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47e Congrès de l’Apec Les 8, 9 et 10 novembre 2018 et viens voir la mer !



Congrès ApecLes 8, 9 et 10 novembre 2018Voici un aperçu de votre congrès !Jeudi Accueil à l’Hôtel Rimouski Cocktail dînatoire au Centre de formation Rimouski-Neigette Mot de bienvenue de la direction Allocution de Mme Madeleine Dugas Directrice générale de la Commission scolaire des PharesVendredi Conférence d’ouverture Un coup de rame à la fois Mme Mylène Paquette Assemblée générale lors du dîner Plusieurs ateliers sous différents thèmesSoirée du Souper du capitaine et soirée « La croisière s’amuse ! »vendredi (Une tenue élégante est de mise.) Animation et prix de présenceSamedi Conférence de clôture SOS Personnalités difficiles Mme Kathryn Peterson Nous vous souhaitons la bienvenue à ce 47e Congrès. 1

UNE VUE IMPRENABLE SUR LE FLEUVE, AU CENTRE-VILLE DE RIMOUSKI. Chambre simple à 127 $ plus taxes (déjeuner inclus) Chambre double à 139 $ plus taxes (déjeuner inclus) Suite simple à 157 $ plus taxes (déjeuner inclus) Suite double à 169 $ plus taxes (déjeuner inclus) Il est important de mentionner qu’il s’agit d’une réservation pour le congrès de l’Apec.2

Mot du comité organisateurCongrès Apec 2018Nous sommes heureuses de vous accueillir à Rimouski pour la première fois de l’histoire du Congrès de l’Apec.Nous ne pouvions passer sous silence celui qui croise notre regard tous les jours, le fleuve Saint-Laurent. Nous avonsdonc décidé de nous en inspirer pour notre thème : « Embarque et viens voir la mer ! »Nous nous déplaçons dans d’autres villes depuis plusieurs années et nous voyons comment les enseignants sont fiers depouvoir participer à un tel événement. Nous avions un rêve, organiser un congrès, et celui-ci se concrétise aujourd’hui.C’est donc avec cette vision que nous vous offrons votre 47e congrès.Nous souhaitons que vous veniez vous inspirer du fleuve à votre tour pour vivre un congrès des plus enrichissants etespérons que vous serez nombreux à embarquer dans notre croisière pour venir contempler la mer avec nous.Votre équipage De gauche à droite Kathleen Ouellet Carmen Lavoie Marie-Claude Langlois Julie Côté Chantal Banville 3

HoraireJEUDI 8 NOVEMBRE16 h à 18 h Accueil et remise de votre carte d’embarquement à l’Hôtel Rimouski18 h Embarquement – Tout le monde à bord ! Premier départ de l’autobus SOFAD pour le Centre de formation Rimouski-Neigette 424, avenue Ross, Rimouski18 h 30 Deuxième départ de l’autobus SOFAD pour le Centre de formation Rimouski-Neigette19 h à 21 h Mot de bienvenue de la direction Allocution de Mme Madeleine Dugas, directrice générale de la Commission scolaire des Phares Cocktail dînatoire sur place Retour au quaiVENDREDI 9 NOVEMBRE7hà8h Déjeuner et remise des cartes d’embarquement8 h à 8 h15 Mot d’ouverture8 h 30 à 10 h Conférence de Mme Mylène Paquette – Salle Langevin-Ouellet Un coup de rame à la fois10 h à 10 h 30 Pause LOGITELL10 h 30 à 11 h 45 Atelier 111 h 45 à 13 h15 Assemblée générale et dîner au Restaurant La Seigneurie13 h 15 à 14 h 30 Atelier 214 h 30 à 15 h Pause CEMEQ15 h à 16 h 15 Atelier 316 h 30 à 17 h 30 Escale sur la promenade18 h 30 à 19 h Apéro sur la passerelle offert par le CEMEQ19 h à 21 h Souper du capitaine (Une tenue élégante est de mise.) Attention, il y aura de la houle!21 h à … « La croisière s’amuse ! »SAMEDI 10 NOVEMBRE9 h 30 à 11 h Conférence de Mme Kathryn Peterson – Salle Langevin-Ouellet SOS Personnalités difficiles11 h Débarquement4

Conférence d’ouverture – vendredi matinSalle Langevin-OuelletUn coup de rame à la foisNommée Personnalité de l’année 2013 par La Presse et Radio-Canada et récipiendaire du Mylène Paquetteprix Inspiration Nature du Musée canadien de la nature, Mylène Paquette communique sa Auteure de la photo :passion avec franchise et humour. Une passion qui l’a animée autant durant la préparation Florence Labatde son voyage que durant sa traversée, et qui continue, encore aujourd’hui, de la pousservers de nouveaux horizons.Le 12 novembre 2013, Mylène Paquette est devenue la première personne du continentaméricain à traverser l’Atlantique Nord à la rame en solitaire. 129 jours en mer entreHalifax, au Canada, et la ville de Lorient, en France.Ce défi, qu’elle avait préparé durant plusieurs années, était loin d’être gagné d’avance.En effet, durant 45 de ses 60 premiers jours en mer, les conditions météorologiques etde navigation étaient telles que la rameuse a été contrainte de rester en cabine ou des’immobiliser à l’ancre parachute de façon à demeurer en sécurité.Si, à ce stade, plusieurs auraient été tentés de rebrousser chemin, Mylène a continuéd’aller de l’avant, défiant plus d’une dizaine de tempêtes majeures qui auront, en tout,fait chavirer son embarcation à dix reprises, et brisé de nombreux appareils de navigation,essentiels à sa traversée.Lors de sa conférence, Mylène amène les participants à entrevoir les changements ainsique les difficultés de façon positive, et les invite à répondre aux différents défis aveccréativité, dans un esprit d’initiative. S’appuyant sur son parcours d’entrepreneuse, ellefait des analogies entre l’organisation ainsi que la réalisation de son incroyable expéditionet les défis présents dans le milieu entrepreneurial. 5

www.edulogitell.com Conçu pour l’étudiant,www.logitell.com idéal pour l’enseignantUNE ÈRE Colleccons variéesNOUVELLE Secrétariatchez Logitell Comptabilité 6 Plateforme interaccve edulogitell.com Exercices supplémentaires Capsules vidéos Quessons à choix mullples Matériel prêt à l’enseignement Explicaaons simples et concises Exercices pas à pas Corrigés intégrés au manuel de l’enseignant 5610, av. Auteuil, Brossard (Québec) J4Z 1M4 [email protected] 1 800 368-4848

Conférence de fermeture – samedi matinSalle Langevin-OuelletSOS Personnalités difficilesAgressif, chronophage, diva, méticuleux, obsessionnel… Qui n’a jamais eu à encadrer un collaborateur au comportementdifficile ?Les difficultés relationnelles comptent parmi les irritants majeurs de la vie professionnelle. Nous nous trouvons parfoisconfrontés à des individus qui suscitent des réactions partout où ils passent. Les « personnalités difficiles » sont engénéral très peu conscientes de ce qu’elles provoquent chez les autres. Il devient donc important de reconnaître certainstraits de personnalité et de savoir comment agir afin de minimiser les occasions de conflit.Cette conférence vous proposera un ensemble de conseils pour les repérer, les apprivoiser et en tirer le meilleur parti. KATHRYN PETERSON a complété des études en psycho-éducation et a réacheminé sa carrière dans les secteurs du développement organisationnel et de la formation après avoir évolué dans le milieu social durant plus de quatorze ans. Ses activités de formation génèrent l’enthousiasme et l’engagement chez les participants et elle s’adapte aisément à diverses clientèles. Ses principaux clients proviennent d’ailleurs de milieux variés : finances, pharmaceutique, vente au détail, associations et regroupements, OBNL, organismes gouvernementaux. Elle possède un imposant bagage en qualité de conseillère, de coach et d’accompagnatrice auprès d’une clientèle variée. 7

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Choix d’ateliers en avant-midiL’adjointe virtuelle, l’héroïne derrière votre présence WebFormatrice : Maude Lavoie, entrepreneure, conceptrice Web et formatriceDurée : 1 h 15L’importance d’une présence Web efficace et dans les règles de l’art n’est plus à prouver. Si vous n’êtes pas en ligne, vousn’existez pas. Comment dénicher la perle rare qui saura faire croître votre entreprise ? Atelier sur un métier en pleineexpansion dans le domaine du numérique : l’adjointe virtuelle.Les thèmes couverts par l’atelier sont :−− introduction et survol du métier d’adjointe virtuelle ;−− principaux champs d’action ;−− bonnes pratiques.Numérique en éducation : avez-vous un plan ?Formateur : CEMEQDurée : 1 h 15L’adoption du Plan d’action numérique en éducation par le MEES s’inscrit dans le sens de tousles efforts déployés depuis plusieurs années dans le réseau de la formation professionnelle afinde développer des solutions numériques innovatrices pour former une main-d’œuvre qualifiée,tant en formation initiale qu’en formation continue.Quel matériel d’enseignement et d’apprentissage peut-on élaborer pour soutenir le développementdes compétences numériques des jeunes et des adultes ? Comment le numérique peut-il êtreun vecteur de valeur ajoutée dans les pratiques d’enseignement et d’apprentissage ? Commentfaciliter la souplesse et la création de parcours d’apprentissage personnalisés afin de favoriser laréussite éducative ?En partenariat avec les acteurs du réseau, le CEMEQ explore constamment des solutionspour trouver des éléments de réponse à ces questions. Cet atelier sera l’occasion de présenterquelques-uns des outils développés afin de placer les élèves au centre du parcours éducatifet d’échanger avec vous sur les pratiques à mettre de l’avant pour assurer l’efficacité del’enseignement et de l’apprentissage en formation professionnelle à l’heure du numérique.Au menu : révolution numérique, guides numériques, vidéo 360° et environnement numériqued’apprentissage ! 9

Introduction à l’intervention auprès des personnalités anxieuses Formatrice : Paméla Bérubé Jean, T.T.S, intervenante en promotion-prévention de la santé mentale Durée : 1 h 15 Orienté vers l’approche alternative en santé mentale, faire ailleurs et autrement où la personne est considérée dans sa globalité. Ce qui signifie prendre en compte toutes les dimensions de sa vie, autant ses fragilités que ses forces. Cet atelier d’introduction vous propose comme intervenant de première ligne d’intervenir auprès de la personne et non de la problématique. Quelles sont les interventions à favoriser et celles à déconseiller ? Découvrez des outils de sensibilisation et d’intervention concrets. Cryptomonnaie 101 (atelier donné via Skype) Formatrice : Élisabeth Préfontaine, MBA, CPA, CAIA, CBP Durée : 1 h 15 Bitcoin, minage… vous connaissez ? Après quelques passages à RDI économie et à Tout le monde en parle notamment, c’est au 47e Congrès de l’Apec que Mme Préfontaine partagera son expertise en la matière. Les thèmes couverts par l’atelier sont : −− Introduction rapide sur le concept et l’origine; −− Vocabulaire de l’industrie; −− Statistiques sur l’utilisation actuelle et les utilisateurs; −− Avantages pour l’acheteur et le vendeur; −− Minage : à quoi ça sert, comment ça fonctionne et pourquoi ça va durer.10

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Choix d’ateliers en après-midiLes réseaux sociauxFormateur : Nelson Jean, analyste au Cégep de RimouskiDurée : 1 h 15Vous pensez utiliser Facebook, Twitter ou Google+ dans vos cours à distance afin d’échanger avec vos étudiants et voussouhaitez avoir des idées pour ce faire ? Vous aimeriez, par exemple, savoir quelles sont vos responsabilités à ce sujet ?Vous aimeriez aussi connaître les avantages et les limites des réseaux sociaux ? Vous souhaitez voir des exemples d’usagespédagogiques ? Si c’est le cas, alors nous vous invitons à cet atelier sur les usages pédagogiques des réseaux sociaux.La vente en ligne dans tous ses étatsFormatrice : Maude Lavoie, entrepreneure, conceptrice Web et formatriceDurée : 1 h 15Les gens n’ont jamais autant acheté en ligne. L’avenir des commerçants passe maintenant par la vente en ligne. Commentchoisir la bonne plateforme ? Comment se démarquer pour faire des ventes ? Les réponses se trouvent dans cet atelier !Les thèmes couverts par l’atelier sont :−− Tour d’horizon de la vente en ligne au Québec ;−− Les bonnes pratiques ;−− Présentation des outils sur le marché pour concevoir des boutiques en ligne et leurs principales différences.Les pratiques enseignantes innovantes favorisant la compréhensionen lecture en formation professionnelleFormateurs : Amal Boultif (chercheure UQAM) Christine Bissonnette (enseignante Emica) Sébastien Ross (conseiller pédagogique Emica) Nathalie Boudrias (conseillère pédagogique Emica)Durée : 1 h 15Une bonne compréhension de lecture est fondamentale pour réussir les programmes d’études en formationprofessionnelle. Depuis 2013, l’école des métiers de l’informatique, du commerce et de l’administration (EMICA) deMontréal expérimente, dans le cadre d’une recherche-action, l’intégration d’une approche qui favorise la compréhensionde lecture dans ses différents programmes de formation (secrétariat, comptabilité et soutien en informatique), encollaboration avec des chercheuses de l’UQAM.L’atelier présentera d’abord les principes et les pratiques pédagogiques inspirées d’une approche à succès développéeaux États-Unis. Des séquences d’enseignement illustrant l’application de l’approche dans des compétences de cestrois programmes permettront ensuite de bien comprendre son appropriation par les enseignants. Les enseignantstémoigneront enfin de l’impact de cette approche auprès de leurs élèves. 15

