แฟ้มสะสมผลงาน

ข้อมูลแผนกำรจดั กำรเรียนรู้ ท่ีได้รับมอบหมำย ข้าพเจา้ ได้รบั มอบหมายให้จัดการเรยี นการสอนในรายวชิ า วทิ ยการคานวณช้ัน ประถมศึกษาปที ี่ 3 โดยวชิ าดังกล่าวมโี ครงสรา้ งรายวชิ า (ต่อ) ดังนี้ ลำดับ ชอ่ื หน่วยกำร มำตรฐำน/ สำระสำคัญ เวลำ นำ้ หนัก ที่ เรียนรู้ ตัวชว้ี ัด/ (ชว่ั โมง) คะแนน ผลกำรเรียนรู้ 18 80 2 20 3 การใช้ ป.3/4 - การประมวลผลอยา่ งงา่ ยเชน่ 20 100 เทคโนโลยี เปรยี บเทียบ จดั กล่มุ เรยี งลาดับ สารสนเทศ -การนาเสนอขอ้ มูลทาได้หลาย ลักษณะตามความเหมาะสมเชน่ การบอกเล่าการทา เอกสารรายงาน รวมระหวำ่ งภำคเรียน รวมสอบปลำยภำค รวมตลอดภำคเรียน

ขอ้ มูลกำรชว่ ยพฒั นำโรงเรียน School Development

ข้อมูลกำรชว่ ยพัฒนำโรงเรียน ภำระงำนและหน้ำที่ท่ีได้รับมอบหมำยจำกโรงเรียน ข้อ ภำระหน้ำที่ 1 ภาระงานการสอนนักเรยี นชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ในรายวชิ าวิทยาการคานวณ 2 ภาระงานการสอนนักเรยี นช้ันประถมศึกษาปที ่ี 3 ในรายวชิ าวิทยาการคานวณ 3 ครูเวรจุดตรวจ COVID-19 โรงเรยี นบา้ นปงสนุก 4 ควบคุมนักเรยี นที่เข้ารว่ มกิจกรรมต่างๆ 5 ครูท่ีปรกึ ษานักเรยี นชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1/2 6 จดั สถานท่ีในกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรยี นบ้านปงสนุก ภำระงำนและหน้ำท่ีที่ได้ชว่ ยเหลือฝำ่ ยวิชำกำร ข้อ ภำระหน้ำที่ 1 แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายวชิ าวทิ ยาการคานวณ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 2 แผนการจัดการเรยี นรูร้ ายวชิ าวทิ ยาการคานวณ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 3 ข้อสอบกลางภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 รายวชิ าวทิ ยาการคานวณ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 4 ข้อสอบกลางภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 รายวชิ าวิทยาการคานวณ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 5 ข้อสอบปลายภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 รายวชิ าวิทยาการคานวณ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 6 ข้อสอบปลายภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 รายวชิ าวิทยาการคานวณ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1

ขอ้ มูลกำรชว่ ยพฒั นำโรงเรียน ภำระงำนและหน้ำที่ที่ได้ชว่ ยเหลือฝำ่ ยบริกำร ข้อ ภำระหน้ำท่ี 1 ช่วยถ่ายภาพกิจกรรมต่างๆในโรงเรยี น 2 ช่วยในด้านออกแบบกราฟฟิกต่างๆ ภำระงำนและหน้ำท่ีที่ได้ชว่ ยเหลือธุรกำร ข้อ ภำระหน้ำที่ 1 ดูแลรกั ษาความสะอาดของหน่วยงานภายในและภายนอกอาคารเรยี น 2 ดแู ลนักเรยี นที่ทาเวรประจาวันและดแู ลความสะอาดอาคารเพอื่ ให้เกิดความ เรยี บรอ้ ย ภำระงำนและหน้ำท่ีที่ได้ชว่ ยเหลือฝำ่ ยปกครอง ข้อ ภำระหน้ำท่ี 1 ดแู ลพฤติกรรมนักเรยี น และระเบียบวินัยให้ถูกต้อง 2 เป็นครูเวรประจาวนั เพื่อตรวจความเรยี บรอ้ ยนักเรยี น



ขอ้ มูลกำรร่วมมือกับสังคมและชุมชน Cooperation with Society and community

ข้อมูลกำรร่วมมือกับสั งคม และชุมชน เน่ืองจากสถานการณ์การระบาดของไวรสั COVID-19 ทาให้ โรงเรยี นบ้านปงสนุก งดจัดกิจกรรมที่ให้สังคมและชุมชนมสี ่วนรว่ ม ทุกชนิด

ข้อมูลผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียนและกำรพฒั นำนักเรียน Learning Achievement

ขอ้ มูลผลสัมฤทธ์ิทำงด้ำน กำรเรียนและกำรพัฒนำนักเรียน ข้อมูลผลสั มฤทธ์ิทำงด้ำนกำรเรียน ***หมำยเหตุ คะแนนในตารางยังเปน็ คะแนนดิบ เนื่องจากสถานการณ์ การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (covid-19) ส่งผลให้ นักเรยี นไม่สามารถมาเรยี นในรูปแบบปกติได้ ซ่งึ ทาให้การส่งงานล่าช้า และไม่ครบล้วน จงึ ทาให้คะแนนยังไม่เสรจ็ สมบูรณ์ 100 % **

