กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี 6
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี 6
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี 6
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ 6 การกรอง การกรอง คือ การทาใหข้ องแข็งและของเหลวแยกออกจากกันโดยใชว้ ัสดตุ ่างๆ นอกเหนือจาก กระดาษกรองก็ได้ เช่น ผา้ ขาวบางหรือผา้ ชนิดต่างๆ เป็ นตน้ โดยการเทสิ่งเจือปนมาเทลง ท่ี กระดาษกรองทพ่ี บั เป็ นรปู กรวยและใสก่ รวยแกว้ ไว้ ของแข็งท่ีเจอื ปนอย่ใู นของเหลวไม่สามารถผา่ น กระดาษกรองไปไดแ้ ลว้ จะติดอย่บู นกระดาษกรอง ตวั อย่างอื่นๆ เช่น การกรองนา้ การกรองชา ดว้ ยถงุ ชา การกรองนา้ กะทิ(แยกสารผสมระหว่างมะพรา้ วขดู กบั นา้ กะทิ)
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปี ที่ 6 การร่อน การร่อน เป็ นวิธีการแยกสารที่มีสถานะเป็ นของแข็งออกจากกัน ซ่ึง องคป์ ระกอบของสารนนั้ จะตอ้ งมขี นาดท่ีแตกตา่ งกนั จึงจะสามารถแยก สารโดยวิธีการร่อนได้ เช่นการแยกทรายละเอียดและทราหยายบออก จากกนั เพ่ือใชใ้ นการกอ่ สรา้ ง
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ 6 การตกตะกอน การตกตะกอน ใชแ้ ยกของผสมเน้ือผสมท่ีเป็ นของแข็งแขวนลอยอย่ใู นของเหลว ทาได้ โดยนาของผสมน้ันวางท้ิงไวใ้ หส้ ารแขวนลอยค่อย ๆ ตกตะกอนนอนกน้ ในกรณีที่ ตะกอนเบามากถา้ ตอ้ งการใหต้ กตะกอนเร็วข้นึ อาจทาไดโ้ ดย ใชส้ ารตัวกลางใหอ้ นุภาค ของตะกอนมาเกาะ เมื่อมีมวลมากข้ึน นา้ หนกั จะมากขึ้นจะตกตะกอนไดเ้ ร็วขึ้น เช่น ใช้ สารสม้ แกว่ง อนภุ าคของสารสม้ จะทาหนา้ ท่ีเป็ นตวั กลางใหโ้ มเลกลุ ของสารที่ตอ้ งการ ตกตะกอนมาเกาะ ตะกอนจะตกเร็วขน้ึ
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปี ท่ี 6 การระเหิด การระเหิด เป็ นวิธีการแยกสารท่ีอยใู่ นสถานะของแข็งท่ีระเหิดไดก้ บั ของแข็งท่ีระเหิดไมไ่ ด้ ซ่ึงของแข็งท่ีเกิดการระเหิดไดจ้ ะเปล่ียนสถานะ จากของแข็งกลายเป็ นไอแยกออจากสารนน้ั โดยไมผ่ า่ นสถานะของเหลว ขอบคณุ แหลง่ ขอ้ มลู
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปี ท่ี 6 การระเหยแหง้ การระเหยแห้ง เหมาะสาหรับใชแ้ ยกของแข็ง ซ่ึงละลายอยู่ในของเหลวท่ีเรียกว่ า สารละลาย เช่น นา้ ทะเล นา้ เช่ือม นา้ เกลือ นยิ มใชใ้ นการแยกเกลือออกจากนา้ ทะเล โดย ชาวนาจะเตรียมแปลงนาแลว้ ใชก้ งั หันฉดุ นา้ ทะเลเขา้ สแู้ ปลงนาเกลือ หลงั จากนั้นปลอ่ ยให้ นา้ ทะเลใหไ้ ดร้ ับแสงแดดเป็ นเวลานานจนกระทัง่ นา้ ระเหยจนแหง้ จะเหลือเกลืออย่ใู นนา เกลือท่ีไดน้ เี้ รียกวา่ เกลอื สมทุ รซึ่งเป็ นเกลอื ทน่ี ามาปรงุ อาหาร ทาเคร่ืองดมื่
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชนั้ ประถมศึกษาปี ที่ 6 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1.ออกแบบการทดลอง สงั เกต บนั ทึกการแยกสารโดยใชก้ ารรอ่ น การกรอง การ ตกตะกอน การระเหย และการระเหยแหง้ ได้ (P) 2.อธิบายการแยกสารโดยใชก้ ารรอ่ น การกรอง การตกตะกอน การระเหย และการ ระเหยแหง้ ได้ (K) 3. เป็ นคนชา่ งสงั เกต ชา่ งคดิ ชา่ งสงสยั และเป็ นผทู้ ่ีมคี วามกระตอื รือรน้ ในการเสาะ แสวงหาความรู้ (A)
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ 6 ท่ีมา :https://www.youtube.com/c/ครโู อส๋ ื่อการเรียนการสอน
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ 6 ท่ีมา :https://www.youtube.com/c/ครโู อส๋ ื่อการเรียนการสอน
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ 6 ท่ีมา :https://www.youtube.com/c/ครโู อส๋ ื่อการเรียนการสอน
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ 6 ท่ีมา :https://www.youtube.com/c/ครโู อส๋ ื่อการเรียนการสอน
กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ 6 ท่ีมา :https://www.youtube.com/c/ครโู อส๋ ื่อการเรียนการสอน
Search
Read the Text Version
- 1 - 15
Pages:
