkan batas maksimal karena ndak lancar membaca dihafalkan. usia peserta adalah 15 tahun. Alquran,\" kata Bunga. Peserta didik kelas 8 Madrasah \"Ayat-ayat Alquran tingkat Tsanawiyah ini bertekad untuk bisa FOTO : ISTIMEWA Akhirnya ia sadar bahwa hal kesulitannya berbeda-beda. Supaya itu cuma butuh keinginan kuat dan bisa membaca dengan benar dan Bersama pembina Qori' Jawa timur. kebiasaan. Sehingga, ia berusaha menghafalkan dengan mudah harus ada pembimbing khusus yang setiap hari mengawasi dan mengajar,\" jelas Bunga. Awal tahun depan Bunga mulai mempersiapkan diri untuk berlaga pada tingkat nasional. Ia akan fokus belajar dan mencari referensi lomba-lomba tingkat nasional. Selain itu, ia ingin dapat menghafalkan 30 juz dalam kurun waktu 3 tahun. \"Mohon bantuan doa, semoga saya bisa bersaing dengan juara I dan II dan 3 tahun bisa menyelesaikan hafalan Alquran,\" kata Bunga. Meraih juara tingkat nasional merupakan cita-cita Bunga. Ia juga FOTO : ISTIMEWA berkeinginan menjadi dosen dan FOTO : ISTIMEWA qori’ internasional. (aaf) MHQ tingkat kabupaten. Juara I Perseni tingkat kabupaten.

Kreasi PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 20 Lailatul Mizkha, Kelompok B3, TK DWP ENTALSEWU. Nafisha Almira Sujjada, Kelompok B, TK PERMATA HATI. Sulthan Arief Putra Editya, Kelompok B, TK DWP SIDOMULYO. Ayyun, Kelompok B, TK DWP DAMARSI. Aisyah Adiba, Kelompok B, TK AZ-ZAHROH.

Dinamika PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 21 Pokja Inklusi Kecamatan Buduran Menggelar Sosialisasi Pokja Pendidikan Inklusi Cindera mata untuk Ketua DPRD Sidoarjo. FOTO : ISTIMEWA Kecamatan Buduran pada Senin (22/11) menggelar Sosialisasi, FOTO : ISTIMEWA FOTO : ISTIMEWA Supervisi, Monitoring, Evaluasi, dan Pemantauan bagi sekolah- Sambutan ketua DPRD Sidoarjo H. Usman, M.Kes. Leo Firmansyah K.A. menunjukan karya puisinya. sekolah penyelenggara pendidikan inklusi. Kegiatan tersebut dibuka oleh Ketua DPRD Sidoarjo H. Usman. H. Usman menyampaikan bahwa pihaknya membutuhkan masukan dari berbagai penyelenggara pendidikan inklusi untuk peningkatan layanan di sekolah, salah satunya penyediaan fasilitas. \"Kami berharap, kalau ada masalah jangan dihadapi sendiri. Contohnya, ndak punya ruang sumber, sampaikan kepada kami,\" kata H. Usman. Kepada para peserta, H. Usman menjelaskan tentang fungsi DPR, salah satunya adalah pengawasan. Ia pun menyoroti regulasi yang belum diperbarui, yakni Perbup Nomor 6 Tahun 2011. \"Perbup itu sudah lama,\" ujarnya. Perwakilan Tim Pokja Inklusi Sri Sugiarti, S.Pd. membenarkan bahwa harus ada perubahan Perbup supaya FOTO : ISTIMEWA Kegiatan sosialisasi Pokja Inklusi. FOTO : ISTIMEWA FOTO : ISTIMEWA status dan kesejahteraan guru pendamping khusus (GPK) ada dapodik maka mereka selama Harapannya, status GPK harus ada regulasi seorang peningkatan. ini digaji melalui BOSDA,\" linier disamakan dengan GPK hanya mendampingi jelas Sri. honorer daerah. Selain itu, berapa anak. (aaf) \"Karena tidak masuk pada SDN Sidokerto Mersmikan Ruang Sumber Rumah Empati SDN Sidokerto, Kacamata bagi seluruh peserta didik dan Ruang Sumber Rumah Empati