Accompagner les étudiants à déjouer leur stress Formatrice : Paméla Bérubé Jean, T.T.S, intervenante en promotion-prévention de la santé mentale Durée : 1 h 15 Basé sur le programme Funambule, programme d’intervention permettant aux étudiants de mieux accueillir leur stress dans différentes situations pouvant survenir à l’école, en famille, dans un contexte de performance ou dans tout autre contexte jugé stressant. Cet atelier vous permettra d’accompagner les étudiants dans leurs prises de conscience, dans leurs modifications de perception non aidante, dans la correction de certaines distorsions cognitives tout en favorisant leur résilience dans la vie de tous les jours. Le SOUTIEN TECHNIQUE : une tâche récurrente et névralgique… dans le quotidien de la secrétaire Formateur : SOFAD Durée : 1 h 15 La secrétaire joue un rôle crucial, à différents niveaux, dans les organisations. Dans un monde du travail où la technologie fait partie intégrante des opérations, l’enjeu lié au bon fonctionnement des équipements, l’utilisation adéquate des outils technologiques et la possibilité de régler des problèmes rapidement en faisant appel à de bonnes procédures sont autant d’éléments déterminants dans la fonction de secrétaire. Le soutien technique attendu de la secrétaire constitue une attente formelle des organisations d’aujourd’hui : dans un contexte où les outils et les usages se multiplient. Développer la compétence de la secrétaire en soutien technique va bien au-delà de l’apprentissage d’utilisation et de dépannage du photocopieur ou de la machine à plastifier. Par son approche axée sur la compétence, la collection « En tête » souhaite soutenir l’enseignement de cette nouvelle compétence dans une approche pratique et globale qui tient compte de la réalité du travail de la secrétaire. Acomba X (trucs et astuces) Formatrice : Liza Brazeau, formatrice, ACCEO Solutions inc. Durée : 1 h 15 Fournir aux participants des trucs et des astuces afin de faciliter l’utilisation de diverses fonctions de l’application Acomba X. Les thèmes couverts par l’atelier sont : −− Personnaliser une fenêtre de type liste ; −− Gérer des taxes ; −− Annuler/répéter la dernière opération dans une transaction ; −− Créer et utiliser des rapports ; −− Utiliser les modules comptabilité, clients, fournisseurs et facturation.16

Internet des objetsFormateur : Louis Bouchard, Marketing stratégique, TelusDurée : 1 h 15Considéré comme la troisième évolution de l’Internet et baptisé Web 3.0, l’Internet des objets regroupe tous les objetsconnectés aux usages variés. Cet atelier propose un éveil face à l’ampleur de cette réalité qui va bien au-delà desapplications sur votre téléphone intelligent.Les thèmes couverts par l’atelier sont :−− Démystification de l’Internet des objets ;−− Facteurs d’accélération ;−− Principales industries touchées ;−− Impact dans nos vies personnelles.PublisherFormateur : Sylvain Ross, enseignantDurée : 1 h 15Ce logiciel fait officiellement son entrée dans le programme en secrétariat par le biais de la compétence 16, Conceptionvisuelle de documents. Cet atelier propose un survol de son utilisation et s’adresse aux débutants étant déjà à l’aise avecl’environnement Office. 17