ผลงำนนักเรียนทำงด้ำนกำรเรียน และทำงด้ำนต่ำง ๆ การฝกึ ทักษะการใช้เม้าส์ด้วยโปรแกรม Paint เรอื่ งคอมพวิ เตอรต์ ามจินตนาการ

รำยงำนผลกำรวิจยั ในชนั้ เรียน วจิ ยั เรื่อง ศึกษาการพัฒนาทักษะการใช้คอมพิวเตอรเ์ บ้ืองต้น ของนักเรยี นช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้สื่อมัลติมีเดีย ทักษะการใช้คอมพิวเตอรเ์ บ้ืองต้นโดยใช้สื่อมัลติมีเดียในการจัดกิจกรรม การเรยี นรูห้ ลังเรยี นของนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 มีคะแนนเฉลี่ยรวม ท้ังหมดเท่ากับ 9.36 คิดเป็น รอ้ ยละ 93.62 สรุปได้วา่ การใช้ส่ือมัลติมีเดียใน การพฒั นาทักษะการใช้คอมพวิ เตอรเ์ บื้องต้นที่สรา้ งข้นึ นักเรยี นมีทักษะการ ใช้คอมพวิ เตอรเ์ บื้องต้นหลังเรยี นสูงกวา่ เกณฑ์รอ้ ยละ 80

รำยงำนผลกำรพัฒนำคณุ ภำพ และคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ของนักเรียน นักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีจานวนนักเรียนท้ังหมด 293 คน โดยใน ระหว่างเรยี นในรูปแบบปกติ On – Site นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มคี วามกระตือรอื รน้ ใส่ใจใน การเรยี น อีกทั้งนักเรียนสามารถอ่านออกเขียนได้และเข้าใจเนื้อหาต่างๆได้อย่างรวดเรว็ เพราะนักเรยี นมีความมุ่งม่ันต้ังใจในการทางาน เมื่อนักเรียนได้เรียนรู ้และรับคาสั่งจาก ครูผู้สอน นักเรยี นสามารถปฏิบัติตามได้อย่างเห็นได้ชัด อีกท้ังยังส่งงานได้ตรงตามเวลา ท่ีได้รับมอบหมาย ส่วนนักเรียนร้อยละ 20 น้ันนักเรียนบางส่วนยังไม่สามารถอ่านออก เขียนได้และไม่รู ้จักวรรณยุกต์ สระ หรือแม้แต่พยัญชนะไทย และทักษะการใช้เมาส์ไม่ ค่อยแข็งแรงเนื่องจากนักเรยี นไม่เคยใช้และผ่านการเรยี นรูเ้ รอื่ งการใช้เมาส์มาก่อน จึงทา ให้นักเรยี นทางานได้อยา่ งล้าชา้ ไมว่ า่ จะในด้านการเขียนหรอื การพมิ พ์และการใช้เมาส์ จึง ทาให้นักเรยี นไม่มพี ื้นฐานและขาดการเรยี นรูไ้ ด้อยา่ งต่อเน่ือง ในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (covid-19) ทางโรงเรยี นได้จัดการเรียนการสอนได้รู ปแบบ On – Hand ผสมกับ On–Demand เนื่องจากการสารวจความพรอ้ มของผูป้ กครองและนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ยังไม่มี ความพรอ้ มในการเรยี นในรูปแบบ ONLINE โดยนักเรยี นรอ้ ยละ 80 มคี วามกระตือรอื รน้ ในศึกษาและเรยี นผ่านสื่อวีดีทัศน์ ใส่ใจในการทางานท่ีครู ผู้สอนมอบหมายให้และส่งงาน ครบถ้วน ส่วนนักเรยี นรอ้ ยละ 20 น้ันนักเรยี นบางส่วนไม่เข้าเรยี น ผ่านสื่อวีดีทัศน์ อาจเป็นเพราะนักเรียนไม่มีความพร้อมทางด้านเทคโนโลยี ซ่ึงทาให้นักเรียนในส่วน น้ีทางานได้แต่ไม่ถกู ต้อง 100 %

รำยงำนผลกำรพฒั นำคณุ ภำพ และคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ของนักเรียน นักเรียนมคี ณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ในแต่ละด้ำนจดั ลำดับคุณภำพดังนี้ รำยกำร ระดับคณุ ภำพ รำยกำร/อันดับคณุ ภำพ 4 32 1 หมำย ดีมำก เหตุ 1. รกั ชาติ ศาสตร์ กษัตรยิ ์ 193 2. ซอื่ สัตย์สุจรติ 250 ดี ปำนกลำง ปรับปรุง 3. มีวินัย 248 4. ใฝเ่ รยี นรู้ 239 60 40 0 5. อยูอ่ ยา่ งพอเพียง 250 6. มุ่งมั่นในการทางาน 241 40 3 0 7. รกั ความเปน็ ไทย 251 41 4 0 8. มีจิตสาธารณะ 253 33 10 0 43 0 0 รวม 1925 48 0 0 42 0 0 40 0 0 347 57 0