reguler. pernah menolak pengajuan Buduran, pada Senin (22/11) masyarakat, terutama bagi anak itu telah menerima kunjungan Setelah meresmikan untuk peningkatan kualitas meresmikan Ruang Sumber berkebutuhan khusus ABK). dari berbagai perguruan tinggi pendidikan,” kata H. Usman. Rumah Empati bagi peserta Selain itu juga membuka layanan terkait pelaksanaan pendidikan tempat tersebut, Ketua didik. Prosesi peresmian informasi tentang berbagai ABK dan pendidikan lain. DPRD Sidoarjo H. Usman Pembangunan Ruang dilakukan oleh Ketua DPRD macam layanan pendidikan yang mengapresiasi dan berharap Sumber Rumah Empati berawal Sidoarjo H. Usman. diterapkan di SDN Sidokerto. Dalam rumah tersebut tempat itu dimanfaatkan untuk dari kunjungan Ketua DPRD terdapat alat peraga untuk memaksimalkan pendidikan di H. Usman dan Kepala Dinas Kepala SDN Sidokerto \"Namanya ruang sumber, pelayanan anak-anak serta SDN Sidokerto. Pendidikan dan Kebudayaan Drs. Ponidi Karyono, M.Pd. jadi sumber berbagai ilmu di beberapa dokumen prestasi Drs. Ec. Asrofi, M.M pada 2018 menjelaskan, ruang tersebut SDN Sidokerto,\" jelas Karyono. peserta didik berkebutuhan “Sebagai Ketua DPRD untuk mengetahui pelayanan akan menjadi tempat pelayanan khusus dan peserta didik dan pernah menjabat sebagai khusus yang diterapkan di Karyono menjelaskan, Ketua Komisi D, saya tidak SDN Sidokerto. FOTO : ISTIMEWA Mereka terkesan dengan pelayanan Peresmian Ruang Sumber Rumah Empati SDN. Sidokerto. untuk peserta didik reguler dan guru-guru. Mereka diajak merasakan hambatan yang dialami peserta didik berkebutuhan khusus. “Program itu untuk membentuk kesadaran dan memupuk perhatian kepada peserta didik berkebutuhan khusus,” kata FOTO : ISTIMEWA Karyono. (aaf)

Kreasi Guru PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 22 PEMIMPIN DAN STAF REDAKSI TABLOID PENA Mengucapkan : Selamat dan Sukses Atas Pelantikan Bapak Dr. Tirtoadi, M.Pd. Sebagai Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidoarjo PEMIMPIN DAN STAF REDAKSI TABLOID PENA Mengucapkan : Selamat dan Sukses Atas Pelantikan Bapak Dr. H. Muusta’in Baladan, M.Pd.I. Sebagai Kepala Badan Kesatuan Bangsa Kabupaten Sidoarjo

Bunga Rampai PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 23 SMP Tamaddun Afkar Sidoarjo: Berikhtiar Memuliakan Anak Yatim Oleh: M. Mauludin Febriansyah, S.Sos. GMP IPS SMP Tamaddun Afkar Sidoarjo FOTO : DOKUMEN SEKOLAH merupakan ladang pahala dan janganlah menghardik.” (QS dengan seorang anak, saat baju, dan perlengkapan lainnya. keberkahan hidup bagi yang Ad-Dhuha: 9-10). Begitu akan berangkat shalat ied. Anak Sasaran awal adalah panti asuhan Perpisahan tidak jarang melakukannya. Ini merupakan istimewanya anak yatim di sini, itu berpakaian kumal seorang diri yang ada di sekitar sekolah memberikan kesedihan amalan yang sangat besar nilai karenanya semua kebutuhan dan menangis. Ketika ditanya, dalam wilayah Sidoarjo. mendalam bagi setiap orang. kebaikannya bagi umat muslim yang menjadi penunjang ternyata dia seorang anak yatim Apalagi perpisahan tersebut yang mau menjalankannya. pendidikan menjadi perhatian yang ayahnya wafat dalam suatu Kegiatan ini melibatkan menjadi kali terakhir untuk utama yayasan/sekolah. Dan peperangan. Lantaran iba dengan langsung siswa-siswi SMP dapat melihat orang yang Sejalan dengan itu, SMP semuanya diperlakukan dengan kondisi si anak yatim itu, Rasul Tamaddun Afkar Sidoarjo. paling disayangi. Terlebih yang Tamaddun Afkar Sidoarjo, juga baik seperti anak-anak yang lain. SAW pun lantas merawatnya. Dalam kegiatan sosial ini, ditinggalkan merupakan anak– menaruh perhatian besar bagi Tidak ada perbedaan pendidikan Serta memberinya pakaian yang diharapkan ada nurturant effect anak yang masih membutuhkan perkembangan pendidikan ataupun kasih sayang sedikit indah, memberi makan sampai sebagai dampak tidak langsung anak–anak yatim ini. Program pun. Semuanya sama dimata kenyang, menghiasinya dan pembelajaran luar sekolah sekolah gratis, santunan hingga pendidik, tenaga kependidikan, memberinya minyak wangi yang (kegiatan kokurikuler) yang bakti sosial dilakukan dalam maupun Yayasan Tamaddun harum. Sekarang, anak yatim itu bisa berpengaruh terhadap upaya memperbaiki keadaan Afkar Sidoarjo, Jawa Timur. bisa bermain dengan penuh tawa- pertumbuhan dan perkembangan anak yatim, sebagaimana yang bahagia bersama teman-teman kepribadian anak. Diantaranya, telah diperintahkan-Nya. Kedua, santunan. Rasulullah seusianya. Setelah Rasulullah betapa pentingnya menanamkan SAW bersabda: “Aku dan orang SAW wafat, anak itu kembali value (nilai) kasih sayang, sikap Pertama, sekolah gratis. yang menanggung anak yatim terlunta hingga akhirnya diasuh dermawan dan peduli terhadap Kebutuhan akan pendidikan di (kedudukannya) di surga seperti oleh Abu Bakar As-Shiddiq.” sesama. Hal ini dapat menjadi era sekarang sangatlah penting ini”, kemudian Rasul SAW pengendali atau penangkal yang bagi generasi muda masa depan. mengisyaratkan jari telunjuk Dari kisah tersebut, dapat dapat menjauhkan anak-anak Kerap kali, pendidikan diyakini dan jari tengah Rasul SAW, serta disimpulkan betapa mulianya dari sikap egois, keras kepala sebagai wahana untuk melakukan agak merenggangkan keduanya” anak yatim dimata Allah SWT bahkan bullying (perundungan) mobilitas seorang individu dalam (HR. Bukhari, Shahih Bukhari, dan Rasul SAW. Mungkin pernah di dalam maupun di luar mencapai level kehidupan yang Sahl bin Sa’ad As-Sa’idiy: 5304). mendengar adanya stigma bahwa sekolah (SMP Tamaddun Afkar lebih baik. Namun, masih saja Hanya semata-mata mencari anak yatim itu pada umumnya Sidoarjo). ada anak-anak di Indonesia yang kasih sayang orang tua. Di dalam putus sekolah lantaran tidak ridho Allah SWT, kegiatan ini rutin dikenal nakal, bandel, dan sukar FOTO : DOKUMEN SEKOLAH Al–qur’an, kata yatim disebutkan mempunyai biaya. Hal itu kian diselenggarakan setiap tahun di diatur. Hal itu terjadi –kalaupun sebanyak 23 kali. Oleh karena itu, menjadi perhatian serius, setelah SMP Tamaddun Afkar Sidoarjo. benar—mungkin lantaran Dengan program atau Islam sangat menaruh perhatian KPAI menyebutkan bahwa angka Kebutuhan siswa akan alat-alat kurangnya pengawasan dan kegiatan yang telah dilaksanakan besar kepada anak yatim. putus sekolah tahun 2020/2021 penunjang pendidikan (seperti tas, bimbingan dari orang terdekat di SMPTamaddunAfkar Sidoarjo, ini meningkat cukup tinggi setelah sepatu, buku dan sebagainya), mereka. Kurangnya komunikasi esensinya adalah ikhtiar Kata‘yatim’berasaldaribahasa adanya pandemi Covid-19. Untuk merupakan kebutuhan mendasar intens dari hati ke hati, barangkali bersama untuk memuliahkan Arab yang diartikan sebagai anak itulah, sejak awal berdirinya bagi siswa dalam menjalani menjadi penyebab sikap kurang anak yatim. Kebutuhan akan kecil yang kehilangan ayah SMP Tamaddun Afkar Sidoarjo proses pendidikan di sekolah. baik tersebut. Dan itu, bisa pendidikaan menjadi perhatian karena meninggal dunia. Di (2015/2018) sampai dengan Karena itulah, sekolah/yayasan berlaku untuk semua anak, sentral terutama bagi mereka dalam Islam, batasan seorang sekarang, tetap menjadikan menaruh perhatian besar tidak hanya anak yatim saja, jika yang kurang beruntung, anak dikategorikan sebagai progam sekolah gratis bagi anak dalam pemenuhan kebutuhan perhatian orang tuanya kurang termasuk di dalamnya anak-anak anak yatim biasanya sampai usia yatim menjadi salah satu progam tersebut. Santunan berupa alat- intens. Oleh karena itu dengan yatim. Di samping itu, dengan baligh atau dewasa. utama. alat penunjang pendidikan tidak perhatian dan kasih sayang adanya progam atau kegiatan- hanya diberikan kepada anak- yang diberikan SMP Tamaddun kegiatan tersebut (sekolah Ada pula varian pemahaman Kebutuhan pendidikan mulai anak yatim, namun juga siswa- Afkar Sidoarjo, diharapkan dapat gratis, pemberian santunan, yang berkembang di masyarakat dari seragam, buku, biaya siswi yang kurang mampu dan melembutkan hati peserta didik dan baksos) diharapkan dapat Indonesia. Yakni, selama anak bulanan dan tahunan bagi anak mempunyai prestasi akademik kelompok yatim ini. membentuk peserta didik menjadi tersebut belum bisa membiayai yatim ditanggung sepenuhnya bagus di sekolah. Dengan pribadi yang lembut, peduli kehidupannya sendiri atau masih oleh pihak Yayasan Tamaddun pemberian santunan tersebut Ketiga adalah baksos (bakti terhadap sesama, dan bersikap menjalani pendidikan (SD, SMP Afkar Sidoarjo, Jawa Timur. Hal diharapkan siswa–siswi lebih sosial). Program baksos ini dermawan. Dengan penanaman atau SMA sederajat), anak ini diharapkan menjadi pemacu bersemangat dalam menuntut merupakan progam OSIS SMP sikap-sikap empatik semacam tersebut masih dikategorikan semangat bagi mereka yang ilmu. Tamaddun Afkar Sidoarjo. Bakti itu sejak awal, diharapkan, kelak sebagai anak yatim. mempunyai keinginan kuat dalam sosial ini, rutin dilaksanakan di kemudian hari, saat mereka menuntut ilmu. Senada dengan Hal ini mengingatkan kisah ketika anak-anak peserta menjadi seorang hartawan, A l l a h S W T b e r fi r m a n : apa yang difirmankan Allah SWT: dalam suatu cerita tentang didik baru setelah selesai maka cikal-bakal jiwa filantropi “Memperbaiki keadaan anak- “Maka terhadap seorang anak Rasulullah SAW, sebagai mengikuti kegiatan MPLS telah tertanam dan tumbuh anak yatim itu amat baik yatim piatu, maka janganlah berikut: (Masa Pengenalan Lingkungan terkembangkan dengan baik bagimu.” (QS Al-Baqarah: 220). engkau berlaku sewenang- Sekolah) di sekolah. Bakti sosial bagi kemaslahatan umat. Pada dasarnya menyantuni wenang. Dan terhadap pengemis “Dikisahkan, suatu ketika bisa berupa pemberian sembako, Wallahu a’lam bishawab. (*/ dan memelihara (menjamin Rasulullah SAW bertemu adv.) kehidupan anak yatim)

