Desarrollo del tema El magnetismo

El Magnetismo Experimenta… ¿Cómo se comportan los imanes?Necesitas: pequeños objetos de diferentes materiales (clips, alfileres, monedas,cucharitas de metal, objetos de plástico, llaves, clavos, limaduras de hierro,etc.) y dos imanes de barra.1.Coloca los objetos sobre 2. Acerca el imán a un clip 3. Enfrenta los imanes poruna mesa y acerca el imán y atrae otros clips. ¿Qué sus polos y observa cuándoa ellos. Agrupa los objetos explicación puedes dar a se atraen y cuando sesegún sean atraídos o no. este hecho? rechazan.Luego de realizar el experimento responde las siguientes preguntas en el foro:¿Qué objetos atrae el imán?¿Qué objetos no atrae el imán?Si enfrentas dos imanes, ¿cuándo se atraen y cuándo se rechazan?¿En qué artefactos o maquinas se utilizan los imanes?



Características de los imanes  Atraen objetos de hierro, acero, níquel y cobalto.  Tienen dos extremos en los que la fuerza magnética es mayor: el polo norte y el polo sur.  Los polos iguales se repelen, mientras que los polos diferentes se atraen.  Si, un imán de rompe, cada trozo vuelve a ser otro imán. Es posible que un imán tenga un solo polo Te preguntarás por qué ciertos materiales tienen propiedades magnéticasTodos los átomos de la materia están formados por electrones que se mueven continuamente.El movimiento de los electrones hace que estos se comporten como pequeños imanes.

Normalmente, estos pequeños «imanes Normalatómicos» están orientados al azar en todas Imantadodirecciones; sin embargo, en los materialesmagnéticos los «imanes atómicos» se alinean enuna misma dirección de tal forma que susefectos se suman.Ahora te podrás explicar cómo un clip atraídopor un imán atrae otros clips. El clip está hechode hierro y tiene sus «imanes atómicos» entodas direcciones. Al ponerse en contacto con unimán, estos se orientan y todo el clip setransforma también en un imán aunque elefecto sea pasajero.El plástico, la madera y muchos otros materiales no sonatraídos por un imán. La razón es que no pueden orientarsus electrones cuando se les acerca un imán. El campo magnéticoSi espolvoreas limaduras de hierro sobre unpapel y colocas un imán en forma de barradebajo de él, observarás que las limaduras dehierro se concentran en los polos y que,además, se distribuyen formando líneas quevan de un polo a otro. Esta sencillaexperiencia nos permite visualizar el campomagnético.El campo magnético de un imán es la zona oespacio en que se manifiestan las fuerzasmagnéticas.El campo magnético se representa mediantelíneas de fuerza imaginarias. Las líneas sedirigen del polo norte al polo sur del imán.En la experiencia descrita, las líneas de fuerzacoinciden con la distribución que adoptan laslimaduras de hierro.

 El magnetismo terrestre y la brújula pLauebdreújguilraareslibruenmiemnáten en forma de aguja que sobre un eje. Desde la Antigüedad, los marineros la usaban para orientarse porque siempre señalaba la dirección norte-sur, aunque nadie sabía por qué sucedía esto. En el siglo XVII, los científicos descubrieron que la Tierra se comportaba como un inmenso imán en forma de barra. En la Tierra se pueden distinguir dos polos magnéticos que están muy cerca de los polos geográficos, pero en sentido inverso: el polo sur magnético se halla cerca del polo norte geográfico y el polo norte magnético se halla cercano al polo sur geográfico. La brújula siempre indicará el norte geográfico porque su polo norte es atraído por el polo sur magnético de la Tierra. En realidad, cualquier imán siempre se colocará en posición norte-sur de la Tierra.

Experimenta: Construye una brújulaMateriales: Procedimiento:  Un recipiente con agua 1) Coloca el imán sobre el tecnopor y pon  Un imán pequeño en forma de barra el conjunto en el agua.  Un círculo de tecnopor. 2) Observa el comportamiento del imán. Este girará hasta que su polo norte apunte hacia el polo norte geográfico. BrújulaHas identificado las fuerzas magnéticas que se manifiestan en los imanes.En la segunda experiencia de aprendizaje analizarás las fuerzas eléctricas.