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Ateliers d’échange (6 ateliers)Soutien informatique Vente-conseilVolet bureautique Volet comptabilitéNouveau programme Secrétariat Programme ComptabilitéCompétence 3 Traitement des textes Compétence 4 Calcul de piècesCompétence 6 Gestion documentaire Compétence 7 Traitement de piècesCompétence 7 Production de feuilles de calcul Compétence 8 Gestion de l’encaisseCompétence 8 Conception de présentations Compétence 12 Production de paiesCompétence 12 Création de bases de données Compétence 15 Tâches courantesCompétence 15 Conception de tableaux et de graphiques Compétence 17 Coût d’un bien et d’un serviceCompétence 16 Conception visuelle de documents Compétence 18 Tâches de fin de périodeCompétence 18 Médias numériques Compétence 19 Tâches de fin d’annéeCompétence 24 Coordination de tâches multiples Compétence 20 Déclaration de revenu Compétence 21 Système comptableProgramme ComptabilitéCompétence 2 Recherche d’information Nouveau programme SecrétariatCompétence 3 Tableaux et graphiques Compétence 10 Opérations comptables Compétence 13 Gestion de l’encaisseVolet français Compétence 23 Soutien techniqueNouveau programme Secrétariat Volet anglaisCompétence 2 Révision de textes en françaisCompétence 4 Qualité du français écrit Nouveau programme SecrétariatCompétence 9 Rédaction de textes en français Compétence 5 Service à la clientèleCompétence 11 Production de lettres Compétence 14 TraductionCompétence 20 Suivi de la correspondance Compétence 17 Rédaction de textes en anglaisCompétence 21 Réunions et événements Compétence 19 Interaction en anglaisCompétence 22 Production de rapportsCompétence 25 Intégration au milieu de travail Programme Comptabilité Compétence 11 Communication en anglaisProgramme Comptabilité Compétence 13 Rédaction en anglaisCompétence 5 Mise en page de correspondanceCompétence 6 Rédaction en français 19

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RemerciementsLe comité organisateur tient à remercier toutes les personnes qui l’ont appuyé dans l’organisation de ce 47e Congrèsde l’Apec.D’abord, un remerciement spécial à tous les membres de l’Apec pour leur participation et l’intérêt démontré pour notrecongrès.Merci aux membres de la direction pour leur appui et leur présence ainsi qu’aux élèves qui se sont impliqués.Merci à Mme Madeleine Dugas, directrice générale de la Commission scolaire des Phares, qui nous a soutenues par sagénérosité et son enthousiasme.Merci à notre présidente, Mme Jennifer Carrière, pour le suivi des dossiers, à M. Sylvain Demers et Mme France Turgeon pourleurs conseils tant appréciés ainsi qu’aux membres du conseil d’administration.Merci à Mmes Mylène Paquette et Kathryn Peterson pour le contenu de leur conférence qui nous permet de s’améliorerpersonnellement et professionnellement.Un GRAND merci également à tous nos commanditaires et exposants, sans votre participation, ce congrès ne pourraitavoir lieu. Merci à la SOFAD pour sa généreuse commandite, notamment pour l’autobus, qui a permis à un plus grand nombre de personnes de se rendre à Rimouski. Enfin, merci au CEMEQ pour sa commandite et plus particulièrement pour sa précieuse collaboration pour l’édition des affiches et du programme souvenir de même que l’impression de celui-ci. Ce sont donc deux partenaires essentiels à la réussite du 47e Congrès de l’Apec.Votre équipage,Chantal Banville, Julie Côté, Marie-Claude Langlois, Carmen Lavoie et Kathleen Ouellet 23

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Réactif et dynamique, le CEMEQ à votre service ! SECRÉTARIAT PENSÉS Médiathèque ET CRÉÉS GRATUITE en conformité À l’achat des guidesavec le nouveau d’apprentissage programme Un matériel souple et efficace Pour faciliter la planification de votre enseignement • Organisé en fonction de la réalité du marché Les tables des matières commentées, du travail un nouvel outil à votre disposition • Adapté aux modes d’enseignement collectif et individualisé