PENA. Vol 19, No. 12 Desember 2021 24 Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia STKIP PGRI SIDOARJO Terakreditasi INSTITUSI DAN PRODI Jl. Jenggala, Kemiri, Sidoarjo, Telp. (031) 8950181, Fax. (031) 8071354, e-mail: info@stkippgri-sidoarjo,ac,id - website: http://stkippgri-sidoarjo.ac.id PROGRAM STUDI : • PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS • PENDIDIKAN MATEMATIKA • PENDIDIKAN SEJARAH • PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) • PASCA SARJANA (S2) VISI : MENJADI PERGURUAN TINGGI KEPENDIDIKAN YANG MANDIRI, ANDAL, NASIONALIS, TAKWA, DAN PEDULI One Head One Plant Peran STKIP PGRI Sidoarjo Cegah Perubahan Iklim pada area hutan, mencairnya es di Sidoarjo juga berpotensi mengalami sebagai kota urban, udara Sidoarjo kutub, banjir, longsor, dan bencana abrasi di wilayah pesisirnya bila tidak banyak asap dari pabrik dan knalpot serta kerusakan alam lainnya. Krisis ada tanaman yang menghalangi kendaraan yang berakibat polusi. Polusi iklim lebih berbahaya daripada pandemi. hantaman ombak. udara menurunkan kualitas kesehatan STKIP PGRI Sidoarjo ikut mengambil penduduknya. Penduduk yang banyak peran mencegah perubahan iklim dan Selain faktor alam, Sidoarjo juga menghasilkan sampah yang pemanasan global dengan program one merupakan Kabupaten yang sangat banyak pula. Bila penduduknya head one plant. Demikian dikatakan cepat pertumbuhan eknominya dengan membuang sampah sembarangan Ketua STKIP PGRI Sidoarjo Dr. Tri banyaknya industri. Industri menyerap dan tidak mengelolanya dengan baik Achmad Budi Susilo, M.Pd. tenaga kerja. Tak pelak, Sidoarjo akan merusak tanah dan sungai yang Ia merujuk Kabupaten Sidoarjo menjadi seperti gula bagi semut. Banyak berdampak pada turunnya kesuburan secara topografi sangat berpotensi pendatang mengadu nasib ke Sidoarjo. tanahdanpenyempitan, pendangakalan terdampak perubahan iklmi. Sidoarjo Sehingga Sidoarjo menjadi kota urban sungai, serta saluran air lainnya. Jika merupakan lembah delta yang yang padat penduduk. Penduduk sungai dan saluran air mengalami daratannya tidak terlalu tinggi dari membutuhkan tempat tinggal, sehingga penyempitan dan pendangkalan akan FOTO : ISTIMEWA permukaan air laut. Jika air pasang memuculkan perumahan-perubahan menyebabkan banjir. Berkurangnya terjadi banjir rob di wilayah pesisir dan bagai jamur yang merubah dan lahan yang berganti bangunan akan One head one plant merupakan program kepedulian STKIP PGRI Sidoarjo pada perubahan iklim global. bila hujan deras terjadi banjir tahunan mengalih fungsi sawah, ladang, dan mengurangi wilayah tangkapan air dan di banyak kecamatan. Kabupaten pekarangan menjadi rumah. resapan air. Ini bisa menyebabkan banjir Perubahan iklim menjadi isu dunia dan aktivis lingkungan hidup ditengah pada musim hujan dan kekeringan pada yang paling gencar diserukan oleh semakin meningkatnya suhu udara, TriAchmadBudiSusilomenjelaskan, musim kemarau pemimpin dunia, kalangan akademisi, kebakaran hutan, hilangnya tanaman “Maka harus ada lahan hijau yang Bumi Masa Depan Kita Jangan Dirusak dapat menyerap polusi dan menangkap air. STKIP PGRI Sidoarjo peduli pada kehidupan biota dan satu titik masuk longsor,” ujar Julia. kelestarian Bumi dan pencegahan kategori Sehat, menyediakan kondisi Untuk mencegah kerusakan alam perubahan iklim yang semakin parah habitat yang beragam dan stabil dengan program one head one plant. untuk mendukung kehidupan biota. yang menyebabkan perubahan iklim, Setiap warga kampus berkewajiban “Kerusakan lingkungan sudah sangat Julia mengatakan, Daspa mengadakan menanam pohon di ruang-ruang terbuka membahayakan, karena terjadi dari berbagai kegiatan pengolahan sampah agar dapat memproduksi oksigen dan hulu hingga hilir. Itu penelitian kami dan penanaman pohon. Diantaranya menyerap polutan, sehingga kualitas lakukan pada 2018. Sekarang beberapa bekerjasama dengan Perhutani udara bagus. Warga kampus yaitu tempat di Sungai Dlundung telah berdiri Mojokerto menanam 200 pohon di dosen, karyawan, dan mahasiswa deretan warung-warung. Malahan ada Bukit Krapyak, Mojokerto. Krapyak sudah banyak menanam pohon. satu titik penelitian kami sudah hilang sebagai sasaran karena tidak terlalu Kegiatan penanaman pohon dilakukan aliran sungainya karena berubah banyak pohon. setiap hari Jumat setelah olahraga menjadi tempat parkir,” sesal Julia. pagi. pohon yang ditanam merupakan Adapula pembuatan biopori atau tanaman keras yang rindang berumur FOTO : ISTIMEWA Tanam dan Olah Sampah resapan air untuk meningkatkan tahunan seperti sirsak, jeruk, mangga, cadangan air tanah dan mencegah palm, dan lain sebagainya,” kata Tri Mahasiswa pecinta alam Daspa ‘07’ STKIP PGRI Sidoarjo melakukan penelitian banjir. Biopori dibuat di kampus. Sampah Achmad Budi Susilo. biolitik di Sungai Pucang Sidoarjo “Juga membuat taman-taman di Darma Satya Pala \"07\" (Daspa), Mahasiswa yang bergiat di Daspa kampus untuk keindahan dan penghasil unit kegiatan mahasiswa (UKM) pecinta juga melakukan penelitian pemeriksaan oksigen. Pun menanam tanaman obat alam STKIP PGRI Sidoarjo pernah kesehatan habitat sungai di Depan yang bisa digunakan sehari -hari seperti melakukan penelitian air dengan RUSUNAWA Buduran, Sidoarjo , jahe merah, kunyit, temulawak dan membandingkan air di daerah hilir depan Sekolah Madrasah Aliyah serai, sehingga STKIP PGRI Sidoarjo yaitu Sungai Pucang Sidoarjo dengan Negeri Buduran, Sidoarjo, Di belakang menjadi kampus hijau atau green daerah hulu di Sungai Dlundung Trawas Museum MPU TANTULAR Sidoarjo campus,” tambahnya. Mojokerto. Hasinya kualitas air di kedua dan tiga titik lainnya di Sungai Dlundung sungai tersebut jelek atau buruk dengan Mojokerto. “Program one head one plant kondisi tercemar sedang hingga berat. Parameter yang diamati dalam akan diperluas setelah pandemi. Yaitu Julia Miarosa Dewi, mahasiswa penelitian adalah komposisi substrat penanaman pohon dengan tema program studi (Prodi) Pendidikan di tepi sungai, substrat tepi sungai FOTO : ISTIMEWA penanaman sejuta pohon di desa-desa Matematika angkatan 2017 yang yang terpendam lumpur sedimentasi, atau lokasi tempat Kuliah Kerja Nyata juga Ketua Daspa mengungkapkan, fluktuasi debit air sungai, apakah ada Mahasiswa pecinta alam Daspa ‘07’ STKIP PGRI Sidoarjo melakukan mahasiswa sebagai pelaksanaan penanaman pohon di Krapyak Mojokerto. Tri Dharma Perguruan Tinggi,” sambungnya. pemeriksaan air Sungai Pucang perubahan aliran karena pengerukan Menurut Julia, hampir seluruh organik di kampus diolah menjadi Sidoarjo menggunakan pemeriksaan atau peluasan ?, bagaimana stabilitas sungai di Jawa tercemar limbah kompos. Mereka juga mengikuti seminar Ia mengingatkan bahwa pelestarian biolitik. Pengambilan sampel di tiga titik tebing sungai sebelah KANAN?, industri dan limbah rumah tangga. olah sampah dan limbah plastik yang alam tidak hanya tanggungjawab Sungai Pucang sebanyak dua hingga Berapa lebar vegetasi sempadan sungai Masyarakat banyak membuang sampah diadakan oleh Surabaya Conservation pemerintah, tapi juga tanggungjawab sembilan kali selama tiga hari berturut- sebelah KIRI?, Berapa lebar vegetasi sembarangan termasuk ke sungai. School. Sampah plastik diolah menjadi setiap individu warga Sidoarjo dan turut menggunakan jabbing yaitu jaring sempadan sungai sebelah KANAN?, Inilah yang menyebabkan kerusakan tas dan kostum. Botol bekas diolah juga pelibatan organisasi-organisasi bertongat panjang untuk mendapat Berapa lebar vegetasi sempadan lingkungan. Tak kalah memperihatinkan menjadi lampu hias dan pernak-pernik pegiat lingkungan. Sidoarjo menjadi biota sungai. Biota dihitung jenis sungai sebelah KIRI?,Apa saja aktivitas adalah pembuangan limbah industri ke bunga. Sedotan plastik diolah menjadi langganan banjir. Maka masyarakat dan jumlahnya. Pun dengan Sungai manusia disekitar sungai dan berapa sungai yang menyebabkan tercemarnya bros. Daspa pun membuat tanaman pesisir harus terlibat aktif dalam Dlundung dilakukan pengambilan besar dampaknya?, dan apakah ada air sungai dan punahnya biota air tawar. gantung untuk memanfaatkan lahan menjaga lingkungan hidup dengan sampel dengan teknik kicking di tiga aktivitas manusia pada radius 2-10 km Padahal sungai merupakan sumber air terbatas. menanam bakau. Pemerintah bisa titik sebanyak 2 hingga 4 kali selama dibagian hulu lokasi pengamatan?. untuk kepentingan pertanian, air minum, melakukan pendidikan dan pembinaan tiga hari berturut-turut. Hasilnya untuk penghasilan nelayan, dan kebutuhan “Kerusakan lingkungan terjadi kepada msayarakat bantaran sungai Sungai Pucang Sidoarjo dalam kondisi Hasilnya habitat sungai di tiga titik industri itu sendiri. hampir di seluruh wilayah baik di untuk menjaga daerah aliran sungai dari tercemar sedang dan berat. Sedangkan penelitian itu tidak sehat, menyediakan pegunungan maupun di perkotaan, bangunan liar dan menjaga sampah. Sungai Dlundung di Mojokerto dalam habitat tidak bervariasi dan tidak stabil “Belum lagi penyerobotan daerah karena penebangan hutan, alih Pembuatan jaring di daerah hulu sangat kondisi tercemar ringan dan sedang. untuk medukung kehidupan biota. aliran sungai untuk bangunan yang fungsi lahan, dan sampah. Sampah penting untuk menjaring sampah yang Sedangkan di Dlundung Mojokerto, menyebabkan lebar sungai semakin di manapun selalu ada karena itu lolos dari hilir. “Air Sungai Dlundung jernih tapi dua titik sungai tempat penelitian berkurang dan mengurangi daya produksi manusia, tapi harus ada daya tercemar. Itu artinya air yang jernih masuk ketegori kurang sehat, tampung air. Ini berbahaya karena bisa upaya untuk tidak membuang sampah Tri Achmad Budi Susilio bukan berarti selalu bersih bebas menyediakan habitat kurang bervariasi menimbulkan bencana banjir dan tanah sembarangan dan upaya melakukan menyarankan agar pemerintah cemaran,” kata Julia mengingatkan. dan kurang stabil untuk mendukung daur ulang sampah atau merubahnya Kabupaten Sidoarjo bisa memberikan penghargaan kepada Larang Tatap Muka Luar Kampus Cegah Kekerasan Seksual menjadisumberenergi.Olehkarenaitu pelestari lingkungan dan memberi Daspa sangat mendukung program one sanksi kepada perusak lingkungan. head one plant STKIP PGRI Sidoarjo.,” Pemberian sanksi mesti didahului ingatnya. dengan edukasi masyarakat. Untuk STKIP PGRI Sidoarjo disamping sudah memiliki kode etik,” Upaya pencegahan lainnya Julia menghimbau pada pemberian penghargaan kepada menindaklanjuti Permendikbudristek tegas Ketua STKIP PGRI Sidoarjo, Dr. adalah aturan tatap muka mahasiswa pelestari lingkungan sudah dilakukan nomor 30 tahun 2021 tentang Tri Achmad Budi Susilo, M.Pd. dan dosen. Bila ada tatap muka anak-anak muda agar mencegah oleh Pemerintah Sidoarjo. Hanya Pencegahan dan Penanganan antara dosen dan mahasiswa harus kerusakan lingkungan, seminimal perlu konsistensi dan memperbanyak Kekerasan Seksual (PPKS) Menurutnya, tindakan pencegahan di kampus, tidak boleh di luar kampus mungkin membuat sampah, dan kreatif penghargaan kepada masyarakat. di Lingkungan Perguruan Tinggi merupakan tindakan yang paling baik atau di rumah. Karena pertemuan satu mengolah sampah, menanam pohon di Polisi air agar digiatkan lagi untuk dengan menerbitkan Surat Keputusan sehingga pihaknya akan membentuk satu bisa membuka peluang terjadinya tanah-tanah yang kosong, dan jangan pencegahan pembalakan bakau yang tentang Pencegahan dan Penanganan satuan tugas (Satgas) pencegahan kekerasan dan pelecehan seksual. menebang pohon. Kalau menebang sudah ditanam oleh pemerintah, pegiat Pelecehan Seksual di Lingkungan kekerasan seksual. Satgas akan Ada pula aturan tentang pencegahan pohon imbangi dengan menanam lingkungan, dan masyarakat pesisir. STKIP PGRI Sidoarjo. “Kami serius melakukan pengawasan aktivitas kekerasan seksual antara dosen pohon lagi. Bagaimanapun Bumi adalah (S) menindaklanjuti peraturan itu dengan mahasiswa dan dosen di kampus dengan dosen serta mahasiswa milik anak-anak muda sekarang dan menerbitkan surat keputusan dari kemungkinan adanya tindakan dengan mahasiswa.(S) anak cucu kita. Apa yang kita dapat kekerasan seksual.. adalah dari Bumi.(S)